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我的小發(fā)明六年級(jí)作文（精選18篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的小發(fā)明六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的小發(fā)明六年級(jí)作文 1
我的課余愛(ài)好十分廣泛：看課外書、打籃球……但我最喜歡的還是做小發(fā)明。
小發(fā)明說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)可就難了！光是確定要做的東西就要用好長(zhǎng)時(shí)間。不過(guò)，這難不倒我，因?yàn)槲移綍r(shí)在生活中注意觀察，善于發(fā)現(xiàn)，并苦苦思索解決問(wèn)題的方法。比如：為什么人不會(huì)飛？如果會(huì)飛的話，上學(xué)就不用擔(dān)心堵車，耽誤時(shí)間，也可以避免車禍，還可以不用乘電梯就很快上樓，多省事呀。當(dāng)然，這只是胡思亂想，我們可沒(méi)有那么大的本領(lǐng)。但我們可以做一些自己力所能及的小發(fā)明，既方便又實(shí)用，來(lái)改善我們的生活。我就做了兩件小發(fā)明，分別獲得了市小發(fā)明比賽三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。最重要的不是獲獎(jiǎng)的大小，而是那種創(chuàng)新的精神。
不怕你做不到，就怕你想不到！四年級(jí)時(shí)，我到“李硯書法培訓(xùn)中心”學(xué)書法。寫毛筆字倒墨汁的時(shí)候，我總會(huì)把手上、衣服上弄臟。當(dāng)時(shí)我就想“能不能把墨汁瓶改造一下，使同學(xué)們?cè)诘鼓瓡r(shí)不會(huì)弄臟衣服和手呢？”于是，我一連好幾天都在想這個(gè)問(wèn)題。爸爸知道我的想法后，也很贊成，但具體怎么做呢？是啊，怎么做我倒沒(méi)想好。在往后的日子里我每天都在思考。一次，我在藥店里看見(jiàn)有人在買“開(kāi)塞露”。我盯著“開(kāi)塞露”的瓶子，眼睛突然一亮，有了！“開(kāi)塞露”的瓶子不是利用壓縮空氣的原理做成的嗎？只要把這種瓶子裝在墨汁瓶蓋上，不就行了嗎？回家一做，果然與我想的一樣！改造后的'墨汁瓶不但可以將墨汁擠進(jìn)墨盤，還能把用好后多出的墨汁吸回瓶子里，既不會(huì)弄臟手又有節(jié)約用墨，真是一舉兩得！
后來(lái)，我又和另一位同學(xué)合計(jì)，將墨瓶與硯臺(tái)合為一體，使它們攜帶、使用更方便。就這樣，我的第一件小發(fā)明“多功能墨汁瓶座”誕生了。但我并不滿足，要向發(fā)明大王愛(ài)迪生發(fā)起挑戰(zhàn)。我讓爸爸給我買了許多小發(fā)明、小制作、小實(shí)驗(yàn)的書，我一頭埋進(jìn)了書海里，苦苦鉆研，希望能做出更好、更完美的小發(fā)明。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我終于又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)生活中經(jīng)常遇到的問(wèn)題。爸爸是個(gè)警察，但也是個(gè)養(yǎng)花愛(ài)好者。無(wú)論是家里還是辦公室，都擺滿了他養(yǎng)的花木。可是他經(jīng)常出差，有時(shí)還要外出旅游，那些花草沒(méi)人給它們澆水，往往會(huì)枯死。怎樣才能不讓它們枯死呢？書本上沒(méi)有這樣的答案。
我又一連想了好長(zhǎng)時(shí)間。我想到了自動(dòng)灌水的方法，可到底怎么做呢？我有一次去醫(yī)院，看見(jiàn)病人們都在打吊針。望著慢慢滴著藥水的針管和調(diào)節(jié)器，我大叫：“有辦法了！”我從醫(yī)院里拿了一根打吊針的針管，又拿著一個(gè)大可樂(lè)的瓶子，在瓶里裝滿了水，再把針管固定在瓶蓋上，就能像打吊針一樣給花木澆水了。當(dāng)然了，你可以根據(jù)花木的習(xí)性調(diào)節(jié)注水量。后來(lái)我又考慮到用針扎進(jìn)土里，可能會(huì)扎傷花的根，而且針頭容易被泥土堵住，灌不出水來(lái)，所以就把針頭改成紗布，纏繞在花根部。這樣，就可以好幾天不用給花繞水了，就算我們?cè)诩乙膊挥锰焯熨M(fèi)時(shí)間去給花澆水了，多實(shí)用呀！我給它取名叫做“自動(dòng)花木澆灌器”。
小發(fā)明的過(guò)程，其實(shí)就是仔細(xì)觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的過(guò)程，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步過(guò)程，其實(shí)質(zhì)就是人類不斷創(chuàng)新過(guò)程。我國(guó)加入wto以后，給科技和經(jīng)濟(jì)發(fā)展帶來(lái)機(jī)遇和挑戰(zhàn)，“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”作用wto三大支柱之一，在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中的重要作用日顯突出。我們小學(xué)生應(yīng)該從小開(kāi)始、從我開(kāi)始熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)創(chuàng)新。
我的小發(fā)明六年級(jí)作文 2
我們家特別愛(ài)養(yǎng)花，這些花花草草儼然成了我們?nèi)业暮门笥�。可是每年的暑假，我們�(nèi)叶家乩霞叶燃倩蛲獬雎糜�，離開(kāi)家十天半月的，一不小心這些朋友就遭受“災(zāi)難”：放在家里吧，干涸而死或爛根而亡的；委托社區(qū)里的阿姨吧，總覺(jué)得太麻煩別人。暑假養(yǎng)花的問(wèn)題困惑了好幾年，始終得不到解決。
今年暑假，阿姨家搬新房，把家里翻了個(gè)底朝天，我也跟著幫忙。突然從樓上儲(chǔ)存室找到一個(gè)“老古董”，只見(jiàn)它是橢圓形的，還有個(gè)小開(kāi)關(guān)。我不認(rèn)識(shí)，拿著它去找阿姨。阿姨說(shuō)這是她當(dāng)年做裁縫學(xué)徒工時(shí)買的`，歷史悠久，現(xiàn)在已經(jīng)不多見(jiàn)了。我仔細(xì)的聽(tīng)著阿姨講那過(guò)去的故事，講著講著，就說(shuō)到它的用法。原來(lái)是燙衣服時(shí)放水用的，先把水放入這個(gè)“老古董”，然后用皮管接到電熨斗上，這樣才有蒸汽不使衣服燙壞……現(xiàn)在的電熨斗已經(jīng)不用這個(gè)“裝置”了。既然不用了，好奇心驅(qū)使我立刻拿去玩，玩“老古董”的“蜻蜓倒立”，玩“老古董”的“水槍戰(zhàn)”……突然，不知哪根神經(jīng)來(lái)了靈感，我何不用這個(gè)東西做個(gè)長(zhǎng)期澆花裝置，也免得我家的花再次遭殃。
說(shuō)干就干，我先把“老古董”裝滿水，并把小開(kāi)關(guān)擰緊，然后找了根長(zhǎng)繩把它掛在陽(yáng)臺(tái)墻壁的釘子上。固定完后，就搬來(lái)三盆花，想想怎樣使他們產(chǎn)生聯(lián)系？靈機(jī)一動(dòng)，找來(lái)了棉線和牙簽，把棉線安恰好長(zhǎng)度剪斷，一頭系在“老古董”上的出水口出，另一頭系在牙簽上，并把牙簽插在花盆里。一切搞定后，把小開(kāi)關(guān)擰開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)，只見(jiàn)涓涓細(xì)流就沿棉線順流而下，最后，經(jīng)過(guò)“長(zhǎng)途跋涉”終于來(lái)到花盆里�！芭丁晒D”，我不禁大叫起來(lái)。媽媽聞?dòng)嵹s來(lái)，看到眼前的情景，樂(lè)開(kāi)了懷。
這就是我的小發(fā)明，既簡(jiǎn)單，又實(shí)用。我給它取名“細(xì)水長(zhǎng)流”澆花裝置。
我的小發(fā)明六年級(jí)作文 3
“耶，我成功了！”你們一定會(huì)問(wèn)我什么成功了，對(duì)吧？哈哈，告訴你們吧，我發(fā)明了一個(gè)箱子。
你們肯定又會(huì)問(wèn)，什么箱子？告訴你，這是我發(fā)明的“百寶箱”，一個(gè)用金剛石做的箱子，上面有許許多多的密碼鎖，只有對(duì)了才能打開(kāi)使用。箱底有個(gè)傳送門，里面有很多的東西：薯?xiàng)l、可樂(lè)、游戲機(jī)……你要的東西它會(huì)用電風(fēng)扇給吹上來(lái)通過(guò)傳送門給你。你只要說(shuō)你想要什么，它就會(huì)給你什么，總之他什么都有，哪怕穿越時(shí)代都可以。怎么樣，驚不驚訝��？
你說(shuō)“我要造一個(gè)房子，它會(huì)立刻變出一個(gè)房子來(lái)，而且還是金剛石鑄造的，也就是我們常說(shuō)的鉆石，堅(jiān)硬無(wú)比，連門、僵局都是用它做的，好美啊。還有驗(yàn)證指紋開(kāi)關(guān)，我想賣出去的話，足有幾百億的'價(jià)值吧。”
你對(duì)百寶箱說(shuō)：“給我兩億人民幣，它會(huì)立馬給你，是真的哦，到時(shí)候你可以買下整個(gè)玩具店的玩具都沒(méi)有問(wèn)題，開(kāi)個(gè)公司更是沒(méi)有問(wèn)題了，驚不驚喜，意不意外？”有人甚至嚇得牙都掉了，就想來(lái)偷這個(gè)百寶箱可是再怎么拿也拿不走，打也打不開(kāi)，砸也砸不壞，厲害到我自己都感覺(jué)好厲害的。
它還有一個(gè)特別牛的功能就是穿梭時(shí)空，它帶著我到秦始皇那時(shí)。那個(gè)時(shí)代真叫亂啊，經(jīng)常發(fā)生起義推翻朝代，比如在秦、楚、漢這三個(gè)朝代在一起的時(shí)候，秦把漢打下了，后來(lái)楚國(guó)的項(xiàng)羽又把秦的天下分了，形成了最后的兩朝對(duì)陣的形式：一邊是劉邦帶領(lǐng)的漢朝，另一邊是項(xiàng)羽率領(lǐng)的楚國(guó)，經(jīng)過(guò)數(shù)年對(duì)戰(zhàn)，劉邦拿下了天下，獲得了最終勝利。
“夏瑞鴻，起床了，要上課了�！边祝也皇窃诖┧髸r(shí)空嗎？哦，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！
我的小發(fā)明六年級(jí)作文 4
“呼，呼”空調(diào)的冷風(fēng)不停地吹著。我看著空調(diào)，心中出現(xiàn)一個(gè)大膽的想法，空調(diào)吹久了會(huì)得“空調(diào)皮膚病”，那能否能既不危害健康，又可以使人涼爽呢？我第一個(gè)就想到了風(fēng)扇，但我又搖搖頭：“風(fēng)扇體積太大了，不可能給一個(gè)人吹！除非把它變小，對(duì)呀，雖然不能變小，但是我可以再造一個(gè)！”緊接著，我拿來(lái)了所需的.零件，準(zhǔn)備組裝。
做風(fēng)扇首先得有動(dòng)力，動(dòng)力源于電池，有了電池就要把電池與馬達(dá)接起來(lái)，最后再固定起來(lái)，這樣，一個(gè)小風(fēng)扇就做好了。制定好計(jì)劃后，我便開(kāi)工了，我找來(lái)了電池盒與電池，用電烙鐵與導(dǎo)線把電池盒與馬達(dá)接起來(lái)，接的時(shí)候，我小心翼翼的，生怕出了什么危險(xiǎn)，當(dāng)我接完后，早已是滿頭大汗，汗流浹背，但我顧不得休息，把電池放進(jìn)電池盒后，風(fēng)扇飛快的轉(zhuǎn)了起來(lái)，但就是停不下來(lái)，我手忙腳亂的拔出電池，沒(méi)一會(huì)兒，扇葉便失去了動(dòng)力，停了下來(lái)，我心有余悸的想到，如果不裝開(kāi)關(guān)，風(fēng)扇會(huì)一直轉(zhuǎn)下去，除非拿出電池，但拿電池非常的麻煩，所以必須得裝一個(gè)開(kāi)關(guān)，我又拿來(lái)從手電筒上拆下來(lái)的開(kāi)關(guān)裝置，小心地安了上去，果然，還是裝了開(kāi)關(guān)好用，即開(kāi)即轉(zhuǎn)，即關(guān)即停。
經(jīng)過(guò)調(diào)試，沒(méi)有一絲問(wèn)題后，我又要開(kāi)始組裝支架了。用泡沫？不行，太輕了；用塑料瓶？也不行，開(kāi)啟后會(huì)到處亂轉(zhuǎn)；用木頭？可以，但是沒(méi)有合適的形狀，突然我仿佛想到了什么�？曜樱瑢�(duì)呀！可以用筷子來(lái)支撐，我急忙找來(lái)一些舊筷子，用502強(qiáng)力膠水粘起來(lái)，隨后把剛才做好的風(fēng)扇裝了上去，我一按開(kāi)關(guān)，一陣涼風(fēng)徐徐吹來(lái)，把我吹入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)……
我的小發(fā)明六年級(jí)作文 5
2025年，我發(fā)現(xiàn)樹(shù)木、水大量減少，垃圾卻越來(lái)越多，“我們?nèi)祟惷嘌�！該增加的減少了，不該增加的卻增加了！”我抱怨著，“怎樣才能讓水、樹(shù)變多呢？”這個(gè)問(wèn)題我想了三天三夜，終于發(fā)明出了“環(huán)境保衛(wèi)隊(duì)”。
首先由它們的'頭領(lǐng)——樹(shù)苗復(fù)制機(jī)上場(chǎng)，我把5棵樹(shù)苗放進(jìn)它的肚子里，只聽(tīng)“轟隆隆”幾聲，5棵樹(shù)苗變成了5000棵樹(shù)苗，我開(kāi)心極了，把4000棵樹(shù)苗交給“植樹(shù)機(jī)器人”，“植樹(shù)機(jī)器人”帶著許多樹(shù)苗去了一座山，它4秒鐘就挖了4000個(gè)坑，又用4分鐘的時(shí)間把4000棵樹(shù)都種完了。這時(shí)它拿出我給它的通迅器對(duì)三號(hào)說(shuō)：“喂，三號(hào)，快來(lái)一號(hào)禿山�！薄皝�(lái)了，來(lái)了！”這時(shí)三號(hào)已經(jīng)站在種植機(jī)器人面前了，三號(hào)是一臺(tái)生產(chǎn)水的機(jī)器，它給小樹(shù)們用了“快速生長(zhǎng)藥水”讓4000棵小樹(shù)變成參天大樹(shù)�！爸魅�，主人，順利完成任務(wù)！”種植機(jī)器人向我報(bào)告，“嗯，你先休息會(huì)兒吧！”
“產(chǎn)水機(jī)”的工作還沒(méi)完呢！它又去了黃河，把黃河的臟水排了出去，又把清水放進(jìn)了黃河，哈哈！黃河變成了“清河”了！
“掃地機(jī)器人”只要用30秒的時(shí)間就能打掃完一個(gè)城市，可是，人們每天都亂扔垃圾，我真擔(dān)心把它累壞了。于是，我又發(fā)明了“機(jī)器克隆儀“，還配了一個(gè)表，這個(gè)表雖小，五臟俱全。晚上，所有的機(jī)器都會(huì)變小，縮進(jìn)表里，讓它們好好地休息。
“思思起床了！“我睜開(kāi)眼，原來(lái)是媽媽在叫我，唉？我不是在未來(lái)世界嗎？原來(lái)，這是一場(chǎng)夢(mèng)呀！但我相信，只要我努力學(xué)習(xí)，愿望才會(huì)實(shí)現(xiàn)。
我的小發(fā)明六年級(jí)作文 6
現(xiàn)在社會(huì)上，男人們買煙，送煙和抽煙都象征著地位、金錢。他們聚在一起，聊聊天，抽抽煙，把家里弄得烏煙瘴氣，空氣嚴(yán)重受污染。我爸也不例外，在沒(méi)媽媽的管束下，一天不知要抽多少根煙。我 就決心要制止他們。
記得小時(shí)候，我在墻上貼上“NO SMOKING”的字牌，以及專門設(shè)定“專門吸煙室——家用W。C”。但叔叔門看了無(wú)數(shù)遍，也無(wú)動(dòng)于衷，照樣抽煙。盡管我見(jiàn)了也會(huì)拉拉扯扯把他們推進(jìn)“W。C”，他們也只是稍微應(yīng)付我一下，滅了煙。每當(dāng)我走出"W。C"轉(zhuǎn)一個(gè)身，他們就又點(diǎn)一根。那么我見(jiàn)了就會(huì)不由分說(shuō)的一次又一次的這樣做。大人么也不知疲倦地隨著我，仿佛在動(dòng)小孩玩一般。最后，還是我先厭倦，“放棄了”。他們也許在暗暗得意，或驚訝自己的耐心。結(jié)果，只要有煙的地方就總有一股濃濃的、刺鼻的煙味，彌漫在空氣中……
抽煙有四大害處：1有害健康；2污染環(huán)境；3火災(zāi)隱患；4損害家庭和睦。所以，針對(duì)以上4點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一件物品：煙的外套——煙殼。它是一種特殊的有機(jī)玻璃（超薄型）加上某種化學(xué)物質(zhì)合成的`，要求耐熱，耐火，更不會(huì)變形。發(fā)明步驟如下：煙殼有兩部分組成：煙殼底座與煙殼管。
首先我們把煙點(diǎn)著，只要打開(kāi)底座與煙殼管，就能點(diǎn)燃煙。然后把底座關(guān)上，使煙灰聚集在底座，從而減少了垃圾。你就會(huì)問(wèn)我，在煙殼里有沒(méi)有空氣，煙怎么能燃燒？這個(gè)秘密就藏在煙殼的上半部分，煙管設(shè)計(jì)成了針尖般的網(wǎng)狀，供空氣進(jìn)出……煙已抽完，只需將煙蒂往煙管里輕輕一按，煙自然就熄滅了。
怎么樣？我的發(fā)明不錯(cuò)吧？
我的小發(fā)明六年級(jí)作文 7
我從小就有一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，那就是想當(dāng)一個(gè)發(fā)明家。
我想發(fā)明一種叫“輕松盒”的書包，它是用用銅鑄組成，形狀像盒子，是藍(lán)色的，盒子頂上刻著四張孩子的臉，它不但外表美麗，還有許多作用，它的下面有4個(gè)小按鈕，當(dāng)你覺(jué)得重的時(shí)候，按一下紅色的按鈕，它就會(huì)變小變輕，讓你們把書包放在口袋里，放在手心里或當(dāng)球玩。有時(shí)忘了帶什么課本，那就不用著急的像鍋邊的螞蟻，因?yàn)槟憧梢园吹诙䝼�(gè)按鈕，黑色按鈕。那樣忘了帶的書本會(huì)迅速到你眼前，這樣，用不著再走一段路了。你知道第三個(gè)按鈕黃色的按鈕有什么作用嗎？當(dāng)你寫作業(yè)寫錯(cuò)了字時(shí)，想要用什么只要說(shuō)一聲就可以，那個(gè)學(xué)習(xí)用品自動(dòng)到你手上來(lái)。第四個(gè)綠色按鈕是保護(hù)你的好幫手，在你去郊游還是旅游，只要把“輕松盒”帶到身邊，按一下綠色按鈕，那它就會(huì)保護(hù)你，你可以輕輕松松去郊游了。
我還想發(fā)明一個(gè)“超級(jí)環(huán)保垃圾機(jī)器人”。它是一個(gè)特殊的垃圾桶，它有十個(gè)特點(diǎn)：①裝清潔水，廁所水等②掃把掃地③自動(dòng)壓縮垃圾袋④垃圾危險(xiǎn)度⑤對(duì)講機(jī)⑥夾火鉗⑦掃描哪里有垃圾⑧太陽(yáng)能吸收器⑨按扭，指揮它去哪里⑩清潔器。
這個(gè)“超級(jí)環(huán)保垃圾機(jī)器人”不只是清理外面的垃圾，還能當(dāng)你的仆人，它會(huì)十分十分勤奮的工作。但是，你肯定想到了一個(gè)大問(wèn)題，電呢？哎，這你們不用擔(dān)心，“超級(jí)環(huán)保垃圾機(jī)器人”它會(huì)幫助你們解決的'，你們盡管放心，你只要把“超級(jí)環(huán)保垃圾機(jī)器人”放到樓下，讓它曬一個(gè)小時(shí)的大太陽(yáng)，它就會(huì)立刻充滿它五天的電……
所以我一定要好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大發(fā)明出這樣的東西。
我的小發(fā)明六年級(jí)作文 8
我從小就有一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名出色的發(fā)明家。發(fā)明出各種各樣的東西，為大家的生活帶來(lái)更多的便利，你可別小瞧了我喲！
下面，就讓我來(lái)告訴你我的小設(shè)想吧！
爸爸的腰遇到天不好時(shí)會(huì)有些痛，總希望有人幫他按摩按摩。雖然我家也有按摩器，但它又重又不方便。所以，我想發(fā)明一個(gè)輕松、便捷按摩器。它一定要是靈巧、輕薄的，可以幫人們按摩自己需要的任何一個(gè)部位，上班可以隨意貼在身上，不怕火燒，不怕水泡，反正使用起來(lái)得心應(yīng)手極了！哦，對(duì)了！它還能充分利用人的體溫隨時(shí)補(bǔ)充能源呢！
在學(xué)校里，班中的值日生擦黑板時(shí)，經(jīng)常會(huì)弄得滿身、滿手的粉筆灰，教師里也彌漫著粉塵，對(duì)大家的身體沒(méi)有什么好處，我想發(fā)明一個(gè)自動(dòng)擦黑板機(jī)和一個(gè)多功能遙控器，在多功能遙控器的控制下，自動(dòng)擦黑板機(jī)就可以不費(fèi)力地按照要求擦黑板，同時(shí)，它還能自動(dòng)吸收粉塵，而且還是靜音的呢！這豈不是解決了剛才煩人的`困擾嗎？
在日常生活中，汽車越來(lái)越多了，交通時(shí)常堵塞。我準(zhǔn)備發(fā)明一樣名字叫“隱形的翅膀”的東西，所謂“隱形”即使指它就像一件外套一樣穿在你的身上，感覺(jué)輕而薄，別人是看不出的，而且很透氣，只要它感應(yīng)到你的思想，知道你遇到地面堵塞了，便會(huì)伸出一對(duì)翅膀幫助你飛起來(lái)。這樣的話，地面上的交通就會(huì)緩和很多了，不過(guò)，沒(méi)有特殊情況的話，還是不要濫用呀！否則，空中的道路交通也一定會(huì)產(chǎn)生堵塞的。
科技給人們帶來(lái)了方便，也激發(fā)著人類不斷地進(jìn)步，等我學(xué)好扎實(shí)的本領(lǐng)后，希望能把我的設(shè)想變成現(xiàn)實(shí)，造福人類，你就等著瞧吧！
我的小發(fā)明六年級(jí)作文 9
我是個(gè)外地生，隨著爸爸的工作轉(zhuǎn)換，我們家搬到了龍湖鎮(zhèn)的一條小巷，那里環(huán)境不太好，尤其在夏天，蚊蟲(chóng)特別多�？粗胰耸稚夏且粋�(gè)個(gè)紅腫塊，我心里真不是滋味。于是我下定決心，要?jiǎng)?chuàng)造一種滅蚊器，殲滅那些可惡的蚊子！
第二天科學(xué)課上，老師向我們介紹，蚊子喜歡燈光，這可給了我一點(diǎn)靈感……
夜幕降臨，我做完作業(yè)，從抽屜里拿出自己事先策劃好的“滅蚊器制作計(jì)劃”和滅蚊器材料，開(kāi)始摸索起我的`小發(fā)明。
首先我將紙皮裁成六塊長(zhǎng)方形，然后將它們整塊抹上膠水，再沾成封閉的長(zhǎng)方體，接著在長(zhǎng)方體的左上角打了一個(gè)能容下三只蚊子的小孔，然后在底層涂上一層膠水，以便黏住蚊子�？删驮谶@個(gè)時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)計(jì)劃中有一個(gè)很大的失誤：風(fēng)扇倒過(guò)來(lái)安裝在里面，根本不起作用，它堵住了吹風(fēng)吸蚊子的作用！于是，我想啊想，不知不覺(jué)地趴在桌子上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
當(dāng)我睜開(kāi)眼睛時(shí)，已經(jīng)是早上6點(diǎn)鐘了。我一邊想著昨天想不通的問(wèn)題，一邊刷牙洗臉。吃過(guò)早飯，我來(lái)到學(xué)校，向老師請(qǐng)教，老師提示我說(shuō)：“可將風(fēng)扇換一個(gè)位置�！�
很快，黑夜便把天涂黑了。我按照老師的指導(dǎo)，將裝電池的風(fēng)扇在長(zhǎng)方體的左右側(cè)比劃起來(lái)，終于明白了老師的意思：我迅速將膠水清理干凈，然后在左內(nèi)側(cè)抹上一層膠水，按照原來(lái)的計(jì)劃在長(zhǎng)方體的右下角安一個(gè)小型手電筒，最后在右側(cè)挖一個(gè)洞將風(fēng)扇插進(jìn)去。“YES！終于成功了！”我開(kāi)始測(cè)試起來(lái)，打開(kāi)手電筒和風(fēng)扇，將箱子放在一個(gè)蚊子較多的地方，便去睡覺(jué)了。第二天起床一看，箱子里盡是蚊子的尸體。
滅蚊器誕生了。我高興地將這個(gè)發(fā)明推薦給鄰居，鄰居直夸我是個(gè)小小發(fā)明家！
我的小發(fā)明六年級(jí)作文 10
公元22世紀(jì)初，我已是名聲若日月的科學(xué)家，我所發(fā)明的東西不計(jì)其數(shù)。今天，我就給大家介紹幾樣成果吧！
回想起成長(zhǎng)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)看到那些遇到不幸，身體受到傷害而導(dǎo)致殘疾的人，在生活中不能自理，的確很可憐。于是，我發(fā)心要幫助他們，該怎么做呢？冥思苦想時(shí)，突然，一只壁虎從眼前爬過(guò)，我馬上來(lái)了靈感：對(duì)呀，壁虎的尾巴不是可以重長(zhǎng)嗎？可以把壁虎尾巴重長(zhǎng)的基因提取出來(lái)，做成一種藥水呀！
說(shuō)干就干，經(jīng)過(guò)了九九八十一天，用了九牛二虎之力，皇天不負(fù)有心人。終于，第一瓶重長(zhǎng)藥水問(wèn)世了。我迫不及待把藥水注入了一只斷腿的小白鼠身上，幾個(gè)小時(shí)后，小白鼠奇跡般地長(zhǎng)出了腿，并高興地躥動(dòng)起來(lái)。又通過(guò)多次人體的試驗(yàn)，都非常成功。大量投入生產(chǎn)，解決了殘疾人的痛苦，恢復(fù)了他們的信心。
我還發(fā)明了一種汽車，它的顏色可以根據(jù)個(gè)人喜好而隨意調(diào)節(jié)，喜歡什么顏色就可以變成什么顏色。你一定猜到了，對(duì)，我這一靈感就來(lái)自變色龍。
汽車的速度相當(dāng)快，不是用時(shí)速來(lái)計(jì)算的，而是用秒速來(lái)計(jì)算的。它最快是用10千米/秒。雖然，它的速度快得不像話，但也不會(huì)發(fā)生碰撞。人坐在里很舒適，它能自駕駛，如果你想小憩，可輸入下個(gè)目的'地，再按下“自行”的按鈕，就可以自行駕駛，不用人為操作。
它還很節(jié)能，它的動(dòng)力是由陽(yáng)光、風(fēng)、水等等任何一件，經(jīng)過(guò)中央處理器都可產(chǎn)生電能的，這樣，汽車就可以啟動(dòng)了。
好了，今天我就先介紹到這兒，其它發(fā)明成果以后再一一介紹給大家。如果有機(jī)會(huì)，歡迎大家到我的實(shí)驗(yàn)室參觀。
我的小發(fā)明六年級(jí)作文 11
前幾天，我在家里洗澡，浴缸里放滿了水，我在里面舒舒服服地泡著，嘴里哼著小曲。正高興的時(shí)候，突然一滴冰涼的水珠掉在我的鼻子上，嚇了我一跳，是怎么一回事呢？我抬頭望了望天花板，發(fā)現(xiàn)上面有好多小水珠密密麻麻的排列著，有幾滴正在往下掉。我不明白這到底是怎么一回事，就把我爸爸請(qǐng)了進(jìn)來(lái)，因?yàn)槲野职炙裁炊级�，�?wèn)他一定知道，爸爸說(shuō)：“這天花板上的水珠是浴缸里散發(fā)出來(lái)的水蒸氣遇到天花板受涼就會(huì)結(jié)露，而且天花板表面又是很光滑，所以就會(huì)越聚越多，到了一定的時(shí)候就會(huì)掉下來(lái)。”
“原來(lái)是這樣�！蔽乙贿呄匆贿吘拖�，但是馬上我又有了新的疑惑：到底要如何才能讓天花板上的水珠不往澡池里滴呢！
于是一個(gè)想法在我腦海閃過(guò)，要是把衛(wèi)生間的天花板做成拱形。
這樣一來(lái)，在天花板上形成的水珠就會(huì)乖乖地順著拱形流到底下，然后再在拱形的底部做一個(gè)小水槽接上水管連到下水道，這樣就完全能消除洗澡時(shí)天花板掉水珠的現(xiàn)象。對(duì)，就這么辦。
晚上，我把這個(gè)想法告訴了爸爸，爸爸聽(tīng)后，說(shuō)：“今天我?guī)阆瓷Ｄ煤貌缓�？”“可我已�?jīng)洗過(guò)了呀，明天吧？”“不行，就今天一定要去，去了你就會(huì)明白的�！蔽也恢腊职趾J里到底裝著什么，只能跟著他去了，可到了桑拿中心以后我明白了，因?yàn)樗麄兡抢锏奶旎ò寰褪枪靶蔚模厦娴腵水珠順著那美麗的圓頂往下流淌，我撓著頭笑著說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊，我明白了�！卑职忠慌奈业募绨蛘f(shuō)：“聰明！
其實(shí)很多科學(xué)也都是由身邊的一些小事引發(fā)出來(lái)的聯(lián)想。所以我們要努力掌握科學(xué)文化知識(shí)，這樣才能迎接新的創(chuàng)新挑戰(zhàn)。讓科學(xué)之花在我們身邊開(kāi)放。
我的小發(fā)明六年級(jí)作文 12
那天，我在學(xué)校正在用修正帶改著錯(cuò)題，可是剛剛用修正帶改了一行，修正帶的帶子就斷了。我想：修正帶的帶子經(jīng)常斷的，如果在修正帶的外殼上再安裝上一個(gè)小輪子用來(lái)把斷掉的修正帶的帶子重新固定，那該多好呀！
心動(dòng)不如行動(dòng)！我首先找到一個(gè)用光了的修正帶，把外殼砸碎了，再把修正帶里面的一個(gè)小輪子拿出來(lái)�？墒�，又有一個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)了，把這個(gè)小輪子固定在修正帶的什么部位上呢？我想了很久，實(shí)在沒(méi)有辦法了。于是，我?guī)е@個(gè)問(wèn)號(hào)去問(wèn)了問(wèn)姥爺。姥爺對(duì)我說(shuō)：“你可以把帶子斷了的修正帶的殼打開(kāi)一條小縫，把這個(gè)小輪子卡進(jìn)去。”我想了一會(huì)兒，又看了看桌子上的修正帶和那個(gè)小輪子：“如果吧小輪子卡進(jìn)修正帶里，那小輪就不會(huì)轉(zhuǎn)了呀？也就是說(shuō)，必須自己動(dòng)手使小輪子轉(zhuǎn)動(dòng)才行，那樣太麻煩啦！”
正在我手足無(wú)措的時(shí)候，我看到了廚房里的牙簽。于是，我又有了靈感；輪子固定不了，牙簽總可以固定吧！我在牙簽筒里拿了幾根牙簽，弄斷了其中幾根，粘在了修正帶的'外殼上，又把那個(gè)小輪子套在了那幾根牙簽上，然后我又從剛才砸碎的修正帶上取出了兩個(gè)小塑料片，粘在了牙簽的末端，這樣套在牙簽上的小輪子就不會(huì)掉下來(lái)了。
我把斷掉的修正帶的帶子一頭粘上了透明膠，把帶子繞在了那個(gè)小輪子上，這樣就完成了。雖然現(xiàn)在我的這個(gè)小發(fā)明還有很多不足的地方，比如：牙簽容易脫落、不太美觀、粘上了這個(gè)小發(fā)明后沒(méi)辦法裝進(jìn)筆袋。但是，我不會(huì)放棄，一定會(huì)繼續(xù)努力，把這個(gè)小發(fā)明做到完美無(wú)缺！
我的小發(fā)明六年級(jí)作文 13
為了讓全世界的小朋友們都能更好的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，我設(shè)想出了一種既小巧方便又快捷的高科技小筆筒，我的科技小筆筒。它在我們學(xué)生緊張忙碌的學(xué)習(xí)生活中，能起到節(jié)約時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率的作用。有了這個(gè)科技小筆筒，我們就不會(huì)花費(fèi)更多的時(shí)間為了尋找一只自己需要的筆而去浪費(fèi)精力，中學(xué)生作文《我的科技小筆筒》。這樣我們就多出一些時(shí)間和精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去。
我的小筆筒是個(gè)科技含量很高的學(xué)習(xí)用具，它是一個(gè)全密封式的圓柱體，它的體積不大，外觀就像一只長(zhǎng)茶杯那么大。主要是由微電腦芯片及語(yǔ)音識(shí)別系統(tǒng)來(lái)控制和操縱。在使用之前打開(kāi)頂部的蓋子，把自己所有型號(hào)和不同種類、不同顏色的筆放進(jìn)去，再打開(kāi)使用開(kāi)關(guān)并且錄入使用者的聲音樣本，這樣小筆筒就會(huì)自動(dòng)存儲(chǔ)并記憶它所使用的主人的基本信息了。以后只要使用者以普通話的形式，用語(yǔ)音發(fā)出要使用哪一種筆的命令，我們需要的筆就會(huì)自動(dòng)從筆筒中彈出半截身子，同時(shí)發(fā)出：“歡迎使用！”的聲音，這時(shí)，我們就可以很方便的'使用它了。這個(gè)科技小筆筒還有保護(hù)使用者權(quán)利的功能，如果其他人對(duì)它隨意發(fā)出命令想要指揮操縱它，它就會(huì)很有禮貌的提示：“對(duì)不起！你不是我的主人，不能為你服務(wù)。”
我所設(shè)想的雖然是個(gè)小筆筒，面前還沒(méi)有真正這樣方便快捷的產(chǎn)品，但是通過(guò)科技小筆筒的設(shè)計(jì)這一過(guò)程，對(duì)我個(gè)人的創(chuàng)造發(fā)明能力是一個(gè)鍛煉，也是對(duì)我思維空間的一次開(kāi)發(fā)。世界的科技發(fā)展都需要我們大家去不斷的發(fā)明創(chuàng)造，相信不久的將來(lái)，我們廣大的學(xué)生和老師們都能使用上它
我的小發(fā)明六年級(jí)作文 14
今天下我寫字回來(lái)的時(shí)候，剛好妹妹在家，我想和妹妹一起來(lái)做做小發(fā)明那就是一個(gè)小小的：電話機(jī)。
做電話機(jī)的材料非常的簡(jiǎn)單：一把小剪刀、一長(zhǎng)段線條和兩個(gè)塑料杯。開(kāi)始做“電話機(jī)”了。首先我用剪刀把兩個(gè)塑料杯剪出兩個(gè)小洞；而后用剪刀把線弄到自己喜歡的長(zhǎng)度，最后只要把線和塑料杯連起來(lái)，一只簡(jiǎn)單、方遍的“電話機(jī)”就OK了！
當(dāng)然，這小小的“電話機(jī)”是有很多的.好處，但是也有很多不足的地方；當(dāng)然是先說(shuō)好的地方咯：可以從離朋友們一定距離遠(yuǎn)的地方能聽(tīng)到對(duì)方的聲音。和小朋友們可以玩游戲；不足這處是：那連著的線條給我們?cè)斐闪撕艽蟮淖璧K，不能象真正的電話機(jī)那樣方便、快速，可是真的非常有趣！
這次的小小發(fā)明雖然不是很新鮮，但從我的動(dòng)手、動(dòng)腦中讓我學(xué)到了一些小小的知識(shí)，希望我能弄出我的小發(fā)明。
我每天早上特別不愿意起床，總想睡懶覺(jué)。就算媽媽三番五次地叫我，起來(lái)也很不情愿。
于是，我想到要發(fā)明一套多功能睡衣，關(guān)注一下自己的睡眠時(shí)間與質(zhì)量。理想中的睡衣由牛奶蛋白纖維制成，有著淡雅輕淺的色彩，既適合家庭穿著，又有安目寧神的作用。它可以根據(jù)室內(nèi)溫度的高低，啟動(dòng)自動(dòng)調(diào)節(jié)功能，穿起來(lái)會(huì)感覺(jué)很舒服，它吸濕性良好、富有通氣性。每天到家以后就可以換上睡衣，到了預(yù)先定制的睡覺(jué)的時(shí)間，睡衣就會(huì)散發(fā)出怡人的牛奶香味，伴你幽然地入睡。
早晨呢，睡眠充足，睡衣的香味變了，讓人特別神清氣爽，藏在睡衣中的振動(dòng)器也開(kāi)始跳舞，使你想躺在床上都不舒服，恨不得蹦起來(lái)，精力充沛地投入到學(xué)習(xí)工作中去。
睡衣只要你賦予它生命，它便可以綻放出意想不到的異彩，將我們的生活襯托得更加奇麗多姿。
我的小發(fā)明六年級(jí)作文 15
Hi，大家好。想必大家都已經(jīng)知道我之前的發(fā)明——“爆飛鞋”了吧！全身紅色……可在寒假中我又遇見(jiàn)了不同尋常的事，一起來(lái)聽(tīng)我說(shuō)說(shuō)吧！
今天，天氣晴朗，晴空萬(wàn)里。手工班老師在下課時(shí)對(duì)我們說(shuō)：“各位，今天的作業(yè)是：回家各自做一個(gè)小發(fā)明，明天上交�！蔽衣�(tīng)了，心想：哎呀，怎么又是小發(fā)明呀！明知道我不拿手的，就偏要來(lái)，好煩呀��！突然，我靈機(jī)一動(dòng)，想了一個(gè)好辦法：我可以把“爆飛鞋”拿來(lái)“升級(jí)”一下，再上交呀！說(shuō)干就干！我回到家，馬上跑到我房間里找到“爆飛鞋”就開(kāi)始“升級(jí)”了：首先，把“爆飛鞋”里面的彈簧加多幾個(gè)超大號(hào)的；然后，找?guī)灼讳P鋼用502膠水給粘起來(lái)；最后，貼上幾個(gè)絢麗的貼紙就大功告成了！我下去試跑，我本來(lái)想“順風(fēng)而行”，但是失敗了！我心想：為什么我會(huì)失敗呢？經(jīng)過(guò)我的反復(fù)思考和仔細(xì)研究，原來(lái)是因?yàn)轱L(fēng)太大，所以風(fēng)向控制不住，失敗了！不甘心的我靈機(jī)一動(dòng)，又想了一個(gè)好辦法：我可以加一個(gè)“翅膀”上去呀！加好翅膀后，我又下去試跑，成功了！我高興得跳了起來(lái)。
第二天，我把我的“小發(fā)明”帶到手工班，交給老師，老師看了看，說(shuō)：“嗯，程柏霖做的最好！”我聽(tīng)了，心想：哈哈，勝利的光芒就照在我的'臉上！
我愛(ài)我的“小發(fā)明”。
把吧！”我小心地?fù)炱鹩布埌逵秒p面膠把鞋內(nèi)底粘住，然后再把綠色小辮沒(méi)有圍到的地方鋪滿。另外把一根小辮當(dāng)鞋帶，再用紫色和粉紅色做成蝴蝶結(jié)，粘在鞋帶上，最后大功告成了。
我看著這美麗的拖鞋，使我懂得遇到困難不能退縮，堅(jiān)持就是勝利的道理。
我的小發(fā)明六年級(jí)作文 16
每到過(guò)年走親戚的時(shí)候，媽媽總是愁得不得了。因?yàn)閬?lái)的人太多，穿拖鞋太麻煩；不穿吧，穿著鞋直接進(jìn)來(lái)吧，又太臟，搞衛(wèi)生太麻煩了。一家人為此傷透了腦筋。瞧！明天又要來(lái)客人了！這可該怎么辦！這不爸爸媽媽又為這事議論開(kāi)了。
媽媽說(shuō)：“唉！這么多客人，那得多少拖鞋��！”爸爸說(shuō)：“發(fā)鞋套吧！”“一大堆人站在那兒都等鞋套，這多尷尬呀！”媽媽馬上說(shuō)。
聽(tīng)了爸爸媽媽的話，我陷入了深思：如果有一種東西，能夠不像鞋套那么麻煩，又能把臟的鞋底隔開(kāi)，就好了。于是，我人生的第一個(gè)小發(fā)明就這樣開(kāi)始了。
首先，我拿了兩張包電器用的'薄膠塑紙，剪了兩只36碼鞋子大小的鞋墊，然后再在上下兩個(gè)圓弧處粘上兩條雙面膠。揭開(kāi)上面的光滑的附貼紙，一雙隔臟鞋墊就完成了。
我把媽媽拉過(guò)來(lái)，讓她穿上外出穿的鞋，然后再踩到我的鞋墊上去。“媽，走幾步。”我命令道。媽媽緩緩地走了幾步，前面是粘住了，可后面呢？由于是高跟鞋，鞋跟很小，媽媽的鞋跟沒(méi)有和后面的粘膠粘合，走起路來(lái)很不便，而且很容易掉下來(lái)，不夠牢固。
哎！有了。我拿起雙面膠，把后面部分全部貼滿，媽媽再一穿，就粘住了，媽媽穿著我做的鞋墊在家里來(lái)回的走著，覺(jué)得既舒適又牢固。
“我成功了！”我高興地在客廳里手舞足蹈。爸爸媽媽終于展開(kāi)了愁眉，露出了久違的笑容。我們?nèi)覄?dòng)工，不一會(huì)兒，30雙鞋墊就做好了。
爸爸摸摸我的頭，笑著說(shuō)：“我的女兒真能干。這鞋墊不僅方便，而且制作簡(jiǎn)單，材料又環(huán)保，恩~真是幫了我一個(gè)大忙呀！”
我的小發(fā)明六年級(jí)作文 17
在20世紀(jì)，因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步，許多偉大的發(fā)明讓我們的幻想變成了現(xiàn)實(shí)。從瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)，萊特兄弟弟制造出第一架飛機(jī)，到喬治發(fā)明了機(jī)器人……這些偉大的發(fā)明，其實(shí)都源于科學(xué)家們一個(gè)個(gè)小小的奇思妙想。
今天在我的腦海里，也有一個(gè)小小的奇思妙想，就是發(fā)明一張“課桌”。
新型課桌是來(lái)幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)的。我覺(jué)得新型課桌上的左上角安裝一個(gè)小小的錄音機(jī)，上課了，你按下這個(gè)藍(lán)色的按鈕，這個(gè)錄音機(jī)既可以把老師講的課錄下來(lái)，如果有什么不會(huì)的地方，又可按紅色的按鈕，它就可把錄的內(nèi)容播放出來(lái)，如果一遍聽(tīng)不懂，可以按綠色按鈕，直到聽(tīng)懂為止。
新型課桌的抽屜里不僅可以放書包，它的兩側(cè)也可以放東西，把課桌的右側(cè)造一個(gè)小小的空間，可以把鉛筆、橡皮等工具放進(jìn)去。左側(cè)造一個(gè)削鉛筆機(jī)，削鉛筆機(jī)前面留一點(diǎn)空間放削好的筆。只要把筆放進(jìn)去，我可以自動(dòng)削筆，不發(fā)出任何聲音，削完后，它會(huì)自動(dòng)推出來(lái)放到那個(gè)空間里。這樣既可以幫助低年級(jí)學(xué)生消除忘記拿削筆機(jī)而產(chǎn)生的煩惱，又可以幫助他們?cè)谏险n時(shí)削筆不發(fā)出任何聲音，也不消耗體力，一舉多得。
新型課桌也可以升降高低，比如高個(gè)子的學(xué)生覺(jué)得太矮了，就按紫色按鈕，課桌就回升到你合適的高度。如果低個(gè)子的學(xué)生可以按黃色的'按鈕，課桌就會(huì)自動(dòng)降低，也解決了高年級(jí)學(xué)生和低年級(jí)為課桌高低不同感到非常的煩惱和頭疼。
新型課桌不僅是美好的愿望，但這愿望不會(huì)一直存在腦海中，我的發(fā)明雖然實(shí)現(xiàn)不了，但往往能啟迪人們的創(chuàng)新精神，比如瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)、萊特制造出來(lái)的飛機(jī)、喬治發(fā)明的機(jī)器人……沒(méi)有現(xiàn)在的奇思妙想，也就沒(méi)有新型的事物。
我的小發(fā)明六年級(jí)作文 18
蒼蠅是一種令人討厭的昆蟲(chóng)，可是它的眼睛卻可以看見(jiàn)三百六十度的景象。于是，科學(xué)家就受蒼蠅眼睛的啟示，發(fā)明了全景照相機(jī)，它可以把每一個(gè)細(xì)微動(dòng)作的一瞬間記錄下來(lái)，給人們的生活帶來(lái)了方便和無(wú)限的樂(lè)趣。
在生活中，我也得到過(guò)大自然的.啟示。記得有一天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)有人，我就站在樓道里的窗戶旁往下看。突然，我眼前閃過(guò)一個(gè)棕色的影子，仔細(xì)一看，原來(lái)是一只棕色的壁虎，正在墻上快速地爬來(lái)爬去。我看著它在光滑的墻壁上行動(dòng)自如，我產(chǎn)生了疑問(wèn)：壁虎是怎樣在墻上爬的，它為什么不會(huì)掉下來(lái)？難道它有和章魚(yú)一樣的吸盤？這些問(wèn)題讓我百思不得其解。
晚上時(shí)，媽媽回來(lái)了，我就趕緊問(wèn)媽媽，但是媽媽也不知道為什么？她打開(kāi)電腦，查了一下資料，上面介紹了壁虎爬行的秘密。原來(lái)壁虎的腳上并沒(méi)有吸盤，而是因?yàn)椴紳M了呈鉤子狀的微細(xì)突起物。這些個(gè)無(wú)數(shù)的突起物，使它能緊緊地巴住墻，輕而易舉地爬上墻，而且還不會(huì)掉下來(lái)。
我知道了壁虎的秘密，很開(kāi)心，靈機(jī)一動(dòng)，產(chǎn)生了一個(gè)想法：如果自已能發(fā)明一款像壁虎手腳那樣的鞋，該多好��！當(dāng)工人們裝修房子刷涂料時(shí)，只要穿上這雙鞋就可以開(kāi)工了，這雙鞋不僅有像壁虎一樣的吸引力，而且還可以降低人的重心，使人保持平衡。我還會(huì)在鞋子上設(shè)置一個(gè)開(kāi)關(guān)，只要按下開(kāi)關(guān)，工人們就能運(yùn)轉(zhuǎn)自如，隨心所欲的工作了。如果工作完了，把開(kāi)關(guān)關(guān)掉，就可以下來(lái)了。我還給這雙鞋起了一個(gè)名子叫“壁虎鞋”。等我長(zhǎng)大后，我一定發(fā)明出這種鞋子，給人們帶來(lái)方便。
大自然是神奇的，有很多奧秘，等著我們?nèi)ヌ剿�，去發(fā)現(xiàn)。只要我們留心觀察，認(rèn)真思考，敢于實(shí)踐和創(chuàng)新，就能生出無(wú)數(shù)的奇思妙想來(lái)為人類造福！
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