在感恩中成長(zhǎng)作文700字集合10篇
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的在感恩中成長(zhǎng)作文700字10篇，歡迎閱讀與收藏。
在感恩中成長(zhǎng)作文700字 篇1
讀完《背影》，父親那蒼老、艱難的背影仍在我眼前浮現(xiàn)，久久不去。文中父親對(duì)朱自清深深的愛(ài)，朱自清對(duì)父親深深的感念，讓我不由得想到，我們每天享受著家人給予的愛(ài)，是否應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩?
文中，在車站送別時(shí)，朱自清曾兩次流淚。第一次，是他看到父親努力的攀爬月臺(tái)，想上去為他買橘子。父親的背影深深打動(dòng)了他，因而落淚。第二次，是父親把橘子一股腦兒送給他，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，等他的背影混入來(lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。此刻，他一定深深讀懂了父愛(ài)，感謝父親的辛勞，感謝父親的關(guān)愛(ài)，并為自己之前聰明過(guò)分，不 群眾路線懂得感恩而愧疚。所以他在文中寫(xiě)道：唉，我現(xiàn)在想想，那時(shí)真是太聰明了!
我們，有時(shí)是不是也太聰明了?我們聰明地以為，父母所付出的一切都是應(yīng)該的，殊不知父母也需要子女的關(guān)心慰藉;我們聰明地以為，父母還沒(méi)有老去，我們還小，可以繼續(xù)享受父母的愛(ài)，殊不知父母頭上已悄悄生出許多白發(fā);我們聰明地以為，我們可以等到長(zhǎng)大了有能力了再去報(bào)答他們，殊不知生活有時(shí)很殘酷，子欲養(yǎng)而親不待。有時(shí)，我們甚至?xí)䦟?duì)他們的關(guān)心感到反感，一次又一次的傷害他們，殊不知他們背過(guò)身時(shí)內(nèi)心強(qiáng)忍的傷痛
難道，這就是父母付出愛(ài)的回報(bào)嗎?難道，這樣的聰明和自私不該早些畫(huà)上休止符嗎?
看著他們?nèi)諠u衰老的背影，看著他們整天忙碌的背影，看著他們疲倦不堪的背影，孤獨(dú)落寞的背影，失望難過(guò)的背影難道我們還不應(yīng)該珍惜眼前的機(jī)會(huì)，感恩父母、朋友和所有關(guān)心過(guò)自己的人嗎?我還記得作者在文章最后發(fā)出的感嘆：唉，我不知何時(shí)再能與他相見(jiàn)!難道我們也要在將來(lái)遠(yuǎn)離父母親人時(shí)發(fā)出這樣無(wú)奈的感嘆嗎?
誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!但只要我們行動(dòng)起來(lái)，不管以什么樣的方式，哪怕是他們疲倦時(shí)的一杯茶，失望時(shí)的一句安慰，出門(mén)時(shí)的一句關(guān)照也許僅僅一件小事，就可以讓他們感到無(wú)比溫暖，讓我們感到無(wú)比幸福。感恩，其實(shí)并不難，關(guān)鍵是要長(zhǎng)存感恩之心，常有感恩之舉。
就像朱自清《背影》中所寫(xiě)的，我最不能忘記的是他的背影，我們最不該忘記的是別人給予我們的愛(ài)。我們應(yīng)該記住別人關(guān)心我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，珍惜每一個(gè)機(jī)會(huì)，感恩所有為我們付出過(guò)的人，讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)!
