【推薦】小學(xué)學(xué)作文500字合集8篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文500字8篇，歡迎大家分享。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇1

　　以前，每當(dāng)我讀到漫畫(huà)時(shí)總會(huì)哈哈大笑，可今天我學(xué)到的這幅漫畫(huà)，讓我久久回味。這則漫畫(huà)描述的是：一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，一個(gè)伐木工頭戴一頂鴨舌帽，身著一套伐木裝，手拿一把銀光閃閃的斧子，眼睛直勾勾地盯著一片茂密、碧綠的樹(shù)林，仿佛身前有一大堆鈔票。一只啄木鳥(niǎo)看見(jiàn)了，立刻飛出來(lái)，開(kāi)始啄他的如榆木般的腦袋，并且喃喃自語(yǔ)道：“這段木頭里一定有蟲(chóng)！”是呀！我們?nèi)祟惖难劾镏挥薪疱X，都是自私的，只有個(gè)人利益，總是去破壞環(huán)境。“這段木頭里一定有蟲(chóng)�！笨戳诉@句話，我沉思許久，何謂蟲(chóng)，這蟲(chóng)正是金錢、利益、自私、貪婪，就是人們亂砍亂伐的表現(xiàn)��！時(shí)至今日，在環(huán)保這個(gè)已經(jīng)提上世界的話題上，還有一些人不能清楚的認(rèn)識(shí)到這個(gè)觀念，仍然被金錢沖昏了頭腦。他們不明白地球只有一個(gè)，我們要去保護(hù)她，如果地球被我們破壞后，我們將別無(wú)去處�？梢哉f(shuō)，啄木鳥(niǎo)的話絕對(duì)諷刺了那些不懂得環(huán)保的人。在現(xiàn)實(shí)生活中，因?yàn)槲覀內(nèi)祟惖膩y砍亂伐與我們?nèi)祟惖钠茐沫h(huán)境所造成的自然災(zāi)害有很多，例如：沙塵暴、霧霾、泥石流，使農(nóng)民所耕種的土地越來(lái)越小。地球是無(wú)私的，但它不是任人蹂躪的，如果我們?nèi)祟愡�不能及時(shí)醒悟的話。那么對(duì)大地的.傷害就是對(duì)我們自身的傷害。由于林木匱乏，導(dǎo)致山體滑坡、泥石流，危機(jī)山下居民的事屢見(jiàn)不鮮；其他因沙塵暴引起學(xué)校、工廠不能正常運(yùn)行的事是報(bào)紙上的“�？汀�

　　地球是以這些行動(dòng)，告訴我們要保護(hù)我們身邊的一草一木、一山一石，才能是生命繼續(xù)延續(xù)�！斑@段木頭里一定有蟲(chóng)�！蔽艺J(rèn)為那些為了利益而去破壞我們生存環(huán)境的人才是真正的蟲(chóng)！我們要在肅清體內(nèi)害蟲(chóng)的同時(shí)，清醒地認(rèn)識(shí)到：地球的資源是有限的，當(dāng)它枯竭的時(shí)候，即使你腰纏萬(wàn)貫，也無(wú)法擁有一個(gè)地球。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇2

