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關(guān)于校園的作文

校園秋意濃作文

時(shí)間:2022-09-13 10:14:44 關(guān)于校園的作文 我要投稿

校園秋意濃作文(通用30篇)

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的校園秋意濃作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

校園秋意濃作文(通用30篇)

  校園秋意濃作文 篇1

  春天的校園姹紫嫣紅,夏天的校園綠肥紅瘦,冬天的校園銀裝素裹,而我最?lèi)?ài)那五彩繽紛的校園秋景。

  不經(jīng)意間,秋姑娘邁著輕快的步伐來(lái)到了我們的校園……她像一位大畫(huà)家,給校園染上絢爛的顏色。

  看,進(jìn)校門(mén)主干道旁那幾株雞爪槭黃綠相間的葉片,被秋姑娘刷成了耀眼的火紅色。一陣秋風(fēng)吹來(lái),片片紅葉隨風(fēng)起舞,遠(yuǎn)看像熊熊燃燒的火把,頗有萬(wàn)山紅遍,層林盡染的意境……

  順著主干道走到盡頭,是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。再向北走是兩排整齊的廣玉蘭,它們像列隊(duì)士兵一樣,英姿颯爽,整齊劃一。秋姑娘將玉蘭樹(shù)打扮得更靚麗了,用亮黃色的連衣裙更換了玉蘭樹(shù)的綠裙,還送給玉蘭樹(shù)幾個(gè)鼓鼓的果實(shí)當(dāng)作小掛件呢!果實(shí)被翡翠般嫩綠的萼片包裹著,就像母親保護(hù)孩子一樣,抱得緊緊的,生怕一松手就掉下去了!我邁開(kāi)步子,走近高大挺直的廣玉蘭樹(shù),一股股清香撲鼻而來(lái),令人心曠神怡……向南是一排紫薇樹(shù),雖然好久沒(méi)下雨,但美麗的紫薇花依然傲立枝頭,迎風(fēng)怒放。

  教學(xué)樓西邊是寬大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上最惹人注目的是兩排高大的香樟樹(shù)。淘氣的秋姑娘還給大樟樹(shù)染了色,樟樹(shù)的葉子有紅色的,也有綠色的,五彩繽紛。仔細(xì)一看,許多紫得發(fā)黑的小果實(shí)也冒了出來(lái),看,它正沖著你笑呢!

  順著樟樹(shù)邊的臺(tái)階往下走,就是寬闊的足球場(chǎng)。足球場(chǎng)被紅色的環(huán)形跑道包圍著,場(chǎng)地上的小草還未完全枯黃,探著頭在秋風(fēng)中舞蹈。每天清晨,跑道上都會(huì)有很多老師和學(xué)生一起參加晨跑,足球場(chǎng)上有學(xué)生在嬉戲,樟樹(shù)林間有捧書(shū)閱讀的學(xué)子,這一切,更是校園一道別樣的風(fēng)景。

  西風(fēng)漸起,秋意漸濃,但我卻沒(méi)覺(jué)得蕭瑟寂寥……目睹此情此景,我情不自禁的吟誦起唐代大詩(shī)人劉禹錫的一首詩(shī)——“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上,便引詩(shī)情到碧霄”……

  真是多虧了秋姑娘那雙巧手,讓我們的校園變得如此美麗、沉靜,勝過(guò)春朝!

  校園秋意濃作文 篇2

  校園的秋是從九月份開(kāi)始的。依我看來(lái),秋就像一位帶有文藝范的俠客,刀光一閃,便使銀杏渲染上了一層瑩黃的色彩,飄飄然的漫天飛舞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,還以為是出自哪位名人之手的畫(huà)作,煞是好看。

  初秋如夢(mèng)魘般,它悄無(wú)聲息地來(lái)臨,讓你措手不及。初秋也如一位亭亭玉立的可人,她身上那芬芳的花香,混著微微的泥土氣息,交織在一起,頓覺(jué)一陣清新,令人心曠神怡。初秋更如盛滿(mǎn)了水的花瓶,使人世間的花朵受到滋潤(rùn),不再凌亂地散開(kāi)著。它裝飾了空間,讓其更加美好。

  而中秋不再像初秋那般淘氣,當(dāng)然也不像初秋那般陽(yáng)光開(kāi)朗。中秋是陰郁的,微微帶著點(diǎn)憂(yōu)愁,所以中秋的風(fēng)與初秋對(duì)比起來(lái),也是微帶著些刺骨的?粗笱鬄h落下來(lái)的葉子,我突然想到了它們年少時(shí),也曾碧綠過(guò),后來(lái)枯黃,衰老,殘破了。每一片葉子都刻著歲月滄桑,只要它曾用力拼搏過(guò),歲月就會(huì)在生命的脈絡(luò)里打下深深的烙印。它們走過(guò)夢(mèng)幻,走過(guò)絢麗,走向落幕。落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。繁花亦是如此,更何況落葉呢!那些繁花在最燦爛的時(shí)刻,有過(guò)最美麗的容顏。萬(wàn)物都有自己的輝煌時(shí)刻,人也是如此。

  晚秋走過(guò)了它在一個(gè)階段一大半的路程,它的臉上刻著鮮為人知的滄桑,它想到自己又要沉睡一年后才能出現(xiàn),不由自主地有些傷感,帶著不滿(mǎn)的情緒,便把憤怒發(fā)泄到了花花草草身上,那些花兒草兒,瑟瑟發(fā)抖,可風(fēng)卻絲毫沒(méi)有停止的意思,反而更加凜冽了。孩童們銀鈴般的笑聲,此時(shí)也停止了。他們裹緊了衣服,陸陸續(xù)續(xù)地走開(kāi)了。

  這就是校園的秋。

  校園秋意濃作文 篇3

  當(dāng)校園中的第一片發(fā)黃的樹(shù)葉飄落時(shí),我知道,秋天來(lái)了。

  對(duì)于在交大校園中長(zhǎng)大的我來(lái)說(shuō),學(xué)校里的四季最熟知不過(guò)了。別看高大的梧桐和楊樹(shù)還綠意正濃。累累碩果已經(jīng)爭(zhēng)著告訴我,秋天在校園中是隨處可見(jiàn)的。

  交大圖書(shū)館后有一片山楂林,每當(dāng)九、十月份時(shí),樹(shù)上的果實(shí)便成熟了。一串串紅果子掛滿(mǎn)枝頭,很是漂亮。山楂樹(shù)不高,有些枝丫小孩子也能夠到。還記得我小時(shí)候和同學(xué)踮著腳尖摘下一串紅果,嘗了一口就酸的得誰(shuí)也不肯再吃。校園里還有柿子、海棠和棗樹(shù),每年秋天后勤的員工就把果實(shí)摘下來(lái),分成一小份一小份的,送給校園里的師生和居民。

  校園里有很多銀杏樹(shù),秋天的銀杏大道是我最喜歡的風(fēng)景。清晨,樹(shù)葉在微風(fēng)中沙沙作響,像是向我揮手問(wèn)好。陽(yáng)光落在樹(shù)葉上,反射出了婆娑的光影,使整個(gè)銀杏樹(shù)充滿(mǎn)了生機(jī)與活力。

  午后,靜靜地走在貫穿校園的銀杏大道上,聽(tīng)著廣播里播放的電臺(tái)與歌曲,看著街道旁為路人遮陽(yáng)的高大銀杏樹(shù),一切都是那么美好與愜意。

