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【熱門】畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告范文匯總7篇
隨著個(gè)人的文明素養(yǎng)不斷提升，報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài)，報(bào)告根據(jù)用途的不同也有著不同的類型。那么一般報(bào)告是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇1
姓名：王衡
班級(jí)：08建工2班
學(xué)號(hào)：0828110092
電話：15839151286
20xx月2月20日來到了新鄭市，開始了我的實(shí)習(xí)生活。
經(jīng)過四周的實(shí)習(xí)學(xué)習(xí)，使我們更多的掌握了關(guān)于建筑方面的理論知識(shí)，而理論與實(shí)踐是緊密相聯(lián)系的，這次的實(shí)習(xí)讓我很好的了解到實(shí)際操作能力，將理論知識(shí)全面的融會(huì)于工作實(shí)踐，我更好的在實(shí)際作中得到了鍛煉。
實(shí)習(xí)主要內(nèi)容
一．施工放線
每項(xiàng)建筑工程施工開始就是施工定位放線，它關(guān)系到整個(gè)工程的成敗，是保證工程質(zhì)量至關(guān)重要的一環(huán)。
施工放線是指建設(shè)單位或者個(gè)人建設(shè)單位在建設(shè)工程場(chǎng)地平整完畢，規(guī)劃要求應(yīng)拆除原有建筑物（構(gòu)筑物）全部拆除后，委托具有相應(yīng)測(cè)繪資質(zhì)的單位按《城市測(cè)量規(guī)范》（CJJ8-99），使用黃海平面坐標(biāo)和高程系統(tǒng)，依據(jù)《建設(shè)工程規(guī)劃許可證》及附件、附圖，進(jìn)行的施工圖定位。
1.建筑物定位 是房屋建筑工程開工后的第一次放線，建筑物定位參加的人員是：城市規(guī)劃部門（下屬的測(cè)量隊(duì)）及施工單位的測(cè)量人員（專業(yè)的），根據(jù)建筑規(guī)劃定位圖進(jìn)行定位，最后在施工現(xiàn)場(chǎng)形成（至少）4個(gè)定位樁。放線工具為“全站儀”或“比較高級(jí)的經(jīng)緯儀”。
2.基礎(chǔ)施工放線
建筑物定位樁設(shè)定后，由施工單位的專業(yè)測(cè)量人員、施工現(xiàn)場(chǎng)負(fù)責(zé)人及監(jiān)理共同對(duì)基礎(chǔ)工程進(jìn)行放線及測(cè)量復(fù)核（監(jiān)理人員
主要是旁站監(jiān)督、驗(yàn)證），最后放出所有建筑物軸線的定位樁（根據(jù)建筑物大小也可軸線間隔放線），所有軸線定位樁是根據(jù)規(guī)劃部門的定位樁（至少4個(gè)）及建筑物底層施工平面圖進(jìn)行放線的。放線工具為“經(jīng)緯儀”。
基礎(chǔ)定位放線完成后，由施工現(xiàn)場(chǎng)的測(cè)量員及施工員依據(jù)定位的軸線放出基礎(chǔ)的邊線，進(jìn)行基礎(chǔ)開挖。放線工具：經(jīng)緯儀、龍門板、線繩、線墜子、鋼卷尺等。小工程可能沒有測(cè)量員，就是施工員放線。
注意：基礎(chǔ)軸線定位樁在基礎(chǔ)放線的同時(shí)須引到擬建建筑物周圍的永久建筑物或固定物上，防止軸線定位樁破壞了，用來補(bǔ)救。
3.主體施工放線
基礎(chǔ)工程施工出正負(fù)零后，緊接著就是主體一層、二層...直至主體封頂?shù)氖┕ぜ胺啪�工作，放線工具：經(jīng)緯儀、線墜子、線繩、墨斗、鋼卷尺等。根據(jù)軸線定位樁及外引的軸線基準(zhǔn)線進(jìn)行施工放線。用經(jīng)緯儀將軸線打到建筑物上，在建筑物的施工層面上彈出軸線，再根據(jù)軸線放出柱子、墻體等邊線等，每層如此，直至主體封頂。
二．截樁
截樁一般設(shè)計(jì)的樁長(zhǎng)是指基礎(chǔ)底至樁間的長(zhǎng)度，在實(shí)際施工中，樁一般是在基礎(chǔ)為開挖的時(shí)候施工的，為施工方便，肯定會(huì)使制作的樁比實(shí)際的長(zhǎng)，但經(jīng)過打入（或其他工藝）到設(shè)計(jì)深度后，基礎(chǔ)底面以上的多余部分就必須截去，就叫截樁。截樁的方法首先將樁頂標(biāo)高
采用水準(zhǔn)儀標(biāo)出，然后再采用空壓機(jī)風(fēng)鎬沿設(shè)計(jì)樁頂標(biāo)高以100mm處將樁身周圍剔細(xì)，剝除灌注樁內(nèi)的鋼筋，留出足夠錨入底板內(nèi)的鋼筋長(zhǎng)度，其余的采用延期乙炔高溫融化方法（或手提切割機(jī)）將鋼筋切斷。
三．引樁
引樁是恢復(fù)軸線位置的方法 由于在開挖基槽時(shí)，角樁和中心樁要被挖掉，為了便于在施工中，恢復(fù)各軸線位置，應(yīng)把各軸線延長(zhǎng)到基槽外安全地點(diǎn)，并做好標(biāo)志。其方法有設(shè)置軸線控制樁， 軸線控制樁設(shè)置在基槽外，基礎(chǔ)軸線的延長(zhǎng)線上，作為開槽后，各施工階段恢復(fù)軸線的依據(jù)。軸線控制樁一般設(shè)置在基槽外2～4m處，打下木樁，樁頂釘上小釘，準(zhǔn)確標(biāo)出軸線位置，并用混凝土包裹木樁。如附近有建筑物，亦可把軸線投測(cè)到建筑物上，用紅漆作出標(biāo)志，以代替軸線控制樁。恢復(fù)軸線位置的方法 由于在開挖基槽時(shí)，角樁和中心樁要被挖掉，為了便于在施工中，恢復(fù)各軸線位置，應(yīng)把各軸線延長(zhǎng)到基槽外安全地點(diǎn)，并做好標(biāo)志。其方法有設(shè)置軸線控制樁和龍門板兩種形式。1）設(shè)置軸線控制樁 軸線控制樁設(shè)置在基槽外，基礎(chǔ)軸線的延長(zhǎng)線上，作為開槽后，各施工階段恢復(fù)軸線的依據(jù)。軸線控制樁一般設(shè)置在基槽外2～4m處，打下木樁，樁頂釘上小釘，準(zhǔn)確標(biāo)出軸線位置，并用混凝土包裹木樁。如附近有建筑物，亦可把軸線投測(cè)到建筑物上，用紅漆作出標(biāo)志，以代替軸線控制樁。2）設(shè)置龍門板 在小型民用建筑施工中，常將各軸線引測(cè)到基槽外的水平木板上。水平木板稱為龍門板，固定龍門板的木樁稱為龍門樁。
四．全站儀整平以及氣泡校正 正確調(diào)平儀器的方法：
(1)架設(shè)：將儀器架設(shè)到穩(wěn)固的三腳架上，旋緊中心螺旋。
(2)粗平：看圓氣泡(精度相對(duì)較低，一般為1分)，分別旋轉(zhuǎn)儀器的3個(gè)腳螺旋將儀器大致整平。
(3)精平：使儀器照準(zhǔn)部上的管狀水準(zhǔn)器(或者稱長(zhǎng)氣泡管)平行于住意一對(duì)腳螺旋，旋轉(zhuǎn)兩腳螺旋使氣泡居中(最好采用左拇指法，即左右手同時(shí)轉(zhuǎn)動(dòng)兩個(gè)腳螺旋，并且兩拇指移動(dòng)方向相向，左手大拇指方向與氣泡管氣泡移動(dòng)方向相同。)；然后，將照準(zhǔn)部旋轉(zhuǎn)90°，旋轉(zhuǎn)另外一個(gè)腳螺旋使長(zhǎng)氣泡管氣泡居中。
