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先進(jìn)事跡

學(xué)習(xí)老師先進(jìn)事跡心得體會

時間:2021-09-02 19:28:10 先進(jìn)事跡 我要投稿

學(xué)習(xí)老師先進(jìn)事跡心得體會

學(xué)習(xí)老師先進(jìn)事跡心得體會1

  時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,xx年冷假過往了,又迎來了布滿挑戰(zhàn)新學(xué)期了。我在路遠(yuǎn)工程公司的會計部進(jìn)行了社會實踐學(xué)習(xí),以下是我此次學(xué)習(xí)的一些心得和體會。

學(xué)習(xí)老師先進(jìn)事跡心得體會

  社會實踐活動是挑戰(zhàn)也是機遇,只有很好的掌控,才能夠體現(xiàn)它的意義,因此,固然實踐活動不像正式工作那樣忙,那樣累,但我真正把自己融進(jìn)到工作中了,覺得自己一直過得很充實,天天都有所收獲。

  公司的會計對我非常和氣。先是耐心腸向我先容了單位的基本業(yè)務(wù)、會計科目的設(shè)置和各類科目的具體核算內(nèi)容,然后又向我講授了作為會計職員上崗所要具有的一些基本知識要領(lǐng),對我所提出的疑問困惑,她有問必答,特別是會計的一些基本操縱,她都給予了仔細(xì)的指導(dǎo),在她的幫助下,我迅速的適應(yīng)了這里的工作環(huán)境,并開始嘗試獨立做一些事情。

  剛開始進(jìn)行的是填制憑證的工作。由于之前有過幾次簡單的實踐經(jīng)驗,所以對憑證也就一掃而過,總以為憑著記憶加上學(xué)校里學(xué)的理論對區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練把握,也就是這類浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石會計分錄,以致于后來制單時有點手足無措。會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí),可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸,從而有了更深入的印象。別以為光是熟悉就行了,還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,并裝訂好,才能為記帳做好預(yù)備。

  填制好憑證以后就進(jìn)進(jìn)記帳程序了。雖然說記帳看上往有點象小學(xué)生都會做的事,可重復(fù)量如此大的工作假如沒有一定的耐心和仔細(xì)是很難勝任的。由于一出錯其實不是隨意用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,每個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆畫橫線,再用鋼筆在起上面更正。而寫錯摘要欄,則可以用藍(lán)筆畫橫線并在旁邊寫上正確的摘要,平常我們寫字總覺得寫正中點好看,可摘要卻不行,一定要靠左寫起不能空格,這樣做是為了避免摘要欄被人任意篡改。對數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求,字跡一定要清楚秀氣,按格填寫,不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每明細(xì)分錄及總帳名稱,不能亂寫,否則總帳的借貸雙方就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎,這其實不是造作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已,要是在以后的工作中,這是關(guān)乎一個單位的帳務(wù),是一個單位以后制定發(fā)展計劃的根據(jù)。

  所有的帳記好了,接下來就結(jié)帳,每帳頁要結(jié)一次,每月也要結(jié)一次,所謂月清月結(jié)就是這個意思,結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間用度和稅費了,按計算機都按得手酸,而且一不留心就會出錯,要復(fù)查兩三次才行。而且,任何填有單位帳號的憑證及匯款單據(jù)都不能留在單位之外的地方,需要及時燒毀,留意保密性。

  從制單到記帳的整個進(jìn)程基本上了解了個大概后,就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳究竟是怎樣一回事。根據(jù)實習(xí)資料教程得知每種銀行帳單的樣式和填寫方式和甚么時候才使用這類帳單,有了個基本熟悉以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了。實在課本上學(xué)的知識都是最基本的知識,不管現(xiàn)實情況怎樣變化,捉住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬變。如今有很多學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識作展墊,又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢隨著會計制度的日趨完善,社會對會計職員的高度重視和嚴(yán)格要求,我們作為未來社會的會計專業(yè)職員,為了順應(yīng)社會的要求,加強社會競爭力,也應(yīng)當(dāng)嚴(yán)于本身的素質(zhì),培養(yǎng)較強的會計工作操縱能力。

  會計本來就是煩瑣的工作,實踐期間,我曾覺得整天要對著那枯燥無味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦,以致于登賬登得錯漏百出。越錯越煩,越煩越錯,這只會致使雪上加霜。反之,只要你專心往做,反而會左右逢源,越做越覺樂趣,越做越起勁。梁啟超說過:凡職業(yè)都具有趣味的,只要你肯干下往,趣味自然會發(fā)生,因此,做賬切忌:粗心大意,馬虎了事,心浮氣躁。做任何事都一樣,需要有恒心、仔細(xì)和毅力,那才會到達(dá)成功的彼岸。

  公司的會計部并沒有太多人,設(shè)有一個財務(wù)部長,一個出納,兩個會計員,而教導(dǎo)我的是老會計霞姐。剛到會計部霞姐就叫我先看她們以往所制的會計憑證。由于之前的暑假有過類似的社會實踐經(jīng)驗,所以對憑證也就一掃而過,總以為憑著記憶加上大學(xué)里學(xué)的理論對區(qū)區(qū)原始憑證可以熟練把握。也就是這類浮躁的態(tài)度讓我忽視了會計循環(huán)的基石會計分錄,以致于后來霞姐讓我嘗試制單的良苦專心。因而只能晚上回家補課了,把公司平常較多使用的會計業(yè)務(wù)認(rèn)真讀透。究竟會計分錄在書本上可以學(xué)習(xí),可一些銀行帳單、匯票、發(fā)票聯(lián)等就要靠實習(xí)時才能真正接觸,從而有了更深入的印象。別以為光是熟悉就行了,還要把所有的單據(jù)按月按日分門別類,并把每筆業(yè)務(wù)的單據(jù)整理好,用圖釘裝訂好,才能為記帳做好預(yù)備。