  每當(dāng)秋季的傍晚時(shí)分,太陽(yáng)就慢慢地落山了。令人陶醉的夕陽(yáng)便出現(xiàn)了。這時(shí),我或許會(huì)走到樓下,看著那顆火紅的太陽(yáng),從刺眼的光芒到逐漸變淡,再慢慢地染紅整個(gè)天邊,最后迫不得已地落下、消失……這時(shí)的銀杏樹(shù)是金色的。在夕陽(yáng)的映照下,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,一大片一大片金黃的樹(shù)葉,就像是天邊升起了一抹金色霞光。走近一看,秋風(fēng)中那些樹(shù)葉在空中盤(pán)旋,時(shí)而飛上天,時(shí)而落下地,好像在和大家捉迷藏。

  校園里的人們?cè)谏钋锒紩?huì)盼望著夜里刮一場(chǎng)秋風(fēng),因?yàn)檫@樣第二天就可以看到一地金黃。這時(shí)校園最是熱鬧,到處是拍照的人們。他們有的席地坐在或躺在落葉上,有的捧一把銀杏葉拋向天空,用鏡頭記錄下秋天。而我會(huì)俯下身子,在樹(shù)下仔細(xì)地挑選、比較,尋找一片最完美的樹(shù)葉,小心翼翼地夾在書(shū)里,就像是把整個(gè)秋天的美好都裝進(jìn)了心里。

  校園秋意濃作文 篇4

  校園里,我與秋姑娘不期而遇了,她的到來(lái)為校園增添了一份美麗的色彩,讓我不覺(jué)眼前一亮。

  樹(shù)葉褪下了綠色的衣著,換上了金黃的時(shí)裝。西風(fēng)一吹,一片片金黃的樹(shù)葉便鋪成了舒適的地毯,漫天飛舞的黃葉,像蝴蝶一般,在風(fēng)中相互嬉戲玩鬧,玩累了,便輕輕地飄落下來(lái),成為地毯中的一員。暖色調(diào)的樹(shù)葉與冰涼的地面混合在一起,形成了一種不適宜的美。

  淅淅瀝瀝的秋雨落下,猶如在天地間出現(xiàn)了一張灰蒙蒙的薄紗,她輕如塵,細(xì)如絲,斷斷續(xù)續(xù)的下著,把空氣凈化得格外清新。我經(jīng)常在秋雨中漫步,零距離地接觸大自然,每當(dāng)絲絲秋雨落到我身上時(shí),便會(huì)出現(xiàn)輕松、享受的感覺(jué),心中一片寧?kù)o。

  再看那花壇里栽培的花,美麗動(dòng)人,清香撲鼻,都等不及了似的,早早盛開(kāi),盡情地展現(xiàn)著各自的美;▔锏幕ú粌H樣貌美,而且顏色也更多,赤橙黃綠青藍(lán)紫,紅的像火,粉的像霞,白的像雪……色彩斑斕,美不勝收。

  我喜歡四季,但是更喜歡別具特色的秋天!

  校園秋意濃作文 篇5

  春天的校園固然很美,教學(xué)樓旁,操場(chǎng)上,處處生機(jī)勃勃,充滿(mǎn)希望。然而漫步在秋天的校園,總讓我流連忘返,秋天的美在于她繽紛的色彩。

  天氣漸漸轉(zhuǎn)涼,沒(méi)有了夏天的燥熱潮濕?拷iT(mén)口的紅楓樹(shù)總能不經(jīng)意地映入人們的眼簾,惹人駐足。幾天前,她們還是綠油油的葉子,偶爾有幾只蝴蝶在樹(shù)叢里翩翩起舞。轉(zhuǎn)眼間,她們換上了華麗的盛裝,葉子變成了火紅色或金黃色。一陣風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉紛紛掉落,像姑娘們穿著各色衣裙,在舞池邊盡情舞蹈,好似在迎接秋天的到來(lái)。

  來(lái)到操場(chǎng)邊,能看到有一顆不起眼兒的棗樹(shù),平時(shí)很少有人關(guān)注她。這會(huì)兒,一顆一顆深紅色的棗兒熟透了,掛滿(mǎn)枝頭,向人們展示著成熟的風(fēng)采。當(dāng)風(fēng)吹過(guò),樹(shù)上的棗兒已散落一地,棗樹(shù)的葉子也很快地壘滿(mǎn)了一層又一層,操場(chǎng)的一角變得美不勝收,引來(lái)了同學(xué)們的駐足。

  初秋時(shí)節(jié),秋風(fēng)送爽,早上的陽(yáng)光不那么刺眼了,暖暖的,抬眼望去,藍(lán)色天空下,綠色的操場(chǎng)上,最美的是那穿著藍(lán)白色相間校服的同學(xué)們。他們跳著、跑著、三三兩兩相伴在一起,臉上都洋溢著幸福和快樂(lè)。

  秋天像一個(gè)魔術(shù)師,揮舞著魔法棒,把校園變成富有激情的火紅色、收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的金黃色,同學(xué)們仿佛生活在童話(huà)般美麗的秋天校園里。

  校園秋意濃作文 篇6

  校園的秋是從十月份開(kāi)始的。樹(shù)葉子用顏色的變化,來(lái)提醒我們秋天來(lái)了;花兒用凋謝的花瓣,來(lái)告訴我們秋天來(lái)了;天氣用氣溫的降低,來(lái)通知我們秋天來(lái)了。

  入秋時(shí),樹(shù)葉尖開(kāi)始變黃了,樹(shù)葉子由紅色或金色過(guò)渡成綠色,帶來(lái)一種精致、成熟的風(fēng)味。整棵樹(shù),綠色中添雜著鮮紅或金黃,形成鮮明的對(duì)比,墨綠襯托金色或紅色的艷麗,金色或紅色反襯墨綠的濃厚,多么和諧,多么美麗。下雨了,大大小小的雨滴打在樹(shù)葉上,每片樹(shù)葉都被洗凈了,看起來(lái)油亮光滑。放晴了,陽(yáng)光照在未干的樹(shù)葉上,折射出耀眼的光芒,整棵看起來(lái)嬌艷可愛(ài),十分誘人。

  秋風(fēng),是盛秋的最好代表。帶著涼爽,帶著莊稼成熟的氣息,帶著濕潤(rùn),趕走了夏日最后的悶熱,最后的干燥。秋天,最享受的是迎著秋風(fēng)奔跑:風(fēng)聲在耳邊呼嘯;微微潤(rùn)濕的風(fēng)吹在臉上,帶來(lái)清涼,血液飛快流淌,身體燥熱起來(lái),風(fēng)也變得更加舒服;好聞的泥土味沖進(jìn)鼻腔中,讓人神清氣爽。秋天,真是一個(gè)舒適的季節(jié)。

  秋末,滿(mǎn)地的金葉是美麗的圖畫(huà):金燦燦中,夾雜著紅色和綠色,整幅畫(huà)就像鋼琴曲一樣,優(yōu)美悠長(zhǎng)。放眼望去,路上全是金葉,蔓延到天邊。湛藍(lán)色和金黃色交織在一起,鮮艷漂亮。踩上去,沙沙地響,這是秋天最好的音樂(lè)。每一腳踩上去,就像踩到了我的心上,樹(shù)葉的聲音凈化著我的心靈。有時(shí)起風(fēng)了,風(fēng)卷起樹(shù)葉,在空中起舞,流暢而又精彩。

  秋天啊,你是我心中最美的季節(jié),是成熟的風(fēng)韻,是精致可愛(ài)的完美化身。我無(wú)法忘卻校園的.秋,校園的秋是我珍貴的回憶。

  校園的秋啊,我愛(ài)你!

