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環(huán)保倡議書

時(shí)間:2022-11-14 20:12:54 倡議書 我要投稿

環(huán)保倡議書模板匯編7篇

  在當(dāng)今社會(huì)生活中,倡議書對(duì)我們的作用越來越大,在寫作上,倡議書有一定的書寫規(guī)范。來參考自己需要的倡議書吧!下面是小編為大家整理的環(huán)保倡議書7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

環(huán)保倡議書模板匯編7篇

環(huán)保倡議書 篇1

  尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  誰不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰不愿自己的校園變成花城一樣?誰不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書?現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切,可是,大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾,這是誰的錯(cuò)?

  當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽光收獲,吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。

  學(xué)校是我們的'家,我們是學(xué)校的主人,建設(shè)靠的是我們。我們的家需要我們的愛,更需要我們的呵護(hù)。我們倡議全校師生“愛我校園,從我做起”的校園文明行動(dòng)。

  伴著學(xué)校迎評(píng)之際,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:

  一、全校師生一齊來保護(hù)現(xiàn)有草木,不踐踏綠地草坪,不攀摘樹枝花朵; 愛護(hù)每一片綠葉,愛護(hù)每一株幼苗。

  二、不亂扔廢紙、果皮紙屑,使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,不隨地吐痰,自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  三、不在墻壁 亂寫、亂畫、亂刻,用腳隨意踢走廊上開關(guān)。

  四、看到地面上有紙屑等雜物,要主動(dòng)揀起并監(jiān)督。

  五、關(guān)心校園的環(huán)保: 積極參與學(xué)校環(huán)境保護(hù)活動(dòng),共同維護(hù)校園環(huán)境。

  七、節(jié)約用水和用電:節(jié)約用水,并養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。

  八、自覺遵守社會(huì)公德,在社會(huì)起到文明的帶頭作用,展現(xiàn)峨眉一中人的良好精神風(fēng)貌。

  九、向家人、親戚、朋友廣泛宣傳文明衛(wèi)生常識(shí)。

  十、幫助家人提高文明衛(wèi)生意識(shí)。

  讓我們從點(diǎn)滴做起,愛護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查,明確自身在學(xué)校評(píng)估工作中的責(zé)任;從我做起,從身邊的小事做起, 多一片綠葉,多一份溫馨;多一份關(guān)愛,多一份呵護(hù)。讓我們一起:珍愛綠色,珍愛我們共有的家。

環(huán)保倡議書 篇2

各住宅區(qū)的所有家庭:

  至今,各種環(huán)保節(jié)能的的政策及措施都已成為我們耳熟能詳?shù)奈拿魃畎l(fā)展趨勢(shì),然而我們對(duì)其真正深入了解認(rèn)識(shí)了嗎?我們的日常工作和生活中是否真正的做到了呢?是不是還是一副聽的時(shí) 候?qū)P,過后說起開心,做的時(shí)候不用心呢?節(jié)能環(huán)保并不是我們多喊幾句口號(hào)就可以實(shí)現(xiàn)的,它需要我們真正的從實(shí)際生活中去改善,去實(shí)踐,從身邊的每一件事情開始做起。

  作為每一個(gè)人,對(duì)社會(huì)發(fā)展及人類進(jìn)步起著不可替代的.推動(dòng)作用,是我們社會(huì)發(fā)展的主要力量支柱。因此,我們更應(yīng)該提高家庭的綜合素質(zhì),切實(shí)了解節(jié)能環(huán)保的現(xiàn)實(shí)意義和重大作用,將每個(gè)家庭成員組織起來,牢牢抱成一團(tuán),從生活的方方面面著手去認(rèn)識(shí),去改進(jìn),將節(jié)能環(huán)保的主題落到實(shí)處。

  那么家庭污染和社會(huì)污染到底哪一個(gè)更嚴(yán)重呢?

