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期末總結(jié)

期末教學(xué)總結(jié)

時間:2021-05-08 09:48:41 期末總結(jié) 我要投稿

期末教學(xué)總結(jié)范文合集十篇

  總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料,它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用,不妨讓我們認真地完成總結(jié)吧?偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢?以下是小編精心整理的期末教學(xué)總結(jié)10篇,歡迎閱讀與收藏。

期末教學(xué)總結(jié)范文合集十篇

期末教學(xué)總結(jié) 篇1

  忙忙碌碌,轉(zhuǎn)眼間,一個緊張而又充實的學(xué)期過去了;仡欉@學(xué)期,忙碌而愉快的工作中,在學(xué)校其他老師和領(lǐng)導(dǎo)的支持下,我也取得了一些的成績和進步。在這里我對本學(xué)期的工作做個小結(jié),并從中拮取精華加以保存,尋找不足加以彌補,爭取在新的一學(xué)年中取得更大的提高。

  一、政治思想方面:

  教學(xué)工作中,平時注意認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本教研和其他各類培訓(xùn),并做了大量的筆記。還認真學(xué)習(xí)、仔細體會并努力去做一名新形勢下優(yōu)秀教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  (1)個人教學(xué)方面:要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準(zhǔn)備:認真?zhèn)湔n、備好課、努力備學(xué)生的課。

  2、認真鉆研教材,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如。平時注意收集資料,在備課時能知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、課堂上的情況。 組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病。

  4、 積極參與聽課、評課,虛心向同事學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。

  5、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  (2)教研組工作:積極配合教務(wù)處老師作好教研組工作。

  根據(jù)學(xué)校教務(wù)處開展校本教研活動的要求,本學(xué)期,我組繼續(xù)開展“如何進行有效的課堂提問”的校本教研工作,以教帶研,以研促教,相得益彰。堅持立足于課堂教學(xué)的研究,發(fā)揮“求真、務(wù)實、合作、探究”的工作精神,開拓進取,在“如何進行有效的課堂提問”這一方面進行了深入的探索與實踐,取得了一定的經(jīng)驗和成效。

  三、工作考勤方面:

  我能每天都能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間,不早退,不遲到,做到了早出晚歸,按時上下班,從不因為個人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點,給學(xué)生做了極好的表率,這學(xué)期的值周工作我也積極的參與,每周的例會和班主任會議我都能按時參加并且實施了領(lǐng)導(dǎo)下達的各項工作任務(wù)。

  金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂上激情有余而平緩不足,平時考試較少,考試成績不穩(wěn)定等。 走進21世紀(jì),社會對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓進取,為教育事業(yè)多作貢獻。

  總之,一學(xué)期下來,收獲自然不小。在工作中我不僅享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我會努力提高自身的專業(yè)水平和綜合素質(zhì),不斷地學(xué)習(xí)新知識充實自己,大膽地創(chuàng)新教學(xué)方法,學(xué)習(xí)其他教師的教學(xué)經(jīng)驗,吸取先進經(jīng)驗運用與實踐中,力求把今后的工作做得更好!

期末教學(xué)總結(jié) 篇2

  又是一年雪花飄,伴隨著茫茫的大雪,我們本學(xué)期的工作又要結(jié)束了,當(dāng)我回憶這幾個月的歷程時,我不禁感嘆時間的飛速和生活的繁忙。也許正是繁忙,才讓我感覺到時間在悄悄的流逝。本學(xué)期我擔(dān)任小學(xué)五年級的英語教學(xué)工作。在本學(xué)期的教學(xué)中,讓我深深地感到教小學(xué)英語之難之累之樂。正因為如此,我嚴(yán)格遵循教學(xué)環(huán)節(jié),課前認真?zhèn)湔n。下面結(jié)合本學(xué)期教學(xué) 實踐總結(jié)一下教學(xué)情況如下 :

  首先在師德方面,面對全體學(xué)生,一視同仁,不歧視學(xué)生,不打罵學(xué)生,注意自己的言行,提高自己的思想認識和覺悟程度水平,做到愛崗敬業(yè),學(xué)而不厭,誨人不倦,為人師表,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),還要保持良好的教態(tài)。老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好,學(xué)生就喜歡,他們聽課的興趣就高,接受知識也快。反之,學(xué)生就不喜歡,甚至討厭。如我介紹新句型時,我利用語言的輕重,語調(diào)的高低,和一定的動作表情,盡量引起學(xué)生的注意和興趣。當(dāng)學(xué)生回答問題時,我的表情變得自然親切,使促使感到老師對他們的信任,這樣學(xué)生就增添了勇氣,就能大膽地回答問題。

