這次活動(dòng)真有趣作文
這次活動(dòng)真有趣作文1
這個(gè)學(xué)期期末時(shí)節(jié)，我們學(xué)校舉行了一次難忘的美食節(jié)，讓校園處處洋溢著喜慶的氣氛。
所謂的美食節(jié)當(dāng)然是有同學(xué)們喜歡的香噴噴美食，這些美食從哪兒來(lái)?哈，是那些勤勞的家長(zhǎng)們?yōu)槲覀儾俎k的!每個(gè)班的攤上都擺滿了豐富的美食，例如有：布丁、烤肉、蛋糕、關(guān)東煮等等。
我拿著珍貴的票到處去尋找美食，手上捧了個(gè)布丁，津津有味地吃了起來(lái)，啊，一個(gè)字：爽。有的同學(xué)拿著美食在籃球架下吃，有的同學(xué)吃得滿嘴都是油漬，像個(gè)“小花貓”看得我哈哈大笑起來(lái)。校園的四面八方的烤肉味在我鼻尖流過(guò)，這使我垂涎三尺啊!
美食節(jié)不單單只是讓我們品嘗，還有的就是讓老師來(lái)點(diǎn)贊。在我路過(guò)四班時(shí)，我瞟了一下他們班的點(diǎn)贊板，簡(jiǎn)直讓我目瞪口呆啊!我飛快地跑到自己班，我惋惜到：“哎,他們班遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了我們班�！闭�(dāng)我泄氣的時(shí)候我看見(jiàn)了科學(xué)黃老師，我立刻向老師跑去，沒(méi)想到我竟然成功啦!一些家長(zhǎng)為了能吸引我們，讓自己穿上了卡通裝，在操場(chǎng)上手舞足蹈的，我被那些叔叔阿姨們給驚呆了，看著看著，我不禁張開(kāi)嘴巴叫著：“哇!”
那時(shí)的校園是歡樂(lè)的海洋;是沸騰的校園;是幸福的樂(lè)園;是快樂(lè)的放飛。在那天我們吃著、叫著、笑著，讓我們的生活變得更加豐富多彩。
時(shí)間過(guò)的真快啊，每個(gè)攤位的東西都一掃而光，美食節(jié)已經(jīng)進(jìn)入尾聲了，這次的活動(dòng)可真有趣呀，要是時(shí)間能過(guò)得慢一點(diǎn)那該有多好呀。
這次活動(dòng)真有趣作文2
童年就像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件趣事，常常把我?guī)нM(jìn)美好的回憶中，下面我就講一件趣事給你聽(tīng)。
那天下午，天空一碧如洗，太陽(yáng)暖洋洋地照射著大地，顯然是個(gè)室外活動(dòng)的好時(shí)間，我們興趣班的人就在操場(chǎng)舉行運(yùn)實(shí)心球比賽。
我們?nèi)鄟?lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)別班的比賽運(yùn)動(dòng)員各個(gè)生龍活虎。張老師選好人后，運(yùn)動(dòng)員就準(zhǔn)備就緒了。我們班拉拉隊(duì)員也準(zhǔn)備高聲吶喊了。
一、二、三裁判一聲令下，比賽就開(kāi)始了！
我們班的涂俊是第一個(gè)�？烨�！他正使出吃奶的勁兒用手里的拍子趕著實(shí)心球�？僧吘故菍�(shí)心球，不聽(tīng)使喚，總是被涂俊拍得東歪西扭的。別看他鎮(zhèn)定自若，可他已經(jīng)累得滿頭大汗，手好像在不停地顫抖。加油、加油、加油我們的加油聲傳到了他的耳朵里，可他仍是本性不改，慢得像是老龜爬。
我們班的龍頭就這樣賽過(guò)了，球和拍子傳給了蔣鈞兆。蔣鈞兆腳下像生了風(fēng)似的，一直勇往直前沖向終點(diǎn)�？伤呀�(jīng)面紅耳赤，有些體力不支了。蔣鈞兆，加油！加油！盡量跑！我們拉拉隊(duì)員迅速給他增添信心。終于，他把球和拍子傳給了朱奕丞
待這朱奕丞，我的嗓子都快喊破了。啪的一聲，驚動(dòng)了我班拉拉隊(duì)員，真可惡！是朱奕丞，他用力過(guò)度而把拍柄弄斷了！可朱奕丞卻不慌不忙地把斷拍
只見(jiàn)他弓著身子，彎下腰，用握住乒乓球拍的方法握住拍子，等實(shí)心球跑上前了一些，她又緊跟著球，對(duì)控制球的方向操縱自如，不過(guò)還有些偏軌�？粗歉睂Ｐ闹轮緲�，我心里那一直懸著的石頭終于沉地了，長(zhǎng)嘆一聲：君子改錯(cuò)，為時(shí)不晚呀！
