大自然的音樂(lè)作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的大自然的音樂(lè)作文，希望能夠幫助到大家。
大自然的音樂(lè)作文1
大自然的音樂(lè)是優(yōu)美動(dòng)聽的。這個(gè)周末，就與我一起前往森林，去聆聽、欣賞大自然的音樂(lè)吧！
剛步入森林，小鳥就“喳喳”地唱著歡快的歌兒迎接我們的到來(lái)。小昆蟲們也待不住了，一個(gè)個(gè)的演奏著美妙的音樂(lè)。“嘎吱-嘎吱”紡織姑娘也伴著大自然的音樂(lè)，專心致志地為孩子們織毛衣。“唧-唧”蛐蛐躲在草叢里悠閑地彈鋼琴�！跋X蟈-蟈蟈”，不用看，肯定是蟈蟈大哥從草叢里跑出來(lái)湊熱鬧啦！整個(gè)世界都安靜下來(lái)，小鳥不叫了，樹枝不搖了，蜜蜂不嗡了，仿佛只有昆蟲優(yōu)美的音樂(lè)回蕩在我們耳際。
風(fēng)兒、小河它們要不服氣了，撅起了嘴，森林怎能沒有它們美妙的音樂(lè)呢？于是，它們也演奏起醉人的樂(lè)曲。“沙沙”風(fēng)兒把樹葉吹落，樹葉在空中飛舞，像一只只美麗的黃蝴蝶，分外輕柔從容。“嘩嘩”小河像歡騰的孩子一樣在水中嬉戲，濺起水花無(wú)數(shù)�！斑诉恕贝笊缴系氖^像一個(gè)個(gè)健壯的勇士在戰(zhàn)場(chǎng)上擊鼓高歌。
大自然世界的音樂(lè)合成了一首和諧的交響曲。好一曲優(yōu)美動(dòng)聽的音樂(lè)！
大自然的音樂(lè)作文2
對(duì)于生活的本質(zhì)……“美”的了解，有的人是用眼睛開始的，比如看電視，有的人是用閱讀開始的；比如看書，有的人是用行動(dòng)開始的；比如旅游……我就不同了，我是用傾聽開始的。
春天，是大自然演奏的古典音樂(lè)。春天，鳥兒在嘰嘰喳喳快活的叫著；蜜蜂在嗡嗡的扇動(dòng)翅膀采蜜；該青蛙們演奏音樂(lè)了，它們呱呱的叫著，非常開心；五顏六色的花兒也來(lái)湊熱鬧，各種各樣的花兒開滿了山坡……
夏天，是大自然演奏的交響曲。嘩嘩嘩，噼哩啪啦，這是雨點(diǎn)兒們演奏的音樂(lè)；雷公公拿著鼓來(lái)演奏音樂(lè)了，轟、轟、轟隆，雷聲隱隱傳來(lái)，越來(lái)越響，好像在演奏從低聲到高聲的音符。
秋天，是大自然演奏豐收的弦律。秋天，果樹們都結(jié)出了鮮美的果實(shí)，果農(nóng)們會(huì)心的笑了；秋天，一片片黃澄澄的稻谷耷拉著飽滿的腦袋，農(nóng)民們發(fā)出很歡悅的笑聲；落葉沙沙落下，也為這弦律增添了浪漫的色彩。
冬天，是大自然演奏的歡樂(lè)曲。冬天，北風(fēng)呼呼的吹著，雪嘩嘩的下著，還有小孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤�、打雪仗快�?lè)的嘻戲聲，多好聽的人與自然和諧的聲樂(lè)呀！
大自然是一首多么動(dòng)聽的音樂(lè)��！
大自然的音樂(lè)作文3
大自然是美的，大自然是豐富的，大自然蘊(yùn)藏著一種奇妙的音樂(lè)，那種音樂(lè)是色彩斑斕，留戀忘返的。這些音樂(lè)就等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去聆聽。
炎熱的酷暑不知在什么時(shí)候闖進(jìn)了我們的生活。夏天——一個(gè)多風(fēng)多雨的季節(jié)，偶爾還能聽到蟬的鳴叫。
