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有關(guān)學(xué)校工作總結(jié)模板集錦9篇
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編整理的學(xué)校工作總結(jié)9篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校工作總結(jié) 篇1
為切實(shí)凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，規(guī)范師生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)和上網(wǎng)，根據(jù)《關(guān)于在全市開(kāi)展“凈網(wǎng)行動(dòng)”的通知》、《中共縣委宣傳部縣互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室關(guān)于開(kāi)展“凈網(wǎng)行動(dòng)”的工作方案》精神和《縣教育局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展“凈網(wǎng)行動(dòng)”工作的通知》屏教發(fā)〔20xx〕107號(hào)的要求，我校開(kāi)展了專(zhuān)項(xiàng)治理“凈網(wǎng)”行動(dòng)，現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，積極部署行動(dòng)方案
根據(jù)上級(jí)要求，9月10日，宜網(wǎng)信辦下發(fā)《關(guān)于在全市開(kāi)展“凈網(wǎng)行動(dòng)”的通知》、《中共縣委宣傳部縣互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室關(guān)于開(kāi)展“凈網(wǎng)行動(dòng)”的工作方案》精神和《縣教育局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開(kāi)展“凈網(wǎng)行動(dòng)”工作的通知》屏教發(fā)〔20xx〕107號(hào)文件。9月11日，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的“凈網(wǎng)行動(dòng)”領(lǐng)導(dǎo)小組，在學(xué)校召開(kāi)“凈網(wǎng)”行動(dòng)動(dòng)員會(huì)，會(huì)上學(xué)校校長(zhǎng)對(duì)具體工作進(jìn)行了部署和動(dòng)員，要求提高認(rèn)識(shí)，明確責(zé)任，采取措施，深入整治學(xué)生沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、瀏覽不良信息，扭轉(zhuǎn)網(wǎng)上低俗之風(fēng)，綜合治理學(xué)生上網(wǎng)存在的突出問(wèn)題。
二、明確責(zé)任，確保專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作實(shí)效
根據(jù)我縣的行動(dòng)方案，學(xué)校各部門(mén)對(duì)“凈網(wǎng)”行動(dòng)工作進(jìn)行了分工協(xié)作。由教導(dǎo)處牽頭做好專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)具體工作，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正確上網(wǎng)知識(shí)的宣傳教育，從正面積極引導(dǎo)學(xué)生文明上網(wǎng)。各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)題的上網(wǎng)教育，各教師利用學(xué)科教學(xué)時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo)。
三、分步實(shí)施，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)治理措施
1、召開(kāi)凈網(wǎng)行動(dòng)動(dòng)員會(huì)，明確分工和責(zé)任。
2、利用課間操集中對(duì)學(xué)生進(jìn)行凈網(wǎng)知識(shí)的宣傳，引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。發(fā)放凈網(wǎng)宣傳材料500余份，各班辦理一期凈網(wǎng)的黑板報(bào)，校園廣播每天為學(xué)生播報(bào)，引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。
3、邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)對(duì)師生進(jìn)行法律知識(shí)的宣傳，進(jìn)行法制培訓(xùn)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)和如何正確上網(wǎng)。
4、向黨委政府匯報(bào)，配合派出所、鄉(xiāng)安辦、綜治辦、工商等部門(mén)，排查、整治凈化校園周邊環(huán)境。
5、各班級(jí)對(duì)上網(wǎng)成癮，特別是沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的學(xué)生進(jìn)行排查并報(bào)學(xué)校，統(tǒng)一進(jìn)行教育，引導(dǎo)其正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)和上網(wǎng)。
6、學(xué)校利用信息技術(shù)課加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的正確上網(wǎng)的引導(dǎo)。
四、取得的成效
通過(guò)凈網(wǎng)行動(dòng)，讓學(xué)生基本能正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待網(wǎng)絡(luò)，特別是利用手機(jī)上網(wǎng)的學(xué)生明顯減少，以前愛(ài)上網(wǎng)玩游戲的學(xué)生數(shù)量減少，教會(huì)學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，基本知道網(wǎng)絡(luò)的利和弊。
五、存在的困難和建議
1、針對(duì)目前迅猛發(fā)展的信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，我們只能對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面引導(dǎo)和教育，要讓學(xué)生能正確、文明上網(wǎng)，需要家長(zhǎng)、社會(huì)和學(xué)校共同配合，加強(qiáng)教育。
2、社會(huì)應(yīng)加強(qiáng)自律監(jiān)管，不允許未成年人進(jìn)入網(wǎng)吧，但是現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，網(wǎng)吧的主要成員卻是未成年人。
