av手机免费在线观看,国产女人在线视频,国产xxxx免费,捆绑调教一二三区,97影院最新理论片,色之久久综合,国产精品日韩欧美一区二区三区

學(xué)期計(jì)劃

學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2021-03-08 15:13:34 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

【精華】學(xué)期計(jì)劃集合6篇

學(xué)期計(jì)劃 篇1

  新的一學(xué)期又開(kāi)始了,我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建設(shè),主要通過(guò)班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)行思想教育;同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間,班會(huì)上討論、評(píng)論近期班級(jí)出現(xiàn)的好與不好的事情,增加學(xué)生們自覺(jué)管理班級(jí)的責(zé)任感,使學(xué)生們?cè)谧晕曳此己妥晕遗u(píng)的過(guò)程里,更能明辨是非黑白,實(shí)現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作,健全和完善班級(jí)制度。具體做法如下:

【精華】學(xué)期計(jì)劃集合6篇

  一 .班級(jí)情況分析

  (一)班風(fēng)方面

  我們班經(jīng)過(guò)半學(xué)期的磨合,班級(jí)的各項(xiàng)事情都已穩(wěn)步進(jìn)行。學(xué)生的思想穩(wěn)定,學(xué)習(xí)目的明確,各項(xiàng)活動(dòng)有序進(jìn)行。具有團(tuán)結(jié)、向上的好風(fēng)氣。

  (二)學(xué)習(xí)方面

  班級(jí)前二十名的同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定,并能自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心,能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn),在期末考試中取得了很大的進(jìn)步,但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們本學(xué)期一定要避免的問(wèn)題。

  二.新目標(biāo)新計(jì)劃

  本學(xué)期,我計(jì)劃在加強(qiáng)班級(jí)思想教育和凝聚力方面多下些功夫,多向老班主任討教學(xué)習(xí),結(jié)合本班特點(diǎn),準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面入手:

  (一)班級(jí)管理方面

  (1)作業(yè)收發(fā)制度:作業(yè)統(tǒng)一收齊后,于課前交給各科老師,如實(shí)上報(bào)作業(yè)的完成情況,并由學(xué)習(xí)委員記錄,家長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)。

  (2)課堂管理:每天的值日班長(zhǎng)要認(rèn)真負(fù)責(zé),記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí),消極對(duì)待學(xué)習(xí),上課不認(rèn)真聽(tīng)講,上課干擾課堂紀(jì)律,自習(xí)說(shuō)話等等,并且每天一總結(jié),對(duì)于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時(shí)表?yè)P(yáng)。

  (3)班干部管理:培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長(zhǎng)、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長(zhǎng)分工明確,責(zé)任到人,并形成制度,使班級(jí)工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng),培養(yǎng)自覺(jué)性,制度獎(jiǎng)懲制度,激勵(lì)同學(xué)們各方面發(fā)展。

  (二)思想教育方面

  初三年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候。部分學(xué)生壓力不足,容易放松,而部分后進(jìn)生則由于功課變難,而開(kāi)始放棄努力,這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的管理工作,因此思想教育工作必須時(shí)刻注意。

  (1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動(dòng),隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏。

  (2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài),以便于更全面的了解學(xué)生,而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn)。

  (3)利用好班會(huì),對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育,但要注意避免單純的說(shuō)教,盡可能尋找適當(dāng)話題,引發(fā)學(xué)生的興趣,讓學(xué)生參與,以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目,學(xué)生堂堂有收獲。

  (4)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通,了解學(xué)生在家情況,并及時(shí)反饋學(xué)生在校情況。同時(shí)通過(guò)面談、家長(zhǎng)會(huì)上部分家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出建議和幫助。雙方配合,以達(dá)到最佳的教育效果。

  (三)學(xué)習(xí)方面

  (1)通過(guò)班會(huì)、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,提高學(xué)習(xí)興趣。

  (2)通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、互助伙伴的選擇,使學(xué)生樹(shù)立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

  (3)在班內(nèi)開(kāi)展多種形式的競(jìng)賽,增強(qiáng)學(xué)生的緊迫感,形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  (4)讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn),并在測(cè)驗(yàn)后,幫助學(xué)生分析成績(jī),更重要的是分析差距與原因,以便盡可查漏補(bǔ)缺。

