尋找夏夜小精靈五年級(jí)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的尋找夏夜小精靈五年級(jí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
晚風(fēng)吹拂著千萬(wàn)片綠色梧桐樹葉，風(fēng)兒剛吹過(guò)梧桐樹，就發(fā)現(xiàn)一群小朋友站著西溪濕地東大門門口，翹首以盼地等著誰(shuí)的到來(lái)。只聽保安叔叔喊道：“參加尋找螢火蟲活動(dòng)的小朋友到檢票口報(bào)道�！蔽亿s快跑過(guò)去，第一個(gè)報(bào)完道。我們一手拿手電筒，一手拿網(wǎng)兜，小心翼翼又激動(dòng)不已地向西溪濕地的深處前進(jìn)了。
西溪濕地里面靜悄悄的，兩耳只聽到窸窸窣窣和吱吱的蟲鳴聲，臨近水塘?xí)r，老師叫我們關(guān)閉手電筒，只見水面上一閃一閃的小燈籠，在飛來(lái)飛去。水塘邊的樹葉上，草叢里到處都是一閃一閃的小精靈，有些還朝我們?nèi)巳猴w過(guò)來(lái)，仿佛歡迎我們小朋友來(lái)到了這個(gè)神奇的童話世界，看得小朋友們目瞪口呆�！巴郏易降揭恢晃灮鹣x了！”一陣歡呼聲突然傳入了我的耳朵，我急忙跑過(guò)去一看，這只可愛(ài)的小精靈帶著發(fā)光的尾巴，正在收集瓶中慢悠悠的飛來(lái)飛去，我羨慕極了。
正在這時(shí)，忽然有一只螢火蟲朝我迎面而來(lái)，我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，猛的`把網(wǎng)向前一揮，只見發(fā)光的小精靈剛好鉆進(jìn)了我的小網(wǎng)，我小心翼翼地把它放進(jìn)了收集瓶里。等我們每個(gè)小朋友都抓到小精靈后，自然博物館的帶隊(duì)老師給我們介紹了很多螢火蟲的知識(shí)，原來(lái)只有生態(tài)好的地方才會(huì)有螢火蟲的出現(xiàn)，最讓我們感動(dòng)的是螢火蟲的愛(ài)情故事，成蟲只有幾天時(shí)間，靠他們發(fā)光的身體、堅(jiān)持不懈地去尋找愛(ài)的伴侶，繁衍后代。
時(shí)間過(guò)得真快，夜已深了，我們不得不與這些小精靈告別，離開之前我們把抓到的小精靈全部放回西溪濕地的大自然中去，但是它們圍著我們身邊一一閃一閃地飛來(lái)飛去，久久不愿離我們而去。“螢火蟲掛燈籠，飛到東來(lái)，飛到西……”在這歡快的歌聲中，我們大家凱旋而歸。
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