  新近研究表明:社會(huì)工業(yè)生產(chǎn)造成的污染只占污染源的百分之四十一,現(xiàn)代家庭造成的污染卻占百分之五十九。與社會(huì)相比,雖然家庭只是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞,而就污染的危害程度來說,家庭卻相對(duì)嚴(yán)重一些,已經(jīng)檢測(cè)到的有毒有害物質(zhì)達(dá)數(shù)百種,常見的也有十種以上。有一組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)可進(jìn)一步證實(shí)家庭污染的危害性:即一個(gè)家庭一天平均要制造一點(diǎn)八公斤垃圾,丟棄五個(gè)不可分解的塑料袋、二至三個(gè)一次性飯盒;一個(gè)家庭因洗頭、洗澡、洗衣服等,一天平均制造二百公斤廢水;一個(gè)家庭每天平均使用二十克化學(xué)用品等。這些污染物和匯流成河的生活廢水,每時(shí)每刻都在污染著我們的土地、河流和海洋。

環(huán)保倡議書 篇3

  首先老師講述了現(xiàn)今環(huán)境的破壞現(xiàn)象,孩子們腦海中展現(xiàn)出環(huán)境污染、地球被破壞的場(chǎng)景,同學(xué)們意識(shí)到我們周圍的環(huán)境正在逐漸被人破壞,危機(jī)意識(shí)在學(xué)生中間萌生。緊接著孩子們進(jìn)入了小組討論環(huán)節(jié),針對(duì)環(huán)境污染的現(xiàn)狀,孩子們自由發(fā)表自己的看法。孩子們暢快地表述了自己的觀點(diǎn),然后以小組為單位全班交流對(duì)環(huán)境污染的看法。有的說:當(dāng)你砍了一棵樹,很可能就會(huì)引起沙塵暴,到時(shí)傷害的不僅僅是你自己,還有別人。有的說:水浪費(fèi)了,地球有一天就不能給我們提供充足的水了。有的說:垃圾滿天飛,環(huán)境很臟!瓕W(xué)生照自己的理解來表述了環(huán)境破壞后的可怕現(xiàn)實(shí)。這時(shí)候孩子們?nèi)粲兴,老師接著讓孩子們想想自己?yīng)該怎么做?孩子們心里非常激動(dòng),身體靜止,小腦袋急速地旋轉(zhuǎn)起來。半分鐘之后,孩子們小手漸漸舉起,看出孩子們想回答的迫切性。還是讓孩子們先把自己的'想法告訴小組成員吧。幾分鐘之后,孩子們開始在班內(nèi)表述本組內(nèi)的看法。在此老師在黑板上做了記錄。

  1、不要隨便亂扔垃圾。

  2、要主動(dòng)撿起地上的紙。

  3、不浪費(fèi)水和電。

  4、要愛護(hù)公物。

  5、不要亂砍樹木

  6、不隨地吐痰。

  孩子們還想說,可是已經(jīng)到時(shí)間了。借著孩子們的興奮勁,我接著發(fā)起了環(huán)保倡議:人人從我做起,爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保衛(wèi)士。

  下課了,孩子們開始收拾書包,放凳子。真的是不一樣了,孩子們放凳子的聲音低了很多。他們?cè)趷圩o(hù)自己的凳子了。希望孩子們能夠時(shí)時(shí)刻刻以自己提出的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己,爭(zhēng)做合格的環(huán)保小衛(wèi)士。

環(huán)保倡議書 篇4

  一、關(guān)心校園的環(huán)保:我愿積極參與學(xué)校環(huán)境保護(hù)活動(dòng),共同維護(hù)校園環(huán)境。

  二、均衡飲食要做到:我要飲食均衡適量,提倡喝白開水,避免食用包裝飲料與零食。

  三、節(jié)約用水和用電:我會(huì)節(jié)約用水,并養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。