不知不覺(jué)中，男子運(yùn)實(shí)心球就這樣結(jié)束了，到了女子運(yùn)實(shí)心球。操場(chǎng)上一直人聲鼎沸。
撿起來(lái)，繼續(xù)趕球。
回到班上，張老師興奮不已地說(shuō)：同學(xué)們，我們班得到了第四名的好成績(jī)！我們聽(tīng)了，一蹦三尺高，真是喜不言喻呀！我們笑得更燦爛了，樂(lè)得更開(kāi)心了，笑聲侵滿了整個(gè)教室，快樂(lè)也正準(zhǔn)備向外面?zhèn)鞑ァ?/p>
這次比賽多有趣呀！我相信，不管什么時(shí)候，一想起來(lái)，就像前一天發(fā)生的事一樣歷歷在目！
這次活動(dòng)真有趣作文3
今天上午老師說(shuō)下午不用背書(shū)包，我們下午包餃子。我一聽(tīng)心里樂(lè)開(kāi)了花。
午寫(xiě)的時(shí)侯，阿姨們?cè)缇蛶?lái)了材料，有玉米、蝦肉、青菜、香菇、雞蛋...... ......阿姨們把一些菜放在大碗里，再加入雞蛋，用手?jǐn)嚭�。一種餡料就做好了。張昕、楚麗她們那組太霸道了。我想過(guò)去看看，楚麗卻朝桌角把我一推，害得我到現(xiàn)在連彎腰都不能，疼死了。
我們開(kāi)始做了，我拿了一張皮，往水碗里沾了一點(diǎn)兒水涂膠子皮半面的外圍，再放了一點(diǎn)餡，合起來(lái)；再把外圍用力一捏，就包好了。我們包得越來(lái)越起勁，越來(lái)越開(kāi)心。我包了一個(gè)小"月牙"，很簡(jiǎn)單。徐騫拿過(guò)去"改造"了一會(huì)，把"月牙"變成了"小蟲(chóng)"，我嚇得半死。徐騫卻哈哈大笑，他做了一個(gè)"三不像"山不像山，劍不像劍，餃子不像餃子。后來(lái)黃樂(lè)明說(shuō)"這是賽而號(hào)標(biāo)志"。
餃子做好后阿姨們拿去煮了，我們就去大堂練走步，先是正步走，再掂起腳尖走，后來(lái)又單腳跳，再然后還背對(duì)背走比賽，還要爬著走。
餃子煮好了。我用杯子吃了十二個(gè)，本來(lái)打算給老媽一個(gè)的，可最后還是忍不住給吃了。
這次活動(dòng)真有趣！
這次活動(dòng)真有趣作文4
今天，爸爸、媽媽和我一起來(lái)到首南昂立英語(yǔ)學(xué)校參加母親節(jié)活動(dòng)。到了里面，我看見(jiàn)很多人都已經(jīng)坐在活動(dòng)場(chǎng)地的椅子上，我們一家人也選了幾個(gè)位子坐了下來(lái)�；顒�(dòng)開(kāi)始了，瑞老師首先問(wèn)我們母親節(jié)是哪一天？大家異口同聲的說(shuō)：“在五月份的第二個(gè)星期天�！�
之后他又問(wèn)我們母親節(jié)送什么花表示愛(ài)等問(wèn)題，回答完了就要參加小游戲。其中一個(gè)游戲?qū)ξ业挠∠笞钌睿紫茸屛疑先グ缪菀粋�(gè)孕婦，在我的正面背一個(gè)六斤左右的大書(shū)包當(dāng)是肚子里的小寶寶，然后把小碗放在盤(pán)子里，在小碗的上面放一個(gè)碟子，再往碟子里裝滿六個(gè)乒乓球，最后雙手端起盤(pán)子把盤(pán)子送到目的地，但路上不能把乒乓球掉出碟子，掉出乒乓球的要回到起點(diǎn)重新再開(kāi)始，通過(guò)這個(gè)游戲讓我體會(huì)到媽媽?xiě)言袝r(shí)的辛苦。
這次的活動(dòng)內(nèi)容很豐富，很精彩，同時(shí)也讓我明白媽媽默默無(wú)聞的為我付出。我想在這里跟媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，你辛苦了，祝你節(jié)日快樂(lè)！”
這次活動(dòng)真有趣作文5
今天，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，對(duì)著大家說(shuō)：“由于體育老師有事，今天我來(lái)給大家上課！”這時(shí)，有不少同學(xué)唉聲嘆氣。語(yǔ)文老師笑著說(shuō)：“今天不上語(yǔ)文課，我們做個(gè)小活動(dòng)，好不好？”同學(xué)們立刻坐直身子，等候著老師來(lái)說(shuō)游戲規(guī)則。
