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尋找那份永恒的靜初中作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的尋找那份永恒的靜初中作文，希望能夠幫助到大家。
尋找那份永恒的靜初中作文 1
靜，也許在我們的生活中是一件奢侈品，也許是一件必需品，也許是一件可有可無(wú)的東西，它似乎離我們的生活很遠(yuǎn)。那，我們?cè)撊ツ膶ふ夷欠萦篮愕膶庫(kù)o呢？
大人們?cè)谛[的都市中迷失了自己，從而丟失了那份一直在內(nèi)心深處的靜。早上被鬧鐘不情愿地叫起來(lái)，穿衣，洗臉，刷牙，吃飯，上班。在路上又堵車(chē)，這時(shí)也許你會(huì)破口大罵，或者是習(xí)以為常。到了單位你遲到了，被領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)了一頓，你可能會(huì)因此無(wú)法好好工作。也許你需要那份寧?kù)o。
而學(xué)生更需要那份寧?kù)o。五點(diǎn)半起床，六點(diǎn)整跑操，六點(diǎn)半吃飯，七點(diǎn)十分早自習(xí)，八點(diǎn)上課。其中你可能，被老師吵，作業(yè)沒(méi)帶，作業(yè)質(zhì)量不高，也可能考試卷子下來(lái)，成績(jī)并不理想。這些都可能影響你的'心情。面對(duì)這些問(wèn)題，你需要心中那份永恒的寧?kù)o。
三國(guó)諸葛亮曾云：君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德，非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。
古人如此，現(xiàn)代人更需要這份“寧?kù)o致遠(yuǎn)”的心境。
請(qǐng)你跟我一起來(lái)想象，幻想自己在那片桃源里，身后是一座青山，青山上一棵棵青松，一只只小動(dòng)物，一潭潭小水洼，水洼上鷗鷺亭亭玉立。面前是一條清澈見(jiàn)底，魚(yú)蝦嬉戲的小溪流，溪流中有五光十色的石子還時(shí)不時(shí)傳來(lái)流水輕擊石子聲，而你端坐在一片桃源林里，面前一玉壺，壺中的濃茶泛起裊裊青煙，剛一飄出就被一陣和煦的輕風(fēng)吹散，那香氣在空氣中蕩漾，你用鼻子深深地吸上一口。��！一股清氣在我身體內(nèi)循環(huán)，你端起茶杯輕輕地品上一口，那滋味苦苦的，但咂摸兩口便會(huì)從嗓子里散發(fā)出一股甜味，讓你很舒服。這何嘗不是一種寧?kù)o呢？
我有時(shí)還會(huì)在這張桌上用筆來(lái)描繪著人間仙境。��！高山起伏。連綿不絕，山頂上一個(gè)小亭子，亭子里的人飲酒作詩(shī)，刮來(lái)許許涼風(fēng)，天上的云朵在不停地變換造型。山腰上的人一個(gè)個(gè)大汗淋漓，氣喘吁吁。還有時(shí)我正襟而坐，把我那琴擺放到大石頭上，用琴聲來(lái)贊美大自然的鬼斧神工，用琴聲來(lái)配合山中的萬(wàn)籟。更有時(shí)，我站在山頂，立看眺遠(yuǎn)，拿著竹笛，橫到嘴邊，深情地吹奏一曲�；蛘呤窃跇�(shù)蔭下，品讀詩(shī)詞美文，這何嘗不是一種寧?kù)o呢？
其實(shí)那份靜并沒(méi)有離我們遠(yuǎn)去，而是在我們的思想中，在我們的生活中，只要細(xì)心體會(huì)，就會(huì)找到它。
來(lái)，讓我們一起尋找那份永恒的靜吧！
尋找那份永恒的靜初中作文 2
“在這個(gè)浮躁的時(shí)代，只有自律的人，才有可能脫穎而出，成就大事�！边@段話(huà)出自《覺(jué)醒年代》。
現(xiàn)在有太多的人，在這浮躁的時(shí)代不停地漫游，無(wú)法獲得成功，反而被金錢(qián)、游戲、玩樂(lè)蒙蔽了雙眼，只看見(jiàn)一條籠罩著霧氣的道路，卻忘了回頭走上那條陽(yáng)光大道。
著名美籍華裔數(shù)學(xué)家蕭蔭堂，他畢業(yè)于美國(guó)普林斯頓大學(xué)。畢業(yè)后他的同學(xué)都走出去做老板、當(dāng)總裁，只有他選擇不斷探索，繼續(xù)研究學(xué)習(xí)。面對(duì)其他同學(xué)每月幾十萬(wàn)甚至幾百萬(wàn)的薪資，他似乎沒(méi)有看到，拿著不充裕的工資度日。終于，皇天不負(fù)有心人，他解出了兩道世界性的數(shù)學(xué)難題，被冠以“數(shù)學(xué)天才”的稱(chēng)號(hào)。后來(lái)多所著名大學(xué)邀請(qǐng)他去當(dāng)教授。瞧，就是這樣一個(gè)故事，這位數(shù)學(xué)家用行動(dòng)向我們證明，在浮躁的年代做到自律才能成就偉業(yè)。在我們的身邊，又何嘗不是這樣？
在如今高科技發(fā)達(dá)的時(shí)代，手機(jī)游戲、抖音、電視劇頻頻出現(xiàn)。有些同學(xué)便會(huì)隨波逐流，踏上游戲、追劇的歧途，而忘記了作為中學(xué)生最重要的事是什么。同學(xué)們，當(dāng)我們放下手機(jī)，離開(kāi)喧嘯的'鬧市，找一個(gè)靜心的地方學(xué)習(xí)，定會(huì)獲得前所未有的感受。
身邊有這一類(lèi)人，別人在討論娛樂(lè)新聞時(shí)紋絲不動(dòng)，仍在埋頭學(xué)習(xí)，在家中會(huì)有規(guī)劃地做好每一件事，只有少數(shù)時(shí)間用來(lái)娛樂(lè)。也只有這一類(lèi)人，才可能從萬(wàn)千學(xué)子中脫穎而出，取得成就。也有這樣一類(lèi)人，他們經(jīng)受不住游戲、電視的誘惑，總是被它們“牽著鼻子走”，這一類(lèi)人往往是被淘汰、無(wú)所收獲。
同學(xué)們，讓我們?cè)诟≡曛徐o下心來(lái)，自律、認(rèn)真、收獲碩果累累，成就自我！
尋找那份永恒的靜初中作文 3
整天生活在城市，聽(tīng)著吵鬧的汽車(chē)?guó)Q笛聲、看著大街上來(lái)來(lái)往往的人匆匆地趕路，每個(gè)人都很著急，不知在追趕著什么。我們都想靜一靜，去年暑假，爸爸帶我們?nèi)胰チ艘粋�(gè)海上的小島。
去小島的船三四天才發(fā)一次，我們特別幸運(yùn)，去的那天剛好有去小島的船。登上船，船上的人特別多。我想，這么多人去，會(huì)安靜嗎？隨著船慢慢駛離碼頭，我在船上看著大海，望不到邊。四十分鐘過(guò)去了，終于看到一個(gè)小島，可是，不是我們要去的小島。在這個(gè)地方，很多人下去了，船上一下空了很多。我靜靜地坐在船頭，夕陽(yáng)下的大海特別美。不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們到達(dá)目的地。
下了船，看到碼頭上沒(méi)有幾個(gè)人。爸爸拉著行李箱，我和媽媽背著旅行包，順著沿海路走著，看到兩三個(gè)漁民在他們的小房子里織網(wǎng)，遠(yuǎn)處幾艘小船正在駛進(jìn)，原來(lái)是打魚(yú)的船回來(lái)了。我很好奇，從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大海，順海邊走著，有像大圓盤(pán)一樣的海蜇，伸縮著觸角，一點(diǎn)一點(diǎn)在海中游著，很是悠閑。天漸漸暗了下來(lái)，除了燈塔，別的也慢慢看不到了。由于爸爸提前已經(jīng)網(wǎng)上預(yù)定住宿，我們就這樣慢慢走著，十來(lái)分鐘后，就來(lái)到了住宿的小院。店主熱情地招呼我們，已經(jīng)安排好了房間。洗漱完畢，我來(lái)到小院，天上的星星那么亮，耳畔傳來(lái)蛐蛐兒的叫聲，我靜靜坐在小凳上，海風(fēng)吹來(lái)，有一些咸咸的味道，我在想，這里的人們?cè)摱嘈腋０。?/p>
第二天早上，我們?cè)缭缙饋?lái)去散步。路上稀稀疏疏幾個(gè)人在跑步。吹著海風(fēng)，呼吸著海的清新的味道，人整個(gè)都精神起來(lái)。聽(tīng)說(shuō)有一個(gè)山頭上是這座小島的最高點(diǎn)。我們一起走著去。先是走過(guò)一段轉(zhuǎn)圈的沿海路，然后緩緩向上走，走著說(shuō)著，來(lái)到一段爬坡路，遇見(jiàn)三五個(gè)人，看來(lái)與我們一樣，游客。我們一塊向上爬，路的`兩旁傳來(lái)海鳥(niǎo)的叫聲，望過(guò)去，鳥(niǎo)在海面盤(pán)旋。不知不覺(jué)，我們來(lái)到最高點(diǎn)，環(huán)顧四周，真美呀。整個(gè)小島四面環(huán)海，向下望去，星星點(diǎn)點(diǎn)的房子嵌在下面。遠(yuǎn)處，一些漁船已經(jīng)駛出港口，開(kāi)始了一天的勞作。我在拍照，總覺(jué)得拍不完，一切都是那么美。爸爸拍的照片中的我也美了起來(lái)，笑容那么燦爛。沒(méi)有人趕著做什么，我拍拍照片，采采野花，沒(méi)想到海島上的花，顏色這么艷麗，沒(méi)被打擾過(guò)吧。時(shí)間就這么緩緩的流過(guò)，肚子咕嚕，提醒我餓了。下山去，經(jīng)過(guò)一個(gè)小小的集市，說(shuō)是集市，就是路邊七八個(gè)漁民，兜售自家剛打的蝦、海魚(yú)，活蹦亂跳地。我餓了，我們加快腳步，回到小院。店主已經(jīng)準(zhǔn)備好飯菜，有一盤(pán)小魚(yú)，不知什么名字，我拿起就吃，真好吃啊。店主叔叔告訴我，海魚(yú)不需要什么調(diào)料，直接蒸著吃，很鮮。我在家就沒(méi)有吃過(guò)這么好吃的魚(yú)。吃過(guò)飯，休息了會(huì)，我們就去海邊游泳。來(lái)到海灘，也是稀疏三五個(gè)人，一眼望到水里，能看到小魚(yú)在游來(lái)游去，還有彩色的海星在淺水處擱淺了。多么舒暢，我們游了一中午，沒(méi)有人打擾。追著海浪，撿著鵝卵石，偶爾撈個(gè)小魚(yú)，又溜走了，累了，找塊避光的地方躺著，時(shí)間在這個(gè)小島上好像停止了。
就這樣，在這個(gè)小島上，我們呆了四天，每天都在悠閑中度過(guò)，沒(méi)有催促做作業(yè)的聲音，沒(méi)有催促睡覺(jué)的聲音，不用聽(tīng)著鬧鐘起床。心也安靜了下來(lái)，靜靜聆聽(tīng)大海傳遞給我的信息。
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