(4)檢驗(yàn)：將儀器照準(zhǔn)部再旋轉(zhuǎn)90°，若長(zhǎng)氣泡管氣泡仍居中，表示已經(jīng)整平；若有偏差，請(qǐng)重復(fù)步驟(3)。正常情況下重復(fù)1～2次就會(huì)好了。
五．井點(diǎn)降水
輕型井點(diǎn)是人工降低地下水位的一種方法，它是沿基坑四周或一側(cè)將直徑較細(xì)的井管沉入深于基底的含水層內(nèi)，井管上部與總管連接，通過總管利用抽水設(shè)備將地下水從井管內(nèi)不斷抽出，使原有地下水位降低到基底以下。井點(diǎn)布置：依據(jù)開挖尺寸，在距離基坑邊緣約1.0m處，布置井點(diǎn)吸水管位置。高程布置：井點(diǎn)吸水管的濾水管必須埋設(shè)在透水層內(nèi)，埋設(shè)深度可按下式計(jì)算：H1≥h2+h1+il1（m），h2：井點(diǎn)管埋置面至基坑底面的距距離h1：基坑底面至降低后的地下水位線的距離，一般取0.5~1.0m， i：水力坡度，環(huán)型井點(diǎn)降水一
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇2
今天，橫跨兩個(gè)學(xué)期為時(shí)6個(gè)星期的金工實(shí)習(xí)終于結(jié)束了�；仡欉@六周來的學(xué)習(xí)感觸頗多。我所在的q5組在前四周的學(xué)習(xí)中其實(shí)沒有把所有工種都過一遍，我們接觸了線切割、磨床齒輪、模具鈑金、銑工、車工、plc、快速成型、熱處理等十幾個(gè)工種，有些因?yàn)橛⒄Z課或者放假的原因時(shí)間稍微顯得短了些，但是總體來說我們?cè)谶@期間熟悉了各種機(jī)械的基本工作原理及相材料的加工工藝技術(shù)。
回顧這6周以來的學(xué)習(xí)，我覺得我們專業(yè)最值得慶幸的應(yīng)該就是我們實(shí)習(xí)最后兩周獨(dú)有的“金工杯”設(shè)計(jì)比賽了。比賽分a、b組，a組包括彈簧動(dòng)力小車、電動(dòng)直航船模的設(shè)計(jì)，b組包括焊接（小蠻腰、鳥巢、埃菲爾鐵塔）、表面處理（清明上河圖、梅蘭竹菊、麒麟）、消失模鑄造（中華銅鳳燈、中國館）、國際象棋加工等等。各種工藝技術(shù)都能來湊上一份熱鬧，如果用百花爭(zhēng)艷來形容我覺得也是說的過去的。
本人參加的是電動(dòng)直航船模的設(shè)計(jì)，同樣很給力，比賽當(dāng)天我們的極品飛船三次成功駛過10米水道，僅第一次碰到過一次墻壁，成績(jī)分別為19秒94、18秒10以及19秒22。值得一提的是其他參賽隊(duì)伍的最好成績(jī)?yōu)?9秒4幾，也就是說比賽中前兩名的成績(jī)都是我們的極品飛船跑出來的，而且即便是取三次的平均成績(jī)也是19秒08，仍然比第二名的最好成績(jī)快出很多。再加上我們的拉風(fēng)造型，所以我們極品飛船的名字由來也就不稀奇了“偶爾比我們跑的快的船沒有我們好看，比我們好看的船也沒有我們給力(當(dāng)然，比我們好看的其實(shí)也就只有機(jī)創(chuàng)的雙體船而已)，所以非極品飛船之稱謂莫屬，嘿嘿�！�
作為實(shí)習(xí)報(bào)告，我不會(huì)像大多數(shù)人一樣告訴大家我在哪天學(xué)習(xí)了什么工種，然后掌握了什么技能，其實(shí)這些都是唬人的，你能說那些機(jī)械操作你學(xué)了一天、兩天就徹底掌握了，不會(huì)忘記了嗎？不可能的，只有在實(shí)踐之后真正地思考過，那才不枉金工實(shí)習(xí)一場(chǎng)。
所以，我接下來更多的是想跟大家來分享我們的船模制作階段的一些體會(huì)，一些思考。如果把這六周分成兩個(gè)階段的話，相比之下，前四周其實(shí)可以說成是理論的學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)怎么使用那些機(jī)械設(shè)備而已），而后兩周的“金工杯”則應(yīng)該是我們的實(shí)踐階段，完成一件作品，你應(yīng)該如何設(shè)計(jì)你的產(chǎn)品，使用什么工藝加工技術(shù)，如何才能把材料加工好，這些都不是前面四周中單獨(dú)哪一個(gè)工種就能夠解決的問題，只有把前面所學(xué)加以融合，再輔之以團(tuán)隊(duì)配合，才能真正的把一件作品做好。
在這短短的兩周時(shí)間里，我們大致把它分成了三個(gè)階段，開始前三天是設(shè)計(jì)階段，后面一周是制作階段，最后幾天則是調(diào)試階段。
在我們的極品飛船設(shè)計(jì)之初，我們其實(shí)并不知道我們的船應(yīng)該是怎樣的，但是在團(tuán)隊(duì)成員的共同商討之下，我們得出了以下三點(diǎn)目標(biāo)：
1、小船能穩(wěn)定航行，不會(huì)翻船。
2、小船能直線航行，避免曲線航行或原地打轉(zhuǎn)。
3、在前面兩個(gè)原則下，小船能盡量減小阻力，力求快速。
因?yàn)橛辛诉@些指導(dǎo)思想，我們用了三天時(shí)間很快設(shè)計(jì)出了我們?nèi)S模型，當(dāng)然那只是初稿，制作過程中還有很多的改動(dòng)，但也就是這些明確的目標(biāo)才得以讓我們的小船如期完工。
到了制作階段，我們發(fā)現(xiàn)用鋁合金板不好做曲面，所以我們把設(shè)計(jì)中的曲面盡量減少了，然后又用a4紙做了一個(gè)模型然后才在鋁合金板上描畫尺寸，進(jìn)行剪裁加工。其中最難的一部分莫過于我們的底層浮板的曲面了。這是我們船體設(shè)計(jì)里面最重要的一部分，兩塊浮板內(nèi)側(cè)是豎直面，直插水面，起到穩(wěn)流，減小阻力的作用，同時(shí)也起到了舵的作用，外側(cè)是我們整體設(shè)計(jì)里面唯一的一個(gè)曲面設(shè)計(jì)，也是最難制作的，開始因?yàn)榭紤]不周我們還做廢了兩塊浮板。不過也正因?yàn)橛辛烁“宓脑O(shè)計(jì)，我們的船體即便放在地面也不會(huì)發(fā)生任何傾斜，水面就更不用說了，航行時(shí)是所有參賽船模中最穩(wěn)的一個(gè)，沒有發(fā)生任何傾斜。而且因?yàn)楦“鍍?nèi)側(cè)豎直面的設(shè)計(jì)，使得我們的船是走得最直的一個(gè)，三次航行，僅第一次因?yàn)槿胨畷r(shí)稍微放偏了才撞一次壁。