3、家長(zhǎng)要加強(qiáng)對(duì)子女的教育和監(jiān)管，各方面起好示范帶頭作用，特別是要引導(dǎo)學(xué)生正確上網(wǎng)。
學(xué)校工作總結(jié) 篇2
根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神及龍爪鎮(zhèn)中心校的指示，我校關(guān)于對(duì)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和思想提高的活動(dòng)工作拉開(kāi)了帷幕，伴隨著活動(dòng)的開(kāi)展，各種形式的學(xué)習(xí)和思想提高工作也取得了可喜的成績(jī)，但是，活動(dòng)過(guò)程中也出現(xiàn)了諸多令人想不到的問(wèn)題，為此，特把本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況做以簡(jiǎn)要總結(jié)：
一、 工作回顧
我校教師在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面一直有較高的積極性，能夠積極主動(dòng)的參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，樂(lè)于吸取先進(jìn)的業(yè)務(wù)理論知識(shí)。本學(xué)期，我校成立了由校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為具體負(fù)責(zé)人，全體教師為成員的學(xué)習(xí)小組。隨后制定出臺(tái)了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。
二、 取得的成績(jī)
針對(duì)教師在教育教學(xué)上所遇到的問(wèn)題，需要掌的教育理念等，我校結(jié)合實(shí)際，綜合教師的各方面情況，有針對(duì)性的對(duì)全體教師進(jìn)行了相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)方式分為集體學(xué)習(xí)，小組學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)三種，其中集體學(xué)習(xí)的主要培訓(xùn)內(nèi)容本學(xué)期確定為“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式的理論推廣，小組學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容確定了各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，個(gè)人自學(xué)的主要內(nèi)容由教師依據(jù)自身的情況和所需學(xué)習(xí)的理論知識(shí)自行確定。集體學(xué)習(xí)時(shí)間為每月兩次（單周周五下午兩點(diǎn)半之后至下班），小組學(xué)習(xí)的時(shí)間確定為每月兩次（雙周周五下午兩點(diǎn)半至下班），個(gè)人自學(xué)的時(shí)間不做具體要求，由教師自己利用課余時(shí)間進(jìn)行。學(xué)習(xí)過(guò)程中要求教師做到筆記清楚，有所學(xué)有所感，期末上交高質(zhì)量的學(xué)習(xí)總結(jié)。
三、 今后努力的方向
1. 領(lǐng)導(dǎo)要加強(qiáng)自身文化素質(zhì)的學(xué)習(xí)，要比教師看得遠(yuǎn)，想得多，做得多，要有全新的管理理念，讓教師為有這校稱(chēng)職的帶頭人而自豪。
2. 繼續(xù)加大對(duì)教師各方面的培訓(xùn)，不僅在量方面有要求，質(zhì)的到位一定得到切實(shí)的保障，真正使業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)做得實(shí)，見(jiàn)成效。
學(xué)校工作總結(jié) 篇3
轉(zhuǎn)眼之間，來(lái)到東方已兩月有余。一直忙于工作，難得能靜下心來(lái)，系統(tǒng)地回顧這一段的工作和經(jīng)歷。雖然時(shí)間不長(zhǎng)，但確有很多的體會(huì)與收獲�，F(xiàn)采擷點(diǎn)滴
一、了解東方
與東方高中的接觸最早是在２００４年初。曾先后與當(dāng)時(shí)的戰(zhàn)校長(zhǎng)、張曉飛校長(zhǎng)及后來(lái)的曹總，張校長(zhǎng)、劉校長(zhǎng)面談過(guò)。一直保持聯(lián)系，因而對(duì)東方有了初步的感性認(rèn)識(shí)。對(duì)東方及公司領(lǐng)導(dǎo)有很好的印象。到學(xué)校工作后，身臨其境，并沒(méi)有感到很陌生，到是有一種久違的感覺(jué)。
通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的介紹，以及參與修訂學(xué)校的規(guī)章制度、制定工作計(jì)劃、補(bǔ)課期間的管理等工作，使自己很快就熟悉了這兒的環(huán)境，認(rèn)識(shí)了所有的教職員工。之所以沒(méi)有太多的陌生感，也正是源于和東方的早期接觸與關(guān)注。的確，校風(fēng)如其人。和我印象中的東方一樣：親和、友善；樸實(shí)、穩(wěn)�。坏驼{(diào)做人、高調(diào)做事；不張揚(yáng)、踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印的向著既定的目標(biāo)前進(jìn)。
二、融入東方
短暫了解和熟悉情況后，很快就進(jìn)入實(shí)質(zhì)性的工作。也正是通過(guò)開(kāi)展工作，使我很快的就融入了東方。前一段主要做了以下幾項(xiàng)工作：
１、制定學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，提出本學(xué)期教學(xué)工作的總體思路。
２、加強(qiáng)對(duì)高三畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考工作的管理。分別組織召開(kāi)了“高三雙基測(cè)試前的教學(xué)工作會(huì)議”，“高三雙基測(cè)試成績(jī)及學(xué)情分析會(huì)”，“高三家長(zhǎng)會(huì)”，及高三全體師生的“明確目標(biāo)，提高總分－高考誓師大會(huì)”等會(huì)議。對(duì)高三下一步的教學(xué)提出明確的目標(biāo)和具體的指導(dǎo)意見(jiàn)。
�。�、認(rèn)真落實(shí)學(xué)校工作計(jì)劃，狠抓常規(guī)管理。重點(diǎn)強(qiáng)化課堂教學(xué)秩序的管理。提出了加強(qiáng)課堂環(huán)境管理的新考核辦法。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和全體教師的共同努力下，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的運(yùn)行，課堂的教學(xué)環(huán)境有了顯著的變化。
