書(shū)香童年作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的書(shū)香童年作文，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)香童年作文1
驀然回首，童年靜靜的躺在八音盒中，放出專屬孩童的歡樂(lè)音符，哭泣、感動(dòng)，沉思。也許你的童年是一首《歡樂(lè)頌》，是一首《致愛(ài)麗絲》，而我的八音盒卻一直奏響一曲書(shū)香童年。
記憶中的童年，沒(méi)有芭比娃娃、沒(méi)有動(dòng)畫(huà)片，也沒(méi)有棒棒糖，但卻有一股濃濃的墨香，一直在我的身邊縈繞，至今還記得，大雪紛飛的冬天，一縷溫暖的陽(yáng)光灑在書(shū)桌上，讀著雪萊的“冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”幻想著春暖花開(kāi)，桃紅柳綠的春天；多少次，面對(duì)失敗，海明威堅(jiān)定的告訴我：“人不是生來(lái)被打敗的，你可以消滅他，但不能打敗他”。也許有時(shí)候，捧著一本書(shū)，靠在窗前，聽(tīng)到外面的嬉戲打鬧，心中也會(huì)癢癢的，但那時(shí)品味書(shū)香的時(shí)光，現(xiàn)在卻成了我幸福的懷念。
那是一個(gè)晴朗悠閑的午后，陽(yáng)光暖暖的透過(guò)窗戶灑進(jìn)來(lái)，照到我書(shū)的一角，我撫摸著那本《紅樓夢(mèng)》，竟慵懶的倚著書(shū)桌睡著了，恍惚間，我踏進(jìn)一個(gè)云霧繚繞的世界，面對(duì)一座玉宇瓊樓，門(mén)眉上橫著一個(gè)金字大匾“太虛幻境”，一個(gè)如畫(huà)中走出的衣袂飄飄的女子，向著我微笑著，“警幻仙姑？”我上前問(wèn)道。她點(diǎn)點(diǎn)頭：“你我真是有緣人啊！素未萍生，卻能知道我的名字”，我聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)的緲?的紅樓夢(mèng)曲，意識(shí)到這是來(lái)到了賈寶玉夢(mèng)游過(guò)的地方，趕忙問(wèn)：“仙姑，寶玉和黛玉的命運(yùn)果真如書(shū)中那樣么？真是太殘酷太可惜了�。 毕晒眯πΑ凹僮髡鏁r(shí)真亦假，無(wú)為有處有還無(wú)，前世的孽緣，眼淚的澆灌，不能改變啊！”我不禁連聲嘆息，“紅樓一夢(mèng)，終將是‘落了個(gè)白茫茫大地真干凈’�。 �
我坐下來(lái)，飲了一盞仙姑遞來(lái)的“千紅一窟”，耳邊傳來(lái)黛玉的吟唱“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰(shuí)憐？一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知”。猛一驚，我清醒了過(guò)來(lái)，雙頰含淚坐在自家的窗臺(tái)前，抬抬眼，看著外面桃花開(kāi)的正茂，嗅著乘風(fēng)飄來(lái)的花香，深深嘆了口氣，人生就如同這紅花，是如此的短暫�。』淞魉�，錯(cuò)過(guò)，將是永久的遺憾！珍惜眼前的風(fēng)光，珍惜身邊的親人，才是人生的要是。
從金陵十二釵的幻夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，我又發(fā)現(xiàn)了一片新的天地，《福爾摩斯探案集》成了我的寵兒，我的心隨著那扣人心弦的情節(jié)，一波三折的故事跌宕起伏，一會(huì)兒直上云霄，一會(huì)兒又深墜谷底，我的腦海里刻畫(huà)出一個(gè)冷峻的面容，他有犀利的目光，睿智的頭腦，總能在離奇的案件中分析出真相，在細(xì)微的事務(wù)中找到蛛絲馬跡，最終運(yùn)用高超的智慧和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐评韨善埔粋�(gè)個(gè)驚世大案，站在他面前，你會(huì)感到自己被他看的一覽無(wú)余，毫無(wú)秘密可言。