船體上、中、下三部分都做好并裝配完成之后之后，緊接著便是我們傳動(dòng)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)以及動(dòng)力系統(tǒng)的安裝。開始我們是設(shè)想用雙螺旋漿的，因此我們想到了齒輪盤的使用，但是如此一來傳動(dòng)中損耗的能量會(huì)很大。所以我們接受了指導(dǎo)老師鄭老師的建議使用單槳，軸跟馬達(dá)使用塑膠管連接，大大減少了中間任意環(huán)節(jié)的損耗。其間也遇到了一些困難，但都被我們團(tuán)隊(duì)一一克服了。首先，我們的軸采用的是3mm圓鋼，圓鋼表面光滑切硬度大，是非常好的軸料。但是也正是因?yàn)閳A鋼硬度太大，所以我們?nèi)斯じ緹o法做出螺紋，即便是請(qǐng)教老師也是無能為力，但是放在不遠(yuǎn)處的鉆孔機(jī)給了我們靈感，我們將鉆頭取了下來，把軸放了進(jìn)去，而虎鉗上則夾著鈑絲，于是軸在旋轉(zhuǎn)中緩慢壓進(jìn)了鈑絲中，一圈圈螺紋就這樣出來了。同樣的，我們的軸套也遇到了類似的問題，軸套直徑6mm,要在上面鉆出一個(gè)3.3mm的孔徑出來。開始老師也同樣覺得不可能，怕軸套在鉆孔的過程中會(huì)受力過大而產(chǎn)生變形彎曲。但我們并沒有妥協(xié)，因?yàn)檩S套雖然是小零件，但是沒有軸套我們的動(dòng)力系統(tǒng)便不能成功。所以我們還是決定嘗試一下。沒想到一試還真成功了。
好了，動(dòng)力系統(tǒng)的主要零件都加工好、裝配好之后就是調(diào)試了，最初調(diào)試我們?cè)嚵撕芏嗦菪龢壹幢闶峭粋�(gè)螺旋槳有時(shí)候也不穩(wěn)定。所以，這也辛苦了我們的螺旋槳設(shè)計(jì)師以及飛船調(diào)試師了，要不是他們的給力發(fā)揮，我們的極品飛船也不會(huì)有這么好的成績(jī)的，再次向他們致敬，呵呵。
其實(shí)，從以上這些小事上我就學(xué)到很多東西：很多時(shí)候，我們的身邊總會(huì)響起一種聲音‘這會(huì)很困難，你不行，你做不到的’。然后我們開始懷疑，開始退卻，于是我們真的不行，真的做不到了。
其實(shí)，發(fā)出這種聲音的無非就兩種人，一種是失敗者，他們?cè)谟龅礁阋粯拥那闆r時(shí)從未成功過，所以他們自己感覺很難很難，所以很不幸，當(dāng)你遇到他們并向他們請(qǐng)教時(shí)他們告訴了你他們自己內(nèi)心的恐懼，一旦你不夠堅(jiān)定的時(shí)候，你便成為了他們中的一員。舉個(gè)例子，如果你去問一個(gè)數(shù)學(xué)經(jīng)常不及格的人，問他數(shù)學(xué)難不難，他會(huì)告訴你數(shù)學(xué)很難很難，有時(shí)候真想一頭撞在墻上算了。但是如果你去問一個(gè)經(jīng)�？家话俜值娜�，他會(huì)說那些數(shù)學(xué)題簡(jiǎn)單的要死，閉著眼睛都能做出來。這時(shí)候你會(huì)作何感想？
第二種人，他們沒有嘗試過，但是不想去嘗試，也不希望你去嘗試，所以他告訴你不可能，叫你別白費(fèi)功夫。這種人其實(shí)更可惡，因?yàn)榍耙环N人他說的是真心話，他真的覺得很難很難。但是這后一種人卻并非如此，他并未嘗試，怎么會(huì)知道難不難，能不能行？愛因斯坦曾經(jīng)說過：“推動(dòng)這個(gè)世界發(fā)展的只有兩個(gè)字，那就是‘思想’，而令這個(gè)世界停滯不前的也就只有這兩個(gè)字。而這些人正是無情扼殺你的思想的一類人。這些人的短短幾句話，就有可能扼殺你的思想，驅(qū)趕你的好奇心，讓你逐漸逐漸失去自我，完全聽從他們的指揮，從此你的思想便開始按著他的思路思考問題了，你便不再是你，因?yàn)槟阋呀?jīng)沒有自己的思想了。
所以我想說的是：也許人生路上有太多的聲音告訴我們不行、不可能，但是我們盡可以放開膽子去干，去收獲屬于我們自己的成功。也許人生的路上有很多很多的失敗，但是請(qǐng)相信只要再堅(jiān)持一會(huì)，成功就會(huì)在你面前。不要讓他人，讓失敗左右了你的思想，永遠(yuǎn)要做最最真實(shí)的自己。都說自信的女人最美麗，我想我還要加上一句：自信的男人最成功。
當(dāng)然我并沒有指責(zé)我們的老師的意思，我只是從這件小事里面得到了一些更加深刻的東西而已，希望老師看見的前面的兩段話不要誤會(huì)了才好。
最后，我想根據(jù)這幾個(gè)星期以來的學(xué)習(xí)給我們的培訓(xùn)中心提一些小小的建議：
一是我們有些工種其實(shí)需要更多一點(diǎn)時(shí)間給我們的，就拿車床來說，本來是三天時(shí)間的，最后因?yàn)榉偶伲驗(yàn)橛⒄Z課，結(jié)果最后我們組只剩一個(gè)下午的時(shí)間了，所以老師其實(shí)可以提前根據(jù)課表安排考慮的更全面一點(diǎn)的。
二是我們培訓(xùn)車間的設(shè)備有點(diǎn)太過陳舊了，就拿車床來說，一個(gè)車間別看有那么多車床，其實(shí)能用的就那么幾臺(tái)。而且年紀(jì)還是比我們都大一輪的，如果我們要打造一流的大學(xué)的話，我個(gè)人覺得沒有一流的設(shè)備是沒有那么容易的。
三是我們的金工杯實(shí)在是太棒了，我到現(xiàn)在都還記得比賽那天有幾個(gè)參觀的人評(píng)論道：“你也不看看人家是什么專業(yè)的？”。那時(shí)的我真的為我們的作品感到驕傲，為我們自己感到自豪，更為我們有“金工杯”這么一個(gè)平臺(tái)而感到慶幸，所以請(qǐng)一定一定要把“金工杯”辦下去，呵呵。
最后的最后，謝謝各工種的老師的指導(dǎo)和幫助才得以讓我們順利完成實(shí)習(xí)，祝各位老師工作順利，身體健康，吃嘛嘛香，喝嘛嘛辣，呵呵。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇3
在慢慢的學(xué)習(xí)與進(jìn)步中，我的實(shí)習(xí)周期也已經(jīng)一個(gè)月了。在這一周里，我收獲頗豐，不但把以前所干的事情干得越來越好，越來越熟練，和同事之間的關(guān)系也相處的越來越融洽了，另外，帶我的高老師還帶著我跑了銀行，教我支票的填寫規(guī)范，現(xiàn)金日記賬，銀行日記賬的登記方式，填錯(cuò)后如何更正等等。雖然這些大學(xué)里的老師都有教過我們，但經(jīng)過高老師邊講解邊操作給我看之后，我掌握的更好，理解得更深刻了。
這一周開始，我慢慢開始接觸了一些真正意義上的會(huì)計(jì)知識(shí)，并將其轉(zhuǎn)化到時(shí)間中去。我接觸了現(xiàn)金日記賬，銀行日積賬以及紅字更正法的實(shí)際操作，但都是高老師在做，我在旁邊慢慢地學(xué)。下周高老師說會(huì)讓我實(shí)際操作。這周我還幫公司收發(fā)了很多快遞，由于我及時(shí)地聯(lián)系快遞，正確地填寫單子，為公司提高了辦事效率，也受到了公司同事的贊許。
這一周又是這么快過去了，每天忙忙碌碌卻很開心。大家各忙各的，互相合作，每一個(gè)都是不可缺少的，各司其職，各盡其責(zé)，相處得也很融洽，我覺得很有收獲。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇4
實(shí)習(xí)地點(diǎn):1.蒙娜麗莎陶瓷有限公司
2.佛山華夏陶瓷研究開發(fā)中心
實(shí)習(xí)目的:通過進(jìn)廠,更好的了解陶瓷生產(chǎn)過程,加強(qiáng)理論與實(shí)際的結(jié)合.并在實(shí)習(xí)期間完成本科畢業(yè)設(shè)計(jì)和畢業(yè)論文.
