【精華】小學(xué)滿(mǎn)分作文400字匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)滿(mǎn)分作文400字10篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)滿(mǎn)分作文400字 篇1
大家好！我的可是你想知道的，好吧，那我就告訴你。它是——李雪瑩。怎么樣，是不是很酷呢？
當(dāng)然我的性別就不用我說(shuō)了，大家應(yīng)該就能猜到。那么，告訴大家一個(gè)秘密：別看我是個(gè)小女生，但有時(shí)候做起事來(lái)就像一個(gè)大大咧咧的小男孩，班上好多同學(xué)都叫我假男孩，為此，我真的很苦惱。好啦，還是向大家介紹一下我吧，想必你們都等急了吧！
優(yōu)點(diǎn)：活潑開(kāi)朗，積極參加活動(dòng)，從開(kāi)學(xué)的那一天就特別聽(tīng)老師的話(huà)。與同學(xué)友好相處，愛(ài)幫助他人，熱愛(ài)勞動(dòng)，是老師的好助手，同學(xué)們的好榜樣，家長(zhǎng)通知書(shū)上總是寫(xiě)著“團(tuán)結(jié)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)”等詞語(yǔ)。愛(ài)看書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作，愛(ài)畫(huà)畫(huà)，還有一個(gè)偉大的理想，那就是當(dāng)一名赫赫有名的高級(jí)舞蹈老師。我認(rèn)為，我的理想可以實(shí)現(xiàn)……還有呢就是背書(shū)背得特別快，通常一兩首詩(shī)，我在五分鐘之內(nèi)就能背完，而且英語(yǔ)學(xué)得特別好。
缺點(diǎn)：我的缺點(diǎn)大大的多，總的來(lái)說(shuō)，缺點(diǎn)大于優(yōu)點(diǎn)，但是總結(jié)起來(lái)，大的就是幾點(diǎn)，例如：粗心，腦細(xì)胞總是直直的，上課喜歡左顧右盼，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，學(xué)習(xí)需要用鞭子抽打，也就是不主動(dòng)唄。有時(shí)候好奇心過(guò)強(qiáng)，就會(huì)釀成大禍，考試時(shí)總是不細(xì)心，粗心大意。唉！真是受不了。
愿望：希望能夠改掉缺點(diǎn)，積極學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)愿望，加油！
小學(xué)滿(mǎn)分作文400字 篇2
你好！你們想知道我的名字嗎？我可以告訴你們，但不過(guò)先讓你們猜一猜我的名字。
我的姓與“快樂(lè)大本營(yíng)”的一位叫吳昕的主持人同姓，我的名只有一個(gè)字，那就是一種叫做長(zhǎng)笛的樂(lè)器，這下你猜到了吧！至于我的性別嘛！我的性別與明星張靚穎是一樣的——女孩子嘛！前不久我才吹滅了九只五彩繽紛的生日蠟燭，在武侯實(shí)小，我已經(jīng)跟教師和同學(xué)們愉快地生活了四年了。
在班上，我是老師的小助手，在學(xué)校里我是老師心中的好學(xué)生。因?yàn)�，我平時(shí)在班上、在年級(jí)里表現(xiàn)出色，多次被評(píng)為學(xué)校的“校三好”；我的作文還得過(guò)全國(guó)一等獎(jiǎng)呢！所以老師非常喜歡我。被老師喜歡也是一種“甜蜜”的麻煩：比如說(shuō)上周吧，我正在幫張老師去交本月的伙食費(fèi)收據(jù)，交完收據(jù)后剛剛老師辦公室的門(mén)，李老師又讓我去幫她交一下訂校服的錢(qián)，剛辦完這件事，楊助理又安排我去幫她拿手機(jī)，我又跑了一趟老師辦公室，這下總算沒(méi)有事了。不過(guò)能幫老師做點(diǎn)事，我心里還是挺高興的。
我喜歡看書(shū)、平時(shí)喜歡畫(huà)畫(huà)，雖然畫(huà)得不太好，但是我還是喜歡畫(huà)，我還學(xué)過(guò)一段時(shí)間的長(zhǎng)笛吹奏呢！
