我愛(ài)讀書(shū)的作文
我愛(ài)讀書(shū)的作文1
有這樣一段發(fā)人深省的話：“一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒(méi)有發(fā)展的學(xué)生�！钡拇_，讀書(shū)能促進(jìn)人的成長(zhǎng)，促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展，閱讀是一生的事情。
上了小學(xué)以后，我覺(jué)得要想提高閱讀能力和寫(xiě)作水平，必須大量閱讀書(shū)籍。因?yàn)閻?ài)看書(shū)的原因，家里有很多藏書(shū)，但都是人文科技類(lèi)和哲學(xué)類(lèi)的，不適合我讀。于是，我到書(shū)店買(mǎi)了許多合適我看的書(shū)，科技類(lèi)的《十萬(wàn)個(gè)為什么》、歷史類(lèi)的《中華上下五千年》、《中華成語(yǔ)故事》、還有《安徒生童話》以及一些名家名作，如《簡(jiǎn)愛(ài)》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，中國(guó)四大名著等。
這樣一來(lái)，全家的讀書(shū)興趣大開(kāi)，爸爸媽媽在圖書(shū)館訂閱了《中華活頁(yè)文選》、《小讀者》等雜志，每天有空就打開(kāi)書(shū)柜尋覓自己喜歡的圖書(shū)，翻翻這本，看看那本，每每看到精彩之處還表現(xiàn)出了喜怒哀樂(lè)，看著那豐富的表情，我也被感染了，忍不住也從書(shū)架拿下幾本書(shū)，頗有興致地讀起來(lái)。
幾年下來(lái)，我明顯感覺(jué)到我的知識(shí)多了，語(yǔ)言積累也豐富了，學(xué)習(xí)生活也快樂(lè)了，自信了許多，我呢，也從書(shū)中體驗(yàn)到了無(wú)盡的快樂(lè)。
讀書(shū)，真是我們?nèi)业目鞓?lè)之源。愿所有的人都能從書(shū)中汲取營(yíng)養(yǎng)，吸取精華，以成就自己的品格，完善自己的人生，享受與書(shū)為友的快樂(lè)！
我愛(ài)讀書(shū)的作文2
我是一位非常喜歡讀書(shū)的人，經(jīng)常感到“曖窗樂(lè)讀”。如果有人說(shuō)，讀書(shū)是“寒窗苦讀”的話，那讀書(shū)對(duì)他來(lái)說(shuō)，絕對(duì)不是一件好受的事。而我正好相反，我認(rèn)為，讀書(shū)是一件很快樂(lè)、很享受的事。
我喜歡讀書(shū)，可以說(shuō)到了“廢寢忘食”的地步。有一次，我正在讀書(shū)，媽媽喊我“喜子，吃飯了！”連叫數(shù)遍，也沒(méi)有回聲。媽媽很生氣，以為我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，就開(kāi)始“河?xùn)|獅吼”：“孫豐喜！”，我被驚醒了，趕忙跑出了屋子問(wèn)“怎么了？怎么了？”媽媽看到我那狼狽樣，又轉(zhuǎn)怒為喜，忍不住哈哈大笑。這時(shí)，我才明白是什么事。
就這樣，我和格蘭特船長(zhǎng)的兒女們?cè)诖笱笊襄塾�，我陪著賣(mài)火柴的小女孩一起夢(mèng)想，我和賈寶玉都對(duì)社會(huì)“憤世嫉俗”，我騎著白鵝周游著世界每一個(gè)大人不知道的角落……喜、怒、哀、樂(lè)，一個(gè)人不可能每天都經(jīng)歷，悲、歡、離、合，一個(gè)人不可能時(shí)時(shí)品味。但是在書(shū)中，你只要在書(shū)中，世界只是一個(gè)小小的地球儀，人生濃縮成短短的一刻鐘，世間百態(tài)就如同走馬燈一幕幕快速閃過(guò)。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，而我正在這個(gè)階梯上茁壯成長(zhǎng)；“書(shū)中自有黃金屋”，而我正在這屋中自由地漫游；“書(shū)中自有顏如玉”，這個(gè)、這個(gè)嗎，我就不說(shuō)了，老師、老媽還有老爸都說(shuō)這句話“少兒不宜”……
