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書(shū)，我的朋友初中作文（通用22篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的書(shū)，我的朋友初中作文，歡迎閱讀與收藏。
書(shū)，我的朋友初中作文 1
一本好書(shū)，可以跨越地域的阻隔，可以突破時(shí)間的限制，為不同國(guó)籍、不同膚色、不同年齡、不同職業(yè)的人所喜歡。她陶冶人的心靈，滋潤(rùn)人的情感，豐富人的語(yǔ)言，改變?nèi)说男袨椤２诲e(cuò)，一本好書(shū)對(duì)于一個(gè)書(shū)蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，確實(shí)是一座“資源豐富”的寶庫(kù)。我就是這樣一個(gè)書(shū)蟲(chóng)，一個(gè)有著蘇軾般“發(fā)憤讀盡人間書(shū)，立志識(shí)遍天下字�！钡木竦�.書(shū)蟲(chóng)。
我愛(ài)看書(shū)，卻沒(méi)有時(shí)間去買(mǎi)書(shū)，向同學(xué)借書(shū)成了滿足我看書(shū)需求的唯一方法。我還記得我第一次向同學(xué)借書(shū)，借來(lái)的是一本《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)之死亡海岸》，愛(ài)看偵探小說(shuō)的我，一下就被書(shū)里那驚險(xiǎn)刺激的情節(jié)吸引住了，碧吉、柯克和帕特里克三個(gè)小主人公的機(jī)智，罪犯的狡猾，都令我看了還想看。之后，我又相繼借了一系列的《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》：《大雪怪》、《幽靈飛機(jī)》、《直升機(jī)夢(mèng)魘》、《機(jī)器騎士》、《非洲之旅》等。一個(gè)個(gè)故事帶我進(jìn)入了一個(gè)個(gè)迷案，仿佛我也是小虎隊(duì)的一員。
我愛(ài)看書(shū)，從我認(rèn)識(shí)字開(kāi)始，就不斷地閱讀童話、小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等書(shū)籍，至今，我已經(jīng)閱讀了許多書(shū)籍了。開(kāi)卷有益，受益終身。書(shū)，開(kāi)闊了我的眼界，增長(zhǎng)了我的知識(shí)，教會(huì)了我做人的道理，告訴了我學(xué)習(xí)的重要性，也讓我成為了一個(gè)“幽默大師”，嘴里不時(shí)地能說(shuō)出幾句值得人們一笑的話來(lái)。書(shū)、報(bào)紙和廣播，成了我每天必不可少的精神食糧。
我愛(ài)看書(shū)，因?yàn)樗菍?duì)知識(shí)渴求者靈魂的拯救，而且它也是人世間最偉大、最高尚、最美麗的拯救。當(dāng)我遇到困難準(zhǔn)備退縮時(shí)，那些書(shū)中的英雄就會(huì)從我的腦海中跳出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“不要退縮！不要退縮！”這時(shí)，我就會(huì)勇敢地面對(duì)困難。
��！書(shū)！但愿我們是永遠(yuǎn)的好朋友！
書(shū)，我的朋友初中作文 2
我有一個(gè)好朋友，它的名字叫”書(shū)“。我和它幾乎形影不離。經(jīng)常拿起書(shū)來(lái)就看。因?yàn)闀?shū)可以豐富我的大腦，增長(zhǎng)我的知識(shí)，讓我變得更聰明。因?yàn)閻?ài)看書(shū)我還鬧過(guò)一次笑話呢。
有一次，我和媽媽去奶奶家，路過(guò)超市時(shí)我對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)胰コ匈I(mǎi)瓶墨水吧�！皨寢屨f(shuō)：”好吧，要快點(diǎn)哦，我在超市門(mén)口等你。“我高興地跑進(jìn)超市，來(lái)到超市我找到了墨水并在文具區(qū)付了錢(qián)。文具區(qū)的對(duì)面正好是圖書(shū)館，我情不自禁地走進(jìn)圖書(shū)館，看起書(shū)來(lái)。不知過(guò)了多久，一只小手擋在了我的眼前，我不耐煩的把手撥開(kāi)”別搗亂，看書(shū)呢!“可那只手又擋在了我的眼前。我抬頭一看，啊，原來(lái)是媽媽。媽媽假裝生氣地對(duì)我說(shuō)：”我在外邊等了你半天你都不出來(lái)，原來(lái)在這看書(shū)呢!“我撓了撓頭不好意思地笑了。
讀書(shū)不但可以豐富大腦，還可以解決生活中的難題呢。有一次媽媽正在清理廚房，當(dāng)媽媽清理到水壺時(shí)，水壺里的水垢怎么也弄不干凈。我對(duì)媽媽說(shuō)：”媽媽?zhuān)覐臅?shū)里看到了一個(gè)清理水垢的`方法。就是把鹽水倒在水壺里，再倒些醋，泡一會(huì)把水倒掉，再用刷子一刷就掉了�！皨寢尠次艺f(shuō)的做了一遍，水垢果然清除掉了。媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：”你真是一個(gè)愛(ài)看書(shū)、有知識(shí)的好孩子�！案郀柣f(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我通過(guò)讀書(shū)懂得了許多做人的道理，也學(xué)到了許多課本上學(xué)不到的知識(shí)。我倡議大家一起和我來(lái)讀書(shū)吧!
書(shū)，我的朋友初中作文 3
書(shū)是我的好朋友，它不僅讓我明白了許多道理還給我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。如高爾基所說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽胰绨V如醉地喜歡著我的這個(gè)好朋友。
我讀過(guò)《紅樓夢(mèng)》、《讀者》、《兒童文學(xué)》等等。讓我感受最深的還是《讀者》了。
《讀者》是一本非常好的書(shū)。里邊有的文章令我感動(dòng)，有的文章讓我心酸，還有的文章讓我學(xué)習(xí)到生活中的一些小知識(shí)，如：《感冒全貼士》、《廚房五則》等。從《舐?tīng)佟分形叶昧耍荷囝^是用來(lái)說(shuō)話的，是用來(lái)品嘗食物味道的，李國(guó)棟卻硬是用舌頭書(shū)寫(xiě)出一部震撼人心的父愛(ài)神話，父愛(ài)是偉大的，是無(wú)價(jià)的。從《服從的意義》中，我懂得了服從不只是一種品德，更是一種責(zé)任。如果你不懂得服從，或者大了折扣去服從，就會(huì)成為潛在的殺人者。
《讀者》告訴我如何正確運(yùn)用知識(shí)和文字;《讀者》教我生活要積極樂(lè)觀，做人要勇敢正直;《讀者》提醒我要有一顆淡定而仁愛(ài)的`心�！蹲x者》是一本很溫馨的雜志。
我很慶幸，老天安排我在大千世界里找到了一位好朋友——書(shū)。英國(guó)的莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
這個(gè)朋友天生知識(shí)淵博，還能不要報(bào)酬地帶著我跨越歷史、跨越地域、跨越時(shí)空地到處旅游。如果你也想交這樣的好朋友，那就從現(xiàn)在開(kāi)始讀好書(shū)。
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
書(shū)，我的朋友初中作文 4
在生活中，我有很多朋友，而書(shū)卻是我最好的朋友，只要手中一有書(shū)，我就忘了做其它的事了。
有一次，我和媽媽去外婆家的路上，我看見(jiàn)一家書(shū)店，我說(shuō)：”媽媽?zhuān)覀內(nèi)?shū)店看一看好嗎?“媽媽說(shuō)：”好，我也去看看有什么好看的書(shū)。“一進(jìn)書(shū)店，我就跑去放作文書(shū)的的專(zhuān)柜，我急忙地找，找啊找，終于找到了《小學(xué)生優(yōu)秀作文》，我拿下來(lái)，急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我像很久沒(méi)有吃過(guò)飯似的，如癡如醉地讀了起來(lái)……我看了大約有一個(gè)多鐘頭了，連媽媽叫我也沒(méi)聽(tīng)到，媽媽扭著我的`耳朵，說(shuō)：”回家了，叫你這么多聲，也沒(méi)有反應(yīng)，真是的�！白詈螅捎谖业乃览p爛打，媽媽終于給我買(mǎi)下了這本書(shū)。對(duì)于當(dāng)時(shí)我們家的經(jīng)濟(jì)條件來(lái)說(shuō)，這次可真是破天荒了!