聽，這是什么聲音。哦！原來(lái)是風(fēng)緩緩地從我身邊吹過(guò)，剎那間，空氣都凝固了，一股涼爽襲身而來(lái)。有一種說(shuō)不出的舒服感�；氐郊依�，心情十分美好，風(fēng)不斷地和我打著招呼。靜靜地，我坐在椅子上，接受著風(fēng)給我的力量，感受著風(fēng)給我的涼爽，時(shí)間在飛逝，已經(jīng)到了晚上，蟬不耐煩地唱著優(yōu)于人間一切的音樂(lè)。
風(fēng)還是一個(gè)調(diào)皮的孩子。我在陽(yáng)臺(tái)曬衣服，頑皮的風(fēng)朝我笑，看上去不懷好意，我總有種不祥的預(yù)感。果然不出我所料，可惡的風(fēng)小子，把我曬的衣服帶走了，我氣憤地望著它，它竟然還在笑，擺出一副無(wú)所謂的樣子。最終，這個(gè)風(fēng)小子甘敗下風(fēng)，和我握手言和。
看！大自然有許多音樂(lè)，看你能不能和它們成為好朋友。自然界無(wú)時(shí)無(wú)刻都有聲音。需要我們聆聽，聆聽自然，你會(huì)覺得生命多么真實(shí)……讓我們一起聆聽大自然，去感受大自然，和大自然成為最親密的好朋友吧！
我喜歡大自然的一切，但是我更喜歡風(fēng)。
大自然的音樂(lè)作文4
你們知道嗎？音樂(lè)是一種很奇怪的東西，寂寞的時(shí)候，就可以聽聽音樂(lè)。世界上沒了音樂(lè)，就沒了愉樂(lè)。
有一天，我和哥哥還有媽媽一起去外婆家吃晚飯，一到了那里，我就和哥哥跑到小溪旁邊玩，突然，哥哥挖出一個(gè)很奇怪的白色物體，里面有很多泥土。哥哥跑到小溪邊把這個(gè)東西洗得干干凈凈的，然后用食指和中指把出口掘成一個(gè)“等腰直三角形”，用嘴吹了一吹，一陣陣優(yōu)美而動(dòng)聽的聲音從里面?zhèn)髁顺鰜?lái)，好開心呀！心里想到：哇！這個(gè)東西怎么能吹出這么好聽的聲音呢？我連忙又挖了幾個(gè)，然后洗干凈以后，又吹了一下，��！音調(diào)竟然不同樣！有do.re.mi.fa……而且聲音比原來(lái)那個(gè)非常優(yōu)美，好好聽喲！
記得又一次，我們大家一起返回鄉(xiāng)下，我在草地上發(fā)現(xiàn)了一片片像蘆葦一樣的植物。它的頂頭冒尖，我便就拿了一根，這時(shí)候，媽媽來(lái)了，她笑著對(duì)我說(shuō)：“雯，你把里面的芯拿掉了，吹了一下，像蒼蠅一樣叫著，而且聲音很小。我又摘了一根粗粗的，不小心弄斷了一小部分，這一吹優(yōu)美而動(dòng)聽的聲音厚多了。我又拿了幾根一起吹，這下吹出來(lái)的聲音跟口琴聲有點(diǎn)像。
原來(lái)，世界上還有這樣優(yōu)美的聲音呀！真是太奇妙了！我很喜歡大自然中的聲音，很動(dòng)聽。
大自然的音樂(lè)作文5
大自然有很多聲音，有清純悅耳的，深沉的，令人煩躁的……這悅耳動(dòng)聽的，還是這個(gè)。
清晨，我走在林間小道，正在晨練�？蓯鄣男▲B“嘰嘰喳喳”的叫著，悅耳動(dòng)聽，多令人陶醉！清澈見底的小河“嘩啦啦”的流淌著，河里的小魚時(shí)不時(shí)涌上來(lái)，“咕嘟咕嘟”的吐泡泡，一陣大風(fēng)吹過(guò)來(lái)，發(fā)出“呼呼”的聲響。你的樹葉“沙沙作響”。我大口大口的呼吸著新鮮的空氣，哇！這里開滿了小花，紅的黃的藍(lán)的……五彩繽紛，色彩斑斕，一陣風(fēng)吹過(guò)，它“嘶嘶”作響。
這嫩綠的小草，就讓我的心情輕松許多。胡，一陣大風(fēng)吹來(lái)，天空陰云密布，一片漆黑，突然“嘩啦啦”，豆大的雨點(diǎn)傾盆而下�！芭九九尽�，我只好跑到院子里躲雨，過(guò)了一會(huì)兒，雨又停了，一切又歸于平靜。
