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高效課堂培訓(xùn)觀后感1200字
品味完一部作品后，相信你會(huì)有不少感想吧，何不寫一篇觀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫好觀后感而煩惱吧，以下是小編為大家整理的高效課堂培訓(xùn)觀后感1200字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春天，是個(gè)美好的季節(jié)，我在這美好的時(shí)間里參加了高效課堂的培訓(xùn)，在四天的學(xué)習(xí)中我有許多感受，并且同時(shí)也引發(fā)了許多思考，我深深的贊同實(shí)行高效課堂的改革，真的是非常必要的，來(lái)得真好。
曾幾何時(shí)，我們驕傲，我們有五千年的悠久歷史，我們的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。因?yàn)橹袊?guó)地大物博，人口眾多。然而又是從何時(shí)起，我們?cè)诮?jīng)濟(jì)、科技、軍事、教育等許多方面，落后于美國(guó)、日本等許多國(guó)家，我們?cè)?jīng)的驕傲不再是中國(guó)人的驕傲，那只是過(guò)去的驕傲，是先輩們創(chuàng)造的驕傲，今天的中國(guó)人在向美國(guó)和日本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的科技、領(lǐng)先的軍事、合理的教育等等許多方面。
對(duì)科技、軍事等許多的領(lǐng)域我只是個(gè)門外漢，沒(méi)有發(fā)言資格，我只能從一名教師的角度來(lái)談一談我所了解的教育及新課改將要實(shí)行的教育方式。
課改是對(duì)學(xué)生的拯救與放生，是在解放學(xué)生的過(guò)程中自我練就能力，是為學(xué)生一生的發(fā)展謀求資本，是勢(shì)在必行的一項(xiàng)工程。
我們的小學(xué)教育，課堂上雙手背后坐得筆直的孩子們，他們有著沉重的課程、繁多的作業(yè)、嚴(yán)格的考試，一天到晚都是分?jǐn)?shù)，背書寫作業(yè)，大量的題海戰(zhàn)術(shù)，一點(diǎn)開(kāi)發(fā)創(chuàng)造力，潛能的都沒(méi)有！并且把許多的孩子的學(xué)習(xí)興趣過(guò)早的給消磨了。對(duì)比美國(guó)，美國(guó)的小學(xué)雖然沒(méi)有在課堂上對(duì)孩子們進(jìn)行大量的知識(shí)灌輸，但是，他們想方設(shè)法把孩子的眼光引向校園外那個(gè)無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋，他們要讓孩子知道，生活的一切時(shí)間和空間都是他們學(xué)習(xí)的課堂；他們沒(méi)有讓孩子們?nèi)ニ烙浻脖炒罅康墓胶投ɡ�，但是，他們煞費(fèi)苦心地告訴孩子們?cè)鯓尤ニ伎紗?wèn)題，教給孩子們面對(duì)陌生領(lǐng)域?qū)ふ掖鸢傅姆椒�；他們從不用考試把學(xué)生分成三六九等，而是竭盡全力去肯定孩子們的一切努力，去贊揚(yáng)孩子們自己思考的一切結(jié)論，去保護(hù)和激勵(lì)孩子們所有的創(chuàng)造欲望和嘗試。
從這一對(duì)比中我認(rèn)為課堂改革勢(shì)在必行，改得好，應(yīng)該全國(guó)都行動(dòng)起來(lái)。改變過(guò)去以教為中心，以控制學(xué)生、滿足教師的表演欲望為主，忽略學(xué)生學(xué)的主體地位，限制學(xué)生的思維，扼殺學(xué)生的創(chuàng)造力，消弱學(xué)生主動(dòng)參與的積極性，降低學(xué)生學(xué)的能力，不利于學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。新課改要求的是以學(xué)生的學(xué)為中心，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極參與度為主，重視了學(xué)生的主體地位，全方位培養(yǎng)學(xué)生的能力，為學(xué)生一生的發(fā)展奠定了良好的基礎(chǔ)。
一個(gè)又一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，讓我們感嘆他們的創(chuàng)造力，他們對(duì)某一領(lǐng)域在科研科技上的領(lǐng)先，我們時(shí)時(shí)在追趕。生活中許多人都愛(ài)用美國(guó)、日本、韓國(guó)的商品，大到汽車、小到手機(jī)、小家電等，他們的技術(shù)的確領(lǐng)先于我們很多，在許多方面，我們就是跟在他們的后面進(jìn)行模仿性的研制和改進(jìn)，卻缺少我們自己的發(fā)明創(chuàng)造。
我們總是感嘆國(guó)外的教育好，現(xiàn)在的信息非常發(fā)達(dá)，我們可以了解到國(guó)外教育好在哪里，臨淵慕魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，那們就讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，從打造一個(gè)高效課堂開(kāi)始，改變教育的觀念，改變教育的方法，改變傳統(tǒng)的課堂，改變傳統(tǒng)的師生關(guān)系，改變現(xiàn)在的機(jī)制，改變從現(xiàn)在開(kāi)始，從每一個(gè)教師開(kāi)始。
如果我們今天的努力，能夠讓孩子們輕松的學(xué)習(xí)，有興趣的學(xué)習(xí)，為自己而學(xué)習(xí)，能夠培養(yǎng)出有創(chuàng)造力的孩子，能夠讓孩子們發(fā)展得更好，那就是我們今天的教師們最大的幸福和收獲，也是我們最想看到的，也是每一位高效課堂的教師們最希望達(dá)到的。
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