  制好憑證就進(jìn)進(jìn)記帳程序了。雖然說記帳看上往有點象小學(xué)生都會做的事,可重復(fù)量如此大的工作假如沒有一定的耐心和仔細(xì)是很難勝任的。由于一出錯其實不是隨意用筆涂了或是用橡皮檫涂了就算了,每個步驟會計制度都是有嚴(yán)格的要求的。例如寫錯數(shù)字就要用紅筆畫橫線,再蓋上責(zé)任人的章,才能作廢。而寫錯摘要欄,則可以用藍(lán)筆畫橫線并在旁邊寫上正確的摘要,平常我們寫字總覺得寫正中點好看,可摘要卻不行,一定要靠左寫起不能空格,這樣做是為了避免摘要欄被人任意篡改。對數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格要求,字跡一定要清楚秀氣,按格填寫,不能東倒西歪的。并且記帳時要清楚每明細(xì)分錄及總帳名稱,不能亂寫,否則總長的借貸的就不能結(jié)平了。如此繁瑣的程序讓我不敢有丁點馬虎,這其實不是造作業(yè)時或考試時出錯了就扣分而已,這是關(guān)乎一個企業(yè)的帳務(wù),是一個企業(yè)以后制定發(fā)展計劃的根據(jù)。

  所有的帳記好了,接下來就結(jié)帳,每帳頁要結(jié)一次,每月也要結(jié)一次,所謂月清月結(jié)就是這個意思,結(jié)帳最麻煩的就是結(jié)算期間用度和稅費了,按計算機都按得手酸,而且一不留心就會出錯,要復(fù)查兩三次才行。一開始我把握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話下了,可就是由于粗心大意反而算錯了很多數(shù)據(jù),好在霞姐教我先用鉛筆寫數(shù)據(jù),否則真不知道要把賬本涂改成甚么模樣。從制單到記帳的整個進(jìn)程基本上了解了個大概后,就要認(rèn)真結(jié)合書本的知識總結(jié)一下手工做帳究竟是怎樣一回事。霞姐很要耐心的跟我講授每種銀行帳單的樣式和填寫方式和甚么時候才使用這類帳單,有了個基本熟悉以后學(xué)習(xí)起來就會更得心應(yīng)手了。

  除做好會計的本職工作,其余時間有空的話我也會和出納學(xué)學(xué)知識。他人一提起出納就想到是跑銀行的。實在跑銀行只是出納的其中一項重要的工作。在和出納聊天的時候得知原來跑銀行也不是件輕易的事,除熟知每項業(yè)務(wù)要怎樣和銀行打交道之外還要有吃苦的精神。想一想嚴(yán)寒的冬天或是酷暑,誰不想呆在辦公室舒舒服服的,可出納就要每隔一兩天就往銀行跑,那就不是件輕易的事了。除跑銀行出納還負(fù)責(zé)平常的現(xiàn)金庫,平常現(xiàn)金的保管與開支,和開支票和操縱稅控機。說起稅控機還是近幾年推廣會計電算化的成果,甚么都要電腦化了。稅控機就是打印動身票聯(lián),金額和稅額分開兩欄,是要一起整理在原始憑證里的。實在它的操縱也其實不難,只要略微懂OFFICE辦公軟件的操縱就很輕易把握它了?墒瞧渲械脑硪耆盐站筒皇悄悄┖唵瘟。因而我便在閑余時間與出納聊聊稅控機的使用,學(xué)會了基本的操縱,以后走上工作崗位也不會莫衷一是,由于在學(xué)校學(xué)的課本上根本就沒提過這類新的機器。

  是的,課本上學(xué)的知識都是最基本的知識,不管現(xiàn)實情況怎樣變化,捉住了最基本的就能夠以不變應(yīng)萬變。如今有很多學(xué)生實習(xí)時都覺得課堂上學(xué)的知識用不上,出現(xiàn)挫折感,可我覺得,要是沒有書本知識作展墊,又哪應(yīng)付瞬息萬變的社會呢經(jīng)過這次實踐,固然時間很短?晌覍W(xué)到的卻是我一個學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處,相信人際關(guān)系是當(dāng)今很多大學(xué)生

  剛踏出社會碰到的一大困難,因而在實習(xí)時我便成心觀察先輩們是如何和同事和上級相處的,而自己也盡可能虛心請教,不恥下問。要弄好人際關(guān)系其實不僅僅限于本部分,還要跟別的部分例如市場部的同事相處好,那工作起來的效力才高,人們所說的和氣生財在我們的平常工作中也是不無道理的。而且在工作中常與先輩們聊聊天不但可以輕松一下神經(jīng),而且可以學(xué)到很多工作之外的事情,雖然很多情況我們不一定碰到,可有所了解做到心中有底,也算是此次社會實踐的目的了。

學(xué)習(xí)老師先進(jìn)事跡心得體會2

  “壯志未酬身先死,長使故人淚滿襟”。年僅49歲的全國優(yōu)秀縣委書記廖俊波同志在工作途中突然離去,未留下只言片語。他卻用最果敢的行動,最無私的付出,最無畏的犧牲,詮釋了公仆情懷,用生命點亮前進(jìn)的“燈塔”,是踐行“兩學(xué)一做”最生動的實踐。

  以忠誠為魂,做心中有愛的好干部。廖俊波同志曾說:“能夠當(dāng)一個領(lǐng)頭人,讓23萬政和百姓過上更好的生活,這是一件美妙的事情!敝挥行闹杏悬h、心中有人民的好干部,才會始終將忠誠擺在第一位,把人民的利益放在第一位,對黨的事業(yè)高度負(fù)責(zé),將人民的冷暖記在心頭,用最質(zhì)樸的真心,最果敢的行動,為群眾盡心盡力盡責(zé),見證著一位共產(chǎn)黨員對黨和人民無限忠誠。

  以民生為本,做心中有民的好干部。當(dāng)?shù)厝罕娬f:“園區(qū)是廖書記用腳步丈量出來的”。面對地處山區(qū),交通閉塞,基礎(chǔ)薄弱,全省倒數(shù)第一的“政和”標(biāo)簽,他集思廣義,召開三天社會發(fā)展會議;他帶頭深入基層,與群眾共商發(fā)展大計;他廢寢忘食,天天工作至深夜;通過短短4年,實現(xiàn)了全省倒數(shù)第一到全省前十的“飛躍”。而只有心中有黨、心中有民的好干部,才會如此忘我工作、鞠躬盡瘁,為了人民群眾的幸福貢獻(xiàn)自己的全部。