  校園秋意濃作文 篇7

  校園的秋是從九月份開(kāi)始的。

  一切都煥然一新了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,樹(shù)上那一片片嫩綠的葉子,如今早已成為金黃的了。漫步走進(jìn)校園,一陣陣涼爽的秋風(fēng)緩緩吹過(guò),帶走了幾絲憂(yōu)愁,換來(lái)了片刻的寧?kù)o時(shí)光。

  金黃的葉子在空中翩翩起舞,如同花姑娘一般緩緩落下,輕輕的,慢慢的。操場(chǎng)上,小路里,望去,一大片一大片滿(mǎn)是的。蹲著,站著,抬頭看著那一片片葉子的凋零,是那般惋惜,是那般哀愁。

  團(tuán)團(tuán)落葉將我們圍在了其中,沒(méi)有一絲縫隙。這一團(tuán)團(tuán)的落葉特別調(diào)皮,好像是一個(gè)個(gè)攔路虎,阻撓著我們前進(jìn)的步伐,但它們好像在哀求:“再看一眼吧,我即將乘風(fēng)離去,期待下一次的相遇,會(huì)見(jiàn)到更好、更完美、更優(yōu)秀的彼此。”這不禁令人感嘆時(shí)光流逝之快,絲毫沒(méi)有想要停下來(lái)休息的意思。正如同龔自珍所說(shuō)的那樣,“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花。”每個(gè)事物的離去與否,都有著它的意義,不必強(qiáng)求,不必挽留。

  遵循著它原來(lái)的方向去發(fā)展,才會(huì)是最好、最完整的結(jié)果。正如同,在學(xué)校里,一屆一屆的畢業(yè)生離開(kāi)這個(gè)校園。雖然心中飽含著不舍與深深的依戀,但終將離開(kāi),終將學(xué)會(huì)成長(zhǎng)與告別,學(xué)會(huì)走向嶄新的未來(lái)和明天,在未來(lái)的每一個(gè)日子里學(xué)會(huì)展現(xiàn)自己。

  秋天,并不是結(jié)束。而是,一個(gè)嶄新的起點(diǎn)與跑道。校園的秋帶給我們不一樣的啟示,讓我們體會(huì)到了不平凡之美,讓我們感嘆每一次的相聚與離別是多么不易,學(xué)會(huì)珍惜當(dāng)下是多么難能可貴。

  校園秋意濃作文 篇8

  秋天的開(kāi)始,微微的略帶點(diǎn)苦澀。一縷憂(yōu)愁迷亂雙眼,一絲絲溫情在此刻萌芽!}記徐徐秋風(fēng),心如秋風(fēng)落葉般凄涼。清晨,一盆夜來(lái)香在交雜著陽(yáng)光的微風(fēng)中被叫醒,不情愿的舒展她那嫩綠的幼芽。出了家門(mén),走在去學(xué)校的路上。

  風(fēng)微微的吹蕩著頭上的發(fā)絲,路邊殘花敗柳的景象,枯燥而蕭條。用手遮住一片散亂而干燥發(fā)絲,心情陡然如一片枯葉般沉寂——要開(kāi)始我那悲哀的征程了。初秋,誰(shuí)的青春落了彩?開(kāi)學(xué)之初,處處都彌漫著迷茫氣息,它如陰霾般覆蓋我身,陰魂不散。繁忙的學(xué)習(xí)壓抑著我內(nèi)心的激情,我想要去聆聽(tīng)大地帶給我的生機(jī),想要去感受青春之正能量。但學(xué)習(xí)之不易傷我于此,一次又一次的辦公室,一次又一次老師的說(shuō)教,盡管每次我都是以幽默的口吻來(lái)稱(chēng)呼這為“喝茶”,但卻也除去不了內(nèi)心的彷徨。我掙扎在墮落的邊緣、奮斗在一點(diǎn)一滴,想要在這花季時(shí)代開(kāi)花結(jié)果。我明白,此時(shí)的我就如一只掉隊(duì)的螞蟻,慌亂不安,想要尋找新的希望;ㄩ_(kāi)不敗,又是誰(shuí)綻放著光芒?秋風(fēng)無(wú)情的吹蕩在校園內(nèi),香樟樹(shù)在此刻忍受著秋風(fēng)的摧殘與洗禮,釋放出她無(wú)盡的生機(jī)與能量,她香彌漫校園。

  我走在校園小道上,感受著香樟樹(shù)帶給我的清香,沁人心脾,溫暖人心。此刻,青春的花兒開(kāi)不敗,我心中的花兒綻放出光彩?吹叫燎谂Φ某晒旖遣唤⑽⑸蠐P(yáng)。我笑了,這是勝利的喜悅,是飽經(jīng)磨難后的一絲驚喜,一絲安慰。我心如花,花兒永開(kāi)不!秋天就快要結(jié)束了,驀然回首,自己已經(jīng)努力了許久。想起過(guò)去的迷茫往事,全如過(guò)眼云煙,一揮即去。不禁心生悸動(dòng),不舍這帶給我過(guò)悲哀心境的秋天。它讓我堅(jiān)定了我人生的希望,讓我更加成熟。我知道,自己還不夠完美,我還差的很遠(yuǎn)。但我相信,我心中的花兒,永開(kāi)不!

  秋天結(jié)束了,她留下了通往勝利的秘訣棄我而去。

  校園秋意濃作文 篇9

  秋,如風(fēng),吹起一波波漣漪,將夏的綠吹去了精神,只留得那燦爛的金黃;秋,如水,映出一連連美景,將冬的白掩在了身后,只見(jiàn)得那天高云淡的閑適。

  校園的秋,自是美的,卻不是燦爛炫目的,更不是安逸寧?kù)o的,它是沉默的。

  聽(tīng)著老師說(shuō)著校園春天的美景,我卻像置身事外的人一般,毫無(wú)感觸,也無(wú)驚嘆。是啊,又不曾親眼目睹它的春、夏的美,怎能體會(huì)它的出塵,目睹它的驚艷呢?我看到的校園的秋,是沉默的,是無(wú)言的,遠(yuǎn)不如杜牧的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”中楓葉紅似烈火美如嬌陽(yáng)的震憾,也不如王勃的“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色”中秋天的和諧與靜美,可是超出美景之外,不是美景,勝似美景的就是校園之秋的沉默與無(wú)言。

  秋是聰明的,對(duì)于書(shū)香濃濃、書(shū)聲朗朗的校園,最美的裝扮是靜默,火紅的楓葉不適合校園,銀杏便來(lái)上崗,一片片小小葉子,像一頁(yè)頁(yè)淡黃的信箋,秋給我們的是信箋,也像一把把小小的扇子,拂去火熱,送來(lái)清涼,正是無(wú)言的和美啊,無(wú)聲無(wú)息。

  水池中的魚(yú)兒也沉默了,不再活蹦亂跳地玩耍,不再吐出綠水晶一樣晶亮的泡泡,也不在那豆大的葉片下與我們玩捉迷藏了,它們累了,一個(gè)春,一個(gè)夏,將它們的體力耗光了。它們要休息了,它們整天整天地躲在水下,一動(dòng)不動(dòng),像是在綠水晶中包裹了很多精致的紅寶石,黑寶石。時(shí)間在它們身上似乎凝固了,正是沉默的靜美啊,不慌不忙。

  道路邊的樹(shù),在一片寧?kù)o中,更加顯得沉寂了。光禿禿的枝丫上,不時(shí)停著幾只麻雀兒,嘰嘰喳喳,吵吵鬧鬧,樹(shù)卻一言不發(fā),哎,它本也說(shuō)不了話(huà),鳥(niǎo)兒一飛走,樹(shù)便是完全沒(méi)有了聲響,靜靜的佇立著,與涼風(fēng)黃土作伴兒,看著看著,便傷心起來(lái),正是沉寂中的凄美啊,煢煢孑立。

  秋,校園的秋,美麗的秋,無(wú)聲而靜默的秋。

  校園秋意濃作文 篇10

  風(fēng)清氣爽,天氣舒適的秋姑娘來(lái)到了我們的校園。金燦燦的陽(yáng)光打在了紅艷艷的樹(shù)葉上。一陣秋風(fēng)吹過(guò),黃橙橙的枯葉慢慢地掉落后,懶洋洋地回到了校園里大地母親的懷抱。

