老師的話(huà)作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的老師的話(huà)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師的話(huà)作文1
教過(guò)我的老師何其多，印象最深、最難忘的就是“陳新凌老師”，我四年級(jí)的班主任老師。
記得當(dāng)時(shí)在開(kāi)學(xué)前幾天，我上網(wǎng)去看老師是誰(shuí)？天哪！竟然是和大表姐四年級(jí)的老師一樣。我有點(diǎn)擔(dān)心，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)她很兇，沒(méi)想到老師不但不兇，還想出很多鼓勵(lì)我們的辦法，常常發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)卡，對(duì)我們好得不得了！
升上四年級(jí)后的有一天，老師派我去參加語(yǔ)文競(jìng)賽，我又驚訝又期待。不久后，老師把我留下來(lái)特訓(xùn)，只因?yàn)槊魈炀鸵荣惲�。隔天，老師親自帶我去比賽，當(dāng)下我嚇傻了，天哪！參加的人這么多，每個(gè)都好強(qiáng)，看見(jiàn)我驚慌的臉色，老師馬上安撫我，叫我沉住氣，深呼吸：“加油！你沒(méi)問(wèn)題的！”最后，我上臺(tái)去，用平時(shí)的方式、速讀，背了一次，果然得到了好成績(jī)。
最近，我們才知道，老師要退休了，大家都很不舍得，這樣的好老師哪里去找？
只能在這里，真心的說(shuō)一聲：“謝謝你！老師！有你真好！”
老師的話(huà)作文2
老師的話(huà)，讓我懂得百折不屈；老師的話(huà)，讓我懂得 學(xué)習(xí)；老師的話(huà)，讓我懂得知識(shí)。老師的話(huà)，教育我要善良；老師的話(huà)，教育我要環(huán)保；老師的話(huà)，教育我要無(wú)私。老師的話(huà)，告訴我要勤奮；老師的話(huà)，告訴我要扶危濟(jì)困；老師的話(huà)，告訴我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改掉缺點(diǎn)；老師的話(huà)，告訴我要無(wú)私。老師的話(huà)總不那么明顯，卻是針頭對(duì)麥茫；老師的話(huà)不挫人自信，卻使人教誨深刻
老師的話(huà)不是空談，她的身影引我向前；老師的話(huà)像魯迅一樣無(wú)私心；老師的話(huà)簡(jiǎn)短而令人深思。老師的話(huà)，使我懂得生命的重要；老師的話(huà)，使我一身受益；老師的話(huà)，使我認(rèn)識(shí)一生中的是是非非；老師的話(huà)，是我一生的哲理。
老師，您的話(huà)是我一生享用不盡的財(cái)富！是我讀不完的生命啟迪！
老師的話(huà)作文3
俗話(huà)說(shuō)得好“嚴(yán)師出高徒”，今天下午我就從殷老師的'話(huà)中知道了要嚴(yán)格對(duì)待自己。下午第三節(jié)課的上課鈴響過(guò)了，可殷老師卻遲遲不來(lái)，于是就有人“大鬧天宮”了，過(guò)了一會(huì)兒，教室里就沸騰起來(lái)，有的講空話(huà)、有的玩、還有的大喊大叫，我也在講空話(huà)，殷老師冷不丁地冒了出來(lái)，教室里迅速安靜下來(lái)，殷老師看到我們無(wú)法無(wú)天，頓時(shí)火冒三丈，便叫我們罰站，并開(kāi)始訓(xùn)斥我們，殷老師說(shuō)了好幾遍，我這個(gè)班級(jí)并不好，別把自己看得太好了。以后只要按她的話(huà)去做，你就會(huì)覺(jué)得學(xué)習(xí)很輕松，而且現(xiàn)在我們這個(gè)班級(jí)還沒(méi)有一個(gè)人能達(dá)到殷老師的目標(biāo)，所以我們要加油了，特別在寫(xiě)字方面要加把
我知道自己很多方面存在缺點(diǎn)，從今以后，必須嚴(yán)格對(duì)待自己，盡量讓自己變得完美一些。
老師的話(huà)作文4
在我的內(nèi)心中，有無(wú)數(shù)的小星星，每顆小星星都是一件事的化身。其中卻有一顆最閃爍，讓我尤為難忘。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸長(zhǎng)大了，開(kāi)始上四年級(jí)了。
