描寫我的暑假生活的作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的描寫我的暑假生活的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
描寫我的暑假生活的作文1
我讀過(guò)許多關(guān)于大海的詩(shī)句，大海在作家和詩(shī)人的筆下仿佛是一個(gè)喜怒無(wú)常的巨人，它時(shí)而平靜，猶如一面明鏡；時(shí)而暴怒，涌起萬(wàn)丈狂瀾，我對(duì)大海十分向往。
暑假，我和爸爸媽媽去向往以久的深圳海洋世界游玩。
一下車，走到海洋世界前面的廣場(chǎng)上，周旁可謂人山人海，果然有著假期的氣息，媽媽帶來(lái)了許多休閑娛樂(lè)的物品打發(fā)時(shí)間，爸爸則排入排隊(duì)的長(zhǎng)龍中。等了半個(gè)小時(shí)，爸爸終于買到票了，我們從入口走進(jìn)了海洋公園，一進(jìn)門，正前面便是水母館，我們走進(jìn)水母館，透過(guò)玻璃，看那一只只散落不一的，顏色各異的水母，我情不自禁地說(shuō)：“太好看了”！由于門是關(guān)著的，光線很暗，只有裝水母的缸里裝有彩燈，更給人一種神秘的感覺(jué)，也更顯出水母的美麗，大家都拿起照相機(jī)，把這一美妙的水母世界拍下來(lái)。
走出門口，右面就是“海洋劇場(chǎng)”，我們走進(jìn)了“海洋劇場(chǎng)”，看了水上芭蕾，海豚表演和海狗表演等節(jié)目，突然，全場(chǎng)歡呼起來(lái)，原來(lái)最精彩的表演來(lái)了，表演者是個(gè)“藍(lán)眼睛”，他要表演的是25米跳水，人們都盯著他，都要看看他是怎么跳下的，“藍(lán)眼睛”準(zhǔn)備了一下，“嗖”地一聲跳了下去，賤起很大的水花，人們又一陣歡呼。
告別了“海洋劇場(chǎng)”，我又走進(jìn)了“極地動(dòng)物館”，看見了可愛(ài)的企鵝，笨重的北極熊，憨厚的海象等多種動(dòng)物，真有趣！
穿過(guò)陰涼的`小道，來(lái)到了鯊魚館，聽講解員說(shuō)：鯊魚館是國(guó)內(nèi)唯一一個(gè)以鯊魚為主題的展館，里面具有大白鯊，牛鯊，黑鰭鯊，豹紋鯊，還有一位長(zhǎng)達(dá)8.3米的神秘大洋來(lái)客“鯨鯊”呢！
海洋又奇妙又有趣，我長(zhǎng)大后一定要去探索那海底下的奧秘。
描寫我的暑假生活的作文2
暑假的生活，對(duì)我們來(lái)說(shuō)既是快樂(lè)的，又是豐富多彩的，在假期中，只有勞、逸、學(xué)結(jié)合才會(huì)過(guò)得充實(shí)。而我的暑假也是多姿多彩，好似五味瓶一般，酸甜苦辣樣樣俱全。
一、暑假生活的“苦”
像許多的父母一樣，一放假，我的父母就四處打聽，給我報(bào)興趣班。這不，折騰出了“禮儀培訓(xùn)班”、“散打班”、“奧數(shù)班”、“作文班”這幾個(gè)“班”，我想起來(lái)就頭暈眼花、四肢無(wú)力。好在我期末考的成績(jī)比較好，在我的軟磨硬泡下，終于減輕了一些。不過(guò)，“興趣班們”還是把我折騰的夠嗆：早上6點(diǎn)半起床，匆匆吃完飯，馬不停蹄地趕到教室，在炙熱的空氣昏昏欲睡的學(xué)了兩個(gè)鐘頭，緊接著又迎來(lái)另一個(gè)教室，然后再次迎接炙熱和勞倦的“沖擊波”……唉！這對(duì)我來(lái)說(shuō)可真夠“苦”的！
二、暑假生活的“酸”
