以幸福為題的優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的以幸福為題的優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
以幸福為題的優(yōu)秀作文1
幸福是一種很簡(jiǎn)單的東西，人世間每一個(gè)人都懂得幸福。對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，孩子健康生長(zhǎng)就是幸福;對(duì)于堅(jiān)守在崗位上的民警來(lái)說(shuō)，能�；丶铱纯淳褪切腋�;對(duì)于一位絕癥患者來(lái)說(shuō)，能多活一天就是幸福;對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，常有一顆樂(lè)觀的心就是最大的幸福!
又是開(kāi)學(xué)報(bào)到的一天，中午放學(xué)，我背著千斤中的書(shū)包，緩緩的走出來(lái)，母親騎著電瓶車來(lái)接我。我們到了書(shū)報(bào)亭那邊，想買包書(shū)紙，
只見(jiàn)書(shū)報(bào)亭擠滿了人，還有人不斷的往里擠，我看不多久這就要塌了。我們沒(méi)有去另一家書(shū)報(bào)亭，因?yàn)椴露疾碌玫�，現(xiàn)在不管哪一家都這樣啦。母親想走了，她說(shuō)那么多人就算了吧�！翱墒抢蠋熞�(guī)定一定要都要包好�！蔽覠o(wú)奈地說(shuō)。沒(méi)辦法，母親只好硬著頭皮沖進(jìn)去買了，她消失在密密麻麻的人群里。過(guò)了好一會(huì)兒，只見(jiàn)她拿著大大小小的包書(shū)紙出來(lái)了，包書(shū)紙是買到了，但她的后背已經(jīng)濕透了。
回到家，母親便開(kāi)始幫我包書(shū)了。她包書(shū)可有一套，為了不讓包書(shū)紙經(jīng)�；�，母親總會(huì)用一點(diǎn)雙面膠將書(shū)和包書(shū)紙的一小處粘合。雖然會(huì)麻煩一點(diǎn)，但我用得很方便。不一會(huì)兒，7本書(shū)就穿上了平整的外衣了!只聽(tīng)見(jiàn)一聲：“哎呀，這個(gè)尺寸的包書(shū)紙沒(méi)有啦，只有大一號(hào)的了�！蔽疫M(jìn)房間一看，還有兩三本書(shū)沒(méi)包呢，這么熱的天，總不見(jiàn)得為了幾張包書(shū)紙?jiān)俪鋈ヅ芤惶税�，可是又一定要包好，真的是愁死了。正�?dāng)我著急上火時(shí)，母親卻想到了一個(gè)妙招，她讓我把剪刀和透明膠拿來(lái)。然后她按照書(shū)的尺寸小心翼翼的把包書(shū)紙多余的部分給剪掉，再把該粘的部分，用透明膠黏貼起來(lái)，這就可以用了。
這不就是幸福，雖然只是包書(shū)一件小小的事，但是難道每個(gè)人在兒時(shí)都能體驗(yàn)到這樣的事嗎?難道每個(gè)人都能有一個(gè)懂我心情的母親嗎?幸福就是這么簡(jiǎn)單，只要你想要，它就會(huì)來(lái)。
常以一顆樂(lè)觀的心態(tài)去過(guò)好每一天，那么你的每一天就都是幸福的!
以幸福為題的優(yōu)秀作文2
什么是幸福?很多人心中都存在這么一個(gè)問(wèn)題，我想，幸福的含義很簡(jiǎn)單，無(wú)非就是人與人之間的交往與關(guān)懷。還有什么事情能比這更幸福呢?
早上起床時(shí)，生活老師一句輕輕地“起床了”，將我從夢(mèng)中叫醒。洗刷完去吃飯時(shí)，食堂早就給你準(zhǔn)備好了熱乎乎的稀飯和香噴噴的包子。當(dāng)你吃的飽飽的去教室的時(shí)候，老師就會(huì)給你灌溉知識(shí)，讓你在知識(shí)的海洋里無(wú)盡的遨游。當(dāng)你碰到傷心的事正悶悶不樂(lè)時(shí)，到家都回來(lái)安慰你，為你解憂解愁……幸福無(wú)處不在，時(shí)時(shí)環(huán)繞在你身邊。你還會(huì)因?yàn)槔蠋煹闹肛?zé)而抱怨、同學(xué)鬧矛盾而生氣嗎?你每天都會(huì)受到別人的關(guān)懷，難道，你不感到幸福嗎?