  以擔(dān)當(dāng)為要,做心中有責(zé)的好干部。發(fā)展等不起,唯有大擔(dān)當(dāng)。廖俊波同志信奉“天下武功唯快不破”。他所主政縣的工業(yè)園區(qū)從20xx年7月破土動工,3個月完成征地3600畝,半年后首家企業(yè)投產(chǎn),創(chuàng)造了“政和速度”。正是這種敢于創(chuàng)新、敢于突破、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木,為政和縣的快速發(fā)展注入了強大的“源動力”,樹起了實干的豐碑,成為社會發(fā)展的“領(lǐng)頭羊”,是人民群眾當(dāng)之無愧的“主心骨”和“貼心人”。

學(xué)習(xí)老師先進(jìn)事跡心得體會3

  5年間,靠著一根扁擔(dān),踩著老校長的腳窩窩,張玉滾為孩子們挑來學(xué)習(xí)生活用品,也挑起了孩子們的希望。

  在張玉滾住的宿舍里,記者見到一根磨得溜光的扁擔(dān),兩米長,黝黑發(fā)亮。黑虎廟小學(xué)的老教師說,這根扁擔(dān)不尋常,老校長吳龍奇挑了它幾十年。后來,老校長挑不動了,張玉滾接著挑?梢哉f,這根扁擔(dān)就是黑虎廟小學(xué)歷史的見證。

  挑書本教材、學(xué)具教具,挑油鹽醬醋、蔬菜大米。張玉滾接過老校長的扁擔(dān),肩不離擔(dān),擔(dān)不離肩,風(fēng)里來雨里去,冬天一身雪,夏天一身汗。

  有年冬天特別冷。山里潮氣大,遇冷成冰,本來就難走的八里坡,更加濕滑難行。眼看就要開學(xué)了,孩子們的書本還在高丘鎮(zhèn)上。

  正月初十凌晨三點多,張玉滾和另一名老師路喜安就扛上扁擔(dān)出發(fā)了。揣幾個涼饃,一步一滑地直到中午才趕到鎮(zhèn)上。向路邊人家討碗熱水吃了涼饃,他倆又趕緊挑著幾十公斤重的教材、作業(yè)本往回走。

  一路緊趕慢趕,晚上十點多,兩人才走到尖頂山頂。汗水在眉間結(jié)成了冰碴,肩膀早已磨腫,腳上水泡連水泡,每走一步都疼得鉆心。天黑看不清路,偏偏又下起了雨,他倆實在走不動了,就找了個山洞,把書本用油氈包起來,小心翼翼放好。他們背靠背取暖,在一旁坐了大半夜。第二天一早就往回走,等到了學(xué)校,兩人幾乎成了“泥人”。書本卻被裹得嚴(yán)嚴(yán)實實,打開來,干干凈凈,連一點褶皺都沒有。

  從20xx年到20xx年,5年間,靠著一根扁擔(dān),踩著老校長的腳窩窩,張玉滾為孩子們挑來學(xué)習(xí)生活用品,也挑起了孩子們的.希望。寒來暑往,他的足跡早已化作一串串動人的音符,回蕩在黑虎廟的溝溝坎坎。

  20xx年,通往黑虎廟的公路修好了,山里人的出行方式終于有了改變。因為山高路險通不了客車,很多村民買了摩托車、機動三輪。張玉滾也省吃儉用置辦了一輛摩托車。此后,他去鎮(zhèn)上給學(xué)校買米買菜拉教材,再也不用肩挑背扛了。

  “老扁擔(dān)”謝幕,“小摩托”登場。“老扁擔(dān)”身上凝結(jié)的一代代山區(qū)教師艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的“扁擔(dān)精神”,也繼續(xù)在“小摩托”上傳承發(fā)揚。

  “別看他外表柔弱瘦小,內(nèi)心卻有一股韌勁兒,交待啥事兒他都不折不扣地完成。就像一頭老黃牛,你讓轉(zhuǎn)100圈,絕不偷奸;俎D(zhuǎn)半圈!敝侥魩,吳龍奇深知張玉滾的秉性。

  當(dāng)年蓋新校,運材料格外難。正趕上農(nóng)忙季,建筑隊的民工都回家搶收搶種去了,搬磚運料就落在張玉滾他們身上。上山撬石頭,下河挖砂土,運水泥、搬磚頭、平地基……起早貪黑,沒日沒夜,等到嶄新的教學(xué)樓拔地而起,張玉滾瘦了一大圈兒。

  全校75個孩子,40多個學(xué)生在校住宿。這些孩子中有三分之一是留守兒童,跟著爺爺奶奶生活,還有些孩子生活在單親家庭,張玉滾把這些情況摸得一清二楚。誰家孩子爺爺奶奶年紀(jì)大了,需要格外操心;孩子們都在哪兒住,誰上學(xué)需要接送……他都一一記在心上。

  20xx年6月的一個晚上,10點多鐘。正改作業(yè)的張玉滾接到張朋爺爺打來的電話,說孩子還沒到家。6歲的張朋是學(xué)前班的學(xué)生,父母在外地打工。學(xué)校6點就放學(xué)了,孩子咋還沒回去呢?張玉滾立刻和妻子打著手電筒去找。走了七八里地,在路邊兒發(fā)現(xiàn)張朋靠著大石頭睡得正香。

  “孩子是走得太累了。”張玉滾看著心疼,舍不得叫醒張朋,就俯下身子,讓妻子把孩子抱到他背上。那天,夫妻倆輪流背著張朋走了足足一個小時!耙皇悄銈儼褜O子送回來,我這一夜都合不上眼吶!”張朋的爺爺握著張玉滾的手久久不放。

