秋日校園作文（通用10篇）

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的秋日校園作文（通用10篇），希望能夠幫助到大家。

　　秋日校園作文1

　　九月一到，就有了秋意。秋意在一個(gè)多霧的清晨悄悄地溜來(lái)，又在炎熱的下午不見(jiàn)蹤影。它踮起腳尖掠過(guò)銀杏樹(shù)，樹(shù)葉便被染黃了，如一只只棲息在樹(shù)上的黃蝶，它吹一口氣，這黃蝶便在空中開(kāi)始了舞蹈表演。在這樣一個(gè)秋天，我成為了一名中學(xué)生。

　　走進(jìn)校園左轉(zhuǎn)，便可看到一個(gè)小小的魚(yú)塘。塘雖不大，卻有一番別樣的風(fēng)景，能讓剛上完課，心里塞滿題目的同學(xué)們頓時(shí)心情舒暢。

　　池塘整體呈橢圓形，西南兩邊是高大的假山，上面刻著三個(gè)大字“潤(rùn)德園”。四五枝荷花奮力綻放著，想趁著生命的最后幾天，在世間多留些美麗與芬芳。朵朵嬌嫩的花瓣水靈靈的，蜻蜓也為它流連。片片碩大的荷葉好似青玉盤(pán)，幾粒透亮的珍珠在玉盤(pán)中晃動(dòng)。玉盤(pán)下幾個(gè)輕盈的影子在水中閃過(guò)，是魚(yú)。他們?nèi)缤�水的精靈，不會(huì)因?yàn)槟愕牡絹?lái)而受驚離去，同樣也不會(huì)討好地向你游來(lái)。他們從容、淡定，照著之前的路線覓食，休息，不會(huì)有絲毫改變。

　　轉(zhuǎn)過(guò)身，再向前走一會(huì)兒，是一個(gè)小花園，四周圍繞著幾棵松樹(shù)，樹(shù)下有幾把長(zhǎng)椅，斑駁的陽(yáng)光從松針間灑落下來(lái)，微風(fēng)吹過(guò)，長(zhǎng)椅仿佛也跟著動(dòng)了起來(lái)。

　　樹(shù)林后面有一扇玻璃門(mén)和幾扇巨大的玻璃落地窗，三三兩兩的人們聚在里面，或讀書(shū)，或?qū)懼�什么，這就是“啟明書(shū)院”，每天中午，這扇門(mén)會(huì)向?qū)W生打開(kāi)，那里便成為我們學(xué)習(xí)和休憩的好去處。

　　我小的時(shí)候，常來(lái)這兒玩，那時(shí)還沒(méi)有書(shū)店，后操場(chǎng)是我和小伙伴的快樂(lè)天地，今天爬上單杠，在上頭玩“倒掛金鉤”，明天又跑到那個(gè)被我們稱為“滑梯”的石頭坡上向下滑。我還清楚的記得我們常常會(huì)把一個(gè)小伙伴連哄帶騙地推下去，灰撲撲的滑梯頓時(shí)锃亮如新，大家這才得意地哈哈大笑起來(lái)。還有那正在建設(shè)中的食堂，也是我們的探險(xiǎn)之地。雖然結(jié)局總是被人趕羊似的趕出來(lái)，可心里總是樂(lè)滋滋的，仿佛成了勝利歸來(lái)的將軍。真是滿滿的回憶呀，這兒裝滿了我的童年，想想都讓人忍俊不禁。

　　轉(zhuǎn)眼之間，初中的生活已經(jīng)開(kāi)始了，將來(lái)會(huì)有更多的困難和考驗(yàn)等著我，在這個(gè)嶄新的秋天，我們將會(huì)變得比以前不同，比以前更優(yōu)秀。

　　又入校園，腳下是沙沙作響的銀杏葉，頭頂是湛藍(lán)的天空和飛舞的黃蝶，我興奮地閉上了眼。秋吹了口氣，這次帶來(lái)的卻只有清爽的風(fēng)，秋真的來(lái)了。