對(duì)于那些孤兒，或是生活在貧困家庭的孩子們，我們應(yīng)為此感到幸福：自己有一個(gè)完整的家庭，不為吃、穿而愁，家里有足夠的資金供我們上學(xué)。那些不幸的孩子們，是多么渴望和我們一樣擁有幸福的生活啊!
還有，我們更不應(yīng)該瞧不起那些殘疾人們，雖然他們與常人不同，但他們有他們的理想和追求。為此，我們更應(yīng)為我們有一個(gè)健全的身體而幸福。
每一個(gè)人都擁有屬于自己的幸福，很多時(shí)候，幸福就在我們身邊，在我們手中，只是我們沒(méi)有去留意而已。家長(zhǎng)的關(guān)心、同學(xué)的照顧、老師的教誨……這不都是幸福嗎?用心去留意我們生活中每一分、每一秒，都能找到“幸福”這兩個(gè)字。雖然范圍很廣，但它卻分散在你生活中的每一個(gè)角落里。
小鳥(niǎo)能捉到蟲(chóng)子吃，這就是幸福;灰姑娘能穿上水晶鞋，這就是幸福;我們能坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)、讀書(shū)，這就是幸福。
每個(gè)人的心中都有一塊專門(mén)乘裝幸福的小天地，只是有時(shí)被你給忽略了，但它從來(lái)沒(méi)有消失過(guò)，它會(huì)永駐在你的心里，因?yàn)槟闶且粋�(gè)幸福的人。
什么是幸福?這就是幸福，永遠(yuǎn)環(huán)繞在你的身邊。
以幸福為題的優(yōu)秀作文3
幸福，一個(gè)永恒的話題、幸福是什么?幸福是在你哭泣的時(shí)候有人替你擦干淚痕，幸福是在你累了的時(shí)候有一個(gè)肩膀給你靠，幸福是在黑暗中跌倒了有人扶你起來(lái)，幸福是下雨天的時(shí)候有人替你遮雨替你擋風(fēng)、幸福、是友情、幸福、是親情、幸福、也是愛(ài)情。
幸福是在少兒的時(shí)候與同伴的嬉戲，幸福是在青年的時(shí)候那種對(duì)異性朦朧的情感，幸福是在中年的時(shí)候?qū)ζ迌旱年P(guān)愛(ài)，幸福是在晚年的時(shí)候看著子孫滿堂，兒女成才的歡樂(lè)。
幸福就是為愛(ài)的人付出，是依偎在母親懷抱里的溫馨，幸福就是當(dāng)我看不到你時(shí)，還可以無(wú)時(shí)無(wú)刻的系著你;幸福就是你總是感覺(jué)文字與感覺(jué)之間永遠(yuǎn)有一層隔閡，那種感覺(jué)寫(xiě)不出說(shuō)不出。
幸福就是你、我、我們兩個(gè)加起來(lái)，仿佛就是一整個(gè)世界，幸福就是早上醒來(lái)，一抹小小的陽(yáng)關(guān)照在枕邊，帶來(lái)了好心情;幸福就是在某天逛街的時(shí)候在轉(zhuǎn)角處遇見(jiàn)了初戀時(shí)的Ta，他心情愉悅的點(diǎn)頭問(wèn)好，一邊介紹他握著的那個(gè)女孩。
幸福就是在父母親年老了，帶著他們出去散步，左手挽著母親，右手挽著父親，在回家的時(shí)候父母親送上一句：“餓了吧，我現(xiàn)在就去做飯”
幸福就是看到了一本好書(shū)，看到感人處時(shí)潸然淚下，猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)柔柔的米黃色燈光灑滿了整個(gè)房間;幸福就是回到家時(shí)、傍晚的陽(yáng)光透過(guò)窗戶照進(jìn)房間。
幸福就是把手機(jī)掏出來(lái)時(shí)看到有幾個(gè)未接電話，再看看來(lái)電顯示的那個(gè)人的名稱時(shí)是那抹微笑。
