向日葵小學作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的向日葵小學作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
向日葵小學作文1
“咔嚓、咔嚓……”這一聲聲來自一個美麗的校園里，遠遠就能聽到這清脆的聲音和人們的贊嘆聲。
在這深秋的季節(jié)里，浙江工商大學里的向日葵開花啦。這個消息像插了翅膀似的飛到了人們的耳旁，于是我們來到了這片金色的土地上，一眼望去，一片金黃的向日葵向人們召喚著，每一朵都如同照片中的女孩天真的笑臉。
“中間是花芯，上面還有花粉呢！”我像是發(fā)現(xiàn)了新大陸似的，說實在我從沒有那么近距離的親近過向日葵。外面是金色的花瓣，類似水滴形的，我興奮地想著。
那一大片的田園里，一行行、一排排，整整齊齊布滿了向日葵。遠看就如一片夢幻般的花海，近看每一朵都是那么的千姿百態(tài)：有的一株向日葵樹竟開了七、八朵不同大小的花，猶如四世同堂；有的兩朵并排，猶如并行的姐妹花；有的向日葵高高的仰起腦袋，朝著太陽的方向；也有的向日葵受不了太陽的刺眼，低著頭像是個犯了錯誤的小孩……
只見，我又發(fā)現(xiàn)了一株矮小的向日葵，可它的花盤很大，但它的花瓣不見了，只剩下淡褐色瓜子，就連瓜子也被人剝去了一半。我心想誰這么不文明，破壞這么美好的環(huán)境，真是不該到這里來。想著想著，一位戴眼鏡的叔叔領著幾位小朋友走進這棵向日葵，并向他們介紹起向日葵的品種、結構，還叫小朋友每人摘一顆向日葵子剝開看看，他們驚奇的叫起來：“哇，原來這就是我們吃的瓜子��！”我也好奇的湊到前去，順手也去摘一顆瓜子仔細的研究起來。哦，原來工人們特意選出一顆向日葵，讓大家更親近大自然植物的神奇，讓我們了解瓜子是怎么長出來的。我心想真是委屈這顆向日葵，做出了這么大的犧牲，不但讓我們欣賞了它的美，還讓我們了解了它們的神奇。
隨著晚風輕輕的拂過，太陽是個正在卸妝的少女，瞬間天空變成了五顏六色的“大花臉”。向日葵隨著太陽，轉動著腦袋，金色的花瓣似乎為大地灑下了一片金黃……
向日葵小學作文2
對這溫暖的陽光唱出我們的戰(zhàn)歌，這是我們的使命;對著太陽綻放迷人的微笑，是我們的使命;為著自己的理想努力拼搏，這是我們的使命……
向日葵，是我最愛的花，母親為了滿足我，所以買了一幅凡高的《向日葵》的畫，無限的激動在我心頭噴涌著，但是，必須要小心翼翼。
花在淡黃色的花瓶里凌亂地插著，花朵即將面臨死亡。幾朵花，在陽光的照耀下，它們正在凋零，但又快活著，嬉戲著，玩鬧著�？茨嵌浒ぶㄆ康模ǘ湟褲u漸枯了，但它仍不低頭，挺立在花瓶上，上面那朵好像已經(jīng)枯萎，但花型還在�；ò�!你真像一位戰(zhàn)士，在臨死之前還昂首挺胸。
在這幅向日葵中，還有幾朵美麗的花，有幾朵?在我印象中已經(jīng)模糊不清了。但我仍記得它們的樣子，微笑地面對著生活，微笑地面對同伴…
清晨，我剛睜開朦朧的睡眼，隱隱約約，一縷柔和的陽光灑向日葵上，它們面對陽光，好像在和久違不見的陽光父親敬禮。怎么記得它們已經(jīng)枯萎呢?現(xiàn)在怎么又打起精神了同，沉睡了一晚，也應該變得更好!花瓣還是依舊，那么金黃，那么耀眼;花蕊還是依舊，飽含著水份又帶著甜蜜。啊!如果我能變身，我愿作凡高筆下的一朵向日葵，永遠昂首挺胸，永遠帶著希望，永遠面對太陽。