實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx-3-5～20xx-4-2
企業(yè)簡(jiǎn)介:(蒙娜麗莎公司)在廣東省佛山市南海區(qū)西南部、珠江三角洲的平川上，兩條玉帶———廣東主要河流北江和西江，烘托著一顆南粵翡翠——西樵山。
公司專業(yè)生產(chǎn)瓷質(zhì)拋光磚、釉面內(nèi)墻磚、仿古磚、藝術(shù)拼圖等系列產(chǎn)品，以產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定可靠和產(chǎn)品創(chuàng)新能力享譽(yù)業(yè)屆。其產(chǎn)品憑借檔次高、品質(zhì)高卓、花色品種多、價(jià)格合理等優(yōu)勢(shì)暢銷國內(nèi)外，榮獲“國家免檢產(chǎn)品”和“中國名牌產(chǎn)品”稱號(hào)等行業(yè)最高榮譽(yù)。
目前，蒙娜麗莎公司擁有覆蓋全國所有省區(qū)的3000多個(gè)及海外66個(gè)國家和地區(qū)的300多個(gè)銷售網(wǎng)點(diǎn)，為廣大顧客提供便捷、及時(shí)、周到和專業(yè)的服務(wù)。
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
20xx年3月4日從家里出發(fā),5日來到廣東佛山,進(jìn)行原本計(jì)劃為期兩個(gè)月的畢業(yè)實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)期間完成畢業(yè)設(shè)計(jì).這是我第五個(gè)年頭,第10次來到佛山了，對(duì)于從家里到佛山的路途，我再熟悉不過了，每次都是我一個(gè)人過來,一個(gè)人離去,輕車熟駕.因?yàn)楦改�，親戚都在佛山，所以來來去去都比較方便.
我的畢業(yè)論文指導(dǎo)老師是范學(xué)運(yùn)老師，本應(yīng)該回學(xué)校跟隨范老師做課題的,但我堅(jiān)持要出來，要到廠里來做課題,感覺廠里設(shè)備比較齊全,原料豐富,而且做的課題跟實(shí)際生產(chǎn)掛鉤,相對(duì)于在學(xué)校,更好些.
在親戚的引薦下,來到佛山南莊鎮(zhèn)華夏陶瓷研究開發(fā)中心,師從況學(xué)成博士.當(dāng)時(shí),我才明白,原來況老師也是我們陶瓷學(xué)院的老師,華夏陶瓷眼法中心據(jù)說是況老師等人于20xx年開始創(chuàng)辦的.至今,已有相當(dāng)完備的設(shè)備與豐富的原料供應(yīng),還有一個(gè)良好而穩(wěn)固的人際關(guān)系網(wǎng).所以,中心的大部分實(shí)驗(yàn),中試都是拿到附近的瓷廠去實(shí)驗(yàn)的,比如樵東鎮(zhèn)的蒙娜麗莎陶瓷有限公司,能強(qiáng)陶瓷公司，順德科達(dá)機(jī)電股份有限公司等.
由于我來的太早,況博士帶的另外兩個(gè)學(xué)生還沒來,其他老師帶的學(xué)生更是一個(gè)影子也沒看見.所以，況老師把我派到樵東鎮(zhèn)的蒙娜麗莎陶瓷有限公司去熟悉以下情況.這對(duì)我來說是有相當(dāng)?shù)膸椭?
出來蒙娜麗莎陶瓷有限公司,真是困難重重.剛進(jìn)廠,需要辦理住宿登記,工作安排,進(jìn)出廠牌辦理等等.以前這些都沒做過,現(xiàn)在需要我自己親自去辦理，真感到很難過，親戚,老師都走了，沒有一個(gè)熟悉的人,沒有一個(gè)可以聊天的同學(xué),真感到很難過的.沒辦法,不得已,我得硬著頭皮去辦,這對(duì)我今后獨(dú)立生活,獨(dú)立工作,提高對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力都會(huì)有很大的幫助和考驗(yàn)的.因?yàn)闆]帶任何生活用品,所以什么都得去買,比如被褥,床單,桶等.因?yàn)閺穆暬疖嚨矫赡塞惿沾捎邢薰?我差不多24個(gè)小時(shí)沒休息了，很累,晚上趕緊洗澡上床休息.等我醒來的時(shí)候,是被凍醒的,原來晚上氣溫驟降,我僅買了一床單,草席.第二天下班后趕緊到附近的市場(chǎng)買了床被子.
根據(jù)人事部的安排,我被分到研發(fā)部.早上七點(diǎn)起床，洗刷完畢立即下去食堂完成早餐,安慰有點(diǎn)餓的肚子.八點(diǎn)在人事部的門口等安排人員帶我過去研發(fā)中心.我先被帶進(jìn)研發(fā)部經(jīng)理母軍的辦公室,聽從經(jīng)理的安排.后來得知,母軍經(jīng)理也是我們陶瓷學(xué)院材料系早幾年畢業(yè)的校友.當(dāng)時(shí),母經(jīng)理問我的課題是什么,我趕緊與范老師通話詢問,全部是做釉方面的.可是母經(jīng)理說我們公司不做釉,做釉對(duì)公司沒什么幫助.所以，我請(qǐng)求母經(jīng)理給我安排一個(gè)課題,使課題能與公司生產(chǎn)有幫助,有實(shí)際研究意義.母經(jīng)理給我的課題是關(guān)于透明磚的研制.該磚不上釉,需要拋光.要求低的燒成溫度，表面硬度要高(因?yàn)槭堑卮u,經(jīng)常摩擦,所以要求表面硬度高),還要提高磚的抗污能力(因?yàn)樵摯u拋光后，原本封閉的閉口氣孔都暴露出來了,而容易造成吸污).本課題存在一些很矛盾的問題:該磚要透明,那么就必須完全玻化,而完全�；鸵休^高的成熟溫度,而這又與低的燒成溫度相違背;另外,表面硬度高,那么該磚的配方應(yīng)與硬質(zhì)瓷的配方相當(dāng),也就是熔劑成分鉀鈉長(zhǎng)石等應(yīng)盡量少,而這又與低的燒成溫度相違背.最后,抗污能力的提高也是一個(gè)很棘手的問題.
經(jīng)理又把我分給一個(gè)叫往慶剛的老師帶,讓他帶我做課題，沒什么事的時(shí)候還可以幫他干點(diǎn)活.汪慶剛老師是武漢理工大學(xué)材料系本科碩士研究生畢業(yè)的.在本中心是技術(shù)骨干,人挺好的,就是說話聲音太低了,弄的我每次聽他說話都不得不把耳朵湊過去,否則要聽清楚他說話還真有點(diǎn)困難的.每天,我都嚴(yán)格按照公司的作息時(shí)間表上下班:八點(diǎn)上班,中午十二點(diǎn)下班吃中飯,下午一點(diǎn)半上班五點(diǎn)下班,感覺這個(gè)時(shí)間與我的習(xí)慣作息時(shí)間差不多,午餐完畢趕緊休息.晚上沒事就坐在床頭看看雜書,有時(shí)也拿出英語書背背單詞.
在隨后的幾天,汪老師吩咐我去公司各車間熟悉一下.我戴個(gè)廠牌就可以在公司任何一個(gè)車間隨便看了.要知道的,外面的人連進(jìn)廠門都進(jìn)不來,更別說進(jìn)車間看了.我感覺這是一個(gè)好機(jī)會(huì),難得有機(jī)會(huì)與瓷廠近距離約會(huì)的,從原料進(jìn)廠開始,原料堆場(chǎng)在公司的后面,堆場(chǎng)里有來自全國各地的原料,每一種原料都有一個(gè)很大堆場(chǎng),堆積如山,太大了.原料堆場(chǎng)旁邊就是原料加工車間,這么大一個(gè)球磨機(jī),確切噸位我忘了,好象好幾十噸,這是我目前為止所見過的最大的球磨機(jī),一共九臺(tái),另外,其他車間還有好多球磨機(jī).料漿是靠抽料機(jī)抽送進(jìn)去的,還有一個(gè)大約小半個(gè)足球場(chǎng)大的儲(chǔ)漿池,由于儲(chǔ)漿池是水泥鋼筋封閉的,所以它的深度不知道了.還有粉料皮帶輸送機(jī),一般原料是通過大型挖土機(jī)從原料堆場(chǎng)運(yùn)過來,送到一個(gè)大型漏斗里，不遠(yuǎn)處有個(gè)電子稱,上面可直接顯示重量,該廠的原料綜合利用工作做的很好,廢料都沖進(jìn)地下儲(chǔ)漿池里，最后可用來做很差的基料,然后在基料上面蓋一層色料就可以將它掩蓋起來.對(duì)于廢水的處理，該公司也有廢水處理車間,專門進(jìn)行廢水處理,處理后的水還可以循環(huán)利用,這對(duì)于可持續(xù)發(fā)展,對(duì)于環(huán)境的保護(hù)都很有益處的，這是一家很有發(fā)展前途的公司.