這就是幸福，幸福就是用心采集生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，無(wú)論是苦是甜都當(dāng)作人生的風(fēng)景收入行囊，然后以更輕松瀟灑的心態(tài)繼續(xù)上路。
平淡即幸福，平安即幸福。幸福就是某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，你內(nèi)心突然很平靜，想著曾經(jīng)過(guò)往，不會(huì)有悔恨的愁思。
這就是幸福。
以幸福為題的優(yōu)秀作文4
撿拾幸福，撿拾的是餐桌上一盤(pán)盤(pán)溫暖的飯菜，課堂上一聲真誠(chéng)的贊許，又或是一次春雨中漫步的芳草，一次醉心的閱讀……幸福的是把它裝入行囊，它伴你快樂(lè)成長(zhǎng)！
夏日已到，又是一個(gè)晴朗的周末。踏出戶外，陽(yáng)光明媚，繁盛的香樟樹(shù)和梧桐樹(shù)交錯(cuò)生長(zhǎng)，幾縷頑皮的陽(yáng)光從樹(shù)縫中跳下來(lái)，稀稀疏疏的人影倒影在水池里，一條紅色小魚(yú)躍出水面，打破了這如鏡的水面，為夏日添加了幾絲生機(jī)。我穿著一身白裝，打著傘緩緩行走在道路上，欣賞這如癡如醉的景色也使我心情開(kāi)懷。來(lái)到鮮花盛開(kāi)處，我停留下了腳步，默默閉上雙眼，一股清香沁人心脾。緩緩睜開(kāi)雙眼看見(jiàn)一個(gè)小男孩騎單車經(jīng)過(guò)我的面前，順便帶來(lái)一陣花香，他的背影離我越來(lái)越遙遠(yuǎn)，在我視線中越來(lái)越模糊……
大約又走了十多分鐘，地面上有一淌積水，我從邊上繞了過(guò)去，但依舊摔倒了�！鞍�！”我禁不住發(fā)出一聲慘叫，手臂上被刮出一長(zhǎng)條血絲，鮮血不斷往外冒，蔓延到地上，開(kāi)出一朵朵驚心動(dòng)魄的血蓮。正在我打算爬起來(lái)回家上藥時(shí)，一個(gè)小男孩從單車上來(lái)，快速走到我身旁，他手里拿著消毒液和紗布。我很想問(wèn)他為什么會(huì)隨時(shí)帶這些醫(yī)療用品，但一陣陣痛意襲來(lái)。他用棉簽沾著消毒液輕輕地擦拭著我的傷口，仿佛在傷口上撒鹽，一瞬間，我額頭浮現(xiàn)出一層冷汗。好在，他動(dòng)作熟練，不一會(huì)兒便清理好了。待到他包扎傷口時(shí)，我才認(rèn)真觀察他，大概十二三歲的年紀(jì)，模樣較清秀。過(guò)了一會(huì)兒，他包扎好了，欲起身離開(kāi)。
“小弟弟，謝謝！”他淡淡回了句不用謝便走了。我起身回家，直到后來(lái)才聽(tīng)說(shuō)他的父母都是醫(yī)生，他從小就待在醫(yī)院，簡(jiǎn)易的處理傷口都會(huì)。再到后來(lái)，我也沒(méi)見(jiàn)過(guò)他，好像因?yàn)楦改腹ぷ魈�，他們�(nèi)野岬结t(yī)院附近了。
直到現(xiàn)在，我依舊記得他的輪廓。比我小許多，但是一手本事不亞于任何同齡人。
撿拾幸福，撿拾出來(lái)一片溫馨和一片感動(dòng)。它不僅可以來(lái)自親人、朋友，更甚是一個(gè)陌生人！
以幸福為題的優(yōu)秀作文5
一聲響，便見(jiàn)在漆黑的夜空中綻放出一朵又一朵燦爛的煙花，絢麗奪目，我們心中泛起陣陣漣漪，腦海中閃爍著幸福生活片的劇情。