老師笑一笑，說(shuō)：“游戲的名字叫‘相反動(dòng)作真有趣’。我說(shuō)什么，你們就做相反的動(dòng)作�！睕](méi)等同學(xué)們反應(yīng)過(guò)來(lái)，老師就喊了聲“開(kāi)始”。
只見(jiàn)老師神秘地一笑，說(shuō)：“起立！”只見(jiàn)大部分同學(xué)都站了起來(lái)，有一部分同學(xué)站起來(lái)馬上又坐下了，但仍有一半的同學(xué)疑惑不解站著東張西望，大約過(guò)了半分鐘，老師說(shuō)：“全體起立！”同學(xué)們“唰唰”全坐下了，只有我和幾位同學(xué)站了起來(lái)。整個(gè)教室里的學(xué)生一下子炸開(kāi)了鍋：有的哈哈大笑；有的直喊“肚子笑痛了”；也有的笑彎了腰------坐下的同學(xué)有的又站了起來(lái)，有的同學(xué)慢吞吞的一下一下往上蹭，滿臉迷迷糊糊的表情，生怕做錯(cuò)了什么……老師接著說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們舉起你們的尺子！”這時(shí)只有小部分同學(xué)舉起來(lái)尺子，老師不高興的翻了個(gè)白眼，同學(xué)們個(gè)個(gè)都笑岔了氣。老師又說(shuō)：“我加速了。舉左手，舉右手，舉左手，舉右手！”這可把同學(xué)們蒙住了，同學(xué)們做的亂七八糟，老師都笑得靠到了我的身上，手直捶桌子，嘴里還直喊：“我的牙快笑掉了……”
這時(shí)，下課鈴聲響了，但笑聲還在教室里久久蕩漾。真是有趣的活動(dòng)呀！
這次活動(dòng)真有趣作文6
“咚咚咚……哈哈，你要表演豬叫啦！”豬叫？這是我們作文班在玩擊鼓傳“花”呢，跟著我去看看吧！
今天天氣晴朗，陽(yáng)光燦爛，我哼著小曲，走到徐老師家，只見(jiàn)徐老師打開(kāi)門笑說(shuō)：“李玟來(lái)了，快進(jìn)快進(jìn)！”我走進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)里面空無(wú)一人，便問(wèn)：“徐老師，同學(xué)們呢？”徐老師笑著說(shuō)：“今天我們玩擊鼓傳花，規(guī)則就是鼓聲聽(tīng)后，拿到花的人就得在這個(gè)盒子里抽一張紙條，然后上面說(shuō)你要干什么就得干什么？他們?cè)诜块g里面寫(xiě)著一張張紙條呢！”“我也要去寫(xiě)紙條！”我興奮地說(shuō)道。
我來(lái)到房間里，只見(jiàn)他們都在寫(xiě)紙條，我東看看這個(gè)人寫(xiě)的，西看看那個(gè)人寫(xiě)的，不是寫(xiě)學(xué)豬叫，就是學(xué)青蛙跳，真沒(méi)創(chuàng)意，看我來(lái)寫(xiě)一個(gè)，我拿起鉛筆，往紙上寫(xiě)了四個(gè)大字：學(xué)斗雞眼！哈哈，這會(huì)有人要出丑了！
游戲開(kāi)始了，徐老師拿起鼓，敲著，“咚咚咚……”聽(tīng)到鼓聲，我急急忙忙把手中的“花”扔給了第二個(gè)人，他驚慌失措的把手中的“炸彈”丟給了第三個(gè)人，就這樣來(lái)來(lái)回回，這顆“定時(shí)炸彈”又回到了我的手上，我猶如熱鍋上的螞蟻，急忙把這顆“定時(shí)炸彈”扔給了旁邊的人，他剛想把“定時(shí)炸彈”給別人，徐老師的鼓聲停了，哈哈，幸虧我“伸手敏捷”，要不我可就慘了，只看他閉起眼睛，嘴里念叨著什么，好像在祈禱，然后他一只手伸到盒子里，接著抽出了一張紙條，他慢慢地打開(kāi)紙條，隨之面目鐵青，我想：他肯定抽到了不好的吧！我把頭探過(guò)去，一看，哈哈……是我寫(xiě)的那張——學(xué)斗雞眼，大家看我笑得已經(jīng)不行了，便好奇地問(wèn)我：“是什么呀？“，我斷斷續(xù)續(xù)的說(shuō)道：“學(xué)斗雞眼！”這會(huì)兒，全班沸騰了，有的笑得趴在了地上，有的笑出了眼淚，還有的笑得眼睛瞇成了一條縫。