讀到福爾摩斯疑似被兇手殺害時(shí)，我克制不住自己的眼淚，合上書(shū)，將它放在胸前，默默祈禱，不敢再看，可是隔了沒(méi)一會(huì)兒，又忍不住拿起來(lái)往下讀，卻發(fā)現(xiàn)他還活著，頓時(shí)感覺(jué)天是那么藍(lán)，世界那么可愛(ài)。
現(xiàn)在回想起來(lái)，童年的每一本書(shū)都在我的生命中生根發(fā)芽，對(duì)我的性格起著著潛移默化的作用，或者磨平我的棱角，或者教我客觀看世界，或者讓我堅(jiān)強(qiáng)勇敢。讀書(shū)——在我的童年生活中獨(dú)放異彩。
書(shū)香童年作文2
倘佯在書(shū)香的海洋里，靜靜地享受著書(shū)的墨香。不知不覺(jué)中，書(shū)籍已經(jīng)陪伴了我十三年。從一本本童話書(shū)到一疊疊文學(xué)小說(shuō)，書(shū)架上不知有多少書(shū)躺在它的懷抱里了。這些書(shū)籍，送給我豐富的知識(shí)，帶給了我遠(yuǎn)大的理想。
光陰荏苒，斗轉(zhuǎn)星移，曾幾何時(shí)，書(shū)已成為了我心靈的陽(yáng)光、思想的美味。在書(shū)里，我感受到了大自然淳樸的氣息。山澗的清泉叮叮咚咚，林間的綠色令人陶醉，天邊的晚霞輕靈縹緲，枝頭的花朵芬芳四溢。當(dāng)我暢游于那美妙的“方塊字”中時(shí)，感受到，它們那么的清澈，那么的靈活，那么的沁人心脾！沒(méi)有絲毫的雜質(zhì)，只會(huì)有那種平凡而且純凈的清新味道。在世間里生活，經(jīng)常被頑皮的海浪卷來(lái)卷去，難免會(huì)落下一粒沙塵，而那一股股清泉緩緩流過(guò)我的心田時(shí)，給我留下的卻是一顆水晶般純潔的心靈。
一本好書(shū)就如山頂上一瀉千里的瀑布一樣，每一字，每一句，每一行，每一頁(yè)都充滿著天地間的靈氣，包含著激情，萬(wàn)馬奔騰，氣勢(shì)磅礴。就在我心灰意冷或者消極疲憊的時(shí)候，有那么一絲天地間的精氣沖擊著我的靈魂，仿佛為生命灑滿了陽(yáng)光。那種“惟我獨(dú)尊”的狂傲，那種“天地同在”的氣魄油然而生，就像瀑布一樣，在凹凸的利石上不斷地磨礪自己，讓人驚嘆不已！
讀書(shū)，可以帶給我們心靈上的享受，可以豐富我們的知識(shí)，可以提供給我們獨(dú)具匠心的寫(xiě)法，可以讓我們得到思想上的洗禮，還可以讓我們?cè)趯?xiě)作中運(yùn)用一些犀利的語(yǔ)言，提高我們的寫(xiě)作水平�？粗x書(shū)可以得到這么多的好處，我忍不住想讀遍天下所有的書(shū)，并吸取里面的知識(shí)精髓！
書(shū)，我生命中不可缺少的一部分，我無(wú)時(shí)不刻、如饑似渴地閱讀著它：下課了，同學(xué)們都在那談天論地、有說(shuō)有笑，而我正在那捧著厚厚的一本書(shū)辛勤、并快樂(lè)地“啃”著，來(lái)喂飽我思想上的饑餓；中午休息了，同學(xué)們都興沖沖地出去玩耍，而我卻在教室里埋頭苦讀，來(lái)填滿我將近干涸的靈泉；在大課間回到教室后，同學(xué)們都在那喝水時(shí)，我便拿出一本書(shū)匆匆瞥上一眼，來(lái)滿足我如饑似渴的讀書(shū)欲望；甚至在科任課上我也經(jīng)常趁老師不注意時(shí)趕快掃幾眼，來(lái)抑制我對(duì)知識(shí)的渴求……書(shū)里的知識(shí)就像肥料一樣，給我的心田不斷地施肥，讓我知識(shí)的靈泉不斷擴(kuò)大，得到更多的寫(xiě)作精華。