  黑虎廟村黨支部書記韓新煥告訴記者,張玉滾雖然收入微薄,但他17年來資助過的學(xué)生就有300多名。有他在,沒讓一個孩子失學(xué)。

  桃李無言,下自成蹊。在張玉滾和其他老師的努力下,在鎮(zhèn)平縣、鎮(zhèn)兩級教育部門的支持下,黑虎廟小學(xué)頑強地“生存”著。一年一年,孩子們從這里走出大山,有的考上重點大學(xué),有的還讀了研究生,留在大都市。在張玉滾任教前,黑虎廟村只有一個大學(xué)生,到現(xiàn)在已經(jīng)有16個大學(xué)生。

  艱苦的環(huán)境,常年的操勞,張玉滾顯得比同齡人“老相”得多。很多次去鎮(zhèn)里開會,不熟悉的人問他:“快退休了吧?”他總是呵呵一笑。

學(xué)習(xí)老師先進(jìn)事跡心得體會4

  “把我留下,讓孩子們先出去!睂W(xué)習(xí)了秦開美老師的先進(jìn)事跡后,這句話一直縈繞在我的耳畔。在一場生與死的考驗,正義與邪惡的較量中,她用如此懇切而又堅定的請求,換取了52個孩子的安全,她不是偉人,卻在壞人面前表現(xiàn)得鎮(zhèn)定、勇敢、智慧,超乎了常人的想象。淡定的她沒有過多的言語,只是說:“我做的都是我該做的”,因為平時生活中的她就把教育事業(yè)和孩子們當(dāng)做自己的生命。

  秦開美老師是我們學(xué)習(xí)的楷模,她面對歹徒的威脅,用鎮(zhèn)定的語言撫慰孩子們驚恐的心,體現(xiàn)出極大的教育智慧。她以生為本、沉著冷靜、因勢利導(dǎo)的教育智慧讓人贊賞。她在自己和學(xué)生生命受到威脅的生死關(guān)頭,置自己的安危于不顧,視學(xué)生生命高于一切,挺身而出,主動提出自己當(dāng)人質(zhì),換取學(xué)生的安全,體現(xiàn)出一位人民教師舍己救人的崇高境界和不怕犧牲的英勇氣概。她舍生忘死、挺身而出、義勇兼?zhèn)涞膿?dān)當(dāng)精神令人敬佩。她從教二十多年,把教書育人作為自己的人生追求,扎根農(nóng)村基層,淡泊名利,甘于平凡,無私奉獻(xiàn),以自己的辛勤付出,贏得了廣大師生和家長的廣泛贊譽。她恪盡職守、敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的高尚情操叫人稱頌。她不是太陽,卻給孩子們無限光明;她不是雨露,卻滋潤了人們的心田;她不是工程師,卻鑄造了世上最美的靈魂。

  秦開美老師的先進(jìn)事跡深深震撼了我,我更加明確了今后的工作應(yīng)該做到:

  1、愛崗敬業(yè)。

  要熱愛教育事業(yè),要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進(jìn)取,努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù),不求最好,但求更好。只有這樣學(xué)生才能受到老師的影響而努力學(xué)習(xí),不斷進(jìn)取。作為新時期的教師,我們必須知道愛生是立業(yè)之本,讀書是立生之本,我們的學(xué)習(xí)是為了更好的肩負(fù)起我們的責(zé)任,學(xué)習(xí)的目的是為了更好的生活。教育要讓學(xué)生終身受益,而不是喪失學(xué)習(xí)興趣。我們只有從內(nèi)心愛上這份職業(yè),才不會叫苦叫累,學(xué)習(xí)讓我明白了,作為一名教師,我們要甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)、靜下心來教書、潛下心來育人。

  2 、尊重、關(guān)愛每一位學(xué)生。

  每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要與學(xué)生平等相待,不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了,學(xué)生得到老師的尊重了,他們才會尊重老師,愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。用師愛鑄就崇高的師魂,在教育中要做到嚴(yán)中有愛、愛中有嚴(yán),如果我們把學(xué)生當(dāng)成天使,那么我們就生活在天堂,相反,我們就會覺得自己生活在地獄。

  3、努力進(jìn)取。

  作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷的更新自己的知識,不斷提高自身素質(zhì),不斷的完善自己,才能教好學(xué)生。如果自身散漫,怎能要求學(xué)生認(rèn)真。要提高自身素質(zhì),這就要求我們多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且不斷的學(xué)習(xí),不斷開辟新教法,努力使課堂教學(xué)實現(xiàn)樸實、高效、生動、獨特。在教學(xué)中體現(xiàn)教師教學(xué)的智慧,常規(guī)教學(xué)做到扎實有效。

  4、以身作則。

  教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生均喜歡模仿,這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此,我們要學(xué)習(xí)先進(jìn),嚴(yán)格要求自己,不計較個人得失。要有一顆平常心、知足心,不會受社會上的一些歪風(fēng)邪氣的影響,不做那些違背師德的事情,時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到,堅持嚴(yán)于律己。

  教師是太陽底下最光輝的職業(yè),“學(xué)高為師,身正為范”。作為教師,我知道自己的努力還不夠,秦開美老師為我指引了方向,讓我明白“三尺講臺”也能是一個耀眼的舞臺!

學(xué)習(xí)老師先進(jìn)事跡心得體會5

  通過學(xué)習(xí)慈紅霞老師所作的報告,深有感觸,慈老師用自己的實際行動履行了自己的諾言,她說做一個快樂的,享受生命,享受教育的陽光教師必須做到如下幾點:一、以愛育情,構(gòu)建和諧師生關(guān)系。二、以情養(yǎng)德,培養(yǎng)學(xué)生良好的品德。三、以德促智,樹立“為國家而學(xué),為感恩而學(xué),為發(fā)展自我而學(xué)”的道德情感。這幾句經(jīng)典的語句,道出了她幾十年如一日,踏踏實實,勤勤懇懇工作的寫照,她的工作雖然平舊、渺小,但卻給廣大的教師做出了榜樣,是我學(xué)習(xí)的揩模,她說要做一名優(yōu)秀教師光有激情燃燒還是不夠的,還要有科學(xué)的思維方試,真真正的專業(yè)水平。是!在21世紀(jì)科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)達(dá)的時代。一名老師光有激情,熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還要有科學(xué)的思維方式,做許多事情都需要正確的思維方式。才能做好有真正的專業(yè)水平,才能適應(yīng)時代的需要;仡欁约航20年的教育教學(xué)工作,深感慚愧。在教育教學(xué)中遇到了許多棘手的事。都沒有很好的去解決。沒有達(dá)到預(yù)期的效果,聽了慈老師經(jīng)驗之談后,我將從以下幾方面來努力。