在感恩中成長(zhǎng)作文700字 篇2
如果沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)的賞識(shí)和鼓勵(lì)，我們得不到優(yōu)越的工作環(huán)境和良好的發(fā)展機(jī)會(huì)，缺少了同事的鼎立協(xié)助，我們將在工作中碌碌無(wú)為、一事無(wú)成。常懷感恩的心，才能使我們以知足的心去體察和珍惜身邊的一切事物；常懷感恩的心，才能讓我們?cè)谄降瓱o(wú)奇的日子里，發(fā)掘出生活的多姿多彩；常懷感恩的心，才能讓我們更加熱愛(ài)生活，應(yīng)對(duì)生活中一次又一次的挑戰(zhàn)。每一個(gè)人在啟蒙教育初期都會(huì)學(xué)習(xí)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”的道德教育，而在很多人的一生當(dāng)中，有多少人能發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)他在他的一生中真正時(shí)時(shí)刻刻都履行了這一道德規(guī)范？讀完此書(shū)后調(diào)整好良好的心態(tài)，去積極應(yīng)對(duì)生活中各種事物，才能體會(huì)到生活和工作的樂(lè)趣。整本書(shū)共用了十個(gè)大標(biāo)題來(lái)完成，首先是“感恩父母給我生命”，無(wú)論我們出身貴賤貧富，都要對(duì)父母感恩，從在媽媽的肚子里開(kāi)始，父母就付出了很多，接著出生、跚跚學(xué)步、囈囈學(xué)語(yǔ)、長(zhǎng)大、上學(xué)、畢業(yè)、工作、結(jié)婚、生子一走就是幾十年，父母為我們操碎了心，也在不知不覺(jué)中慢慢變老，他們驚喜于我們的每一個(gè)細(xì)小變化，這就是親情，教我們?nèi)绾尾蝗ジ卸�！就像歌詞里“我來(lái)自偶然像一顆塵土，有誰(shuí)看出我的脆弱，我來(lái)自何方我情歸何，誰(shuí)在下一刻呼喚我。
天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦，我還有多少愛(ài)我還有多少淚，要蒼天知道我不認(rèn)輸。感恩的心感謝有你，伴我一生讓我有勇氣作我自己，感恩的心感謝命運(yùn)，花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜�！�11月的最后一個(gè)星期四是感恩節(jié)，雖然它已遠(yuǎn)去，但一顆感恩的心，一腔感激之情永駐心間。常懷感恩之心的人是最幸福的。
常懷感激之情的生活是最甜美的。學(xué)會(huì)感激——感激我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。學(xué)會(huì)感激——感激我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。學(xué)會(huì)感激——感激我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我克服困難的力量。
學(xué)會(huì)感激——感激我周圍的一切，因?yàn)樗麄兘o了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。不要忘記說(shuō)聲——“謝謝”懂得感恩，才會(huì)懂得付出，才會(huì)懂得回報(bào)。有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，有人說(shuō)一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人，對(duì)別人的幫助，哪怕是一點(diǎn)、一滴，我們都應(yīng)當(dāng)懷感恩之心。學(xué)會(huì)感恩，懂得感恩應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)人的美德。
在感恩中成長(zhǎng)作文700字 篇3
一縷溫暖的陽(yáng)光，讓人感動(dòng)；一聲悅耳的鳥(niǎo)鳴，讓人感動(dòng)；一句關(guān)懷的話語(yǔ)，讓人感動(dòng)；一個(gè)燦爛的笑容，也讓人感動(dòng)。正因?yàn)檫@所有的感動(dòng)，才讓我懂得了感恩，學(xué)會(huì)了感恩。
