【精華】小學(xué)滿分作文600字4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的小學(xué)滿分作文600字4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)滿分作文600字 篇1
媽媽買回來(lái)一臺(tái)蛋糕機(jī),我的好奇心驅(qū)使我“大顯身手”——制作一次蛋糕。
我先上網(wǎng)找到制作蛋糕的方法,然后開始行動(dòng)了:原料很簡(jiǎn)單面粉,蛋,糖。這還不簡(jiǎn)單!首先我把材料準(zhǔn)備好,接下來(lái)我擼起了袖子,托起一袋面粉就往碗里倒,勁用的太大,一袋面倒了一半,碗被塞得滿滿的。覺得太多了些,又塞回去了些。在接下來(lái)把蛋打進(jìn)碗里。徒手開始和氣了面。和了半天,碗里的面沒剩下多少,全粘倒我手上了。我癟了癟嘴,心想:這么會(huì)這樣?我又耐下心來(lái)仔仔細(xì)細(xì)地閱讀了一遍制作蛋糕的方法。決定再試一次,可這次蛋又放多了。
再無(wú)數(shù)次雞蛋和面粉的犧牲下,在媽媽耐心的指導(dǎo)下,再我不斷的努力下,我終于和好了面?粗@碗面,我不禁感嘆“真不容易!”
面和好后,我把和好的面倒進(jìn)制蛋糕的模型里。雖然很小心翼翼了,可還是倒出了邊。沒事!我沒管它就插上了電源,打開了開關(guān)。正洋洋得意時(shí),烤爐的蓋子翹了起來(lái)。這么回事?我好奇打開蓋子,天呀!蛋糕一個(gè)個(gè)都膨了起來(lái),把蓋子頂了起來(lái)。我慌張的關(guān)了電源開關(guān)。抓起一個(gè)就吃!半y吃!”我驚叫起來(lái)。和我想象的完全不同,簡(jiǎn)直是天壤之別!
媽媽也拿起一塊試了試說(shuō):“確實(shí)味道不太好,但你要從失敗中找到原因,這樣失敗才是成功之母!蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭,看著膨的高高的,難看的蛋糕。這一定是把和好的面到的太滿的結(jié)果;味道不好,應(yīng)該是和面時(shí)原料用的比例不對(duì)。
經(jīng)過(guò)一番配方改良,我開始了第二次制作蛋糕的旅程。不管外形還是味道比起第一次大大地提高了。吃著我的勞動(dòng)成果,我的心里美滋滋的。雖然味道還有待提高,但通過(guò)這件事懂得的道理是可貴的。
我邊吃著蛋糕,邊想著媽媽說(shuō)的話--要學(xué)會(huì)從失敗中找原因。不斷努力,不放棄,事情才會(huì)變得越來(lái)越好。
小學(xué)滿分作文600字 篇2
又是一個(gè)多雨的秋季,低空飄蕩著灰色的云,秋雨瀟瀟灑落。可憐的楓葉,小小的身子怎經(jīng)得住秋風(fēng)秋雨的夾襲。終于,它的生命衰竭了,離開了枝頭,飛旋著飄落下來(lái),落在我的肩上,拾起它,望著它,憶著它。
透過(guò)綿柔的雨絲織就的如煙的輕紗。望著兩三粒稀疏的人影,手中的筆只在無(wú)意的翻轉(zhuǎn)、掉落、在翻轉(zhuǎn)、在掉落……面前一張灰白的稿紙,只看得見三個(gè)醒目大字——“檢討書”。這已經(jīng)是第四張“冤枉”了,
我悄悄回頭看了看張老師,嗬。他正在研究我的前三份檢討書呢!他微皺雙眉,手指間的香煙冉冉升起縷縷青煙。
面對(duì)這第四份檢討書,我已黔驢技窮啦。所有深刻的認(rèn)識(shí),痛改前非之類的話前用盡了,如今,早已是腹內(nèi)空空了。哼,其實(shí)認(rèn)識(shí)沒?痛改什么?我也不知道。這個(gè)張老師是個(gè)比我們大不了多少的男孩,誰(shuí)知比“老班”(班主任)還厲害!整整三份檢查,他卻仍毫不留情地皺著眉頭說(shuō):“我要你寫的真實(shí)、深刻、重寫!”我只好狠狠地咽下口氣,我可不想和他鬧翻,否則,有我好受的。