４、修訂完善了一些常規(guī)的教學(xué)管理制度和辦法，并嚴(yán)格的落實(shí)和執(zhí)行。如教案檢查制度、聽(tīng)評(píng)課制度、作業(yè)檢查制度、教師外出教研管理辦法、課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)制度、考試成績(jī)對(duì)比分析方法等一整套的管理辦法和措施。
５、組織召開(kāi)了“高一、高二教學(xué)分析會(huì)”和培訓(xùn)會(huì)。對(duì)上學(xué)期期末考試成績(jī)做了詳細(xì)的對(duì)比分析，提出了新的評(píng)價(jià)模式。對(duì)常規(guī)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)也提出了明確的標(biāo)準(zhǔn)和要求。
６、組織召開(kāi)了“高二反向小綜合會(huì)考研討會(huì)”，“課堂教學(xué)評(píng)價(jià)新方法的研討會(huì)”，“新聘教師座談會(huì)”，及新聘教師的考核公開(kāi)課等活動(dòng)。
７、組織高二反向小綜合會(huì)考信息錄入與報(bào)名工作，高考信息錄入與報(bào)名、體檢等工作。
三、感知東方
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的接觸與觀察，尤其是和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員的朝夕相處，使自己學(xué)到了很多，也看到了自己的不足。張校長(zhǎng)的親和、穩(wěn)�。粍⑿ｉL(zhǎng)的勤奮、務(wù)實(shí)，深入一線；孫主任對(duì)學(xué)校情況的了如指掌、如數(shù)家珍；曹主任對(duì)人的關(guān)心和細(xì)心；鄒主任的朝氣與活力。都是我學(xué)習(xí)的榜樣。
參加了公司組織的幾次會(huì)議，也感受到公司管理層的工作作風(fēng)。曹總對(duì)公司遠(yuǎn)景的規(guī)劃與設(shè)計(jì)、對(duì)各項(xiàng)工作的要求和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)之高、關(guān)注每一個(gè)細(xì)節(jié)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、以及互動(dòng)式、智慧碰撞式的新型會(huì)議形式，都給我留下了深刻的印象。也受到了鼓舞和啟發(fā)。從公辦學(xué)校走出之后，一直在尋找一個(gè)寬松，和諧，積極奮進(jìn)的工作環(huán)境和氛圍，一個(gè)不僅僅是謀生的職業(yè)場(chǎng)所，而是能讓自己為之奮斗的事業(yè)。到東方后我的最大感受是：“工作著并快樂(lè)著”！我堅(jiān)信我的選擇沒(méi)有錯(cuò)！
學(xué)校工作總結(jié) 篇4
在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在其他處室的相互協(xié)調(diào)下，我校教育科研工作取得了較好的成績(jī)�，F(xiàn)將xx-xx學(xué)年第一學(xué)期教科所工作總結(jié)如下，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、狠抓教師培訓(xùn)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展
(1)高中教師遠(yuǎn)程研修。山東省10萬(wàn)高中教師暑期遠(yuǎn)程全員培訓(xùn)工作三年來(lái)，我校一年一個(gè)新臺(tái)階。xx年獲得泰安市暑期遠(yuǎn)程研修先進(jìn)單位，xx年獲得山東省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀組織單位。xx年泰安市初高中教師遠(yuǎn)程研修現(xiàn)場(chǎng)會(huì)在我校舉行。今年我校又獲得山東省遠(yuǎn)程研修優(yōu)秀示范學(xué)校。徐春華、張紀(jì)廣被評(píng)為優(yōu)秀指導(dǎo)教師，王棟被評(píng)為優(yōu)秀管理員，王英珠 郭金萍 陳西強(qiáng) 李振 鄭傳軍 鞏玉兵 劉曉 桑征 林蒼勁 等39為教師被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。
(2)骨干教師培訓(xùn)。我校非常重視骨干教師的培養(yǎng)和榜樣的帶動(dòng)作用，xx年又有2名教師被評(píng)為泰山名師，1名教師被評(píng)為教壇英才，1名教師被評(píng)為教學(xué)新星。xx年9月份，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)科課堂教學(xué)的跟進(jìn)、研究和督導(dǎo)，通過(guò)150多位一線教師的“公投”，在全體教師中“海選”出了五位特級(jí)教師、泰山名師和骨干教師成立了“學(xué)科課堂教學(xué)指導(dǎo)小組”。該小組是獨(dú)立于學(xué)校教務(wù)處、教科所等職能處室之外的“民間組織”，其職責(zé)一是加強(qiáng)課堂教學(xué)的跟進(jìn)、研究和指導(dǎo)，二是對(duì)于學(xué)校中的先進(jìn)典型及時(shí)發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和推廣，三是負(fù)責(zé)部分教學(xué)督導(dǎo)和教學(xué)檢查工作。學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)小組的成立，充分證明了該校對(duì)課堂教學(xué)工作的重視和關(guān)注，體現(xiàn)了 “辦名校、出名師、育英才”的辦學(xué)宗旨。
另外，學(xué)校還通過(guò)“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的思路加強(qiáng)教師與兄弟單位的互相交流研討。xx年4月15日，張校長(zhǎng)帶領(lǐng)教務(wù)處、教科所主任和高三級(jí)部備課組長(zhǎng)到二中聽(tīng)課學(xué)習(xí)，共同研討高三復(fù)習(xí)課的思路和上法。xx年9月25日下午3點(diǎn)在報(bào)告廳舉行了一場(chǎng)題為《學(xué)校西點(diǎn)執(zhí)行力》的專(zhuān)題講座，香港聯(lián)成教育集團(tuán)的于兆興教授給我們上了生動(dòng)的一課。
二、狠抓教科研課題研究，向教科研要質(zhì)量
(1)集體備課和聽(tīng)評(píng)課制度落實(shí)的扎扎實(shí)實(shí)。本學(xué)期在王校長(zhǎng)引領(lǐng)下，老師們對(duì)于集體備課和聽(tīng)評(píng)課等教研活動(dòng)有了全新的認(rèn)識(shí)。特別是評(píng)課，形成了聽(tīng)者大膽說(shuō)，教者虛心聽(tīng)，評(píng)后認(rèn)真改的好現(xiàn)象。
(2)課題研究取得了較好的成績(jī)。課題研究是教師教育科研的主要陣地，“xxx”期間有我校承接了了國(guó)家科技部課題“青少年科技主題創(chuàng)新活動(dòng)研究”，省創(chuàng)新教育課題“先學(xué)后教模塊達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)研究;市級(jí)課題“分層次教學(xué)的研究”、“語(yǔ)文教學(xué)中的人文素養(yǎng)培養(yǎng)研究”等。xx年“分層次教學(xué)的研究”和“語(yǔ)文教學(xué)中的人文素養(yǎng)培養(yǎng)研究”課題由市教科所專(zhuān)家鑒定并順利結(jié)題。
