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有意義的環(huán)保活動(dòng)作文（通用6篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的有意義的環(huán)保活動(dòng)作文（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
有意義的環(huán)保活動(dòng)作文1
經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)《一個(gè)小村莊的故事》，我知道了保護(hù)環(huán)境是多么重要。所以我決定和媽媽一起去撿垃圾，保護(hù)我們身邊的.環(huán)境。
早上，我和媽媽早早地起床了，到樓下去撿垃圾。來(lái)到樓下我放眼望去，只見(jiàn)一片垃圾，嘩，真多垃圾�。∥液蛬寢岏R上行動(dòng)起來(lái)。我拿著垃圾袋彎著腰撿垃圾。不一會(huì)兒工夫，樓下的垃圾就撿完了。我建議去公園里撿垃圾，媽媽同意了。跟著我和媽媽來(lái)到公園里，那里的垃圾比樓下的還要多，我認(rèn)真地從草地上、樹(shù)叢中、花朵間尋找垃圾。心想：如果全世界的人都保護(hù)環(huán)境，全民一齊動(dòng)手綠化地球，那環(huán)境就不會(huì)被破壞了。這一天下來(lái)我和媽媽一共撿了三大箱垃圾。
撿完后，我準(zhǔn)備把垃圾扔到垃圾池里，媽媽急忙跑過(guò)來(lái)告訴我：“這些垃圾可以賣(mài)給回收站，經(jīng)過(guò)分類(lèi)后，有部分垃圾可以循環(huán)使用�！卑�！原來(lái)環(huán)保也能學(xué)到很多知識(shí)！
我們一定要伸出我們的雙手，獻(xiàn)出一份力量，行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們的家園變得更加美好！
有意義的環(huán)保活動(dòng)作文2
11月30日下午，我們預(yù)備班的小記者們一起到夢(mèng)清園環(huán)保主題公園進(jìn)行參觀和微環(huán)保活動(dòng)。這次活動(dòng)的目的是“增強(qiáng)小記者的環(huán)境保護(hù)意識(shí)，增進(jìn)不同校區(qū)同學(xué)間的相互交流和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力以及社會(huì)責(zé)任心�！�
大約2點(diǎn)左右，我們就到達(dá)了夢(mèng)清園。由高年級(jí)的小記者帶領(lǐng)我們先參觀展覽館，展覽館里主要是講述怎樣治理蘇州河的。后來(lái)，我們又去了繪畫(huà)區(qū)，讓小記者們發(fā)揮想象，現(xiàn)場(chǎng)畫(huà)一幅以環(huán)保為主題的畫(huà)，同學(xué)們都畫(huà)得非常有創(chuàng)意。然后我們?nèi)ナ止^(qū)，老師讓我們?nèi)齻�(gè)人一組，看哪個(gè)組搭建的空瓶子最高，哪個(gè)組就贏了。接著，我們又去了捐贈(zèng)區(qū)，我們捐贈(zèng)的是我小時(shí)候穿的`舊衣服和舊褲子。最后，我們?nèi)チ艘孜飬^(qū)和倡議區(qū)。
通過(guò)這次微環(huán)保大行動(dòng)，我知道了我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)環(huán)境，從我做起，讓地球變得更加美麗！
真是非常有意義的一次環(huán)�；顒�(dòng)呀！
有意義的環(huán)�；顒�(dòng)作文3
工廠將有害有毒液體排入河流里，嚴(yán)重污染了河流；人們?yōu)E砍亂伐樹(shù)木，使動(dòng)物們失去了幸福的家……這種種現(xiàn)象已嚴(yán)重破壞了生態(tài)平衡，然而在我們身邊還時(shí)常看到有人隨地吐痰、亂扔垃圾……前不久，我們小區(qū)開(kāi)展了一項(xiàng)“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的環(huán)�；顒�(dòng)。
那天，小區(qū)的廣播里播放了一則通知：“各位居民，我們生存的環(huán)境已受到了嚴(yán)重的污染，希望大家能夠行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)環(huán)境，從身邊做起。本小區(qū)周六要開(kāi)展一場(chǎng)‘保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)’的環(huán)保行動(dòng)，希望各位積極參加，讓我們的小區(qū)變得更美好，給自己創(chuàng)造一個(gè)新的生活環(huán)境�！蓖ㄖ徊コ�，小區(qū)里的.許多居民立即報(bào)名參加，我們家也積極參加這場(chǎng)環(huán)保行動(dòng)。