  (5)常與任課老師聯(lián)系,了解各科情況,并盡量抽時(shí)間幫各科老師抓緊知識(shí)的落實(shí)工作。

  (6)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,請(qǐng)家長(zhǎng)配合平日作業(yè)完成情況,起碼督促背誦。

  初三的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開(kāi)了,我將針對(duì)上學(xué)期的情況進(jìn)行進(jìn)一步完善,并查漏補(bǔ)缺,盡量做好班主任的每項(xiàng)工作,帶領(lǐng)93班的全體同學(xué),繼續(xù)進(jìn)步,爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

  新學(xué)年的期中考試又將臨近,相信各位同學(xué)都在緊張的準(zhǔn)備中。期中考試是檢驗(yàn)學(xué)生半學(xué)期所學(xué)知識(shí)的一次考試,成績(jī)將直接反應(yīng)學(xué)生即時(shí)學(xué)習(xí)的水平。成績(jī)好壞對(duì)之后學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和孩子的情緒、信心都會(huì)產(chǎn)生影響,專家建議:一些基礎(chǔ)薄弱、有偏科問(wèn)題的學(xué)生家長(zhǎng)應(yīng)該帶孩子參加“考前診斷”,找準(zhǔn)問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)提高。

  數(shù)學(xué)

  1.整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷,記錄其中錯(cuò)題,難題,并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要,你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷給做。重復(fù)做卷子里的題目,越熟練越好。

  2.整理課堂筆記?梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容,再來(lái)看筆記。

  3.整理公式。重新背一遍并理解。

  語(yǔ)文

  1.整理課堂筆記。可以先嘗試回憶課堂筆記內(nèi)容,再來(lái)看筆記。

  2.整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷,記錄其中錯(cuò)題,難題,并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要,你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷做。重復(fù)做卷子里的題目,越熟練越好。

  3.熟背課文,在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。

  4.作文方面可以參考?xì)v年作文題目,并嘗試寫一些作文。

  英語(yǔ)

  1.整理課堂筆記?梢韵葒L試回憶課堂筆記內(nèi)容,再來(lái)看筆記。

  2.單詞句子熟背,最好能默。

  3.常常拿起課本念句子,要大聲念,不怕錯(cuò)。

  4.常翻一翻詞典,聽(tīng)一聽(tīng)磁帶,看一看光盤。

  5.整理老師發(fā)下的復(fù)習(xí)試卷,記錄其中錯(cuò)題,難題,并重新做一遍。這些復(fù)習(xí)卷很重要,你還可以找來(lái)去年或前年的考試卷給你做。重復(fù)做卷子里的題目,越熟練越好。

  還有一個(gè)重要的方法,三科都適用,就是做模擬卷,要常常做,規(guī)定時(shí)間和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),可謂“平時(shí)以考試心態(tài)多做模擬卷,考試時(shí)就能以平常心做考試卷”。

  子曰:“溫故而知新!币馑季褪钦f(shuō)溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí),才能得到新的體會(huì)與理解。

  每天放學(xué)回到家,首先就是主動(dòng)完成作業(yè)。寫作業(yè)的時(shí)候不能讓父母催促著寫,不懂的問(wèn)題自己去思考,然后再去查資料,最后才去請(qǐng)教父母或老師。寫完作業(yè)后的時(shí)間也不能浪費(fèi),自己看看課本,把掌握不好的知識(shí)加深印象;其次我們應(yīng)該上課要認(rèn)真聽(tīng)講,要多復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí).堅(jiān)持做到多做練習(xí)題,多背單詞,多看課外書以及參加一些有意義的課外活動(dòng)。

  其次,不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門功課。除了十分重要的內(nèi)容以外,課堂上不必記很詳細(xì)的筆記。如果課堂上忙于記筆記,聽(tīng)課的效率一定不高,況且你也不能保證課后一定會(huì)去看筆記。課堂上所做的主要工作應(yīng)當(dāng)是把老師的講課消化吸收,適當(dāng)做一些簡(jiǎn)要的筆記即可。

  最后,在復(fù)習(xí)的過(guò)程中,我們還應(yīng)該注意調(diào)整我們的身體和注意休息。我們應(yīng)該合理地安排時(shí)間,這樣保證大腦的高效率。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

