我的同學(xué)我的師作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼奈业耐瑢W(xué)我的師作文，希望對(duì)大家有所幫助。
“三人行，必有我?guī)熝��！蓖瑢W(xué)中的許多人都有他們光彩照人的一面。
說(shuō)起咱們班的小作家，譚晶晶當(dāng)之無(wú)愧，她在文學(xué)上的造詣比起我們算是頂尖了。無(wú)論是大作文還是小片段，也無(wú)論是一句話還是欣賞品析，她總是能把平時(shí)的技巧知識(shí)學(xué)以致用，有條不紊、生動(dòng)形象的描繪出來(lái)。一顆糖，在她眼里可能是一個(gè)活靈活現(xiàn)的人；一堵花紋駁雜的墻，她可能會(huì)編織出種種傳說(shuō)。
她豐富的想象力與熟練的文筆，讓我認(rèn)為似乎沒(méi)有無(wú)話可寫(xiě)的時(shí)候。還真是別人懷寶劍，你有筆如刀��！
徐婧涵，一位表面文靜的女生。別看穿著運(yùn)動(dòng)服，馬尾扎到頭頂?shù)乃旁谌豪锞驼也坏接傲�。然而，正所謂：不鳴則矣，一鳴驚人。她可是我們班的'才女呢！繪畫(huà)書(shū)法樣樣精通，每次班級(jí)辦板報(bào)更是少不了她。她那雙靈巧的手一碰到筆，就好像被施了法似的，只見(jiàn)輕輕一揮，幾條平常的線條被拼湊成了一位亭亭玉立的少女；幾筆撇捺寫(xiě)出了時(shí)而端莊秀麗、時(shí)而大氣有度的風(fēng)味。我曾經(jīng)夸她極具天賦，但徐婧涵卻說(shuō)：“我是每天從一沓子宣紙和幾盒畫(huà)筆里鉆出來(lái)的人。”回想自已原先也學(xué)過(guò)給畫(huà)，但中途卻放棄了，和她一比才知道，做任何事堅(jiān)持不懈的努力是有多么的重要。在和她朝夕相處的過(guò)程中，她教會(huì)了我持之以恒的可貴！
不必說(shuō)那些品學(xué)兼優(yōu)的“三好學(xué)生"，也不必說(shuō)那些極具才藝的同學(xué)，單就是周?chē)瑹o(wú)聞的那些人，就有很多值得學(xué)習(xí)的地方。
文靜的女生當(dāng)然多，乖巧的男生就難找了。不巧，我的前桌徐啟釗剛好就是那種乖巧的男生。上課不說(shuō)話不打鬧，不做小動(dòng)作，甚至連思想跑毛、弓腰塌背都不會(huì)。你看他，筆直端正地坐在那里，目光永遠(yuǎn)聚焦在老師、黑板與草稿本上，好像不管老師提沒(méi)提出問(wèn)題，他的大腦都在不停運(yùn)轉(zhuǎn)。老師常說(shuō)，認(rèn)真的人眼睛是會(huì)發(fā)光的。我想此刻，徐啟釗的眼睛也是發(fā)光的吧！
我的每一位同學(xué)都有值得我學(xué)習(xí)的一面，他們既是我的益友，更是我的良師�！皳衿渖普叨鴱闹洳簧普叨闹��！弊屛乙杂褳閹�，遇見(jiàn)更好的自已。
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