  一、端正工作態(tài)度

  端正了態(tài)度,也就決定了高度和起點,這才是做好事情的根本前提。因此要靜下心,沉下氣,踏踏實實工作,老老實實做人,不受外界的干擾,潛下心來工作。

  二、平日練好基本功

  從經(jīng)濟(jì)上來說,現(xiàn)在,盡管教師的待遇有所提高,但中小學(xué)教師的收入還是不算高,從工作量來說,初中教師的工作也是特別煩瑣的。白天,我們在學(xué)校上課,批改作業(yè),處理一些班務(wù),搞教研活動,有時外出聽課學(xué)習(xí),晚上回家還得備課,看書學(xué)習(xí),查閱資料等,所以,當(dāng)別人在與家人聊天,朋友聚會,吃喝娛樂,享受工作之余的悠閑的時候,我們還在為明天的的上課做準(zhǔn)備,還在為某個學(xué)生的個體行為傷腦筋,還在為寫一篇論文而冥思苦想,可當(dāng)我們看到學(xué)生的一丁點兒進(jìn)步時,有家長向我們道謝時,自己課堂教學(xué)閃現(xiàn)出一丁點火花時,工作得到同事、領(lǐng)導(dǎo)的肯定時,那種興奮與激動是難以言表的。那時,覺得所有的辛苦和付出都是值得的。人的一生雖然漫長,可記憶力和精力最黃金的時期卻是有限的,現(xiàn)在的我倍感歲月的不饒人,眼看人生的黃金時間匆匆從腳下流過,如果還不努力學(xué)習(xí),不為自己的教育教學(xué)工作積淀下一些經(jīng)驗的話,可能確實就要來不及了,到老時,我一定會為自己虛度年華而懊悔。所以,我想:現(xiàn)在辛苦點,累點,雖然會失去一些東西,但我會得到一筆人生最寶貴的財富。因為,我知道,天上沒有掉下來的餡餅,世上也沒有不勞而獲。天道酬勤,只有辛勤耕耘的人才會結(jié)出豐碩的成果,哪怕果實不算太豐碩,但我只要努力了,就算青澀的小果子,我也覺得甜。

  三、擁有一顆真誠的愛心

  “對待別人的孩子要像對待自己的孩子一樣”,我們都應(yīng)該學(xué)會換位思考,當(dāng)我們希望別人怎么教自己的孩子時,就一定得怎么教別人的孩子。當(dāng)家長把孩子送到我們手上的時候,他們對我們寄予很大的希望,所以,我得要把他們都看成是自己的孩子,要象愛自己的孩子一樣真誠的愛他們,用積極的情感去感染他們,扣擊他們的心扉,激起他們感情的波瀾,這是一種責(zé)任。我們要象慈母一樣關(guān)心愛護(hù)每一個孩子,比如:孩子身體不適時,我們應(yīng)該噓寒問暖;孩子有缺點或不足時,不歧視,不挖苦,不嘲笑,應(yīng)該有顆包容之心,要想到:他們是孩子,擁有犯錯誤的權(quán)利;當(dāng)孩子的優(yōu)點或進(jìn)步時,要及時表揚,加以肯定和鼓勵,……總而言之,作為教師,我們要用自己的愛心、細(xì)心和關(guān)心讓孩子真正能健康快樂地成長,那才是我們最大的幸福。

  四、與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新

  都說人是要活到老學(xué)到老的。時代在進(jìn)步,孩子在成長,對老師的要求也就有所提高,所以,我們要不斷加強學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念,用學(xué)到的理論知識指導(dǎo)自己的實際工作,大膽創(chuàng)新,積極尋找適合學(xué)生的教育教學(xué)方法,讓自己的腳步跟上時代的步伐,這樣才不會被時代所淘汰。

  最后,我用這句話跟大家共勉:既然我選擇了教師這一行,我就要用我的激情,用我的愛心把這份光和熱永遠(yuǎn)延續(xù)下去。

學(xué)習(xí)老師先進(jìn)事跡心得體會6

  整整十年,她從光明走向黑暗。

  都說后天失明的人最痛苦,可她不僅沒有被黑暗吞沒,反而用一顆熱誠的心照亮了身邊無數(shù)人。

  在她平凡的人生中,為什么有那么多不平凡的故事?

  她叫劉芳,貴州農(nóng)村中學(xué)一名女教師,被稱為“中國大山里的海倫·凱勒”。

  A.在黑暗中抓住光明

  20xx年,一紙命運判決從天而降,醫(yī)生說劉芳的眼病叫視網(wǎng)膜色素變性,發(fā)病率只有百萬分之一。那年她26歲,在貴陽市白云區(qū)第三中學(xué)剛工作四年,跟相愛的人結(jié)了婚,8個月大的兒子在襁褓中咿呀學(xué)語……

  劉芳的視野一天比一天變窄,視力一年比一年模糊。

  20xx年,她讀了最后一本紙質(zhì)書,是《笑傲江湖》。

  20xx年,她看到的最后兩個字,是課本封面上的“語文”。

  20xx年,她完全被黑暗包圍。

  但是,初見劉芳的人,很多都不相信這是個盲人。

  在家,她掃地、洗衣服、倒開水、沖咖啡、炒菜、在跑步機上鍛煉,動作熟練得幾乎與常人無異。借助盲人軟件,她發(fā)短信比很多明眼人還快。在學(xué)校,她可以獨自走近百米,下兩層樓,轉(zhuǎn)5個彎,輕松找到公廁。

  很少有人了解,這些年她是怎樣挺過來的。

  20xx年初冰雪災(zāi)害時,小區(qū)停水停電,她拎著大桶,摸索著下6樓去提水。巨大的冰坨子在頭頂搖搖欲墜,天寒地凍,一步一滑,最后她累得暈倒在地……

  不知多少次絆倒、磕傷、撞墻、燙出水泡、碰碎杯子,現(xiàn)在她小腿上還滿是青一塊紫一塊的傷痕。絕望、沮喪、灰心,她想過放棄。但轉(zhuǎn)念一想,又釋然了:“哭也是一天,笑也是一天。生活不能改變的話,就改變生活的態(tài)度!