除夕晚上，和家人溫馨地吃年夜飯的時(shí)候，餐桌上洋溢著濃濃的幸福味道！媽媽為奶奶夾菜，爸爸給爺爺敬酒，孩子們邊吃著豐盛的菜肴，邊收著壓歲錢(qián)，驀地我站起來(lái)，出了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：如果你有一只豬和一只驢，你會(huì)先殺那一只？語(yǔ)言剛落，我的眼里露出一片狡黯。爸爸的答案很快的脫口而出：當(dāng)然是豬啦，現(xiàn)在豬漲價(jià)了嘛！我忍不住的笑出聲來(lái)：哈哈哈，如果你是驢，肯定會(huì)說(shuō)先殺豬，如果你是豬，肯定會(huì)說(shuō)先殺驢，所以你說(shuō)了先殺豬，那你就是一頭驢！大家聽(tīng)了，愣了三秒，然后就哄堂大笑，爸爸也怪不好意思的露出了難為情的笑容。
夜幕很快便降臨了，該是放煙花的.時(shí)候了。爸爸和伯伯拿著一個(gè)方形花炮走到天臺(tái)上，我和姐姐也懷著好奇心，跟著他們一起走到陽(yáng)臺(tái)上。這是我第一次在陽(yáng)臺(tái)上看煙花，激動(dòng)又害怕，是因?yàn)榭梢赃@么近的看煙花，感覺(jué)一定很好怕被煙花濺到，燙傷皮膚。爸爸走到煙火旁邊，蹲下身子，按動(dòng)打火機(jī)，點(diǎn)燃引火線，然后以飛一般的速度躲到我身邊，雙手搭在我肩上說(shuō)：別害怕。雖然只是一句的淡淡的話，卻讓我倍感幸福。我和姐姐躲在小角落里捂著耳朵，只探出小腦袋。那五彩繽紛的光束從箱子里噴射而出，飛向天際，綻放出一朵朵光彩奪目的花。雖然時(shí)間很短暫，但我總是能感覺(jué)那一瞬間的美和無(wú)時(shí)不刻的幸福。
隨手拈起一粒糖果放入嘴中。一絲絲甜甜的味道在口中回味；閉上眼，細(xì)細(xì)品味，幸福就是和睦、溫馨、甜美的味道。
以幸福為題的優(yōu)秀作文6
幸福是“常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路的”回憶，幸福是“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿，幸福是“慈母手中線，游子身上衣”的父母愛(ài)。幸福是“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”的友情。
回憶
生命像一張七色年輪光盤(pán)，按一下重播鍵，昔日的美好如潮水般涌來(lái)。有一句話說(shuō)得好，只渴望曾經(jīng)擁有，不期盼天長(zhǎng)地久，回憶時(shí)我沖上一杯泛起一圈圈漣漪的咖啡，坐在安樂(lè)椅上，回憶過(guò)去的點(diǎn)滴，內(nèi)心會(huì)不時(shí)涌上一股欣喜之情，那些腦海中的都是自己曾經(jīng)的足跡，有喜有悲，像沙灘上的貝殼在太陽(yáng)照射下折射出七色光彩，如雨后彩虹。
祝愿
當(dāng)你處于無(wú)邊的煩惱中，心煩意亂時(shí)，請(qǐng)把雙手合十。記得有一次，我考試考差了，心里十分沮喪。當(dāng)我跪在床上，望著向我微笑的太陽(yáng)，祈禱時(shí)我心里平靜了，祝愿自己能夠順利地進(jìn)行下一場(chǎng)考試，祝愿使我幸福，使我快樂(lè)，使我不再沮喪。
父母愛(ài)
一切都是上天注定的。當(dāng)我降生在這個(gè)世界時(shí)，我就知道父母就是維系我一生的人。我高興時(shí)，他們與我共同分享。我憂愁時(shí)，他們理解我，投以我溫柔的目光。我成功時(shí)，他們會(huì)買一堆零食來(lái)祝賀，我失敗時(shí)，他們也會(huì)毫不懈怠地幫我分析原因。
友情
在我眼里，朋友的重要性僅次于父母。在學(xué)校，我與他們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，教室里經(jīng)常會(huì)飛出我們銀鈴般的笑聲。我的朋友與我真可謂是有福同享，有難同當(dāng)。