徐老師拍了拍手，我們立刻恢復(fù)了過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備看好戲，只見(jiàn)他拿出一根手指頭，放在兩只眼睛中間，立馬他的眼睛變成了斗雞眼，同學(xué)們?cè)僖踩滩蛔×�，全班哄堂大笑�?/p>
快樂(lè)的時(shí)光總是會(huì)結(jié)束的，但我依然沉浸在剛才的歡樂(lè)聲中。這次活動(dòng)真有趣！
這次活動(dòng)真有趣作文7
今天，我迎著火紅的太陽(yáng)，坐著舒適的大巴車和我親愛(ài)的同學(xué)們，一起踏上了采風(fēng)的旅程。一路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，經(jīng)過(guò)大約1小時(shí)，終于來(lái)到了目的地--寨里。
首先，我們到贏河示范園參觀了有名的萊蕪黑雞養(yǎng)殖基地；之后，我們到了廣通經(jīng)貿(mào)有限公司，在那里，我不僅知道了蠶生長(zhǎng)的全過(guò)程，還在那里舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)呢。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我最喜歡的是 "快樂(lè)門球" 和"袋鼠運(yùn)瓜"兩個(gè)項(xiàng)目。
"快樂(lè)門球"非�？简�(yàn)人的耐心和毅力，它需要用一根桿子把球打入一個(gè)個(gè)球門，最后回到終點(diǎn)，哪個(gè)隊(duì)第一個(gè)到達(dá)，就算獲勝。玩這個(gè)游戲時(shí)，如果你心急，就會(huì)把球打偏，那必須把球重新打回來(lái)過(guò)球門，小朋友們，如果你玩這個(gè)游戲的話，可一定不要著急喲！
"袋鼠運(yùn)瓜"，這個(gè)項(xiàng)目的比賽可有意思了，穿上袋鼠服，把西瓜裝在"袋鼠"的大口袋里，飛快地跳躍到另一只"袋鼠"的身邊，把西瓜裝入"它"的口袋，"它"再繼續(xù)往下傳，一直傳到最后一只"袋鼠"那里，它再飛快地跑到終點(diǎn)，哪個(gè)隊(duì)先跑到終點(diǎn)就是贏家。我們的對(duì)員在這個(gè)比賽中，齊心協(xié)力，最終取得了勝利，我們高興地歡呼起來(lái)。
在采風(fēng)活動(dòng)中，我們雖然累得滿頭大汗，但是我們沒(méi)有一個(gè)人叫苦。通過(guò)這次采風(fēng)，我知道了：只要付出，就有收獲；只有團(tuán)結(jié)，才能成功！今天的活動(dòng)太有趣了，我期待下一次的采風(fēng)早點(diǎn)到來(lái)！
這次活動(dòng)真有趣作文8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午， 老師帶著我們?cè)诓賵?chǎng)上吹泡泡玩兒。她先幫我們分好小組，然后讓大家以組長(zhǎng)為核心，以小組為單位開(kāi)展吹泡泡活動(dòng)。
只聽(tīng)老師一聲令下：“解散!”同學(xué)們就迫不及待地拿出泡泡水開(kāi)始吹泡泡啦!只見(jiàn)每個(gè)小組的'同學(xué)都在爭(zhēng)先恐后地吹出一串串泡泡， 但是，我覺(jué)得我們組吹出來(lái)的泡泡更勝一籌。瞧，有的泡泡又大又圓，像透明的球;有的是連在一起、密集的小泡泡， 像一串串糖葫蘆; 還有的又小又亮， 像一顆顆晶瑩剔透的葡萄。這些吹出來(lái)的泡泡們?cè)诓賵?chǎng)上迎風(fēng)飛舞，像柳絮、像蒲公英、像水晶球……在陽(yáng)光的照射下 閃耀著七彩的光芒，變幻出奇妙的色彩。整個(gè)操場(chǎng)變成了泡泡樂(lè)園。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐嬉戲，樂(lè)此不疲，歡笑不斷。
突然， 下課鈴聲響起， 同學(xué)們只好依依不舍地收起手中的泡泡水，排好隊(duì)伍回教室�？墒�，大家的臉上依然綻放著愉悅的笑容。雖然吹泡泡活動(dòng)結(jié)束了，但是這份快樂(lè)卻會(huì)一直珍藏在我們的心里。
吹泡泡活動(dòng)真有趣啊!