　　黑黑的皮膚，葡萄似的眼睛，玲瓏的鼻子，能言善辯的嘴巴。這是誰(shuí)？這就是我。

　　本來(lái)，當(dāng)上播音員是一件許多同學(xué)夢(mèng)寐以求的事情。因?yàn)檫@不但可以鍛煉口才和膽量，還可以從稿件獲取知識(shí)。當(dāng)我成為播音員時(shí)，才體會(huì)到播音員無(wú)窮的辛苦。我需要抄寫(xiě)許多文章。我時(shí)常為此發(fā)愁，不得不請(qǐng)求別人幫助：“喂,瑩瑩.干什么呢？求你幫個(gè)小小的忙可以嗎？幫我抄一篇作文好嗎？”我委婉地請(qǐng)求，但又有誰(shuí)愿意犧牲自己寶貴的玩耍和學(xué)習(xí)時(shí)間，替我做這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)毫無(wú)意義的事呢？面對(duì)“不”這一次次冷酷的回答，再想想玩耍時(shí)的快樂(lè)。哎，豁出去了。“我的天使，我的偶像……”甜言蜜語(yǔ)說(shuō)盡了，終于打動(dòng)了一顆顆冰冷的心，他們答應(yīng)了我。盡管我嘴里說(shuō)著好話，但心里才沒(méi)那么好呢：“天使—天上的狗屎還不如，偶像—嘔吐的對(duì)象還差不多……”

　　我就是這樣，總是見(jiàn)到玩耍就兩眼發(fā)亮。我十分固執(zhí)，永遠(yuǎn)堅(jiān)持著自己的想法。

　　我喜歡看書(shū)，更愛(ài)解題。然而，就因?yàn)槲业墓虉?zhí)，時(shí)常引起家庭戰(zhàn)爭(zhēng)。拿這個(gè)題說(shuō)吧！“18的`約數(shù)有，選擇其中4個(gè)組成一個(gè)比例是�！蔽沂沁@么做的：“18的約數(shù)有( 1﹑2﹑3﹑6﹑9﹑18 )，選擇其中4個(gè)組成一個(gè)比例是( 1:2=3:6 )”。我認(rèn)為它說(shuō)的是選擇其中4個(gè)組成一個(gè)比例，4個(gè)數(shù)只能組成一個(gè)比例，因此題中只要求寫(xiě)出一個(gè)比例。爸爸媽媽則認(rèn)為不只有一個(gè)比例，最好寫(xiě)出全部。我們你一言﹑我一語(yǔ)各抒己見(jiàn)，相互爭(zhēng)執(zhí)。理直的父母和氣壯的我誰(shuí)不讓誰(shuí)……

　　貪玩好耍有固執(zhí)—這就是我。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇3

　　你相信嗎?課間活動(dòng)把我們整個(gè)班分成了幾個(gè)幫派，就像武林中的少林派武當(dāng)派一樣�？窗�，這里有一大群女同學(xué)和幾個(gè)男同學(xué)，正在踢毽子，那就是毽子派。毽子派的人常常分成兩個(gè)部分進(jìn)行比賽。廁所旁邊那塊空地就是他們活動(dòng)的場(chǎng)所。五花八門(mén)的毽子在他們的腳上顯得十分順從，說(shuō)一不二。由于毽子派的人都是一些好勝心強(qiáng)的人，所以總是可以聽(tīng)見(jiàn)從那里傳來(lái)的一陣陣的爭(zhēng)吵聲。他們中的一些人對(duì)毽子可以說(shuō)是入了迷，還把一根雞毛插在筆筒上做裝飾呢!

　　說(shuō)起乒乓球派，你也許會(huì)問(wèn)：你們教室里面難道有乒乓桌嗎?怎么打球呀?你別急。我們的乒乓小將們自有辦法。他們常常用兩三只課桌拼在一起代替乒乓桌。然后，他們就圍在一起激戰(zhàn)起來(lái)。人員嘛，除了小青外，都是男同學(xué)。你瞧，那矮個(gè)子小帥，手里緊緊地握著球拍，兩眼緊盯著在空中飛過(guò)來(lái)又飛過(guò)去的乒乓球。他好像在對(duì)乒乓球說(shuō)：乒乓球啊乒乓球，請(qǐng)把你的威力帶過(guò)去，請(qǐng)把好運(yùn)留下來(lái)。對(duì)面的小奇也不甘示弱，每一板都打得那么認(rèn)真，那么有力。

　　少量的書(shū)生派則還在座位上津津有味地看著那些書(shū)，好像邊上的人和那么響的聲音對(duì)他都沒(méi)有一點(diǎn)用處。他們這一派的人可說(shuō)真是極少數(shù)，因?yàn)橥瑢W(xué)們誰(shuí)都不想錯(cuò)過(guò)這美好的`十分鐘呀!