書(shū)是甘甜可口的泉水，讓人清甜解渴；書(shū)是芬芳香醇的咖啡，讓人神清氣爽；書(shū)是味道甜美的果汁，讓人滋胃潤(rùn)肺；書(shū)是香氣撲鼻的奶茶，讓人溫馨浪漫；書(shū)是情態(tài)安閑的白云，讓人浮想聯(lián)翩；書(shū)是浪花飛濺的大海，讓人心潮澎湃；書(shū)是一首輕快的音樂(lè)，讓人陶醉其中；書(shū)是一縷溫暖和煦的陽(yáng)光，照亮我的心房。
讀一本好書(shū)，猶如交了一個(gè)益友，它教你辯論善惡，弘揚(yáng)正義；讀一本好書(shū)，猶如品一杯好茶，回味無(wú)窮；讀一本好書(shū)……讀書(shū)是我一生永恒不變的追求！
書(shū)香童年作文3
又一學(xué)期開(kāi)始了，看到孩子們天真爛漫的回校報(bào)到注冊(cè)，平靜的心隨著孩子的愉悅而變得激動(dòng)，陣陣的“書(shū)香味”刺激著我的每一根神經(jīng)，勾起了我童年時(shí)的回憶，使我心中平靜的湖面蕩起了陣陣的漣漪。
從小在農(nóng)村長(zhǎng)大的我出于對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，對(duì)求學(xué)的日子總是記得很深刻，特別是小學(xué)階段的“注冊(cè)”更給我留下了難以磨滅的記憶。每當(dāng)?shù)搅思倨诘哪┒危偸且惶焯斓嘏沃聦W(xué)期的到來(lái)，惦記著開(kāi)學(xué)注冊(cè)的時(shí)間，那一天總會(huì)很早就往學(xué)校趕。當(dāng)時(shí)的新學(xué)期注冊(cè)主要就是交學(xué)費(fèi)后領(lǐng)取新書(shū)，因?yàn)楦改付际堑氐氐赖赖霓r(nóng)民，而且當(dāng)時(shí)家里窮且因幾姐弟同時(shí)讀書(shū)而常常交不起或不能一次性交夠?qū)W費(fèi)，當(dāng)時(shí)每人要交二三百元的學(xué)費(fèi)，學(xué)校通常是暫時(shí)不會(huì)對(duì)不交或交不足學(xué)費(fèi)的學(xué)生發(fā)放新書(shū)的。因此，能在注冊(cè)期間領(lǐng)到新書(shū)就成了我們的奢望。背著空蕩蕩的書(shū)包，看著別人領(lǐng)取新書(shū)，自己真是又羨慕又妒忌，這時(shí)的難堪與感傷，無(wú)助與壓抑總是不自覺(jué)地化作淚水流入心田，甚至因此而對(duì)父母產(chǎn)生過(guò)不滿與責(zé)怪。
記得小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，正式上課都已經(jīng)過(guò)了兩天，我還是因?yàn)闆](méi)有交夠?qū)W費(fèi)而沒(méi)有領(lǐng)取新書(shū)，上課時(shí)只好拿姐姐用過(guò)的舊書(shū)來(lái)“頂當(dāng)”。盡管我多么努力的專注學(xué)習(xí)、盡管我多么努力的抑制自己，可心中的自卑與傷感、苦悶與不滿逐漸演變成了行動(dòng)。在晚上輪到我洗碗的時(shí)候（當(dāng)時(shí)農(nóng)村的孩子大多都會(huì)幾兄弟姐妹輪著做些家務(wù)），為了發(fā)泄心中的苦悶，以示對(duì)父母的“憤怒”，我故意摔破了一個(gè)碗，盡管我有一千個(gè)不愿意，可我還是那樣做了。不知道當(dāng)時(shí)家人是否看穿我的心扉，他們并沒(méi)有責(zé)罵我�？墒撬麄�?cè)绞沁@樣，我的心就越痛了，痛得一個(gè)人躲在木梯后面，任由淚水沾濕了衣領(lǐng)……
