【精品】美麗的小學(xué)作文400字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的美麗的小學(xué)作文400字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
美麗的小學(xué)作文400字 篇1
秋天，是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)。一場秋雨過后，碧綠的樹葉慢慢地變成了紅色、黃色,一陣秋風(fēng)吹過以后，樹葉從樹上紛紛落下，好像是一群蝴蝶在翩翩起舞。綠油油的稻田變成了金燦燦的，好像是一片金色的海洋。菊花也開了，有的像一個(gè)個(gè)穿著紅裙子的小姑娘，有的像一個(gè)個(gè)白婚紗的新娘，低下頭，不好意思地看著我們，還有的像一個(gè)個(gè)穿著黃裙子的小女孩，興奮地笑著，頭都抬不起來了……美麗極了!
秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。田野里，金燦燦、沉甸甸的稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，像一個(gè)個(gè)燃燒的火把。玉米爺爺?shù)暮娱L得不得了!它用手摸了摸胡子，仿佛在說：“秋天到了，我終于成熟了，農(nóng)民可以來摘我了呢!”果園里，紅通通的蘋果像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，它們躲在樹葉后面，不敢出來呢!火紅的柿子像一盞盞小燈籠，高高地掛在柿子樹上。獼猴桃密密麻麻地長在樹藤上，你碰我擠，好像在說：“人們要摘的是我，又不是你，你快點(diǎn)走開，別擋著我!”
秋天來了，天氣漸漸地變冷了，知了早就不見了蹤影，燕子成群結(jié)隊(duì)地飛向南方，小螞蟻們背著它們千辛萬苦找到的糧食，慢慢地走進(jìn)洞里準(zhǔn)備過冬……
秋天，是一個(gè)美麗的季節(jié)。我愛秋天!
美麗的小學(xué)作文400字 篇2
星期天，我和爸爸媽媽來到郊外，我妹要進(jìn)行一次環(huán)境大調(diào)查。
你看，那郁郁蔥蔥的花草樹木，茂盛極了!遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去好像綠色的海洋�？墒�，走進(jìn)一看，是誰，往草地上?P紙屑?是誰，在樹上可圖畫?是誰，踩踏那嬌嫩的花兒?我仿佛聽到花兒在哭泣，看到樹木在艱難的呼吸。原來是人們往草地里?P的紙屑，是人們在踩花草樹木。請大家不要傷害花草了，好嗎?
藍(lán)藍(lán)的天空，白白的`云，多么像一個(gè)美麗的天堂。可是，是誰，把云染黑了?是誰，讓白云皺了眉頭?是誰，讓藍(lán)天布滿了烏云?原來，是人們把白云染成了黑色，是人們污染了清新的空氣。請大家不要污染空氣，好嗎?
小河流水的聲音多么親切，我不由的尋找清澈的河水。可是，是誰，將小河邊的骯臟?是誰，使小河失去了生機(jī)?原來，是人們把小河邊的渾濁。請大家不要污染水源，好嗎?
看到大自然這樣的情景，我和爸爸媽媽的心情都很沉重。我忍不住想：人們?yōu)楸Ｗo(hù)環(huán)境該做些什么呢?當(dāng)然，我妹不能亂?P垃圾，不能亂砍樹木，保護(hù)環(huán)境，必須從小做起，必須從自己做起。
作者姓名：歐陽鋒 性別：男 指導(dǎo)老師：唐羅娣
所在學(xué)校班級：江西省贛州市安遠(yuǎn)縣東江源小學(xué)六年級二班
……
美麗的小學(xué)作文400字 篇3
走進(jìn)我們的校園，就好像走進(jìn)一幅如詩畫的畫卷中，氣氛是那么的恬雅，這種畫面會使你留連忘返。
一踏進(jìn)校園，你便可以感受到清機(jī)關(guān)報(bào)的空氣，天空中飛翔著各種小鳥，它們好像在說：“歡迎你們來這座美麗的校園�！被▔锏母鞣N各樣的鮮花都爭先恐后地開放，有多姿的月季，有含苞欲放和美人蕉，有富麗堂皇的牧丹……色彩不一，姿態(tài)萬千。教學(xué)樓的前方有一排銀杏樹在秋風(fēng)中搖動像無數(shù)把小扇子，歡樂高引著動聽的歌曲。往前走幾步，一股清香的氣味撲鼻而來，噢！原來是這蘋果花和小草發(fā)出的清香，它們正迎著風(fēng)沙快樂的生長著，它們個(gè)個(gè)現(xiàn)出一種生機(jī)勃勃的樣子，看起來很高興地樣子，直直地站立著，好像在守護(hù)著美麗的校園。
一走進(jìn)后院，你便可以看到我們學(xué)校的四物：果、羊、草、沼。它們四個(gè)是有聯(lián)系的，就像食物鏈一樣，果樹它可以為校園增添色彩，一方面生物上讓你觀察它的桿、枝、芽等，我們可以親身實(shí)踐一下，草可以綠花我們的校園，給校園帶來生機(jī)，另外它可以供養(yǎng)羊，羊供養(yǎng)我們喝奶，可以增強(qiáng)我們的體質(zhì)，人和羊排出的垃圾流動到沼氣池中里，產(chǎn)生了沼氣，它是無公害的，可以做飯，給我們食堂頭減少了不少負(fù)擔(dān)，它是多用的，沼氣池里排出的沼液與沼渣，可以當(dāng)作肥料，比肥料效過好，用它供養(yǎng)果和樹，我想它們生長起來都是不怕的風(fēng)吹雨打的，能夠經(jīng)受磨練的，我為這所學(xué)校有這四物而感到自豪！
我愛我美麗的校園，更愛富有歷史的xx中學(xué)。
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