窗外的雨似乎大了起來(lái)。校園的草坪上積累一大灘一大灘的水,天宇間白茫茫的一片。冰涼的雨點(diǎn)打在樹上,房頂上,草坪上,高低起伏的聲音,仿佛是我無(wú)數(shù)無(wú)奈的哀嘆。
那天早晨也是在下雨呵!我撐著一把淡藍(lán)色的傘……后來(lái)呢?后來(lái)我見她小心翼翼地抱著書包跑著,像只潔白的蝴蝶——已被打濕了的蝴蝶。后來(lái)我不知怎么的叫了她一聲……于是她就飛到了我藍(lán)色的雨傘下,一臉系皮帶笑。我發(fā)現(xiàn),她全身上下濕淋淋的,但那雙眸子里切干凈的很,里面像是一片晴空……臨走時(shí),她送了我一枚楓葉。
也就是因?yàn)檫@老師才叫我寫這檢討的,可我沒錯(cuò),對(duì),我沒錯(cuò),我不允許再被人誤解,不允許自己在沉默,“老師,我沒錯(cuò),因?yàn)閺膩?lái)沒有一個(gè)時(shí)刻,能在雨中為同學(xué)撐起一片晴空,我感覺那么純潔,那么坦然。”“小伙子我等這句話好久了!”當(dāng)我看到老師那雙明亮、欣喜的眼睛時(shí),我似乎有看見一片晴空……雨不知何時(shí)停了,校園的草地上露珠閃亮,一片楓葉靜靜躺著,似乎睡著了。
小學(xué)滿分作文600字 篇3
一輛巴士正在向安昌方向疾馳,車上歡聲笑語(yǔ),因?yàn)槲液推渌瑢W(xué)正在這輛車上,準(zhǔn)備去城隍廟拍戲。
40分鐘后,車子停下來(lái)了!這里緊鄰著安昌老街,屋子是木頭搭的,一排連著一排。一旁,攝像師正在調(diào)試鏡頭,導(dǎo)演則通過(guò)電纜屏幕在下達(dá)命令:“光線強(qiáng)一點(diǎn)!”“太偏右了!”“色彩要調(diào)低!”……還沒等我們把這些“新鮮玩意兒”看夠,化妝師已經(jīng)大叫:“新來(lái)的同學(xué)來(lái)化妝!”
女生在湖邊的樹旁化妝,而我們男生則去100米外的.化妝車中換上打了補(bǔ)丁的粗布衣服,極不合腳的破布鞋,硬梆梆的“西瓜帽”……
我們是“友情客串”,再加上是后期錄音,因此不用背臺(tái)詞(其實(shí)我們根本沒臺(tái)詞),所以一上午都無(wú)事可干,看別人拍戲。
下午第一場(chǎng)戲是我們的,中午我們像乞丐似的坐在地上,匆匆吃完盒飯,趕到了拍戲地點(diǎn)。其實(shí)我們只不過(guò)演了個(gè)場(chǎng)景:有幾個(gè)同學(xué)從橋上下來(lái),放學(xué)了,他們跑著回家;我們幾個(gè)同學(xué)是“頑皮的孩子”,又跳繩,又打陀螺,還玩拍手游戲,一旁幾個(gè)老演員裝成賣傘,賣白菜的。對(duì)了,戲還真“假”,這陀螺明明缺了個(gè)鋼珠轉(zhuǎn)不起來(lái),導(dǎo)演偏偏要我們裝樣子打。軌道(就是鐵架子放平,下邊加幾個(gè)木枕)上有塊滑輪板,攝像師和攝像機(jī)就在板上,靠移動(dòng)板來(lái)獲取最佳角度。因?yàn)槲覀兣墓艖颉端汀,因此封閉道路,不準(zhǔn)任何穿現(xiàn)代衣褲的人出入。
拍完這場(chǎng)戲,我們又無(wú)事可干,只好耐著性子看螞蟻?zhàn)呗,倒是有兩個(gè)人玩起了PSP。
下午5、6點(diǎn)鐘,終于到了飯店,耶,終于不用吃盒飯了!香噴噴的第一道菜上來(lái)了,大家想起拿筷子,一個(gè)聲音響起:“女生先吃,男生再去拍場(chǎng)戲!”天,這是晴天霹靂!
