《一面》讀后感（精選6篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定對生活有了新的感悟和看法，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家整理的《一面》讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
《一面》讀后感 篇1
前幾天，我讀了一篇叫《一面》的文章�！兑幻妗肥前⒗墼谝淮闻既坏臋C(jī)會遇見魯迅先生后所寫下的。
文章主要講了這樣一個故事，1932年秋天的一天，阿累為了避雨來到內(nèi)山書店�？吹搅艘槐尽稓纭废胭I下來，卻發(fā)現(xiàn)錢不夠。不一會兒走過來一位先生，那個人就是魯迅，他了解情況后，把他的那一本書送給了阿累，那本曹先生的則低價賣給了他。
這篇課文是魯迅去世后，阿累為了紀(jì)念魯迅，寫下的對他的回憶。阿累十分思念和敬佩魯迅。魯迅非常關(guān)心愛護(hù)青年。據(jù)統(tǒng)計，他一生接待過來訪青年500多名，親自給青年回信3500多封，關(guān)心過的青年更是不計其數(shù)，充分表現(xiàn)出魯迅熱愛勞動人民和關(guān)懷青年的高尚品格。
由此，我也想到了魯迅先生愛護(hù)圖書的品質(zhì)，魯迅先生一向很愿意把他的書借給別人，但是歸還時如果上面有了破邊卷角等情況，他會很不高興。魯迅先生時常把一些好書送給渴求知識的人，每當(dāng)別人還書時，他都會收拾的干干凈凈。
我們現(xiàn)在圖書資源十分多和以前相比也豐富了許多，我們要像魯迅先生學(xué)習(xí)，把我們的每一本書都收拾得干干凈凈，有理有條。認(rèn)真讀書的同時，仔細(xì)愛護(hù)它。
《一面》讀后感 篇2
光陰似箭，一下子又迎來了新學(xué)期。老師下發(fā)了新的語文書，我迫不及待的細(xì)細(xì)看了一遍。
其中，我最喜歡第十九課——《一面》。
課文主要講述了1932年秋天，“我”在上海英商公司當(dāng)賣票的。“我”在一個雨天到內(nèi)山書店躲雨見到魯迅先生一面的事，體現(xiàn)了魯迅熱愛勞動人民的事，表現(xiàn)了魯迅熱愛勞動人民和關(guān)懷進(jìn)步青年的高尚品德，抒發(fā)了“我”對魯迅先生真摯而又深厚的愛戴之情。
多么難忘的一面！這一面，是魯迅先生熱愛勞動人民的一面，這一面，是魯迅先生熱愛進(jìn)步青年的崇高品質(zhì)的表現(xiàn)。多么短暫而激動人心的一面“這一面給人們的鼓勵是永恒的，讓我們永遠(yuǎn)記�。呼斞赶壬肋h(yuǎn)和我們在一起。
魯迅先生關(guān)愛勞動人民，這多么值得我們學(xué)習(xí)。生活中許多人都嫌貧愛富，愛富不一定錯也不一定對，嫌貧毫無疑問是錯的。世界上少了一個百萬富翁有什么關(guān)系？少了一位勞動人民世界上就少了一份力，我們也要向魯迅先生學(xué)習(xí)，關(guān)心、愛護(hù)勞動人民，愛護(hù)他們就是愛護(hù)勞動人民。
向魯迅先生學(xué)習(xí)，關(guān)心、愛護(hù)勞動人民。
《一面》讀后感 篇3
上學(xué)期，我學(xué)習(xí)了一篇文章，名叫《一面》，雖然是上學(xué)期學(xué)習(xí)的，但是，直到現(xiàn)在我還是記憶猶新。
這篇文章是作家朱一葦在9年為了幾年魯迅逝世而寫的。我學(xué)完這篇文章后，感觸很深。