  有人建議她病退或休息,她婉拒了:“那樣我的生命就真的終止了。”

學(xué)習(xí)老師先進(jìn)事跡心得體會7

  1980年,江西省奉新縣邊遠(yuǎn)山村教師奇缺,時年只有十九歲的南昌市進(jìn)賢縣姑娘支月英不顧家人反對,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng),只身來到離家兩百多公里,離鄉(xiāng)鎮(zhèn)45公里,海拔近千米且道路不通的泥洋小學(xué),成了一名深山女教師。

  一到白洋教學(xué)點,她發(fā)現(xiàn)這里條件比想象中還要艱苦。學(xué)校地處江西省奉新縣和靖安縣兩縣交界的泥洋山深處,交通不便,離最近的車站都要20多里地,師生上學(xué)全靠兩條腿在崇山峻嶺間爬行。山村生活條件異常艱苦,食品稀缺。支月英像當(dāng)?shù)厝艘粯,自己動手種菜。當(dāng)?shù)乩习傩帐忠蓱]:這外地姑娘能堅持下來嗎?是不是想過渡一下,過不久就溜掉?這話不假,山旮旯太偏太窮,前些年,教師如同走馬燈似的來了又走。但過了一年又一年,鄉(xiāng)親們不但看到支月英堅持了下來,還看到無論刮風(fēng)下雨、結(jié)冰打霜,她都一個個送孩子回家,像自己親人一般對待。于是鄉(xiāng)親們議論開了:“這位老師靠得住,肯定會用心思教好我們的孩子!”但也有不同聲音,“莫想啊,頂多再過兩年就會走掉,我們這地方哪能留住這般好老師啊!”冬去春來,寒來暑往。這位外鄉(xiāng)的女教師,用自己36年的傾心守望,兌現(xiàn)了自己的承諾,成為深山鄉(xiāng)村人人尊敬的人民教師。

學(xué)習(xí)老師先進(jìn)事跡心得體會8

  連日來,夏津女教師徐艷威海救人的事跡已在我市傳為佳話。她關(guān)鍵時刻的一扶,看似平凡之舉,卻足以打動人心,給社會帶來溫暖。

  她那危急時刻的選擇,不是偶然,而是必然,義舉的背后,是一份堅如磐石的道德堅守,更是無數(shù)個善行義舉的積累和迸發(fā),值得每個人學(xué)習(xí)和敬仰。

  通過學(xué)習(xí)徐艷老師的精神,我感觸頗深。在今后生活和工作中,我將繼續(xù)發(fā)揚徐艷舍己為人的精神,努力做到:

  1、盡職盡責(zé),愛崗敬業(yè) ,舍小家顧大家。俗話說:干一行,愛一行。只有真心的對待這份神圣的職業(yè),創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績。

  2、關(guān)愛孩子。并不是每一個孩子的家庭都是富有的,并不是每一個孩子的性格都是完美。在孩子們的身上總是有這樣那樣的問題存在。這需要老師有一雙慧眼,去觀察發(fā)現(xiàn)孩子們的各種問題,盡自己的所能去幫助他們,用慈母般的心去關(guān)愛他們。每個孩子的心中一定有一縷溫暖的陽光照耀,那便是老師的愛。

  3、熱真教學(xué),刻苦鉆研。教育不是簡簡單單的教學(xué),需要老師的學(xué)習(xí)和不斷的鉆研。我們找到了好的教育方法,使得孩子們在輕松愉快的環(huán)境中掌握知識,為的孩子們能有一個燦爛的明天。

  春風(fēng)化雨潤物無聲,我們學(xué)習(xí)典型,聆聽高尚。徐艷老師的事跡讓我的心靈受到震撼洗滌,雖然我們沒有達(dá)到他們的水平,但我們可是從身邊的小事做起,做好平常教學(xué)工作,便是不平常。

學(xué)習(xí)老師先進(jìn)事跡心得體會9

  教師個人師德發(fā)展目標(biāo)-----學(xué)習(xí)左相平老師先進(jìn)事跡

  師德首先就是教師的職業(yè)道德,包括《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》中各項要求。對教師來說,就要做到愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表,這是最基本的要求。通過學(xué)習(xí)“全國教書育人楷!薄笙嗥降南冗M(jìn)事跡,他熱愛教育、孜孜以求的敬業(yè)、腳踏實地、銳意創(chuàng)新的精神,體現(xiàn)了他作為一名共產(chǎn)黨員崇高的思想境界和高尚的道德情操值得我們學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)左老師是的先進(jìn)事跡,我擬定了自己個人師德發(fā)展的目標(biāo):

  一、 我的學(xué)習(xí)體會

  教書育人,教書者必須先為人師,育人者必先行為示范,教師的職業(yè)特點決定了教師必須具備更高的素質(zhì),而師德是教師最重要的素質(zhì),是教師的靈魂。因此,在以后的教育生涯中,我將以左老師為榜樣,愛崗敬業(yè),以高尚的師德鑄師魂,爭做具有學(xué)識魅力與人格魅力的人民滿意的教師,努力做好本職工作。

  1、做一名具有高尚師德的教師

  師德是中華優(yōu)秀文化的精萃,也是優(yōu)良革命傳統(tǒng)的重要組成部分,教書育人,教書者必須先為人師,育人者必先行為示范。孔子云:“其身正,毋令則行,其身不正,雖令毋從!苯處煹牡赖卤憩F(xiàn)能夠影響一個學(xué)生的一生。作為教師,榜樣的力量是無窮的,其身教必然重于言教。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,追求高標(biāo)準(zhǔn),這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。因此,在今后的教育教學(xué)中,我將以“師德”的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,努力做一名優(yōu)秀的人名教師。