魚(yú)對(duì)水說(shuō)，你看不到我的眼淚，因?yàn)槲以谀愕膽驯е�；水�?duì)魚(yú)說(shuō)，我能感覺(jué)到你的眼淚，因?yàn)槟阍谖倚闹小ｔ~(yú)兒懂得了感恩，才能明白大海的博愛(ài)；大海學(xué)會(huì)了感恩，才會(huì)懂得魚(yú)兒的深情。
對(duì)自然常懷感激，因?yàn)樗俏覀冑囈陨娴膽{杖，我們都是赤條條的來(lái)，赤條條的去的人，不曾給它帶來(lái)什么，確理所應(yīng)當(dāng)?shù)南硎芩母嗜�，接受它的庇護(hù)，破壞它的面容。燦爛活潑的陽(yáng)光，皎潔明亮的月亮，林間潺潺的小溪一顆感恩的心，枝頭歡快的小鳥(niǎo)……所有的一切都是如此使人愉悅，但我們不曾說(shuō)出謝謝！我們不曾花錢買過(guò)爛漫盛開(kāi)的鮮花，不曾買過(guò)變幻莫測(cè)的流云，不曾買過(guò)驚濤拍岸的大海，我們只是再花上踐踏，辟出自己的道路；在地下挖出自上千年前遺留下來(lái)的資源；從森林捕獲珍貴的皮毛，砍伐百年老樹(shù)。自然任意讓我們蹂躪，不曾說(shuō)一個(gè)“不”，而人類，卻從不說(shuō)出“謝謝”！
對(duì)自然如此，對(duì)生活也更因如此。對(duì)生活常懷感激，因?yàn)樗亲C明我們活著的依據(jù)。感激是生活的次要條件，如果你正平凡著，就應(yīng)該感激你沒(méi)有遭受不幸；如果你正不幸著，就應(yīng)該感激病痛沒(méi)有降臨；如果你正忍受病痛，就應(yīng)該感激死亡沒(méi)有出現(xiàn)；如果有一天我們必須面對(duì)死亡時(shí)，那生時(shí)的經(jīng)歷，曾讓我們感到幸福的瞬間，更值得我們的感激。
常懷感激，就如在心中點(diǎn)燃一盞燈，燈的光芒，足以溫暖冰冷的心靈，足以洞穿沉寂的黑暗。愛(ài)因斯坦有這樣一盞燈，所以在他的獲獎(jiǎng)感言中提了這個(gè)又提了那個(gè)，卻唯獨(dú)沒(méi)有自己；蘇軾也有這樣一盞燈，所以就算在被貶之后，也能在自然中逍遙，在生活中不敗。
懷著感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)。放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
朋友，讓我們?cè)诟卸髦谐砷L(zhǎng)，體會(huì)感恩的偉大……
在感恩中成長(zhǎng)作文700字 篇4
小草感謝雨露和陽(yáng)光使它茁壯成長(zhǎng)；小鳥(niǎo)感謝藍(lán)天和白云讓它展翅高飛；紅花感激綠葉和黑土使它更加?jì)善G，新編老鼠開(kāi)會(huì)（上）。感恩猶如陽(yáng)光，驅(qū)走黑暗，帶來(lái)光亮。它照亮了每一個(gè)人的心，照亮了和諧的`社會(huì)，照亮了強(qiáng)盛的國(guó)度。大愛(ài)無(wú)疆，世間有愛(ài)，在愛(ài)中茁壯，在感恩中成長(zhǎng)！
感恩是快活，感恩是幸福，感恩是傳統(tǒng)，感恩是心態(tài)。自古就有這樣一句話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备卸魇侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，更是我們今天構(gòu)建協(xié)調(diào)社會(huì)的先鋒。
記得我上四年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)昏暗的下戰(zhàn)書(shū)，天朦朧朧的，痛心的召喚，我卻由于一道數(shù)學(xué)題不會(huì)被留了下來(lái)。晶瑩的教室里，《舉起手來(lái)》觀后感，只剩下我孤零零的一人。我埋頭緩和的算著，這時(shí)，一個(gè)同窗排闥進(jìn)來(lái)了，籌備迎“戰(zhàn)”。本來(lái)他的傘落在了教室里，四大傳說(shuō)之三――白蛇傳，他和我促的說(shuō)了多少句話就分開(kāi)了。我如許盼望他能留下來(lái)陪陪我啊，留下陽(yáng)光！可跟著關(guān)門(mén)那重重的一聲，猜猜。春的歡喜，我的愿望幻滅了。沒(méi)過(guò)多久，他又回來(lái)了。