文章主要講了“我”到書店買書，遇到了魯迅先生，受到了他的關(guān)愛的一件事情。讀完文章后，我知道了魯迅先生其實是一位沒有錢的人，但為了進(jìn)步青年能再讀一些進(jìn)步的書籍，免費(fèi)送給他們，一分錢也不要。這也是我敬佩魯迅的一個原因。他不為了自己的利益，不顧自己的得與失，為了祖國，為了人民，奮斗了一輩子，這是常人無法做到的。
學(xué)完了這篇課文，我認(rèn)為，我們應(yīng)該向魯迅學(xué)習(xí)，雖然以我們現(xiàn)在的能力無法像魯迅那樣為祖國做出突出貢獻(xiàn)，但我們可以從小事做起，維護(hù)我們祖國的尊嚴(yán)，不被別人欺負(fù)。好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，這樣，等我們長大以后，可以為祖國的科技建設(shè)等方面上出力，把我們的祖國建設(shè)的更加發(fā)達(dá)、更加先進(jìn)。
為了我們心中的理想而奮斗吧！
《一面》讀后感 篇4
上學(xué)期，我學(xué)了一篇文章，全名是《一面》，盡管是上學(xué)期學(xué)習(xí)培訓(xùn)的，可是，直到如今我還是難以忘懷。
這篇文章是文學(xué)家朱一葦在 9 年為了更好地兩年魯迅去世而寫的。我教完本文后，感觸很深。
文章內(nèi)容關(guān)鍵講了我到圖書店買書，碰到了魯迅老先生，遭受了他的關(guān)懷的一件事情�？赐晡恼聝�(nèi)容后，我明白了魯迅老先生實際上是一位沒錢的人，但為了更好地發(fā)展青年人能再讀一些發(fā)展的書本，完全免費(fèi)贈給她們，一分錢也不必。這也就是我欽佩魯迅的.一個緣故。他不為了更好地自身的權(quán)益，不管不顧自身的得與失，為了更好地中華民族，為了更好地老百姓，拼搏了一輩子，它是平常人沒法保證的。
學(xué)完后這篇課文，我覺得，大家應(yīng)當(dāng)向魯迅學(xué)習(xí)培訓(xùn)，盡管以大家如今的能力沒法像魯迅那般為祖國作出杰出貢獻(xiàn)，但我們可以從小事做起，維護(hù)保養(yǎng)大家中華民族的自尊，不被他人欺壓。努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)科技知識，那樣，等大家長大后，能夠為祖國的高新科技基本建設(shè)等層面上出力，把我們的祖國基本建設(shè)的更為比較發(fā)達(dá)、更為優(yōu)秀。
為了我們心里的理想化而奮斗吧!
《一面》讀后感 篇5
《一面》給予讀者最大的感受，不是字面上的一面，而是文字的背后的真正含義。這一面只是時間上的一面，但在阿累的一生中，這個一面一直在持續(xù)著。多年以前，魯迅微笑著與他交談;而多年以后，當(dāng)他在生活中遇到挫折時，魯迅便和他生活在一起。從這個意義上說，面是沒有時間限制的，在精神上，作者與魯迅的一面之緣成為了永恒，魯迅永遠(yuǎn)保持著清晰的面孔―在作者的眼里。因此這個一面帶著五彩的光環(huán)，影響了阿累的一生可以說，一面講述了一生的故事。
讀者可能會問，僅僅是一面之緣，阿累為何會如此清晰地記著魯迅，又為何如此激動地感嘆這難得的一面?你可以說這是緣分，但更重要的是兩者的心靈的交匯。阿累感激魯迅，因為他處于貧苦階層，口袋里裝的只有一塊多大洋(還是和失業(yè)工友的飯錢)。因此他對那些高高在上者很是厭惡，自然就對真理與愛的化身的魯迅懷著崇敬的心態(tài)，而魯迅確實是這樣的疾呼者，所以當(dāng)魯迅與阿累真的遇見了，兩顆互補(bǔ)的心便合到了一起。阿累不僅在書本中看到了魯迅的力量和火熱，在真真切切的生活中也感受到了魯迅送來的溫暖。