第二天放午學(xué)的時(shí)候，班主任把我叫到了他的辦公室，給我發(fā)放了新書(shū)。我喜出望外，捏住手中的一疊新書(shū)，緊緊地貼在胸前，細(xì)細(xì)地嗅吸著這新書(shū)中的那股清香。后來(lái)我才知道，原來(lái)父親在開(kāi)學(xué)前就到過(guò)學(xué)校來(lái)懇求過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可不可以先發(fā)放書(shū)本給我們，但卻被婉轉(zhuǎn)的拒絕了。這也不怪得他們，為了學(xué)校的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，他們也是逼于無(wú)奈的。再后來(lái)，父母決定賣(mài)掉本應(yīng)未能出欄的肉豬，為我們交上了這一學(xué)期的學(xué)費(fèi)。而那時(shí)的我卻偷偷地哭了，沒(méi)有人知道這新書(shū)中夾雜我太多太多的情感，我把新書(shū)摟得緊緊的。同時(shí)我有點(diǎn)恨自己，為自己的無(wú)知與沖動(dòng)而深深內(nèi)疚……
今天又是新學(xué)期注冊(cè)的日子，看著孩子們接過(guò)新書(shū)那一刻的喜悅真的讓我有一種激動(dòng)與滿足的感覺(jué)，心血來(lái)潮，寫(xiě)下了這笨拙的文字。如今，國(guó)家出臺(tái)了多項(xiàng)的利民惠民政策，小學(xué)生們?cè)僖膊挥帽池?fù)學(xué)費(fèi)的牽掛，不用擔(dān)心出現(xiàn)這遲來(lái)的新書(shū)了。
在為人師的日子里，我對(duì)新學(xué)期開(kāi)學(xué)的感覺(jué)總是很特別。我會(huì)為學(xué)生的回校而愉悅；會(huì)為發(fā)放新書(shū)而激動(dòng)；會(huì)為學(xué)生的快樂(lè)而快樂(lè)；更會(huì)為祖國(guó)的富強(qiáng)進(jìn)步而自豪。
書(shū)香童年作文4
經(jīng)過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備，這次家長(zhǎng)會(huì)終于得以正常進(jìn)行。
周日本來(lái)安排了要出去學(xué)習(xí)，我很自私地讓那人替了我一晌�？傆X(jué)得有些東西可以還有機(jī)會(huì)，但這次醞釀了很久的家長(zhǎng)會(huì)如果再不進(jìn)行的話，可能會(huì)就此擱淺，前期的很多準(zhǔn)備就等于白費(fèi)心。于是，心一橫，就定了下來(lái)。
除了兩個(gè)家長(zhǎng)因沒(méi)有看到短信而沒(méi)能到來(lái)，其他人都帶來(lái)了他們的支持，效果是我意料之外的好。家長(zhǎng)會(huì)上，就閱讀這件事的來(lái)龍去脈又給家長(zhǎng)做了一個(gè)詳細(xì)的解釋和交代，征求了家長(zhǎng)的意見(jiàn)，然后就是介紹提前聯(lián)系好的四個(gè)家委會(huì)成員，最后和大家商議定下了具體的操作方法。短短的一個(gè)半小時(shí)，縈繞于心的是滿滿的感動(dòng)。如果不去嘗試，真的就不會(huì)知道，很多事情和我們想象的不一樣。
感動(dòng)之一：在我給家長(zhǎng)們講述自己的看法和做法時(shí)，有家長(zhǎng)低下頭，悄悄地抹起眼淚。我很真誠(chéng)地告訴家長(zhǎng)們，我希望這一班孩子遇見(jiàn)我的時(shí)候，我能帶給他們的童年更多分?jǐn)?shù)之外的東西，比如書(shū)香，比如閱讀的幸福，比如成長(zhǎng)的快樂(lè)……如果沒(méi)有特殊情況的話，這些孩子會(huì)從六七歲開(kāi)始，和我一起度過(guò)六年的時(shí)光，一直到他們的童年結(jié)束。我有責(zé)任把自己的目光放得遠(yuǎn)一些，再遠(yuǎn)一些，而不是僅僅拘囿于眼前的評(píng)價(jià)。如果我不努力，我于心不忍。