我認(rèn)為他又回來(lái)拿貨色，誰(shuí)曉得，他卻對(duì)我說(shuō)：“不要急，我陪你一起做�！薄八懔税桑獘屧诘饶慊丶夷�！”我固然嘴上這么說(shuō)，心里卻非常想讓他留下來(lái)。他笑了笑：“不要緊，我晚上在學(xué)校有點(diǎn)事，晚點(diǎn)兒走�！闭f(shuō)著，他把書(shū)包放了下來(lái)，走到我的座位旁邊，分?jǐn)?shù)的魅力，跟我一起做起這道數(shù)學(xué)題。我做不出來(lái)，他似乎比我還焦急似的。不外，小牧人制服國(guó)王，在我們的獨(dú)特盡力下，這道題仍是被我們攻克了下來(lái)。這時(shí)候，天已經(jīng)黑了，勝利須要毅力，下樓梯時(shí)，我問(wèn)他：“你不是留在學(xué)校有事嗎？”他笑著說(shuō)：“我要不這樣說(shuō) 題目是文章的眼睛，寫(xiě)作前，也應(yīng)該花些功夫。文中的人物語(yǔ)言真實(shí)，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。你能讓我留下嗎？”我聽(tīng)了，鼻子一酸，竟什么也說(shuō)不出來(lái)了，半蠢才從嘴中擠出了“謝謝”二字。他搖搖頭說(shuō)：“說(shuō)什么謝嘛，我的搭檔！你還記得嗎？咱們上二年級(jí)的時(shí)候，天涯的紙鶴，有一次美術(shù)課，我忘了帶美術(shù)工具，是你借給了我。老師不是常說(shuō)，人總會(huì)碰到艱苦，相互輔助是應(yīng)當(dāng)?shù)模 蔽衣?tīng)了，激動(dòng)極了。
在感恩中成長(zhǎng)作文700字 篇5
——給四川的朋友們
親愛(ài)的朋友們：
你們是否還記得20xx年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生的8。0級(jí)大地震？就是在那一息之間，天昏地暗，房屋坍塌，一切都被夷為了廢墟。
這突如其來(lái)的災(zāi)難如夢(mèng)一般，就是那么一瞬間，一輩子為之奮斗的家沒(méi)有了，一直相依為伴的親人沒(méi)有了，就這樣放眼望去，一片凄涼，天地悲容，但是，中華民族是一個(gè)有大愛(ài)的名族，他不會(huì)因此而退縮。
感恩
——13歲的小學(xué)生楊宇晴是“蓓蕾生命救助行動(dòng)”的受益者，5月14日中午，她利用午休時(shí)間來(lái)到慈善總會(huì)，將自己平日積攢的26元零用錢交到工作人員手中，那些1角，五角，一元的硬幣代表了一個(gè)曾受大家?guī)椭暮⒆蛹儩�、美好的心靈，工作人員讓她留下姓名，但她說(shuō)：“我的名字叫感恩�！�
自強(qiáng)
——面對(duì)巨大的災(zāi)難，當(dāng)13歲小姑娘孝廉醒來(lái)后，模糊中看到外面有亮光，接著又昏了過(guò)去，此時(shí)，一個(gè)聲音喚醒她，是同學(xué)馬x，孝廉哭著對(duì)他說(shuō)：“馬x你別走，等我死了再走吧！”馬x說(shuō)：“我不會(huì)走的，你是班上年紀(jì)最小的，也是生命里最旺盛的，你一定要堅(jiān)持住�！瘪Rx一邊喊著“堅(jiān)持堅(jiān)持！”一邊瘋了似地用雙手刨著水泥碎塊，大約4個(gè)小時(shí)后，孝廉終于被刨了出來(lái)，而馬健的雙手已經(jīng)血肉模糊。
看！就是這無(wú)數(shù)動(dòng)人的畫(huà)面讓我們深深體會(huì)到了災(zāi)區(qū)人民的感恩，自強(qiáng)的信念和巨大的力量。因?yàn)楦卸髋c自強(qiáng)，我們義無(wú)反顧，挺身而出；因?yàn)楦卸髋c自強(qiáng)我們互幫互助，共度難關(guān)；因?yàn)楦卸髋c自強(qiáng)，我們互相勉勵(lì)，生死相依�；蛟S就是這些感恩與自強(qiáng)，讓我們潸然淚下，讓我們由衷的敬佩他們。
其實(shí)還有許多平凡的人，給了我們心靈的一團(tuán)暖流，給了我們感動(dòng)，同時(shí)也給我們上了人生中最重要的一課。雖然平凡，但是他們有一顆完整而火熱的心；雖然平凡，但是他們的這份善心怎能不令世人動(dòng)容；雖然平凡，但是他們的這份責(zé)任的沉重又怎能不讓人肅然起敬呢？