　　秋日校園作文2

　　清晨時(shí)分，太陽(yáng)從山邊探出頭，挨家挨戶地叫醒還在熟睡的我們。我也不例外，早早來(lái)到了校園。咦？怎么涼嗖嗖的？我不禁起了疑問(wèn)，莫非是秋姑娘來(lái)了？不錯(cuò)的，瞧！太陽(yáng)正在迎接秋姑娘呢！秋姑娘穿著用楓葉制成的長(zhǎng)裙，提著竹籃子走來(lái)。太陽(yáng)漸漸升高，金黃的陽(yáng)光鋪滿校園，它仿佛在說(shuō)：“做好準(zhǔn)備吧，新的一天開(kāi)始啦！”

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”。這是東晉人陶淵明筆下的菊花，更表達(dá)了詩(shī)人對(duì)菊花的喜愛(ài)。校訓(xùn)石下，幾朵小菊花爭(zhēng)鮮奪艷地綻放著，我尤愛(ài)這幾朵！花里散著清香，心中的瑣事一掃而光，這份寧?kù)o令人心曠神怡。野草意猶未盡地長(zhǎng)著，它不愿脫去那稚嫩的綠色的外衣，執(zhí)意挺立在大地上。粗大的樹(shù)干筆直地站著，只是一些樹(shù)葉和小花禁不住了，緩緩落下。不過(guò)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。

　　我沿著樓后的一條小道走著，突然聞見(jiàn)一股淡淡的香氣，我抬頭一望，只見(jiàn)幾顆碧桃樹(shù)。樹(shù)雖不高，果實(shí)卻結(jié)了不少，桃兒整體呈青色，有的混些粉色，有的混些白色，還有的混些紅色，看上一眼便叫人垂涎欲滴，不過(guò)調(diào)皮的蛀蟲(chóng)是不是會(huì)先幫你品嘗。接著走下去，一顆紫荊樹(shù)吸引了我的眼球，它的果實(shí)非常特殊，就如豆角一樣，樹(shù)上一大片一大片的，但它實(shí)在是有些害羞，許多都枯掉了。操場(chǎng)旁，海棠樹(shù)也結(jié)了果子，想起那春天花朵的艷麗，我真是羨慕�。�

　　秋風(fēng)是最平常的，它沒(méi)有春風(fēng)的溫暖，沒(méi)有夏風(fēng)的悶熱，沒(méi)有冬風(fēng)的刺骨，倒像個(gè)頑皮的孩子，時(shí)而輕輕拂過(guò)你的臉頰，時(shí)而粗暴地?fù)鋪?lái)，還摻雜著些泥土、灰塵。不過(guò)秋風(fēng)是涼爽的，使人感到愜意、舒適。樹(shù)葉隨著風(fēng)慢慢舞動(dòng)，那樹(shù)干就如老母親般，托起它孩子般的樹(shù)冠，樹(shù)冠似是在喊著，叫著：“媽媽，快看，那兒多美��！”校園中，我們不難發(fā)現(xiàn)一些又干又脆的落葉，一不小心踩上去，發(fā)出“咔嚓”的聲音，真是讓忙碌一天的我們倍感輕松。

　　這個(gè)清晨老師、學(xué)生、保潔阿姨、保安叔叔等等都在忙碌著，在這秋高氣爽的早晨，人們各做各的一份事，享受著秋姑娘給我們帶來(lái)的這美好的一切。走進(jìn)教學(xué)樓，我聽(tīng)到同學(xué)們的朗朗的讀書(shū)聲，自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。是�。∵@樣的美景怎能不勝過(guò)春朝！

　　我愿成為挺立的小草，成為燦爛的菊花，成為頑皮的秋風(fēng)。我愛(ài)秋天，更愛(ài)這秋日的校園！

　　秋日校園作文3

　　盼望著，盼望著，葉兒黃了，秋天的腳步近了。

　　一切都整個(gè)變了樣似的，從初春變?yōu)槌跚铩ｏL(fēng)吹起來(lái)了，菊花開(kāi)起來(lái)了，樹(shù)的頭發(fā)黃起來(lái)了。