我看見路上車水馬龍，有的是去補(bǔ)習(xí)班，有的是買東西，有的是逛街。回到家，走到臥室，看見瓊花又開了幾支，素雅清新，時(shí)不時(shí)飄來(lái)一陣陣香味。一只小鳥站在枝頭叫，“嘰嘰喳喳”。
大自然千奇百怪，聲音更是數(shù)不勝數(shù)，大自然就像音樂(lè)會(huì)，表演的音樂(lè)劇，悅耳動(dòng)聽，永不停息。
大自然的音樂(lè)作文6
我們生活在一個(gè)音響的世界中，聲音隨處可以聽見，可是，你認(rèn)真聽過(guò)大自然的交響樂(lè)嗎？
你聽過(guò)風(fēng)兒撫弄草葉的聲音嗎？草葉安靜地立在地上，突然一陣風(fēng)，“沙沙沙”。調(diào)皮的風(fēng)兒撓著小草和葉片的癢癢，小草笑得前仰后合，葉片則笑著跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，向風(fēng)兒討?zhàn)垺?/p>
你聽過(guò)小鳥跑過(guò)彩虹橋的聲音嗎？雷雨過(guò)后，天邊架起了一道彩虹橋。小鳥高呼一聲：“彩虹橋出來(lái)了！”率先跑了上去。“撲哧撲哧”，那是小鳥在拍動(dòng)翅膀；“叮咚叮咚”，那是小水珠歡叫的聲音；“嗡嗡嗡嗡”，那是蜜蜂的笑聲。
你聽過(guò)鈴蘭花開的聲音嗎？迎著暖和的陽(yáng)光，鈴蘭花搖動(dòng)著它那串小鈴鐺，“丁零零”，鈴蘭花開了！像忍俊不禁的笑容，迫不及待地綻開；像動(dòng)物們的起床鈴，催促著動(dòng)物們?cè)缙饎谧鳌?/p>
你聽過(guò)雨點(diǎn)打鼓的聲音嗎？黑壓壓的烏云落下了雨點(diǎn)，頓時(shí)，世界成了一架架子鼓，鼓樂(lè)開始了！“淅淅瀝瀝”，那是溫柔的前奏；“噼啪噼啪”，那是激烈的高潮；“叮咚叮咚”，那是悠長(zhǎng)的余韻�！皣W啦啦”，溪水鼓起了掌。
這神奇的交響樂(lè)！只要你細(xì)心去聽，你一定會(huì)聽見的，這美妙的大自然的交響樂(lè)，這神奇的音響的世界！
大自然的音樂(lè)作文7
森林里，動(dòng)物們正在舉行演唱會(huì)。
首先是大公雞出場(chǎng)，它展示著自己洪亮的嗓音，這激昂的音調(diào)，讓人精神為之一振。正當(dāng)大公雞演唱到最精彩的時(shí)候，天公不作美，下起了大雨，大公雞很傷心，正當(dāng)大家失望的時(shí)候，河里忽然傳出了一個(gè)聲音：“沒關(guān)系，剩下的就交給我們吧！”原來(lái)是小青蛙、小鴨子和小魚兒�！拔覀円_始了！”“呱呱”與“嘎嘎”的聲音，再加上小魚的`尾巴敲打湖水的聲音和雨點(diǎn)的木琴演奏，就別提有多悅耳了。
雨停了，天晴了，鮮紅的花瓣上不停地滾動(dòng)著晶瑩透亮的水珠。輪到小黃鶯出場(chǎng)了，它絲毫沒有一點(diǎn)膽怯和緊張，大膽地亮出了自己的歌喉，“嘀哩哩，嘀哩哩”，動(dòng)聽極了。溪水興奮地給它鼓掌：“嘩啦啦，嘩啦啦”。一聽到掌聲，小黃鶯唱得更加起勁了，仿佛要整個(gè)森林都聽到它的歌聲似的。演唱會(huì)開完了，小蜜蜂給大家準(zhǔn)備了新鮮的蜂蜜，大家開心地吃啊、喝啊、唱啊，別提有多高興了！
這真是一場(chǎng)精彩的音樂(lè)會(huì)，我愛大自然這奇妙動(dòng)聽的聲音。
湖南省邵陽(yáng)市資江小學(xué)三年級(jí):唐瑜婕
大自然的音樂(lè)作文8