好不容易等到星期六，我左手拿著掃帚，右手提著簸箕，媽媽拿著抹布，爸爸提著水桶，一家人有說(shuō)有笑地來(lái)到樓下。
開(kāi)始清理小區(qū)了。哇，小區(qū)的通道里可臟了，灰塵垃圾還不少呢！我只有用力地掃才掃得動(dòng)。真是說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，一會(huì)兒，我的額頭上就布滿了豆大的汗珠了，手心也是汗。再看看別人，大家都在認(rèn)真地干活。只見(jiàn)媽媽和幾位阿姨手里拿著掃帚，一位阿姨把水桶里的水沖向我剛掃過(guò)的路面，水立即向四處散開(kāi)，緊接著，媽媽和阿姨們拿著掃帚用力掃著粘在路面上的一層臟垃圾，水立刻變得黑乎乎的，好們又用清水沖洗了一遍，地面頓時(shí)變得干凈明亮了。
大家都忙得熱火朝天的，有修剪花草的，有刷洗墻面的，有清洗樓梯的……一直忙到中午，整個(gè)小區(qū)煥然一新，大家的臉上都露出了笑容。
通過(guò)這次活動(dòng)，我懂得了，只有保護(hù)環(huán)境，才會(huì)使我們的城市變得更加美好！
有意義的環(huán)�；顒�(dòng)作文4
3月12日植樹(shù)節(jié)，學(xué)校大隊(duì)部組織了植樹(shù)活動(dòng)，我代表班級(jí)參加了這次有意義的環(huán)保綠色活動(dòng)。
那天中午，廣播響起，“請(qǐng)各班級(jí)派一名同學(xué)到中心廣場(chǎng)集合，參加植樹(shù)活動(dòng)。”話音剛落，教室里就熱鬧起來(lái)了！
“我去，我是大力士�！币粋�(gè)男同學(xué)大聲的對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)。
“我去，我種過(guò)，有經(jīng)驗(yàn)��！”另一個(gè)同學(xué)振振有詞地說(shuō)。
正在大家爭(zhēng)得不可開(kāi)交的時(shí)候，班長(zhǎng)發(fā)話了：“還是派勞動(dòng)委員去吧！”
就這樣，我?guī)е嗤瑢W(xué)的希望來(lái)到了集合地點(diǎn)。大家分成五人組，在葉老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了種植園。那是一塊靠近校園圍墻的空地，上面長(zhǎng)滿了小草，還高低不平的。“這樣的.地方怎么種樹(shù)��？”我暗暗地想。
“同學(xué)們，大家先平整一下土地，把小碎石都撿干凈�！比~老師下達(dá)了第一道命令。
我趕緊彎腰開(kāi)始撿石子。不一會(huì)而，地上干凈了不少。高年級(jí)的同學(xué)開(kāi)始刨坑了。我們這些低年級(jí)的同學(xué)就幫著提水，扶樹(shù)，填土……這是葉老師的第二道命令。最后，我們用腳把土踩實(shí)，澆上水。哈哈，大功告成了。
“同學(xué)們，種得很成功。但更重要的是讓樹(shù)成活。所以我們要給每棵樹(shù)掛上一塊認(rèn)領(lǐng)牌。”葉老師發(fā)布了最后一道命令。
回到教室，我把這個(gè)任務(wù)匯報(bào)給了老師和同學(xué)們。有的同學(xué)說(shuō)用紙牌做，可下雨怎么辦？
有的同學(xué)說(shuō)用塑料做一塊，可上面不能寫(xiě)字。正在我們左右為難的時(shí)候，黃老師發(fā)話了：“這個(gè)事情交給我吧！我保證完成任務(wù)。”老師風(fēng)趣的話引來(lái)了大家一陣笑聲。
第二天，老師交給我一塊長(zhǎng)方形的小木牌，木牌上深深地刻著“三（2）班”幾個(gè)字。老師說(shuō)：“怎么樣？我的任務(wù)完成了，下面該輪到你了。把刻的字用顏料涂抹一下，趕緊掛到小樹(shù)上去吧！”我高興地跑回教室，用墨汁小心翼翼的在木牌上畫(huà)著字。等墨汁干透了，我來(lái)到小樹(shù)旁，把這塊“小樹(shù)身份證”掛了上去。在回教室的路上，我心里默默地想：小樹(shù)啊小樹(shù)！你快點(diǎn)長(zhǎng)大�。�
有意義的環(huán)�；顒�(dòng)作文5