朋友們，雖然地震讓我們的心，痛過(guò)一遍又一遍；淚，流過(guò)一陣又一陣。但我們堅(jiān)信，災(zāi)區(qū)人民一定會(huì)和我們一起在感恩中收獲，在自強(qiáng)中成長(zhǎng)！
在感恩中成長(zhǎng)作文700字 篇6
暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。書(shū)中描寫(xiě)了美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫的坎坷人生，書(shū)中的故事真實(shí)而感人肺腑。這本書(shū)令我愛(ài)不釋手，也給了我很多啟示，令我受益匪淺。
海倫一歲半時(shí)因發(fā)高燒喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，從此她的脾氣越來(lái)越暴躁，簡(jiǎn)直像頭小野獸。莎莉文老師的出現(xiàn)，改變了海倫的命運(yùn)。莎莉文老師用手指教海倫字母，為了讓海倫把字母與生活中的事物聯(lián)系在一起，莎莉文老師不知花費(fèi)了多少心血，為了讓海倫認(rèn)識(shí)什么是水，莎莉文老師一次次地讓海倫觸摸河水、墨水等，可海倫就是無(wú)法把單詞與事物聯(lián)系在一起。一次次的失敗讓莎莉文老師幾乎失去了信心，一次打井水時(shí)海倫終于認(rèn)識(shí)了水，知道了字母與事物的聯(lián)系。就這樣海倫用手指與外面的世界聯(lián)系在了一起，海倫能用手指“說(shuō)話”了，莎莉文老師在海倫身上花費(fèi)了畢生的精力。海倫在莎莉文老師的幫助下，還考取了著名的哈佛大學(xué)，掌握了英、德、拉丁等5種語(yǔ)言，并以優(yōu)異的成績(jī)從哈佛畢業(yè)后，又將畢生的精力投入到為殘疾人謀利的事業(yè)中。
海倫的成績(jī)與自己的努力分不開(kāi)，但更離不開(kāi)莎莉文老師的幫助。沒(méi)有莎莉文老師堅(jiān)定的信念，海倫就不可能被馴服；沒(méi)有莎莉文老師耐心地拼寫(xiě)、描畫(huà)，海倫就不可能認(rèn)識(shí)單詞；沒(méi)有莎莉文老師正確引導(dǎo)，海倫就不可能明白單詞所代表的意義�？傊疀](méi)有莎莉文老師的出現(xiàn)，海倫就不可能取得如此之大的成績(jī)。但海倫也沒(méi)有忘了感恩，她知道是莎莉文老師讓看到了生活的多彩，是莎莉文老師她的生命就了意義。為了感恩莎莉文老師，海倫決定把畢業(yè)的精力獻(xiàn)給殘疾人事業(yè)，用自己的生命去拯救那些生活在黑暗中的殘疾人，讓他們像自己一樣生命有價(jià)值。
看到這兒，我被海倫感動(dòng)了，海倫的偉大，不僅因?yàn)樗念B強(qiáng)，還因?yàn)樗纳屏肌Ｔ谏钪�，我也被�?ài)包裹著，每當(dāng)我生病時(shí)，父母無(wú)微不至地照顧我；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們千方百計(jì)地幫助我們；每當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，他們更是為我們高興------父母在孩子面前是沒(méi)有自我的。父母的恩情就如同這句古詩(shī)：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!我也要像海淪那樣學(xué)會(huì)感恩，我要努力做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)父母的心愿，讓父母為有我這個(gè)女兒而自豪。
在感恩中成長(zhǎng)作文700字 篇7
小草感謝雨露和陽(yáng)光使它茁壯成長(zhǎng)；小鳥(niǎo)感謝藍(lán)天和白云讓它展翅高飛；紅花感激綠葉和黑土使它更加?jì)善G，新編老鼠開(kāi)會(huì)（上）。感恩猶如陽(yáng)光，驅(qū)走黑暗，帶來(lái)光亮。它照亮了每一個(gè)人的心，照亮了和諧的社會(huì)，照亮了強(qiáng)盛的國(guó)度。大愛(ài)無(wú)疆，世間有愛(ài)，在愛(ài)中茁壯，在感恩中成長(zhǎng)！
感恩是快活，感恩是幸福，感恩是傳統(tǒng)，感恩是心態(tài)。自古就有這樣一句話“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們今天構(gòu)建協(xié)調(diào)社會(huì)的先鋒。