又搬家了，但我還是帶著這幅向日葵。只不過，它總是在一瞬間又煥發(fā)生機，煥發(fā)著青春，因為我知道，畫像中的向日葵是永不凋零。
之后，我的房間容不下它，但它依舊伴隨著我，度過春夏秋冬。那永不凋零的花啊!我要像你一樣，永遠昂著挺胸，永遠充滿希望，永遠不凋零——即使我凋零了，也會在人們的心中永遠綻放出美麗的笑臉……
向日葵小學作文3
林楚沫再次見到王源時，他正坐在宿舍門口的臺階上看一本書。林楚沫叫了一聲“瘸子同學”便跳到王源的身旁坐下：我只是路過這里，看到你在，所以打個招呼。
林楚沫看到他沒有反映，又自顧自地往下說，對了，我忘告訴你了，我叫……
“你叫林楚沫，上課的時候總坐在最后一排的女孩，對吧？”
林楚沫愣了，王源身邊有那么多女孩子，他怎么可能認識她呢？她從來都是坐在課室的最后一排啊！慌亂之中她看見了王源腳上的白色石膏。她笑著對他說：“這個石膏白乎乎的，多么單調啊，我來給它添點顏色吧！”
當王源重新回到寢室的時候，石膏上已經(jīng)是大片大片的向日葵了。用熒光筆畫上去的金黃色，使得那只受了傷的腳無比鮮艷，像個造型夸張的花瓶一樣。
就這樣接近他了嗎？深夜的時候，林楚沫一個人睜大了眼睛看著黑暗中的天花板，大片的暗影支離破碎著。王源的背影是如此具有誘惑力啊，以至于自己都忍不住了，忍不住要上前跟他說話。拆石膏的那天
林楚沫說：“王源，我們喝飲料，慶祝一下吧！”
林楚沫并肩和王源坐在了籃球架下�？伤皇浅翛]的喝飲料，等飲料喝完了的時候，她突然站起來看著王源說：“王源，我是不是忘記告訴你了，我喜歡你！”
那時剛剛下了課，嘈雜的`說話聲，歌聲，吹口哨聲夾雜在林楚沫和王源中間。但是她確信王源聽見了那句話。王源也站起來，說：“那我是不是也忘記告訴你，我一直喜歡一個眼睛明亮，總是坐在教室最后一排的女孩子，而且，已經(jīng)非常久了！”
向日葵小學作文4
花是世界的春色，花是人間的溫馨，欣賞美麗的花兒是人類的天性，只要不是不會欣賞的人，都會對花兒報以微笑，花，有很多種類，其中有蓮花、桃花、桂花、菊花……但是我最喜歡的花是---向日葵。
因為向日葵向往陽光，不怕困難很堅強的性格，不管環(huán)境多么惡劣，向日葵都是張開著笑臉對，等等著陽光的到來，當你覺得很孤單的時候，你會發(fā)現(xiàn)向日葵在朝你微笑，你會覺得不那么的孤單。
因為我很喜歡向日葵，所以我每次出去玩的時候，都是看一下向日葵后再去玩，向日葵還有一個名字叫太陽花，向日葵是一種神圣的，是一咱象征著光明的花朵。
在我家進而養(yǎng)著許多不同種類的花朵，我那顆向著太陽的向日葵就放在窗前，我在童年的時候總是喜歡留戀在屋后的向日葵花群，聽爸爸講那是逝世的奶奶種的，聽他們說奶奶在我小時候很疼我，奶奶對他人也很好，而當我問屋后的向日葵的來由時，家里人都不回應我，我也就不再過問了。
但直到我寫這片文章的時候，我才真正體會到，我家的向日葵的真正含義就是像奶奶一樣，永遠的陪伴我，讓我像向日葵一樣，每天開朗如向日葵的品質，形象的快樂的成長。