  其次在教學(xué)中:在開學(xué)初,認真制訂教學(xué)計劃。在教學(xué)中,認真?zhèn)湔n,認真閱讀各種教科參考書,在課堂教學(xué)中認真授課,運用實物教具、簡筆畫,情景教學(xué)、手勢語言等方法來啟發(fā)、教育學(xué)生。教學(xué)生做游戲等來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑,注重師生互動、生生互動的教學(xué),充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。本學(xué)期學(xué)生親自制作了單詞卡片,調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,效果較好,今后還會繼續(xù)運用此方法。學(xué)生有疑難和不懂讀的地方,我總是不厭其煩地講解、分析,力爭讓他們學(xué)會。在批改作業(yè)方面。合理安排學(xué)生,讓班級里有能力的學(xué)生檢查平時的家庭作業(yè),或者是較差的學(xué)生給他安排一定的任務(wù),讓他有責(zé)任感,從而激發(fā)他的學(xué)習(xí)興趣。每周的聽寫由我親自檢查,及時批改,讓學(xué)生及時改正錯誤。雖然批改量很大,但是還是及時進行批改。另外,本學(xué)期我們每月進行了月考,成績較穩(wěn)定。我認真批改,對普遍性錯誤,在全班講解。

  在其他方面,我積極參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高思想和業(yè)務(wù)水平,不遲到早退,積極參加學(xué)校組織的各項活動。

  以上是我這學(xué)期在小學(xué)英語教學(xué)方面取得的成績和經(jīng)驗,但也存在較多的不足,如課堂上操作欠靈活,尤其是后進生工作,做的不夠,以致個別學(xué)生成績不理想。今后,我會多作他們的工作,幫助他們學(xué)習(xí),提高他們的成績。

  總之, 在今后的教學(xué)工作中,我會努力填補自己在教學(xué)工作中不足,向其他老師學(xué)習(xí),爭取讓學(xué)生都能有新的提高,都能邁上一個新臺階。

期末教學(xué)總結(jié) 篇3

  時光如水,歲月如歌,轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期只剩下期末考試的尾巴了。作為一名“雙新”教師,剛從學(xué)校出來又進學(xué)校,環(huán)境雖無重大變化,但身份卻發(fā)生了本質(zhì)性的變化:由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煛_@期間我對自己業(yè)務(wù)有很多的思考和感受,現(xiàn)特將本學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

  一、思想方面:

  我能夠積極參加政治學(xué)習(xí),深入學(xué)習(xí)政治理論知識,認真仔細的做好政治學(xué)習(xí)筆記。關(guān)心國家大事,擁護中央的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,擁護黨的各項方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團結(jié)同志,熱心幫助同志;教育目的明確,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,為人師表,有奉獻精神。熱愛自己的事業(yè)。積極的投身到工作之中去。積極的參加了學(xué)校組織的《校本課程的研究》和《班主任培訓(xùn)》使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。

  二、教學(xué)方面

 。、備課

  從開學(xué)初,積極參加教研組組織的教研活動,認真的準(zhǔn)備說課、備課、集體備課,認真的利用好每周一的教研時間。作為一名年輕的教師我認真的向老教師學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗以及那種對學(xué)生的認真負責(zé)的態(tài)度,不斷的提高自己的業(yè)務(wù)水平。可以根據(jù)要求,提前兩周備好課,寫好學(xué)校規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)的教案。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參,學(xué)習(xí)好大綱,虛心向同年級組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材,找準(zhǔn)重點、難點。

  為了上好一節(jié)課,我經(jīng)常的上網(wǎng)查閱資料,集中別人的優(yōu)點確定自己的教學(xué)思路,時常和有經(jīng)驗的老教師研究教學(xué)環(huán)節(jié)。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,我積極的制作多媒體課件,復(fù)習(xí)階段,我把每一單元的基礎(chǔ)詞語、重點內(nèi)容用電腦打在屏幕上,使學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。

 。、上課

  上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備。上課時認真講課,力求抓住重點,突破難點,精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實際出發(fā),注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,有難度的問題找優(yōu)等生;一般問題找中等生;簡單些的總是找學(xué)困生回答。可以做到因材施教,教學(xué)方法受到學(xué)生的喜愛。學(xué)生積極的回答問題,能夠和學(xué)生積極的融合在一起,教學(xué)的任務(wù)順利完成,學(xué)生的學(xué)習(xí)效果比較的理想。

 。、輔導(dǎo)