記得我上四年級(jí)的時(shí)候，在一個(gè)昏暗的下戰(zhàn)書(shū)，天朦朧朧的，痛心的召喚，我卻由于一道數(shù)學(xué)題不會(huì)被留了下來(lái)。晶瑩的教室里，《舉起手來(lái)》觀后感，只剩下我孤零零的一人。我埋頭緩和的算著，這時(shí)，一個(gè)同窗排闥進(jìn)來(lái)了，籌備迎“戰(zhàn)”。本來(lái)他的傘落在了教室里，四大傳說(shuō)之三――白蛇傳，他和我促的說(shuō)了多少句話就分開(kāi)了。我如許盼望他能留下來(lái)陪陪我啊，留下陽(yáng)光！可跟著關(guān)門(mén)那重重的一聲，猜猜。春的歡喜，我的愿望幻滅了。沒(méi)過(guò)多久，他又回來(lái)了。我認(rèn)為他又回來(lái)拿貨色，誰(shuí)曉得，他卻對(duì)我說(shuō)：“不要急，我陪你一起做�！薄八懔税�，＊＊＊媽在等你回家呢！”我固然嘴上這么說(shuō)，心里卻非常想讓他留下來(lái)。他笑了笑：“不要緊，我晚上在學(xué)校有點(diǎn)事，晚點(diǎn)兒走�！闭f(shuō)著，他把書(shū)包放了下來(lái)，走到我的座位旁邊，分?jǐn)?shù)的魅力，跟我一起做起這道數(shù)學(xué)題。我做不出來(lái)，他似乎比我還焦急似的。不外，小牧人制服國(guó)王，在我們的獨(dú)特盡力下，這道題仍是被我們攻克了下來(lái)。這時(shí)候，天已經(jīng)黑了，勝利須要毅力，下樓梯時(shí)，我問(wèn)他：“你不是留在學(xué)校有事嗎？”他笑著說(shuō)：“我要不這樣說(shuō) 題目是文章的眼睛，寫(xiě)作前，也應(yīng)該花些功夫。文中的人物語(yǔ)言真實(shí)，尤其是媽媽的一段話，原汁原味兒。你能讓我留下嗎？”我聽(tīng)了，鼻子一酸，竟什么也說(shuō)不出來(lái)了，半蠢才從嘴中擠出了“謝謝”二字。他搖搖頭說(shuō)：“說(shuō)什么謝嘛，我的搭檔！你還記得嗎？咱們上二年級(jí)的時(shí)候，天涯的紙鶴，有一次美術(shù)課，我忘了帶美術(shù)工具，是你借給了我。老師不是常說(shuō)，人總會(huì)碰到艱苦，相互輔助是應(yīng)當(dāng)?shù)�！”我�?tīng)了，激動(dòng)極了。
在感恩中成長(zhǎng)作文700字 篇8
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄浮，繪畫(huà)著那一幅感人的畫(huà)面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多姿多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。
在感恩中成長(zhǎng)——我學(xué)會(huì)感恩我的父母，因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。從嬰兒的呱呱墜地到哺育我長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难c汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜。當(dāng)我遇到險(xiǎn)阻，父母會(huì)召喚我鼓起生活的勇氣，當(dāng)我流連忘返于某一事物，父母會(huì)督促我保持一顆崇高的心。父母的付出遠(yuǎn)遠(yuǎn)比山高、比海深。俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)�！备螞r父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。請(qǐng)?jiān)谀母改竸诶酆筮f上一杯暖茶，在您的父母生日時(shí)遞上一張卡片，在您的父母失落時(shí)奉上一番問(wèn)候與安慰。