  四、做個(gè)綠色消費(fèi)者:我力行綠色消費(fèi),自備午餐餐具,減少使用免洗餐具。

  五、自備購物袋購物:我愿推行購物自備購物袋活動(dòng),少用塑膠袋或過度包裝、不易回收的產(chǎn)品。

  六、大眾運(yùn)輸省又好:我愿使用大眾運(yùn)輸工具。

  七、抵制污染小廣告:我愿抵制垃圾郵件廣告,不會(huì)亂貼海報(bào)并舉發(fā)廣告污染。

  八、禮儀環(huán)保靜悄悄:我愿告訴家長(zhǎng)年節(jié)祭祖,少用紙袋、鞭炮、不制造噪音污染。

  九、愛心看待動(dòng)植物:我愿拒食、拒買、拒養(yǎng)野生動(dòng)植物及產(chǎn)制品,愛護(hù)花草樹木。

  十、綠色休閑真美妙:我愿倡導(dǎo)綠色休閑生活,減輕自然環(huán)境的'負(fù)荷。

環(huán)保倡議書 篇5

  親愛的廣大市民朋友們:

  在我們大家的心里,春天,本該生機(jī)盎然、萬物復(fù)蘇、詩情畫意,本該是一個(gè)出游的好時(shí)節(jié),但是近來南陽市范圍內(nèi)是頻頻出現(xiàn)全境大霧天氣,能見度甚至不足一百米,給我們?cè)斐闪酥T多不便,甚至對(duì)我們身體健康產(chǎn)生了危害。那么,我們是不是該停下匆忙的腳步思考一下,我們?cè)撟鲂┦裁茨兀?/p>

  “環(huán)保不是一個(gè)人,或是一群人的任務(wù),而是全人類的任務(wù)。環(huán)保并不是圣神而不可及的.事,而是落實(shí)在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中! 所以,為了我們自己,為了我們的子子孫孫,請(qǐng)大家跟我作出以下莊重承諾:

  1、低碳出行:多選擇公交、地鐵、自行車、步行等交通方式,盡量少開車,采取節(jié)能駕駛。

  2、養(yǎng)成低碳生活習(xí)慣:生活中做到“四個(gè)一”(節(jié)約一滴水、節(jié)約一度電、節(jié)約一張紙、節(jié)約一粒米);使用環(huán)保購物袋,少用塑料袋;減少一次性用品的使用(木筷、紙杯、紙巾等);減少購買過度包裝的商品;減少垃圾,進(jìn)行垃圾分類。

  3、低碳消費(fèi):采用網(wǎng)上購物,減少交通出行;選購高效照明產(chǎn)品、節(jié)能空調(diào)、節(jié)能汽車、高效電視機(jī)等。

  4、低碳飲食:做飯做菜適量,不浪費(fèi);購買原材料食品回家自己加工,減少化學(xué)用品對(duì)人體的危害;少吃肉多吃素;請(qǐng)客吃飯不奢侈。

  5、低碳辦公:堅(jiān)持無紙辦公;少用打印機(jī),選用雙面打印或復(fù)印;離開辦公室隨手關(guān)燈;下班后關(guān)閉電腦及顯示器;辦公室內(nèi)種植一些凈化空氣的植物。

  此次活動(dòng)得到ZGL任我行單車俱樂部的贊助,我們首先感謝ZGL任我行單車俱樂部對(duì)環(huán)保事業(yè)的支持,同時(shí)也期待更多的企業(yè)和個(gè)人加入到環(huán)保的隊(duì)伍中來,為我們共同生存的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的一份力量。 謝謝大家。

  xx環(huán)保協(xié)會(huì)

環(huán)保倡議書 篇6

  親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  我們的環(huán)境一直在遭受破壞,你們知道嗎?中國(guó)人均資源量?jī)H為世界平均水平的1/2,人均水資源量?jī)H為1/4,森林覆蓋率僅為世界水平的60%左右,于是國(guó)家提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的號(hào)召。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分,節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園,期待建設(shè)節(jié)約型校園。學(xué)校是育人的場(chǎng)所,環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的基本手段之一,建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園,這不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要,更是我們小學(xué)生應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。

  當(dāng)你在這美麗的校園中學(xué)習(xí),為我們美好的未來而努力著時(shí),相信我們每一個(gè)同學(xué)都渴望有一個(gè)干凈的校園,渴望健康的生命,渴望綠色,渴望我們有一個(gè)良好的生活環(huán)境。