蒙娜麗莎陶瓷有限公司的廠房布置，是很合理的，要是在我們做工廠設(shè)計(jì)之前來參觀就好了，我們做設(shè)計(jì)就不再盲目了，對(duì)于噴霧干燥塔，窯爐，壓機(jī)，球磨機(jī)，拋光機(jī)，等等設(shè)備，我們那時(shí)候見都沒見過的。現(xiàn)在對(duì)它們都有些認(rèn)識(shí)了，真感到自己很幸運(yùn)，能見識(shí)到這么多，要知道的，現(xiàn)在還有很多同學(xué)都沒見過工廠的。
對(duì)公司有了大概的認(rèn)識(shí)了解后，回到研發(fā)部跟隨我的汪老師，做點(diǎn)小事情。比如，幫他洗洗球磨罐，過篩，干燥，壓泥餅，壓小磚塊，等等這些都是我以前沒做過的。自己動(dòng)手親自操作后得到的東西遠(yuǎn)比在學(xué)校學(xué)點(diǎn)書面知識(shí)強(qiáng)多了，當(dāng)然了，理論也指導(dǎo)實(shí)踐，實(shí)踐豐富了理論，為理論提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。我才知道，要把球磨罐洗干凈，還得在罐子里面加些石英沙再稍微球磨一下就很干凈了。干燥粉料不宜太干了，否則壓磚不容易壓實(shí)，易導(dǎo)致分層開列等缺陷。只有讓粉料保持一定的含水率，才能保證壓的磚不裂不分層。
每天，我都想辦法多學(xué)點(diǎn)東西，老師并沒有立即叫我做課題，而是讓我先熟悉廠里經(jīng)常用的原料，熟悉原料所含有那些成分。我發(fā)現(xiàn)汪老師辦公桌上好多《陶瓷》，《中國陶瓷工業(yè)》，《佛山陶瓷》等雜志，就厚著臉皮跟他借幾本書看看，看看別人是怎么撰寫論文的，以后寫的時(shí)候可以模仿寫論文的格式。沒想到，汪老師蠻爽快的，讓我隨便拿書看。（其實(shí)，由于我當(dāng)時(shí)手頭上什么參考書都沒有，還不能上網(wǎng)查閱資料的，主要是公司附近沒有網(wǎng)吧，就算有，我也是上不起的，太貴了。一個(gè)寒假?zèng)]看書了，發(fā)現(xiàn)自己有點(diǎn)反應(yīng)遲鈍了。）原來，想要做自己想做的事，只要敢想，只要敢去做，還真的會(huì)有成效的。
我也很郁悶的，汪老師叫我自己去查關(guān)于低溫透明料研制的資料，我的上帝，我到哪去查啊，研發(fā)部雖有電腦，可我也總不能經(jīng)常去吧！況且在外面又不能和、進(jìn)學(xué)校的期刊網(wǎng)查閱的，我真是很郁悶的，當(dāng)時(shí)就后悔出來做課題了，真想趕緊回去，趁時(shí)間還早�？墒�，回去，談何容易啊，說的輕松。一來一往，錢花了，可面子上過不去啊，怎么想范老師交差�。。�？怎么想我舅舅交差啊，他為了幫我聯(lián)系廠做課題，頂了不少壓力的，找了些人，花錢請(qǐng)人家吃飯，想想這些，我怎么扛的住啊。還是想想辦法吧。
過去問汪老師，以前他們做低溫透明料的相關(guān)資料，（實(shí)際上，該公司這課題是從20xx年開始做的，一直到現(xiàn)在還是沒有任何進(jìn)展的）可他總是不給我看，總是支支吾吾的，含糊不清的，搞的我郁悶死了，慌的不行啊。所以我就想辦法問研發(fā)部的其他人了，可沒有人能告訴我。后來我想想，這也是關(guān)系到公司的機(jī)密，公司的技術(shù)安全，就算沒有什么很大的進(jìn)展，但實(shí)驗(yàn)好歹也做了幾年，總有些收獲吧，總不能把它無償泄露給別人吧，把它泄露給公司的`競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手吧。
第四天，汪老師終于把我叫到辦公室，當(dāng)時(shí)辦公室沒人，他告訴我，你不用問其他人了，他們都不知道該料的歷史配方的，問了也沒用的。這也算是印證了我的猜想。他把該配方給我看了，叫我把它抄下來，考慮一下該怎么把它做下去的，還給我看了做的比較成功的一塊透明磚。嘿，還真的很漂亮的，晶瑩剔透，好像是玉一般。后來幾天，因?yàn)橥瑢W(xué)來佛山了，就請(qǐng)假出去玩了幾天，就把實(shí)驗(yàn)拋在一邊，沒做了。等回來的時(shí)候已是第七天了，我該離開蒙娜麗莎陶瓷有限公司了。關(guān)系到公司的技術(shù)保密，我也就沒把該配方抄下來的，而是把那張紙還給了汪老師。（雖然他給我的配方很詳細(xì)，比如某料是哪個(gè)地方的，加多少等，但這對(duì)于一個(gè)有職業(yè)道德的人來說，是不會(huì)把它帶走的。）
其實(shí)我也很想待在蒙娜麗莎陶瓷的，也許在那里做我以后再過來應(yīng)聘他們公司會(huì)很容易的，在工廠鍛煉對(duì)自己更有幫助的�？晌疫�是回到了華夏陶瓷研發(fā)中心，跟隨況博士。在這里，同學(xué)多，專業(yè)氛圍濃，比較方便查閱資料的，還是想辦法先完成畢業(yè)課題，先畢業(yè)再說吧。其他的，以后再考慮。況博士另外給課題了，蒙娜麗莎給的課題就不管了，也沒心思想了。博士給的課題是關(guān)于低溫低膨脹透明熔塊的研制。
博士把我分給趙營剛老師帶。簡(jiǎn)單介紹一下趙營剛老師，本科景德鎮(zhèn)陶瓷學(xué)院畢業(yè)，研究生畢業(yè)于華南理工大學(xué)。他先把該熔塊的基本原料告訴我，叫我自己去設(shè)計(jì)正交實(shí)驗(yàn)表格。我當(dāng)時(shí)很是納悶，怎么就知道是這些原料啊，為什么不是其他原料呢，原來這課題博士他們以前做過的，是在以前的基礎(chǔ)上繼續(xù)做下去的。每一種料都界定了范圍，通過正交實(shí)驗(yàn)表，反復(fù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)而縮小范圍直到實(shí)驗(yàn)成功為止。
一切很正常的，根據(jù)正交實(shí)驗(yàn)表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。稱料，1250，1350，1455度等不同溫度高溫熔融原料，保溫，把料從坩堝倒入冷水中，另外，還要把一部分倒入預(yù)先挖好的小耐火槽中（用來做熔塊試條，測(cè)試該熔塊的膨脹系數(shù)）。倒入水中急冷部分的料要球磨細(xì)碎，成粉狀并過300目篩。低溫，既然低溫，我們所要求的低溫是780度以下，熔塊必須熔融。
第一批實(shí)驗(yàn)很不理想。由于加了乳濁劑，透明性根本沒體現(xiàn)出來，全部都被乳濁了，而且膨脹系數(shù)也不是很理想，大部分熔塊的膨脹系數(shù)都在5-6*10-6/k。在新一組實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中把乳濁劑去掉了。并且根據(jù)實(shí)驗(yàn)表的極差分析，注意到，影響膨脹系數(shù)的主要是石英，硼酸，碳酸鋰，氧化鋅，所以根據(jù)博士和趙老師的一致討論，決定把其他兩個(gè)因素：滑石，高嶺含量固定。從而選擇了四因素三水平正交實(shí)驗(yàn)表。
一切按照實(shí)驗(yàn)安排進(jìn)行。每天，我們做完自己的實(shí)驗(yàn)，有事沒事還得為中心幫忙，或者我們的老師很忙，我們也得去幫忙的。經(jīng)常跑蒙娜麗莎，科達(dá)等公司，有時(shí)候還要通宵干活的，但不是很累。比如有天晚上去科達(dá)壓超薄磚，晚上3點(diǎn)出發(fā)，早上9點(diǎn)才回，好困，但在科達(dá)認(rèn)識(shí)到一些設(shè)備，感覺還是收獲頗豐的。
因?yàn)闇?zhǔn)備研究生復(fù)試，經(jīng)常請(qǐng)假跑來跑去的，也耽誤了些時(shí)間，把實(shí)驗(yàn)拖后了，所以也一直把范老師要求（或者說學(xué)校的要求），完成一篇實(shí)習(xí)論文，也給耽誤了，今天才陸陸續(xù)續(xù)寫了些。還涵請(qǐng)范老師原諒，感謝范老師的指導(dǎo)，幫助，謝謝！
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇5