朋友，這就是幸福的我所擁有的。以前，我苦苦尋覓人生的幸福。驀然回首，幸福在燈火闌珊處。你學(xué)會(huì)了幸福了嗎？
以幸福為題的優(yōu)秀作文7
說(shuō)起幸福，大家嘴角一定開(kāi)始上揚(yáng)，牙齒開(kāi)始曬太陽(yáng)。在我剛上幼兒園的時(shí)候，媽媽就教會(huì)了我唱《幸福拍手歌》：“如果感到幸福你就拍拍手，‘啪啪’……”美好的旋律，歡快的節(jié)奏再次把我?guī)нM(jìn)了去年那次快樂(lè)的元宵節(jié)。早在前幾天，我就接到舅舅的電話讓我們?nèi)ニ乙黄疬^(guò)元宵節(jié)，那天，我終于來(lái)到了南通舅舅家，見(jiàn)到了親愛(ài)的外公外婆，還有胖胖可愛(ài)的表哥。
一進(jìn)門(mén)，我就看見(jiàn)湯圓及面粉攤了一桌子，哦，原來(lái)外婆在做湯圓呢。我一下子興奮起來(lái)，“這個(gè)熱鬧我一定要去湊一湊！”我風(fēng)風(fēng)火火地沖進(jìn)廚房洗了洗手，掄起袖子就抓起了面團(tuán)，外婆急得大叫起來(lái)：“哎——快穿上這個(gè)！”一邊幫我圍上一件夸張的圍裙，我抬頭看看表哥，他也早已穿上了一件肥肥的反穿衣，活像一只憨憨笨笨的企鵝，我倆你看看我，我看看你，不由得哈哈大笑起來(lái)。
接著我們開(kāi)始做元宵了。告訴你，做元宵看起來(lái)簡(jiǎn)單，其實(shí)不是件容易的事呢。外婆說(shuō)，餡料不能放太多，皮兒會(huì)包不��；放少了，皮太厚，煮起來(lái)會(huì)不好吃；必須放的不多不少，還要皮兒捏的厚薄均勻，這樣搓出來(lái)的湯圓才又好看又好吃。我嘗試了一個(gè)又一個(gè)，做到第五個(gè)的時(shí)候才稍微有點(diǎn)摸樣了。再看看表哥，他也比我好不了多少。看著形態(tài)各異、憨態(tài)可掬的湯圓一個(gè)個(gè)像白胖子似的蹲在桌子上，我們又忍不住哈哈大笑起來(lái)。
稍有成果時(shí)，我們便吵著讓外公煮湯圓了，外公樂(lè)呵呵地說(shuō)：“好好好，馬上煮，馬上煮！”當(dāng)湯圓在開(kāi)水翻滾的鍋里浮起了三次之后，終于可以出鍋了，我和表哥早已迫不及待地拿著小碗筆挺的站在那里等候，舀起一只湯圓輕輕地咬上一口，香滑的芝麻流進(jìn)了我的嘴里，好香，好粘，好滑呀，我和哥哥贊不絕口，湯圓的濃香和著歡笑聲在房間里久久的回蕩。
一個(gè)日夜加班的工人說(shuō)，不上班就是幸福；一個(gè)乞討的老人說(shuō)能吃上一口熱飯就是幸福；而我說(shuō)團(tuán)圓就是暖暖的幸福，一家人其樂(lè)融融就是最大的幸福。
以幸福為題的優(yōu)秀作文8
小草說(shuō)，幸福就是大地增添一份綠意；陽(yáng)光說(shuō)，幸福就是撒向人間的溫暖；甘露說(shuō)，幸福就是滋潤(rùn)每一個(gè)生命。幸福到底是什么？是甜蜜，是溫馨，是付出，還是收獲？
你是否記得清晨廚房里忙碌的身影？是否記得臨睡時(shí)幫你掩被角的手？是否記得每天不倦對(duì)你親切的叮嚀？親情，永遠(yuǎn)是我們溫暖安逸的港灣，是我們愛(ài)的歸屬，是我們心靈的召喚，我們每一天都在擁有，都在享用這種溫情。原來(lái)，親情就是幸福，幸福就是甜蜜。
