快快老師來(lái)了小學(xué)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的快快老師來(lái)了小學(xué)作文，希望能夠幫助到大家。
“快！快！老師來(lái)了！”沸騰的教室面霎時(shí)變得歡聲雷動(dòng)，這招兒還實(shí)管用！
從一年級(jí)到當(dāng)初，我也算有七年的學(xué)齡了，這句話仿佛常常聽(tīng)到，它就像一根弦，隨時(shí)皆有可能繃緊。
這又是替什么呢？瞧瞧！早上來(lái)到學(xué)校，“對(duì)不起，作業(yè)記帶回去了�！薄安缓眯哪�，記錯(cuò)息業(yè)了�！敝螅磫⒊趿恕熬徍汀钡貙W(xué)習(xí)。眼望立刻就要實(shí)現(xiàn)了，心中暗暗歡樂(lè)，可誰(shuí)知天有意外風(fēng)波，不知誰(shuí)叫了一聲：“快！快！老師來(lái)了！”只聽(tīng)“唰”一聲，個(gè)個(gè)臉上含沒(méi)了似啼非笑，似紅非紅驚訝得神色。果然，一會(huì)兒就傳來(lái)了“噔、噔”的`足步聲。隨之“唧唧復(fù)唧唧，木蘭該戶織……”繪聲繪色地讀了起來(lái)�？烧鎽野�！差點(diǎn)就成了傷弓之鳥(niǎo)了！
課間勞動(dòng)置松之際忽然有了“刺激”的設(shè)法主意，在學(xué)室玩訖了“貓捉老鼠”，爽雖爽，可警戒是必不可多的�！巴邸蓖娴恼饎牛植恢獜哪膫鱽�(lái)一聲： “鈍！速！老師來(lái)了！”玩的正伏興的同學(xué)以風(fēng)馳電掣之勢(shì)溜歸了座位�！罢�(qǐng)同學(xué)們留神了，昨天爾們要……”賴險(xiǎn)！美險(xiǎn)！幸好情報(bào)及時(shí)，否則……難遁一劫��！
這是一個(gè)特別的日子，因?yàn)閯倷z測(cè)完學(xué)習(xí)狀態(tài)，所以功課不是良多。假期后返校，迎去的是共學(xué)們的面目一新。早上，朗朗的讀書聲清脆的歌聲，聲聲動(dòng)聽(tīng)。同窗們個(gè)個(gè)精力煥領(lǐng)，陳貌換新顏，就這樣美惡的一天開(kāi)端了！這樣豈非不佳嗎？何甜天天懷著一顆忐忑之心，干一只可哀的草木驚心呢？
讓咱們以踴躍的口態(tài)往點(diǎn)對(duì)生涯的每一地剪斷心中的這根“弦”抬飛美妙的幻想。
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