有關(guān)幼兒園的工作總結(jié)三篇
總結(jié)就是對(duì)一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,因此好好準(zhǔn)備一份總結(jié)吧。我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢?下面是小編為大家收集的幼兒園的工作總結(jié)3篇,希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園的工作總結(jié) 篇1
一、成立膳食管理小組,每月定期開會(huì),研究伙食問(wèn)題,并做好記錄。
二、伙食費(fèi)專款專用,精打細(xì)逄算,計(jì)劃開支,合理使用。每月公布伙食帳目。
三、根據(jù)季節(jié)供應(yīng)情況,每周制訂適合幼兒年齡的帶量食譜,二周不重復(fù),每日公布。
四、配制食品原則是供給足量的`各種營(yíng)養(yǎng)素,并且新鮮、衛(wèi)生、細(xì)軟易消化。粗細(xì)糧搭配,葷素搭配,甜咸搭配,于稀搭配。
五、工作人員伙食和幼兒伙食嚴(yán)格分開,不侵占幼兒伙食。
六、準(zhǔn)確掌握幼兒出勤人數(shù),做到按量供應(yīng)主副食,不吃隔日剩菜飯。
七、按時(shí)開飯,幼兒進(jìn)餐時(shí)間不少于三十分鐘,保證幼兒吃飽。
八、保健人員每月計(jì)算幼兒的食量,進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)分析。
九、膳管會(huì)人員要深入班級(jí)了解幼兒進(jìn)餐情況,經(jīng)常到廚房檢查食品質(zhì)量及飲食、個(gè)人、環(huán)境衛(wèi)生等情況。
十、食堂根據(jù)季節(jié),每周制訂教職工菜譜,每日公布價(jià)目,用膳職工必須早日預(yù)定菜單
幼兒園的工作總結(jié) 篇2
教師與家長(zhǎng)互動(dòng)效果直接影響班級(jí)經(jīng)營(yíng)的成效,家園溝通,教師與家長(zhǎng)協(xié)力解決教育問(wèn)題,提升對(duì)幼兒的關(guān)心,共同分擔(dān)教育責(zé)任,幼兒園中班家長(zhǎng)工作總結(jié)。針對(duì)這些,我們本期把家長(zhǎng)工作的重點(diǎn)放在以下幾個(gè)方面,并取得了較好的效果:
1、切實(shí)做好常規(guī)性的家長(zhǎng)工作。為了使家長(zhǎng)了解我們的工作,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與信任,我們積極利用家長(zhǎng)會(huì)與全班家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,在家長(zhǎng)會(huì)上我們不僅向家長(zhǎng)介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排,還結(jié)合新《綱要》將我班的課題研究向家長(zhǎng)進(jìn)行具體的介紹,我們提供了一些已開展的主題活動(dòng)的資料,如:幼兒采訪老師的記錄表、觀察記錄、幼兒自制的“我的小書”等,家長(zhǎng)在翻閱的孩子的作品、記錄本中看到了自己孩子的進(jìn)步,也看到了班級(jí)豐富多彩的活動(dòng),在家長(zhǎng)們心中引起了共鳴,我們的工作得到了家長(zhǎng)的理解和支持。為了使家長(zhǎng)能經(jīng)常性地了解孩子在幼兒園的情況,我們利用早晚接送的時(shí)間主動(dòng)與每一位家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,班級(jí)里的重大活動(dòng)如需家長(zhǎng)配合的,我們都以書面形式通知家長(zhǎng),使家長(zhǎng)了解各個(gè)活動(dòng)的目的和任務(wù)。每月收發(fā)的《家園聯(lián)系本》也是我們與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通的橋梁,在家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)推薦了幾種記錄的方法,對(duì)家長(zhǎng)很有啟發(fā),有些家長(zhǎng)在聯(lián)系本上認(rèn)真詳細(xì)地記錄了孩子的成長(zhǎng),有的家長(zhǎng)摘錄了孩子的童言稚語(yǔ)和自編的`兒歌,有的向我們反饋孩子通過(guò)各個(gè)主題活動(dòng)在家的良好表現(xiàn)與習(xí)慣等,也有家長(zhǎng)針對(duì)孩子的表現(xiàn)向我們請(qǐng)教家庭教育的方法或疑問(wèn),我們都盡可能地答復(fù),讓家長(zhǎng)更多的了解孩子的發(fā)展情況,積極爭(zhēng)取家園協(xié)調(diào)一致共同促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng)。