我坐在車(chē)上，非常著急，希望快一些回到家，就可以繼續(xù)看我喜歡的書(shū)。
一回到家，我就立刻看書(shū)上，我足足看了幾分鐘，我就看完了。
有一回，放學(xué)回家的時(shí)候，看見(jiàn)有一家書(shū)店，我就走進(jìn)去看了，我仍然像以往一樣，都選作文書(shū)看。
我覺(jué)得書(shū)給我?guī)?lái)最大的樂(lè)趣是：讓我學(xué)到很多豐富的知識(shí)，它能讓我們學(xué)會(huì)把作者寫(xiě)的句子詞語(yǔ)讓我們學(xué)會(huì)，它能讓我們知道作者的喜怒哀樂(lè)。
書(shū)，是我們的營(yíng)養(yǎng)品，我們一頂要好好的吸收這些營(yíng)養(yǎng)，不要讓它的白白流失。
書(shū)——我的”好朋友“，我愛(ài)你!
書(shū)，我的朋友初中作文 5
書(shū)是什么？是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)如綻開(kāi)的玫瑰，散發(fā)著迷人的芳香；書(shū)如多彩的顏料盒，為你帶來(lái)了各種顏色，因此書(shū)是我最真摯的朋友。
書(shū)蟲(chóng)
每當(dāng)正午時(shí)分，我放學(xué)到家之時(shí)，便把書(shū)包一扔，立即沖進(jìn)書(shū)房，鎖上房門(mén)，開(kāi)始飛快地尋找“目標(biāo)”，不一會(huì)兒，一本書(shū)，二本書(shū)，三本書(shū)……便都摞在了我的面前，隨即我便開(kāi)始閱覽。當(dāng)窗外落滿繁星，老爸那急促的催飯聲便早已不耐煩地響起了，但我可不想這么快就丟下我的朋友，于是故作聰明，開(kāi)始大聲的讀起《論語(yǔ)》來(lái)，“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，……”爸爸聽(tīng)到這聲音之后，便也只好無(wú)奈地離開(kāi)，我偶然聽(tīng)到爸爸這樣的.一句話“這孩子真是條書(shū)蟲(chóng)呀！”
書(shū)呆子
又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我搬起板凳坐在房外看著書(shū)同，不久一只小白貓向我爬了過(guò)來(lái)，眼看就要爬到了我的腿上，但我絲毫未察覺(jué)到，它生氣了，只見(jiàn)它的爪子在地上劃了兩下，一下跳到了我的腿上，并用它那鋒利的爪子撓著我，但我仍未察覺(jué)，忽然那貓“喵”的一聲逃走了，恰巧我的一本書(shū)正好也看完了，這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)媽媽不知不覺(jué)的已站在了我的眼前，并對(duì)我說(shuō)：“這孩子真是個(gè)書(shū)呆子！”
書(shū)博士
自打小以來(lái)，每次我看書(shū)之時(shí)，姐姐便會(huì)跑來(lái)看著，并且不住地稱(chēng)贊我，不僅如此，她還向爸媽進(jìn)言，夸我愛(ài)看書(shū)，就像個(gè)博士，但適得其反，爸爸不但未夸我和姐姐，反而把我和姐姐給訓(xùn)了一頓，但老姐還是跟我是死黨。我愿意讓我的好朋友——書(shū)籍帶我穿梭時(shí)空，走遍各個(gè)角落，了解古往今來(lái)，我也將做一個(gè)活到老、學(xué)到老的人，只因?yàn)闀?shū)是我的朋友。
書(shū)，我的朋友初中作文 6
從小到大，我收藏了許許多多的書(shū)，大約有200多本，他們陪著我度過(guò)了一個(gè)個(gè)快樂(lè)的日子。有一次媽媽給我買(mǎi)了一本《道理故事》和一本《游遍世界》，我拿起來(lái)就看�，F(xiàn)在，我給你們講幾個(gè)。
《金斧頭》講的是窮孩子程實(shí)的斧頭掉進(jìn)了河里，河神撈了金、銀兩把斧頭，可程實(shí)都說(shuō)那不是自己的，最后撈了把鐵斧頭，程實(shí)才認(rèn)領(lǐng)。地主張剝皮聽(tīng)說(shuō)后，便故意把斧頭扔進(jìn)河里，并大哭，河神幫他撿了金斧頭，他高興極了，竟不小心掉進(jìn)河里淹死了。這個(gè)故事告訴我們程實(shí)是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，我們應(yīng)該學(xué)他，不要學(xué)那狡滑貪婪的地主。
《自相矛盾》講的是一個(gè)商人賣(mài)矛和盾，商人說(shuō)：他的矛可心刺穿最厲害的盾，又說(shuō)：他的盾可以防守最厲害的矛，這不是自相矛盾了嗎？這個(gè)故事告訴我們，商人自吹自擂不能實(shí)事求是，現(xiàn)在他的兵器一點(diǎn)也不受歡迎，真是活該！
《寒號(hào)鳥(niǎo)》大家都很熟悉。夏天的時(shí)候，只顧玩，麻雀提醒它，它也不理不睬地還是繼續(xù)玩兒。寒冷的冬天到了，晚上，寒號(hào)鳥(niǎo)發(fā)誓明天就壘窩�？墒�，太陽(yáng)出來(lái)了，它還是沒(méi)壘窩，就這樣下去。終于，寒號(hào)鳥(niǎo)被寒風(fēng)凍死了。這個(gè)故事說(shuō)懶惰的寒號(hào)鳥(niǎo)一天推一天地得過(guò)且過(guò)，最后，他自己也沒(méi)好下場(chǎng)。
《游遍世界》講的是關(guān)于某個(gè)國(guó)家的'所在地、美景、建筑、風(fēng)俗人情，這本書(shū)讓我足不出戶就能輕松領(lǐng)略世界各地的風(fēng)光，給了我許多快樂(lè)和地理知識(shí)。
書(shū)給我的幫助實(shí)在太多了，它幫助我寫(xiě)出更優(yōu)美的作文，為我開(kāi)拓視野，告訴我許多做人的道理。我真要好好感謝你，書(shū)！
書(shū)，我的朋友初中作文 7
高爾基曾說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。但在我看來(lái)，書(shū)不僅僅是一層階梯，一件工具，它還是一位朋友，一位終生的伴侶。書(shū)是忠誠(chéng)的。和那些利字當(dāng)頭，見(jiàn)利忘義的酒肉朋友、政治朋友相比，書(shū)是多么忠實(shí)可靠哇。即使倍你走遍天下，磨得角析紙卷，或是在一番囫圇
書(shū)是忠誠(chéng)的。和那些利字當(dāng)頭，見(jiàn)利忘義的酒肉朋友、政治朋友相比，書(shū)是多么忠實(shí)可靠哇。即使倍你走遍天下，磨得角析紙卷，或是在一番囫圇吞棗后，被隨手置棄，它也無(wú)怨無(wú)悔。一位成功的人士，不分男女，背后總會(huì)有一本乃至成百上千本書(shū)籍，它們是感情最好的依托。在你失敗苦悶時(shí)，一本漫畫(huà)能讓你開(kāi)懷大笑;在你迷茫不前時(shí)，一本史書(shū)能為你指點(diǎn)迷津;在你閑來(lái)無(wú)事時(shí)，一本雜志能替你消譴時(shí)間。無(wú)論你是一介貧夫還是百萬(wàn)富翁，書(shū)籍永遠(yuǎn)是你的朋友。