　　水杉、香樟、銀杏，你不讓我，我不讓你，樹(shù)葉兒半黃半綠。水杉葉多，香樟粗壯，銀杏高大。穿過(guò)那細(xì)細(xì)的走廊，到和苑了，那兒一片寧?kù)o，花兒盛開(kāi)著，真美！樹(shù)下三兩個(gè)兒石桌凳靜靜地立著。繼續(xù)往前走：野花遍地是，有名字的，沒(méi)名字的，長(zhǎng)在土丘上，像笑臉，像太陽(yáng)，還搖呀搖的。

　　校園里像是一個(gè)巨大的花草會(huì)所，到處都是香氣。風(fēng)里帶來(lái)些綻放的花朵的香，混著青草味兒，還有各種果子的甜味，都在微涼的空氣里醞釀�；▋簩⒏�扎在土墻凹凸外邊，搖擺起來(lái)了，和鄰花一起跳起歡快的舞蹈，跟陽(yáng)光清風(fēng)應(yīng)和著。草坪上的小草，這時(shí)也跟年輕人一樣挺直腰板。

　　花是最尋常的，一開(kāi)就是成群開(kāi)。看，像笑臉，像太陽(yáng)，像喇叭，密密地盛開(kāi)著，花上是成千成百的蜜蜂。花托兒卻鮮艷耀眼。陽(yáng)光照射花朵時(shí)，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片美麗而寧?kù)o的景色。在花壇，小路上，走廊邊，有默默地含苞待放的花。樹(shù)上還有快熟的果子，那么多果子，卻散開(kāi)了，有自己的地盤(pán)。

　　樹(shù)上果子漸漸多了，地上草兒也多了，各處角落，土地丘坡，尖草嫩草，也趕趟似的，一根根都直起來(lái)，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各擺出各個(gè)的一副造型。秋天才剛剛開(kāi)始，莫急，有的是時(shí)間，果子，小草都慢慢長(zhǎng)。

　　南外的秋天像個(gè)孩童，他玩耍著，嬉鬧著，他令所有人都喜愛(ài)。

　　南外的秋天像個(gè)小姑娘，含蓄羞怯地笑著。

　　南外的秋天像個(gè)小伙子，一切將要走進(jìn)成熟，他在用力生長(zhǎng)著。

　　秋日校園作文4

　　秋，是個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)新的開(kāi)始。我們?cè)谇锾�，光榮地成為了一名中學(xué)生。

　　在初中，生活豐富多彩。在這里，校園中有著酸甜苦辣，人人都是這樣，這不……

　　不久之前的廣播操比賽，我們可謂“全校總動(dòng)員”，大家沒(méi)有一個(gè)不在認(rèn)真做著比賽的賽前準(zhǔn)備�！耙欢�三四，二二三四……”此時(shí)大家大腦里只有一個(gè)想法——贏！每個(gè)人都付出了前所未有的努力，連老班管老師也親自上陣“督戰(zhàn)”，大家都盼望能獲得一個(gè)好成績(jī)。

　　比賽那天，我鉚足了勁，準(zhǔn)備在比賽中大展身手。不料，竟出現(xiàn)了一個(gè)說(shuō)小不小，說(shuō)大還真有點(diǎn)大的一件事：咱們的隊(duì)列里竟憑空冒出了一個(gè)人！！這可急壞了我，卡中間多丟臉，還要被扣分�？墒恰傲⒍ā泵�令已下，萬(wàn)般無(wú)奈，中間就中間吧，只要上天保佑不被發(fā)現(xiàn)就OK了。抱著這種“僥幸”心理，我們開(kāi)始了比賽……

　　不出所料，我們班的排名是全校倒數(shù)。我們嘗到了苦，失敗的苦，讓每個(gè)人的心里都很難受。

　　近來(lái)討論的最多的就是大大小小的考試。老朋友相見(jiàn)，免不了寒暄幾句，接著就會(huì)問(wèn)，某某，你那次考試考了多少？

　　其實(shí)，成績(jī)只能代表過(guò)去，雖然成績(jī)有好有差�？荚嚧�表一個(gè)新起點(diǎn)，它能不斷地催人奮進(jìn)。只有奮進(jìn)、努力才能讓人收獲更多的“甜”，少嘗心中的“酸”！