(3)學(xué)科走班的措施得力。在總結(jié)高二高三選課走班經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，高一數(shù)學(xué)學(xué)科實(shí)施了“選課”和“選師”走班教學(xué)實(shí)驗(yàn)。通過(guò)通過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)驗(yàn)、反思、總結(jié)、完善取得了很好的成效，較好地提升了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣，讓不同層次的學(xué)生都學(xué)有收獲。這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)得到了學(xué)生和家長(zhǎng)的認(rèn)可。
學(xué)校工作總結(jié) 篇5
按照學(xué)生處的布置和分院工作計(jì)劃，在全院開(kāi)展進(jìn)行的三風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月工作，圍繞以學(xué)風(fēng)建設(shè)為主的各項(xiàng)活動(dòng)已告一段落，現(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)內(nèi)容及其收獲小結(jié)如下：
一、積極開(kāi)展形勢(shì)教育的宣傳活動(dòng)，尤其以國(guó)慶六十周年和迎世博為主要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校布置的有關(guān)活動(dòng)，通過(guò)以主題班會(huì)形勢(shì)，宣講中華人民共和國(guó)建國(guó)六十年取得的偉大成就，組織國(guó)慶閱兵和游行的收看，組織學(xué)生撰寫(xiě)心得體會(huì)。了解特別是改革開(kāi)放六十年來(lái)的巨大變化。有些學(xué)生還結(jié)合專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)特別制作了一些精美的宣傳海報(bào)和國(guó)慶閱兵觀后感的彩色小報(bào)，張貼于走廊及教室。在講文明迎世博活動(dòng)中，學(xué)生紛紛報(bào)名應(yīng)征世博志愿者，07級(jí)姜磊同學(xué)還被錄用為市第一批大學(xué)生志愿者，為校爭(zhēng)了光。
二、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、激發(fā)學(xué)習(xí)熱情
1、中澳物流專(zhuān)業(yè)分別于10月15日、11月3日—11月5日中午組織學(xué)生召開(kāi)專(zhuān)業(yè)講座和“OPENDAR”活動(dòng)，宣傳推廣項(xiàng)目。社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)于11月17日召開(kāi)“OPENDAR”活動(dòng)，宣傳推廣項(xiàng)目。11月24日還舉辦了中澳物流專(zhuān)業(yè)家長(zhǎng)接待日，作學(xué)生出國(guó)及簽證、專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的咨詢(xún)及介紹，使學(xué)生和家長(zhǎng)們對(duì)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容有了進(jìn)一步的了解，共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
2、11月26日中澳物流專(zhuān)業(yè)澳洲項(xiàng)目負(fù)責(zé)人為中澳物流07級(jí)畢業(yè)生頒發(fā)證書(shū)儀式，中澳物流08、09級(jí)學(xué)生也參加，激勵(lì)更多學(xué)生為順利完成學(xué)業(yè)鼓勵(lì)、加油。通過(guò)上述活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生深入了解所學(xué)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)、專(zhuān)業(yè)方向、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)、就業(yè)方向。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)的積極性，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。
3、針對(duì)學(xué)生尤其是中澳08級(jí)學(xué)生中逃課現(xiàn)象較多的情況，輔導(dǎo)員加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的考情記錄和檢查，實(shí)行輔導(dǎo)員、任課老師和學(xué)生干部三個(gè)層面同時(shí)進(jìn)行考情，并將考情記錄匯總公示，引起學(xué)生對(duì)上課到課率的重視。對(duì)于缺課現(xiàn)象較嚴(yán)重的學(xué)生，由分院領(lǐng)導(dǎo)、教務(wù)、輔導(dǎo)員共同參與，于11月30日召開(kāi)部分學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)回報(bào)這些學(xué)生的出勤（包括遲到情況）。上課表現(xiàn)、學(xué)習(xí)考核情況。與會(huì)家長(zhǎng)都很誠(chéng)懇的接受了學(xué)校老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行的教育和所做的工作。有些家長(zhǎng)抽不出空到會(huì)則特地請(qǐng)來(lái)代理人到會(huì)，會(huì)上還通報(bào)了對(duì)這些學(xué)生進(jìn)行違紀(jì)處分的意見(jiàn)。違紀(jì)學(xué)生也都寫(xiě)了承諾書(shū)保證以后遵守校規(guī)。并要家長(zhǎng)簽字認(rèn)可后交給輔導(dǎo)員收檔以觀后效。（共有十名學(xué)生分別給予警告、記過(guò)、留校察看處分）這一活動(dòng)較深刻的觸動(dòng)了后進(jìn)學(xué)生。到課率得到明顯提高，改善了全院的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。
三、黨政團(tuán)合力發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用