開(kāi)學(xué)時(shí)，我進(jìn)了 王曉麗 老師的班。 王 老師她有著烏黑亮麗的頭發(fā)，亮晶晶的眼睛，每個(gè)學(xué)生都很喜歡她、敬仰她�？墒菦](méi)有一個(gè)學(xué)生比我更愛(ài)她。因?yàn)�，這里面有一個(gè)不一般的緣故——
在周一大掃除時(shí)，我負(fù)責(zé)的地 方被 老師檢查下了，我非常的害怕，活動(dòng)課 時(shí) 老師問(wèn)我檢查的情況，我支支吾吾的說(shuō)了出來(lái)。活動(dòng)課下了，老師把我叫進(jìn)她的辦公室，隨后親切地對(duì)我說(shuō)：“衛(wèi)生沒(méi)有做好不要緊，主要的是你知錯(cuò)就改，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子�！�
王 老師的一句話(huà)，讓我改變了想法，這句話(huà)撫慰了我幼小的心靈。
老師的話(huà)作文5
我想對(duì)老師說(shuō)一聲：“謝謝!”因?yàn)槲业纳罾蠋煱怖蠋�，我們考試考的好不好和安老師沒(méi)有關(guān)系，好是李老師加工資，跟安老師沒(méi)關(guān)系，可按老師還是給我們復(fù)習(xí)了。
我還想謝謝李老師，李老師教我們數(shù)學(xué)，還是我們的班主任老師，李老師教課特別認(rèn)真，還特別有耐心，現(xiàn)在李老師不教我們了，可我還是比較想念她。
還有徐老師，徐老師是教我班和三班的女老師，還是三班的班主任，雖然很?chē)?yán)格，但又一次我在踢足球時(shí)受傷了，就是她把我送到了醫(yī)務(wù)室。
我們的新任班主任薛老師是一個(gè)非常溫和的老師，又一次我沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，薛老師叫了我一下，讓我好好做作業(yè)。星期五，老師要公布誰(shuí)可以用鋼筆，我的心咚咚直跳，可是老師一個(gè)個(gè)地把名字都叫完了，就是沒(méi)有我，我很失望，可是當(dāng)聽(tīng)到還可以再選的時(shí)候，我一下子來(lái)了信心，因?yàn)槲矣X(jué)得我會(huì)被選中。
老師的話(huà)作文6
在以往的教師節(jié)中，我只知道給老師送禮物。
可在今年的教師節(jié)，我長(zhǎng)大了，我要感謝老師，就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，將來(lái)成為對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。
我要感謝我的錢(qián)老師，我親愛(ài)的班主任是她，帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的大門(mén)，度過(guò)重重困難與失敗，才讓我展翅高飛，遨游于知識(shí)的世界。從不識(shí)字到會(huì)看報(bào)，會(huì)寫(xiě)文章，了解到漢字的博大精深。是她，在我墜入谷底的一剎那，把我拽了出來(lái)，教我要克服困難，鼓勵(lì)我?jiàn)^發(fā)向上。
我要感謝臧老師，我親愛(ài)的數(shù)學(xué)老師，是她帶領(lǐng)我在浩瀚的大海上遨游，度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)驚濤駭浪。來(lái)到一個(gè)充滿(mǎn)數(shù)學(xué)的神奇王國(guó)。
我要感謝MissDou，我親愛(ài)的英語(yǔ)老師，是她帶領(lǐng)我并肩作戰(zhàn)，向淵博的知識(shí)沖去，并把它牢記在腦海里。讓我了解到，大洋彼岸的人文習(xí)俗，知道了什么是英語(yǔ)與中國(guó)文化的不同。
我要向有學(xué)問(wèn)的人看齊，不要辜負(fù)老師對(duì)我的期望。石晨毅，加油！
老師的話(huà)作文7