從小時(shí)候起，書(shū)籍便陪我走過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋，從啟蒙讀物、古典名著到文學(xué)佳作，都是我的'寶貝、我的摯友，它們支持著我，而我也從不辜負(fù)它們。我們是朋友，以前是，現(xiàn)在是，獎(jiǎng)來(lái)也是。
如果有人問(wèn)我：你即將去環(huán)球旅行，由于空間問(wèn)題，只能帶上一件娛樂(lè)物品，你會(huì)如何選擇?那我的回答是：書(shū)!一本書(shū)，就是一位知心朋友，帶上它，你就永遠(yuǎn)感覺(jué)不到孤獨(dú)。在反復(fù)閱讀之后，我還可以摘錄書(shū)中精彩的部分，把它背下來(lái)，再把從書(shū)中學(xué)到的列個(gè)清單……百見(jiàn)不厭，又有哪一個(gè)朋友，能做到如此呢!
朋友是失敗苦悶中的一盞明燈，為你驅(qū)趕心中的陰霆，朋友是成功路上的一位良師，熱情地將你引向陽(yáng)光地帶……寶馬難覓，知音難錄，而書(shū)籍，卻是你永遠(yuǎn)的伯樂(lè)。
以書(shū)為友，一生歡愉。
書(shū)，我的朋友初中作文 8
我愛(ài)讀書(shū)。在我的小書(shū)柜里裝滿了各類(lèi)的書(shū)，如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《小學(xué)生獲獎(jiǎng)作文》、《綠色童話》、《科幻故事》……這些書(shū)可都是我的最?lèi)?ài)。每天，一有空閑，我就喜歡找一本書(shū)來(lái)翻一翻，連媽媽訂的《讀者》我也愛(ài)看。里面的文章很精彩，我常常和媽媽爭(zhēng)著看。我還從一年級(jí)開(kāi)始做讀書(shū)筆記，積累下好詞好句，并寫(xiě)下自己的感受。上學(xué)時(shí)，我有時(shí)回帶一本書(shū)在課間和同學(xué)一起閱讀交流。星期天，我還常常去圖書(shū)館、書(shū)店逛逛，常常呆到快吃飯時(shí)才回家，有好看的書(shū)我都回想辦法去買(mǎi)或借來(lái)讀。
讀書(shū)的好處可多了。既對(duì)我們寫(xiě)作有很大的'幫助，又能開(kāi)闊我們的視野，讓我們受到教育和啟迪。如《恐怖的云團(tuán)》講里面的小主人公遇到困難，最后想辦法渡過(guò)難關(guān)。這本書(shū)讓我明白：做什么事都要不怕困難，敢于探險(xiǎn)，才有可能渡過(guò)難關(guān)。否則畏畏縮縮，一事無(wú)成。讀了《守株待兔》著個(gè)成語(yǔ)故事，我都到了深深的啟迪：我門(mén)做事不能不勞而獲，，不然就什么們也得不到。
書(shū)像各種各樣的調(diào)味品，讓你的心情隨著情節(jié)上下起伏，叫你嘗盡酸甜苦辣。讀到高興處，我會(huì)微微一笑；讀到悲傷處，我會(huì)發(fā)出傷心的嘆聲，為主人公感到不幸；讀到幽默處，我會(huì)手舞足蹈，捧腹大笑；讀到深?yuàn)W處，我回到百科全書(shū)、電腦上查找答案。可見(jiàn)讀書(shū)書(shū)多么有樂(lè)趣�。∥铱催^(guò)一篇作文，叫《我愛(ài)讀書(shū)》作者說(shuō)書(shū)是智慧老人，書(shū)是我們真誠(chéng)的朋友。是的，書(shū)是我們的好朋友，他讓我們永遠(yuǎn)快樂(lè)無(wú)窮。
書(shū)是知識(shí)的海洋，是智慧的源泉，也是我們的好朋友。
�。⊥瑢W(xué)們，讓我門(mén)和我們的快樂(lè)朋友——書(shū)常相伴，讓我們做一只自由自在的小魚(yú)，在書(shū)的海洋中快樂(lè)地遨游、徜徉吧！
書(shū)，我的朋友初中作文 9
書(shū)，伴隨我從小一起長(zhǎng)大。
當(dāng)我還在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，我就總是喜歡抱著一本本爸爸媽媽為我買(mǎi)來(lái)的漫畫(huà)書(shū)、卡通書(shū)等，隨意的翻看著。看著那些生動(dòng)有趣的書(shū)，一個(gè)人時(shí)而發(fā)出“咯咯”的笑聲，時(shí)而也會(huì)眉頭緊鎖，總會(huì)忘記了時(shí)間，有時(shí)更會(huì)為了“智力大迷宮”里的一些趣味性極強(qiáng)的題目而拒絕媽媽吃飯的邀約。在書(shū)的陪伴下，我走過(guò)了兒時(shí)，走過(guò)了童年。
隨后我走進(jìn)了課堂。書(shū)，依然伴隨著我。
在晨讀時(shí)間里，我大聲的朗讀你；在老師循循善誘的教誨里，我靜靜的品味你；在夜深人靜時(shí)，我仍然“一意孤行”的捧著你，你是我最好的'朋友，是你給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。
當(dāng)我讀到安徒生的童話——《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，我為賣(mài)火柴的小女孩的不幸遭遇而感到酸楚；當(dāng)我讀罷《三國(guó)演義》和《水滸傳》時(shí)，我又對(duì)諸葛亮與吳用這兩位軍事家的雄才大略而欽佩不已……，我深深地陶醉在書(shū)的海洋中。
讀書(shū)，給我的內(nèi)心是一種震撼，更是對(duì)我心靈情操的一種陶冶、升華。
當(dāng)我捧起奧斯特羅夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》一書(shū)時(shí)，我不竟被主人公保爾所折服，尤其是他那種不向困難屈服，不向厄運(yùn)低頭的頑強(qiáng)精神更值得我好好深思。從老舍的《駱駝祥子》中我看到了祥子的悲慘命運(yùn)，體會(huì)到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，內(nèi)心深處愈覺(jué)沉重。
讀書(shū)，還增加了我的自信心。當(dāng)我與朋友坐下閑談時(shí)，書(shū)中的一些妙語(yǔ)錦句常常是脫口而出，此時(shí)朋友們都會(huì)用一種新奇的眼光來(lái)看待你，我那小小的虛榮心得到了些許滿足，內(nèi)心也感到無(wú)比的自豪。我知道，這都是書(shū)籍這個(gè)朋友讓我得到了這一切。
生活中若沒(méi)有朋友，就像生活中沒(méi)有了陽(yáng)光一樣，書(shū)，你是我的陽(yáng)光。