再說(shuō)我還真倒霉,竟然沒我的戲份!我和其它兩個(gè)沒戲份的同學(xué)在場(chǎng)地外等他們拍好戲。又不能回飯店,只能餓著肚子等,虧大了!一直到晚上8點(diǎn)多,他們才拍好戲,回了飯店。
暈!這是菜嗎?只剩魚骨頭的紅燒魚,只剩蝦殼的清蒸蝦,還有“煮蟹殼”,“紅燒豆腐汁(豆腐被吃完了)”……倒還是女生有理:“我看你們還不回來(lái),菜都涼了,所以幫你們吃了!”這是哪門子歪理呀!好狠哎!
但是回過(guò)頭一想,今天過(guò)得還算真有滋味,很特殊!再說(shuō)客串都那么苦,主角就更苦了!有些群眾演員排演一、二十遍,到頭來(lái)拍出來(lái)連個(gè)影都找不到,我們這些“苦”,不能算苦。
總之,今天還是很快樂的,如果女生能多留些好菜,我會(huì)更快樂的!
小學(xué)滿分作文600字 篇4
一年有四季,如果把四季比作上帝的心情,那么,春,就是上帝喜悅的心情,賜予萬(wàn)物復(fù)蘇的機(jī)會(huì);夏,就是上帝發(fā)怒的心情,恨不得一把火燒毀人間;秋,就是上帝悲傷的心情,那蕭條的景象如同他內(nèi)心一般凄涼;冬就是上帝痛苦的心情,雪就如他內(nèi)心一般冰冷。我最喜愛的還是那秋天,盡管在別人眼中,它是憂傷的,在我看來(lái),它卻是快樂的。
秋,沒有夏天的炎熱,也無(wú)冬天的寒冷。秋天令人感到?jīng)鏊c愜意,心曠神怡。街道旁邊的樹木多半只剩下枝干了,落葉如同一只只枯葉蝶在空中翩翩起舞,紛紛揚(yáng)揚(yáng),給秋增添了一份安謐的色彩。落葉給道路鋪上一條地毯,放眼望去,一切都埋沒在金色之中。
當(dāng)?shù)谝豢名溍绯墒熘畷r(shí),也就說(shuō)明,秋,已經(jīng)邁開步子來(lái)了。這個(gè)收獲的季節(jié),農(nóng)民伯伯們高高興興地看著自己用汗水灌溉的、用心靈培養(yǎng)的莊稼,興沖沖地摘下他們。農(nóng)田里飄散著菜淡淡的清香,也飄散著濃郁的果香,更有農(nóng)民伯伯的汗味。一顆顆果子令人垂涎欲滴,黃的、紅的、粉的,把果園點(diǎn)綴得十分美麗。
在秋天,收獲的不僅是果實(shí),我還收獲了快樂。
剛上一年級(jí)的那天,是在金秋開學(xué)的。那時(shí),我還是個(gè)內(nèi)向、靦腆的小女孩,不敢主動(dòng)與別人交朋友,因?yàn)槲遗律。下課了,大家都主動(dòng)去交朋友,我卻總是一個(gè)人坐在葡萄長(zhǎng)廊發(fā)呆,看著那棵大樹。大樹在葡萄長(zhǎng)廊前,靠近食堂,樹很粗,樹上的葉子已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)的落下,我每天就看著這棵樹和水泥道上的落葉。
有一天,呂老師讓我們帶橡皮泥來(lái)玩,我回了家后就買了一盒橡皮泥。第二天,我本想自己一個(gè)人玩的,誰(shuí)料我剛打開橡皮泥,一些人就圍了過(guò)來(lái),我只好和他們一起玩。我們?cè)谄咸验L(zhǎng)廊那棵大樹旁。大家玩得不亦樂乎,都把橡皮泥捏成各種動(dòng)物和食物。我突然覺得自己有伙伴了,我的心情十分激動(dòng)。天是那樣瓦藍(lán),這金色的秋天是那樣美麗。
因?yàn)橛行┗顫婇_朗的伙伴,我終于鼓起勇氣主動(dòng)交朋友。我心里多想與朋友打成一片,只是,我過(guò)于內(nèi)向了。我不斷為自己加油打氣,話到嘴邊卻又收了回去。經(jīng)過(guò)幾番猶豫,我終于開口了,那同學(xué)也朝我主動(dòng)微笑。我第一次那么興奮過(guò)。后來(lái),我的朋友越來(lái)越多,我也變得快樂、活潑了。
秋,是讓我收獲了快樂的季節(jié),見證我改變的季節(jié),保留我快樂的季節(jié),風(fēng)景如畫般的季節(jié),我怎能不喜愛?
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