結(jié)合學(xué)生處進(jìn)行的獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金評(píng)選活動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)努力、成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。也極大刺激了好學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力并帶動(dòng)了一大批學(xué)生向上進(jìn)去的熱情。社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)只有2名學(xué)生不是團(tuán)員，但都遞交了入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)。整個(gè)國(guó)交院遞交入黨申請(qǐng)書(shū)的同學(xué)達(dá)60多人。其中不少同學(xué)都是班級(jí)中的中堅(jiān)份子，學(xué)習(xí)努力，工作熱情、積極參加學(xué)校和分院、班級(jí)組織的各項(xiàng)社會(huì)活動(dòng)（包括義務(wù)獻(xiàn)血、參與世博志愿者和積極報(bào)名應(yīng)征參軍等）。在學(xué)生處組織下共推薦了五名同學(xué)參與了高教辦舉辦的高級(jí)黨校學(xué)習(xí)。沒(méi)有推薦的學(xué)生還紛紛打聽(tīng)什么時(shí)候能再有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，形成了良好的政治上要求進(jìn)步的氛圍。
四、深入教室、宿舍進(jìn)行調(diào)查，與學(xué)生面對(duì)面開(kāi)展糾風(fēng)活動(dòng)
1、針對(duì)部分學(xué)生起床晚、上課遲到、到教室還在吃早點(diǎn)等陋習(xí)，輔導(dǎo)員每天早上都守在門(mén)口進(jìn)行檢查點(diǎn)名。對(duì)上課還在吃點(diǎn)心的學(xué)生，任課老師和輔導(dǎo)員發(fā)現(xiàn)后共同制止，形成合力。個(gè)別學(xué)生上課聽(tīng)課不專(zhuān)心或有無(wú)故缺課不到的情況，任課老師也及時(shí)與輔導(dǎo)員溝通。通過(guò)查宿舍、電話追蹤等手段進(jìn)行教育。給這些學(xué)生形成壓力，以糾正他們的不良行為。
2、在宿舍管理方面，與學(xué)生處、宿管處全力協(xié)作，對(duì)夜不歸宿或深夜歸宿者，發(fā)現(xiàn)一人追查一人，給予口頭警告或警示，闡明違規(guī)的后果，使發(fā)生過(guò)一次這種現(xiàn)象的學(xué)生基本上不再發(fā)生第二次。輔導(dǎo)員除配合學(xué)生處對(duì)宿舍進(jìn)行常規(guī)的衛(wèi)生檢查外，也不定時(shí)對(duì)宿舍進(jìn)行巡查或抽查。但這項(xiàng)工作的進(jìn)行還不盡如人意，宿舍的臟、亂、差現(xiàn)象還較為嚴(yán)重。有些宿舍還不斷發(fā)現(xiàn)煙蒂等情況。存在著各種各樣的問(wèn)題。要徹底杜絕這類(lèi)現(xiàn)象，還需各方面共同努力下大力氣，尤其要形成管理上的長(zhǎng)效機(jī)制。這是我們所面臨的挑戰(zhàn)。
五、關(guān)愛(ài)學(xué)生，輔導(dǎo)員以身作則帶動(dòng)學(xué)生投入三風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。
王曄老師本學(xué)期剛擔(dān)任輔導(dǎo)員工作，但她熱愛(ài)工作、熱愛(ài)學(xué)生，不斷的把溫暖傳遞給學(xué)生，使班級(jí)（社會(huì)工作專(zhuān)業(yè)09級(jí)和老年服務(wù)與管理08級(jí)）形成了較強(qiáng)的凝聚力和學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)精神。她給過(guò)生日的學(xué)生舉行集體慶生，她每隔一天就給母親因病住院而回老家照料的劉承蓉同學(xué)電話聯(lián)系，詢(xún)問(wèn)情況，給予安慰和鼓勵(lì)，穩(wěn)定學(xué)生的情緒，督促學(xué)生在家照顧好家人的情況下同時(shí)抓緊自學(xué)。她從食堂借來(lái)電飯鍋，自費(fèi)買(mǎi)來(lái)紅棗、赤豆給報(bào)名義務(wù)獻(xiàn)血的同學(xué)們熬赤豆湯喝，學(xué)生獻(xiàn)完血后還自費(fèi)帶他們到餐館補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)，并買(mǎi)來(lái)營(yíng)養(yǎng)品發(fā)給學(xué)生。以她特有的細(xì)膩和關(guān)愛(ài)把學(xué)生們緊緊的團(tuán)結(jié)在輔導(dǎo)員周?chē)�，形成了良好的師生關(guān)系，也給其他輔導(dǎo)員和任課老師起了良好的示范作用。
通過(guò)三風(fēng)建設(shè)活動(dòng)月的開(kāi)展和評(píng)優(yōu)活動(dòng)，全院共評(píng)出先進(jìn)集體一個(gè)（社會(huì)工作09級(jí)）、先進(jìn)輔導(dǎo)員一位（王曄）、文明寢室二個(gè)、先進(jìn)學(xué)生六名，名單已報(bào)學(xué)生處審批。
“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)月已告一段落，但“三風(fēng)”建設(shè)是一個(gè)長(zhǎng)久的話題和工作，很多已經(jīng)取得的成果甚至還有可能出現(xiàn)反復(fù)，對(duì)此我們有著清醒的認(rèn)識(shí)，需要我們?nèi)w教育工作者共同努力，持之以恒地做下去，所以“三風(fēng)”建設(shè)活動(dòng)時(shí)沒(méi)有結(jié)束的。
學(xué)校工作總結(jié) 篇6
我校根據(jù)上級(jí)的指示精神，又經(jīng)過(guò)研究，結(jié)合本校實(shí)際情況的需要。x年x月x日下午3點(diǎn)20分，xx中心小學(xué)進(jìn)行了一次全校性的防火、防震演習(xí)，活動(dòng)取得圓滿成功�，F(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、 做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作
（一）x年x月x日上午召開(kāi)了各班主任及工作人員會(huì)議。會(huì)議內(nèi)容如下：
1、熟悉警報(bào)聲音——以廣播聲為號(hào)；
2、集隊(duì)形式：以班為單位，從教室直接緊急逃離（要求不驚慌、不騷亂）；
3、重新明確教學(xué)樓上落樓梯安排；
4、明確逃走路徑；
5、終點(diǎn)的位置安排與注意事項(xiàng)及操作；
6、明確逃離演習(xí)所需要的時(shí)間（1分左右）
7、要求各班主任教會(huì)學(xué)生樹(shù)立防火、防震意識(shí)，在事發(fā)地的應(yīng)變措施的使用，及逃離現(xiàn)場(chǎng)的方法。
8、班主任在班上，多搞宣傳，讓學(xué)生多增長(zhǎng)這方面的知識(shí)，并增強(qiáng)意識(shí)。
（二） 全校師生動(dòng)員大會(huì)。會(huì)議內(nèi)容如下：
1、本次演習(xí)的意義是什么；
2、如何培養(yǎng)防火、防震的意識(shí)；
3、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；
4、事發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的應(yīng)變與處理；