　　我們班的幫派還真不少，除了上面說(shuō)的三種，還有什么皮筋派、搗蛋派……數(shù)不清的大大小小幫派出現(xiàn)在我們班里，我們班好像成了一個(gè)武林的縮影。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇4

　　前幾天，老師給我們上了一節(jié)《保護(hù)生態(tài)環(huán)境》的課， 使我們深深地懂得了保護(hù)環(huán)境的重要性 。于是， 我們班的李梅、“小胖子”楊帆和我三個(gè)好伙伴便成立了“保護(hù)環(huán)境”小組，我們打著“保護(hù)環(huán)境， 愛(ài)我家園”的旗號(hào)利用雙休日時(shí)間開(kāi)始了保護(hù)生態(tài)環(huán)境的活動(dòng)。

　　這天， 我們?nèi)齻�(gè)好伙伴拿著捕捉昆蟲(chóng)的工具想捉幾只蝴蝶制成標(biāo)本研究研究。于是我們就在學(xué)校后面的樹(shù)林里捕捉蝴蝶。我們都正在尋找漂亮的蝴蝶時(shí)�！翱靵�(lái)看!”楊帆忽然大叫一聲，我和李梅跑過(guò)去一看，“哇!好漂亮的黑蝴蝶呀! ”我們不約而同地發(fā)出了驚嘆聲。李梅慢慢地舉起網(wǎng)， 狠狠朝地下“啪”地一聲扣住了這只黑蝴蝶， 我們興奮地帶著這只黑蝴蝶去學(xué)校不久才創(chuàng)辦的.標(biāo)本室里制作這只蝴蝶標(biāo)本。

　　剛來(lái)到標(biāo)本室的門(mén)口， 正好看見(jiàn)向我們走來(lái)的自然老師師老師，他問(wèn)我們到這來(lái)干什么， 楊帆拿出黑蝴蝶說(shuō)：“制做標(biāo)本。”老師愣住了，說(shuō)“你從哪捉來(lái)的， 這可是國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物── 黑粉蝶呀!”我們?nèi)齻�(gè)驚訝極了， 李梅說(shuō)：“是從學(xué)校后邊的樹(shù)林里捉來(lái)的，老師，它既然是國(guó)家保護(hù)動(dòng)物， 我們還是放了它吧!”老師想了一會(huì)說(shuō)：“不行，為了使黑蝴蝶能更好的生存，使同學(xué)更好地認(rèn)識(shí)它，保護(hù)它， 我們只有把這只黑粉蝶制成標(biāo)本了，你們看怎么樣?”我們?nèi)齻�(gè)點(diǎn)了點(diǎn)頭，堅(jiān)定地說(shuō)：“好!”說(shuō)完，我們便師生合作，一起開(kāi)始制作標(biāo)本了……

　　兩個(gè)多小時(shí)過(guò)去了， 我們師生四人終于完成了這項(xiàng)艱巨的任務(wù)，一只嶄新的黑蝴蝶標(biāo)本出現(xiàn)在了標(biāo)本盒上， 它象征了千千萬(wàn)萬(wàn)只即將被受到保護(hù)的黑粉蝶， 象征著新一代保護(hù)環(huán)境小衛(wèi)士的再現(xiàn)。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇5