我愛向日葵，因為它就像我慈祥的奶奶，向日葵就像是我人生道路上的指引燈，它讓我選擇每一條正當?shù)牡缆�，讓我少走許多的彎路，正是這樣我才能夠更好的健康成長，每當我遇到困難的時候，首先會自我反省，然后看看我那陽光的向日葵，最后再來重新振作，向日葵，我的福星之花，我會在你的照應下茁壯成長，我愛向日葵。
向日葵小學作文5
春天來了，殘冬的積雪化了，土地褪去了潔白的羽絨服，露出了柔軟的肌膚。山青了，水秀了，天藍了，連風兒也一改冬日的肅殺，莫名的溫柔起來了。在這大好的春光里，萬物都生長起來了。
歷經(jīng)多次春風春雨地洗禮，土壤中的種子都被喚醒了。向日葵自然也不了例外，伸著懶腰，打著哈欠，戴是它們獨一無二的人字帽悄悄探出頭，在微風中好奇的打量著這個新奇的世界。它那嫩綠的兩片肥厚的嫩芽，微微向外張開，它正在同別人打招呼呢！溫暖的春風吹拂著它，細密的春雨滋潤著它，肥沃的土壤養(yǎng)育著它。向日葵直起身子，又伸出幾片嫩葉，個子也長高了，宛如一群無憂無慮的孩子，同春風快樂玩耍，和同伴一起長大。
夏日到了，向日葵長得更高了，亭亭玉立，筆直頎長，它更漂亮了，舒展著芭蕉扇般的葉子，頂著小小的花苞，護衛(wèi)著花苞的是一個同樣小小的綠色的花盤。熾熱的陽光里花苞一天一個樣子，飽滿了�；ūP邊緣鉆出了片片黃色的花瓣，它開發(fā)了。占據(jù)花盤中央的，是密密麻麻的金燦燦的花蕊。昔日頑皮的孩子露出張張笑臉，笑看天地，笑迎太陽。太陽出來了，他與太陽問候；太陽落下時，他與太陽告別。即使是在狂風暴雨中，它也依然如故，高高挺立，不愿低下自己的高貴的頭顱。
到了秋日，向日葵們成熟了，不再是與朋友一起歡樂玩耍成長的幼苗，不再是和同伴一起共擔風雨雷電的少年，它換上黃色的秋裝，金色的花冠凋零了，取而代之的是無數(shù)飽滿的果實，密密麻麻。此時的它，不在是夏日驕傲挺立的那個少年，它就像一個飽經(jīng)風霜的老人，低下了頭，面向大地母親訴說著自己心中的牽掛。即使被切下了頭顱，它仍舊屹立不倒，殘余的軀干直指天宇。
我愛向日葵，愛它的堅忍剛強。
向日葵小學作文6
春天來了，萬物復蘇了，山青了，水綠了，春姑娘為大地播撒著生命。小草從泥土里探出頭來，好奇地望著這個神奇的世界。我在松軟的泥土里種下激勵向日葵種子，滿懷著收獲的希望，盼望著盼望著。夠了一段時間，向日葵破土而出，他舉著人字形的嫩芽在微風中頷首微笑，那稚嫩的小葉子換成一個小喇叭，仿佛在對春天喊道：“我出來了”陣陣微風，陣陣雨，向日葵在陽光的照射下漸漸長高，他的每一點變化都讓我歡呼雀躍。小小的向日葵，成了我的好朋友。
夏天到了，向日葵更需要水的滋潤，可這陣子我被期末考試搞得焦頭爛額，早把向日葵給拋到九霄云外去了。一天，狂風大作，電閃雷鳴，大雨香飄迫似的。聽著那豆大的雨點“噼里啪啦”砸到窗戶上的聲音，驀的，我想起了久違的向日葵�！鞍パ剑呀�(jīng)這么長時間沒有給向日葵澆水了，向日葵還能活嗎？在說這么惡劣的天氣，向日葵還能活嗎？恐怕早就被風雨達到了吧？”我心里感到非常內疚。
第二天，我懷著一絲僥幸的心理我悶悶不樂了的是先看向日葵，眼前的景象不由得令人大吃一驚，向日葵居然還活著！我壓抑不住內心的喜悅，高薪的跳了起來。他那展著的葉子多么像一把芭蕉扇��！綠油油的，還帶著昨日經(jīng)營的雨珠，透出無限的生機。在向日葵的頭頂上還隱隱約約長出了一個綠色的花盤，那里面蘊藏著多么豐收的秘密啊！他的花盤一天一天地成長，我的希望和喜悅也越來越沉甸甸了不管是烈日炎炎，還是大雨傾盆，向日葵總是挺直了腰桿，自信的微笑。
