葉子初三作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的葉子初三作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
葉子初三作文1
漫無(wú)目的地走在林蔭小路上，低著頭踢打著地上的落葉。忽然一片樹葉兒從空中打旋兒下落著，滑過(guò)我的臉頰又繼續(xù)旋轉(zhuǎn)著，像是一只受傷的蝴蝶，努力撲打著翅膀試圖再飛上藍(lán)天，可最終還是靜靜地躺在了地上。
看著這片無(wú)奈的落葉，我不禁對(duì)它產(chǎn)生了同情，而且心里也有無(wú)限遐想。
也話在悲觀者看來(lái)葉子的離開，不是樹的不挽留，而是風(fēng)的執(zhí)著追求以及葉子的無(wú)情。大樹養(yǎng)育了它春夏兩季，給了它生命和光彩，可當(dāng)寒冷的季節(jié)來(lái)臨時(shí)，葉子卻隨風(fēng)而去，只留下光禿禿的大樹獨(dú)倚風(fēng)雪。這是一種多么怎么的想法啊，他們只是以消極的態(tài)度來(lái)看問(wèn)題，認(rèn)為葉子的離開是對(duì)樹的無(wú)情。孰不知“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！比~子的離去其實(shí)是為了完成另一個(gè)使命，實(shí)現(xiàn)它們的人生價(jià)值。
“落葉歸根”是對(duì)葉子離開的詮釋，它們從樹上飄落下來(lái)，一段時(shí)間后便腐蝕在泥土中為樹木增添養(yǎng)分，以便讓它們更好的生長(zhǎng)，再展示它們生命的本色。
在那一刻，我仿佛隨生命有了一種膚淺的感悟：其實(shí)我們并不是為自己而活，還為許多人而活，為愛(ài)而活，因?yàn)橛袗?ài)，我們的生命才有意義。
初中時(shí)候，經(jīng)常會(huì)聽到同學(xué)們發(fā)出同樣的感嘆：“人生無(wú)味！”這句話出現(xiàn)的頻率非常高，很奇怪，不明白他(她)們?yōu)槭裁磿?huì)有這樣的想法。直到后來(lái)這之類的話語(yǔ)也在我們班同學(xué)口中說(shuō)出時(shí)，我才理解。但是當(dāng)我說(shuō)出這之類的話時(shí)，同學(xué)們卻都責(zé)備我說(shuō)：“不要以為我們的生命只屬于個(gè)人，不要以為死可以擺脫一切，雖然它可以讓我們得以解脫，但是我們留給父母的卻是無(wú)盡的悲痛，我們的生命是父母給予的，他們生我們養(yǎng)我們十幾年，是很不容易的。所以我們更要珍惜自己的生命，無(wú)論怎樣都不放棄！”朋友們的一番話讓我覺(jué)得自己很天真，很自私，“輕生”是一種很悲觀的人生態(tài)度，輕生者更讓人看不起。
現(xiàn)在我已經(jīng)逐步走向成熟。對(duì)生命的意義也有一點(diǎn)兒感性認(rèn)識(shí)。人生路是很艱辛的，但是在以后無(wú)論會(huì)遇到什么坎坷磨難，我都不會(huì)放棄生的希望。因?yàn)槲颐靼琢耍何覀兌疾皇菫樽约憾钪�，我們還為許多人而活，為愛(ài)而活。不要小看自己，也不要以為自己的生命沒(méi)有價(jià)值、沒(méi)有意義。當(dāng)別人陷入困境時(shí)，我們伸出一雙援助之手，就會(huì)覺(jué)得我們活著會(huì)給他人帶來(lái)幫助；當(dāng)別人失意時(shí)，我們幾句安慰的話語(yǔ)，就會(huì)覺(jué)得我們活著給別人帶來(lái)溫暖……我們生命的意義體現(xiàn)在奉獻(xiàn)之上。無(wú)論多么平凡的人，只要活著，那么他的生命就會(huì)有價(jià)值。
一片樹葉落到我頭上，打斷了我的思緒。