  我利用星期五的語文自習(xí)對學(xué)生進行輔導(dǎo),不明白的給學(xué)生耐心講解,及時查缺補漏;旧厦恐芏寄芾幂o導(dǎo)和早讀的時間,給學(xué)生加強一些課外的閱讀練習(xí)。此外,還與家長保持一定的聯(lián)系,及時和家長溝通情況,以便家長在家里督促孩子學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生要進行集中的輔導(dǎo),給他們進行強化訓(xùn)練。

 。、作業(yè)

  根據(jù)減負的要求,我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。對學(xué)生的作業(yè)仔細的批改,對好的學(xué)生進行表揚,不好的學(xué)生進行教育。對存在的問題進行集中的講解。作業(yè)及時的批改,認真的書寫評語,依據(jù)學(xué)生的自身情況,有區(qū)別的書寫評語,使學(xué)生在評語中可以知道自己的不足。

  三、德育工作:

  德育是學(xué)校工作中的重中之重,我認為德育工作的秘訣就是"愛"。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,它凝結(jié)著教師無私奉獻的精神。師愛是"超凡脫俗"的愛。這種愛沒有血源和親情,沒有私利與目的,然而這種愛卻有一種巨大的力量。教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,更在于引導(dǎo)他們學(xué)會生活和生存的基本技能,及做人的基本行為準(zhǔn)則。

  四、個人學(xué)習(xí):

  積極學(xué)習(xí)各種教育理論,不斷的充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進行教育教學(xué)。堅持向老教師學(xué)習(xí),本學(xué)期共聽課30節(jié),參加了5次教育教學(xué)理論講座,堅持做好讀書筆記,并將一些比較好的教學(xué)理念,應(yīng)用到自己的教學(xué)之中。和自己的教學(xué)實際相結(jié)合,在實踐中檢驗自己的學(xué)習(xí)效果。我還利用業(yè)余時間認真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),同時也幫助其他的老師制作課件,上網(wǎng)查找資料等等。在幫助別人的同時自己也得到了提高。

  五、成績方面:

  1、 任教的班級成績有了大幅度的提高。

  2、 在學(xué)校的評教評學(xué)中受到了學(xué)生的一致好評。

  3、 在青年教師的研究課和教研組的研討課中,均取得了不錯的成績。在教案抽查中,受到了領(lǐng)導(dǎo)的好評。

  4、 代表初二年級組參加的工會活動50米接力賽,取得了全校第一的好成績。

  5、 代表初二年級組參加全校的元旦聯(lián)歡會,演唱小合唱。

  6、 在學(xué)校的國慶歌詠比賽中,寫朗誦詞,并策劃了豐富多彩的表演形式,使我初二年級組在歌詠比賽中取得了全校一等獎。

  六、努力方向:

 。薄⒓訌娮陨砘竟Φ挠(xùn)練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),多加一些開放的試題的練習(xí)。結(jié)合《語文的新課程標(biāo)準(zhǔn)》安排自己的語文教學(xué)。多向老教師學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

 。、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。

 。、對學(xué)生多加強教育,教會學(xué)生如何的做人,如何的尊敬同學(xué)、老師和家長。

 。础⒔逃龑W(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,增強主人翁意識和責(zé)任感。

 。、采用多種教學(xué)手段吸引學(xué)生的注意,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)的興趣。

  6、在教學(xué)上下功夫,努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進步。

  教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。 一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,然而我收獲的卻是那一份份充實,那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,我用我的情去培育我的學(xué)生,我無愧于我心,我無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團火,將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開絢麗的花朵。

  20xx年1月9日

期末教學(xué)總結(jié) 篇4

  又是一學(xué)期了,回顧這個學(xué)期工作,基本上是比較順利地完成學(xué)校給予的教學(xué)任務(wù),同時也協(xié)助相關(guān)處室完成其它工作。在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。從教學(xué)上講我主要做了這一些工作:

 。1)做到期初有計劃,有教學(xué)進度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去;雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如:電腦室只能開放一個月,但由于教學(xué)計劃安排的比較好,所以并沒有給工作帶來影響,反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進行,使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面即初中與高中的課程按排出現(xiàn)碰課,學(xué)生沒有辦法上機,缺少實踐機會,這個問題在下個學(xué)期要特別加于重視解決。

  (2)按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。電腦科學(xué)校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。

 。3)利用學(xué)科特點,和自身條件,組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組;顒拥某晒南踩,如不少的學(xué)生電腦打字速度,電腦知識水平得到很大地提高。

