有關(guān)小學(xué)下冊(cè)作文500字3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的小學(xué)下冊(cè)作文500字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)下冊(cè)作文500字 篇1
少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng);少年富,則國(guó)富。少年的夢(mèng)想就是中國(guó)的夢(mèng)想,少年的未來(lái)就是中國(guó)的未來(lái)。
——題記
我的夢(mèng)想是當(dāng)一名兒童文學(xué)作家。
當(dāng)我讀三年級(jí)的時(shí)候,作家張之路來(lái)到我們學(xué)校作講座,他那非凡的氣質(zhì)和優(yōu)雅的舉止深深地吸引了我,給我留下了深刻的印象。從此,我的心中便有了一個(gè)小小的夢(mèng)想——我要當(dāng)作家!
后來(lái),我把作家來(lái)我們學(xué)校的事寫(xiě)成一篇報(bào)道去投稿,令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是——我的文章居然刊登在《紹興晚報(bào)》上,我還拿到了五十元稿費(fèi)。這給了我莫大的鼓舞,于是我相信滿滿地正式踏上了通往圓夢(mèng)的征途。
書(shū)是明燈,點(diǎn)亮我心中的黑暗;書(shū)是船帆,推動(dòng)人生的巨輪;書(shū)是青草,長(zhǎng)滿生命的土坡。我迷上了閱讀,天天與書(shū)為伴,與書(shū)同行。我認(rèn)為沉醉在書(shū)海也是一種享受。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!辈诲e(cuò),書(shū)是階梯,是幫助我們登上成功之峰的階梯。而這個(gè)階梯的建造者又是誰(shuí)呢?是作家。作家也是園丁,也在為祖國(guó)的花朵施肥。他們用汗水,智慧,愛(ài)的結(jié)晶——書(shū)籍來(lái)給祖國(guó)的花朵提供知識(shí)與營(yíng)養(yǎng)。他們雖然不和我們見(jiàn)面,但是他們用文字來(lái)進(jìn)行身傳言教,他們一直是我最敬佩的人。
因?yàn)殚喿x,我的寫(xiě)作水平日益俱增。與同學(xué)相比,我的作文有更多的好詞好句,老師經(jīng)常把我的作文作為范文在課堂上讀給大家聽(tīng)。每當(dāng)我看到同學(xué)們的羨慕的目光,我的.心里比灌了蜜還甜。老師還讓我參加各種征文比賽,大大小小也獲得了不少榮譽(yù),這讓我對(duì)自己更充滿了信心。
我一定要寫(xiě)出一些深受小朋友喜歡的一些文章,成為他們心目中的“作家”,讓他們也愛(ài)上閱讀。我不為稿費(fèi),不為名氣,不為獎(jiǎng)金,只為下一代的未來(lái)。
有夢(mèng)想就有希望,有希望就有動(dòng)力。今后,我還會(huì)繼續(xù)向著這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn),園自己的作家夢(mèng)。
小學(xué)下冊(cè)作文500字 篇2
從幼年開(kāi)始,書(shū)就已經(jīng)悄悄的進(jìn)入了我的生活,成為了我生命中不可缺少的一部分。打開(kāi)塵封的記憶,時(shí)間開(kāi)始倒流,我似乎會(huì)帶了幼年時(shí)代。
在我還沒(méi)有上學(xué)之前,我每天中午和晚上都纏著媽媽給我講《安徒生童話》里的故事。知道了小紅帽為什么被大灰狼欺騙;知道了賣(mài)火柴的小女孩的可憐的身世;知道了丑小鴨是怎樣變成了美麗的天鵝。
上學(xué)以后,我認(rèn)識(shí)了很多漢字,學(xué)會(huì)了拼音,可以自己看一些帶拼音的童話故事了。我什么時(shí)候都看書(shū),可見(jiàn)看、吃飯看、寫(xiě)完作業(yè)看、睡覺(jué)前看,就連上廁所的那點(diǎn)時(shí)間也要看上幾頁(yè)。但是小時(shí)候看書(shū)看不懂文章的道理,猶如:“囫圇吞棗”大有“好讀書(shū)不求甚解”的味道。光會(huì)看熱鬧。
上了三年級(jí)后,童話故事已經(jīng)不能滿足我了。我就開(kāi)始讀一些著名的文學(xué)書(shū)了。剛開(kāi)始媽媽給我買(mǎi)了一本《西游記》,我就像得到了一件稀世珍寶一樣似得,歡喜的不得了。一會(huì)摸摸這兒一會(huì)摸摸那兒。欣賞了好半天,我才開(kāi)始閱讀。過(guò)了一個(gè)月,我把西游記讀完了。知道了唐僧取經(jīng)路上的艱辛和種種磨難;領(lǐng)悟了妖怪們的狡猾;懂得了不管干什么事遇到困難不能退縮只有堅(jiān)持不懈才能成功的道理!