  鈴!鈴!鈴!清脆又婉轉(zhuǎn)的下課鈴聲打破了校園的寧?kù)o,學(xué)生們成群結(jié)隊(duì)的從教學(xué)樓里蜂擁而出,地上黃橙橙的樹(shù)葉被踩得咔咔響,枯葉被踩碎成幾十份,又是一陣秋風(fēng)吹過(guò),把碎碎的葉子鋪滿(mǎn)了校園,仿佛給學(xué)校鋪上了一層金黃色的地毯一樣。

  秋姑娘和學(xué)生們來(lái)到了操場(chǎng)。金燦燦的太陽(yáng)透過(guò)蔚藍(lán)的天空和乳白色的云照射在正在做早操的學(xué)生們身上,他們個(gè)個(gè)都汗流浹背,秋姑娘于心不忍,她輕輕吹了一口氣,瞬間讓所有學(xué)生感到了涼爽。

  午飯后,同學(xué)們來(lái)到了魚(yú)池旁,拿著饅頭喂魚(yú),黃橙橙的枯葉落進(jìn)了碧綠的池水中,水里的魚(yú)若隱若現(xiàn),風(fēng)吹過(guò)同學(xué)的發(fā)鬢,伴隨著歡聲笑語(yǔ)回到了教室。

  放學(xué)后,同學(xué)們有的準(zhǔn)備回家,有的在打籃球,有的在做值日,還有的在學(xué)校的花園里寫(xiě)作業(yè)。秋風(fēng)再次吹過(guò),枯葉落在了正在寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)的書(shū)上,校園慢慢的安靜了下來(lái)。直到人都走沒(méi)了,校園里才恢復(fù)了最開(kāi)始的寧?kù)o,好像秋姑娘吹了一口氣,把我們送到了詩(shī)與遠(yuǎn)方似的。

  校園秋意濃作文 篇11

  秋天是一個(gè)害羞的小姑娘,悄悄地,悄悄地來(lái)到校園里,藏了起來(lái)。我們一起來(lái)找找吧。

  校園的秋有一位位愛(ài)撿落葉的小學(xué)生。校園里,草坪上,小水洼邊,花壇和操場(chǎng)邊的水泥道上黃中帶綠的,淡黃的、淡綠的、淡紅的、金黃金黃的葉子,有的靠在樹(shù)旁邊好像在說(shuō):"快把我?guī)Щ丶野桑。⒂械奶稍诘厣虾孟裨谡f(shuō):"選我,選我,我比它更好看。"有的坐在草地上,好像在說(shuō):"你看我多優(yōu)雅,撿我撿我。"同學(xué)們看見(jiàn)了,你擠我碰在那里撿葉子呢?有的說(shuō):"這片葉子好看的不許搶。"有的說(shuō):"我把這片送你,反正還有。"有的說(shuō):"你看你看這片好看,你看你看那片也好看。"這里頓時(shí)熱鬧了起來(lái)!

  校園里有一盒五彩繽紛的顏料。她把紫色給了牽;,牽牛花像一個(gè)個(gè)小喇叭,吹呀吹呀,吹來(lái)了秋天。她把深粉色給了三角桃,那花瓣像風(fēng)扇的扇葉一樣,扇呀扇呀,扇走了夏天的炎熱,帶來(lái)了秋天的涼爽。還有淡粉的夾竹桃像一位位花中仙子。

  校園的秋有一位位朗讀家。不信你去三年級(jí)聽(tīng)一聽(tīng),咦,這是什么聲音,"遠(yuǎn)上行山石徑斜,白云深處有人家……"哦,原來(lái)是同學(xué)們?cè)诶首x山行呀!那聲音真好聽(tīng)呀!

  我愛(ài)校園的秋,我喜歡它美麗的景色。

  校園秋意濃作文 篇12

  天涼好個(gè)秋!秋姑娘乘著清風(fēng)姍姍而來(lái),校園樸實(shí)無(wú)華中夾雜著獨(dú)特的韻味。

  不知不覺(jué),原來(lái)生機(jī)勃勃的校園有了一種秋天獨(dú)特的美,令人不由自主地細(xì)細(xì)品味起來(lái)。

  你看,大操場(chǎng)旁邊的兩排梧桐樹(shù)換上了一件金色的外套,高高的梧桐樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,在秋日陽(yáng)光照耀下,比巴掌大的葉子閃著金光。一陣風(fēng)吹來(lái),葉子輕輕搖動(dòng),個(gè)個(gè)“聞風(fēng)而動(dòng)”,慢慢地從天而降,飄落在跑道上、體育器材上,甚至飛到圍墻外面。 昔日碧波蕩漾的小池塘多了一絲凝重。水邊的柳樹(shù)沒(méi)有了春天的婀娜多姿,稀稀疏疏的葉子耷拉著,水面上漂浮著片片枯黃的樹(shù)葉。盡管工人每天都會(huì)清理,但似乎永遠(yuǎn)跟不上它們飄落的節(jié)奏。

  花壇里的百合花耷拉著腦袋,無(wú)精打采的,發(fā)黃的花朵看上去不太美,但是我仍然能想象出它春天的美麗,雖然它們不是秋天的主角,只是用自己的殘存的枝葉繼續(xù)等待明年的春天的到來(lái)。

  然而,秋姑娘也十分粗心,她把兩棵松樹(shù)給忘記了,它們依然青翠欲滴,高大挺拔。在一片金黃中顯得格外突出。

  。∏,絢麗的秋,把陽(yáng)光、樹(shù)葉與孩子巧妙地融合成了點(diǎn)滴。何處不顯秋之意!是啊,這就是秋,絢麗而不顯奢華,單純卻不寂寞,獨(dú)具一格而不顯冷僻單調(diào)。是啊,這就是秋!

  校園秋意濃作文 篇13

  有人喜歡鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春,有人喜歡烈日炎炎的夏,還有人喜歡冰天雪地的冬,可我最喜歡層林盡染的秋。

  每逢秋天,我們學(xué)校的小花園別有一番風(fēng)味。在彎彎曲曲的鵝卵石小道旁,種著許多又高又大的樹(shù)木。這些樹(shù)木一到秋天,就換上了五彩繽紛的外字,來(lái)彰顯自己的風(fēng)采。

  看!銀杏樹(shù)妹妹們?nèi)斫瘘S金黃的,像穿了一條金色的連衣裙似的,每一片可愛(ài)的銀杏葉都像一把把金黃色的小扇子,在陽(yáng)光的照耀下,就如同抹上了閃粉一樣,一陣清風(fēng)吹來(lái),小葉子們慢慢地從樹(shù)上飄下來(lái),離開(kāi)了媽媽的懷抱。瞧!它們一蹦一跳的,好像要和我一起去遠(yuǎn)方旅行呢!

  香樟樹(shù)大哥們也不甘示弱,它們的每一片葉子都散發(fā)出一陣陣清香,小朋友們的腳常常被那香味勾住。它們那些葉子一片片,一層層地疊在一起,密不透風(fēng),好似一把又一把的地綠絨大傘。

  地上的落葉也很美。瞧!它們一片黃,一片綠,縱橫交錯(cuò)著,像一塊五顏六色的地毯。小朋友們?cè)诘厣吓馨,跳啊,腳踩上去咯吱咯吱地響,好像腳兒在演奏音樂(lè)呢!

  !我愛(ài)校園那美麗的秋!