  一、指導(dǎo)思想

  認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹上級(jí)教育工作會(huì)議精神,結(jié)合學(xué)校實(shí)際,體現(xiàn)“以學(xué)生發(fā)展為本” 教育理念,為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),讓學(xué)生“學(xué)會(huì)選擇、主動(dòng)學(xué)習(xí)、卓越發(fā)展”。

  圍繞“追求有效教學(xué),促進(jìn)質(zhì)量?jī)?yōu)化!钡淖谥肌@^續(xù)深入貫徹“課改”精神,改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;以提高教師課堂教學(xué)有效性為抓手,認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各環(huán)節(jié),力爭(zhēng)做到精細(xì)化,全力打造適合我校的數(shù)學(xué)高效課堂。

  加強(qiáng)教研組建設(shè),以繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)先進(jìn)教研組為動(dòng)力,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),發(fā)揮優(yōu)勢(shì),改進(jìn)不足,聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,努力使數(shù)學(xué)教研組在有朝氣、有創(chuàng)新精神、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機(jī)與活力。

  二、基本情況

  我校共有九位數(shù)學(xué)教師,九個(gè)教學(xué)班。教師年齡結(jié)構(gòu)比較合理,學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%。各年級(jí)以學(xué)科負(fù)責(zé)人牽頭統(tǒng)一安排進(jìn)度,練習(xí),考試及評(píng)價(jià)。各教師之間相互學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,和睦相處,和諧發(fā)展。本學(xué)期繼續(xù)發(fā)揚(yáng)這種“三和”精神搞好本職工作。

  三、工作重點(diǎn)及具體措施:

  1.“問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)”,教師如果不學(xué)習(xí),教研活動(dòng)就會(huì)成本“無(wú)本之木,無(wú)源之水”。教研組落實(shí)校本教研,狠抓理論學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》,學(xué)習(xí)學(xué)科刊物,了解教研教改信息,使“善學(xué)才能善研,善研才能善教,”成為全組教師的共識(shí),更新教師的教學(xué)觀念,以先進(jìn)的教學(xué)理念武裝自己,指導(dǎo)日常的教學(xué)工作。

  2.聚焦教學(xué),關(guān)注課堂教學(xué),提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。教師要轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,堅(jiān)持以學(xué)生為主體,運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和開(kāi)放式教學(xué)。教師不再作為知識(shí)的權(quán)威,而是充當(dāng)學(xué)生指導(dǎo)者、合作者和助手的角色。學(xué)生不再作為知識(shí)的接收者,被動(dòng)學(xué)習(xí),而是與教師一樣通過(guò)各種途徑獲取信息。提倡教師認(rèn)真上好每一節(jié)課,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

  3.加強(qiáng)集體備課,集體備課活動(dòng)時(shí)間,以確定的時(shí)間和不確定的時(shí)間相互結(jié)合為主,每周確定的時(shí)間集體備課,平時(shí)利用不確定的時(shí)間交流教學(xué)心得、教學(xué)方法,提高教師的備課質(zhì)量。其一,備教學(xué)大綱,備教材、教法,備學(xué)生的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)方法,備知識(shí)和能力的檢測(cè)方法。其二,備教師的指導(dǎo),備學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)。做到:個(gè)人主備—形成個(gè)案,集體研討—形成共案,個(gè)性修改—形成特案,課后反思—形成定案。

  4.教師要加強(qiáng)相互之間隨堂聽(tīng)課、評(píng)課。聽(tīng)課前認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計(jì)教案,互相切磋。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)議,就教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想的滲透提出反思。組內(nèi)教師每學(xué)期聽(tīng)、評(píng)至少20節(jié)課。組織教師外出聽(tīng)課,博采眾長(zhǎng)。