　　每逢過(guò)年，爸爸媽媽和親戚朋友都會(huì)給我壓歲錢。今年也不例外，一個(gè)春節(jié)下來(lái)，我便有了一筆“豐厚”的“收入”。

　　爸爸媽媽對(duì)我懷揣這么一大筆壓歲錢很不放心，因?yàn)槲沂且粋�(gè)購(gòu)物狂，老是想著買東西。過(guò)了正月初十，我在小臥室里把壓歲錢數(shù)了一遍又一遍，心里美滋滋地想：明天先去購(gòu)物中心買玩具，再上超市買零食，然后……正當(dāng)我想入非非的時(shí)候，爸爸媽媽推門(mén)而入，對(duì)我說(shuō)：“今天的壓歲錢得上交”。一聽(tīng)到這話我心里涼了半截，不行，我得想個(gè)辦法保住這筆“巨款”。我兩眼一轉(zhuǎn)，對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“你們要我上交壓歲錢，這可是侵犯我的私人財(cái)產(chǎn)，是不合法的。”爸爸媽媽聽(tīng)了，驚訝萬(wàn)分，走到一旁商量對(duì)策。

　　一會(huì)兒，爸爸走過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“敏琪，既然你不愿意上交壓歲錢，那就不交吧，不過(guò)帶在身上也不安全。這樣吧，我們?cè)诩依镩_(kāi)設(shè)一個(gè)個(gè)人存款的‘銀行’，你就把壓歲錢存進(jìn)去，怎么樣？”我一聽(tīng)，興奮極了，因?yàn)槲覐臎](méi)試過(guò)存錢的滋味，就連聲答應(yīng)。媽媽還說(shuō)：“你要在‘約法三章’上簽字才可以存錢�！蔽蚁胍矝](méi)想就一口同意了。爸爸馬上用電腦畫(huà)了一張表格作為“存折”，還有一張“約法三章”表。媽媽把這個(gè)“銀行”命名為“家庭銀行”，她做“行長(zhǎng)”，爸爸做“副行長(zhǎng)”。我樂(lè)顛顛地把壓歲錢存進(jìn)“銀行”，又在“約法三章”上簽名，就這樣，“家庭銀行”就在我家誕生了。

　　最初幾天，我并沒(méi)有去銀行取錢買東西。但是漸漸地，我抵擋不住玩具、零食等東西的誘惑，經(jīng)過(guò)反復(fù)的思想斗爭(zhēng)，決定去“銀行”取錢�！靶虚L(zhǎng)”問(wèn)我：“取壓歲錢干什么用？”“購(gòu)物唄！”我脫口而出。“行長(zhǎng)”聽(tīng)了，問(wèn)：“買什么？”“當(dāng)然是零食和玩具嘍！”“行長(zhǎng)”還是不肯把壓歲錢給我。我又使出“不給錢就是侵犯私人財(cái)產(chǎn)”的舊招，但無(wú)濟(jì)于事�！靶虚L(zhǎng)”拿出了“約法三章”給我看。“約法三章”的'第一條是錢款只能用在學(xué)習(xí)上；第二條……我看了這張白紙黑字的“法規(guī)”，再看看鐵面無(wú)私的“行長(zhǎng)”，沒(méi)辦法，只好告退。

　　自從這個(gè)“家庭銀行”誕生以后，我的壓歲錢就被困在了“銀行”里，就因?yàn)檫@個(gè)“銀行”，我也不這么瘋狂地購(gòu)物了。等明年春節(jié)，我就可以有私人財(cái)產(chǎn)了。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇6

　　雨，如煙似霧，正在淅淅瀝瀝地下著。山猶如披上了一層薄薄的面紗，顯得若隱若現(xiàn)。雨落到小草上，小草似乎更綠了；雨落到樹(shù)葉上，樹(shù)葉也似乎更綠了；鴨子們見(jiàn)下雨了，紛紛跑到水田里游泳，不時(shí)把頭扎到水下去覓食，還歡快地唱起歌來(lái)，“嘎，嘎，嘎呀！嘎，嘎，嘎呀！”

　　山陵.原野都長(zhǎng)滿了茂密的樹(shù)木，有松樹(shù)，有梧桐樹(shù)，有桑樹(shù)，有,樹(shù)木的枝條像撐開(kāi)的傘架,而濃綠的樹(shù)葉就像糊在傘架上的綠紙。

　　過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，陽(yáng)光照在大地上，大地變得亮堂起來(lái)。