我的這些思想，我本來(lái)沒(méi)有指望著讓這些家長(zhǎng)們理解，他們中很多都是沒(méi)有接受過(guò)高等教育的人，但當(dāng)時(shí)的情景，卻完全出乎我的意料。
感動(dòng)二：當(dāng)說(shuō)完自己的想法時(shí)，我很小心翼翼地詢問(wèn)：“大家認(rèn)同我的看法和做法嗎？我這樣做可以嗎？”后排的不知哪位高嗓門(mén)的男士很不紳士地喊了一聲：“支持！”那個(gè)聲音中有年輕的沖動(dòng)，有澎湃的激情，甚至還有一點(diǎn)點(diǎn)二。可是，他真真切切地溫暖了我，讓我覺(jué)得自己的聲音還有這么有力的回聲。
感動(dòng)三：談到大概一半的時(shí)候，邊上的一位老人很激動(dòng)地站了起來(lái)，很滄桑的面容，很老舊的衣服。老人幾乎是有點(diǎn)喊了：“老師，你放心，你說(shuō)怎樣就怎樣。他們城市里的有錢(qián)，咱農(nóng)村的也有錢(qián)！”那一刻，我忍不住就濕了眼睛。我常常說(shuō)，我們喜歡孩子，那么孩子就一定能感覺(jué)得到。現(xiàn)在，我還想說(shuō)，你拿出自己的誠(chéng)意，每一個(gè)人都會(huì)被溫暖。這和貧困與富裕、文化的高與低、年齡的長(zhǎng)與短，真的沒(méi)有關(guān)系。
感動(dòng)四：臨走的時(shí)候，一個(gè)身高足足有一米八多的家長(zhǎng)，胖胖的，很真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“劉老師，你放心，以后經(jīng)濟(jì)上有了困難，你就找我。沒(méi)什么大不了的，我贊助你！”這個(gè)大男人，對(duì)著我，很真誠(chéng)地，表白決心一樣。我只有告訴自己，唯有努力，才對(duì)得起這些走向我的孩子，對(duì)得起這些生命中與我相遇的家庭。
離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，已經(jīng)十一點(diǎn)多，因?yàn)橄挛绲囊粓?chǎng)考試，我沒(méi)有來(lái)得及回家，買(mǎi)了一杯豆?jié){就上了車。路上，我一直在想，這個(gè)世界，究竟什么才是我想要的，究竟什么才是最讓人感到幸福的。或許，就是萌生夢(mèng)想的那一刻；或許，就是現(xiàn)在，一步一步走在尋找夢(mèng)想的路上。
書(shū)香童年作文5
“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)......”當(dāng)我牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，爸爸媽媽就開(kāi)始教我念《三字經(jīng)》，并給我講解與之相關(guān)的一個(gè)個(gè)小故事，自那時(shí)我就知道了“孟母三遷”、“孔融讓梨”、“曾子殺豬”，明白了做什么事都不能半途而廢、要做一個(gè)謙讓有禮、講誠(chéng)信的好孩子的簡(jiǎn)單道理。
漸漸地我長(zhǎng)大了，也開(kāi)始自己識(shí)字了。在我5歲生日時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一套《美德故事》，里面選編了300個(gè)感悟童心的美德故事。雖然那時(shí)的我還有好多字認(rèn)不全，但我依靠拼音，結(jié)合精美的圖畫(huà)，一篇一篇地讀完了所有的故事，里面的一個(gè)個(gè)故事給我留下了深刻的印象。