在感恩中中成長(zhǎng)——我學(xué)會(huì)感恩我的老師，因?yàn)樗麄兘o了我無(wú)窮的知識(shí)。從上小學(xué)到初中，乃至高中，有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻(xiàn)著光和熱，燃燒著自己，點(diǎn)亮著他人。他們往往為我們傾注了心血和精力，請(qǐng)您體會(huì)您的老師的勞累。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心。居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎(jiǎng)，但她在會(huì)上看見(jiàn)自己的小學(xué)老師，用一束鮮花表達(dá)她的感恩之情；偉人毛爺爺也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感恩之情。其實(shí)感恩不需要驚天動(dòng)地，只需要您的一句問(wèn)候，一聲呼喚，一絲感慨。
在感恩中中成長(zhǎng)——我學(xué)會(huì)感恩我的朋友，因?yàn)樗麄兘o了我微笑和快樂(lè)。他們不會(huì)像老師那樣帶我們遨游知識(shí)的海洋，也不會(huì)像父母告訴我人世的真諦。他們會(huì)給你講一些簡(jiǎn)短卻動(dòng)聽(tīng)的故事。不需要山盟海誓美麗語(yǔ)言， 我有朋友饋贈(zèng)于我的平凡字眼。不需要朋友們陪著我難過(guò)，我需要他們與我共享快樂(lè)。細(xì)胞中有朋友們晶瑩的眼睛，血肉里含朋友們溫暖的微笑，他們構(gòu)筑起藍(lán)色世界里的心靈城堡。因此我感恩。感恩我能享受著朋友的溫暖，生活的香醇，如歌的友情。
在感恩中成長(zhǎng)，我的一顆心永遠(yuǎn)被溫暖籠罩，被甜美滋潤(rùn)，我的生活中沒(méi)有冰雪，沒(méi)有憤怒，沒(méi)有咒罵，沒(méi)有沖突。放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗滌您心靈的污染；帶著您感恩的心去遨游世界，您將發(fā)現(xiàn)世界因有感恩而更加美麗。
在感恩中成長(zhǎng)作文700字 篇9
暑假里，我讀了《假如給我三天光明》這本書(shū)。書(shū)中描寫(xiě)了美國(guó)盲聾女作家、教育家海倫的坎坷人生，書(shū)中的故事真實(shí)而感人肺腑。這本書(shū)令我愛(ài)不釋手，也給了我很多啟示，令我受益匪淺。
海倫一歲半時(shí)因發(fā)高燒喪失了視覺(jué)和聽(tīng)力，從此她的脾氣越來(lái)越暴躁，簡(jiǎn)直像頭小野獸。莎莉文老師的出現(xiàn)，改變了海倫的命運(yùn)。莎莉文老師用手指教海倫字母，為了讓海倫把字母與生活中的事物聯(lián)系在一起，莎莉文老師不知花費(fèi)了多少心血，為了讓海倫認(rèn)識(shí)什么是水，莎莉文老師一次次地讓海倫觸摸河水、墨水等，可海倫就是無(wú)法把單詞與事物聯(lián)系在一起。一次次的失敗讓莎莉文老師幾乎失去了信心，一次打井水時(shí)海倫終于認(rèn)識(shí)了水，知道了字母與事物的聯(lián)系。就這樣海倫用手指與外面的世界聯(lián)系在了一起，海倫能用手指“說(shuō)話”了，莎莉文老師在海倫身上花費(fèi)了畢生的精力。海倫在莎莉文老師的幫助下，還考取了著名的哈佛大學(xué)，掌握了英、德、拉丁等5種語(yǔ)言，并以優(yōu)異的成績(jī)從哈佛畢業(yè)后，又將畢生的精力投入到為殘疾人謀利的事業(yè)中。
海倫的成績(jī)與自己的努力分不開(kāi)，但更離不開(kāi)莎莉文老師的幫助。沒(méi)有莎莉文老師堅(jiān)定的信念，海倫就不可能被馴服；沒(méi)有莎莉文老師耐心地拼寫(xiě)、描畫(huà)，海倫就不可能認(rèn)識(shí)單詞；沒(méi)有莎莉文老師正確引導(dǎo)，海倫就不可能明白單詞所代表的意義�？傊疀](méi)有莎莉文老師的出現(xiàn)，海倫就不可能取得如此之大的成績(jī)。但海倫也沒(méi)有忘了感恩，她知道是莎莉文老師讓看到了生活的多彩，是莎莉文老師她的生命就了意義。為了感恩莎莉文老師，海倫決定把畢業(yè)的精力獻(xiàn)給殘疾人事業(yè)，用自己的生命去拯救那些生活在黑暗中的殘疾人，讓他們像自己一樣生命有價(jià)值。