于是我拾起了那片樹葉，心中像是多了些什么，抬起頭回快了步伐。
葉子初三作文2
初三了，搬到了新的教學(xué)樓。從教學(xué)樓通向食堂的小路兩邊種滿了高高大大的樹，每一天，每一天，我從蒼翠繁密的樹叢中走過(guò)。毫無(wú)新鮮感的，我一直重復(fù)地走著，但是，充滿了希望。
左拐處有一棵銀杏，很高，很大。每次路過(guò)拐角，總是忍不住多看幾眼銀杏樹，我喜歡它的葉子，在秋天就像金子在閃耀。陽(yáng)光透過(guò)金子般的葉子細(xì)細(xì)碎碎地閃爍發(fā)亮，就好像是心中的希望四射著光芒。葉子，多么美麗的葉子！我看著它，就好像看到心里一直在期待的.某一個(gè)夢(mèng)，在遠(yuǎn)方閃閃發(fā)光。
初三的功課隨著氣溫的下降也日益繁重，每天，我們都背負(fù)著最沉重的壓力。每個(gè)人都是有目標(biāo)的，我也如此。為了心中的夢(mèng)，我就像一只小小的鳥，不知疲倦地飛著，飛著，等待著陸到大洋彼岸，然后能欣慰地微笑。飛越大洋的小鳥，一路上靠一截小小的樹枝支撐著一路的辛苦。我，有我的葉子。
又失敗了。心情已經(jīng)無(wú)法用言語(yǔ)形容，沮喪，傷心，參雜著自責(zé)與悲憤。我真的對(duì)自己失望，而且似乎快要絕望了。我認(rèn)真地去學(xué)了，我努力地去背了，我還缺什么？我和別人一樣付出努力辛勤和汗水，回報(bào)在哪里？路過(guò)銀杏，它還是安靜地在那里，偶爾清風(fēng)撫過(guò)，樹葉沙沙作響。葉子，你還是散發(fā)著美好的金色，但是為什么覺(jué)得你離我遠(yuǎn)去了？就好像那最美麗的光，充滿希望的光芒，仿佛觸手可及，但卻遙不可及。我的手，根本抓不住虛無(wú)縹緲的光。我該怎么做？誰(shuí)也無(wú)法幫我，葉子也只能在那里輕輕晃動(dòng)，我，只能靠自己。我怔怔地盯著一樹金黃，想要把它們刻進(jìn)心里。夢(mèng)想，不離開，不走遠(yuǎn)，我只能用盡全力，才能到達(dá)彼岸。葉子，像希望在招手，像朋友在安慰，像一盞燈領(lǐng)引方向。
只要心存相信，奇跡總會(huì)發(fā)生。
希望雖然渺茫，但它永存人世。
甩甩頭發(fā)，把痛苦忘記。我還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走，怎能輕易放棄？我蹲下身子，悄悄拾起一枚銀杏葉子，夾在課本里。干凈柔軟的葉子，安靜地，給我信念和勇氣。我做不了飛得最快的小鳥，但我可以做最勤奮的小鳥，我要執(zhí)著地飛翔，為了心中那片金黃。
每天走過(guò)小路，還是習(xí)慣地向左邊望去，銀杏樹在那里微笑。加油，它在說(shuō)。加油，我在說(shuō)。學(xué)習(xí)是辛苦的，失敗是痛苦的，但是這不足為懼，因?yàn)槲业男闹杏腥~子，我的心中有希望。
現(xiàn)在已經(jīng)是寒冬了，那一樹金黃早已經(jīng)落光。但是當(dāng)我走過(guò)它身旁，我還是會(huì)仰起頭，靜靜地朝它觀望，雖然我已經(jīng)看不到它的微笑，但是我在向它微笑。記得歐·亨利寫的《最后的葉子》嗎？雖然已經(jīng)是冬天，雖然葉子早已落光，但是憑著一張畫上去的葉子，痛苦居然被克服，病魔竟然被打敗。我的心中，早已被我用信念畫上了葉子。
人生的路上總有磨難，痛苦的經(jīng)歷實(shí)在漫長(zhǎng)，一定要珍存心中的葉子，才能到達(dá)遠(yuǎn)方。
【葉子初三作文】相關(guān)文章：
別讓葉子裹住未來(lái)初三作文06-12
葉子04-06
有趣的葉子作文06-12
美麗的葉子作文06-13
描寫葉子的作文06-13
葵花的葉子作文06-27
葉子的故事作文05-29
葉子旅游作文05-26
關(guān)于葉子的作文10-02