書(shū)，你是我的朋友，將伴隨我走向成熟。
書(shū)，我的朋友初中作文 10
書(shū)，我一生中最好的朋友，你帶給我知識(shí)，帶給我情感，帶給我勇氣，還帶給我做人的道理。
古人云：“書(shū)中自有黃金屋”，但我覺(jué)得，書(shū)帶給我的知識(shí)比黃金還要珍貴。與書(shū)相伴，最大的樂(lè)趣就是知道自己不知道的東西并擴(kuò)充你的視野。
記得兒時(shí)，我�？磿�(shū)，獲取許多的知識(shí)，比其他朋友懂得多。因此，他們視我為“百科全書(shū)”，有什么不懂的東西都來(lái)問(wèn)我。有一次，我一個(gè)朋友需要做個(gè)實(shí)驗(yàn)，便求助于我。我一看，想起書(shū)中的知識(shí)，三下五除二的便完成了實(shí)驗(yàn)，并做得十分完美，令那個(gè)朋友對(duì)我敬佩不已。這一切都是書(shū)本帶給我的。
當(dāng)然，以書(shū)為友，可以得到無(wú)私的幫助。記得一次考試中，作文題十分的'復(fù)雜，令我煩惱不已。寫(xiě)到中段時(shí)更是費(fèi)盡精力！忽然，我腦中想起前幾天所看的書(shū)中有幾句精美的話語(yǔ)，正好可以用于文章中，使文章內(nèi)容更豐富，從而升華主題，點(diǎn)明中心。于是，我借用了，結(jié)果我成了全班唯一的作文最高分，心里開(kāi)心得不得了。當(dāng)時(shí)，老師請(qǐng)我上講臺(tái)演講，介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。望著臺(tái)下幾十個(gè)同學(xué)仰望的目光，我的臉火辣辣的，我的心激動(dòng)無(wú)比。是啊，如果不是書(shū)，我還能取得如此成績(jī)？
我對(duì)書(shū)的迷戀，使我成長(zhǎng)；書(shū)的豐富知識(shí)，使我沉醉。與書(shū)相伴而行，會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是如此精彩和充實(shí)。我真的無(wú)法想象，如果沒(méi)有書(shū)，我們還能正常的生活嗎？正常的學(xué)習(xí)嗎？甚至那些豐富多彩的故事，可能早隨時(shí)光的流逝而被我們遺忘了呢！如果沒(méi)有書(shū)，那世界上還有什么人才？還有什么呢！
書(shū)，你是我最好的朋友，引領(lǐng)我的理想之舟駛向正確的航道。書(shū)，你讓我迷戀，讓我陶醉，讓我成長(zhǎng)，讓我喜悅。
書(shū)，我的朋友初中作文 11
我交了一個(gè)忠誠(chéng)的朋友——書(shū)。有了這位好朋友的陪伴，我告別了孤獨(dú);有了這位好朋友的幫助。我告別了無(wú)知。
記得小時(shí)候，每天睡覺(jué)前，媽媽總會(huì)捧著一本精美的故事書(shū)坐在我床邊給我講故事，精彩的內(nèi)容吸引著我，聽(tīng)著聽(tīng)著，我會(huì)問(wèn)媽媽?zhuān)嘿u(mài)火柴的小女孩怎么會(huì)凍死?丑小鴨怎么會(huì)變成天鵝?媽媽總是用最淺顯的語(yǔ)言為我講解，那時(shí)我知道，媽媽為什么知道那么多，是因?yàn)樗偪磿?shū)，我要想知道得多，也得看書(shū)。到了一年級(jí)，我學(xué)了些生字和拼音，我開(kāi)始在書(shū)的海洋中遨游。讀書(shū)的感覺(jué)太棒了，比以前媽媽講的故事更有趣，更生動(dòng)。
爸爸媽媽對(duì)我看書(shū)很支持，他們給我買(mǎi)了好多書(shū)，這樣我就不會(huì)和我的書(shū)朋友分開(kāi)了。我除了和家里的朋友“玩耍”，伙伴們家的書(shū)和我也是親密的朋友。為了滿足我更大的讀書(shū)量，媽媽為我在圖書(shū)館辦了借書(shū)證�？墒墙鑱�(lái)的書(shū)被我三兩下就“啃”完了，上午借了書(shū)到晚上就沒(méi)書(shū)看了，沒(méi)辦法，為了和更多的書(shū)朋友會(huì)面，雙休日我便成了圖書(shū)館的常客。
我看了許多書(shū)，不同的書(shū)有不同的收獲。《愛(ài)的教育》讓我在充滿關(guān)愛(ài)的環(huán)境快樂(lè)地成長(zhǎng);《十萬(wàn)個(gè)為什么》滿足了我心中好奇的'小問(wèn)號(hào);《科學(xué)探索》使我對(duì)科學(xué)充滿濃厚的興趣;《小天使海蒂》中爺孫之間真摯的感情叫我無(wú)比感動(dòng)……
因?yàn)榭磿?shū)過(guò)于入迷我經(jīng)常把別的事給忘了，同學(xué)們給我取了“書(shū)呆子”、“小書(shū)蟲(chóng)”的外號(hào)，但我無(wú)所謂，有了書(shū)朋友的安慰，我不再傷心，有了書(shū)朋友的鼓勵(lì)，我不怕失敗，有了書(shū)朋友的照耀，世界將不再黑暗。
書(shū)，我的朋友初中作文 12
常言道：“人生難得遇知己！”在生活的道路上，給我勇氣，給我力量，這就是書(shū)，我朝夕相處的好朋友，我的摯友。而我的知己已經(jīng)陪伴我走過(guò)12個(gè)人生的小站了。
當(dāng)我剛剛呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，最喜歡的圖畫(huà)：笨拙的熊貓，活潑靈巧的小猴，高大憨厚的大象，溫順的小白兔，就好像帶我走進(jìn)了郁郁蔥蔥的大森林，盡情與小動(dòng)物們嬉戲，玩耍。
當(dāng)進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，課本教我認(rèn)字、畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)習(xí)題，知道了一些自然界里的奧秘，我最喜歡語(yǔ)文書(shū)了，因?yàn)檎Z(yǔ)文書(shū)里有許多有趣的故事，比如《龜兔賽跑》《小馬過(guò)河》，這些我現(xiàn)在還記憶猶新。
在課余時(shí)間里，我常常在童話書(shū)里堆里如癡如醉的享受，在這些書(shū)里，我看到了海的女兒舍己為人的高尚品質(zhì)；愛(ài)穿新衣的皇帝的虛偽、愚昧；夸父追日的`執(zhí)著；精衛(wèi)填海的堅(jiān)韌不拔……在這些書(shū)里，我看到了人世間的真、假、善、惡，看到了正義與邪惡的斗爭(zhēng)，看到了人們對(duì)美好和平的向往……