完滿的結(jié)局確是對阿累的生命鼓勵的開始。從那以后，他每時每刻都生活在魯迅的關(guān)懷下，都在魯迅的慈祥的目光和真誠的話語之中尋找生活的力量。阿累的生命之中便多了一個魯迅人與人的交流有時是需要感情和機(jī)緣的，同時還要看交流雙方的真誠，在此基礎(chǔ)上的交流可以很融洽地進(jìn)行，而且對雙方都會產(chǎn)生巨大的影響。老師對學(xué)生的關(guān)懷、媽媽對孩子的呵愛、人類對動物的熱愛，都是有感情的，但是一面之交的影響在一定程度上說還需要緣分，因為時間的短暫必然會造成互相交流量的少，所以說阿累的一面帶有浪漫和傳奇的色彩。這樣更能吸引讀者，吸引讀者對與魯迅的熱愛和關(guān)心。可以這樣說，你讀懂了阿累的《一面》，也就讀懂了魯迅，因為在這里面濃縮了兩種深沉的愛：一個是魯迅對青年的無私的愛和博大的愛，一個是阿累對魯迅的崇敬的愛和一生的愛。在愛里讀懂一個人是很容易的事。可以說，我們借阿累的目光也同樣與魯迅見了一面。
短暫的一次見面，帶來了一生的鼓勵和安慰，這就是魯迅的力量。魯迅很平凡，就像阿累在文章描述的那樣，而且還有著很貧窮的外表，但是在這樣的外表下包含了無數(shù)的最熱烈的火焰，以及無數(shù)的最真摯的愛。這火焰噴向敵人，這愛撒向青年。天下與魯迅見過一面的人是如此的多，每一次的一面都有內(nèi)在的感人之處在湛藍(lán)的天空眼，在浩瀚的海洋中，在每一個青年的沸騰的血中，在一切美好事物的身邊，獸迅都帶著《一面》中的笑容，默默地注視著……
《一面》讀后感 篇6
今天我學(xué)習(xí)了《一面》這篇課文，使我感受頗深。
一個是崇拜魯迅的文學(xué)青年，一個是關(guān)心、熱愛文學(xué)青年的魯迅，心有靈犀，一見如故�！拔摇蹦欠N激動的心情簡直無法抑制，但又不能不按捺下去。“結(jié)結(jié)巴巴”，顯示出“我”突然發(fā)現(xiàn)自己崇敬、熱愛的魯迅先生就站在身邊，激動的神態(tài)和幸福的心情，難以用言語來表達(dá)�！拔蚁蛩闹芡送保憩F(xiàn)出當(dāng)時社會環(huán)境的黑暗和險惡，怕有密探之流在旁邊。作者阿累當(dāng)時是“左翼劇聯(lián)”成員、地下黨員，養(yǎng)成了高度警惕的習(xí)慣�！皼]有蹦出”魯迅先生的名字，一是當(dāng)時環(huán)境的險惡，不能暴露魯迅；二是作者有意強(qiáng)壓自己的感情，竭力保護(hù)魯迅。
“魯迅先生是同我們一起的！”因為與魯迅先生見了一面，這給“我”極大鼓舞，獲得了生命的支柱——“魯迅先生是同我們一起的！”這是“我”在種種艱苦和險惡面前堅強(qiáng)不屈的力量源泉，是“一面”給了“我”巨大力量。通過這句話，將一次“小”的見面同魯迅“大”的精神人格巧妙結(jié)合起來。
魯迅先生對一個素不相識的年輕人是如此的熱忱。他本人其實就是無數(shù)年輕人的光輝偶像。讀一本好書就向與一位偉人交談，我讀了《一面》這篇課文，覺得魯迅先生就站在我面前，用溫和的眼神看著我，鼓勵我要好好學(xué)習(xí)。
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