  (4)在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,對于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好的學(xué)生,注重其它業(yè)余知識的培養(yǎng),同時我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪等形式學(xué)生進行思想教育,轉(zhuǎn)化學(xué)困生,促進他們的發(fā)展,不輕易放棄任何一個學(xué)生。

 。5)在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,利用行評機會端正自己;從行動上參加自考學(xué)知識,學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。

  作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織其它活動如:政治理論學(xué)習(xí),運動會工作等等,特別要提的是參加了由泉州教育局舉辦的信息技術(shù)閩教版的教學(xué)研討會,會上認真聽了兩位高級教師的授課,聽取了其他聽課老師的精彩評論,感受頗深。

  教育工作,是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發(fā)展,時代在前進,學(xué)生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化,特別是處于思想波動很大的初中學(xué)生,他們正處于人生的關(guān)鍵轉(zhuǎn)折點。因此作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,認真總結(jié)過去所有的工作經(jīng)驗,從而能能很好地完成我們肩負的神圣歷史使命。

期末教學(xué)總結(jié) 篇5

  本學(xué)期,我自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠和善,努力樹立良好的師德形象。熱愛學(xué)校,把學(xué)校當(dāng)成第二個家,注意維護學(xué)校的良好形象,在家長、同行面前宣傳學(xué)校的良好形象。熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、情感,努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。

  在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。本著對學(xué)生負責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作。注重學(xué)科滲透,課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實際生活,創(chuàng)設(shè)民主、平等、和諧、融洽的氛圍,體現(xiàn)自己幽默、詼諧的教學(xué)風(fēng)格,使學(xué)生樂學(xué)、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。作業(yè)批改及時,并做好復(fù)批工作。

  在緊張工作之余,時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學(xué)過程中,總覺得自己在各個方面的知識還欠缺,教學(xué)上時常遇到一些知識上的難點,書到用時方恨少,沒辦法,只能平時自己多看些雜書了,在頭腦中多儲備一些知識,這樣面對學(xué)生的難題時,能夠坦然相對。另外,多爭取外出聽課的機會,以學(xué)習(xí)外地優(yōu)秀教師和專家的先進理念,相對而言,這個學(xué)期也是外出較多的,自我感覺在教學(xué)理念上,也慢慢地有了自己的一套思維,只是經(jīng)常外出難免影響教學(xué),也給一些教師帶來了代課的煩惱。

  本學(xué)期擔(dān)任科學(xué)組組長,我除精心設(shè)計教案,認真上好每一堂課外,還積極帶領(lǐng)組員進行教育教學(xué)研究活動。本學(xué)期聽課、說課、評課、教后反思等方面的教研活動開展正常。本人還在這一學(xué)期中,代表科學(xué)組,面向全校上了一節(jié)科學(xué)課《認識消化器官》。

  教師參加了一些科學(xué)競賽活動,如市級的車*、船模、科學(xué)小論文等,并且取得了較優(yōu)異的成績。

  然而,這一學(xué)期的科學(xué)統(tǒng)考成績卻遭遇了滑鐵盧,在片里面,整體成績是難以令人滿意的,當(dāng)然,也可以提出很多的原因來推卸責(zé)任,但我一直相信一條,如果一個兩個學(xué)生出了問題,那就是學(xué)生的責(zé)任,如果是大部分的學(xué)生出現(xiàn)了問題,那就是教師的責(zé)任。雖然一向反感這種應(yīng)試的教育,特別是在科學(xué)學(xué)科上,但既然制度訂出來了。作為教師就應(yīng)該只有遵從的責(zé)任,并為之而努力,好在我們還有一個學(xué)期的時間,只要能夠做到提升課堂四十分鐘的效率;提高期末復(fù)習(xí)的質(zhì)量、容量;適當(dāng)增加科學(xué)課的時間……相信在我們?nèi)w科學(xué)教師的努力下,我們科學(xué)課的考試成績一定能打個翻身仗的。

  另外,從這個學(xué)期的期末開始,擔(dān)任了工會主席一職,亦感誠惶誠恐,深怕做不好工作,有負大家的信任,但在學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)的支持下,逐漸熟悉并展開了工作,組織了一些活動,如迎新聯(lián)歡,第七屆2次教代會等等,明年的工作,相信也一定能做好。

期末教學(xué)總結(jié) 篇6

  一個學(xué)期在忙忙碌碌很快就過去了,一轉(zhuǎn)眼已經(jīng)來到場橋二小4年了。從當(dāng)初一個初出茅廬的黃毛小子。而今變成了一個“有妻子、有孩子、有房子、有車子!彪m然房子、車子不算好,但妻子、孩子很好,我感到很知足、很幸福。

