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校園養(yǎng)蠶熱作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的校園養(yǎng)蠶熱作文，歡迎閱讀與收藏。
同學(xué)們，你們聽說過“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”嗎？這不，這段時(shí)間，我們學(xué)校激起了一陣風(fēng)靡全校的養(yǎng)蠶熱。
每天，你都可以看見一只只肥美的白色小蠶。早上，同學(xué)們?nèi)宄扇旱赝淌易咧⑶覀�(gè)個(gè)都抱著一個(gè)綠盒子，提著袋葉子。瞧，這里又來了一群。這些“養(yǎng)蠶人”看起來若無其事，但其實(shí)他們已經(jīng)“走火入魔”了。以前，每當(dāng)課間時(shí)分，同學(xué)們都會蜂擁出教室，到操場上盡情撒歡。而現(xiàn)在不同，下課鈴響完以后，只聽“走啦”一聲大喝，沖出教室的只有寥寥幾人。同學(xué)們都一擁至?xí)�，一把拿過蠶盒，然后手忙腳亂地做起“蠶事”來。你看，教室里、鋼琴邊、旗臺上，到處都是“養(yǎng)蠶人”。有的同學(xué)絞盡腦汁都找不到“落腳”的地方，干脆跑到操場上去了。再看看教室里幾個(gè)同學(xué)聚在一起，開蓋、抓蠶、拿葉、倒砂（蠶砂)、放葉、放蠶、關(guān)蓋，手腳麻利。時(shí)不時(shí)他們還說上幾句，夸夸自己那白嫩的小蠶。沒過多久，響起了清脆的上課鈴。同學(xué)們飛奔到教室，把蠶盒一把放回書包柜，若無其事地回到座位，好像完全不知道下課經(jīng)歷的“浩劫”。
我們班也被這一根根藤蔓裹住了。我們班上養(yǎng)蠶最多的人要數(shù)洪烽杰了。自從二年級開始養(yǎng)蠶后，他每年都把蠶蛾產(chǎn)的卵收集起來。積少成多，滴水成河，次次都收集。兩年了，蠶卵就“堆滿倉”了。每年的“蠶期”一到，他都會在教室里大聲叫賣：“瞧一瞧，看一看，要養(yǎng)蠶的同學(xué)來這里！只限我們班！”然后，“蠶迷”同學(xué)們急忙三三兩兩去要蠶。但我們卻從未看到他的“廬山真面目”（未親眼看過他的蠶兒們）。記得有一回，他說道：“我家可有幾盒蠶卵呢！”我不屑地說：“別吹牛了，兩年時(shí)間你怎么可能有幾盒呢？”結(jié)果第二天，他真的帶來了一個(gè)盒子，里面真的`裝滿了黃色小卵。見狀，同學(xué)們一窩蜂地圍了過來，伸長脖子“膜拜”這座大神。我震驚了：“你到底有幾盒卵呀？都拿來給我們看看！”他很隆重地說道：“為了真理，為了讓你們相信，我就是不帶�！蔽翌D時(shí)無語，真是一個(gè)調(diào)皮的人��！
就在同學(xué)們正玩著自己的蠶的時(shí)候，“反對派”（老師）對蠶發(fā)動(dòng)了一次徹底的“圍剿”（不許帶蠶到學(xué)校），粉碎了同學(xué)們的希望。但又有一波流行熱激起來了，一波未平，一波又起，那會是什么呢？
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