5、冷靜心理培養(yǎng)；
6、舍己為人的精神和高尚的'情操的培養(yǎng)；
7、團(tuán)結(jié)、協(xié)作的精神；
8、逃離現(xiàn)場(chǎng)的唯一途徑，讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)它的意義所在。
二、 工作人員安排
總 指 揮：x
副總指揮：x
三、 演習(xí)活動(dòng)
x年xx月x日下午3：20分，總指揮xx校長(zhǎng)在廣播室作統(tǒng)一指揮。先進(jìn)行了學(xué)生離開(kāi)座位躲在桌子底的練習(xí)，再進(jìn)行迅速集隊(duì)練習(xí)�；揪毩�(xí)完成以后，一切準(zhǔn)備就緒。3：30分，廣播聲敲起，全校師生齊動(dòng)員，僅用了57秒鐘時(shí)間就完成了就位部署，各班按原來(lái)位置站好。各班檢查人數(shù)后蹲好等待。
四、 活動(dòng)總結(jié)
先由xx校長(zhǎng)將演練活動(dòng)情況進(jìn)行總結(jié)，再由xx老師組織師生進(jìn)行滅火操作演練，由學(xué)生代表親自動(dòng)手操作演練，最后讓學(xué)生上臺(tái)談?wù)剠⒓幼跃妊菥毜捏w會(huì)。
五、 安全離場(chǎng)
本次演習(xí)是成功的，但也有一些令人不滿的地方。
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1、相關(guān)老師能準(zhǔn)時(shí)到位；
2、學(xué)生動(dòng)作迅速；
3、秩序良好；
4、師生提高防范意識(shí)和防范能力。
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1、個(gè)別老師不到位。
2、學(xué)生進(jìn)行間有講話現(xiàn)象，造成不必要的慌張。
3、落樓次序與路徑要進(jìn)一步理順，要做到合理、科學(xué)。
4、行進(jìn)間，隊(duì)形有相撞現(xiàn)象。
5、目的地的位置未明確，有站錯(cuò)位現(xiàn)象。
6、終點(diǎn)站位動(dòng)作拖拉。
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1、健全演習(xí)方針。
2、落實(shí)工作人員分工。
3、縮短演習(xí)時(shí)間。
4、改變集隊(duì)形式，原走廊集隊(duì)，現(xiàn)改變?yōu)樽呃炔患?duì)，聽(tīng)到警報(bào)，有教師帶隊(duì)，從教室直接跑出，要求各班主任平時(shí)多練習(xí)（從教室到操場(chǎng)的練習(xí)）。
5、行進(jìn)間，要求同學(xué)們做到：不慌張、不吭聲、有秩序。
6、提高下落樓梯的動(dòng)作技術(shù)，動(dòng)作既安全、又正確、更快捷。
7、全體領(lǐng)導(dǎo)人員按分工在各樓梯站崗，力求保障學(xué)生安全。
學(xué)校工作總結(jié) 篇7
12月24日下午，職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)于文科樓205教室召開(kāi)了例會(huì)，例會(huì)主要是關(guān)于元旦晚會(huì)的總結(jié)并以特別的方式給分團(tuán)委學(xué)生會(huì)成員送去蘋(píng)果和節(jié)日祝福。分團(tuán)委學(xué)生會(huì)書(shū)記陳雪映老師出席本次例會(huì)。
會(huì)議的開(kāi)始，和以往一樣，辦公室助理對(duì)今天會(huì)議的考勤做了詳細(xì)的匯報(bào)。緊接著是各個(gè)部門(mén)代表輪流做元旦晚會(huì)的總結(jié)工作，每個(gè)部門(mén)的代表都認(rèn)真地匯報(bào)了他們?cè)谠┩頃?huì)前期和過(guò)程中所做的工作，并指出優(yōu)點(diǎn)和不足，還表示有則改之無(wú)則加勉。尤其是文藝部的部長(zhǎng)，謙虛地點(diǎn)出了本部門(mén)在和支持人的溝通方面做得不夠好，而且還在晚會(huì)前弄壞了一個(gè)小道具，幸好及時(shí)解決沒(méi)有影響到晚會(huì)。
各部門(mén)的總結(jié)過(guò)后，陳老師首先表?yè)P(yáng)了大家在晚會(huì)中所作出的努力，并稱(chēng)大家實(shí)在是太謙虛了，其實(shí)我們很多部門(mén)都做得很好了。其中，陳老師也給大家提出了很多工作中的建議和指導(dǎo)，比如說(shuō)學(xué)會(huì)合理分工，溝通，都是工作中非常重要的。陳老師的講話十分在理，博得了陣陣掌聲。
今天恰逢平安夜，因此在會(huì)議結(jié)束后，由生活部的副部長(zhǎng)巫慧晴主持本次平安夜活動(dòng)，幾箱紅彤彤的蘋(píng)果突然展現(xiàn)在大家的眼前，而且每個(gè)蘋(píng)果都做了精致的包裝還配有祝福語(yǔ)。但是蘋(píng)果卻不是一個(gè)個(gè)分發(fā)的，巫副部長(zhǎng)別出心裁地讓大家先來(lái)點(diǎn)小互動(dòng)，首先由院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)陳雪映老師隨機(jī)從箱子里抽出5個(gè)寫(xiě)有名字的蘋(píng)果，贈(zèng)與幸運(yùn)兒。陳老師還為今天生日的黎明其同學(xué)也親手送上了一個(gè)大大的蘋(píng)果，他表示我院分團(tuán)委學(xué)生會(huì)是一個(gè)溫暖的大家庭，在這里感到很幸福�；�(dòng)過(guò)后，沒(méi)有被幸運(yùn)抽中的同學(xué)就上臺(tái)隨機(jī)領(lǐng)取一個(gè)蘋(píng)果，領(lǐng)到誰(shuí)的蘋(píng)果，今晚就自行聯(lián)系那位同學(xué)將祝福蘋(píng)果送到他的手上，這也是給大家一個(gè)交流了解的機(jī)會(huì)。
本次會(huì)議進(jìn)行得有條不紊，氣氛十分融洽，反思總結(jié)過(guò)后的大家都收獲滿滿。每一次總結(jié)反思，都會(huì)讓下一次工作取得更加驕人的成績(jī)。這次會(huì)議最后發(fā)蘋(píng)果、送祝福，拉近了大家的距離，同時(shí)也讓大家深深感受到了分團(tuán)委學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭的溫馨和感動(dòng)。
學(xué)校工作總結(jié) 篇8
為了扎實(shí)有效地開(kāi)展“提高教學(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)，營(yíng)造“人人談教學(xué)質(zhì)量、人人在提高教學(xué)質(zhì)量”的良好氛圍，我校緊緊圍繞著“讓師生在體驗(yàn)中成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，堅(jiān)定不移地走“德育為首，教學(xué)為主，以人為本，和諧發(fā)展”的工作之路，將我校提高教學(xué)質(zhì)量工作有條不紊地向前推進(jìn)。
一、前期工作回顧
�。ㄒ唬┮詫W(xué)習(xí)、查擺提高認(rèn)識(shí)