  在工作上我兢兢業(yè)業(yè),這個學(xué)期最大的欣喜就是評上了學(xué)區(qū)第四屆小學(xué)數(shù)學(xué)教壇新秀。經(jīng)歷了三輪的血腥拼殺,第一輪現(xiàn)場教學(xué)設(shè)計,第二輪抽簽賽課,第三輪結(jié)構(gòu)化面試,歷時2個月之久,我終于脫穎而出,獲得新秀稱號。要感謝很多人:第一個要感謝的就是老婆,我三次試教和正式賽課都全部到場,搞得比我還緊張,我賽完課后,她對我說了一句話:我現(xiàn)在也會教數(shù)學(xué)了,我當(dāng)時聽這句話覺得特別感動,妻子很好!第二個要感謝的是池仁松老師從百忙之中抽身不辭辛苦地指導(dǎo)我;第三個要感謝的是文欽表哥雖沒有現(xiàn)場指導(dǎo)我,但給了我很多建議和想法;第四個要感謝的是我自己為了準(zhǔn)備第二輪的上課我在之前收集了很多資料也積極去猜題了,雖然最終猜錯了,賽課前一天晚上還拉著老婆當(dāng)學(xué)生還忙到三更半夜一點多,但我覺得整個過程讓我很有收獲。而后為了準(zhǔn)備第三輪的面試我居然看完了三本書:第一本《教育心理學(xué)》,第二本《教育教學(xué)案例分析》,第三本《優(yōu)秀小學(xué)數(shù)學(xué)教師一定要知道的7件事》。我感覺好像又回到了學(xué)生時代,我真佩服自己的毅力。

  還有我負責(zé)研究的課題《農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)兩極分化現(xiàn)象的原因與對策研究》在瑞安市級立項,我想盡自己最大的努力來填補學(xué)校教學(xué)課題研究的空白,也希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和課題組成員給予相應(yīng)的幫助和鼓勵及支持,不要讓我孤軍奮戰(zhàn)。還有積極準(zhǔn)備并通過了溫州市農(nóng)村學(xué)校教學(xué)四項規(guī)范達標(biāo)檢查,并得到了檢查組老師的表揚。

  我之所以取得以上成績,我覺得全歸功于學(xué)區(qū)中心組這個平臺的鍛煉。中心組是一個促使教師專業(yè)發(fā)展的平臺,我非常感謝當(dāng)初學(xué)校給了我這樣的機會參加這個“教研之家”。我在這里呼吸到了新鮮的教學(xué)空氣,受到了最前沿的教學(xué)理念的熏陶,也非常感謝中心組把唯一一次瑞安市級公開課的機會讓給了我。經(jīng)歷了市級公開課的洗禮,我變得“成熟”了許多。我深深地明白教育不是單向的灌輸、簡單的告訴,我們的應(yīng)試教育一味教授給學(xué)生知識,教師成了知識的傳授者,學(xué)生則淪為知識的奴隸,學(xué)生擁有了“死”的知識,卻丟了“活”的智慧。所以我平時的課堂教學(xué)中盡量提一些有啟發(fā)性的問題,盡量向特級教師黃愛華老師所說的智慧課堂靠近。所以這次我任教的六年級兩個班的數(shù)學(xué)期末成績平均分都達到90分以上,遠遠高于兄弟學(xué)校。

  成績只代表過去,現(xiàn)在仍需努力,將來才會更加優(yōu)秀,謝謝大家!

期末教學(xué)總結(jié) 篇7

  時間總是在充實的工作中過去得飛快。一轉(zhuǎn)眼,一個學(xué)期又即將結(jié)束了,回顧過去這一個學(xué)期的英語教學(xué)工作,有收獲的喜悅與甘甜,但也有挫折時的彷徨與無奈,但這些心靈的歷程使得我更加熱愛自己所從事的這份教育工作。為了能夠查缺補漏,取人之長補已之短,以利于在今后更好地開展自己的工作,在此對本學(xué)年的教學(xué)工作作了一點總結(jié)。

  今年,我任教八年級(3)班(4)班的英語。這兩個班的學(xué)生的特點就是兩極分化嚴(yán)重,每個班僅有幾名成績稍好的學(xué)生,其余成績都較差。比較嚴(yán)重的是四班。這個班不僅后進生較多,偏科的學(xué)生也不少,而且很嚴(yán)重。英語是中學(xué)生的一門主課,無論是學(xué)校、家長還是學(xué)生都很重視它,但是不少學(xué)生覺得這門功課單調(diào)枯燥,學(xué)起來吃力,甚至有不少學(xué)生放棄了它。究其原因,是學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的接觸面小,說練機會少,以及他與中文的部分反差的諸多因素,使得學(xué)生對英語學(xué)習(xí)常常存在“厭、怕、棄”的不健康的心理。這使我不得不改進教學(xué)方法,在教學(xué)中努力做到以下幾點:

  第一、確立學(xué)生的主體地位

  學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,老師不能代替學(xué)生讀書,代替學(xué)生感知,代替學(xué)生觀察、分析、思考,代替學(xué)生明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。老師只能讓學(xué)生自己讀書,自己感受事物,自己觀察、分析、思考,從而明白任何一個道理和掌握任何一條規(guī)律。于是我改變“一言堂”,把課堂還給學(xué)生,形成師生交往、積極互動、共同發(fā)展的教學(xué)過程。

  第二、使學(xué)生明白學(xué)習(xí)目的

  要學(xué)好英語,首先要使學(xué)生認識到學(xué)這一語言的目的和意義。要學(xué)生了解到學(xué)習(xí)英語是多么重要,如果我們不懂英語會怎樣?只有學(xué)生自覺地把自己的理想與命運和現(xiàn)在的學(xué)業(yè)聯(lián)系起來,才會對英語學(xué)習(xí)真正感興趣,這種興趣也有可能轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)英語的動力。因此我結(jié)合學(xué)生的實際情況,通讀和節(jié)選教材,圍繞著最簡單、最基本、最常用的英語詞匯、句型、交際會話等進行教學(xué),使學(xué)生對英語產(chǎn)生興趣,形成學(xué)習(xí)動機。

  第三、培養(yǎng)英語學(xué)習(xí)興趣

  英語作為一門外語,對大多數(shù)學(xué)生而言,既生疏又困難。在這樣一種大環(huán)境之下,要教好英語,就要讓學(xué)生喜愛英語,讓他們對英語產(chǎn)生興趣。我們岔河中學(xué)施行岔河中學(xué)英語教學(xué)法,這種獨特的教學(xué)方式非常符合認知規(guī)律,極大地調(diào)動了學(xué)生學(xué)英語的積極性。此外我還采取了其它一些方法,如盡多使用多媒體設(shè)備進行教學(xué);開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動;介紹英美國家的文化,生活故事;幫助班上的同學(xué)改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語,從而培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。

  第四、積極創(chuàng)造語言情景

  目前教材充分吸收了國際上新的外語教學(xué)理念和實踐經(jīng)驗,注重對學(xué)生綜合語言能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,強調(diào)以學(xué)生為主體的有意義的語言實踐活動,為教學(xué)營造了輕松愉快、積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。教材圖文并茂,安排了大量生動有趣的活動內(nèi)容,使英語學(xué)習(xí)變得容易而有趣。教材圍繞著實用的話題,逐步開展教學(xué)內(nèi)容和實踐活動,符合中學(xué)生的年齡、心理特征和學(xué)習(xí)語言的規(guī)律。它強調(diào)運用任務(wù)型教學(xué)法把探究性學(xué)習(xí)引入外語學(xué)習(xí)中,使學(xué)生主動融入創(chuàng)造性的、有意義的整體語言學(xué)習(xí)中。所以我想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)語言情景以激發(fā)學(xué)生的求知欲,從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。在聽與說中培養(yǎng)語言能力,在聽與說中激發(fā)學(xué)生的熱情和興趣。不足之處:目前任務(wù)型教學(xué)法是新課程理念下的創(chuàng)新教學(xué)法中的最重要一種它也是交際法的發(fā)展。教師是活動的設(shè)計者,組織者,學(xué)生是交際者。在課堂上我總怕學(xué)生吃不飽,不知不覺地講多了,沒有給學(xué)生思考的空間;知識傳授比重大,語言實踐不足等等。今后我積極加強自身的課程改革理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教育理念,建立以學(xué)生為本的教育觀念,樹立活動教學(xué)觀,爭取做一名具有現(xiàn)代素養(yǎng)的人民教師。

  第五、認真?zhèn)湔n、上課,改進教學(xué)方式、注重輔導(dǎo)學(xué)法

期末教學(xué)總結(jié) 篇8

  20xx年,是我校不平凡的一年。學(xué)校建設(shè)力度大,不但美化了校園環(huán)境,還斥巨資擴建了教學(xué)樓。教學(xué)改革也在摸索前行,教學(xué)經(jīng)驗介紹以點帶面,引領(lǐng)新教師成長。素質(zhì)教育展現(xiàn)新特色。聽感恩故事,抒感恩心聲;隊列比賽,展現(xiàn)我校學(xué)生素質(zhì)過硬,精誠團結(jié)的精神風(fēng)貌。學(xué)校的成長離不開優(yōu)秀的教學(xué)團隊,歲末年初讓我們一起去品讀他們的點點滴滴。