終于有一天向日葵打開了他那金燦燦的花盤，那里綴滿經(jīng)過百般歷練的果實。在這個他精心編織的大花籃里乘著數(shù)不清的葵花子。我摘下一粒品嘗�！罢婧贸浴蹦鞘且话愕那逑銖目诶镆恢憋h進我的心里。向日葵所要的很少，回報的甚多。不論身處何種逆境，他始終微笑著面對，頑強地生長。我們也要像向日葵那樣，不做問世的花朵，要在風雨的沐浴中成長。從小立下堅定的志向。好好學習，成長成為祖國的棟梁。
向日葵小學作文7
天剛亮，第一縷陽光透過玻璃窗直射在大地上，迫不急待地尋找著它的伙伴——向日葵。它無私地將一天僅有的那一點陽光和溫暖給了這朵世世代代都昂起頭向著它、陪伴它的朋友，而葵花也日日夜夜地等待著這位老友。
可是，它們還沒來得及打招呼，作惡多端的烏云便無情地遮擋了太陽。它似乎在說：“哈哈，你們天天見面，今天就休息休息吧！”它抖了抖身體，雨點零零星星地飛身而下，一點…點地打濕垂頭喪氣的葵花�？ǖ皖^喪氣，連淚水和雨水都分不清了，它掙扎著，期盼著……
時間真的轉瞬即逝�。∞D眼間便到了下午，但雨卻越下越大，‘由小雨變成了傾盆大雨。這時，彩虹剛好路過，她在這里凝思了一會兒，被太陽和向日葵的友情所打動，決定幫助太陽和向日葵。只見她輕輕一轉身，飛過天空，在密密麻麻的烏云里綻放著七色的光芒。烏云見狀，撒腿就跑，因為只要彩虹一出現(xiàn)，烏云就不能再出來搗亂。彩虹淡淡一笑，如同高貴美麗的百合，轉身就走。太陽感激地說了一聲“謝謝”，便急急忙忙把陽光再次給予了向日葵。向日葵感受到了溫暖，知道一定是太陽，于是便緩緩地打開花瓣……它們終于又見面了。
離太陽下山還有一個多小時，太陽和向日葵珍惜著每一分，每一秒，因為它們知道，要再見一次，必須在第二二天了。它們互相傾訴著，談論著未來的風風雨雨……
太陽再次從東方升起，它保護著向日葵的種子，那是它生命的延續(xù)，也是它們友誼的象征！正如一句話所說的：“相互幫助，扶持到最后才是真正的友誼�！币欢ㄒ煤谜湎а矍暗呐笥眩蝗粫r間轉瞬即逝，想珍惜也沒有機會了！
向日葵小學作文8
早幾年我在巴盟上學時，家離學校遠，上學的日子總感到很苦，很累，每天都要早早到學校。
可每天早上，總有一個人比我起的更早。我就是再早“奔馳”到學校，總看見一輛手推車停在學校的門口。車上裝備非常簡單：一把大掃帚，一個光閃閃的大鐵盤。細看這輛車，就發(fā)現(xiàn)和別的垃圾車不一樣：車體表面光潔，呈深綠色，無論什么時候見到它，車身都清洗得煥然一新。特別是兩個把手，常期的摩擦清理，鐵管鉦明鉦亮，就像我家里墻上安裝的鏡子，就要照出人的影子來。更與眾不同的是在車體的兩側，盛開著兩朵鮮艷的向日葵：風摧不垮它，雨淋不滅它，嚴寒凍不僵它，酷暑蒸不朽它。植根于默默承載的車體表面，隨風歡快的搖曳，寒來暑往，日復一日，年復一年……
我想：這一定是位勤快的清潔工人吧�？墒俏覐臎]見過他。只有那輛干凈的推垃圾小車，和我，和這個黎明破曉的潔凈的城市進行著無言的對話。還有那金燦燦的向日葵，總是朝著我和路人，作著最燦爛的微笑。那車主人哪里去了，不止一次，我想那推車的主人，此時一定是滿帶著微笑回家給孩子準備早飯了吧…..