2、積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)資源,豐富主題活動(dòng)。每個(gè)主題活動(dòng)即將開展,我們通過(guò)家園櫥窗及時(shí)向家長(zhǎng)介紹主題活動(dòng)的目標(biāo)和一些主要的活動(dòng),使每位家長(zhǎng)了解班級(jí)正在開展的活動(dòng)。在主題活動(dòng)《傘的世界》中,班里好多的小朋友都從家?guī)?lái)了漂亮的傘,幼兒園中班工作總結(jié)《幼兒園中班家長(zhǎng)工作總結(jié)》。在《感官總動(dòng)員》中請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒自備1-2種食物(例如:味道甜甜的、咬起來(lái)脆脆的、吃起來(lái)粘粘的、聞起來(lái)香香的……)家長(zhǎng)能按照上面的規(guī)定日期逐一將物品帶來(lái),并將帶來(lái)的物品裝在自己的小塑料帶里,寫上名字,早上來(lái)園后放到幼兒的小廚便可。從而成功制作了“香香帶”。在《過(guò)新年》主題活動(dòng)中,為豐富幼兒的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),讓孩子更深切地感受新年的氣氛,給家長(zhǎng)寫了封信:在上市場(chǎng)購(gòu)買年貨時(shí),請(qǐng)您攜帶孩子一同前往。讓他看看年貨市場(chǎng)的人、事、物,聽聽市場(chǎng)的熱鬧聲,說(shuō)說(shuō)所買的年貨代表的含義,還增進(jìn)了與孩子的感情。當(dāng)一個(gè)主題結(jié)束后,讓家長(zhǎng)填寫好活動(dòng)肢體評(píng)估表。隨著主題的開展,家長(zhǎng)開始漸漸地對(duì)我們的工作有了進(jìn)一步的了解,也更加促進(jìn)了他們的參與自覺性。一些家長(zhǎng)常對(duì)我們說(shuō):“你們的工作真瑣碎,樣樣?xùn)|西都要,以后我會(huì)留意幫你們收集的!本瓦@樣,經(jīng)常會(huì)有家長(zhǎng)把家中的酸奶瓶、空殼子拿來(lái),還主動(dòng)地問(wèn)我們:“這個(gè)需要嗎?在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,使我班的主題活動(dòng)得以順利有效的開展。
3、組織親子活動(dòng),拉近家園距離,增進(jìn)親子感情。我們開展了“歡樂(lè)跳跳跳”親子活動(dòng),通過(guò)我們的熱情邀請(qǐng),全體家長(zhǎng)參與了此次活動(dòng),家長(zhǎng)和孩子一起在大草坪上隨著熱烈歡快的樂(lè)曲跳韻律操、玩二人三足的游戲,每個(gè)幼兒的臉上綻放著歡樂(lè),每個(gè)家長(zhǎng)的臉上蕩漾著快樂(lè),佘子豪等家長(zhǎng)都這么說(shuō),這半天的時(shí)間實(shí)在是過(guò)的太快了,和孩子一起活動(dòng)做游戲真開心,不僅鍛煉了身體,還加深了與孩子之間的感情。
4、利用多種媒介與通訊手段,做到經(jīng)常性和簡(jiǎn)潔性。我們認(rèn)真辦好每一期家長(zhǎng)園地,發(fā)放課程表和評(píng)價(jià)表,為彼此更容易交流。教師將手機(jī)號(hào)碼留給每一位家長(zhǎng),以便家長(zhǎng)更方便快捷地與老師進(jìn)行聯(lián)絡(luò),更好地關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。