我平時(shí)愛(ài)扎一個(gè)麻花小辮，有一雙水靈靈的大眼睛，小小的鼻子和一張嘰嘰喳喳、愛(ài)說(shuō)話(huà)的小嘴。
現(xiàn)在你認(rèn)識(shí)了我，愿意跟我交朋友嗎！作文
小學(xué)滿(mǎn)分作文400字 篇3
��！我始終忘不了那件令我感動(dòng)的事，那是我在電視里看到的事。
一天下午，我正在津津有味地看著《平民英雄》，突然看到許多警察在河水里拯救一個(gè)男孩，。事情是這樣的：男孩到河里洗澡，卻因?yàn)樗魈倍粵_了下去。警察救小男孩的時(shí)候還在下大雨呢！雷公毫不客氣地敲著鼓，烏云快擠滿(mǎn)了天空，雨水成了不速之客，閃電在許多處放“煙花”。但是他們還在營(yíng)救，男孩先抓著樹(shù)枝，可是不過(guò)一會(huì)兒，樹(shù)枝就斷了，小男孩就被沖到了別處，眼看時(shí)間分分秒秒地過(guò)去了，我卻只能袖手旁觀(guān)，我真可惡！男孩快堅(jiān)持不住了！隊(duì)長(zhǎng)連忙游到小男孩下面，用手支撐著小男孩，小男孩終于能呼吸了！看到這兒，我的眼淚爭(zhēng)先恐后地流了出來(lái)。我被隊(duì)長(zhǎng)的行為感動(dòng)了。終于，所有警察齊心協(xié)力地把小男孩救了上來(lái)，立刻被送去搶救了�？墒遣贿^(guò)一會(huì)兒，他們又發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的問(wèn)題：他們的隊(duì)長(zhǎng)去哪了？他們又開(kāi)始找。忽然，他們看見(jiàn)了一只手在河里，艱難地往上升。他們異口同聲地說(shuō)：“��！是隊(duì)長(zhǎng)！”他們立刻放跳繩下去，一個(gè)隊(duì)員跳下河，拉著隊(duì)長(zhǎng)的手，另一只手拉著繩子，岸上的隊(duì)員拼命地把繩子往后拉，隊(duì)長(zhǎng)也被救了上來(lái)，送到醫(yī)院去急救室搶救。過(guò)了一個(gè)月，小男孩和隊(duì)長(zhǎng)的身體都恢復(fù)了健康。
啊！“雨中真情”那件事告訴我，我們要像那些警察一樣偉大、無(wú)私奉獻(xiàn)，世界就充滿(mǎn)愛(ài)，充滿(mǎn)美好了。
小學(xué)滿(mǎn)分作文400字 篇4
送走了令人寒風(fēng)刺骨的冬天，迎來(lái)了令人心曠神怡的春天。
冬天一去，春姑娘就降臨到人間，一步一步的走進(jìn)我們。每逢春姑娘來(lái)臨得失時(shí)侯，小樹(shù)發(fā)芽長(zhǎng)葉，天空變得更藍(lán)，白云就象用水洗過(guò)曬干的白絹紗一樣縹緲在藍(lán)的發(fā)亮天空中，小草被春風(fēng)吹醒，悄悄地探出小腦袋，伸伸懶腰，好奇地望著眼前的這個(gè)新世界；樹(shù)木也變的更加翠綠，綠的叫人心動(dòng)，仿佛在歡迎春姑娘的到來(lái)``````
不僅僅是樹(shù)木迎接春姑娘的到來(lái)，還有天氣，還有動(dòng)物，每到春季，總有這么一段時(shí)間，天氣變的一天比一天溫暖，萬(wàn)物也一天比一天顯的生機(jī)勃勃。冬天仿佛為了表示告別，連空氣也變的特別的清爽宜人。睡了一個(gè)隆冬的動(dòng)物也漸漸的蘇醒了，懶洋洋地揉揉眼睛，你推我擋的擠出來(lái)迎接春姑娘。
淅淅瀝瀝的飄著綿綿的春雨，輕柔地滋潤(rùn)著大地多么迷人啊這綿綿的雨似乎比雪花更瀟灑，比霜更細(xì)膩，比霧更持久！我才真正的理解“隨風(fēng)潛入野，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的含義
如今，春天已經(jīng)到來(lái)。一朵朵花蕾都在綠葉從中含苞待放，這都是大自然的神奇力量，在表示一個(gè)新世界。在這個(gè)，美如童話(huà)！美如仙境！新世界里萬(wàn)物欣欣向榮！
小學(xué)滿(mǎn)分作文400字 篇5
大凌河———這條家鄉(xiāng)的母親河，在我眼中，他是那么的藍(lán)，那么的綠，那么的金黃，那么的多彩。
那綠油油的一片，簡(jiǎn)直感覺(jué)自己出現(xiàn)了錯(cuò)覺(jué)。這樹(shù)是綠的、草是綠的，甚至閉上眼睛，感覺(jué)空氣和風(fēng)都是綠的！唯有的幾朵彩色小花，更為這蓬勃的綠添加了勃勃的生機(jī)。大凌河的綠，那么的美！