  校園秋意濃作文 篇14

  時(shí)令已是中秋,秋雨也不只下過(guò)一場(chǎng)了,涼涼的秋雨壓住了夏天的熱情,卻也壓校園里花兒的開(kāi)放,紅的、黃的、紫的繽紛的花兒正熱情地親吻著大地。榕樹(shù)、柏樹(shù)、水杉秋姑娘的,依然翠綠。小操場(chǎng)上的石榴樹(shù)與魚(yú)池里的水竹,努力釋放秋的氣息。

  起初,石榴樹(shù)只被秋風(fēng)摘下幾片黃葉,它仍舊蒼翠。它的果實(shí)也遲遲不肯顯現(xiàn)出美麗的色彩,埋沒(méi)在葉子中間分不清哪個(gè)是果實(shí),哪片是葉子。

  中秋過(guò),秋雨淅瀝地下了一場(chǎng)又一場(chǎng)。那葉兒終于服輸了,任憑秋風(fēng)玩弄。石榴也被吹得不好意思了,羞紅了小臉。

  魚(yú)池里水竹的一兩支老葉也一點(diǎn)點(diǎn)脫去了綠衣,由青變黃,枯了。這正是水竹最美的了。一大盆綠油油的水竹中一兩支黃色的,遠(yuǎn)看像綠葉簇?fù)碇粌啥潼S色小花,異常逼真。

  我真想畫(huà)家,畫(huà)出秋天秒的行蹤。

  我真想詩(shī)人,靠在樹(shù)下,片秋葉打著旋從飄落,我吟出首秋天的小詩(shī),讓落葉把詩(shī)送給大地。

  我真想作曲家,校園里的秋景,譜出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的旋律,秋天的私語(yǔ),回蕩在校園蔚藍(lán)的天空中。

  校園秋意濃作文 篇15

  涼風(fēng)習(xí)習(xí),一時(shí),秋高氣爽,涼爽中似乎夾著北風(fēng)的氣息,紅楓似乎在向人們?cè)V說(shuō):“秋天來(lái)了!”

  城中,花花草草不再那么神氣了,一個(gè)個(gè)愁眉苦臉,枯死了;轉(zhuǎn)望鄉(xiāng)間田野,一處金黃色的稻田,微風(fēng)拂過(guò),一排排稻浪翻滾著,撲嘯著向前方壓去,農(nóng)民伯伯們一個(gè)個(gè)笑容滿(mǎn)面,每個(gè)人的臉上都洋溢著開(kāi)心的笑臉,像一朵盛開(kāi)的花。

  校園里,一陣陣?yán)世蕰?shū)聲蓋住了秋風(fēng)的呼嘯。

  走進(jìn)校園,那高大挺拔的銀杏樹(shù),像一位嚴(yán)厲的衛(wèi)兵站立著,守護(hù)著這由大樓,同樣守護(hù)著我們。銀杏樹(shù)葉落了,在空中打著旋兒,它要離開(kāi)銀杏樹(shù)了,似乎離別的舞都是這樣的吧!我陷入了沉思……

  一棵棵龍爪槐,豎立著,張牙舞爪,仔細(xì)看看,呵,還真像一條龍呢!一片竹林,一片綠,竹林里,一陣陣歡笑,同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)厲害,一會(huì)兒逮螞蚱,一會(huì)兒看螞蟻,不時(shí)付出:“呀,快來(lái)看,我抓到……”

  校園秋時(shí),一陣涼風(fēng),總能給人帶來(lái)一些思緒,一個(gè)季節(jié),總能給人帶來(lái)一個(gè)美好而又新的開(kāi)始。

  校園秋意濃作文 篇16

  秋來(lái)了,給學(xué)校帶來(lái)了美與快樂(lè)。

  香櫞樹(shù)上掛滿(mǎn)了香櫞。瞧,它們一個(gè)個(gè)胖乎乎,圓嘟嘟的樣子,活像一個(gè)大腹便便的紳士呢,掛在枝頭上,把樹(shù)枝都?jí)簭澚搜。它們那黃燈籠似的身影,引來(lái)了好幾個(gè)“紅領(lǐng)巾”,在樹(shù)底下眼巴巴地望著。而樹(shù)上的香櫞呢,正得意洋洋,在風(fēng)中搖頭晃腦。這時(shí),一群小鳥(niǎo)也被它吸引過(guò)來(lái)了,它們圍著樹(shù)好奇地打量著這幾位大腹便便的紳士,“嘰嘰喳喳”地說(shuō)起了什么。突然,隊(duì)伍中飛出一只強(qiáng)壯有力的鳥(niǎo),飛快地飛到一個(gè)香櫞旁,毫不客氣地啄了幾下,就灰溜溜地飛了回去。當(dāng)然,香櫞樂(lè)了,讓太陽(yáng)把自己照得熠熠生輝。

  銀杏也是這樣。這一棵金黃金黃的,仿佛還想在自己最后的生命中,留下這金黃的美。一陣風(fēng)過(guò)后,大地又變得不一樣了,變成了一大塊五彩繽紛的地毯,走上去發(fā)出“沙沙”的聲音,還能感到一絲柔軟。同學(xué)們跑來(lái)了,在這“大地毯”上撿起了落葉,嬉戲聲,喧鬧聲在我們的校園里回蕩。

  這就是校園的秋天,它給校園帶來(lái)另一種美麗,給我們帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè)。

  校園秋意濃作文 篇17

  開(kāi)學(xué)了,同學(xué)們送走激情四射的夏姑娘,迎來(lái)美麗窈窕的秋姑娘。秋姑娘手持法寶,輕輕一點(diǎn),便把我們的校園變得多彩而神奇。

  校園的秋,是美麗的。校園的天總是高而藍(lán),只是偶爾幾片潔白的祥云在空中游弋,也仿佛是大海中的幾只白帆,靜靜地漂浮。涼爽的秋風(fēng)吹過(guò),金燦燦的樹(shù)葉輕盈地落下,如彩蝶般起舞。莊嚴(yán)的國(guó)旗在秋姑娘的吹動(dòng)下迎風(fēng)飄動(dòng),高大的教學(xué)樓顯得更加寬敞明亮。

  校園的秋,是動(dòng)聽(tīng)的。每天,在一縷縷薄薄而柔的晨霧中,校園已傳出一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲。當(dāng)教師上課時(shí),梧桐樹(shù)上的鳥(niǎo)兒們便聚在一處,從窗外看著教室,唧唧喳喳地討論哪位同學(xué)聽(tīng)得認(rèn)真。下課了,同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑、歡笑。

  校園的秋,是豐收的。校園里甬路邊,種著蘋(píng)果樹(shù)、梨樹(shù)、石榴樹(shù)。蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了漲紅了臉的蘋(píng)果,黃澄澄的梨壓彎了枝頭,石榴咧開(kāi)嘴,露出甜甜的笑容。

  校園的秋,是憧憬著未來(lái)的。秋天的校園,剛剛送走滿(mǎn)載收獲的莘莘學(xué)子,又迎來(lái)一批剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生,火紅的楓葉映紅他們充滿(mǎn)朝氣的臉。我們?cè)谶@個(gè)秋天里,將學(xué)會(huì)更多的新知識(shí)。

  我喜歡秋天,更喜歡秋天的校園。

  校園秋意濃作文 篇18

  雖不見(jiàn)梧桐落葉,草木焜黃,而中秋時(shí)節(jié)卻已將至。掐指一算,青春的日子也將近尾聲,那些杏花煙雨的年少時(shí)節(jié)也如流水一般,一去不復(fù)返。偶然推開(kāi)小窗,還能隱約嗅到九月菊香,清新,飽滿(mǎn),夾著秋雨的滋潤(rùn)。