1、宣傳發(fā)動(dòng)工作：利用暑期教師政治學(xué)習(xí)期間，做好文件精神傳達(dá)和宣傳工作，進(jìn)一步以弘揚(yáng)灘坑精神來(lái)激勵(lì)教師的提質(zhì)熱情；牢固樹(shù)立“發(fā)展第一，學(xué)生第一，奉獻(xiàn)第一，創(chuàng)新第一”的思想；深入組織學(xué)習(xí)“章中集團(tuán)，溫溪一小”等學(xué)校的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)組織中層干部和部分教師進(jìn)行表態(tài)發(fā)言。呈現(xiàn)“比干勁，講奉獻(xiàn)，勤學(xué)習(xí)，邊查擺，邊總結(jié)”的良好局面。
2、查擺剖析：召開(kāi)一次由學(xué)生、教師、社會(huì)各界組成的座談會(huì)，并組織教師、教研組、各科室進(jìn)行大查擺工作。我校的查擺工作分五個(gè)階段進(jìn)行即教師自查、教研組輔助查、教師間互查、各科室合查、學(xué)校復(fù)查等。全體教職工已撰寫(xiě)了一篇不少于20xx字且質(zhì)量較高的體驗(yàn)文章，現(xiàn)已將有關(guān)材料裝訂成冊(cè)。
（二）全員參與制定提質(zhì)方案
通過(guò)問(wèn)題的查擺，以及結(jié)合學(xué)校實(shí)際，我們制定方山鄉(xiāng)�！敖虒W(xué)質(zhì)量年”活動(dòng)實(shí)施方案。為促進(jìn)提質(zhì)方案的實(shí)施，與此同時(shí)學(xué)校又出臺(tái)了相關(guān)的方案執(zhí)行的配套措施，即出臺(tái)周工作計(jì)劃和月計(jì)劃：
1、周計(jì)劃
�。�1）每周開(kāi)展教師論壇，提高教師理論水平；
�。�2）每周班子工作早安排，提高辦事效率，縮短例會(huì)時(shí)間；
�。�3）每周談心制，校長(zhǎng)、中層每周找教師談心交流。
2、月計(jì)劃
（1）以月為單位，開(kāi)展月評(píng)比 ，九月體驗(yàn)文章評(píng)比十月 干勁大評(píng)比優(yōu)秀辦公室評(píng)比十一月課堂教學(xué)大比武……
�。�2）月擺查、月落實(shí)制，對(duì)教師金點(diǎn)子進(jìn)行立案，做到如工會(huì)提案一樣去落實(shí)推廣。
二、今后工作舉措
（一）以人員進(jìn)步促質(zhì)量的提高
1、加強(qiáng)中層干部隊(duì)伍建設(shè)，學(xué)校全體班子深入教學(xué)第一線，任教主科，做好服務(wù)質(zhì)量和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量承諾，接受全體教師的滿意度測(cè)評(píng)。同時(shí)，各科室要爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)“優(yōu)秀科室”，一切工作服務(wù)于學(xué)校的“提質(zhì)”大局。班子成員繼續(xù)與“學(xué)困、貧困、德困”學(xué)生進(jìn)行結(jié)對(duì)，帶動(dòng)全體教師參與德育管理。
2、新教師隊(duì)伍建設(shè)：有規(guī)劃、有榜樣、有培訓(xùn)、有幫帶、有評(píng)價(jià)（五有評(píng)價(jià)體系）
�。ǘ┮愿母飫�(chuàng)新促質(zhì)量的提高
1、學(xué)校內(nèi)部管理體制改革：
�。�1）由個(gè)體評(píng)價(jià)向捆綁式評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)變。我們將更加強(qiáng)調(diào)教師間合作，注重集體凝聚力的激發(fā)，以各年段教師的團(tuán)結(jié)合作來(lái)帶動(dòng)全校教職員工積極和諧發(fā)展。
�。�2）評(píng)價(jià)模式改革：建立以自評(píng)為主，多種評(píng)價(jià)方式為補(bǔ)充的人員評(píng)價(jià)機(jī)制。
2、教學(xué)改革：
�。�1）強(qiáng)化課堂反思。進(jìn)一步完善備課本，推進(jìn)教師日反思、日查擺、日整改工作。
�。�2）推行“教學(xué)六認(rèn)真”：提升教師出試卷的能力，并建立試題庫(kù)，更加關(guān)注“科研型”教師的培養(yǎng)。
3、德育改革：
堅(jiān)持走“德育為首、教學(xué)為主、以人為本、和諧發(fā)展”的工作之路，以德育促教學(xué)，樹(shù)立“向德育要質(zhì)量”的思想。
�。�1）推行“德育月考制”，創(chuàng)新學(xué)生“五自”標(biāo)兵評(píng)比的形式，強(qiáng)化學(xué)生的自我反思密度，使形式和實(shí)際效果完整地統(tǒng)一起來(lái)，不斷督促全體學(xué)生在一次次的反思中不斷地約束和規(guī)范自己的行為，使全體學(xué)生因反思而進(jìn)步，因體驗(yàn)而成長(zhǎng)。
（2）開(kāi)展雙鏡管理（形象鏡、行為鏡）模式，推行學(xué)生日反思。
�。�3）進(jìn)一步規(guī)范寢室一條線管理。完善管理軟件，統(tǒng)一學(xué)生的日常生活用品，強(qiáng)化“軍隊(duì)化”的管理理念，使“一條線”的管理模式更為突出。
4、后勤改革：方向增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，進(jìn)一步做好“愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)餐”工作，規(guī)范食堂管理，保證學(xué)生每天的餐食足量、衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、可口，并進(jìn)一步優(yōu)化愛(ài)心營(yíng)養(yǎng)餐工作。
三、以形成特色，促質(zhì)量的提高
1、開(kāi)展豐富多彩的學(xué)生第二課堂。深化培養(yǎng)學(xué)生的興趣特長(zhǎng)，加強(qiáng)魚(yú)燈隊(duì)、二胡隊(duì)、琵琶隊(duì)、橫笛隊(duì)、口琴隊(duì)及其它多支興趣隊(duì)伍，豐富學(xué)生的課余生活。
2、開(kāi)展學(xué)外國(guó)語(yǔ)活動(dòng)。利用與開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)資源，讓學(xué)生人人都能至少講十句外國(guó)話。
四、以教科研，促質(zhì)量的提高
1、20xx學(xué)年結(jié)題2個(gè)：做好縣立課題《農(nóng)村新教師培養(yǎng)的研究》、市立課題《僑鄉(xiāng)學(xué)子對(duì)校園文化需求的研究》的結(jié)題工作。
2、20xx學(xué)年立項(xiàng)課題：深入縣立課題《提高課堂效率，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)的策略研究》市立課題《僑鄉(xiāng)農(nóng)村學(xué)校寄宿生管理的研究》、《新課程標(biāo)準(zhǔn)下教學(xué)評(píng)價(jià)的研究》的研究。
全校教職員工將在這一年中統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、團(tuán)結(jié)一致、形成提質(zhì)合力，創(chuàng)強(qiáng)隊(duì)伍、高質(zhì)量、有特色的和諧平安校園。
學(xué)校工作總結(jié) 篇9