　　陽(yáng)光照在水田上，水田頓時(shí)變得波光粼粼，遠(yuǎn)看猶如一面未打磨的鏡子。雞見(jiàn)到太陽(yáng)出來(lái)了，都出來(lái)散步。公雞在田野上驕傲地大踏步地走來(lái)走去；母雞也率領(lǐng)著一群小雞，在田間覓食，大地一片欣欣向榮的景象。

　　杜鵑鳥(niǎo)也開(kāi)始高聲啼叫，那聲音就像是一曲催人們干活的歌。人們聽(tīng)見(jiàn)了這首曲子，就背著背簍，扛著犁，拿著鐵鍬準(zhǔn)備下地干活。

　　田野里，人們可忙活開(kāi)了，有的背著背簍，彎下腰，挽起褲腿，邊往后退邊仔細(xì)地把秧苗往水田里插。而有的`農(nóng)民站在田坎上，從背簍里拿出秧苗，把秧苗往水田里灑去。因?yàn)閯傁铝擞�，田野里散發(fā)著泥土的清香，使人心曠神怡，應(yīng)此，農(nóng)民們干得更帶勁了，有的小伙子還對(duì)同伴說(shuō)：“俺倆來(lái)比賽誰(shuí)插得快，咋樣？”豆大的汗珠從農(nóng)民的臉頰上滑落下來(lái)，但人們不去擦，而是更努力地工作了。過(guò)了一會(huì)兒，擦完了，水田里碧綠碧綠的。碧綠的秧苗連成的線就像五線譜，而在秧田里穿梭的鳥(niǎo)兒就是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符。

　　下午，人們干完了農(nóng)活，在家喝酒，在桑樹(shù)陰下下象棋，好不快活。

　　這就是鄉(xiāng)村四月，一幅美麗和諧的畫(huà)卷。

小學(xué)學(xué)作文500字 篇7

　　一陣北風(fēng)吹過(guò)，冬天悄悄地跟來(lái)了。似乎秋天還沒(méi)完，冬天就迫不及待地跑來(lái)了。起先只是氣溫下降，沒(méi)留神，已經(jīng)穿上了厚厚的毛衣和夾克。我這才意識(shí)到：冬天到了。

　　冬天的家鄉(xiāng)，一切都已沉睡，偶見(jiàn)有梅花，也只是星星點(diǎn)點(diǎn)。家鄉(xiāng)的冬天，沒(méi)有那粵閩之地如春般的溫暖，也沒(méi)有齊魯大地如濟(jì)南那般溫晴的天氣。但是，家鄉(xiāng)的冬天，冬天的家鄉(xiāng)，是粉裝玉砌的，是喜氣洋洋的。

　　家鄉(xiāng)的冬天，雖無(wú)綠色的生機(jī)，卻有白雪的陪襯。看吧，那潔白的雪，是云朵的兒子，是天空的使者，來(lái)到人間，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，隨著風(fēng)兒追逐打鬧，落在人家的房頂上，成了玉砌的瓦；落到枯枝的樹(shù)上，成了白色的花；落到黃土地上，成了厚厚的毯。家鄉(xiāng)的雪，如調(diào)皮的娃娃，時(shí)早時(shí)晚。有時(shí)立冬沒(méi)多久便迎來(lái)了第一場(chǎng)雪；有時(shí)候，遲遲未見(jiàn)蹤影，等到春姑娘來(lái)時(shí)他才搶著來(lái)到這世界。不過(guò)，他是十分喜愛(ài)這世間的，因?yàn)椴徽撛缤�，幾乎是年年都有一�?chǎng)雪。家鄉(xiāng)的雪是十分可愛(ài)的，俗話說(shuō)：“瑞雪兆豐年”嘛！他為麥苗們蓋上厚厚的`棉被，既保證土地的水分不流失，又殺滅了害蟲(chóng)，不僅是孩子，家鄉(xiāng)的人們都非常喜歡這個(gè)雪娃娃！