  走出灰白磚相間的教學(xué)樓,便能感受到暖色的陽(yáng)光渲瀉于整個(gè)大地,心中便有一種久違的喜悅。很明亮,很快活。蕭條的秋風(fēng)放肆地吹打著路邊的雜草,有一種油然而生的寂寞感。經(jīng)過(guò)秋季的小雨嘀嗒,天放得很晴,只有一些留念的白云,舍不得盛夏的激情和灼熱,在飄浮。這樣的天空像柔軟透明的棉絮,很湛藍(lán),很舒適。沒(méi)有一絲雜色,純純的,明亮。

  而校園里沒(méi)什么高大的樹(shù),而那些矮小的,我又叫不出名字。倒是那些不起眼的花草惹起了我的情趣。我依稀記得,大約三春之時(shí),那些花草才剛出頭,而一長(zhǎng)假不見(jiàn),它們便冒出了我的頭頂,我有些驚奇,又有些感慨。

  而我也不是每日都能瞧見(jiàn)那些花草的,它們長(zhǎng)在幽靜的小路上,遮住了行人的視線(xiàn),所以,是不會(huì)去的。等到暮秋時(shí)分,便枯萎了。在教學(xué)樓下,顯得格外蒼涼,格外失落。

  逆著這冷風(fēng),我仰頭望了一眼天空。起伏的思緒輕輕感嘆:生命無(wú)限美好,卻走得倉(cāng)促。回想起歲月里的點(diǎn)滴,溫馨暖人。

  校園秋意濃作文 篇19

  秋天到了,葉子黃了,這是一個(gè)美不勝收的季節(jié)。

  金秋時(shí)節(jié),走在北航的小路上,看看旁邊的梧桐樹(shù)。樹(shù)冠上綠色的葉子中摻雜著一些黃色,黃色中又摻雜著幾片紅色和棕色,葉子一邊跳著美麗的舞蹈,一邊從樹(shù)上落下來(lái),隨手撿起一片樹(shù)葉,只見(jiàn)那片樹(shù)葉底部是綠色的,漸變成了黃色,黃色又漸變成了棕紅色,我發(fā)現(xiàn)每一片落葉至少有兩種顏色。昨天剛好下過(guò)雨,落葉就貼在了地面上,像一個(gè)個(gè)金色的小巴掌,當(dāng)然,也有棕、紅、綠色的小巴掌。

  走在新主樓的小花園里,銀杏樹(shù)基本上都黃了,像一顆顆純金做的樹(shù),很多銀杏葉掉下來(lái)就鋪成了一張金色的地毯,而且葉子的形狀也有很多種:水滴形的、橢圓形的、手掌形的和棗核兒形的。

  不知不覺(jué)又到了北航的綠園里。一陣秋風(fēng)從我耳邊吹過(guò),頓時(shí),我的心情愉快了許多。深吸一口秋天的空氣,你會(huì)感到神清氣爽,有一股淡淡的落葉味。秋天的天氣涼涼的,但不是很冷,讓人感到舒服、暢快。

  秋天雖然沒(méi)有春天百花齊放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的溫柔,沒(méi)有夏天樹(shù)木茂盛的熱情,也沒(méi)有冬天大雪紛飛的豪邁,但是秋天金桂飄香、五谷豐登的豐碩卻讓我最喜歡。

  “自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”。我愛(ài)秋天!

  校園秋意濃作文 篇20

  秋姑娘用它神奇的魔法棒揮了一揮,把美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)變得更加五彩繽紛了。

  一進(jìn)學(xué)校門(mén),首先映入眼簾的是幾棟高大的教學(xué)樓。樓前有許多高大的樹(shù),像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士站在那里守護(hù)我們美麗的校園。往前走,是一個(gè)噴泉和一片竹林,盡管秋天已經(jīng)來(lái)到了,竹林依然翠綠一片。只有銀杏樹(shù)和小草們,脫去了綠色的裙子,換上了鵝黃的外套。秋風(fēng)一吹,銀杏樹(shù)上的葉子紛紛落下,像許多的蝴蝶飛來(lái)飛去,地上像鋪了塊金色的地毯,踩上去軟軟的。

  忽然,一股香味撲鼻而來(lái),跟著香香的味道走過(guò)去,!桂樹(shù)開(kāi)花了,是桂花的香味。學(xué)校里每一個(gè)角落都是這個(gè)味道,就像噴過(guò)香水一樣。校園里的楓樹(shù)也被這香味所陶醉,臉都變紅了。實(shí)驗(yàn)小學(xué)是又美又香。

  路過(guò)其它地方就可以看到寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)真大呀,有8個(gè)籃球場(chǎng)和3個(gè)足球場(chǎng),操場(chǎng)真美呀,綠草如茵,環(huán)繞著藍(lán)色跑道;操場(chǎng)真熱鬧呀,同學(xué)們一有時(shí)間就到操場(chǎng)上要跳繩、跑步、玩耍等。

  這就是我們秋天的校園,有淡淡的桂花香,美麗的楓樹(shù),還有寬闊的操場(chǎng),真美麗。

  校園秋意濃作文 篇21

  樹(shù)葉漸黃,天氣微涼……這一切都讓我感受到,秋天來(lái)了……

  秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)!秋日的陽(yáng)光,收斂了往日的燥熱,變得寧?kù)o、淡遠(yuǎn),像一個(gè)美麗而略帶猶豫的少女那抹淺淺的微笑,天攜著淡藍(lán),潔白的云朵悠閑地飄浮著,不時(shí)傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)兒的清脆鳴叫聲。

  走在校園的路上,兩側(cè)的大、小黃楊微微泛黃,樹(shù)上的葉子被微風(fēng)一拂,便“刷刷啦啦”地飄落,地面被一層一層的落葉鋪得金黃,軟軟的,似地毯,而雪松和竹君子卻一如既往的翠綠、挺拔。

  秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)!各種各樣的美味的果子:小葉黃楊后面的一排石榴樹(shù),結(jié)了許多石榴,紅彤彤的小臉咧著嘴開(kāi)懷大笑,令人饞涎欲滴;柿子樹(shù)上的柿子已經(jīng)熟了,紅紅地掛在枝頭,向我們招著手;還有木瓜,也熟了…

  秋天真是一個(gè)忙碌的季節(jié)!大雁們呼朋引伴,急急忙忙的排成“一”字或“人”字型匆匆飛向南方;胖嘟嘟的麻雀飛來(lái)飛去,尋找著食物,貯藏起來(lái),為寒冷的冬天做著萬(wàn)全的打算;學(xué)生們急急忙忙的復(fù)習(xí)功課,爭(zhēng)取在期中考試得一個(gè)好成績(jī)。

  我愛(ài)秋天!

  校園秋意濃作文 篇22

  早晨,我跨進(jìn)校園,迎面吹來(lái)的秋風(fēng)把樹(shù)枝的秀發(fā)吹黃,它像是一雙充滿(mǎn)藝術(shù)靈感的雙手,畫(huà)出一幅又一幅美麗的畫(huà)卷。

  一路迎著秋風(fēng),陪伴著大樹(shù),完全陶醉在一幅畫(huà)卷當(dāng)中,有一股詩(shī)意,讓人神清氣爽。

  “叮鈴鈴”上課了,我們回到熟悉的座位上,開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí),那朗朗的讀書(shū)聲,那寫(xiě)字的沙沙聲,如同一曲悅耳的音樂(lè),久久地蕩漾在我們的耳中。

  中午到了,同學(xué)們說(shuō)著笑著,吵著鬧著。有些同學(xué)去抬飯,而在教室的同學(xué)們,胡亂猜測(cè)著飯菜,可一到吃飯的時(shí)候,同學(xué)們都不再說(shuō)話(huà),而是專(zhuān)心的吃飯。

  吃完飯,同學(xué)們要午休,可我們都不喜歡午休,但可能是秋天的緣故,同學(xué)們都早早入睡了。這時(shí)的校園,就像一位安靜的小姑娘靜靜地的在休息。

  起床以后同學(xué)們又歡蹦亂跳起來(lái)了,給校園增添了幾絲生機(jī),同學(xué)們有的上WC,有的談?wù)撝,有的讀書(shū),這時(shí)候的校園時(shí)最美的校園。

