我學(xué)會(huì)了彈琴作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的我學(xué)會(huì)了彈琴作文，希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會(huì)了彈琴作文1
從小我就有一個(gè)夢(mèng)想，長(zhǎng)大后要做一名出色的音樂(lè)家。后來(lái)，一次偶然的機(jī)會(huì)，我聽(tīng)到了有人彈古箏，我一下子被迷住了，決定也要學(xué)。
我開(kāi)始練琴了，我先輕輕地坐在琴旁，彎下腰，頭微微朝下，右手輕輕地?fù)軇?dòng)著琴弦，左手專用來(lái)按弦。我一會(huì)兒撥動(dòng)著琴弦，一會(huì)兒按琴弦，當(dāng)我感覺(jué)自我良好的時(shí)候，就想去老師面前表演一下了。
可是老師說(shuō)我彈的聲音不夠大，按的也不夠用力，叫我回去再多練一下�？墒牵以嚵艘淮�，兩次，三次……一直沒(méi)有彈到老師所說(shuō)的那樣——聲音要大，音色要準(zhǔn)的要求。我繼續(xù)練，練了二十幾天都沒(méi)有練好，正當(dāng)我感到萬(wàn)分沮喪的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)，輕輕地拍著我的肩說(shuō)：“加油，沒(méi)有什么事是我們做不到的，只要你肯做，并且堅(jiān)持不懈，一定能夠做好的！”在媽媽的鼓勵(lì)下，我越挫越勇，更加刻苦練習(xí)，終于彈得越來(lái)越好了！
彈琴這件事讓我懂得了：世上無(wú)難事，只要肯登攀。
我學(xué)會(huì)了彈琴作文2
每次聽(tīng)到鋼琴聲，都會(huì)被深深吸引，那音律是多么動(dòng)聽(tīng)，我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，讓我學(xué)鋼琴吧？”她見(jiàn)我這么喜歡，就給我請(qǐng)了個(gè)鋼琴老師。
一開(kāi)始，我自信滿滿地拿起了譜子看了看，心想：切，這不就是看著譜子彈嘛？可是實(shí)際操作起來(lái)哪有那么簡(jiǎn)單呢？正式彈曲子時(shí)，我就連個(gè)“中央C”都找不著。老師耐心地給我指出來(lái)。我想：唉，連個(gè)調(diào)都找不準(zhǔn)，彈琴太難了吧！我像一個(gè)泄了氣的皮球，坐在鋼琴前。老師拍了拍我的肩膀說(shuō)：“世上無(wú)難事，只要肯登攀�！蔽矣昧Φ攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
下課后，我坐在鋼琴前，想著老師對(duì)我說(shuō)的話，默默下著決心，我今天一定要學(xué)會(huì)彈這首曲子。不管我彈了多少次，連手都彈酸了，可還是不會(huì)。我抱怨道：“哎呀，這曲子真難呀！”可是，我怎么能半途而廢呢？經(jīng)過(guò)很多遍的練習(xí)，我終于會(huì)彈那首曲子了！
現(xiàn)在，我會(huì)彈的曲子越來(lái)越多，手法也越來(lái)越熟練。我明白了，學(xué)鋼琴真的不容易，但只要下功夫，就可以成功！
我學(xué)會(huì)了彈琴作文3
每當(dāng)看到別人在彈鋼琴的身影，我總是會(huì)想起自己為學(xué)鋼琴付出的努力，而更讓我受益匪淺的是：每一件看似簡(jiǎn)單的事，要想做好它，也是需要艱辛的付出。在一個(gè)安靜的春夜，皎潔的月光照在大地上，織成一片輕柔的.紗。
我練習(xí)彈鋼琴的時(shí)候剛開(kāi)始練習(xí)看五線譜再熟悉琴鍵，然后老師開(kāi)始教我彈琴，我還對(duì)老師說(shuō)：“和弦、琶音我都彈不了，我的手夠不著，哎呦，好疼呦……后來(lái)，我越學(xué)越覺(jué)得鋼琴曲非常枯燥……有一天，我終于忍不住了，對(duì)媽媽說(shuō)：“我能不學(xué)嗎，鋼琴曲太枯燥了我怎么彈都彈不好，媽媽跟我說(shuō)：“無(wú)論學(xué)什么，都不半途而廢。否則，一事無(wú)成，記住了嗎？”
“記住了！”媽媽微微一笑，我也馬上去鋼琴前坐到椅子上，認(rèn)真地彈了起來(lái)。媽媽一看，啊，你彈得真好！我只好再練下去……有時(shí)候，我也覺(jué)得彈鋼琴挺好的，能讓我放松心情，現(xiàn)在，我越練越喜歡。媽媽也表?yè)P(yáng)我，我心里樂(lè)滋滋的。
我聽(tīng)到媽媽的夸獎(jiǎng)，我高興地彈得更好聽(tīng)了！
我學(xué)會(huì)了彈琴作文4
聽(tīng)，一陣悠揚(yáng)的琴聲從遠(yuǎn)處傳來(lái)，那就是我的琴聲啦，嘻嘻！
以前，我的家里一直放著一臺(tái)電子琴，雖然我不會(huì)彈，但是在學(xué)校里，到功能室里上音樂(lè)課的時(shí)候，看到老師彈琴。僅僅這不是電子琴，而是鋼琴。但是我每次無(wú)論老師教什么歌彈什么曲，我都會(huì)認(rèn)真的唱，認(rèn)真的看老師按的琴鍵�；氐郊依铮铱偸前盐业囊魳�(lè)書帶回家里。首先，我是從最基礎(chǔ)的部分開(kāi)始學(xué)起，然后我就慢慢地回憶起老師彈琴的步驟，就跟起來(lái)彈了。我越彈越好了，在學(xué)校我仍然繼續(xù)認(rèn)真的端詳著老師彈琴，回到家我就立刻從書包里拿出音樂(lè)書，立刻彈起來(lái)。我每天都這樣過(guò)著，沒(méi)過(guò)多久，我感覺(jué)彈琴已經(jīng)成為我每天必不可少的一部分了。
在這段時(shí)間里我感覺(jué)我的生活里不能缺少?gòu)椙�，就算我在哪里都在想著彈琴，每�?dāng)聽(tīng)著音樂(lè)我都會(huì)想立刻回家彈琴。我愛(ài)彈琴，從一首首優(yōu)美的樂(lè)曲中，我感悟到了很多生活的美好，我會(huì)一直練下去，讓樂(lè)曲聲陪伴我飛得更高！
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