20xx年9月1日我懷著沉重而興奮的心情走進(jìn)了我闊別五年的母校DD華坪縣中心中學(xué)，在這兒承載著我中學(xué)時(shí)代的記憶，中學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。五年前我從這兒畢業(yè)進(jìn)入更深層次的學(xué)習(xí)，而今回到母校進(jìn)行我的教學(xué)實(shí)習(xí)，開展我的教學(xué)工作。面對(duì)我的學(xué)弟學(xué)妹們，我無比激動(dòng)興奮，在他們身上看到了中學(xué)時(shí)代活潑奮進(jìn)的我們，看到了曾經(jīng)那個(gè)渴求知識(shí)追尋理想的我們;面對(duì)我的老師們，心中滿是愧疚，畢竟當(dāng)年的我很頑皮，很叛逆，在那個(gè)時(shí)代總是讓老師操心;面對(duì)我的母校，我無比的自豪，是它培育了我，是它帶我走過那個(gè)朦朧無知的年代，是她引領(lǐng)我走到了今天的學(xué)習(xí)，也是她為我提供了一個(gè)展示自我的舞臺(tái)....
在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，讓我體會(huì)到做為一名教師經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我初次體會(huì)到作為一名教師的酸甜苦辣。在教學(xué)實(shí)習(xí)中虛心聽取指導(dǎo)教師的建議，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，認(rèn)真開展每一堂課的教學(xué)，認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)認(rèn)真真，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，任勞任怨地開展實(shí)習(xí)工作，雖然很累很苦，但也有很多收獲20xx年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3000字20xx年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3000字。
一、 實(shí)習(xí)目的
實(shí)習(xí)對(duì)于我DD一名即將畢業(yè)的師范生來說是必需的，也是必要的，它不僅為我們提供了一個(gè)在生源地展示自己教學(xué)技能的機(jī)會(huì)，還為我們提供了一個(gè)檢驗(yàn)自己學(xué)業(yè)成果的舞臺(tái)。這不僅僅是學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，更是一個(gè)了解學(xué)生學(xué)情、熟悉教學(xué)方法策略和各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的機(jī)會(huì)，還是一個(gè)把理論和實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)遇，為此我在為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)工作中認(rèn)真研習(xí)教材，總結(jié)學(xué)生學(xué)情，在教學(xué)過程中及時(shí)準(zhǔn)確的處理學(xué)生提問和質(zhì)疑，并在教學(xué)中恰當(dāng)處理師生關(guān)系。
在實(shí)習(xí)過程中，我對(duì)比自己的中學(xué)時(shí)代，感受著我們與90后學(xué)生的差別，90后的學(xué)生領(lǐng)悟能力、信息接收能力、對(duì)新事物的認(rèn)知能力都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超越我們的時(shí)代，這對(duì)我們師范生提出了越來越高的知識(shí)要求、教學(xué)技能和豐富的知識(shí)蘊(yùn)含。實(shí)習(xí)過程中，我熟練地掌握了教學(xué)技能，不但如此，我還學(xué)會(huì)了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧
20xx年大學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告3000字實(shí)習(xí)報(bào)告。
二、 實(shí)習(xí)學(xué)校簡(jiǎn)介
華坪縣中心鎮(zhèn)中心中學(xué)原稱華坪縣中心鎮(zhèn)第七中學(xué)，是一所位于華坪縣縣城西北處，背靠獅子山，臨近鯉魚河，是我縣師資相對(duì)較好、離縣城最近的一所初等中學(xué)，共有教職工百余名，其中優(yōu)秀教師占百分之七十左右，中學(xué)骨干教師占百分之十五左右，自辦學(xué)至今為我縣培育了近萬名優(yōu)秀畢業(yè)生。該�，F(xiàn)有三十余個(gè)教學(xué)班，在校生近兩千余名，其中畢業(yè)班九個(gè)，一個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)班。
三、實(shí)習(xí)內(nèi)容
20xx年9月1日，實(shí)習(xí)學(xué)校正式開學(xué)，主要任務(wù)是學(xué)生報(bào)名和開展學(xué)前教育，在實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師陳昌春老師的安排下，我參加了初二119班的學(xué)前教育，學(xué)生報(bào)到后，119班班主任舒順忠老師在班上開展了近一個(gè)小時(shí)的學(xué)前教育，內(nèi)容如下：
1、新學(xué)期開始，應(yīng)訂立本學(xué)度的學(xué)習(xí)目標(biāo);
2、新學(xué)期新風(fēng)貌，在新的一個(gè)學(xué)期，大家升了一個(gè)年級(jí)，必須糾正初一年級(jí)養(yǎng)成的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)貌;
3、樹班風(fēng)，促和諧，在新學(xué)期教學(xué)開始前，先要樹立良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級(jí)間的和諧，同學(xué)間的和睦，營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境;
4、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念和合理切合實(shí)際的目標(biāo)理想。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇6
一 實(shí)習(xí)概況
1.1 實(shí)習(xí)概況
1.1實(shí)習(xí)目的
1、通過學(xué)習(xí)，對(duì)一般工業(yè)與民用建筑施工前的準(zhǔn)備工作、整個(gè)施工過程和監(jiān)理的基本知識(shí)體系有較清晰的了解，鞏固課本上的知識(shí)。
2、理論聯(lián)系實(shí)際，鞏固和深入理解已學(xué)的理論知識(shí)，并為以后課程的學(xué)習(xí)積累感性知識(shí)，積累經(jīng)驗(yàn)。
3、通過親身參加施工實(shí)踐，培養(yǎng)分析問題和解決問題的獨(dú)立工作能力，用理論聯(lián)系實(shí)際，為將來參加工作作好準(zhǔn)備。
4、通過實(shí)習(xí)和勞動(dòng)，了解施工的基本生產(chǎn)工藝過程中的生產(chǎn)技術(shù)規(guī)范的監(jiān)理細(xì)則。