隨著年齡的增長(zhǎng)，探險(xiǎn)小說(shuō)和古今名著越來(lái)越占據(jù)著我的課外生活。哈薩克爾和羅杰—————兩位知識(shí)豐富，聰明勇敢的青年在獨(dú)闖食人國(guó)時(shí)驚心動(dòng)魄的情節(jié)，引人入勝，使我愛(ài)不釋手，他那形像的描寫(xiě)給了我寫(xiě)作的啟發(fā)，并使人看到了人與人之間復(fù)雜的關(guān)系。當(dāng)我受到挫折時(shí)，書(shū)告訴我：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志！”在我學(xué)業(yè)有成，放松要求時(shí)，書(shū)告訴：“我虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
書(shū)告訴了我國(guó)五千年的歷史文化，告訴了我要有鋼鐵般的意志，告訴了我沉睡著的埃及法老，書(shū)使我步入了知識(shí)的殿堂！
書(shū)！你給了我生活用品的勇氣，戰(zhàn)勝困難的信心，你與我朝夕相處，形影不離，你永遠(yuǎn)都是我最親密的朋友，最忠誠(chéng)的朋友……
書(shū)，我的朋友初中作文 13
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”高爾基曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)。是��！讀書(shū)可以使人進(jìn)步，或許就是這個(gè)原因我從小和書(shū)結(jié)下了不解之緣！
我三歲左右的時(shí)候，媽媽就買(mǎi)來(lái)寓言故事，每天晚上給我讀一篇。正是這樣，我第一次知道了小馬為什么不敢過(guò)河，烏鴉是怎樣靠它的聰明才智喝到水的……當(dāng)一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的故事展現(xiàn)在我的眼前時(shí)，我慢慢地喜歡上了它，并有點(diǎn)離不開(kāi)它了。每當(dāng)媽媽讀完一個(gè)精彩的故事的時(shí)候，我總是纏著媽媽再讀一篇，而媽媽也總是說(shuō)：“該睡覺(jué)了，明天吧！”我只有帶著一點(diǎn)點(diǎn)小失望漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。就這樣，書(shū)在我幼小的心靈上扎上了根，并且越來(lái)越喜愛(ài)上了它！
正是緣于媽媽對(duì)我的`啟蒙，我酷愛(ài)看書(shū)，特別是童話、小說(shuō)，或一些作文書(shū)、偵破小說(shuō)更是我的最?lèi)?ài)，當(dāng)一本好書(shū)放在我面前時(shí)，我總會(huì)毫不猶豫地拿起它，讀起來(lái)。四年級(jí)上半學(xué)期，快期中考試了，媽媽制定了“法西斯式政策”，晚上不花上三四個(gè)小時(shí)，別想做完作業(yè)。好在我的《福爾摩斯》、《笑貓日記》，還有一本厚厚的《中國(guó)通史》在抽屜里，媽媽玩電腦又很“專(zhuān)心”，我這“天才小黑客”才有了可趁之機(jī)！
那天，我剛做完老師布置的作業(yè)，就拿起一本《明朝的那些事兒》，津津有味地看了起來(lái)。剛好看到朱元璋攻打陳友諒時(shí)，背后突然冒出了一個(gè)黑影，著實(shí)把我嚇了一大跳！“嗯哼！”媽媽“不懷好意”地盯著我！我的書(shū)就在手上，無(wú)處可藏，只有乖乖地“繳械投降”了！
我特別喜愛(ài)看書(shū)，書(shū)為我的寫(xiě)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也讓我比別人多了不少課外知識(shí)！一本好書(shū)可以讓人受益一生呢！
“書(shū)，你是我的良師益友，我為你高興過(guò)，挨罵過(guò)，喜悅過(guò)，興奮過(guò)！”書(shū)，我的朋友，我的最?lèi)?ài)！
書(shū)，我的朋友初中作文 14
我有一個(gè)特別的好朋友，它到底是誰(shuí)呢？它就是書(shū)，沒(méi)錯(cuò)，它就是我的好朋友，我天天都離不開(kāi)它。相信你們應(yīng)該也聽(tīng)過(guò)史學(xué)家陳壽吧，他說(shuō)過(guò)“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”，我特別贊同。接下來(lái)，就讓我分享一下我和書(shū)的故事吧！
在我三年級(jí)的時(shí)候，有一本書(shū)，我非常喜歡，它叫《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)講了很多的昆蟲(chóng)，有松毛蟲(chóng)，有被管蟲(chóng)，有螢火蟲(chóng)，還有寄生蟲(chóng)。我都非常喜歡，每一天都讀它，假如有一天沒(méi)有讀的話，我會(huì)渾身難受，什么事情也做不好。
媽媽說(shuō)過(guò)多看書(shū)，寫(xiě)作水平就會(huì)提高�？墒�，我每天都會(huì)讀書(shū)，但是，我的寫(xiě)作成績(jī)就是不理想，這是為什么呢？我自我總結(jié)了一下，我每次讀書(shū)就跟囫圇吞棗一樣，一本書(shū)一兩天就讀完了。還有，我看完不會(huì)思考，也不會(huì)把喜歡的片段劃出來(lái)，大有不求甚解的味道。我知道這些問(wèn)題的時(shí)候，我一直在鼓勵(lì)自己再看一遍，把之前忽略的東西圈起來(lái)，培養(yǎng)自己的讀書(shū)方式。
過(guò)了幾天，我又開(kāi)始讀《昆蟲(chóng)記》。這次，我要慢慢地讀，把從書(shū)中學(xué)到的東西都記下來(lái)，我還會(huì)把喜歡的句子劃出來(lái)，標(biāo)出我不認(rèn)識(shí)的字，我用了很多方法在讀書(shū)的方面。到后來(lái)，我用了十多天把這本書(shū)讀完，我發(fā)現(xiàn)文中更多值得我學(xué)習(xí)的.內(nèi)容。在之后的幾次習(xí)作中，我借鑒了《昆蟲(chóng)記》中許多的寫(xiě)作方法，不言而喻，我的習(xí)作成績(jī)提高了許多。不再是以前那么的千篇一律，也得到了老師的表?yè)P(yáng)，我真是高興��！
讀書(shū)不僅會(huì)帶給我們快樂(lè)，還會(huì)學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。我一直把書(shū)當(dāng)作一位特別的朋友，每天都會(huì)和它見(jiàn)面。就像杜甫說(shuō)的“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，書(shū)讀的多了，寫(xiě)作自然是得心應(yīng)手了。
書(shū)，我的朋友初中作文 15
書(shū)海浩瀚，知識(shí)無(wú)窮，古人云：“讀書(shū)使人充實(shí)，思考使人深邃�！�
從古至今，書(shū)本都是我們?nèi)祟?lèi)的好伙伴，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，還是一把打開(kāi)知識(shí)那扇大門(mén)的鑰匙。臧克家說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。”嗯，我覺(jué)得，這個(gè)比喻真的是特別親切。
最早，我上幼兒園時(shí)，我特別不愛(ài)看書(shū)。媽媽經(jīng)常給我買(mǎi)繪本，可是呢，我實(shí)在覺(jué)得沒(méi)意思，看都不看一眼。上了三年級(jí)后，我的作文水平不高，于是，我問(wèn)“小作家”羅心怡同學(xué)：“你為什么作文寫(xiě)得這么好呀？”羅心怡笑瞇瞇的說(shuō)：“我也不知道哩，可能是因?yàn)槲铱吹臅?shū)多吧！”嗯，我暗下決心，我也要多讀書(shū)，提高我的寫(xiě)作水平，博覽群書(shū)，超過(guò)小羅同學(xué)。不做到，就不是我的風(fēng)格。因此，我讀了《孤獨(dú)的小螃蟹》、《淘氣包馬小跳》《女孩故事》等等許多千奇百怪的書(shū)。
后來(lái)，四年級(jí)，高老師推薦我們讀沈石溪寫(xiě)的小說(shuō)，我閱讀了幾本，他寫(xiě)的動(dòng)物小說(shuō)可謂是絕妙。閱讀他的動(dòng)物小說(shuō)，我就經(jīng)不住涌起愉悅之情。
漸漸地，我已變成了五年級(jí)的學(xué)生，我卻又對(duì)《昆蟲(chóng)記》產(chǎn)生了好感�！独ハx(chóng)記》是世界文學(xué)史上聞名遐邇的昆蟲(chóng)史詩(shī)，是法國(guó)著名生物學(xué)家法布爾耗盡畢生心血的代表作。全書(shū)語(yǔ)言?xún)?yōu)美，字里行間滲透著作者對(duì)生命的關(guān)愛(ài)和敬畏之情，能夠培養(yǎng)青少年親近自然，熱愛(ài)科學(xué)，尊重生命的探索精神，讀書(shū)，不僅提高了我的寫(xiě)作水平，還拓展了我的想象力，所以，我愿意與書(shū)成為真正的知己。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯，每一本書(shū)都像一顆燦爛奪目的珍珠，一朵芳香四溢的花。書(shū)是人類(lèi)的良師益友，它能使我感受到它神奇的魅力，得到有意的知識(shí)。
真正的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗，而好書(shū)就是朋友，就是美酒，值得我們傾情深交，細(xì)細(xì)品嘗。
書(shū)，我的朋友初中作文 16
從我小時(shí)候起，書(shū)就已經(jīng)悄悄進(jìn)入了我的生活，成為我生命中不可或缺的一部分。
那時(shí)我是小學(xué)二三年級(jí)，我的同學(xué)手里每天都有很多本課外書(shū)，有的同學(xué)還拿著書(shū)四處?kù)乓�，就是不看，我真的不明白這是為什么。雖然我的書(shū)沒(méi)有他們那么多，但是我明白，書(shū)，你可以讀千遍，甚至可以背誦下去，但是你不發(fā)揮它供認(rèn)閱讀的作用，就失去了它存在的意義。你不會(huì)因?yàn)榫涂磿?shū)一眼就拋棄他吧；你不會(huì)因?yàn)槭煜ぜ抑械囊磺�，就棄家而去吧。一本�?shū)就是你的朋友、家人，你要愛(ài)惜她。
每到周末，我就會(huì)讓媽媽給我買(mǎi)新書(shū)看，雖然這不是好的習(xí)慣，但是我還是抵不住書(shū)的誘惑。只要我有書(shū)看，就覺(jué)得自己像個(gè)幸福的天使。一本書(shū)，我總會(huì)看個(gè)幾十遍，總是看不夠。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我沉浸在科幻與冒險(xiǎn)類(lèi)的書(shū)籍中，我很喜歡他們，幾乎每天都在讀書(shū)。當(dāng)我無(wú)書(shū)可讀的時(shí)候，會(huì)在我們班圖書(shū)角借書(shū)，只要借到了，我就會(huì)開(kāi)開(kāi)心心的回到座位上聚精會(huì)神的看起來(lái)，要是沒(méi)有書(shū)讀，就會(huì)有種想哭的感覺(jué)。
漸漸地長(zhǎng)大了，隨著時(shí)光的流逝，那些科幻書(shū)都不見(jiàn)了，但我對(duì)讀書(shū)的熱情絲毫沒(méi)有減退，我如饑似渴的讀著一本文學(xué)名著。在這里，我知道了很多，比如列夫托爾斯泰是俄國(guó)偉大的作家，他的作品《復(fù)活》通過(guò)男女主人公的`遭遇，淋漓盡致地描繪出一幅幅沙俄社會(huì)的真實(shí)圖景，草菅人命的法庭關(guān)押著無(wú)辜的老百姓，看到這里，我真想把他們?nèi)刻岢鍪澜纭?/p>
在書(shū)的世界里，我無(wú)憂無(wú)慮的生活著。每讀一本書(shū)就似乎和主人公各為一體，在讀書(shū)的過(guò)程中，他們快樂(lè)，我就快樂(lè)，他們悲傷，我就悲傷。讀書(shū)已經(jīng)成為我生命中不可或缺的一部分，我愛(ài)讀書(shū)，并將一直讀下去。
書(shū)，我的朋友初中作文 17
我最好的朋友并不是人，而是書(shū)。
書(shū)是一位好朋友，他像一位有閱歷的長(zhǎng)者，每于我困惑不解時(shí)，總是幫我答疑。但他并不主動(dòng)，唯我閱讀他時(shí)才能解開(kāi)疑問(wèn)。
我的書(shū)，本是別人閱歷。不知多少人，所思所想后總會(huì)以筆記之。那是他們的思考，是全人類(lèi)的珍寶。
我的朋友初是小說(shuō)。引人入勝的情節(jié)總是牽動(dòng)我的心。不是每一本書(shū)都蘊(yùn)含大道理，那是我還僅僅將書(shū)看做消遣的.工具。
然后我長(zhǎng)大了。成熟的大腦已經(jīng)不再滿足于奇麗的想象，轉(zhuǎn)而投向了“真理”的海洋。我如一塊海綿般吸取著知識(shí)，我大笑、我悲傷，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)曾經(jīng)堅(jiān)信不疑的事其實(shí)并不總是那樣。我似乎已然離不開(kāi)書(shū)，他像毒品一般使我欲罷不能。
但讓我警醒的，卻另是一本書(shū)——叔本華的作品：書(shū)籍有好壞，但好書(shū)也不能長(zhǎng)讀；不然，你的大腦便成了別人思考的平臺(tái)。你以為你是智者，但你不過(guò)是個(gè)抄書(shū)人，只是較動(dòng)筆的高明些。