在很多地方，有我們的同齡人，他們沒(méi)能踏進(jìn)知識(shí)的殿堂，而是在辛苦地用稚嫩的 幸福是什么？幸福是生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事體現(xiàn)出來(lái)的。肩膀扛起生活的重?fù)?dān)。你可曾想過(guò)，要為他們奉獻(xiàn)一份愛(ài)心？只要每一個(gè)人都為此奉獻(xiàn)出一份愛(ài)心，愛(ài)的天堂就在人間�？吹截毧嗟耐g人一樣的學(xué)習(xí)，生活，得到公平的權(quán)利，這時(shí)，我們心里是無(wú)限的欣慰。原來(lái)，付出也是幸福，幸福就是欣慰。
有時(shí)，失敗也是一種幸福。在我們失敗時(shí)，大多數(shù)人都會(huì)埋怨上帝的不公，留下痛苦的淚水。但是，淚珠劃過(guò)臉頰時(shí)，幸福已經(jīng)悄悄地來(lái)臨。一次失敗后，也許可以改變我們的傲氣，讓我們累積經(jīng)驗(yàn)，讓我們懂得去爭(zhēng)取，去成功。有了失敗的經(jīng)歷，我們就會(huì)成功付出更多的心血與汗水。當(dāng)成功跨出重重障礙，來(lái)到你身邊時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幸福是為了補(bǔ)償失敗，是成功后的賀禮。
幸福是什么？幸福說(shuō)，我最容易得到，又是最難得到的，就是最顯眼，又是最難發(fā)現(xiàn)，既是永恒的，又是短暫的。要用心體會(huì)我，用愛(ài)來(lái)體現(xiàn)我，還需要內(nèi)心最虔誠(chéng)的祈禱，只要你能做到，我就會(huì)永遠(yuǎn)守護(hù)在你身邊。原來(lái)，幸福是這樣奇特而美好。希望我們每一個(gè)人在幸福的同時(shí)，也懂得回報(bào)，愛(ài)護(hù)那一顆顆正在等待幸福的心！
以幸福為題的優(yōu)秀作文9
幸福是什么？人們各自理解不同。有的人認(rèn)為每天過(guò)著＂衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口＂的皇帝日子就是幸福；有的人認(rèn)為能得到大家關(guān)爰的就是幸福；有的人認(rèn)為每天都開(kāi)開(kāi)心心的丶快快樂(lè)樂(lè)就是幸�！谖已劾�，幸福，是奉獻(xiàn)；幸福，是給予；幸福，是用心去感受……
記得那是一個(gè)寒冬的早晨，天色陰沉沉的，寒氣襲人，寒風(fēng)刺骨，還記得那寒風(fēng)不住地呻吟，在各處闖蕩。我裹著暖和的大衣上學(xué)，突然看見(jiàn)前面有一位清潔工人在工作。他大約60多歲，中等身材，背有些駝，滿頭是亂蓬蓬的白發(fā)，眼神暗淡，眼角銜接著魚(yú)尾紋，額頭上布滿絲絲飽經(jīng)風(fēng)霜的皺紋，他的嘴邊卻蕩漾著絲絲抹不掉的笑，他穿著一仵寒酸丶破舊的棉衣……我覺(jué)得很奇怪，老大爺年紀(jì)這么大了，為什么還要在這么冷的天出來(lái)辛苦工作，喝這凜冽的＂西北風(fēng)＂？他的家人哪去了？怎么忍心讓他干這活？真是太可憐了！我不由對(duì)他產(chǎn)生深深的同情。
這時(shí)，我看見(jiàn)他拿起沉重的掃把，愉快地清掃路上的廢棄物，一邊掃還一邊哼著聽(tīng)不懂的歌兒�？矗~(yú)尾紋舒展了，皺紋中閃著微微紅光，嘴角蕩漾的笑更甜美了……
然后他推著車哼著歌兒越走越遠(yuǎn)，越走越遠(yuǎn)。那臉上是一種怡然自得的神情。
我被深深地震憾了。眼前這位滄桑的老太爺在這寒冷冬天的早晨，如此滿足而快樂(lè)地工作，他難道不幸福嗎？