5、召開家長(zhǎng)會(huì)和向家長(zhǎng)開放園內(nèi)半日活動(dòng)。家長(zhǎng)會(huì)上我們向家長(zhǎng)介紹了本學(xué)期目標(biāo),使他們了解了班內(nèi)課程特點(diǎn),并針對(duì)一些問(wèn)題開展討論。園內(nèi)半日活動(dòng)中,家長(zhǎng)看到了自己孩子的各方面的表現(xiàn)與進(jìn)步,同時(shí)也看到了別的孩子的優(yōu)點(diǎn),有助于家長(zhǎng)幫助孩子找出差距與不足,找到繼續(xù)教育引導(dǎo)的方向。
6、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì),交流溝通的作用。一學(xué)期以來(lái),我們堅(jiān)持定時(shí)更新班級(jí)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容,每周在網(wǎng)上公布教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃,把每個(gè)孩子的作品、“工作”時(shí)的照片放在網(wǎng)上,讓家長(zhǎng)能更加主動(dòng)、更加直接了解孩子的情況,涉及幼兒園的管理、教學(xué)、衛(wèi)生保健工作的調(diào)整、通知,我們都及時(shí)上網(wǎng)與家長(zhǎng)互通信息,一部分經(jīng)常利用網(wǎng)站,向幼兒園反饋教育信息或建議,使家園聯(lián)系更加快捷、頻繁。 家園合作,拓展教育資源,讓每個(gè)家庭都成為幼兒園的合作伙伴。
幼兒園的工作總結(jié) 篇3
在20xx年二季度中,幼兒園團(tuán)支部緊緊圍繞院團(tuán)委工作部署,結(jié)合幼兒園團(tuán)支部工作實(shí)際,在幼兒園黨支部的關(guān)心和支持下,積極發(fā)揮生力軍和突擊隊(duì)作用,堅(jiān)持以主題活動(dòng)為載體,以提高教師綜合素質(zhì)為著眼點(diǎn),以制度建設(shè)為保障的工作思路,舉辦了一系列內(nèi)容豐富多彩的特色活動(dòng),促進(jìn)和保證了二季度幼兒園各項(xiàng)工作的圓滿完成,F(xiàn)將二季度工作匯總?cè)缦拢?/p>
一、主要工作:
(一)“愛‘我’,就要珍惜‘我’”主題的環(huán)保繪畫展講解
為了提高青年幼兒教師的環(huán)保觀念,提升教育引導(dǎo)幼兒建立環(huán)保習(xí)慣,培養(yǎng)環(huán)保意識(shí),團(tuán)支部積極參與并牽頭組織青年職工參加幼兒園組織的“愛我,就要珍惜我”大型主題活動(dòng),在活動(dòng)的過(guò)程中勇于承擔(dān)環(huán)保繪畫展講解任務(wù),取得了較好的活動(dòng)效果。
每年的幼兒美工作品展,不僅是為了提高幼兒的美工技能,美化幼兒園環(huán)境,更重要的是培養(yǎng)二十一世紀(jì)所需要的富于獨(dú)創(chuàng)性、富有感情、具有審美情趣及良好個(gè)性品質(zhì)的新一代。讓幼兒的作品,成為通向世界的藝術(shù)走廊,形成了濃厚的藝術(shù)欣賞氛圍。每年的美工作品都是一次藝術(shù)的視覺盛宴。如果沒(méi)有講解再好的作品,也只是個(gè)無(wú)聲的平面。團(tuán)員們勇于承擔(dān)講解的任務(wù),讓孩子的作品“動(dòng)起來(lái),會(huì)說(shuō)話”。
本次的美工展是完全利用身邊的廢棄物品制作而成,如:報(bào)紙、光碟、瓶子、紙盒等,通過(guò)教師們的精心設(shè)計(jì)將其變廢為寶。精美的作品配上精彩的講解,讓大家透過(guò)畫面了解背后的故事,拜師學(xué)藝、加班加點(diǎn)、交流、合作、高人指點(diǎn),這些生動(dòng)鮮活的故事,感動(dòng)著所有的人,同時(shí)也激勵(lì)著大家勇往直前,向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。本次講解有很多是今年新進(jìn)幼兒園的大學(xué)生,初次的講解必然緊張,但是她們能夠勇于突破自己的內(nèi)心底線,在眾多的教師面前展示著自己的創(chuàng)意。其中不乏有很多新奇的亮點(diǎn),利用視頻讓在場(chǎng)的教師觀看環(huán)保視頻,從中點(diǎn)亮本班的智慧靈想。有的更是讓班級(jí)的孩子作為小小引導(dǎo)員,打開新奇的思路。之所以精彩不在于作品的本身,而更多的是傾注了眾人的付出和收獲到了寶貴的經(jīng)驗(yàn),讓自己的業(yè)務(wù)能提有效提升。
(二)心靈氧吧——工作中的快樂(lè)