　　冬天的家鄉(xiāng)，是喜氣洋洋的。為啥？噢，原來(lái)入冬以后，便迎來(lái)了人們最盼望的節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，家家戶戶都掛出經(jīng)燈籠，人們忙里忙外，準(zhǔn)備各種美味，孩子們也拿出準(zhǔn)備好的煙火，對(duì)天燃放�？吹竭@里，大家該明白這個(gè)節(jié)日是什么了吧？那就是一年一度的春節(jié)。在這個(gè)團(tuán)圓的節(jié)日里，人們圍坐一桌，高興地吃著年夜飯，觀看著春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。在這個(gè)晚上，光明驅(qū)走了黑暗，溫暖散盡了嚴(yán)寒。

　　家鄉(xiāng)的冬天，雖沒(méi)有生機(jī)，卻有白雪來(lái)裝點(diǎn)，雖有嚴(yán)寒，但有人間的溫暖與熱情驅(qū)散。家鄉(xiāng)的冬天，來(lái)也悄悄去也悄悄。冬天的家鄉(xiāng)充滿了冬天的氣息，溫暖而美好！

小學(xué)學(xué)作文500字 篇8

　　很久很久了，我忍不住去看海，暢想那波瀾壯闊的夢(mèng)想。幾片魚(yú)帆，幾朵浪花，我深深地收藏。不讓流沙沖走，也不要在陽(yáng)光下暴曬。 我知道，在我生命深處，還有還未被風(fēng)化殆盡奢望。那蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天穹上，深邃容廣的藍(lán)海里，漂浮著我殘存的希望。

　　我喜歡站在高處，深情地凝望。湛藍(lán)湛藍(lán)的天穹。我釋?xiě)阉�有的不快，在美麗的�?mèng)里徜徉。捧得幾朵白云，放在心上，感覺(jué)出了，是你的能量，激動(dòng)了我的心跳。夢(mèng)長(zhǎng)了翅膀，在藍(lán)天白云間翱翔。

　　也許夢(mèng)久了，醒來(lái)會(huì)感到懊悔。但沒(méi)有夢(mèng)的日子里，我會(huì)迷茫。 對(duì)大海的向往，不僅是那風(fēng)平浪靜的港灣，更有驚濤駭浪的悲壯。用容納百川的氣量，承載著千萬(wàn)年歷史的滄桑。對(duì)藍(lán)天的依戀，含映著那份廣闊，那份蔚藍(lán)的容量。海與天相應(yīng)，浪花與白云對(duì)語(yǔ)，清風(fēng)與白帆凝望，傾訴著恒古慣今的`夢(mèng)想。天海相接，把藍(lán)色的夢(mèng)，融為一體。

　　我漸漸明白了，將生命融入大海，去感受那種無(wú)邊的寬廣。命運(yùn)的孤舟，在博大無(wú)垠的境界里，沖風(fēng)破浪。那顆跳動(dòng)的心，追尋著夢(mèng)想，在碧海藍(lán)天里遠(yuǎn)航。我把靈魂釋放，乘著海風(fēng)，暢游在廣闊的蒼穹，向著火熱的太陽(yáng)，傾灑真情。夢(mèng)想在溫度中升華，從此我不再彷徨。

　　向往蔚藍(lán)的大海，感受驚濤駭浪的震撼。遨游湛藍(lán)蒼穹，經(jīng)歷暴風(fēng)驟雨的肆狂。對(duì)大海的向往，是對(duì)藍(lán)色的海浪的迷狂。迷戀蒼天，是對(duì)碧空白云的暢想。我鐘情于蘭，是他那深邃的胸懷。我愛(ài)藍(lán)，是對(duì)她那份寧?kù)o致遠(yuǎn)的傾服 。藍(lán)是一種智慧，有海的寬容，天的曠闊。藍(lán)是一個(gè)美麗的夢(mèng)，感懷這昨天，承載著今天，寄托著明天。

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