上四年級(jí)時(shí),我又看了幾本名著《小王子》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《愛(ài)的教育》等書(shū),它們都使我懂得了人世的真諦!
現(xiàn)在我升入五年級(jí)了,作業(yè)很多,但是,我讀書(shū)的時(shí)間還是有的,F(xiàn)在我正在閱讀著《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》,但是讀得很慢,只有睡覺(jué)前才能讀上幾頁(yè),但是并沒(méi)有絲毫減少我對(duì)書(shū)的喜愛(ài)。
“多么質(zhì)樸無(wú)華的坐騎!可是他卻裝載了人類(lèi)靈魂中的全部美麗!”是書(shū)在伴我成長(zhǎng)我要讀更多更好的書(shū),來(lái)豐富自己的知識(shí),做一個(gè)博學(xué)多才的人,去不斷充足自己美麗的人生!
小學(xué)下冊(cè)作文500字 篇3
記得一個(gè)星期四的下午,放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當(dāng)我走到居委會(huì)時(shí),看到前面在修路,于是我繞道而行,從另外一條小路走回家。走走,忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音:“小妹妹,你放學(xué)啦?”我抬頭一看,一位陌生的中年男子出現(xiàn)在我的面前。“嗯,放學(xué)了。”我隨口回了一句。“我是你爸爸的同事,你不認(rèn)識(shí)我了嗎?”陌生人笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。我抬頭看了看他,心里在回憶那些我見(jiàn)過(guò)的爸爸的同事,“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說(shuō)完他拉住我的手,拿出幾粒糖給我。我心里在想,這個(gè)人我沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀,他是認(rèn)錯(cuò)人還是……。我靈機(jī)一動(dòng)問(wèn)道:“你也是開(kāi)卡車(chē)的嗎?我爸爸今天開(kāi)車(chē)去哪了?”“對(duì)!對(duì)!你爸爸開(kāi)車(chē)出去了,叫我來(lái)接你”。
說(shuō)完陌生人剝了一粒糖,想往我嘴里塞。“是壞人,我爸爸根本不是開(kāi)車(chē)的。”我心里一下子緊張起來(lái),怎么辦?平時(shí)在電視中與報(bào)刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件,今天被我遇見(jiàn)了,怎么辦?他手里的糖肯定有問(wèn)題,我決不能吃!拔沂遣怀蕴堑,難道我爸爸沒(méi)與你說(shuō)過(guò)嗎?”我急中生智地說(shuō),“噢,我忘了!蹦吧藷o(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里,“我?guī)闳ヒ?jiàn)你爸爸!彼业氖终f(shuō)道。我慢吞吞地走,大腦卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn),平時(shí)爸爸媽媽教過(guò)我很多自救自護(hù)的方法,雜志上也有好多這方面的文章。
對(duì)了,我有辦法了!懊看稳グ职帜抢,我都會(huì)幫爸爸買(mǎi)包煙的,我們?nèi)バ〉曩I(mǎi)好煙就去爸爸那兒。”我笑嘻嘻地對(duì)陌生人說(shuō),“那好吧,要快點(diǎn),你爸爸在等你。”看他那自以為是的樣子,我不禁暗暗在笑:你上當(dāng)了。陌生人拉我的手來(lái)到小店,這時(shí),我指遠(yuǎn)處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道:“爸爸,你怎么回來(lái)了!币慌缘哪吧四樢幌伦泳o張起來(lái),緊緊拉我的手也突然松開(kāi)了。我對(duì)陌生人說(shuō):“爸爸回來(lái)了,我們過(guò)去吧!”“不、不,我有事先走了。”只見(jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道,然后往后面跑去,一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。
這件事告訴我一個(gè)道理,不要吃陌生人的食物,當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí),要保持冷靜,正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋,以做到自我保護(hù)的目的。
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