  5.狠抓二0一三年度畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué),及時(shí)落實(shí)輔優(yōu)補(bǔ)差。九年級(jí)在原有基礎(chǔ)上確保數(shù)學(xué)質(zhì)量在區(qū)中上水平,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生和教師的積極性,認(rèn)真復(fù)習(xí),提高質(zhì)量,確保數(shù)學(xué)質(zhì)量地位提升。七年級(jí)、八年級(jí)積極研究探索新的教學(xué)方法,以新的教學(xué)理念為指導(dǎo),根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際、知識(shí)實(shí)際,設(shè)計(jì)最理想的教學(xué)方案,力求使教學(xué)由淺入深,由易而難,形象、生動(dòng),使學(xué)生樂(lè)學(xué)、愛(ài)學(xué)。抓好差生,做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,給他們以更多的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。針對(duì)學(xué)生的個(gè)別差異,抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,使每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)有所長(zhǎng),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

  6.為促使青年教師盡快成長(zhǎng)起來(lái),早日挑起大梁,教研組加強(qiáng)對(duì)青年數(shù)學(xué)教師的培養(yǎng)。繼續(xù)實(shí)施新、老教師結(jié)對(duì)子,為青年教師搭建施展才華的平臺(tái),使青年教師由稚嫩走向成熟,使他們的青春熱情和蘊(yùn)藏的巨大潛能得到充分發(fā)揮,迅速成長(zhǎng)為區(qū)、學(xué)校的骨干。

  7.認(rèn)真抓好教科研,提高教師的理論素養(yǎng)。全體教師應(yīng)樹(shù)立科研興教思想、自覺(jué)參與教科研實(shí)踐。在平時(shí)的教學(xué)中進(jìn)行研究,積累素材,期末爭(zhēng)取每人擬出一篇教學(xué)論文。

  8.雖然學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差,始終抓緊各個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)月考工作。首先是起始年級(jí),七年級(jí)、八年級(jí)抓住一切可能的測(cè)試的機(jī)會(huì),訓(xùn)練、發(fā)散學(xué)生數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維,以激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,提高學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性,力爭(zhēng)出佳績(jī)。

  9.以課題研究為切入點(diǎn),推進(jìn)課堂改革。切實(shí)落實(shí)好“備課、溫課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評(píng)價(jià)”等環(huán)節(jié)。力爭(zhēng)做到:備課要“深”、溫課要“熟”、上課要“實(shí)”、作業(yè)要“精”、輔導(dǎo)要“細(xì)”、負(fù)擔(dān)要“輕”、質(zhì)量要“高”。

  10.認(rèn)真落實(shí)“數(shù)學(xué)高效課堂實(shí)施方案”,真正實(shí)現(xiàn)“先學(xué)后教,當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”教學(xué)模式。摒棄三個(gè)形式二個(gè)未能:活動(dòng)流于形式,教案流于形式,評(píng)價(jià)流于形式。未能準(zhǔn)確把握新課標(biāo)要求,未能面向全體學(xué)生。

  四、研組活動(dòng)計(jì)劃:

  二月份下旬:

  1.學(xué)習(xí)學(xué)校的工作計(jì)劃,討論制訂教研組計(jì)劃

  2.制訂個(gè)人的教學(xué)工作計(jì)劃,檢查作業(yè)的開(kāi)展情況

  3. 理論學(xué)習(xí),組織討論有關(guān)問(wèn)題

  三月份:

  1.集體備課活動(dòng)。

  2.學(xué)習(xí)、討論新課標(biāo)教育理念 ;學(xué)習(xí)教改經(jīng)驗(yàn),教改課堂試行;

  3. 找差距,查原因,落實(shí)整改措施;

  四月份:

  1. 組織觀摩課,教改課堂聽(tīng)課情況反饋、討論、小結(jié);

  2.課堂教改模式確定推廣實(shí)施

  五月份:

  1.期中質(zhì)量分析后分析回顧

  2.學(xué)期中期教師備課檢查與交流

  3.九年級(jí)適應(yīng)性考試分析及后階段復(fù)習(xí)建議;

  六月份:

  1. 教學(xué)常規(guī)檢查,各項(xiàng)指標(biāo)驗(yàn)收量化計(jì)分統(tǒng)計(jì)

  2.20xx屆畢業(yè)生會(huì)考、中考;

  七月份上旬:

  1.七、八年級(jí)制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,并著手思考假期作業(yè)、假期的研究性學(xué)習(xí)等內(nèi)容

  2.教研組成員每人上交一份本學(xué)期工作總結(jié),教學(xué)反思、論文各一篇

學(xué)期計(jì)劃 篇4

  高一第一學(xué)期是班級(jí)組建初期,學(xué)生來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境,一個(gè)陌生的班級(jí)。同學(xué)之間是陌生的,師生之間也是陌生的。