我終于知道，別人的思考助你攀登高峰。但山峰有盡，須當(dāng)心掉下后尸骨無(wú)存。
書(shū)是別人的閱歷，但我們用我們的閱歷去讀。所以好書(shū)百看不厭：你自身改變了，書(shū)的投影自然也就改變了。但他終不是你的，你改變的其實(shí)只是自己。
我開(kāi)始謹(jǐn)慎的讀書(shū)�！伴_(kāi)卷有益”？那是什么時(shí)候的事了？我反思自己，我反思反思，我反倒寫(xiě)起了書(shū)。但我永不會(huì)因而停止閱讀，因?yàn)闊o(wú)論如何這位朋友都會(huì)告訴我一些我所不知道的事。我終有一日也會(huì)化為泥土，但那時(shí)書(shū)還陪我，也只有書(shū)陪我。我的思考，人們的思考，那時(shí)便一起入了這本書(shū)。
朋友�。∧愕纳K于收容了我。我不懼任何人，只畏你——我最好的朋友。
書(shū)，我的朋友初中作文 18
在五年級(jí)上冊(cè)的課文《走遍天下書(shū)為侶》中有這樣一句話：“你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家。”我覺(jué)得這個(gè)比喻很貼切。
記得在我五歲時(shí)就十分喜歡看連環(huán)畫(huà)。有一次，媽媽要帶我去新華書(shū)店，聽(tīng)到這個(gè)消息，我激動(dòng)地連跳了好幾下。要知道，新華書(shū)店里的連環(huán)畫(huà)可不少，我每天都是盼星星盼月亮的，現(xiàn)在終于要如愿以?xún)斃?我立刻去向別的小孩炫耀，洋洋得意地說(shuō)：“我就要去新華書(shū)店啦!”別的小孩知道了，都用羨慕的眼光看向我，我心里美滋滋的。
到了新華書(shū)店，我看向書(shū)的海洋，真想一輩子住在這兒。不管三七二十一的.，跑進(jìn)去，趕忙挑選連環(huán)畫(huà)，然后悄悄地躲在一個(gè)不起眼的角落里看。
我好像融入到故事里了，被故事中的劇情所牽動(dòng)：看到搞笑部分，便哈哈大笑;看到感人部分，就流下滾燙的眼淚。如果眼睛酸了，那就揉揉眼睛，繼續(xù)看。
我已經(jīng)看了幾個(gè)小時(shí)了，要回家了，可我似乎忘記了時(shí)間，仍然目不轉(zhuǎn)睛地盯著畫(huà)頁(yè)。媽媽已經(jīng)在柜臺(tái)旁邊等得不耐煩了，大聲喚我，我才發(fā)覺(jué)該回家了。雖然知道要回家了，但我仍然挪不動(dòng)步，因?yàn)槲抑缷寢屖遣粫?huì)買(mǎi)了連環(huán)畫(huà)的。沒(méi)辦法，我實(shí)在太喜歡這本連環(huán)畫(huà)了，只能邊走邊看。走到柜臺(tái)，我緩緩地把乞求的目光投向媽媽?zhuān)鴭寢屢灿醚凵窕亟^了我�？晌艺娴奶矚g這本連環(huán)畫(huà)了，只好努力地勸說(shuō)媽媽。終于，媽媽在我的軟磨硬泡下買(mǎi)了連環(huán)畫(huà)。我激動(dòng)地抱住連環(huán)畫(huà)，生怕別人把連環(huán)畫(huà)搶走了。嗯，這是我的第一本書(shū)，也是第一個(gè)專(zhuān)屬我的朋友!
長(zhǎng)大后，我對(duì)書(shū)更加感興趣了。從小時(shí)候看連環(huán)畫(huà)，慢慢地向?qū)W校的圖書(shū)館借閱書(shū)籍，現(xiàn)在已經(jīng)在看大部頭書(shū)了。
書(shū)，已經(jīng)作為我的朋友陪伴我五年了，而它注定會(huì)陪伴我的一生!
書(shū)，我的朋友初中作文 19
蘇聯(lián)作家高爾基也曾說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。”書(shū)是人類(lèi)的精神食糧。在書(shū)海中暢游，如同脫胎換骨一般，身體里充滿了知識(shí)，讓我充滿自信，我很喜歡這種感覺(jué)。因此，自幼我便與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
從小父母就天天給我講故事，陪我閱讀。直到一年級(jí)，我便開(kāi)始獨(dú)自閱讀書(shū)本，《三毛流浪記》開(kāi)啟了我的閱讀興趣，我發(fā)現(xiàn)書(shū)上的故事是如此的精彩，我便一遍又一遍地閱讀《三毛流浪記》，從一開(kāi)始的囫圇吞棗到后來(lái)的'浮想聯(lián)翩；從一開(kāi)始的不求甚解，到后來(lái)背的滾瓜爛熟。一直到二年級(jí)，每當(dāng)我看完一篇小故事，我都會(huì)浮想聯(lián)翩，在腦子里把這個(gè)故事繼續(xù)編下去。后來(lái)，我不滿足只看一般的圖畫(huà)書(shū)了，《哈利波特》、《西游記》等我都看。
陳壽曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪。”對(duì)我來(lái)說(shuō)，書(shū)是我的催眠曲，每天晚上睡前，我都要看十幾分鐘。
記得有一次連續(xù)幾天我都失眠了，可不知道為什么？每當(dāng)我坐起來(lái)打開(kāi)書(shū)，看上十多分鐘，我再躺下，就能很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。后來(lái)我仔細(xì)想了想，可能是我沒(méi)有特殊的“催眠曲”陪伴吧！
還有一次，我的讀書(shū)“癮”又發(fā)作了，感覺(jué)渾身不舒服，我便要求媽媽帶我去書(shū)店，到了書(shū)店，我拿起一本校園小說(shuō)津津有味地看了起來(lái)，一看起書(shū)來(lái)，我就像“與世隔絕”，不管周?chē)卸喑�，我的耳根里也是如此清靜。以至于媽媽叫我回家，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。在回家的路上，我還在回味書(shū)中的故事，我的心里還牽掛著書(shū)中各種人物的命運(yùn)。
是書(shū)，讓我的生活更加精彩；是書(shū)，讓我增長(zhǎng)了知識(shí)；是書(shū)，讓我在學(xué)習(xí)中慢慢長(zhǎng)大；是書(shū)，將改變我的一生。書(shū)是我的好朋友。
書(shū)，我的朋友初中作文 20
我的朋友不是同學(xué)，不是寵物，它就是書(shū)。
書(shū)能開(kāi)闊視野，陶冶情操，會(huì)讓我的每一天都過(guò)得非常完美。
記得我上三年級(jí)的時(shí)候，經(jīng)常因?yàn)橐患u毛蒜皮的小事跟媽媽吵架。當(dāng)我讀了《血奶》這篇文章之后，深有感觸，媽媽為了自己的孩子不惜自己的一切，甚至生命。從這個(gè)故事中，我懂得了母愛(ài)的圣潔而偉大！從此，我敬重媽媽?zhuān)瑹釔?ài)媽媽?zhuān)瑥膩?lái)都不再跟媽媽無(wú)理取鬧了。