當(dāng)我再次讀到《孔融讓梨》，我知道了好孩子要謙讓有禮、尊老愛(ài)幼，在家尊敬爺爺奶奶，在幼兒園里尊敬老師和阿姨，幫助小弟弟小妹妹；《范仲淹信守諾言》的故事說(shuō)的是青年時(shí)代的范仲淹為人誠(chéng)實(shí)，信守諾言，歷盡艱辛，終于把先師所托祖?zhèn)鞯臒捊鹈胤�，完好地交到了先師的`兒子手上�？赐赀@個(gè)故事，小小的我問(wèn)媽媽：誠(chéng)信這么重要�。繈寢尷业氖郑葠�(ài)地說(shuō)：“誠(chéng)信就是實(shí)事求是，不說(shuō)謊，言行一致，一個(gè)人有了誠(chéng)信，他就會(huì)得到別人的尊敬，一個(gè)人有了誠(chéng)信，就擁有了這個(gè)世界上最寶貴的財(cái)富。寶貝，就像你一樣，不說(shuō)謊，做誠(chéng)實(shí)的孩子，爸爸媽媽、老師阿姨會(huì)喜歡你，小朋友也都喜歡你，都愿意和你交朋友，你說(shuō)誠(chéng)信可重要？”“嗯”，我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭，從那時(shí)起，我就在心里埋下了誠(chéng)信的種子，伴我漸漸長(zhǎng)大，在20xx年我還被評(píng)為了蕪湖市“誠(chéng)信好少年”。
三年級(jí)時(shí)，我讀了《魯濱遜漂流記》，這本書(shū)主要介紹了魯濱遜在一次航海事故中流落到一個(gè)小島上，憑著自己聰明才智、樂(lè)觀精神以及頑強(qiáng)的信念，在孤島上生存了幾十年最后成功回鄉(xiāng)的故事。通過(guò)這個(gè)故事我明白了在生活中要多看光明面少看陰暗面，要有堅(jiān)持不懈的精神，這樣才能在絕境中發(fā)生奇跡。
今年的暑假，我迷上了《77×2個(gè)經(jīng)典科學(xué)游戲》這本書(shū)。只要一有空，我就捧起了它。這本書(shū)里有許多有趣的科學(xué)游戲，讓我在實(shí)踐中得到了樂(lè)趣，并在游戲中拓寬了自己的知識(shí)面。
現(xiàn)在，我的床頭邊放著一本漫畫(huà)集《父與子》，睡覺(jué)前我都會(huì)看上一兩篇。一幅幅小巧精湛的畫(huà)面閃爍著智慧之光，蘊(yùn)藏著父親與兒子純真的感情；一件件幽默有趣的事情，讓我的童年重臨于心頭，溫情蕩漾于心間……
讀書(shū)，提高了我的寫(xiě)作能力和語(yǔ)言表達(dá)能力；讀書(shū)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野；讀書(shū)，更讓我知道了中華民族的美德，懂得了許許多多做人的道理。在追夢(mèng)的路上，讓書(shū)的芳香，陪伴著我們一路成長(zhǎng)！
書(shū)香童年作文6
童年是美好的，在我的童年中，沒(méi)有什么比讀書(shū)還要快樂(lè)的。
我喜歡書(shū)，那一本本散發(fā)著油墨香味兒的圖書(shū)就像我珍藏的一枚枚寶石，總讓我愛(ài)不釋手，在書(shū)里，我宛如置身一片茫茫的大海，而我就是那海里歡快的魚(yú)兒，自由快活地?cái)[動(dòng)著身姿，享受著海溫暖的懷抱。
記得小時(shí)候，夏天納涼的時(shí)候，我都纏著媽媽給我講故事。媽媽辛苦了一天很累的，我全然不知，我喜歡在媽媽的懷里，看著天上的星星，聽(tīng)媽媽講故事。那段日子里，我知道了聰明、善良、正義的阿凡提；知道了勇敢、智慧的神筆馬良；還知道了狡猾、兇惡的狼外婆。我幼小的心靈模模糊糊地產(chǎn)生了好人與壞蛋的念頭。黑貓警長(zhǎng)的故事，讓我多年來(lái)一直向往著有一天能成為一名人民警察，我要像黑貓警長(zhǎng)那樣，用自己的勇敢和愛(ài)心讓那貪婪的“一只耳”沒(méi)有藏身之處。在媽媽的懷里聽(tīng)故事是我兒時(shí)最幸福的一件事，每每在媽媽的懷里不知不覺(jué)就睡著了，有一次我竟然夢(mèng)見(jiàn)王子和他的灰姑娘邀請(qǐng)我參加他們的婚禮，我登上了他們的四輪馬車，一直飛到天上去，心情甭提有多激動(dòng)了，醒來(lái)才知道原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