  一般地,不管是優(yōu)秀的初中畢業(yè)生,還是升學(xué)欠優(yōu)的畢業(yè)生,對(duì)新的高中學(xué)習(xí)生活都充滿期待,前者期待著一如既往的優(yōu)越地位,后者期待著在新的階段改變不堪回首的過(guò)去。作為班主任,應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到這種期待效應(yīng),首要任務(wù)是幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、行為和思維習(xí)慣。良好的習(xí)慣是走向優(yōu)秀和卓越的前提,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和學(xué)生開(kāi)學(xué)初的美好期待起到交相輝映的作用。

  基于上面原理,第一個(gè)學(xué)期主要構(gòu)建了班級(jí)的管理制度體系,初步形成了自主管理的班級(jí)氛圍。不過(guò),一個(gè)優(yōu)秀班集體的建立,并沒(méi)有嚴(yán)格意義上的發(fā)展階段之分,在著重構(gòu)建自主管理的班級(jí)體系的過(guò)程中,也開(kāi)展了班級(jí)文化建設(shè)工作,例如演講、小老師講題、學(xué)生組織班會(huì)(包括集體生日PARTY)等等。

  這個(gè)學(xué)期,將在上學(xué)期的班級(jí)工作基礎(chǔ)上,進(jìn)一步鞏固班級(jí)的自主管理能力,推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè),促成自主學(xué)習(xí)能力的形成。具體工作如下:

  第一、完善班級(jí)管理的制度體系。

  社會(huì)歷史的演進(jìn)規(guī)律表明,任何一個(gè)社會(huì)的管理體系要發(fā)揮長(zhǎng)期的正向效應(yīng),就必須促成其持續(xù)不斷的優(yōu)化升級(jí)。也就是說(shuō),在維持班級(jí)制度體系的穩(wěn)定基礎(chǔ)上,有必要結(jié)合班級(jí)的發(fā)展趨勢(shì),進(jìn)行優(yōu)化升級(jí),這是保證班級(jí)持續(xù)發(fā)展的需要。簡(jiǎn)單講,不進(jìn)則退。

  第二、開(kāi)展更豐富的班級(jí)文化活動(dòng),構(gòu)建更多班級(jí)名片。

  在校園內(nèi),每日演講,小老師講題、集體生日PARTY可以說(shuō)是26班的三張名片。不過(guò),在周記中,依然有學(xué)生透露出單調(diào)、枯燥、乏味、壓抑的不良情緒,這種不良情緒日益滋長(zhǎng),極有可能孕育大面積的厭學(xué)情緒。毋庸置疑,如同全國(guó)幾乎所有學(xué)校一樣,我校也一樣淹沒(méi)在應(yīng)試教育的泥潭中,作為個(gè)體的班主任,并不能革新大環(huán)境。但是,為了緩解不良大環(huán)境的摧殘,負(fù)責(zé)任的班主任,可以在力手能及的范圍內(nèi)做一些努力,盡可能地讓學(xué)生的青春生活增添一絲美好回憶。因此,本學(xué)期將籌劃“每周一歌”等豐富學(xué)生生活的活動(dòng)。

  另外,為了豐富同學(xué)們的閱讀視野,提升閱讀能力,本學(xué)期將努力構(gòu)建起班級(jí)圖書館。

  這個(gè)學(xué)期非常短暫,做好上面三件事,已屬不易。然而,作為班級(jí)的指導(dǎo)者和引領(lǐng)者,我一定會(huì)努力做好這些工作。

學(xué)期計(jì)劃 篇5

  一、班級(jí)概況

  本學(xué)期,我們班級(jí)又新進(jìn)來(lái)了兩名女孩,所以班級(jí)人數(shù)由原來(lái)的36名增加為38名,其中男生20名,女生18名。新來(lái)的兩名女孩子均有上過(guò)幼兒園的經(jīng)歷。經(jīng)過(guò)幼兒園兩年的生活,幼兒對(duì)于在園的生活已經(jīng)是非常的`熟悉了,對(duì)于一些生活的常規(guī)也可以說(shuō)是了如指掌了,各個(gè)方面的能力都得到了比較有效的發(fā)展,在認(rèn)清幼兒發(fā)展的同時(shí),我們也同樣知道不足的存在,現(xiàn)將優(yōu)缺之處進(jìn)行梳理:

  進(jìn)步:

  1、進(jìn)入大班后,有初步的自豪感、責(zé)任感和榮譽(yù)感。

  2、幼兒的身體發(fā)展?fàn)顩r良好,動(dòng)作的協(xié)調(diào)性、靈活性也得到了不斷的提升。

  3、幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng),幼兒的參與熱情比較的高,并能大膽的用各種形式進(jìn)行表達(dá)表現(xiàn)。

  4、性格開(kāi)朗,思維比較活躍,接受能力較強(qiáng)是我們班級(jí)幼兒的特點(diǎn)。

  5、有較強(qiáng)的探索欲望,能初步的比較周圍事物的不同特征,有一定的想象力和創(chuàng)造力。

  6、同伴間有一定的合作意識(shí)。

  不足:

  1、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明習(xí)慣的養(yǎng)成上,還需要不斷的引導(dǎo)。

  2、幼兒間相互學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,幼兒的決策能力等相對(duì)比較的欠缺。

  3、語(yǔ)言表達(dá)的大方、連貫性、藝術(shù)性方面還有待培養(yǎng)。

  4、數(shù)學(xué)邏輯智能,推理運(yùn)算能力方面還需培養(yǎng)。

  5、幼兒的社會(huì)交往能力的培養(yǎng)需要進(jìn)一步的關(guān)注。

  6、游戲水平還要進(jìn)一步進(jìn)行提高。

  7、藝術(shù)表現(xiàn)力。欣賞能力也相對(duì)欠缺。

  二、學(xué)期目標(biāo):

  本學(xué)期,我們二位班主任老師針對(duì)班級(jí)所存在的優(yōu)勢(shì)和不足,結(jié)合園務(wù)計(jì)劃和年級(jí)組計(jì)劃,擬一份符合本班實(shí)際的,具有較強(qiáng)可操作性的班級(jí)計(jì)劃,并付諸于實(shí)踐,使我班能形成尊重、關(guān)愛(ài)、文明、和諧的班級(jí)氛圍,F(xiàn)將本學(xué)期的班級(jí)目標(biāo)制定如下:

  1、良好的午餐、午睡等生活習(xí)慣的繼續(xù)養(yǎng)成。

  2、安靜傾聽(tīng)、主動(dòng)探索、積極思考等學(xué)習(xí)習(xí)慣的繼續(xù)培養(yǎng)。

  3、關(guān)愛(ài)同伴、文明樂(lè)群等行為習(xí)慣的繼續(xù)引導(dǎo)。

  4、培養(yǎng)幼兒間相互學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和決策的能力,形成喜歡共同探討的氛圍。

  5、引導(dǎo)幼兒能大膽用語(yǔ)言表達(dá)表現(xiàn)自己,并注意語(yǔ)言表達(dá)過(guò)程中的連續(xù)和藝術(shù)性。

  6、在生活中游戲中學(xué)數(shù),培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)邏輯智能,和推理運(yùn)算的能力。

  7、提升幼兒的社會(huì)交往能力。

  8、游戲中能自主豐富游戲的情節(jié),并進(jìn)行有效的交往。

  9、加強(qiáng)幼兒藝術(shù)的表現(xiàn)力和欣賞能力的不斷培養(yǎng)。

  三、具體措施

  1、通過(guò)個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)以及游戲等不同的途徑,發(fā)展和提升幼兒各個(gè)方面的生活技能。

  2、借助“文明世博”的契機(jī)以及“文明班級(jí)”評(píng)選這樣的平臺(tái),督促幼兒各種習(xí)慣的養(yǎng)成。

  3、通過(guò)班級(jí)“每日之星”“每周之星”“每月之星”的評(píng)選活動(dòng),提升幼兒的自我約束力,提升幼兒相互學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。

  4、結(jié)合各種節(jié)日,如“教師節(jié)”“國(guó)慶節(jié)”“重陽(yáng)節(jié)”等,引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)和感恩。