5、了解目前我國過施工技術(shù)與施工組織管理與監(jiān)理的實(shí)際水平，聯(lián)系專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，樹立獻(xiàn)身社會(huì)注意現(xiàn)代化建設(shè)，提高我國建筑施工水平的遠(yuǎn)大志向。
6、與工人和基層生產(chǎn)干部密切接觸，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)和先進(jìn)事跡。
7、 虛心學(xué)習(xí)，了解具體施工細(xì)節(jié)，學(xué)習(xí)工人師傅在長(zhǎng)期的實(shí)踐中總結(jié)的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
8、通過接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴(kuò)大自己的知識(shí)面，培養(yǎng)綜合應(yīng)用的能力實(shí)習(xí)報(bào)告，為以后走上工作崗位打下基礎(chǔ)。
1.1.3 實(shí)習(xí)工地
某大學(xué)新校區(qū) 32#學(xué)生公寓樓
1.2工程概況
1.2.1 工程建設(shè)概況
本工程為學(xué)生公寓住宅樓，位于某大學(xué)新校區(qū)。
本工程總建筑面積27083.6㎡，占地面積4627.2㎡，建筑總高度20.15㎡，宿舍間數(shù)706間，總?cè)菁{2820人，本工程由2幢多層磚混結(jié)構(gòu)樓組成，建筑結(jié)構(gòu)安全等級(jí)二級(jí)，建筑耐火等級(jí)二級(jí)，抗震設(shè)防烈度7度，建筑屋面防水二級(jí)。設(shè)計(jì)使用年限50年。
1.2.2結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)概況
本工程的建筑結(jié)構(gòu)安全等級(jí)為二級(jí)，結(jié)構(gòu)重要系數(shù)1.0，抗震設(shè)防烈度7度。本工程圖紙上所標(biāo)注的尺寸除標(biāo)高以m為單位外，其余均以mm為單位。設(shè)計(jì)室內(nèi)地面標(biāo)高±0.000，室內(nèi)外高差0.75m。建筑物的伸縮縫、沉降縫及抗震縫內(nèi)的施工垃圾應(yīng)全部清除干凈，充分保證設(shè)計(jì)所要求的縫寬上下貫通。
二 實(shí)習(xí)的工作和內(nèi)容
2.1 實(shí)習(xí)內(nèi)容
在實(shí)習(xí)期間遵守實(shí)習(xí)單位和學(xué)校的安全規(guī)章制度，出勤率高，積極向工人師傅請(qǐng)教善于發(fā)現(xiàn)問題，并運(yùn)用所學(xué)的理論知識(shí)，在工地技術(shù)員的幫助下解決問題。對(duì)基礎(chǔ)工程、鋼筋工程、模板工程、混凝土工程等有了很具體的了解，同時(shí)對(duì)部分工程進(jìn)行實(shí)踐操作。
2.1.1基礎(chǔ)工程
由于基礎(chǔ)是整幢樓最為關(guān)鍵的部分，所以也是工程的重中之重，做好基礎(chǔ)至關(guān)重要，基礎(chǔ)工程包括了土方開挖，打樁，斷樁處理，承臺(tái)、地基梁的施工等等。 由于整個(gè)工程的土方開挖和打樁已經(jīng)基本結(jié)束，實(shí)習(xí)期間沒能接觸到。所以以下只做簡(jiǎn)單的介紹。主要介紹一下工程上比較常用的人工挖孔樁的做法： 首先介紹一下斷樁的處理流程。打完樁，做完靜載實(shí)驗(yàn)后，做動(dòng)測(cè)實(shí)驗(yàn)，動(dòng)測(cè)報(bào)告出來以后就知道樁斷在幾米深的地方。若動(dòng)測(cè)報(bào)告顯示樁斷在4m左右，然后進(jìn)行人工挖孔。在人工挖孔的過程中必須十分注意安全，洞口的保護(hù)至關(guān)重要。圍護(hù)結(jié)構(gòu)一般有二種，一種為-0.00 m ～ -1.50m之間，用砼作為圍護(hù)結(jié)構(gòu)，再往下一般用鋼護(hù)筒作為圍護(hù)結(jié)構(gòu)。待挖至斷樁處再深20cm～50cm，用吊車將樁斷的部分取出，將預(yù)制好的鋼筋智籠吊下去，較正以后，開始澆筑砼。整個(gè)澆筑過程需要混凝土攪拌車、吊車、掛籃一起配合，工人還得用振動(dòng)棒加以振動(dòng)。
在澆筑樁的過程中，將鋼護(hù)筒拔出要有相當(dāng)?shù)募夹g(shù)，大約澆筑2～3掛籃的砼時(shí)，就應(yīng)將鐵護(hù)筒取出。
斷樁處理完則進(jìn)入下一個(gè)流程為澆筑樁蕊和澆筑承臺(tái)墊層，在這一流程中要注意的問題是混凝土標(biāo)號(hào)的控制，用來澆灌的混凝土需要添加膨脹劑，因?yàn)檫@樣待混凝土凝結(jié)以后可以使承臺(tái)和樁更好的連接在一起。承臺(tái)的模板也需引起特別的注意，由于體積比較大，所以承臺(tái)模板的加固體系間距應(yīng)比較小，防止脹模的發(fā)生。承臺(tái)和地梁鋼筋安裝也比較復(fù)雜，特別是交接處的地方，由于屬于隱蔽工程，所以應(yīng)做好檢查驗(yàn)收工作。
2.1.2鋼筋工程
鋼筋使用必須堅(jiān)持先檢查后使用的原則;鋼筋必須有出廠合格證和檢驗(yàn)報(bào)告，按國家規(guī)范進(jìn)行復(fù)檢合格后方可用于工程中，鋼筋在現(xiàn)場(chǎng)加工，制作加工工序?yàn)椋轰摻顧C(jī)械安裝→鋼筋對(duì)焊→錐螺紋加工→彎曲成型→鋼筋綁扎。
鋼筋是鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的骨架，依靠握裹力與混凝土結(jié)合成整體。鋼筋工程乃混凝土結(jié)構(gòu)工程的三大工程之一。
鋼筋的分類一般可以按生產(chǎn)工藝的不同，直徑大小，鋼筋的強(qiáng)度進(jìn)行分類。生產(chǎn)工藝與一般可分為熱扎鋼筋，冷扎鋼筋，冷拉鋼筋，冷拔鋼筋。按不同的直徑主要有以下幾種鋼筋：8mm、10mm、12mm、14mm、16mm、18mm、20mm、22mm、25mm等。在強(qiáng)度上鋼筋可分為HPB235、HPB335、HPB400、RRB400級(jí)鋼筋。其中HPB235、HPB335為最常用的兩種鋼筋。
畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 篇7
一．實(shí)習(xí)目的
通過對(duì)氣象場(chǎng)和纜道房的參觀，了解水文學(xué)資料廣泛的應(yīng)用領(lǐng)域，進(jìn)一步掌握水文學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本技能和研究方法。掌握河流水文的變化規(guī)律，水庫的特征及用途。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)于水文觀測(cè)內(nèi)容的了解，實(shí)際操作的熟悉，水文測(cè)驗(yàn)的測(cè)算方法。
二．實(shí)習(xí)概況
20xx年5月77日下午3時(shí)，在信陽師范學(xué)院城環(huán)學(xué)院副院長(zhǎng)劉明華副教授的帶領(lǐng)下，20xx級(jí)地理科學(xué)1班的學(xué)生前往信陽南灣水電進(jìn)行水文測(cè)量的綜合觀測(cè)，并且近距離觀看了測(cè)量?jī)x器，與纜道房和氣象場(chǎng)的有關(guān)工作人員進(jìn)行了一對(duì)一的交流。
三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)、內(nèi)容以及過程
1.南灣水庫簡(jiǎn)介
南灣水庫坐落在淮河最大的支流——浉河上，距離信陽市區(qū)7公里。是新中國成立后建造的水利水電骨干工程。水庫工程開工于1952年，建成于1955年，1955年11月建成并投入使用。其功能當(dāng)初第一考慮的是防洪，其次是灌溉，然后是發(fā)電和水產(chǎn)養(yǎng)殖等。隨著社會(huì)的發(fā)展，生活用水和水利旅游等功能也成為南灣水庫的主要功能。