這天是環(huán)保開(kāi)放日，我參加了小記者工作室組織的體驗(yàn)活動(dòng)。上午8點(diǎn)40，我到達(dá)市環(huán)保局，眼前一片碧綠，爬山虎像給右側(cè)大樓穿上一件碧綠的外套。大約9點(diǎn)，環(huán)保局的工作人員帶領(lǐng)我們參觀并講解環(huán)保知識(shí)。陳叔叔把我們帶到一臺(tái)儀器前說(shuō)：“這是一臺(tái)全自動(dòng)大氣顆粒物采樣器，是用來(lái)吸收顆粒物和觀察顆粒物多少的。”當(dāng)叔叔按下機(jī)器開(kāi)關(guān)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)試管里的水像魚(yú)兒吐泡泡似的不停地冒泡，不一會(huì)兒管子里就沉淀很多顆粒，我很驚訝，叔叔解釋說(shuō)：“它已把空氣里的顆粒吸到管子里，你們可以站近點(diǎn)拿著看。”我小心地拿著試管，仔細(xì)端詳，發(fā)現(xiàn)管底有許多小小細(xì)細(xì)的像沙子一樣的東西，我好奇地問(wèn)：“這是什么？”陳叔叔笑著說(shuō)：“這就是顆粒物�！贝蠹叶紘^(guò)來(lái)看，原來(lái)我們經(jīng)常呼吸的空氣中有這么多顆粒物存在，吸到我們身體中沒(méi)準(zhǔn)就會(huì)產(chǎn)生有害影響！
接著陳叔叔又帶我們來(lái)到一輛環(huán)境應(yīng)急監(jiān)測(cè)車(chē)前，它是一輛裝備齊全的車(chē)子，里面有十幾種功能，可以對(duì)空氣中的污染物進(jìn)行快速監(jiān)測(cè)，叔叔讓我們?nèi)艘唤M依次上車(chē)觀察，當(dāng)我走進(jìn)車(chē)子，看見(jiàn)里面全是一臺(tái)臺(tái)儀器，其中有一臺(tái)儀器吸引我的注意力，它長(zhǎng)著兩個(gè)“角”并且屏幕上還能顯示哪些地方顆粒物多，是多少？我深深感嘆科學(xué)知識(shí)給人類(lèi)帶來(lái)的好處。
最后我們又來(lái)到了三樓，吳阿姨早早在門(mén)口等候我們，走進(jìn)室內(nèi)，我們看見(jiàn)里面有許多實(shí)驗(yàn)品，吳阿姨熱情地告訴我們，什么樣的水是受過(guò)污染的水。她還神秘地說(shuō)：“你們來(lái)看一下我的一個(gè)小魔術(shù)�！蔽覀兌己荏@奇，難道做這種實(shí)驗(yàn)的人還能變魔術(shù)？這時(shí)只見(jiàn)吳阿姨背對(duì)著我們，在試管里放了一杯水然后加了紫色的液體，很快水變成粉紅色，我專(zhuān)注地看著，吳阿姨又滴進(jìn)幾滴液體，搖晃了一下試管，里面的粉紅更清晰，我問(wèn)阿姨：“為什么要這樣呢？”她說(shuō)：“這樣就測(cè)出被污染的'值是多少�！薄澳g(shù)”變完了，我們還在回味方才的神奇。
清新的空氣，潔凈的水，是人類(lèi)生存發(fā)展不可或缺，可在生活中卻有很多人不加以珍惜！環(huán)境保護(hù)刻不容緩。這天的環(huán)保體驗(yàn)活動(dòng)豐富了我的環(huán)保知識(shí)，讓我懂得了環(huán)境保護(hù)要從我做起，從身邊的小事做起。
有意義的環(huán)�；顒�(dòng)作文6
今天是十月一日國(guó)慶節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，我也想為祖國(guó)盡一份小小的力量——做個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”
吃過(guò)午飯后，我來(lái)到了位于我家附近的小商場(chǎng)品市場(chǎng)。這里是城鄉(xiāng)結(jié)合部，是外來(lái)務(wù)工人員密集的地方，衛(wèi)生比較差，于是，我決定和小伙伴一起去撿可樂(lè)瓶，既環(huán)保了環(huán)境，我又能賺到錢(qián)，這不是一舉兩得嗎？走在路上，秋風(fēng)徐徐吹來(lái)，樹(shù)葉被吹得沙沙作響。就連空氣也迷漫著桂花的香味。我們哼著小調(diào)兒，時(shí)不時(shí)地還要往四周張望一下看看會(huì)不會(huì)有什么意外的收獲，老天爺真是慈愛(ài)，不久就讓我們發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……我們快速奔跑，路上還時(shí)不時(shí)有人丟棄可樂(lè)瓶，見(jiàn)此情景我和小伙伴樂(lè)得都合不攏嘴了，就像農(nóng)民伯伯大豐收一樣高興，收集完后，我數(shù)了一數(shù)，一共17個(gè)瓶子。我們都想回家了，可就在這時(shí)，旁又有了兩三個(gè)瓶子，這又激發(fā)了我的'興趣。我又開(kāi)始忙碌了起來(lái)。又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，瓶子就收集了50多個(gè)了。這一天下來(lái)，我們的收獲可真不少，瓶子也賣(mài)了4元5角呢！
通過(guò)今天的事情，我在這里鄭重地向大家呼吁：保護(hù)環(huán)境，從我作起，從小作起！
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