下午扈老師要對(duì)經(jīng)常舉手的同學(xué)作獎(jiǎng)勵(lì)，所以她在獎(jiǎng)勵(lì)前叫那些同學(xué)到后面的發(fā)言龍虎榜上畫(huà)正字，可去的同學(xué)只有6、7個(gè)左右，可以拿獎(jiǎng)勵(lì)的也只有4個(gè)，一組一個(gè)人，我們?nèi)嗫吹讲逃ツ渺枥蠋熃o得獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，都示出了疑問(wèn)的表情，這是“龍哥”出口了，他說(shuō)：“老師，蔡盈好像沒(méi)舉多少次手發(fā)言呀！”“可有些上課經(jīng)常發(fā)言的同學(xué)都不自覺(jué)去統(tǒng)計(jì)，還要我三催四請(qǐng)，蔡盈起碼按照了我的要求去做了，況且開(kāi)學(xué)至今已經(jīng)過(guò)了9周了，一天只舉一次手也會(huì)夠20次的�！崩蠋焽�(yán)肅地說(shuō)。
是啊，那些不積極的同學(xué)都會(huì)按照老師的要求這樣做了，怎么積極發(fā)言的同學(xué)卻不去積累，為什么呢？
老師的話(huà)作文8
楊老師，謝謝您教我們學(xué)認(rèn)生字，學(xué)拼音，品德，還有教我們做人的道理。
張老師，謝謝您讓把我們帶進(jìn)了美術(shù)的世界。教我們畫(huà)蘑菇，熱帶魚(yú)……還教我們用橡皮泥做手工。
黃老師，謝謝您謝謝您教我們學(xué)會(huì)了一百以?xún)?nèi)加減法，認(rèn)識(shí)了人民幣，認(rèn)識(shí)位置。
俞老師，謝謝您教我們學(xué)太極拳，廣播操，快速跑，讓我們的身體健康成長(zhǎng)。
王老師，謝謝您把我們帶進(jìn)了音樂(lè)的世界，您教會(huì)了我們唱歌，跳舞讓我們感到學(xué)音樂(lè)的快樂(lè)。
謝謝你們我親愛(ài)的老師們，我會(huì)永遠(yuǎn)愛(ài)你們的。
楊老師，謝謝您教我們學(xué)認(rèn)生字，學(xué)拼音，品德，還有教我們做人的道理。
老師的話(huà)作文9
寒假里，我讀了好幾本楊紅纓寫(xiě)的校園小說(shuō)，有系列叢書(shū)、等。它們搞笑，卻又讓我感觸深刻，它給我的感受，便是我要對(duì)老師講的話(huà)。
在老師看學(xué)生的問(wèn)題上，我便有一些異議：作為一位好的老師，哪怕只是一位普通的老師，也應(yīng)該，而且是必須看到學(xué)生內(nèi)心深處的情感和優(yōu)點(diǎn)，否則就算看到學(xué)生表面的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)，而不能挖掘出學(xué)生內(nèi)心深處的潛能，那也是事半功倍。
別外，在老師看優(yōu)等生與差等生的問(wèn)題上，往往還存在一些偏見(jiàn)，對(duì)優(yōu)等生要好一些，而對(duì)差等生或許與優(yōu)等生不一。人人者是平等的，而正如我上面所說(shuō)，老師往往看差等生時(shí)缺點(diǎn)看的多一些，而不能挖掘出他們內(nèi)心深處的優(yōu)點(diǎn)。這樣下來(lái)，只能使好學(xué)生更好，差等生更差， 使國(guó)家因此而可能損失掉一批未來(lái)的有用人才。
這只是我的一些觀點(diǎn)，也是我想對(duì)老師說(shuō)的心里話(huà)。
老師的話(huà)作文10
今天的語(yǔ)文課上課之前，老師說(shuō)：“同學(xué)們，星期三老師要去吉安出差，希望我不在時(shí)和我在時(shí)大家都一樣，我還會(huì)請(qǐng)另外的老師來(lái)帶課，他們照樣會(huì)布置作業(yè)，下課時(shí)請(qǐng)大家不要在走廊上大聲喧嘩，打打鬧鬧，等我回來(lái)時(shí)我會(huì)問(wèn)他們你們的狀況怎么樣？
語(yǔ)文老師又說(shuō)：“明天下午3：30要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我會(huì)發(fā)回執(zhí)給你們，下面寫(xiě)了要帶的東西，如果是管樂(lè)團(tuán)的同學(xué)請(qǐng)讓家長(zhǎng)2：30到校，請(qǐng)大家注意這一點(diǎn)，尤其是托管的同學(xué)，因?yàn)槟銈冎形绮荒芑厝ァ彪m然我不是托管的學(xué)生，可是我也是會(huì)加倍注意，同時(shí)我也會(huì)上課聽(tīng)講，按時(shí)完成作業(yè)的！做到王老師在和不在一個(gè)樣！
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