天有不測(cè)風(fēng)云，不料，興趣班把我折騰得還不夠，“減肥”又接踵而至。因?yàn)槲冶容^偏胖，于是，媽媽便決定監(jiān)督我進(jìn)行“魔鬼減肥”。一……二……，這準(zhǔn)是我在做仰臥起坐了，為了消除我“游泳圈”，媽媽特別采取了小姑的建議，一天得做250下。在悶熱的房間里，我做的滿頭大汗、氣喘吁吁，一天下來(lái)腰酸背痛�？墒沁@還不夠，還得游泳健身！這樣的“魔鬼減肥”，把我都快累趴下了，那個(gè)腰啊，實(shí)在是“酸”！
三、暑假生活的“辣”
喝過(guò)了酸酸的“陳醋”，吃過(guò)了苦苦的“苦瓜”，現(xiàn)在又要嘗一嘗“紅辣椒”。這個(gè)“紅辣椒”，不是別的，正是干家務(wù)活。炎炎夏日，頂著火辣辣的太陽(yáng)干活，不是汗流浹背就是滿臉通紅，衣服都可以擰出一盆子水來(lái)，能不“辣”嗎？
四、暑假生活的“甜”
啊！嘗盡了苦頭，總算能喝一喝甜滋滋“蜜水”啦！縮在空調(diào)房里，手捧一本好書，細(xì)細(xì)的品味，其樂(lè)無(wú)窮。讓書傳授我們豐富的知識(shí)，讓書進(jìn)化我們的心靈，讓書熏染我們的情感……在書海中盡情的遨游，怎能不“甜”呢？
這就是我的暑假生活。我相信，有了五味瓶，我的生活一定會(huì)變得充實(shí)而又有趣！
描寫我的暑假生活的作文3
不知不覺(jué)，已然步入假期幾天了。在這幾天里，我真是過(guò)得愜意無(wú)比。我曾說(shuō)過(guò)自己并不是一個(gè)合格的行者，雖心中愿首身離兮心不懲。但當(dāng)假期悄然來(lái)臨時(shí)，曾經(jīng)山盟海誓，如今也都煙消云散。
假期中，我也好生體驗(yàn)了一番“報(bào)道先生春睡美，道人輕打五更鐘”的感覺(jué)。無(wú)吹哨之亂耳，無(wú)作業(yè)之勞形。任憑窗外寒風(fēng)凜冽，也絕不起來(lái)。即便早起如芳草，我寧愿為一“蕭艾”。
這感覺(jué)，仿佛是從學(xué)海中尋到了一處小島。便可棄槳娛樂(lè)，急不可耐地躺在沙灘之上，再無(wú)了前進(jìn)之念。看來(lái)，每次開學(xué)后，老師都說(shuō)我們心浮氣躁亦是有一番原因。已然安閑休息，又怎會(huì)再有拼搏之念。古代隱士不出山或許也并非是沽名釣譽(yù)，山中閑居也自有一番趣味。
自然，盡管我想拋去一切作業(yè)。但老師是絕對(duì)不會(huì)答應(yīng)的，更何況，還有家長(zhǎng)。作業(yè)一本本的發(fā)下，我也是無(wú)奈地動(dòng)筆來(lái)寫。說(shuō)也奇怪，在學(xué)校時(shí)，總是精力活躍地做著作業(yè)。偶爾做完了后，還覺(jué)得似乎很是空虛。
但當(dāng)回到了家后，這種感覺(jué)便全然相反了。有作業(yè)時(shí)，那心情，才是無(wú)比的空虛寂寞啊。雖冬天已過(guò)大半，雪仍舊未翩翩而至。隆冬時(shí)節(jié)，卻未見雪景，不由的感嘆這個(gè)寒假趣味少了些許。
憑欄相望，窗外寒風(fēng)蕭索，處處紅衰翠減。但艷陽(yáng)當(dāng)空，令大地一片金黃。對(duì)樓紅磚白瓦反映著陽(yáng)關(guān)。在夕陽(yáng)的照射下，顯得很是美麗。只可惜樓下一片人影也無(wú)，略缺生氣。
想來(lái)想去，仍是白居易深知吾輩之心“日上三竿仍慵起，小樓重衾不怕寒”。假日生活如此悠閑，卻如此安逸。想必也是有人歡喜有人愁啊。不過(guò)我想接下來(lái)的假期生活，我要重新充實(shí)起來(lái)，聽聽眾享，堅(jiān)持做天天練，堅(jiān)持閱讀、寫博，伴著第十屆書香班級(jí)的春風(fēng)，迎接新的挑戰(zhàn)！
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