2.氣象場(chǎng)實(shí)習(xí)
我們首先來到南灣水電的氣象場(chǎng)進(jìn)行實(shí)習(xí)，氣象場(chǎng)隸屬于信陽南灣水庫管理局。氣象場(chǎng)有兩臺(tái)工作儀器，分別是日記型自記雨量計(jì)和E-601型蒸發(fā)器。日記型自記雨量計(jì)為傳統(tǒng)產(chǎn)品，尺寸有兩種，一種為4×4㎡，一種為4×6㎡。孔座的半徑小于20cm，雨量記水深大約為0.8M—1.2M。承水口使用鑄銅件，筒身使用鍍鋅鐵板錫焊成型。整體結(jié)構(gòu)采用園桶金屬件無銹跡、內(nèi)壁應(yīng)圓滑，呈正圓形，承水器刃口不得有毛刺或碰傷等缺陷，造型美觀大方、耐候性好，使用壽命更長(zhǎng)。日記型自記雨量計(jì)一次虹吸 10毫米。其結(jié)構(gòu)特別之處是漏斗將承接地雨量導(dǎo)入一個(gè)浮子室，浮子隨著注集雨量漸增而上升，并帶動(dòng)一個(gè)白記筆在圖紙縱坐標(biāo)上記錄雨量值，圖紙由自記鐘驅(qū)動(dòng)而顯現(xiàn)出時(shí)間的橫坐標(biāo)。當(dāng)雨量抵達(dá)10毫米時(shí)，液面上升到與浮子室連通地虹吸管頂端即自行虹吸，泄空浮子室內(nèi)地雨量排入下面地儲(chǔ)水瓶，同時(shí)自記筆在圖紙上垂直下跌至零線位置，如此往復(fù)持續(xù)自記降水地時(shí)程分配。雨量計(jì)器口離地面高度，通常以雨量計(jì)本身高度為準(zhǔn)。儀器安裝后對(duì)虹吸機(jī)構(gòu)和自記鐘地快慢進(jìn)行檢查和調(diào)整。當(dāng)虹吸排水量明顯大于記錄量時(shí)，應(yīng)作虹吸修訂，當(dāng)自記鐘時(shí)間誤差對(duì)時(shí)段雨量有影響時(shí)，應(yīng)進(jìn)行時(shí)間修訂。對(duì)安裝自記雨量計(jì)地觀測(cè)場(chǎng)地地環(huán)境要求，與安裝雨筒觀測(cè)場(chǎng)地要求相同，要求地形平坦開闊，遠(yuǎn)離建筑物。
E-601型蒸發(fā)器蒸發(fā)量自動(dòng)測(cè)量裝置的工作原理是水量平衡原理，即裝置在測(cè)量蒸發(fā)量過程中，蒸發(fā)器內(nèi)的水位逐漸降低。就是說單位時(shí)間內(nèi)蒸發(fā)器的減少的水量等于同時(shí)段蒸發(fā)器的蒸發(fā)量。裝置主要由蒸發(fā)器和蒸發(fā)皿組成。目前，國內(nèi)氣象站對(duì)于E-601型蒸發(fā)器蒸發(fā)量的觀測(cè)大多還是人工觀測(cè)，這不僅費(fèi)力耗時(shí)，容易帶來觀測(cè)誤差，而且不便于遙測(cè)傳輸。同時(shí)遇到天氣特殊情況，例如大暴雨和冰雹天氣還有可能導(dǎo)致水體濺出，大風(fēng)天氣又會(huì)使蒸發(fā)量變小，甚至出現(xiàn)負(fù)值，這也是E-601型蒸發(fā)器的缺點(diǎn)。
3.纜道房實(shí)習(xí)
南灣水電的纜道房主要監(jiān)測(cè)浉河的水深、流量、流速，采用的方法是流速面積法，測(cè)量工具為L(zhǎng)S25-3型旋漿式流速儀。此流速儀有簡(jiǎn)單、可靠、方便等優(yōu)點(diǎn)。我國水文站所采用的黃�；�，海拔74.65M。流量測(cè)驗(yàn)流量是河流重要的水文特征之一。研究河川徑流的變化規(guī)律，離不開流量資料。它也是有關(guān)部門進(jìn)行工程規(guī)劃和工程設(shè)計(jì)時(shí)不可缺少的基礎(chǔ)資料。流量測(cè)驗(yàn)一般采用流速面積法：①測(cè)量水深：根據(jù)水面寬度確定各垂線間距B，布設(shè)測(cè)深垂線②測(cè)量流速：在垂線上根據(jù)水深確定測(cè)速測(cè)點(diǎn)位置，用流速儀測(cè)量各個(gè)點(diǎn)的流速。③計(jì)算垂線平均流速（VCP）④計(jì)算過水?dāng)嗝娌糠置娣e：設(shè)過水?dāng)嗝姹淮咕�分為幾個(gè)部分，求出岸邊部分面積（F1）⑤計(jì)算過水?dāng)嗝娓鞑糠制骄魉伲╒）⑥計(jì)算各部分面積上的部分流量（q）⑦計(jì)算斷面流量（Q）：斷面流量等于各部分流量（設(shè)共有n個(gè)）之和 Q =q1+q2+q3 …… +qn 最后，根據(jù)流量測(cè)驗(yàn)的資料，可以計(jì)算出日平均流量、月平均流量及年平均流量。再利用這些資料可繪制流量過程曲線。
4.實(shí)習(xí)心得
通過實(shí)習(xí)，使我們了解了南灣水文站的工作性質(zhì)、觀測(cè)的任務(wù)、測(cè)站水文要素的觀測(cè)儀器的使用方法，以及從水文資料的收集、整編方法等。這次實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們的水文測(cè)驗(yàn)操作技能，熟悉水文測(cè)驗(yàn)的測(cè)算方法，鞏固了所學(xué)的水文測(cè)驗(yàn)的基本理論知識(shí)。加深了我們對(duì)課本上所學(xué)知識(shí)的掌握。也為我們將來走向?qū)嶋H工作打下了基礎(chǔ)，也讓我們對(duì)我們的專業(yè)更加熱愛�？傊�，實(shí)習(xí)使我們對(duì)工程水文學(xué)知識(shí)的理解有質(zhì)的飛躍。通過水文站負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)的講解、和對(duì)或得水文要素?cái)?shù)據(jù)所使用儀器的演示。使抽象、深?yuàn)W的書本理論在實(shí)踐中得到證實(shí)和運(yùn)用，對(duì)加深水文現(xiàn)象的理解，最終達(dá)到了增長(zhǎng)專業(yè)知識(shí)、掌握專業(yè)技能的目的。體驗(yàn)到了基層水文工作者的艱辛，明確了水文事業(yè)現(xiàn)代化的發(fā)展方向，為以后學(xué)習(xí)工作打下了基礎(chǔ)。
四．南灣水庫的部分?jǐn)?shù)據(jù)
任務(wù)：南灣水文站的主要任務(wù)是在上級(jí)有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下配合水庫做好防汛、抗旱、水利工程調(diào)度運(yùn)用、水資源調(diào)查、管理、保護(hù)及其他為國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的工作。
項(xiàng)目：具體工作項(xiàng)目有水位、降水、蒸發(fā)、水溫的觀測(cè)，流量測(cè)驗(yàn)，水量調(diào)查，水質(zhì)監(jiān)測(cè)，墑情測(cè)報(bào)，水情預(yù)報(bào)以及各類資料的收集、分析、整理和水庫服務(wù)等等。
設(shè)施：有降蒸觀測(cè)場(chǎng)一個(gè)，測(cè)量斷面三處，水位測(cè)驗(yàn)斷面一處，島、岸式水位觀測(cè)井一座。
有關(guān)特征值
1.最高水位：105.25m，庫容：8.343億m3/s（1963/08/27）
2.最低水位：88.86m，庫容：0.556億m3/s（1979/05/09）
3.最多年進(jìn)水量：12.6億m3/s（1956）
4.最大出庫流量：427 m3/s（1982/08/26）
�、乓绾榈雷畲蟪鰩炝髁浚�398m3/s（1982/08/26）
⑵電站最大出庫流量：44.9 m3/s（1976/06/14）
�、禽斔雷畲罅髁浚�123 m3/s（1959/03/05）
5.最大入庫流量：4540m3/s（1987/08/28）
6.最大日降水量：188.7mm（1976/08/11）
7.最多年降水量：1689.3mm （1982）
8.最大24小時(shí)入庫水量：1.49億m3（1987/08/28）
9.最大72小時(shí)入庫水量：3.31億m3/s（1968/07/13）