基礎(chǔ)教育課程改革，將教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展問(wèn)題提到了前所未有的高度，教師的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)顯得比以往任何時(shí)候都更加重要，這就迫切需要建立以校為本的教學(xué)研究制度。以校為本的教學(xué)研究制度，對(duì)于創(chuàng)造性地實(shí)施新課程，落實(shí)課程改革的各項(xiàng)目標(biāo)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高學(xué)校課程建設(shè)能力和辦學(xué)水平，具有重要的理論和實(shí)踐意義。
針對(duì)我校課程改革和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的實(shí)際，結(jié)合《北侖區(qū)關(guān)于以校為本教研制度建設(shè)的若干意見(jiàn)》精神，現(xiàn)制定如下校本教研方案：
一、校本教研制度建設(shè)目標(biāo)
全面貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》精神，以新課程為導(dǎo)向，改革和加強(qiáng)教研工作，建立以教師為研究主體，以課堂為主陣地，以新課程實(shí)施過(guò)程中教師所面臨的各種具體問(wèn)題為研究對(duì)象，以研究和解決教師教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，以總結(jié)和提升教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為重點(diǎn)，以行為研究為主要方式，以促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)為宗旨的以校為本教研制度，立足于本校、本職、本崗，提高教師的綜合素質(zhì)和新課程的實(shí)踐能力、建設(shè)更加合理的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。不斷總結(jié)和積累成果和經(jīng)驗(yàn)，逐步構(gòu)建具有我校特色的英語(yǔ)校本教研模式。
二、校本教研制度建設(shè)的主要內(nèi)容
1、開(kāi)展“八個(gè)一”活動(dòng)。即教師每課有一次教學(xué)反思，每周向教研組提出一個(gè)本周遇到的值得討論的問(wèn)題，每月向?qū)W校提出一個(gè)典型個(gè)案，每學(xué)期上一節(jié)校級(jí)研討課，（35周歲以下每學(xué)期二節(jié)）、完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，編制一份試卷、制作一個(gè)課件，每人建立一個(gè)班級(jí)學(xué)生成長(zhǎng)檔案。
2、開(kāi)展兩項(xiàng)評(píng)比和一個(gè)論壇活動(dòng)，學(xué)校每學(xué)期組織一次論文和案例評(píng)比活動(dòng)，圍繞新課程主題開(kāi)展一次教師“論壇”。
3、強(qiáng)化新課程按月反饋研究制度，每月按不同主題舉行一次課改研討會(huì)。
4、開(kāi)展教學(xué)開(kāi)放展示活動(dòng)，確定每月最后一個(gè)星期五為教學(xué)開(kāi)放日。
5、堅(jiān)持走科研興教，科研興校之路，繼續(xù)抓好已有的各級(jí)立項(xiàng)課題的研究與實(shí)踐，力爭(zhēng)在區(qū)級(jí)課題申報(bào)中立項(xiàng)，著重對(duì)反思性教學(xué)，課堂教學(xué)模式、教育評(píng)價(jià)制度改革，校本課程開(kāi)發(fā)進(jìn)行深入研究，推進(jìn)新課程的實(shí)驗(yàn)，
6、著力教研組建設(shè)，積極探索“參與、分享”式等雙方積極互動(dòng)的教研模式。實(shí)行單周集體學(xué)習(xí)研討，雙周集體備課制度，確定每周三為教研日，保證每周2小時(shí)教研活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)教學(xué)研討，教學(xué)觀摩、說(shuō)課、評(píng)課、教學(xué)反思與交流、案例分析、問(wèn)題會(huì)診、專(zhuān)題研討、教育沙龍等，使教師在觀念的碰撞與交流中達(dá)到新的共識(shí)，在實(shí)踐與探索中找到解決問(wèn)題的途徑。抓集體備課，每次集體備課確立一位主持人，從“教材分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過(guò)程，設(shè)計(jì)意圖”等方面介紹教學(xué)設(shè)想，全體成員再針對(duì)本校、本班學(xué)生實(shí)際及自身的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行參與式討論。
三、校本教研制度建設(shè)要求和保障機(jī)制
1、確立組長(zhǎng)為校本教研制度的第一責(zé)任人，由全體組員共同實(shí)施的管理模式。
2、把握動(dòng)態(tài)，指導(dǎo)到位，學(xué)科負(fù)責(zé)人需要不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自我，熟知最新課改動(dòng)態(tài)，把握方向，做到指導(dǎo)得力，引導(dǎo)有方，不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決，不斷完善和提高教研活動(dòng)效果。
3、每月必須確定一個(gè)主題進(jìn)行活動(dòng)，同時(shí)，根據(jù)本教研組和每一位教師的實(shí)際，不搞一刀切，堅(jiān)持“實(shí)事求是”。緊緊抓住教師在教育教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題，讓教師直接參與研究。
4、必須做好反思教學(xué)和行動(dòng)研究，通過(guò)思考，反省，探索和解決教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題并從這些問(wèn)題出發(fā)，進(jìn)行共同探討研究，從而改進(jìn)自己的工作并形成理性認(rèn)識(shí)。
學(xué)年第二學(xué)期郭巨小學(xué)英語(yǔ)教研組主要工作安排
二月份：
1、英語(yǔ)教研組工作會(huì)議
2、教壇新秀送教活動(dòng)
3、學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)修改并實(shí)施
三月份：
1、校本教研方案實(shí)施
2、課堂教學(xué)模式研討交流
3、教育教學(xué)論壇：我講我的教學(xué)故事
四月份：
1、以“有效的合作學(xué)習(xí)方式研究”為主題新課程教研活動(dòng)
2、案例及反思教研活動(dòng)
3、理論學(xué)習(xí)
4、期中常規(guī)性檢查
五月份：
1、以“有效教學(xué)策略的探索”為主題的教研活動(dòng)
2、學(xué)生檔案袋展示評(píng)比活動(dòng)
3、小學(xué)英語(yǔ)年度評(píng)價(jià)工作探討
六月份：
1、理論學(xué)習(xí)
2、新課程教學(xué)案例征集
3、教研組工作總結(jié)會(huì)議