后來(lái)，我長(zhǎng)大了，已經(jīng)不滿足媽媽講的故事，我開(kāi)始獨(dú)自看書(shū)，逮著書(shū)就看。叔叔他們每逢我的生日會(huì)給我送禮物，我總要求他們給我買(mǎi)書(shū)，我不再喜歡那些玩具，因?yàn)槲乙验_(kāi)啟了一扇通向書(shū)的王國(guó)的大門(mén)，圖書(shū)、漫畫(huà)、科幻書(shū)……這都使我感到樂(lè)趣無(wú)窮。對(duì)書(shū)的欲望已經(jīng)讓我著迷了，放學(xué)的路上我常常邊走邊看，有一次，我忍不住在課上也偷偷地看了起來(lái)，不想被語(yǔ)文老師發(fā)現(xiàn)了。我緊張地站起來(lái)，想把書(shū)藏起來(lái)，怕被沒(méi)收，語(yǔ)文老師看了看書(shū)的名字，沒(méi)有說(shuō)什么，只輕輕地說(shuō)，把書(shū)收起來(lái)，下課了再看。我至今都非常感激。那以后，語(yǔ)文老師隔三差五地會(huì)幫我借來(lái)許多書(shū)，我興奮得不得了，就跟哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸差不多，但從那以后我沒(méi)有在課上偷偷摸摸地看書(shū)。因?yàn)橛袝?shū)，我覺(jué)得很充實(shí)，每逢周末，我常常一個(gè)人靜靜地坐著，與書(shū)為伴。
再大些，我已經(jīng)是書(shū)店的�？土�，我喜歡到書(shū)店里找一個(gè)安靜的角落拿起一本書(shū)便津津有味地看起來(lái)，往往一站就一兩個(gè)小時(shí)，有時(shí)候，書(shū)店打烊了，我渾然不知。也就是那個(gè)時(shí)候起，我開(kāi)始閱讀名著。一個(gè)個(gè)鮮明的人物，讓我懂得了許多深刻的道理，我發(fā)現(xiàn)孫悟空是自己心中完美的偶像，孫悟空因?yàn)槿虬坠蔷|犯佛門(mén)禁忌，被唐僧誤解，讓我傷心又難過(guò)，后來(lái)唐僧遭難被妖怪變成老虎，孫悟空不計(jì)前嫌前來(lái)搭救，讓我感動(dòng)又流淚。閱讀名著，也讓我了解到了中華悠久的歷史文化，欣賞了祖國(guó)的錦繡山河，我為祖國(guó)博大的文化而自豪！
現(xiàn)在我已經(jīng)不再滿足于看書(shū)，開(kāi)始寫(xiě)讀書(shū)筆記，書(shū)是我最好的玩伴，我發(fā)現(xiàn)在書(shū)里我能找到我需要的東西。對(duì)書(shū)的喜歡，讓我寧愿放棄休息的時(shí)間，書(shū)已經(jīng)是我生活中不可缺少的朋友。
這就是我的書(shū)香童年。
書(shū)香童年作文7
也許是受嗜書(shū)如命的父親影響，也許是由于母親工作的文化館的環(huán)境氛圍，從小我就表現(xiàn)出對(duì)讀書(shū)獨(dú)特的興趣。大概從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始吧，我開(kāi)始讀大部頭的小說(shuō)，業(yè)余時(shí)間全泡在了課外書(shū)里，這種習(xí)慣持續(xù)至今。