  優(yōu)秀教學(xué)獎頒獎辭:從09屆全鎮(zhèn)第五名,灣肚片第一到10屆全鎮(zhèn)第二,數(shù)學(xué)科連續(xù)兩年全鎮(zhèn)第一。從10屆完成市教育局中招任務(wù),到11屆的攻堅戰(zhàn)!百t明制造”已經(jīng)成為當(dāng)?shù)亟逃绲囊幻嫫鞄!這面旗幟是全體畢業(yè)班教師智慧和勤奮的結(jié)晶。他們寵辱不驚,看庭前花開花落。去留無意,望天空云卷云舒。面對新目標(biāo),新任務(wù),新高度。淡然笑之,坦然面對。他們相信抬起頭顱,腳下就有一片堅實的土地。改變歷史唯有改變自己!敬業(yè),樂業(yè)是他們鏗鏘有力的回答。面對挑戰(zhàn),我們“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索!

  優(yōu)秀班主任獎頒獎辭:“有了你,班級才會溫暖。有了你,心里就像有了一顆太陽。有了你,這個班才像一個家。”一句句樸實無華的話語出自賢明學(xué)子。這是對班主任的.最高褒獎!這是對恩師最準(zhǔn)確的評價!作為學(xué)校普通的班級管理者,他們激情昂揚。與學(xué)生指點江山,激揚文字。他們成熟穩(wěn)重,不以物喜,不以己悲。多少頑皮孩兒在他們的教化下蛻變。他們急學(xué)生之所急,想學(xué)生之所想。多少后進生在他們的感召下奮起直追。他們溫文爾雅。以大海為尺,丈量自己的胸懷。面對誤解,笑著把眼淚藏起。面對激進,用關(guān)懷撫之。有詩云“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”

  成長獎頒獎辭:每年九月都會有一批青年軍加入我們的行業(yè)。這群生力軍懷著對教育的忠誠和熱愛走上了三尺講臺。他們臉上寫著青澀,內(nèi)心局促不安。常常為了一節(jié)課寢食不安!可貴的是,他們依然在艱難的前行。我們的耳朵還依然回響著:“我不去想是否能夠成功,既然選擇了教育,便只顧風(fēng)雨兼程!睘榱松虾靡还(jié)課,不厭其煩的討教老教師。為了一個問題,大家唇槍舌戰(zhàn),臉紅耳赤。為了一個知識盲點,不知翻閱了多少本工具書。又是一年隆冬時。他們蟄伏了整整一個寒秋,英國詩人雪萊的那句詩說的真好:冬天已經(jīng)來了,春天還會遠嗎?讓我們一起期待新教師的茁壯成長!有詩云:“小荷已露尖尖角,早有蜻蜓立上頭!

  愛崗敬業(yè)獎頒獎辭:背影總是很簡單,簡單是一種風(fēng)景;背影總是很孤零,孤零讓人記得更清!誰也不會忘記路口的背影,他們是學(xué)生的紅綠燈。他們是家長心中的安全閥。誰也無法遺忘操場上與自行車為伍的背影,是他們讓學(xué)校井然有序,是他們讓孩子知書達理。誰也不能忽視值日教師的背影。他們以太陽為友,用微笑迎接每一位學(xué)生的到來。與夕陽為伍,用布滿血絲的雙眼目送孩子平安回家。今天讓我們?yōu)楸秤昂炔,為背影贊歌?/p>

期末教學(xué)總結(jié) 篇9

  這學(xué)期擔(dān)任小學(xué)四年級的英語教學(xué)工作。我注重培養(yǎng)孩子的英語學(xué)習(xí)興趣,從各個方面培養(yǎng)和鍛煉孩子的聽說能力,利用一切機會讓孩子們練習(xí)聽說能力,創(chuàng)造說英語的一切機會,盡可能多地讓他們了解西方的風(fēng)土人情,文化色彩,增強語感。擴大知識面。

  一、講求方法,豐富課堂。

  在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參與者。講求方法,豐富課堂是教師在整個教學(xué)過程中首要的任務(wù)。英語作為一門外語言,需要多應(yīng)運。

  困此,除了課堂效果之外,還需要讓學(xué)生多讀,多講,多練。為此,在早讀時,我針對性地指導(dǎo)學(xué)生讀書,發(fā)現(xiàn)問題及時糾正。

