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一場(chǎng)特別的籃球賽初中作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的一場(chǎng)特別的籃球賽初中作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一天早上，有許多球員在三中的籃球場(chǎng)上奔跑，那里也有我。我們正在進(jìn)行一場(chǎng)比賽。這場(chǎng)比賽的目的是什么？他的特別之處在哪兒？讓我來(lái)告訴你吧！
那天早上7點(diǎn)左右，教練任老師把我們幾個(gè)大一點(diǎn)的學(xué)員召集起來(lái)。這些人中有我、郭偉偉、徐一瑋等。任老師說(shuō)要讓我們打比賽，我的心里有開(kāi)心、有激動(dòng)、還有害怕。我的心里亂糟糟的。
老師大聲說(shuō)：“這場(chǎng)比賽，大家把自己最大的水平發(fā)揮出來(lái)，聽(tīng)到了沒(méi)有！”“聽(tīng)到了”。我們齊聲說(shuō)。任老師分好組，然后，他喊道：“預(yù)備，開(kāi)始！”
我的心里很緊張，盡自己最大的努力去進(jìn)攻、防守。首先由我方發(fā)球，我們隊(duì)的人把球傳給了我，我又把球傳給我們隊(duì)個(gè)子最高的人，他迅速地投了籃。1：0，我們領(lǐng)先。我們繼續(xù)發(fā)球。不好，球被對(duì)方搶走了。我上去使勁地?fù)�。“停，”任老師大喊。他說(shuō)道：“像剛才這種情況，要是兩個(gè)人搶球超過(guò)5秒，就判爭(zhēng)球，由對(duì)方發(fā)球，以后盡量不要這樣搶球，比賽繼續(xù)”。我們一個(gè)人防一個(gè)人，把球權(quán)搶了過(guò)來(lái)。對(duì)手全力防守，可是沒(méi)防住，2：0。
好花不常開(kāi)，好景不常在。對(duì)方的球員“投籃王”連投兩個(gè)，我們領(lǐng)先的優(yōu)勢(shì)沒(méi)有了，我很著急。輪到對(duì)方發(fā)球了，球被我的隊(duì)友搶了下來(lái)，我們把球傳來(lái)傳去，最后投籃，3：2了�？墒潜确趾芸煊直蛔菲搅恕Ｗ詈笪覀冴�(duì)的高個(gè)子投了一個(gè)球，4：3。這時(shí)，任老師喊：“比賽結(jié)束�！蔽覀儎倮�，我們歡呼起來(lái)。當(dāng)然，中間停了幾次，都是因?yàn)槿卫蠋熞v規(guī)則才暫停的，比如走步拉，推人犯規(guī)拉，打手犯規(guī)拉，三秒?yún)^(qū)只能呆三秒等等，這場(chǎng)籃球賽讓我知道了很多規(guī)則。
回家的路上，我想：“要是任老師直接說(shuō)規(guī)則的話，我根本不可能記的這么清楚，任老師可真是用心良苦呀！我能把規(guī)則記那么清楚，正是因?yàn)橛辛诉@場(chǎng)特殊的比賽��！”
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