記得那也是發(fā)生在我上三年級(jí)的時(shí)候，一次考試我才考了78分，當(dāng)時(shí)我的心都碎了。當(dāng)我看到《一支玫瑰》這篇文章時(shí)，我卻像變了一個(gè)人似的，它告訴我一定要相信自己，不要?dú)怵H。從此，我變得自信了，堅(jiān)強(qiáng)了。
當(dāng)我生病的時(shí)候，書(shū)一直陪伴在我的身邊。當(dāng)書(shū)中的主人公發(fā)生了不幸時(shí)，我會(huì)和他一起難過(guò)；當(dāng)主人公高興時(shí)，我也會(huì)同他一樣開(kāi)心。我完全融入了書(shū)的.世界里。
書(shū)能告訴我們做人要誠(chéng)實(shí)守信，要有尊嚴(yán)�！蹲饑�(yán)》這一篇文章，讓我懂得了怎樣做一個(gè)誠(chéng)信有尊嚴(yán)的人。
當(dāng)每次考試我走進(jìn)考場(chǎng)，一陣緊張的氣氛會(huì)讓我感到忐忑不安。但一發(fā)下試卷時(shí)，我很快就會(huì)穩(wěn)定情緒，往往這些題目對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟�？吹絼e人抓耳撓腮時(shí)，我也會(huì)沾沾自喜，因?yàn)槲乙逊�(wěn)操勝券，這都是書(shū)的功勞。
孔子說(shuō)過(guò)：“學(xué)而不厭，誨人不倦；學(xué)而時(shí)習(xí)之”，邱特也說(shuō)過(guò)：“書(shū)是唯一不死的東西�！薄@些名人名言都讓我牢牢的記在心里。從小到大，書(shū)教給了我許許多多的知識(shí)，別人不明白的問(wèn)題，我也會(huì)一一講出。
我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)是我最忠實(shí)的朋友。
書(shū)，我的朋友初中作文 21
人們都說(shuō)，過(guò)于內(nèi)向的孩子不容易交到好朋友。的確，我這個(gè)內(nèi)向的孩子在學(xué)校里沒(méi)有交到什么朋友，但我卻從不覺(jué)得孤單，因?yàn)槲矣小皶?shū)”這個(gè)好朋友一直陪伴著我。
在媽媽爸爸意識(shí)到我的性格內(nèi)向的那一天開(kāi)始，我們家的書(shū)，忽然又多了許多，像是來(lái)了許多友好的客人一般，使我們家變得既安靜又熱鬧了。我的爸爸媽媽也是愛(ài)看書(shū)的人，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我的性格也很內(nèi)向的時(shí)候，他們知道他們又收獲了一個(gè)可以一起看書(shū)的同伴。爸爸媽媽告訴我，如果我有什么不開(kāi)心或者感覺(jué)孤單的時(shí)候，都可以去找一本書(shū)來(lái)閱讀，在閱讀的過(guò)程中，那些不開(kāi)心的事情，那些孤單的情緒，會(huì)隨著書(shū)本里內(nèi)容的'出現(xiàn)而消失殆盡。我照著爸爸媽媽建議的去做了，還別說(shuō)，真讓我不再有“沒(méi)有朋友”這個(gè)煩惱了。
書(shū)是我的好朋友，以至于我的好朋友種類(lèi)非常多，有長(zhǎng)得非�？蓯�(ài)的漫畫(huà)朋友，也有長(zhǎng)得一本正經(jīng)的小說(shuō)朋友，有像是有很多秘密的詩(shī)歌朋友，也有像是非常愛(ài)抒情的散文朋友，還有已經(jīng)是老奶奶老爺爺級(jí)別的古籍朋友。不過(guò)現(xiàn)在的我，更喜歡和那些可愛(ài)的漫畫(huà)朋友一起玩耍，因?yàn)樗麄儾粌H長(zhǎng)得可愛(ài)，而且心地也非常的善良，會(huì)教會(huì)我許多我這個(gè)年齡段的孩子可以做的事。偶爾我會(huì)從書(shū)柜里掏出一個(gè)長(zhǎng)得一本正經(jīng)的小說(shuō)朋友來(lái)和她聊天，本來(lái)對(duì)一本正經(jīng)的相貌沒(méi)有特別大興趣的我，在與她的交流過(guò)程中，慢慢喜歡上了這一本正經(jīng)的小說(shuō)朋友，她們的內(nèi)心世界非常的豐富，我了解了之后，使我的內(nèi)心世界也變得充盈愉悅起來(lái)。
如果不出意外的話，我這個(gè)性格內(nèi)向的孩子會(huì)永遠(yuǎn)和這些書(shū)籍朋友作伴，她們教會(huì)我這個(gè)世界是如何運(yùn)轉(zhuǎn)，我教會(huì)她們友誼天長(zhǎng)地久。
書(shū)，我的朋友初中作文 22
我從小接觸的“文字”書(shū)很少，總覺(jué)得接觸那些密密麻麻的文字是我一生最痛苦的事情之一，即使現(xiàn)在長(zhǎng)大了，我大部分的課外知識(shí)還是從電視上獲取到的。
我也不知道為什么，別人一看書(shū)就入迷，而我與書(shū)總是那么格格不入。媽媽平時(shí)也買(mǎi)了許多名著給我，可我們總是那么“有緣無(wú)分”，因?yàn)槲铱偸悄敲慈狈δ托摹?/p>
平時(shí)，我只喜歡看一些短小精煉的文章。因?yàn)橹挥羞@類(lèi)作品不會(huì)讓我感覺(jué)到作者的“苦口婆心”，而能抓住我大部分思維跟著它運(yùn)轉(zhuǎn)。但是，沒(méi)看多久我就困了。所以，一本不厚的書(shū)，我也要看兩個(gè)月。
在我今年的生日，有位姐姐送我一本《哈利·波特與阿茲卡班的囚徒》。其實(shí)，在這以前我早就聽(tīng)說(shuō)這套書(shū)風(fēng)靡全球，所以，我也滿心歡喜想領(lǐng)教一下這本書(shū)的魔力。
第一天，我只看了頭一章。一種不可思議的新鮮感就在我的腦海里深深地烙下了一個(gè)烙印。不知怎么了，我的思維像吸了毒似的，完全被它操控!讓我覺(jué)得整個(gè)人都已陷入了故事的漩渦中去。有這樣的.效果，就是因?yàn)樽髡哂幸环N非常細(xì)膩的情感。她能把真實(shí)的情感自然地貫入到文章的體內(nèi)，使我看不見(jiàn)任何的虛情假意，也使文章有了靈魂。
第二天，我看得更多了。里面的精內(nèi)容是那樣細(xì)而不膩。不管是主人公的激情、快樂(lè)、悲傷還是悲憤，任何一個(gè)鏡頭上的細(xì)節(jié)她都不放過(guò)，都表現(xiàn)得淋漓盡致，栩栩如生。
就這樣，第三天、第四天……我一天看得比一天多，一天感受得也比一天多。
我今天看完了這本書(shū)，覺(jué)得像是經(jīng)歷了二十六天的短暫而精彩的旅程。我終于感受到了當(dāng)作家所需要的功底，特別是在寫(xiě)這篇作文時(shí)所得到的深深的感觸。
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