由于自己從事語(yǔ)文教學(xué)的緣故，不管教哪一屆學(xué)生，我總是希望孩子們好讀書(shū)，讀好書(shū)。特別是在近幾年，隨著家長(zhǎng)對(duì)教育孩子越來(lái)越重視，我把培養(yǎng)孩子讀書(shū)的習(xí)慣作為班級(jí)工作的重點(diǎn)，在家長(zhǎng)會(huì)上明確提出。在每一屆一年級(jí)新生的家長(zhǎng)會(huì)上，我都要求家長(zhǎng)營(yíng)造家庭的讀書(shū)氛圍，培養(yǎng)孩子的讀書(shū)習(xí)慣，并發(fā)放“我的閱讀記錄”，要求家長(zhǎng)逐日記錄。讀書(shū)內(nèi)容不求一致，只要孩子愛(ài)讀，感興趣；讀書(shū)方法不求統(tǒng)一，可以是家長(zhǎng)讀，孩子聽(tīng)，也可以家長(zhǎng)孩子互讀互聽(tīng)等等。目的只有一個(gè)，盡快激發(fā)孩子的閱讀興趣。我班一月一評(píng)比，評(píng)選出班級(jí)的“讀書(shū)狀元”。以每月讀書(shū)時(shí)間的長(zhǎng)短，數(shù)量的多少作為獲勝的依據(jù)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，孩子們會(huì)逐步擺脫對(duì)家長(zhǎng)的依賴，獨(dú)立閱讀，獨(dú)立記錄，家長(zhǎng)只在書(shū)籍的選擇上進(jìn)行指導(dǎo)，提醒孩子按時(shí)記錄而已。
學(xué)習(xí)上不可急功近利，讀書(shū)習(xí)慣的培養(yǎng)亦然。為了不增加孩子的課外負(fù)擔(dān)，我不要求孩子們摘抄，更不布置寫(xiě)讀書(shū)筆記。我始終認(rèn)為，讀書(shū)是人生的一大幸事，愛(ài)讀書(shū)的孩子是快樂(lè)的。讓孩子們快樂(lè)地讀書(shū)，享受讀書(shū)的快樂(lè)是我的信念和追求。對(duì)語(yǔ)言的感悟需要日積月累的過(guò)程，數(shù)量的積累會(huì)帶來(lái)質(zhì)的飛躍，只要孩子不拒絕讀書(shū)，出口成章，下筆成文指日可待。
因?yàn)闆](méi)有負(fù)擔(dān)的讀書(shū)，我班的學(xué)生大多對(duì)學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，我教過(guò)的許多學(xué)生都養(yǎng)成愛(ài)讀課外書(shū)的好習(xí)慣。轉(zhuǎn)學(xué)至鄭州的朱子桐，今年雖未小學(xué)畢業(yè)，課外閱讀總量已超過(guò)高中生的水平。長(zhǎng)期的積累使得閱讀理解能力提高很快，他的學(xué)習(xí)很輕松，各門(mén)功課成績(jī)均名列前茅。
今年寒假，結(jié)合校信通20xx“書(shū)香寒假”評(píng)選活動(dòng)，我校要求中年級(jí)每個(gè)學(xué)生至少讀5本書(shū)，并寫(xiě)出讀書(shū)筆記。我班孩子積極參加，許多人都超額完成了任務(wù)。受條件限制，有些孩子無(wú)法將自己的讀書(shū)筆記在博客中展示，但他們也度過(guò)了一個(gè)充滿書(shū)香的寒假。
感謝家長(zhǎng)的配合。多年來(lái)，我班許多學(xué)生每天的功課之一是聽(tīng)家長(zhǎng)讀故事。我想，許多年后，也許故事的內(nèi)容他們已淡忘，但濃濃的書(shū)香伴著父母的話語(yǔ)一定深深地銘刻在他們的腦海里。
這是一個(gè)紛繁而喧鬧的世界，各種信息、觀念肆無(wú)忌憚地闖入孩子們幼小的心靈，縱橫馳騁，留下滿地狼藉，得意洋洋而去。作為老師，我們無(wú)力筑起一道堅(jiān)固的長(zhǎng)城。但如果孩子們有讀書(shū)的愛(ài)好，他們至少能在自己的心靈深處筑起防護(hù)林，保護(hù)幼小的心靈免受污染。
愿書(shū)香伴童年，每個(gè)孩子都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
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