團(tuán)支部一直把營(yíng)造輕松和諧的工作氛圍,提高團(tuán)員之間工作間的相互協(xié)作,幫助團(tuán)員緩解工作壓力作為團(tuán)支部的一項(xiàng)重要工作。二季度我們堅(jiān)持開展“心靈氧吧——工作中的快樂(lè)”活動(dòng)。這期活動(dòng),圍繞討論如何快樂(lè)工作,在工作中體會(huì)樂(lè)趣進(jìn)行研討,大家交流真誠(chéng),開誠(chéng)布公,通過(guò)互相之間的交流互動(dòng),分享借鑒工作中的苦惱和快樂(lè),增進(jìn)了互相之間的了解,培養(yǎng)了團(tuán)員們團(tuán)結(jié)和諧,互幫互助,分享工作快樂(lè)的精神,取得了很好的效果。
比如:1、一有事情就要馬上去做,不要堆積,往往會(huì)讓人產(chǎn)生一種“永遠(yuǎn)也做不完”的精神壓力。
2、每天對(duì)所要完成的工作進(jìn)行一個(gè)排列,按照事情的重要程度來(lái)完成。這樣工作有序,很難將事物遺忘,在自己制定的方案中有條不紊。
3、懂得分擔(dān)。團(tuán)員之間就是一個(gè)家庭,面對(duì)自己的朋友我們更應(yīng)該倍感放松,將自己的困難說(shuō)出來(lái),能分擔(dān)你的壓力時(shí)會(huì)盡力的幫助。
通過(guò)這期的心靈氧吧,使得團(tuán)員感到我不是一個(gè)人在奮斗,而是一個(gè)強(qiáng)大的集體在共同前進(jìn)。有問(wèn)題,一起找尋方法;有困難,共同解決,讓團(tuán)隊(duì)意識(shí)滲透每一個(gè)人的心里。以后,我們還將開展更多有意義的心靈訪談活動(dòng)。
(三)五十年成就夢(mèng)想,五十年歷載輝煌——院“光榮與夢(mèng)想”青年演講比賽
熱烈慶祝研究院成立50周年是導(dǎo)彈院二季度的中心工作,院團(tuán)委組織全體青年職工開展一系列豐富多彩的活動(dòng)。其中,舉辦“光榮與夢(mèng)想”青年演講比賽就是其中重要的一項(xiàng)。作為基層團(tuán)委,我們?cè)谒枷肷细叨戎匾,在行?dòng)上認(rèn)真落實(shí),在黨支部的指導(dǎo)幫助下,積極組織,認(rèn)真準(zhǔn)備,在團(tuán)員中認(rèn)真選拔,組織參賽選手認(rèn)真收集素材,把在發(fā)展中近50年中發(fā)生在幼兒園身邊和身后的故事挖掘和撰寫出來(lái)。經(jīng)團(tuán)支部篩選,黨支部修改把關(guān),最終選定兩位選手參加比賽并將演講稿定題為《肩負(fù)光榮的使命,放飛夢(mèng)想的翅膀》和《愛心、責(zé)任、夢(mèng)想》。目前已經(jīng)參加兩次復(fù)賽,正在積極準(zhǔn)備參加決賽。
組織參加此次“光榮與夢(mèng)想”青年演講比賽不僅是一次促進(jìn)全體團(tuán)員學(xué)習(xí)研究院發(fā)展歷史,發(fā)揚(yáng)研究院人航空?qǐng)?bào)國(guó)精神,書寫研究院新的歷史畫卷的好機(jī)會(huì),更豐富鍛煉了團(tuán)支部的組織協(xié)調(diào)能力,使全體團(tuán)員受到了一次很好的教育。
(四)積極服務(wù)院慶,為大型文藝演出做扎實(shí)準(zhǔn)備。
今年是我院建院50年華誕,院積極籌備大型文藝演出,為更好的展示導(dǎo)彈院的風(fēng)采,幼兒園成為了文藝匯演的主力軍。一共參與九個(gè)大型節(jié)目的演出,每一位教師都身負(fù)三個(gè)節(jié)目的演出重任。在這兩個(gè)月的加急排練中,每一位老師的膝蓋無(wú)不磕碰成淤青,曼妙的舞步掩飾住身體的酸痛。而在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的排練背后,有著辛勤的付出。有多少次排練中,因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)量過(guò)大而導(dǎo)致胃部的不適,難受反胃。更有一位剛休完產(chǎn)假的媽媽,,在大幅度排練后強(qiáng)挺著疲憊的身子急趕著回家給襁褓中的娃娃喂奶。因?yàn)闀r(shí)間加緊,又要趕著晚上另外一個(gè)舞蹈的排練,匆匆的吃了幾口就又踏上了排練的“征途”。有的時(shí)候,老師們要一天連續(xù)幾個(gè)節(jié)目的不間斷排練。在排練的間隙,看著老師們有的在座椅上合眼打盹著實(shí)的辛酸。