這次活動(dòng)真有趣作文9
一個(gè)冬意暖暖的星期六，我們陽(yáng)光假日小隊(duì)迎來(lái)了第四次假日小隊(duì)活動(dòng)，這次我們假日小隊(duì)活動(dòng)安排在西溪濕地博物館，在領(lǐng)略美好風(fēng)景的同時(shí)不忘則增長(zhǎng)一下見(jiàn)識(shí)，也許是多日的霧霾天氣，這次的活動(dòng)無(wú)疑在孩子們的心情上抹上一筆糖果色，每個(gè)人臉色都洋溢著快樂(lè)的笑容！
博物館分設(shè)序廳、濕地與人類廳、中國(guó)廳、西溪廳4個(gè)主要展廳。在序廳里我們看到以前的蘆葦船，孩子們都笑說(shuō)好像小兵張嘎里面就是有這樣船，可以去打鬼子，孩子思想真當(dāng)天馬行空也富有幻想色彩。在廳里面我們還看到集百姓智慧與一體的魚(yú)皮衣，這種衣服都是用魚(yú)皮做得，優(yōu)點(diǎn)就不用多說(shuō)了，每個(gè)看到的孩子和大人嘴巴只有2個(gè)字“嘖嘖”贊美之聲無(wú)語(yǔ)言表。
在濕地和人類的展廳，我們看到濕地和人類的關(guān)系，演變和發(fā)展，由此也要告訴孩子們我們的生活以及生活上的習(xí)慣和地球息息相關(guān)，要保護(hù)好環(huán)境。
最后我們來(lái)到了西溪廳，看到遠(yuǎn)古的西溪人是怎么生活在這片幽靜，淡然，寧泊的土地上，通過(guò)一個(gè)個(gè)場(chǎng)景仿佛西溪人的人文風(fēng)情立刻展現(xiàn)在我們的眼前那么歷歷在目似的。
參觀完博物館后，孩子們又參觀了集人文，詩(shī)意，情懷為一體的西溪濕地，漫步在濕地里面感同如沐春風(fēng)，不僅是孩子們連大人都覺(jué)得快樂(lè)無(wú)比！
這次活動(dòng)真有趣作文10
“我是一個(gè)木頭人，一不許動(dòng)，二不許笑，三不許露出小白牙……”今天上午，從俺們四年級(jí)小記者一班里傳出了一陣陣吶喊聲。哦，原來(lái)是大家在玩“我是一個(gè)木頭人”的游戲哩！
第一回，共三同學(xué)造型成功：一個(gè)是“思想者”，頷首低眉，若有所思，沒(méi)人曉得他在想什么。我心里想：他究竟在想啥呢？我猜猜看！肯德基？麥當(dāng)勞？漢堡包？冰淇淋？還是賽爾號(hào)？哈哈哈……第二個(gè)為順勢(shì)而停，十分奇怪，令人丈二和尚——摸不著頭腦。一個(gè)念頭從我腦海里浮現(xiàn)出來(lái)：她的腳，over了……第三個(gè)，仰望屋頂，雙手五指并攏，摸著褲縫，叫人弄不明白他在干嘛。我竊笑：基督教信徒，祈禱中……
第二次，僅有一同學(xué)入選，乃吾表弟——鄭舒瑋也。他的動(dòng)作，被大家命名為“白衣大力士”，就是腳呈馬步狀，雙手緊握成拳頭，成直角彎曲，肌肉緊繃，顯得強(qiáng)健有力，與那大力水手有幾分相似。也有的說(shuō)像大猩猩、瘦猴子的，老師曰：“似一‘為國(guó)爭(zhēng)光’之‘奧運(yùn)健兒’也！”笑聲響徹云霄。
第三場(chǎng)，人多，共五個(gè)。其中，倆人為一組合特別引人注目，一個(gè)“金雞獨(dú)立”，雙手展開(kāi)成側(cè)平舉，一足立于地，如一“江湖人士”之“藍(lán)衣大俠”是也，掩護(hù)著后邊的“辛勤”的“清潔工人”。其次是“僵尸”，他扮得真的像極了：整個(gè)人站得直挺挺的，面無(wú)表情，手呈前平舉狀，好恐怖！還有一個(gè)，為一本“新奇的書(shū)”——自個(gè)兒的手而著迷。剩下一只“羊咩咩”可愛(ài)極了！
這次活動(dòng)真有趣！
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