  2、用愛澆灌學(xué)生

  左老師說得好,“我實際上沒有什么信念,我就想當(dāng)一個學(xué)生喜歡的老師,當(dāng)一個家長放心的老師,當(dāng)一個人民滿意的老師,不要誤了學(xué)生,就是這樣,其他的也沒有想過。我從心里想的就是你既然愛這個崗位你就要讓學(xué)生喜歡你。”“有愛就有教育”,這句話說得多么好!愛是一切教育的基礎(chǔ)。作為一名教師首先要有愛心,只有對學(xué)生充滿愛的教育才是完美的教育。如果教師耐心地開導(dǎo)、幫助一名差生學(xué)習(xí),及時鼓勵他,讓他增強自信心,那他可能由差生轉(zhuǎn)化成一名優(yōu)生。所以,教師愛學(xué)生就是相信、信任學(xué)生,用愛的火花點燃孩子心中的夢想。這真正體現(xiàn)了“親其師、信其道”的道理。

  3、不斷學(xué)習(xí),使自己加速成長和發(fā)展

  不斷學(xué)習(xí)是作為教師不斷學(xué)習(xí)給自己充電式最重要的,就像左老師一樣,他從14歲的夜校教師到今天響水中學(xué)的校長?坎粩嗟膶W(xué)習(xí)獲取本科文憑,靠不斷的鉆研發(fā)表30多篇論文,獲得眾多的光榮稱號。這些都是他不斷努力學(xué)習(xí)的結(jié)果。時代在進(jìn)步,科學(xué)在進(jìn)步,社會在進(jìn)步,人們在生活和工作當(dāng)中需要的知識在進(jìn)步,所以,教育對老師的要求也再不斷地提高。因此,今后我要在教學(xué)上努力向著符合學(xué)生學(xué)習(xí)生活需要的方向發(fā)展和進(jìn)步,學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的教育教學(xué)理念運用學(xué)到教學(xué)中。我要做到:不斷地學(xué)習(xí)和探索中改進(jìn)自己的教學(xué)方法,在學(xué)生那里找到自己的發(fā)展方向。

  二、 我的目標(biāo)

  1、加強師德的建設(shè)

  教師作為人類靈魂的工程師,要進(jìn)一步增強教書育人的責(zé)任感、使命感,要加強對教師職業(yè)理想和職業(yè)道德的教育,將師德表現(xiàn)作為教師考核、聘用、評價的首要內(nèi)容。在教學(xué)中要使學(xué)生具有愛國主義,繼續(xù)和發(fā)揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和革命傳統(tǒng),要實現(xiàn)這一目標(biāo),教師必樹立崇高的師德,即依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、團(tuán)結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。促進(jìn)學(xué)生思想道德的發(fā)展也呼喚著師德。弘揚師德、弘揚正氣,對教師來說,就要做到愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表,這是最基本的要求。只有做到愛學(xué)生才可能真正愛這份事業(yè),也只有愛上這份事業(yè)才會時刻不斷提醒自己注意和提高師德修養(yǎng)。

  2、提高自身的專業(yè)知識水平

  不斷學(xué)習(xí)、不斷創(chuàng)新是新時期對教師的要求。因此,教師必須努力提高自身的專業(yè)知識水平,增強適應(yīng)能力,促使自己轉(zhuǎn)變教育觀念、教育方式、教學(xué)行為等。在今后的教學(xué)中我將從課改中涉及的新教法,如體驗式教學(xué)、探究性教學(xué)、研究性學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行教學(xué),課后要不斷地拓展知識視野,要通過報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)、電視媒體、培訓(xùn)、參加研討會等各種渠道不斷學(xué)習(xí),及時更新自己的知識結(jié)構(gòu)。

  3、面向全體學(xué)生,關(guān)愛每一位學(xué)生的成長

  以學(xué)生個人發(fā)展作為自己教育目標(biāo)。在教學(xué)中既要教給學(xué)生知識更重要的是教給學(xué)生做人的道理。因此,作為教師要主動幫助學(xué)生解決實際困難,不歧視、不厭煩、不放棄任何一個學(xué)困生、特困生、單親生和問題生,讓每一位學(xué)生都能感受到師愛。我所努力的目標(biāo)是:使我的學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會生存,使學(xué)生健康快樂地成長。

  三、具體的措施

  1、加強學(xué)習(xí),提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)

  政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì),小學(xué)教師肩負(fù)著培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設(shè)者和可靠接班人的重任,堅持堅定正確的政治方向是師德師風(fēng)建設(shè)的靈魂。要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法和有關(guān)法律法規(guī),嚴(yán)格教育教學(xué)紀(jì)律。因此,作為教師的我們要高度重視小學(xué)生的思想道德建設(shè)和思想政治教育,以良好的思想政治素質(zhì)影響和引領(lǐng)學(xué)生。

  2、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論

  學(xué)會學(xué)習(xí)是教師終身教育觀念形成與實現(xiàn)的保證。所以,在今后的工作之余我要形成積極主動的學(xué)習(xí)態(tài)度,不斷學(xué)習(xí)和掌握更多的教育教學(xué)理論知識。有選擇地讀好基本有關(guān)教育教學(xué)理論的書,用好教育教學(xué)資源。加強教育教學(xué)理論與實踐相結(jié)合,不斷地探索和總結(jié)經(jīng)驗。在教學(xué)中還要強調(diào)了課程的功能要從單純注重傳授知識轉(zhuǎn)變?yōu)轶w現(xiàn)引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會做人。教師務(wù)必不斷學(xué)習(xí),努力拓展自己知識面,更新教育觀念,加深學(xué)科專業(yè)知識,并努力培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的能力。