是的，像這位老太爺一樣的人很多，他們?yōu)榱藙?chuàng)造美好的生活而默默奉獻(xiàn)著，而在奉獻(xiàn)的同時(shí)他們也讓自己的生活充滿喜悅和自在，這是多么可貴��！他們幸福，是因?yàn)閾碛幸活w健康快樂(lè)的心。
以幸福為題的優(yōu)秀作文10
人生匆匆，短短幾十個(gè)春秋，有的人可能活到老，也沒(méi)有一個(gè)六七歲的孩童了解得多。這就要說(shuō)到學(xué)習(xí)了，說(shuō)起學(xué)習(xí)我們作為學(xué)生，第一個(gè)想到的名詞可能就是“老師”吧！老師，是我們的啟蒙者，是我們的引導(dǎo)者，但又有誰(shuí)能算得出，我們從老師那兒收獲了多少呢？
“小時(shí)候，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去……”在幼兒園時(shí)，因?yàn)闊o(wú)知，因?yàn)橛字�，老師總是一次又一次地笑臉面�?duì)我們；大多數(shù)時(shí)間我們擁有自由，擁有快樂(lè)，是老師教會(huì)我們?nèi)绾螌ふ铱鞓?lè)，尋找夢(mèng)境中的現(xiàn)實(shí)。我們收獲的是娛樂(lè)的方法。于是，校園中，同學(xué)間，庭院內(nèi)，朋友間，展開(kāi)了一次又一次活動(dòng)，我們發(fā)瘋似地玩，風(fēng)一樣地快樂(lè)無(wú)比。
“小時(shí)候，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起……”終于，我們的生命歷程進(jìn)入了童年時(shí)代。那個(gè)無(wú)知、幼稚的幼兒變了，變得堅(jiān)強(qiáng)、變得進(jìn)取。又是老師把我們向前拉了一把，一二年級(jí)才開(kāi)始接觸簡(jiǎn)單的文字、數(shù)字和符號(hào)，是老師手把手地教我們?nèi)绾螌?xiě)字，如何做到橫平豎直；三年級(jí)到六年級(jí)，在以前的基礎(chǔ)上，老師把一種又一種好的學(xué)習(xí)方法教給我們。我們收獲的是學(xué)習(xí)的方法。于是，教室里，同學(xué)家，一個(gè)個(gè)同學(xué)盡情地享受著學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。所以，“小時(shí)候，我以為你很神秘，讓所有的難題成了樂(lè)趣……”是對(duì)老師的真實(shí)寫(xiě)照。
“什么時(shí)光最值得珍愛(ài)，是那美好的中學(xué)時(shí)代……”不知不覺(jué)，我們度過(guò)了十二個(gè)寒暑，告別了以前的老師，告別了六一兒童節(jié)，我們進(jìn)入了青少年時(shí)期，于是家長(zhǎng)說(shuō)我們?cè)绯桑蠋熣f(shuō)我們叛逆，因此，老師又開(kāi)始了深層次的教育，政治課上，老師說(shuō)，中學(xué)生應(yīng)該做什么，不應(yīng)該做什么，我們又開(kāi)始學(xué)習(xí)如何做人，如何在社會(huì)中立足。于是，每個(gè)角落，都充滿了和諧的氣氛，沒(méi)有斤斤計(jì)較，沒(méi)有小肚雞腸，生活中充滿了歡歌笑語(yǔ)。
成長(zhǎng)過(guò)程中，每經(jīng)歷一個(gè)階段，我們都會(huì)有進(jìn)步，有收獲。一切的一節(jié)都是收獲，我們?cè)谑斋@中成長(zhǎng)，我們?cè)谑斋@中前進(jìn)。
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