綠樹(shù)下，這清澈的河水，讓我的心為之一顫，他是那么的藍(lán)，藍(lán)得純凈、藍(lán)的清澈見(jiàn)底，仿佛讓人一眼就能看到河底。這碧藍(lán)的'河水與遠(yuǎn)處碧藍(lán)的天空遙相呼應(yīng)，簡(jiǎn)直渾然天成，倒有幾分“此水只應(yīng)天上有”的味道。大凌河的藍(lán)，那么的美！
在這一片藍(lán)中，卻有一片河水與眾不同，他是那么的耀眼，甚至亮的讓人睜不開(kāi)眼，就像是誰(shuí)在河面上撒了一把金子，在陽(yáng)光的照耀下，不停地閃爍著金色的光。大凌河的金色，那么的美！
看！那遠(yuǎn)處的兩個(gè)小白點(diǎn)是什么？是海鷗，是海鷗！只見(jiàn)這兩個(gè)小家伙一會(huì)兒在河床上走動(dòng)，一會(huì)兒在河面上飛翔，一會(huì)兒又站在河床上休息，在大凌河這幅美麗的畫(huà)卷中玩耍、嬉戲著，大凌河的白色，這么的美！
大凌河仿佛是鋪在天地間的一幅畫(huà)卷，家鄉(xiāng)人用勤勞的雙手描繪著她的多彩、她的美！我愛(ài)家鄉(xiāng)、我愛(ài)多彩的大凌河！
小學(xué)滿(mǎn)分作文400字 篇6
光陰似箭，日月如梭，一晃眼，5年的光陰像煙云一般離我遠(yuǎn)去，如今我已六年級(jí)了。回顧小學(xué)的生活令我懷念；令我回味。
我的1年級(jí)—5年級(jí)是在xx學(xué)校度過(guò)的。這是一所教學(xué)設(shè)施很齊全的學(xué)校，可學(xué)校不光是名聲好，每一間教室都配備了電腦、實(shí)物投影儀、屏幕等先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備。學(xué)校不僅教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，而且環(huán)境非常優(yōu)美。被人稱(chēng)為花園中的花園。校園里綠樹(shù)成陰，花兒隨處可見(jiàn)，鳥(niǎo)兒停在枝頭歡快地唱歌。四季如春的景色，使人心曠神怡。但是我喜歡這所學(xué)校不只是因?yàn)樗O(shè)施先進(jìn)、環(huán)境優(yōu)美，主要是因?yàn)檫@里有我最喜歡的老師，最親切的同學(xué)。在老師的教誨下，我們學(xué)到了許多知識(shí)。班里的同學(xué)就像兄弟姐妹，大家互相幫助，互相照顧。小學(xué)生活給我留下了許多難忘的往事，留下了許多美好的回憶，最重要的是得到了最好的教育，懂得了做人處事的道理�，F(xiàn)在我在母校的時(shí)間已不多了，猛然回首，仿佛教誨我的老師，鼓勵(lì)我的師長(zhǎng)，還有可愛(ài)的校園，都要從我輕唱的歌聲中逝去了。我要把握最后一年的時(shí)間，多看一看可愛(ài)的校園，多聽(tīng)一聽(tīng)老師的教導(dǎo)，多親近鼓勵(lì)我的同學(xué)，珍惜最后相處的日子。
我熱愛(ài)校園，因?yàn)樾@里的一草一木，一人一物都值得我留戀和牽掛。當(dāng)有一天我們要不得不離開(kāi)的時(shí)候，我想我會(huì)落淚，但我更會(huì)擦干眼淚，揚(yáng)起求學(xué)小舟上的帆，繼續(xù)遠(yuǎn)航。
小學(xué)滿(mǎn)分作文400字 篇7
“下雪啦，下雪啦！快起床來(lái)看看呀！”媽媽的話(huà)讓我一下子從床上爬了起來(lái)，我下了床，從窗戶(hù)往處一看，房頂、樹(shù)木、土地……到處白花花的一片。我洗漱完，吃了飯，便背上書(shū)包向樓下沖去。
我向?qū)W校走去，一邊走，一邊伸手接著雪花。雪花很小，我看著它越變?cè)奖。絹?lái)越小，最后變成水珠，消失了。我知道雪花是由雨水下來(lái)之后，在半空中碰到冷空氣變成的。雪被人們踩在腳底下，發(fā)出“滋滋”的聲音。大人拉著小孩，怕小孩摔著。小孩蹦跳著，不時(shí)抓一團(tuán)雪向上扔去然后不停地快樂(lè)地笑著，笑著……我揚(yáng)起臉兒，張開(kāi)嘴巴，一片雪花落進(jìn)我的嘴巴里，化了，涼絲絲的，一直涼到心里。