  下午同學(xué)們都賣(mài)力的學(xué)習(xí),大樹(shù)也祥和了許多,比上午更加美麗了。

  一下課,大樹(shù)笑著迎接著那些歡蹦亂跳的同學(xué)們,風(fēng)兒輕輕地吹拂著我們,這時(shí)的校園時(shí)最可愛(ài)的校園。

  我為學(xué)校自豪,為秋天自豪。

  校園秋意濃作文 篇23

  時(shí)令已是中秋,秋雨也不只下過(guò)一場(chǎng)了,涼涼的秋雨壓住了夏天的熱情,卻怎么也壓不住校園里花兒的開(kāi)放,紅的、黃的、紫的……繽紛的花兒正熱情地親吻著大地。榕樹(shù)、柏樹(shù)、水杉根本沒(méi)有感覺(jué)秋姑娘的存在,依然翠綠無(wú)比。只有小操場(chǎng)上的石榴樹(shù)與魚(yú)池里的水竹,努力釋放秋的氣息。

  起初,石榴樹(shù)只被秋風(fēng)摘下幾片黃葉,它仍舊那么蒼翠。它的果實(shí)也遲遲不肯顯現(xiàn)出美麗的色彩,埋沒(méi)在葉子中間分不清哪個(gè)是果實(shí),哪片是葉子。

  中秋過(guò)完了,秋雨淅瀝地下了一場(chǎng)又一場(chǎng)。那葉兒終于服輸了,任憑秋風(fēng)玩弄。石榴也被吹得不好意思了,羞紅了小臉。

  魚(yú)池里水竹的一兩支老葉也一點(diǎn)點(diǎn)脫去了綠衣,由青變黃,慢慢枯了。這正是水竹最美的時(shí)候了。一大盆綠油油的水竹中忽然出現(xiàn)一兩支黃色的,遠(yuǎn)看像綠葉簇?fù)碇粌啥潼S色小花,異常逼真。

  我真想變成畫(huà)家,畫(huà)出秋天每一秒的行蹤。

  我真想變成詩(shī)人,靠在樹(shù)下,看著一片片秋葉打著旋從眼前飄落,我吟出一首首秋天的小詩(shī),讓落葉把我的詩(shī)送給大地。

  我真想變成作曲家,看著校園里一切一切的秋景,譜出一曲曲動(dòng)聽(tīng)的旋律,代表秋天的私語(yǔ),回蕩在校園蔚藍(lán)的天空中。

  校園秋意濃作文 篇24

  秋天來(lái)了,它走到哪里都會(huì)成為一道美麗的風(fēng)景,在我們的校園里,同學(xué)們讓秋更加添彩。

  我來(lái)到寬敞的操場(chǎng)上,那里的紅旗依然矗立在講臺(tái)旁,秋風(fēng)吹過(guò),紅旗飛舞比平時(shí)更加精神,象征著中國(guó)人的豪邁。秋風(fēng)把樹(shù)葉一片一片拿下,為校園穿上金黃的薄紗。一陣秋風(fēng)吹過(guò),吹走同學(xué)們一天的疲憊。

  秋天是豐收的季節(jié),柿子樹(shù)上掛著一個(gè)個(gè)小燈籠讓人看著垂涎欲滴,蘋(píng)果樹(shù)上的蘋(píng)果像小姑娘羞紅的臉,玉米金子般黃燦燦的鋪在院子里,一切仿佛是學(xué)子們孜孜不倦的成果,滿(mǎn)滿(mǎn)的碩果累累成了別具一格的風(fēng)景。

  樹(shù)上的葉子有金黃的,有淡綠的,落葉到處都是,有的黃,有的黃綠相間的,有的只有巴掌大小,有的比我的臉還要大,都有著些許淡香。從綠的發(fā)亮到枯的金黃只有短短的幾個(gè)月,但他們依然堅(jiān)強(qiáng)的為我們展現(xiàn)美麗的身子。當(dāng)它落下時(shí),它的生命也到了盡頭,而我們卻有幾十年的光陰,樹(shù)葉已為我們展現(xiàn)了它們能做的一切,誰(shuí)會(huì)想到這微不足道的葉子終會(huì)轉(zhuǎn)化為滋潤(rùn)別的生命的一份力。我們也應(yīng)盡自己的所能,為自己的祖國(guó)出一份力,秋給了我們無(wú)限的遐想。

  校園的秋,記錄著同學(xué)們的成長(zhǎng)和成果,秋是個(gè)有喜有悲的季節(jié),悲喜交加才會(huì)使我們的生活更美好。

  校園秋意濃作文 篇25

  “霜葉紅于二月花”,一想起這句詩(shī),我就想起了秋天的校園。

  一進(jìn)校門(mén),首先看到的是幾棟高大的教學(xué)樓。樓前有許多高大的樹(shù)木,像一個(gè)個(gè)高大的戰(zhàn)士在那里,守護(hù)著我們美麗的校園?往前走,是一個(gè)噴泉和一種竹林,盡管是秋天到了,竹林依然翠綠一片,好像是不想換上黃衣服。只有銀杏樹(shù)葉和小草們,脫去了綠色的裙子,換上了鵝黃的外套。風(fēng)兒一吹,許多銀杏樹(shù)葉被吹的四處亂飛,像一把把黃色的小扇子扇走了夏天的炎熱,葉子落了下來(lái),地上就好像有一塊金黃的地毯,踩上去很軟。

  忽然,一股香味撲鼻而來(lái),我馬上跟著香味一路走去,原來(lái)是學(xué)校種的桂花樹(shù)開(kāi)花了,讓我們?cè)谧x書(shū)時(shí)也能聞到香味,幫我們解除疲勞。楓樹(shù)的樹(shù)葉卻變成了紅色,好像喝了桂花酒一樣,喝醉了臉都紅了,這時(shí)候的校園真是又香又美啊!

  穿過(guò)楓樹(shù)林,就能看見(jiàn)我們寬闊的操場(chǎng)。操場(chǎng)真大呀,有8個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的籃球場(chǎng)。和3個(gè)足球場(chǎng),操場(chǎng)真美呀,綠草成茵環(huán)繞著橙紅色的跑道,操場(chǎng)真熱鬧呀,同學(xué)們一有時(shí)間就喜歡到操場(chǎng)上玩耍,鍛煉身體……

  翠綠的竹林,美麗的銀杏樹(shù),香香的桂花。你發(fā)現(xiàn)了嗎?