雖然,排練很苦悶,但在每一位教師的心中為的`是更好的服務(wù)院慶,為導(dǎo)彈院50年華誕獻(xiàn)上最真摯的祝福。這才是我們幼兒園團(tuán)支部強(qiáng)大的主力軍,這才是凝聚著眾人汗水的和諧團(tuán)隊(duì)。
(五)“只有一個(gè)地球”——小手拉大手,低碳新生活
社會(huì)在飛速發(fā)展,人類卻處在十字路口——將在美好的明天和世界末日之間選擇自己的未來(lái)。從現(xiàn)在起,從我做起,節(jié)約每一滴水,讓我們擁有更蔚藍(lán)的海洋!節(jié)約每一度點(diǎn),讓更多的角落灑滿光明!將節(jié)能低碳的環(huán)保意識(shí)傳播給身邊的每一個(gè)人,用“低碳”生活節(jié)約地球資源。在6月6日,幼兒園組織大型“只有一個(gè)地球”——小手拉大手,低碳新生活 的主題活動(dòng),為的是讓大家樹立節(jié)約意識(shí),普及低碳知識(shí)。教師們收集各種環(huán)保知識(shí)材料,將其制作成為環(huán)保課件,以綠色環(huán)境、省電行動(dòng)、節(jié)約用水、減少?gòu)U氣排放等題材制作專題環(huán)保小抄報(bào)。
活動(dòng)的意義本身是一種精神的推廣,為的是能夠讓更多的人都能懂得地球存在的潛在危機(jī)、了解到如何減少污染排放,給我們一個(gè)清潔的世界。幼兒園組織幼兒身披“環(huán)保小衛(wèi)士”的綬帶在院門口進(jìn)行發(fā)傳單倡議,路上行人紛紛停下腳步駐足停留,被孩子稚嫩的語(yǔ)言吸引“環(huán)保從你我做起”“讓我們關(guān)燈一小時(shí)”……最后,倡議從我做起,關(guān)燈一小時(shí),大型千人簽名活動(dòng)將整體推向高潮。
活動(dòng)雖然結(jié)束了,但是低碳理念卻在我們的心中深深的扎下了根,讓低碳不僅僅只是一個(gè)虛無(wú)的口號(hào),更多是付諸于生活的點(diǎn)滴細(xì)節(jié)。從現(xiàn)在起,從我做起,節(jié)約每一滴水,讓我們擁有更蔚藍(lán)的海洋!節(jié)約每一度點(diǎn),讓更多的角落灑滿光明!
(六)櫻桃溝,采擷快樂(lè)
無(wú)論是工作還是生活都應(yīng)張弛有度,給自己的身體還有心靈一個(gè)有效的放松。5月14日,幼兒園團(tuán)支部組織團(tuán)員們一起到櫻桃溝感受自然所帶來(lái)的清新,山野所帶來(lái)別樣的體驗(yàn)。我們暢行低碳環(huán)保意識(shí),選擇綠色交通工具——公交車。沿途,大家笑語(yǔ)歡歌將自己心中的煩悶盡情的發(fā)泄。我們收獲的是快樂(lè),是眾人的分享,團(tuán)隊(duì)就需要陽(yáng)光的活力,一個(gè)嶄新的精神面貌。有了這次的出行,讓我們工作的動(dòng)力更強(qiáng)。
二、特色活動(dòng)
利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),博客展現(xiàn)風(fēng)采。
沒(méi)有宣傳媒介,沒(méi)有院網(wǎng)資源,沒(méi)有一個(gè)可以推廣的平臺(tái)……這些個(gè)“沒(méi)有”讓幼兒園團(tuán)支部豐富的活動(dòng)逐漸閉塞,無(wú)法讓他人了解到團(tuán)員的風(fēng)采。為了更好的讓更多人了解到這只青春洋溢、富有激情的團(tuán)隊(duì),我們利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在新浪網(wǎng)開通了專屬于幼兒園團(tuán)支部的博客,在博客中,記錄著各項(xiàng)活動(dòng)的精彩掠影,以及年度計(jì)劃、季度總結(jié)。通過(guò)這樣的一個(gè)宣傳媒介,不但可以讓更多的人了解到我們的團(tuán)支部,也是一個(gè)活動(dòng)資料的保留平臺(tái)。我們將有專人負(fù)責(zé)博客的上傳更新,一展團(tuán)隊(duì)風(fēng)采。也希望各個(gè)兄弟單位踴躍登陸,為我們的工作留下您寶貴的意見建議。
我們堅(jiān)持以活動(dòng)為載體,因地制宜,廣泛開展適合青年團(tuán)員特點(diǎn)的、形式多樣的活動(dòng)。并在活動(dòng)中體現(xiàn)寓教作用,提高青年教師的思想道德文化素質(zhì),增強(qiáng)了團(tuán)組織的吸引力、戰(zhàn)斗力和凝聚力。
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