  3、認(rèn)真?zhèn)浜煤蜕虾妹恳惶谜n

  俗話說“臺上一分鐘,臺下十年功!边@話一點也不假。每一堂精彩的課,往往是教師海納百川的結(jié)果;每一堂成功的課背后,都隱藏著教者無數(shù)次的揣摩與思考。作為教師每一堂課是體現(xiàn)我們?nèi)松鷥r值的關(guān)鍵。要想學(xué)生學(xué)得好老師就要先付出,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,盡心盡力上好每一堂課才會收到想要的效果。因此,每一堂課,我們都要認(rèn)真鉆研教材,明確每一堂課的教學(xué)目標(biāo),并根據(jù)這個教學(xué)目標(biāo)結(jié)合學(xué)生的實際情況設(shè)計一堂課。只有在充分準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上才能上出一堂成功的課,在課后還要積極的反思與總結(jié),在缺陷中找出自己進(jìn)步的方法。

  4、認(rèn)真做好總結(jié)與課后反思

  課后反思是整個教學(xué)活動的一個重要環(huán)節(jié),是教學(xué)整體中缺一不可的有機組成部分。認(rèn)真細(xì)致地做好課后反思是非常必要的,是成功教育者必須完成的教學(xué)中的一個關(guān)鍵性環(huán)節(jié)。在今后的教學(xué)中我要做好每一節(jié)課的課后反思,通過反思,達(dá)到積累經(jīng)驗,升華思想,改進(jìn)教法,提升教育教學(xué)水平的目的。

學(xué)習(xí)老師先進(jìn)事跡心得體會10

  12月4日學(xué)校組織全體教師學(xué)習(xí)全國教書育人楷模于漪老師先進(jìn)事跡,會后侯校長以文件形式發(fā)送到學(xué)習(xí)群讓所有教師一起學(xué)習(xí)并記好筆記。在認(rèn)真品讀了于漪老師的事跡后,我發(fā)現(xiàn)這位年逾古稀的老教師身上有著太多太多值得我學(xué)習(xí)的地方,但最令我感觸深刻的是于漪老師90歲高齡的她依然主持著上海市語文學(xué)科德育實訓(xùn)基地的工作,于漪老師在教育的田野里耕耘了整整68年,她對教育事業(yè)的熱情與執(zhí)著的心深深打動了我,作為年輕的我沒有理由不熱愛我的事業(yè),不愛我的孩子們。學(xué)習(xí)文章中《信仰》一段話中于漪老師是這樣說:要終身進(jìn)取做一名“合格”的教師,這讓我堅定了做好教師工作的決心。

  于漪老師全方位的育人觀不僅以教師滿腔的愛感化學(xué)生,而且包含面向全體學(xué)生、全面和諧地教育學(xué)生,讓每個她教過的學(xué)生都樹立起“天生我材必有用”的自信。

  于漪老師說:做好老師要有理想信念。正確的理想信念是教書育人、播種未來的指路明燈。有什么樣的老師,就有什么樣的學(xué)生。一個有理想信念的老師,才能在學(xué)生心中播下理想的種子。

  于漪老師說過:育人要育心,我們要關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、愛學(xué)生,傾聽他們的心聲,用自己的人格魅力去感染他們,用自己的一言一行影響他們。愛學(xué)生,就是要為每個學(xué)生著想,教好每個學(xué)生。學(xué)生是我們的后代,都要千方百計把他們培育成才。教學(xué)中教師要與學(xué)生處在平等的地位,融入到學(xué)生的學(xué)習(xí)活動中去,要縮短與學(xué)生的情感距離,讓學(xué)生通過師生互動、生生互動使思維得到充分發(fā)展。同時,營造民主平等的富有人文氣息的課堂氛圍。在我們周圍有一些特困學(xué)生、單親家庭學(xué)生,這些孩子往往表現(xiàn)為性格內(nèi)向,不善言辭,不愿與同學(xué)結(jié)伴玩耍。我們要針對不同學(xué)生的特點加以不同的引導(dǎo),善于用自己的愛心去維護(hù)學(xué)生的人格、保護(hù)學(xué)生的自尊,使學(xué)生在教師充滿愛心的教育下健康成長。

  我應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)于漪老師以學(xué)生為動力,以育人為首的精神。對工作必須有強烈的事業(yè)心、責(zé)任感。老師必須具有足夠的耐心和責(zé)任心,不僅要規(guī)范學(xué)生的行為,更要了解學(xué)生的思想動態(tài),對每一個學(xué)生都要進(jìn)行有針對性地教育。時時處處觀察學(xué)生,了解學(xué)生,對出現(xiàn)的問題及時指導(dǎo)解決。從自己身邊的小事做起,要求別人做到的,自己必須努力做到。時時以"愛心、耐心、細(xì)心",去關(guān)心每一位學(xué)生,熱愛每一個學(xué)生是我們的責(zé)任,教育學(xué)生是我們的神圣事業(yè)。對學(xué)生我們既要愛又要嚴(yán),時刻把學(xué)生放在第一位,是作為一名老師必需承擔(dān)的責(zé)任和義務(wù)。

  通過學(xué)習(xí)于漪教師的事跡,我進(jìn)一步體會到,教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學(xué)生。在教育教學(xué)中,尊重學(xué)生,是我們老師必備的道德要求,尊重學(xué)生的人格,友好的對待學(xué)生,理解和信任學(xué)生,調(diào)動學(xué)生的積極性,多和學(xué)生交流,多鼓勵和表揚,寬容他們的過失,當(dāng)學(xué)生有不足時,多給予激勵和贊美,對學(xué)生精心呵護(hù),讓學(xué)生生感覺到在學(xué)校里比在家里的還要幸福的多,感受到學(xué)校生活的開心和幸福。

  學(xué)習(xí)于漪老師的事跡使我更加認(rèn)識到,踏踏實實地教書育人是我對一名優(yōu)秀教師的理解,做像于漪教師那樣的合格的人民教師,是我對自己的基本定位。從于漪老師身上,我認(rèn)識到一位真正優(yōu)秀的老師是要與時俱進(jìn),內(nèi)外兼修的。我想,于漪老師正是把愛全部貫注于學(xué)生,才可以一輩子無悔于對教育事業(yè)的選擇。作為年輕教師的我,于漪老師這生動的一課讓我深深明白:全心的付出才無愧于教師這一稱號。尤其是于漪老師的一句:“你選擇了教師就選擇了高尚!

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