看到這兒，我被海倫感動(dòng)了，海倫的偉大，不僅因?yàn)樗念B強(qiáng)，還因?yàn)樗纳屏肌Ｔ谏钪�，我也被�?ài)包裹著，每當(dāng)我生病時(shí)，父母無(wú)微不至地照顧我；每當(dāng)我遇到困難時(shí)，他們千方百計(jì)地幫助我們；每當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)，他們更是為我們高興------父母在孩子面前是沒(méi)有自我的。父母的恩情就如同這句古詩(shī)：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉!我也要像海淪那樣學(xué)會(huì)感恩，我要努力做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，實(shí)現(xiàn)父母的心愿，讓父母為有我這個(gè)女兒而自豪。
在感恩中成長(zhǎng)作文700字 篇10
我是一個(gè)活潑好動(dòng)小男孩，不，現(xiàn)在我上四年級(jí)了，應(yīng)該是個(gè)男子漢了。因?yàn)槲姨詺忸B皮，因?yàn)槲也恢旄叩睾瘢驗(yàn)槲疫�有一點(diǎn)點(diǎn)懶惰，讓每一個(gè)愛(ài)我的人都在為我的進(jìn)步歡呼雀躍，為我的一時(shí)的迷失而擔(dān)憂。我知道我的在我的成長(zhǎng)過(guò)程中我周圍每一個(gè)愛(ài)我的人都對(duì)我付出了許許多多的愛(ài)。這里面離不開(kāi)爸爸媽媽精心的呵護(hù)和養(yǎng)育，離不開(kāi)老師對(duì)我潤(rùn)物無(wú)聲的教育和引導(dǎo)，離不開(kāi)朋友對(duì)我的幫助和關(guān)懷。
今天，讀了一篇《烏鴉反哺》的故事深深地吸引了我。一只老烏鴉四處奔波，為自己的孩子找食物。在老烏鴉無(wú)微不至的照顧下，小烏鴉一天天長(zhǎng)大了，而老烏鴉卻漸漸老了，飛不動(dòng)了。此時(shí)的小烏鴉便像當(dāng)年媽媽照顧他那樣也四處找尋食物喂老烏鴉吃。 讀完這個(gè)故事，我不由得想起學(xué)過(guò)的一篇課文《陳毅探母》。陳毅爺爺是個(gè)大將軍，他在南征北戰(zhàn)的時(shí)候還想著家中的老母，回到家后不辭辛勞地為母親洗衣服、燒飯、洗腳------我想，陳毅爺爺不就是這只孝順母親的小烏鴉嗎？
孟郊說(shuō)得好：誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉！我們這些孩子怎能報(bào)答得了母親的恩情呢？讀著這個(gè)故事，我也想到了我的媽媽。
我媽媽是一個(gè)普通的職員，她工作總是很忙，有時(shí)還要加班�？墒�，媽媽從來(lái)沒(méi)有把我忽略，她很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，經(jīng)常會(huì)去書(shū)店給我買書(shū)回來(lái)。為了給我增加營(yíng)養(yǎng)她總是在飯菜上花費(fèi)很多的心思；晚上陪著我在燈下學(xué)習(xí)；星期天還要送我去練武術(shù)、學(xué)英語(yǔ)----總之，每天都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。媽媽以身作則的行為影響著我，把他們的成功的經(jīng)驗(yàn)慢慢地傳給我，讓我少走彎路。可是做兒子的我卻一點(diǎn)不能體諒媽媽，還常常跟她頂嘴，唉，想想真是太不應(yīng)該了！
因?yàn)橛辛藡寢�，我才�?lái)到這個(gè)世界；因?yàn)橛辛藡寢�，我才健健康康地成長(zhǎng)；因?yàn)橛辛藡寢?我獲取了很多知識(shí)；因?yàn)橛辛藡寢�，我懂得了許多做人的道理------媽媽的恩情我永遠(yuǎn)報(bào)答不完呀！羊羔跪乳、烏鴉反哺，我要等長(zhǎng)大了------不，從現(xiàn)在開(kāi)始孝順?gòu)寢專蛔屗秊槲也傩�，為她做力所能及的事。我還要在媽媽和所有愛(ài)我的人的關(guān)懷下茁壯成長(zhǎng)，要從一個(gè)什么都不懂的“小孩子”變成身體好、學(xué)習(xí)好的四年級(jí)學(xué)生。好好學(xué)習(xí)，學(xué)好各種本領(lǐng)，長(zhǎng)大以后做個(gè)有用的人報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。
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