  課后發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)問題也及時解決,及時講清楚,讓學(xué)生及時消化。上課內(nèi)容豐富,現(xiàn)實。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。

  所以,老師每天都要有充足的精神,讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,授課就事半功倍;乜醋约旱氖谡n,我感到有點愧疚,因為有時我并不能很好地做到這點。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,違反紀(jì)律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學(xué)中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應(yīng)有的水平,以致影響教學(xué)效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決課堂中的問題。

  二、走近學(xué)生,積極教學(xué)

  最初接觸教學(xué)的時候,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學(xué)生易接受。

  但一開始我就發(fā)現(xiàn)我按照自己的教學(xué)設(shè)計,上了一堂自認為生動有趣的課,認為教學(xué)效果會很理想,怎知反饋出來才知道不如人意。學(xué)生對一些活動不太感興趣,覺得幼稚,參與積極性不高。

  整個教學(xué)過程中由于學(xué)生的掌握情況不同,出現(xiàn)了優(yōu)差分層,一方面,有的學(xué)生英語聽,說的能力相對較弱,授課采用較深的全英教學(xué),同學(xué)們還不能適應(yīng)。

  另一方面,有的同學(xué)們比較活躍,上課氣氛積極,成績較好。因此,講得太淺,沒有照顧到整體,所以教學(xué)效果不如理想。從而可以看出,了解及分析學(xué)生實際情況,實事求是,具體問題具體分析,做到因材施教,對授課效果有直接影響。

  三、培優(yōu)轉(zhuǎn)差,快樂教學(xué)。

  曾聽過這樣一句話:優(yōu)等生不是教出來的,差生是教出來。對我的觸動很大,反思自己在差生轉(zhuǎn)化方面做得還不夠細致。這學(xué)期我在差生轉(zhuǎn)化方面我主要采取了以下措施:

  第一、一幫一結(jié)對子活動。把全班的后進生和優(yōu)等生分為若干個組,選出來的幫助者首先每天檢查學(xué)困生的家庭作業(yè)完成情況,督促其課后改錯,完成作業(yè)等,然后在各組結(jié)對子中進行評比,給與獎勵。

  第二、鼓勵為主。給學(xué)困生一個合理的短期目標(biāo),鼓勵其完成,然后在全班大大表揚獎勵,促使其取得更大的進步。

  四、減輕負擔(dān),優(yōu)化作業(yè)

  小學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān)重已是一個不爭的事實。這影響到孩子的身心發(fā)展。那如何在教學(xué)中減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān),我覺得首先從作業(yè)方式上進行改革。

  我這學(xué)期改變以往抄抄寫寫的作業(yè)模式,讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上仿寫,思考理解學(xué)的更扎實;單詞不在抄寫多變,只要按自己的方法記會就可以,然后來學(xué)校檢查;鞏固所學(xué)可以讓學(xué)生辦單元或主題手抄板;課前五分鐘的值日報告鍛煉口語等。

  我堅信,只有不斷創(chuàng)新和實踐才能有進步,才能不斷完善教育教學(xué)。

期末教學(xué)總結(jié) 篇10

  本學(xué)期以來,本人熱愛本職工作,認真鉆研業(yè)務(wù)知識,刻苦學(xué)習(xí)新的教育理論,努力延伸相關(guān)專業(yè)深度,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,基本形成了比較完整的知識結(jié)構(gòu)。在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,以學(xué)生為中心,以教師為主導(dǎo),教學(xué)民主,因材施教。使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,本人特將本學(xué)期教學(xué)心得總結(jié)如下:

  一、政治思想方面:

  深刻體會黨的方針政策,認真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學(xué)習(xí)仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

  二、教育教學(xué)方面:

  要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:

  1、課前準(zhǔn)備:備好課。

  2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。

  3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

  4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。

  5、課堂上的情況。

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負擔(dān)。

  6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

  7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,

  博采眾長,提高教學(xué)水平。

  8、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

  三、工作考勤方面:

  我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。

  四、工作成績方面

  在本學(xué)年的工作中,我取得了一定的成績:

  回想起來,這些微小的成績一方面是因為我個人的努力,另一方面得益于領(lǐng)導(dǎo)和同事的熱情幫助,如果沒有他們的指導(dǎo),我是不可能取得以上成績的。

  "金無足赤,人無完人",在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,與家長溝通不夠,我總是認為,如果進一步與家長溝通,學(xué)生各方面的成績應(yīng)該會再上一個臺階。教學(xué)語言能力還有待進一步提高等等。

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