  為了增強(qiáng)大家的環(huán)境保護(hù)意識(shí),營(yíng)造建設(shè)節(jié)約型校園的良好氛圍,讓校園、班級(jí)環(huán)境更加整潔靚麗,我校少隊(duì)?wèi)┣械叵驇熒鷤兲岢鋈缦鲁h:

  1、廢品回收:每班在各自的教室后面設(shè)置一個(gè)資源回收角(可用紙箱或袋子代替),將可回收垃圾,如:廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等置入其中,每周五中午1:00由各班班長(zhǎng)將其上交到我校少隊(duì)輔導(dǎo)員處,上交的班可在當(dāng)周文明班級(jí)評(píng)比中獲得加分(分值由上交的數(shù)量來定)。

  2、節(jié)約用水:用完水后,要及時(shí)關(guān)掉水龍頭;見到滴水的龍頭,及時(shí)擰緊;避免大開水龍頭,提倡使用臉盆洗臉、洗手;洗滌劑要適量投放,避免過量浪費(fèi)水;有損壞的龍頭主動(dòng)找管理人員更換。

  3、節(jié)約用電:做到人走燈滅,光線充足時(shí),不要開燈,避免“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”的情況發(fā)生。

  4、生活節(jié)儉:不盲目攀比,不隨意浪費(fèi)糧食,在食堂就餐酌量打飯,節(jié)約每一粒糧食,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,讓節(jié)約美德代代相傳。

  5、愛護(hù)校園一草一木:做綠色使者,保持空氣清新。

  6、養(yǎng)成好習(xí)慣:不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑和廢棄物。

  7、維護(hù)校園環(huán)境:看見紙張垃圾及時(shí)撿起,遇到破壞校園環(huán)境衛(wèi)生的`現(xiàn)象及時(shí)制止,想到校園環(huán)境衛(wèi)生的好建議及時(shí)提出。

  “一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱!敝腥A民族歷來倡導(dǎo)節(jié)約,孔子把“儉”和“溫良恭讓”一同列為基本的道德準(zhǔn)則。“校園文明我文明,校園美好我美好”。

  同學(xué)們,讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,讓知識(shí)在純潔的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),樹立環(huán)保意識(shí),養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)滴小事做起,為共建節(jié)約環(huán)境友好型的和諧校園而努力吧!

環(huán)保倡議書 篇7

  隨著現(xiàn)代科技日新月異,生活水平不斷提高,人們享受著新科技帶來的種種歡樂。驀然回首,身后已是無窮無盡的環(huán)境污染。小河不再清澈,天空也不再蔚藍(lán)。環(huán)保,已是迫在眉睫。

  如果每個(gè)人都少浪費(fèi)一滴水,全世界就能節(jié)約無數(shù)滴水;如果每個(gè)人都把紙雙面書寫,全世界就能節(jié)約無數(shù)張紙; 雖然每個(gè)人做出的貢獻(xiàn)是十分微小的,但如果全球62億人都這樣做,那么世界就能多一點(diǎn)溫馨!

  日常生活中,我們要時(shí)時(shí)提醒自己,注意環(huán)保因此,我在這里向大家提出倡議:

  1.聽音樂把音響和電視聲音開小一點(diǎn),減少噪音

  2.洗衣服使用無磷洗衣粉,減少污染。

  3.交通出行方面少開私家車,選擇公共交通工具出行,選擇環(huán)保型的汽油和柴油

  4.盡量購買本地產(chǎn)品,少用一次性制品

  5.不隨地扔垃圾,看到地上有廢紙,彎腰將其撿起

  6.生活垃圾合理分類,集中廢舊電池,送進(jìn)廢舊電池回收箱,不可回收的'垃圾扔進(jìn)垃圾箱。

  7.路遇綠色草坪,腳下留情繞道行走;

  8.保護(hù)野生動(dòng)物,不貪圖美味,將其殘忍剝皮吃肉。

  為了我們的家園更美好,為了我們的地球更健康,讓我們一起行動(dòng)起來——“低碳生活,有你有我!”

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