  5、通過(guò)“我是愛(ài)心小天使”“最負(fù)責(zé)的值日生”等活動(dòng)提高幼兒的責(zé)任意識(shí)。

  6、以創(chuàng)造性的運(yùn)用新課程修訂本為主線,開(kāi)展促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的主題活動(dòng)。

  預(yù)設(shè)主題:我自己

  我是中國(guó)人

  有用的植物

  過(guò)冬

  7、關(guān)注幼兒在主題活動(dòng)中的主體性,注重將“幼兒生成”的內(nèi)容進(jìn)行有效的篩選,充實(shí)主題的內(nèi)容。

  8、充分體現(xiàn)環(huán)境在教育中的作用和功效,在幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)的主人,并不斷根據(jù)主題開(kāi)展的進(jìn)程增添和更換環(huán)境的內(nèi)容。

  9、充分利用個(gè)別化學(xué)習(xí)活動(dòng)引導(dǎo)幼兒積極探索、發(fā)現(xiàn),并習(xí)得、積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)。

  10、在幼兒園、家庭、社區(qū)三位一體大教育觀的指導(dǎo)下,充分挖掘、利用家庭和社區(qū)內(nèi)更多的有效資源,為我們的日常活動(dòng)更有效的開(kāi)展服務(wù)。

  11、注重在日常生活中、在游戲活動(dòng)中進(jìn)行數(shù)的滲透,培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)邏輯智能,和推理運(yùn)算的能力。

  12、通過(guò)自主性游戲的開(kāi)展、各種社區(qū)活動(dòng)的進(jìn)行,日常教師的經(jīng)常性引導(dǎo),培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表述能力。

  13、通過(guò)“未來(lái)之星”的評(píng)選等活動(dòng)提升幼兒藝術(shù)的表現(xiàn)力和欣賞能力。

  14、保證自主游戲活動(dòng)的時(shí)間,游戲內(nèi)容的設(shè)置以教師根據(jù)主題預(yù)設(shè)及幼兒生成相結(jié)合的原則;注重游戲材料豐富并能引發(fā)幼兒產(chǎn)生替代物;游戲情節(jié)能向縱深發(fā)展;交往能力得到不斷提升。

  15、保證戶外活動(dòng)的時(shí)間,并通過(guò)早操的學(xué)習(xí)、開(kāi)展材料豐富,內(nèi)容多樣的體鍛活動(dòng)發(fā)展幼兒各種動(dòng)作和技能。

  16、家長(zhǎng)工作繼續(xù)有條不紊的開(kāi)展,通過(guò)不同形式引導(dǎo)家長(zhǎng)能支持關(guān)注幼兒教育,并能進(jìn)行科學(xué)的育兒。

學(xué)期計(jì)劃 篇6

  九月份:

  1。制定教學(xué)工作計(jì)劃;

  2。參加市。區(qū)教研室的相關(guān)教研活動(dòng);

  3。組織教研活動(dòng),落實(shí)學(xué)校相關(guān)管理?xiàng)l例;

  4。教師間相互聽(tīng)課,并開(kāi)展評(píng)課活動(dòng);

  5。特長(zhǎng)班開(kāi)始上課;

  6。制定首屆市小“三獨(dú)”比賽實(shí)施方案;

  7。備課的檢查;

  十月份:

  1。開(kāi)展首屆市小“三獨(dú)”比賽活動(dòng);

  2。專題頁(yè)制作培訓(xùn);

  3。完成一篇教育敘事;

  4。教師間隨堂聽(tīng)課并評(píng)課;

  5;I備區(qū)“三跳”比賽;

  十一月份:

  1。多媒體網(wǎng)頁(yè)制作培訓(xùn);

  2。專題學(xué)習(xí)

【學(xué)期計(jì)劃】相關(guān)文章:

大專學(xué)期計(jì)劃01-07

學(xué)期德育計(jì)劃01-06

中班的學(xué)期計(jì)劃12-29

中班的學(xué)期計(jì)劃12-29

中班的學(xué)期計(jì)劃12-29

中班的學(xué)期計(jì)劃12-29

中班的學(xué)期計(jì)劃12-29

中班的學(xué)期計(jì)劃12-29

中班的學(xué)期計(jì)劃12-29

中班的學(xué)期計(jì)劃12-29