　　秋日的校園，不知何時(shí)已掀起一股運(yùn)動(dòng)風(fēng)，大家都參與其中，其樂(lè)融融。

　　秋日校園的生活，有苦有甜，有笑有淚，這才是真正的學(xué)校生活！

　　秋日校園作文5

　　光陰似流水。轉(zhuǎn)眼間，秋已踏著小碎步悄然而至。秋蟲(chóng)在草間低聲地吟唱，秋風(fēng)在樹(shù)梢間柔柔地?fù)崦�，空氣中更是彌漫著一股露珠與桂花的芬芳?xì)庀ⅰＰ�園里更是洋溢起了暖暖的秋意。秋日的校園，會(huì)是怎樣的呢？

　　秋天的校園無(wú)非是熱鬧的，就拿即將開(kāi)展的“體育節(jié)”來(lái)說(shuō)。操場(chǎng)上那一排排參加體育節(jié)開(kāi)幕式表演排練方陣和選拔賽的同學(xué)們，就是秋天那一道最亮麗的風(fēng)景線。我們班也開(kāi)展了“兩人三足”的比賽選拔。我與小徐成了一組。兩人三足，顧名思義就是把兩個(gè)人的一只腳綁在一起。這可難住了我們倆，最后只好請(qǐng)?jiān)塾H愛(ài)的`體育老師幫忙，弄得我們好不尷尬。

　　終于，選拔賽開(kāi)始了。我們兩個(gè)立刻像吸鐵石一樣貼在了一起�？纯粗車�躍躍欲試的同學(xué)，我的手心不禁滲出了一層細(xì)細(xì)的汗，雖然事先已練習(xí)多次，可心里還如十五個(gè)吊桶打水---七上八下�！邦A(yù)備---開(kāi)始！”隨著裁判員的一聲令下，我和小徐立刻像離弦的箭般沖了出去，嘴里不停地喊著口令“一、二、一、二……”腳下也是不停歇，越踩越有力，眼看我們來(lái)到了第二名的位置，不禁士氣大增，速度也快了起來(lái)，直想沖第一�？梢徊恍⌒模�便差點(diǎn)摔了個(gè)嘴啃泥。啊，再一看，我們竟落到了第三，這下我們可真是得不償失�！霸趺崔k，第三名就參加不了比賽了！”想到這，我更是使出了渾身的解數(shù)。腳也早就沒(méi)了知覺(jué)，胳膊更是用力地甩著。最后，就在那千鈞一發(fā)之間，我們以快出第三名0.01鈔的成績(jī)成功出線。烏拉，我大呼一口氣，“幸好幸好，第二名，這次我們參加定了！”我不禁沾沾自喜，看著胖乎乎的體育老師一搖一擺地走了過(guò)來(lái)，我立刻自豪地抬起了頭，挺直了胸膛，準(zhǔn)備接受老師的褒獎(jiǎng)。可是老師卻說(shuō)出了讓我昏倒的一句話：“嗯，你們這幾組都挺好，下次再比一次吧！”我眼前一黑，差點(diǎn)倒下去，“唉，體育老師，你怎么不早點(diǎn)說(shuō)呢？”

　　秋，是個(gè)美麗的季節(jié)，更是一個(gè)熱鬧的季節(jié)。秋日的校園，注定將會(huì)精彩紛呈。校園，我來(lái)了！

　　秋日校園作文6

　　度過(guò)了歡樂(lè)的暑假，我們來(lái)到了新的學(xué)校，開(kāi)啟新學(xué)期的學(xué)習(xí)。此時(shí)，秋天也悄悄地來(lái)臨了。盡管許多人說(shuō)：“在廣州，幾乎感覺(jué)不到明顯的季節(jié)之分�！币�?yàn)閺V州的樹(shù)木大多是常綠的，看起來(lái)不像北方那么四季分明，秋天幾乎一閃而過(guò)。但我仍然可以感受她的存在，并在我們的校園中深切地體會(huì)到。