書(shū)讓我學(xué)到了知識(shí)，讓我懂得了道理，讓我在“曖窗樂(lè)讀”中得了快樂(lè)。真的，我能想到“最浪溫”的事，就是和書(shū)一起慢慢地成長(zhǎng)。
我愛(ài)讀書(shū)，我愛(ài)我一生的樂(lè)趣！
我愛(ài)讀書(shū)的作文3
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，什么“桃紅復(fù)含宿雨”，什么“生當(dāng)作人杰”等等。我每背一首，就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿愛(ài)意的親吻。從那時(shí)起，我就感受到了讀書(shū)的孩子真幸福。上學(xué)后，我如饑似渴地讀著一本本書(shū)，我常常想，在和平的藍(lán)天下，在美麗的校園中，遨游學(xué)海，攀登書(shū)山，多么幸福！
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，俄國(guó)的羅蒙諾索夫小的時(shí)候，最希望得到一本書(shū)，他是漁民的兒子。白天，他跟父親打魚(yú)，晚上，躲在板棚里看書(shū)。有一天，羅蒙諾索夫和父親在海上打魚(yú)，忽然，一陣狂風(fēng)，大海掀起了巨浪，船上的帆篷被吹落了，情況十分緊急。羅蒙諾索夫不顧一切，沿著搖晃的桅桿爬上去，很快把吹落的帆篷扎結(jié)實(shí)了，漁船恢復(fù)了平穩(wěn)�？耧L(fēng)過(guò)去后，父親把他拉到身邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“孩子，我要獎(jiǎng)賞你的勇敢，給你買(mǎi)件鹿皮上衣，好嗎？”羅蒙諾索夫搖搖頭�！澳悄阋裁茨�？”“我要買(mǎi)一本書(shū)，爸爸，其它我什么都不要。”“難道一件鹿皮上衣還比不上一本書(shū)？”“爸爸，我想要一本好書(shū)，什么知識(shí)都有的書(shū)。比方，天上的星星為什么會(huì)掉下來(lái)，為什么黑夜過(guò)去就是黎明??”父親和水手們聽(tīng)了，都驚奇得睜圓了眼睛。因?yàn)閻?ài)讀書(shū)，長(zhǎng)大后，羅蒙諾索夫成了俄國(guó)著名的科學(xué)家、詩(shī)人、語(yǔ)言學(xué)家和歷史學(xué)家，不僅贏得他人尊敬，還給后人留下了很多有價(jià)值的作品呢！
最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。聰明的同學(xué)，從羅蒙諾索夫的成功事例中，你是否獲得了“開(kāi)卷有益”的啟迪？
在師長(zhǎng)的引導(dǎo)下，遨游書(shū)海中，天南地北，四方八極都令我的心馳神往。我雖沒(méi)有到過(guò)北國(guó)邊陲，卻有“大漠沙如雪，燕山月似鉤”的感覺(jué)；雖沒(méi)有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。書(shū)中記錄了千年的唐風(fēng)宋雨，讓我可以靜坐煙波湖畔，看盡云卷云舒、花開(kāi)花落；書(shū)中生長(zhǎng)著刀風(fēng)劍雨中那棵不倒的勁草，給予我前進(jìn)的勇氣與信念。書(shū)燈相伴，我可以和徐志摩一起“作別西天的云彩”，和三毛一起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和曹文軒一起去大麥地體驗(yàn)青銅與葵花兄妹的苦難而又甜蜜的童年??書(shū)里
有金戈鐵馬，書(shū)里有親情友情，書(shū)里有波濤風(fēng)雨，書(shū)里有酸甜苦辣，書(shū)里有悲歡離合，書(shū)里有寧?kù)o自如。書(shū)，讓我體驗(yàn)了李白的瀟灑，感受了蘇軾的豪放，品味了三國(guó)天空的璀璨，感受到“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的時(shí)代重任??