到了學(xué)校，進(jìn)了教室，上課了。大家不時(shí)的向外看上一眼雪，有幾個(gè)同學(xué)恨不得沖下樓打雪仗去。下課了，我們都發(fā)了狂一樣沖下去一聲雪仗開(kāi)始了。不論大小，高矮，胖瘦，都加入了雪球之戰(zhàn)。一時(shí)之間，到處是飛舞的雪球，你躲都來(lái)不及了。大家還沒(méi)玩夠呢上課鈴就響了。
大家忙把雪拍干凈，頭發(fā)上的雪索性不拍了，就讓它們?cè)陬^上“坐”著了。光溜溜的樹(shù)上留下了不少雪，它們“躺”在枝頭，枝杈上睡大覺(jué)。柳樹(shù)的幾片葉子上落滿(mǎn)了雪，像一根一根的茸條兒，可愛(ài)極了。葉子多點(diǎn)的樹(shù)上也是落滿(mǎn)了雪，像一棵棵的“棉花樹(shù)”。有的同學(xué)還站在樹(shù)下，可是接了一頭的雪，就不停地?fù)u著頭，想把雪搖下來(lái)。大家又等著下課去玩雪，一個(gè)個(gè)生龍活虎的樣子，讓我嘻嘻一笑。
我喜歡下雪，雪給我們帶來(lái)了快樂(lè)，我好想天天下雪，讓快樂(lè)充滿(mǎn)生活。
小學(xué)滿(mǎn)分作文400字 篇8
生活像一個(gè)大拼盤(pán)，其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞……而在遭遇挫折的時(shí)候，我們最需要的莫過(guò)于充滿(mǎn)鼓勵(lì)的掌聲了！
還記得，幾年前，我很榮幸地獲得了一次在學(xué)校升旗儀式上演講的機(jī)會(huì)，我花了很多的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，自以為已經(jīng)足夠了，可以在真正演講中發(fā)揮得淋漓盡致了。但真正到了演講的那一刻，我顫抖了，背得滾瓜爛熟的稿子，可就在走上臺(tái)的一瞬間，大腦里卻是一片空白，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到麥克風(fēng)前面，心里一直告訴自己：“要鎮(zhèn)靜，我行的！”當(dāng)面對(duì)著數(shù)千雙眼睛時(shí)，我卻不由自主地感到耳根一陣陣發(fā)燙。我結(jié)結(jié)巴巴地背起了演講稿，說(shuō)著說(shuō)著，因?yàn)槟懬樱曇粼絹?lái)越小，但我還是一鼓作氣地沒(méi)有感情地把稿子背完了。“謝謝大家！”整個(gè)操場(chǎng)突然安靜下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“啪，啪”的幾聲，不知是誰(shuí)率先鼓了掌，隨即全校師生皆鼓起了掌。掌聲如大浪滔天，滾滾翻涌。一雙雙手高高擎立場(chǎng)下，不遺余力地拍動(dòng)。如擂戰(zhàn)鼓，如振人禮炮，頓時(shí)，我倍受鼓舞！在過(guò)后的日子，這掌聲無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我，不時(shí)鼓舞著我。催我努力、促我?jiàn)^發(fā)。
如果人生是一只展翅的雛鳥(niǎo)，掌聲就是給它自由翱翔的藍(lán)天；如果人生是一棵挺拔的大樹(shù)，掌聲就是撫育它成長(zhǎng)的陽(yáng)光；如果人生是一朵鮮花，掌聲就是伴隨它一世的繽紛色彩。
那掌聲也許只是不經(jīng)意間的，但卻成為了我生命最最之重。那掌聲或者只是一次隨意而為，帶給我的卻是人生最深刻的記憶、最堅(jiān)定的自信！
掌聲是成功的伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲。生活中不可缺少掌聲，在我們得到別人掌聲時(shí)，也不要忘記帶給別人掌聲。為了你我、為了他人、為了世界更加的美好，請(qǐng)一定不要吝惜你的掌聲！
小學(xué)滿(mǎn)分作文400字 篇9
成功，可以給人帶來(lái)喜悅，可是，在獲得成功之前，是艱辛的。記得在我上二年級(jí)的時(shí)候，那一次朗誦比賽得的第一名的那件事，已經(jīng)像一塊烙印深深的印在我的腦海里，在我的記憶中留下了永不磨滅的一筆！這讓我懂得了“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”的道理。