　　我剛來(lái)學(xué)校時(shí)，正是盛夏，太陽(yáng)炙烤著整個(gè)校園。天氣炎熱而潮濕，校園仿佛就是一個(gè)巨大的桑拿室，一股股的熱浪根本讓你無(wú)處可藏，除非鉆進(jìn)教室祈求空調(diào)的降幅，所以，夏天里，同學(xué)們都格外地“愛(ài)”教室。秋天的到來(lái)改變了這一切。秋天如一位害羞而善良的女孩，她悄悄地來(lái)到我們的身邊，默默地改變了這一切。

　　校園里的常綠樹(shù)，葉子不再那么濃密，此時(shí)若有風(fēng)吹來(lái)，也會(huì)有葉子與它互動(dòng)，曼妙地舞姿不是看來(lái)的，而是聽(tīng)來(lái)的。如果是在炎熱的夏天，想必風(fēng)和樹(shù)葉都才不會(huì)有此興致呢。除了樹(shù)葉和風(fēng)有變化，校園里的果樹(shù)也大不同了。樹(shù)枝上掛滿了果子，給人瓜果飄香的感覺(jué)。雖然只能看不能摘來(lái)吃，但是只是看著也會(huì)有種沉甸甸的喜悅。校園里的空氣開(kāi)始變得清爽，去除了夏日里焦躁的蟬鳴，胳膊上也不必再粘滿汗水，取而代之是秋風(fēng)習(xí)習(xí)。于是，呼吸的空氣也變得舒爽起來(lái)。陽(yáng)光在秋天也變得柔和了，透過(guò)校園里的參天大樹(shù)，溫柔地撒在校園的每一個(gè)角落。同學(xué)們一有機(jī)會(huì)就“逃離”教室，大步走在校道上，有說(shuō)有笑，盡情享受這舒服的秋日。就算是待在課室里的同學(xué)，也會(huì)因?yàn)槊撾x了炎夏的燥熱，而有機(jī)會(huì)沉醉在學(xué)習(xí)的樂(lè)趣當(dāng)中了。秋日里，學(xué)校后面山坡上的野菊花、杜鵑花……也開(kāi)得非常燦爛，被軟軟的秋風(fēng)護(hù)送著來(lái)到我們的窗前。讀書(shū)的空當(dāng)，還能嗅到陣陣花香，真是愜意得很。

　　我在校園感受著這大自然的一切饋贈(zèng)，引起無(wú)數(shù)感想……與北方的秋天相比，廣州的秋天少了幾分蕭瑟的情愫，卻不乏“收獲”的喜感。走在秋日的校園里，讓我們對(duì)以后的生活學(xué)習(xí)充滿了希望，沒(méi)有一絲惆悵。

　　秋日校園作文7

　　有人喜歡生機(jī)勃勃的春天，有人喜歡百花齊放的夏天，有人喜歡銀裝素裹的冬天，而我偏偏喜歡絢麗多彩的秋天，因?yàn)榍锾斓男�園更加迷人，更加美麗，更加令人神往。

　　你看，操場(chǎng)那邊高達(dá)挺拔的樺樹(shù)最早得到秋天的消息，早早就換好了秋裝，一片片樹(shù)葉變黃了，微風(fēng)一吹，猶如翩翩起舞的黃蝴蝶，又仿佛是秋姑娘寫(xiě)來(lái)的信：夏天走了，秋天來(lái)了，要換上秋裝，不然會(huì)著涼哦！咦，遠(yuǎn)處一片火紅的云霞，走近一看，原來(lái)是楓樹(shù)！真是“霜葉紅于二月花”。銀杏樹(shù)也急急忙忙地用它的小扇子扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的招牌——涼爽，只有杉樹(shù)還穿著它那碧綠的衣裳，筆直地站立著，像守護(hù)學(xué)校的衛(wèi)士。

　　再瞧，花壇里的菊花你追我趕似地綻開(kāi)了最甜美的美容：有的紅似火，有的粉如霞，又有的白勝雪……真是五彩繽紛！旁邊的一串紅把自己的頭發(fā)染成了火一般的紅色。微風(fēng)一吹，傳里陣陣清香。桂樹(shù)的葉子像一把綠色的大傘，那些小黃花就藏在樹(shù)葉底下，招引來(lái)了一些勤勞的蜜蜂和蝴蝶，它們?cè)跒楣鸹ǔ獎(jiǎng)勇?tīng)的贊歌呢。