大自然像一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，有各式各樣的聲音，彷彿告訴我們音樂(lè)里的故事。風(fēng)兒輕輕在我 耳邊吹著的“悉悉颼颼聲”聽起來(lái)它好像已經(jīng)在歡迎我：“快來(lái)參加我們的音樂(lè)響宴！”但是，仔細(xì)一聽原來(lái)是風(fēng)兒在跟我玩游戲，一直在樹梢間穿來(lái)穿去想躲我， 才會(huì)發(fā)出颼颼的聲音，告訴我：“它躲好了喲！”。
有一次我在午睡起來(lái)時(shí)，被一陣轟然的雷聲吵醒了，我在心里不斷大叫著：“雷神爺爺，別嚇我！”我直接把棉被緊緊蓋在頭上，可是，一次又一次的雷聲把我的同學(xué)一位又一位給叫醒了“轟隆！轟�。 钡�。
雷聲響完，老師跟大家說(shuō)：“這種灰暗天色，都不知道是下午兩點(diǎn)，還是凌晨?jī)牲c(diǎn)鐘呢？”經(jīng)過(guò)了很多次的聆聽聲音，真是有趣又奇妙，我以后一定也要持續(xù)在大自然里仔細(xì)觀查，找尋新發(fā)現(xiàn)。
大自然的音樂(lè)作文9
音響世界真是太豐富、太迷人、太美妙了。
“沙沙沙”、“沙沙沙”春雨姑娘邁著輕盈的步伐悄悄地來(lái)了。小草從土中探出頭來(lái)，大樹夫人也把自己的孩子抱了出來(lái)。鳥兒們?cè)谔炜罩袊\嘰喳喳地散布消息“春雨姑娘來(lái)了、春雨姑娘來(lái)了”。
“轟隆隆”、“轟隆隆”雷公公帶著著名又雄渾的男高音遠(yuǎn)道而來(lái)。接著，閃電哥哥沖到了前面“雷公公，您在后面，看我給您開路”，說(shuō)完便踏步流星般地往前飛去。它們飛過(guò)果園、飛過(guò)田野、踏過(guò)高山、越過(guò)河流，給萬(wàn)物洗臉、沖澡。
“ 嘩啦啦”、“嘩啦啦”秋風(fēng)姑娘唱著歌歡蹦亂跳地來(lái)了。楓樹急急忙忙地抱出小寶寶，桂花妹妹在風(fēng)中翩翩起舞，它那身上的香水味讓人聞了沉迷，蒲公英也借此機(jī)會(huì)外出旅游。
“哈哈哈”、“哈哈哈”小朋友們歡天喜地的歡呼聲在校園中回蕩著，你聽，那嬉戲聲、那追逐聲、更有那啷啷地讀書聲。
雨聲、雷聲、風(fēng)聲、讀書聲，聲聲入耳，加上小朋友的歡笑聲，組成了大自然中美妙的音樂(lè)。
大自然的音樂(lè)作文10
當(dāng)我們沉醉在那些嘻哈饒舌的說(shuō)唱，那些純粹的娛樂(lè)時(shí)，自己是否能拋開這些雜亂煩躁的浮云，去看看那抹晨曦的曙光呢？去聆聽沉重淳樸的鐘聲，那飄蕩了幾千年的古韻。那片自然就在眼前。
聽……
幽谷中，是鳥，是泉，是山，是樹。沒有城市的喧囂。心靈此時(shí)是空虛的，迷茫的，那片自然的音樂(lè)即將奏響，草尖的露珠滴落，山谷深處漂出了幾聲清脆的鳥叫——自然在歌唱了。沒有宏大的和弦，沒有華麗的旋律，只有這深幽的天籟之音久久徘徊在天穹。泉水開始吟誦了，它歡跳著頌起無(wú)字的詞，那聲音中沒有屈原在汨羅江畔的悲憤，也沒有蘇軾在長(zhǎng)江與船夫痛飲達(dá)旦的豪氣，只有一往如即的平靜，如沉睡一般的輕幽，讓那顆浮躁的心靜靜流淌。詩(shī)意的畫面和音樂(lè)讓人心平氣和。如果是勁爆的搖滾，恐怕又在那瘋狂，直至你癱倒在凳上。而現(xiàn)在，腦中早已沒有雜念，你的心，你的身子，還是你的精神，都像那泉水一般清澈，安詳與輕快緊緊地圍繞著你。你能看到這幽谷中緩緩漂來(lái)的音符，正讓你的心變得明澈；你能嗅到詩(shī)一般的旋律中散發(fā)的淡淡清香；最重要的是，你能聽到自然的音樂(lè)在你內(nèi)心深處悠久地回蕩著……
幽靜的音樂(lè)在古樸的仙境緩緩奏起，高山流水潺潺，可有鐘子期在聽？
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