“砰砰砰…”我心跳的速度不由自主地加快了，詩(shī)朗誦馬上就要開(kāi)始了。我畫(huà)好了妝，也穿好了衣服站在一旁等著比賽開(kāi)始。那時(shí)我的心繃得緊緊的。心想：比賽馬上就要開(kāi)始了，我該怎樣去表現(xiàn)了？！我站在一旁靜靜的想著。等到我上了臺(tái)，忽然聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲：“瑜兒、瑜兒你最棒！瑜兒、瑜兒不能輸！”聽(tīng)到同學(xué)們的加油聲，心想一定不能辜負(fù)老師和同學(xué)對(duì)我的期望，也不能我白費(fèi)了我平時(shí)的苦練。于是我信心十足的開(kāi)始朗誦了，朗誦時(shí)我的表情會(huì)隨著情節(jié)而改變，如果是悲傷的時(shí)候我會(huì)很投入的、全心全意的去朗誦要把那個(gè)味兒朗誦進(jìn)去，要讓聽(tīng)的人也會(huì)感受到那種悲傷。我朗誦完后聽(tīng)到了全校同學(xué)們熱烈掌聲。
我很快就比賽完了，分也打出來(lái)了。我聽(tīng)到主持人念道：“李華瑜在全校朗誦比賽中榮獲第一名，祝賀她！”那時(shí)我聽(tīng)到同學(xué)們的歡呼聲和那熱烈的掌聲。那時(shí)我在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上留下了激動(dòng)的淚水。
這一次的第一名是離不開(kāi)平時(shí)的苦練和同學(xué)們的鼓勵(lì)的，從我平時(shí)的苦練直到上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的時(shí)候我才真正的理解到“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”的道理。
小學(xué)滿(mǎn)分作文400字 篇10
在學(xué)校，我們最糾結(jié)的莫過(guò)于是吃飯了。因?yàn)轱執(zhí)玫幕锸巢缓�，所以每�?dāng)最后一節(jié)課我們都會(huì)互相問(wèn)：“中午去哪吃？晚上去哪吃？”有時(shí)候?qū)嵲谙氩怀鲆ツ某裕蜁?huì)對(duì)對(duì)方說(shuō)：隨便吧，你想去哪吃我就去哪吃。但對(duì)方跟自己的想法也一樣，便會(huì)開(kāi)玩笑的說(shuō)：“你都不小了，怎么就這么沒(méi)有主見(jiàn)啊，你就不能自己做主一次嗎？快說(shuō)去哪吃！”于是在校門(mén)口幾番糾結(jié)后，我們終于決定找最少人的一家飯店去吃。
但記得有一次不一樣。因?yàn)樽詈笠还?jié)課是自習(xí)課，所以我和我同學(xué)提早了十分鐘在校門(mén)口等阿叔開(kāi)門(mén)放我們出去吃飯，在課室走下來(lái)的時(shí)候我們就已經(jīng)在開(kāi)始討論吃什么和去哪吃了，到了校門(mén)口，放眼望去，我看見(jiàn)了一個(gè)月沒(méi)開(kāi)的“小籠包”店居然開(kāi)了，于是就扯著同學(xué)的衣角嚷嚷道：“我想去小籠包吃�！钡彝瑢W(xué)這次卻堅(jiān)決不同意，她說(shuō)小籠包這么久都沒(méi)開(kāi)，餐具和廚具都會(huì)不太干凈，還是過(guò)一段時(shí)間去比較好。但我執(zhí)意要去，便油嘴滑舌道：“沒(méi)事的，我們就吃一頓而已，你想想啊，我們已經(jīng)很久沒(méi)去那里吃過(guò)了，難道你一點(diǎn)兒也不想念那兒的荷包蛋河粉嗎？又有彈性又美味耶！更何況，如果我們不在小籠包吃，也想不到去哪吃了，還有還有，小籠包離學(xué)校那么近，我們吃完就可以早點(diǎn)回宿舍休息了，這不就三全其美了嗎？”我同學(xué)聽(tīng)到后卻不為所動(dòng)，于是我向她撒嬌，她還是不同意，然后我開(kāi)始各種夸她，她也無(wú)動(dòng)于衷，最后我使出了絕招：“今晚晚修陪你去琴房練琴？”“成交！”這個(gè)二貨，答應(yīng)的真是令人措手不及啊，我暗自竊喜：反正我今晚剛好想要練琴呢。但為了讓同學(xué)和我一起去小籠包，真是使出了渾身解數(shù)�。�
下課鈴一響，校門(mén)一開(kāi)，我倆就奔跑到小籠包的懷抱了！
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