　　下課了，同學(xué)們穿著五顏六色的秋裝來(lái)到操場(chǎng)上。他們有的收集樹(shù)葉做標(biāo)本，有的拾起掉在地上的桂花，還有的欣賞菊花的笑顏。他們臉上洋溢著笑容，歡笑聲為校園增添了勃勃生機(jī)。

　　謝謝你，金色的秋天，你把校園點(diǎn)綴得如此絢麗多彩！

　　秋日校園作文8

　　清晨，當(dāng)校門(mén)緩緩開(kāi)啟的那一刻，等待在門(mén)前的學(xué)子們蜂擁而入。推車聲、碰撞聲不絕于耳，而表情，卻是一成不變的疲倦。隱跡于千百學(xué)子中，我匆忙的做著同樣的事。

　　下課了，我終于松了口氣，將手揣在兜里，我走向操場(chǎng)散步。下課的時(shí)間是倍覺(jué)匆忙的，三五一群的學(xué)生們，這時(shí)才去食堂吃早餐。“咔嚓”一聲脆響傳自腳底，抬腳看，竟是一片黃葉。這葉小小的，黃綠相間，稍有些棕色的邊緣，現(xiàn)在，它已被踩的破碎，可它畢竟是一片落葉，一份來(lái)自秋天的召喚！再抬頭，我才發(fā)現(xiàn)，曾幾何時(shí)，樹(shù)上的葉子已黃了不少，風(fēng)，也漸涼了。本來(lái)沒(méi)有什么察覺(jué)的我，在一瞬間打了個(gè)寒戰(zhàn)，幾絲秋的寒意隨著風(fēng)，透過(guò)單薄的衣服，頓時(shí)徹骨。我瞇起眼，仔細(xì)打量在這個(gè)初中內(nèi)的第一個(gè)秋天。

　　太陽(yáng)已經(jīng)不再熾熱，現(xiàn)在的它，像個(gè)孩子，時(shí)不時(shí)躲在云里捉迷藏，大概怕媽媽尋不見(jiàn)自己，一會(huì)兒又出來(lái)了；又像個(gè)心靈手巧的阿姨，織起閃光的金紗，披在大地上。那些尚未變黃的綠葉，在這光芒映照下，也金光熠熠起來(lái)。噴泉中的水，漾著清波，似萬(wàn)條金鯉齊游，如千斤黃金傾灑，流光溢彩。這層金紗，也披在教學(xué)樓上，立刻就有了一種莊嚴(yán)肅穆的感覺(jué)。風(fēng)輕柔靜謐，微微輕撫，像春風(fēng)，卻更涼爽。它卷起地上的落葉，在陽(yáng)光下打著旋兒，如披著金紗的舞女，輕靈旋舞。陽(yáng)光、秋風(fēng)、落葉，加上悠閑的人，不是幅唯美的畫(huà)么？

　　拾一片秋葉，讓心中淡淡憂傷隨風(fēng)而散，秋日校園，如詩(shī)，如畫(huà)，美。

　　秋日校園作文9

　　秋姑娘帶著清涼和溫柔，悄悄地來(lái)到了森林、大海、高山、果園，也來(lái)到了我們的校園。接下來(lái)，跟我一起去校園里看看吧。

　　我們先來(lái)到了操場(chǎng)上，看，梧桐的葉子像一枚枚郵票，顏色有的是黃色的，有的是綠色的，還有的是一半綠一半黃的。風(fēng)一吹，發(fā)出了“沙沙”的聲音。木芙蓉開(kāi)的花有的是紅色的，有的是粉紅的，還有的是一半紅一半粉。要是落到地上，地面就變成了一片花毯。構(gòu)樹(shù)的果子像楊梅，掛在樹(shù)上，小朋友的口水都流出來(lái)了，可是卻不能吃，掉在地上，就成了小蟲(chóng)子的食物。瞧，草坪上已經(jīng)慢慢變黃了，踩上去軟軟的，像給大地媽媽蓋上了黃綠色的棉被。小蚱螞常在草叢里玩耍呢！