“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。”同學(xué)們，讓我們暢飲這“源頭活水”，攀登這人類(lèi)進(jìn)步的階梯，成為知識(shí)的富翁，精神的巨人。熱愛(ài)讀書(shū)吧，因?yàn)樽x書(shū)的孩子真的幸福多！
都
我愛(ài)讀書(shū)的作文4
我，是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小女孩，只要我一看見(jiàn)書(shū)，就想讀。我最喜歡看的書(shū)是故事和童話。雖然我家的書(shū)不多，但我在書(shū)店和超市里看的，還有很多呢！有時(shí)，我閑著沒(méi)事，還愛(ài)把那些看過(guò)的書(shū)再看一遍。
記得有一次放假了，老師布置了幾道題，寫(xiě)完以后，我剛收拾好書(shū)包，樓上的小朋友就來(lái)找我玩，我突然想起還要買(mǎi)書(shū)。就對(duì)她們說(shuō)：“對(duì)不起，我也想出去和你們玩，可我還得去買(mǎi)書(shū)呢！”話音剛落，她們就像泄了氣的皮球，垂頭喪氣地走了。
到了書(shū)店，我這本書(shū)看看，那本書(shū)翻翻，就是沒(méi)有一本我想看的書(shū)。我的眼睛在急切地尋找著，還真叫我找到了——《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》。選完以后，天也黑了，我摸索著回到了家。吃完晚飯，我匆匆拿起書(shū)，像一匹餓狼一樣，貪婪地讀了起來(lái)。
我看著看著，不知不覺(jué)的就沉迷在書(shū)的海洋中。夜深了，我還在看，不時(shí)發(fā)出咯咯笑的聲音。爸爸媽媽被我驚醒了，他們親昵地說(shuō)：“歡歡，應(yīng)該睡了。”我這才勉強(qiáng)合上書(shū)本。
我讀過(guò)的書(shū)有好多，比如《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《詩(shī)經(jīng)》、《中華寓言故事》、《雷峰故事》、《西游記》、《格林童話》、《安徒生童話》、《愛(ài)的教育》、《木偶奇遇記》、《假如給我三天光明》、《八十天環(huán)游地球》、《鋼鐵是怎樣煉成的》，啊，還有好多好多。
人們常說(shuō)：開(kāi)卷有益。當(dāng)你打開(kāi)五彩繽紛的圖書(shū)，你便在知識(shí)的海洋中遨游。動(dòng)人的小說(shuō)，美麗的詩(shī)歌，感人的童話，讓你愛(ài)不釋手，給你帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)。書(shū)是我們的朋友，書(shū)是我們的良師益友，書(shū)可以幫我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)。讓我們一生與好書(shū)相伴吧！
我愛(ài)讀書(shū)的作文5
書(shū)，是我形影不離的好朋友，它就像一塊磁鐵，緊緊地吸引著我，讓我寸步都離不開(kāi)它，我從小就愛(ài)讀書(shū)，特別是參加彭老師舉辦的“讀書(shū)興趣小組”后，我就更喜愛(ài)讀書(shū)了。
記得在上幼兒園的時(shí)候，我每天都會(huì)纏著媽媽給我讀10分或20分鐘的故事書(shū)，在我上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了許多拼音版的故事書(shū)，我那時(shí)有很多字都不認(rèn)識(shí)，所以只能拼音拼，50多個(gè)字的文章都要讀六，七分鐘呢！雖然很費(fèi)力，但我讀完一個(gè)故事后也會(huì)高興地笑起來(lái)，因?yàn)槲业牟恍概σ呀?jīng)化成了朵朵鮮花，動(dòng)情地開(kāi)放，在我上二、三年級(jí)時(shí)，讀書(shū)就不那么困難了，三，四分鐘就能讀完一篇600字左右的文章。
讀書(shū)時(shí)，我可以體會(huì)到書(shū)中主人公的酸甜苦辣，比如讀《賣(mài)火柴的小女孩》，我會(huì)為善良的小女孩感到難過(guò)；讀《長(zhǎng)發(fā)公主》，我會(huì)為公主能逃脫巫婆的房子而感到興奮；讀《西游記》，我會(huì)被孫悟空那種勇敢頑強(qiáng)，不怕任何艱難險(xiǎn)阻的精神所感動(dòng)……
記得去年冬天的一個(gè)晚上，下著鵝毛大雪，我做完作業(yè)后已經(jīng)九點(diǎn)半了，又冷又困，突然想到今天還沒(méi)有讀書(shū)，我趕緊去洗手間洗洗臉提提神，然后便去讀《根鳥(niǎo)》這本書(shū)，沒(méi)多久，我仿佛跟著根鳥(niǎo)來(lái)到美麗的大峽谷，躺在松軟的草地上，聞著百合花的清香……忽然，我覺(jué)得后面有人拍了我一下，轉(zhuