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老師作文

我的“穿裙子”的男老師小學(xué)作文

時(shí)間:2021-03-19 10:07:58 老師作文 我要投稿

我的“穿裙子”的男老師小學(xué)作文

  在我們平凡的日常里,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的我的“穿裙子”的男老師小學(xué)作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

我的“穿裙子”的男老師小學(xué)作文

  只要一提最喜歡的老師,全班同學(xué)都會(huì)異口同聲地說(shuō):“我們的數(shù)學(xué)老師——康濤!”究竟康老師有什么“魔法”讓我們神魂顛倒呢?那就隨我一起來(lái)看看吧。

  剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們班來(lái)了個(gè)新老師,一看到康老師的眼睛,我們都驚嘆不已:“是從清朝穿越來(lái)的嗎?”“是不是從《甄寰傳》里走出來(lái)的雍正皇帝呀?”“他就是坐時(shí)光機(jī)穿越過(guò)來(lái)的!”不管怎么說(shuō),我都認(rèn)為康老師一定像皇帝一樣嚴(yán)厲,上課很死板。

  他給我們上的第一節(jié)課就是如何劃分?jǐn)?shù)級(jí)。他告訴我們,個(gè)級(jí)、萬(wàn)級(jí)、億級(jí)就分別是一個(gè)人穿的衣服、褲子和鞋子。練習(xí)時(shí)他叫了幾個(gè)同學(xué)到黑板前劃分幾個(gè)九位數(shù)的數(shù)級(jí)。其中一位男同學(xué)把4/5678/9xxx劃分成:4/56789xxx。康老師便裝出一種怪聲怪氣的.腔調(diào)說(shuō):“哎呀,叫你穿衣服褲子怎么穿成裙子啦?快改過(guò)來(lái),不然殺無(wú)赦喲."全班哄堂大笑起來(lái)。不料,他在幫另一個(gè)同學(xué)改錯(cuò)時(shí)犯了同樣的錯(cuò)誤,于是,先前那個(gè)“穿裙子”的男同學(xué)也怪聲怪氣的說(shuō):“老師,你不也穿了小裙裙嘛!”我們又哈哈大笑起來(lái),老師也跟著笑了。

  從此,大家都喜歡上了這位”穿裙子”的男老師。

  你喜歡我們的老師嗎?如果喜歡,就快來(lái)我們四(一)班看看吧,還有更多的歡笑等著你呢。

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