　　我們?cè)賮?lái)看看教學(xué)樓前的景物吧。看，黃楊樹(shù)和廣玉蘭穿上了厚厚的、油亮亮的衣裳�？磥�(lái)它們都準(zhǔn)備過(guò)冬了。雞爪槭紅了，它的樣子就像我們的手掌，風(fēng)一吹，像和我們打招呼呢！

　　最后，我們?nèi)チ酥行幕▔�，那里最讓我喜歡的就是桂花了，它那金黃色的花朵開(kāi)了，香味撲散了整個(gè)校園。枝頭開(kāi)滿了花，風(fēng)一吹，就像下起了一場(chǎng)流星雨。合歡樹(shù)結(jié)出了豆莢，風(fēng)一吹，發(fā)出了“沙沙”的聲音。

　　秋，你不要走啊，我會(huì)記住你的，我愛(ài)你，秋。

　　秋日校園作文10

　　秋天，已經(jīng)在校園內(nèi)停留多時(shí)了，一切都染上了秋日的色彩，滲透出一種金黃色的美感。

　　銀杏葉是聰明的，它用金色的絲線為自己的裙擺繡上了一條好看的花邊。在秋意的烘托下，銀杏樹(shù)的枝干也透出一絲白色，與金邊葉子很是相配。早上的陽(yáng)光是一道光柱，正打在銀杏樹(shù)頂，這時(shí)的銀杏樹(shù)像在舞臺(tái)上翩翩起舞的少女，葉子在風(fēng)中“沙沙”地響著。這位少女伸出柔軟的手臂，分開(kāi)了陽(yáng)光。她用自己金黃的裙子，將陽(yáng)光反射進(jìn)校園。

　　跟著陽(yáng)光的腳步一起走進(jìn)校園，樓前的一排大槐樹(shù)，優(yōu)雅穩(wěn)重地上場(chǎng)了。最大的一棵樹(shù)與其余的配合著，讓頑皮的陽(yáng)光攀上它的樹(shù)梢，讓涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)它的臉龐。國(guó)槐的樹(shù)梢在風(fēng)中左右擺動(dòng)著。閉了眼，你似乎能看到滿樹(shù)潔白的槐花，感覺(jué)吹過(guò)的風(fēng)都洋溢著沁人心脾的香甜。

　　秋風(fēng)在扯著我的袖子，它帶著我往里走去。餐廳門(mén)口有一棵大樹(shù)，我還不知道它的名字，這里就暫且叫它“大樹(shù)”了。它很高，將頭完全仰起也未必能看到它的全貌。它將自己深綠的樹(shù)梢埋進(jìn)藍(lán)天的懷抱。在這樣的天氣，它沒(méi)有屈服于秋天，仍然保持著獨(dú)特的那令人佩服的綠色。似乎那翠綠深沉的綠意馬上就要從葉子里溢出來(lái)了。它的樹(shù)葉是飽經(jīng)風(fēng)霜的，摸起來(lái)很粗糙還略有些扎手，但卻有一種樹(shù)木的清香。在校園里生活了這么久，書(shū)香和油墨氣息早已深入了樹(shù)干。這樹(shù)一種不屈不撓的氣質(zhì)，與一點(diǎn)倔強(qiáng)。它一定很愛(ài)惜自己的綠葉，否則怎會(huì)與秋風(fēng)做對(duì)？

　　后面的竹林也失去了原色，不管是竹葉還是枝干，都穿上了一件黃綠相間的衣衫。竹林是不怎么搖動(dòng)的，它只是安靜不動(dòng)的站著，與小路和藍(lán)天放在一起，就像是一副清新脫俗的木刻。

　　“每一個(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”，不管是國(guó)槐、銀杏，還是每一株小草都沒(méi)有辜負(fù)自己的生命，他們?nèi)�在秋天毫無(wú)保留地展現(xiàn)了自己的魅力。不管是從哪個(gè)角度看，秋天的校園，都是美的，都是詩(shī)情畫(huà)意的。

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