  校園秋意濃作文 篇26

  秋天到了,我們學(xué)校右邊的山上的樹(shù)木都漸漸變黃了。學(xué)校后面的濕地公園里,變黃的樹(shù)葉靜悠悠地隨風(fēng)飄落在地面上。

  雖然,秋天沒(méi)有春天的活力青色,沒(méi)有夏天的快樂(lè)紅色,但它有它的色彩——“萬(wàn)山紅遍,層林盡染,漫江碧透,百舸爭(zhēng)流,鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由”。

  秋天到了,校園里的空氣似乎一下子就變冷了。一進(jìn)校門(mén),就看到唐東布杰身上的霜,被太陽(yáng)一照閃閃發(fā)光。但秋天,它再冷,再無(wú)情,也換不下松樹(shù)身上的綠衣。松樹(shù)可喜歡他的綠衣了,一年四季都不曾換下。至少,我們學(xué)校吞彌路兩旁的松樹(shù)就是這么倔強(qiáng)。但校園里的小草們就得乖乖聽(tīng)秋阿姨的話(huà),穿上了黃燦燦的秋衣。學(xué)校四面舉目可望的大山吶,就迫不及待地戴上了可愛(ài)的白色雪帽。秋風(fēng)乍起,就叫人有一點(diǎn)寂寞了。

  秋到了,校園里沒(méi)有了伴人入睡的燦爛晚霞。早上起床跑操,更是冷的刻骨。霧太濃了,有時(shí)候跟朋友跑著跑著都能走散了。

  其實(shí),我本人并不喜歡秋天,因?yàn)橐┖窈竦囊路袆?dòng)很不方便。但秋天到了,冬天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?當(dāng)讀到“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”,又看到這校園秋天的美景,就又不得不愛(ài)這秋天了。

  校園秋意濃作文 篇27

  秋天在哪里?秋在校園的每一個(gè)角落里。

  金桂的顏色是金黃金黃的,有一種很香很香的味道。銀桂的顏色比金桂淡一些,香味卻不輸金桂。仔細(xì)一看,綠葉叢中,金黃色的桂花一團(tuán)團(tuán)、一簇簇地相互依偎著,在蒙蒙細(xì)雨中更加?jì)善G迷人。雨中的紫薇花格外艷麗。雖然雨中已找不到幾朵,但那樹(shù)上依然頑強(qiáng)綻放的紫薇是那么堅(jiān)強(qiáng)。輕輕搖動(dòng)樹(shù)桿,紫薇花飄落下來(lái),仿佛“仙女散花”,又好似“蝴蝶飛舞”。聞一聞,她還有很淡很淡的香味。我想,它們?cè)谑⑾纳ψ钔⒌臅r(shí)候,肯定屬它們最美。

  寢室旁的桔子樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果子。小桔子長(zhǎng)得和小皮球一樣大。它們?cè)谥ρ旧夏銛D我碰,正等著我們?nèi)フ亍h肿訕?shù)雖然不多,但樹(shù)上的果實(shí)卻不小,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去都有腦袋一般大,雨珠粘在綠綠的柚子上,特別想去摸上一摸。

  小小的枸杞長(zhǎng)在初中生的宿舍旁,不知道他們可以變得多大,多紅。如果能變得和大樹(shù)一樣高,我會(huì)很高興。

  秋天在哪里?原來(lái)就藏在這些金桂、銀桂、紫薇、柚子上,就在文元美麗的校園里。

  校園秋意濃作文 篇28

  不知什么時(shí)候,秋姑娘被我們學(xué)校的美麗的景色迷住了,邁著輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的校園。

  秋天,秋高氣爽,校園里的空氣格外清新。一進(jìn)校門(mén),就能看見(jiàn)幾棵高大的榕樹(shù)立在大花壇的旁邊。一陣秋風(fēng)吹來(lái),一片片落葉就像一只只黃色的蝴蝶,在樹(shù)陰下翩翩起舞。大花壇中間聳立著一座“成功之路”的雕塑,它也許標(biāo)志著踏進(jìn)我們?nèi)畬?shí)驗(yàn)小學(xué),就是邁向成功之路。周?chē)臐M(mǎn)天星被剪得平平整整的,但仍然很翠綠,像給大花壇繡上一條深綠色的花邊,美極了。加上里面紫綠相間的植物,把大花壇打扮得就像一朵真正的“三色花”。

  在看看花壇旁邊的草坪,那些小草把綠衣裳換成了黃綠交錯(cuò)的衣裳。草坪上的幾棵芭蕉樹(shù)上的葉子也干枯了,但樹(shù)干還是直直的,就像是幾名威武的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著我們的校園。旁邊的“世紀(jì)林”還是一片蔥綠。圍墻邊的杜鵑花仍然頑強(qiáng)的開(kāi)著艷麗的花朵。一陣秋風(fēng)吹來(lái),一股清香撲鼻而來(lái),原來(lái)是草坪上的兩棵不起眼的九里香開(kāi)花了,那花瓣雖然只有小指那么小,雪白的,但很香。

  來(lái)到足球場(chǎng),那黃綠交錯(cuò)的小草把足球場(chǎng)裝扮得像一張黃黃綠綠的地毯。再看看植物園,里面的都長(zhǎng)出小苗了,一片翠綠,好像要和我們一同成長(zhǎng)。

  秋天的校園美麗極了。

  校園秋意濃作文 篇29

  我們的校園里,春天花紅柳綠,夏天綠樹(shù)成陰,秋天更是別有一番情趣。

  一陣陣秋風(fēng)吹過(guò),我們的“守護(hù)神”,那棵又高又大的法桐樹(shù)也脫下碧綠的夏裝,穿上橘黃的外衣。秋風(fēng)颯颯,落葉飛舞,像一個(gè)個(gè)美麗的姑娘在表演“天女散花”,又像天上飄下只只彩蝶,地上也像鋪上一條金黃的地毯。一陣陣秋雨飄過(guò),法桐樹(shù)敞開(kāi)她寬廣的胸懷,為我們遮風(fēng)擋雨。她像一位慈祥的母親,讓我們?cè)谒膽驯Ю锉M情地玩耍,嬉戲。

  秋天也是金桂飄香的季節(jié)。我們學(xué)校教學(xué)樓前那棵高大的桂花樹(shù),此時(shí)也為我們送來(lái)了縷縷清香。一片片卵形的葉子下面,一簇簇橘黃色的小花在默默的盛開(kāi)著。這花雖然不美,可是那香味卻令人心曠神怡。它們多么像我們的老師。榱伺嘤覀兂砷L(zhǎng),默默地奉獻(xiàn)著自己。

  花壇里,一棵棵月季花在秋風(fēng)的吹拂下,雖然不再像夏天那樣生機(jī)勃勃,但它們還是把最美的花綻放在枝頭,似乎要與秋風(fēng)抗?fàn)幍降祝?/p>

  一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲傳來(lái),那時(shí)我們?cè)谡J(rèn)真讀書(shū);一陣陣歡笑聲飄過(guò),那是我們?cè)诒M情游戲。

  秋在校園,它有無(wú)窮的魅力;秋在校園,它充滿(mǎn)無(wú)限的樂(lè)趣!

  校園秋意濃作文 篇30

  秋姑娘邁著輕輕的腳步悄悄地來(lái)到了校園。她像一位神奇的化妝師,把秋天的校園打扮的更美了。

  草地上的草厚厚的,但沒(méi)有了夏天的碧綠和茂盛。有的地方一塊黃一塊綠,有的地方黃綠相間,構(gòu)成了一幅幅漂亮的圖案。草地軟綿綿的,走上去像踩在厚厚的地毯上。各種顏色不同,形狀各異的落葉飄落在草地上,像是給草地繡上了五顏六色的小花,美麗極了。

  花壇里,各種鮮花爭(zhēng)奇斗艷。菊花有的已經(jīng)盛開(kāi)了,有的半開(kāi)半合,還有的含苞欲放。節(jié)節(jié)高可漂亮了,玫瑰紅的花瓣一層疊著一層,緊緊圍繞著金黃的花蕊。茶花樹(shù)上,深綠色的葉子下藏著不計(jì)其數(shù)的綠色花苞。

  校園里的樹(shù)也換上了五彩斑斕的秋裝。紅葉李的葉子有的變成了紫紅,有的變成了深紅,有的變成了紫紅,還有的變成了暗紅。秋風(fēng)一吹,樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),像一只只飛舞的紅蝴蝶。海桐樹(shù)依然是綠油油,葉子綠得發(fā)亮,被園丁修剪得整整齊齊,有的像一堵圍墻,有的像蘑菇。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳準(zhǔn)備過(guò)冬呢!

  秋天的校園色彩斑斕,絢麗多姿,充滿(mǎn)了生機(jī),充滿(mǎn)了歡樂(lè),充滿(mǎn)了活力。我贊美秋天的校園。

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