他該是位慈祥的叔叔，或許是位溫厚的阿姨，亦或是位孤寡的老爺爺……
他更是個熱愛生活，更懂得點綴生活的人。有個盛開的，卻安靜的心花。一如那插在車肩膀上的那朵開不敗的向日葵。四季向陽，給自己鍍上金色的心情，為路人鋪上滿目的琳瑯。
時光流逝，一晃二年多過去了，輾轉異地，來到東勝上學，每每因學習壓力大晦暗了心情，這時，那欲滴的金色就直涌入心間，那未曾謀面的清潔工就鮮活于心間，催我奮進，給我力量！
向日葵小學作文9
今年暑假，我在一本童話書里讀到了一篇名為《向日葵和石頭》的文章。
這個故事講的是一顆向日葵的種子偶然間落到了一塊古老的石頭身旁，發(fā)起了芽，長出了葉子。可這塊古老的石頭對這個種子極不滿意。因為喜歡清靜，他經(jīng)常靜靜地躺在地上思考一些他自己認為很深奧的哲學問問。
他自認為向日葵根本活不了幾天，因為他個子小，又不結實，一定經(jīng)不住風吹雨打�？伤e了，向日葵越長越高，石頭怕向日葵繼續(xù)生長，就開始詛咒向日葵，他的第一個詛咒是向日葵過不了幾天就會被風刮倒；他的第一個詛咒是向日葵過不了幾天就會被風刮倒；他的第二個詛咒是向日葵會被雨水給淹死�？尚∠蛉湛麤]有因為聽到了石頭的詛咒而退縮，他一直插根長葉，終于長成了一棵大向日葵，他一直朝著太陽的方向不停地轉動著……
看了這個故事以后，我們應該學習小向日葵那頑強的意志和他那種遇事不退縮、為了理想不斷努力的精神。盡管他的生活環(huán)境很差，還落到了一塊非常自私的石頭旁邊，可他并沒有因此而感到孤獨、害怕，相反，他卻靠著自己的力量長成了一棵大向日葵。我覺得我們在生活中、學習上要像向日葵那樣頑強、有上進心，這樣就能戰(zhàn)勝種種困難，同時也能鍛煉我們的意志、實現(xiàn)自己的理想。我們不能像石頭那樣自私，如果別人遇到了困難，我們要盡自己的全部力量去幫助他。千萬不能嘲笑別人，這樣只能讓別人更傷心！
“至于那塊傷心的石頭呢，他的哲學著作當然永遠不會完成了，但他的結局倒不完全是悲劇的。他在冷和熱的不斷交戰(zhàn)，在潮濕和干燥不斷更替，在植物根不斷穿透以后，終于碎裂了，變成了植物的養(yǎng)料。
頑強的向日葵可以天天看著太陽，可不思進取的石頭卻落了個消失的下場。
向日葵小學作文10
在那么多的花里面，我唯獨喜歡向日葵，喜歡它的樸實，無聞，無私奉獻。向日葵也叫太陽花，顧名思義，是和太陽有關，只要太陽在哪，它就面對哪里。也許是受身邊的感染吧，學校的班級叫向日葵中隊，父母的公司叫sunflower，隨著周圍的這些事物，記憶也就特別深。
向日葵的樣子很簡單，一個大“臉”，也就是中間的花盤，有清熱化痰，涼血止血之功�；ūP的顏色由淺綠擴散到深綠，頗有美術中漸變的感覺。而花瓣則是金黃色的，它高1~3。5米，結的果實就是我們平時嗑的瓜子的一種—葵瓜子。記得小時候去春游，一個同學摘了個葵瓜子給我，那時候不舍得吃，把它剝好殼，帶回家給外婆種，但是小時候什么也不懂，再加上我從小就喜歡立刻把事情完成，也沒有帶回家先給外婆看看，一意孤行，卻不知道剝了殼是種不了的。
向日葵是俄羅斯的國花，是向往光明之花，是帶來美好希望之花，向日葵的全身都是寶，它身體的各個部位都可以入藥，用來治療不同的癥狀。它把自己無私的奉獻給別人，它的花語也象征著信念、光輝、忠誠、愛慕，寓意是沉默的愛，代表著勇敢地去追求自己的幸福。向日葵的花語雖然沒有玫瑰那么浪漫，也不像寓意著純潔，但它陽光，明亮，有屬于自己的獨特魅力，昂著頭，向前看。它綻放的是對夢想，生活的熱愛�？赡墚敵醺改竸�(chuàng)建公司名字的時候，就是希望能和太陽花一樣給人一種欣欣向榮的感覺吧。
我喜歡太陽花，就是喜歡它的樸實自然，也許每個人的人生不會像太陽那么燦爛，但是也愿像一株太陽花，散發(fā)著自己的光芒！
【向日葵小學作文】相關文章：
小學作文向日葵10-06
向日葵小學作文07-11
尋找向日葵小學作文12-29
向日葵的小學英語作文05-26
向日葵小學寫物作文11-12
我喜歡向日葵花小學作文02-24
向日葵小學作文900字09-11
小學生向日葵作文12-24
向日葵的小學作文250字05-24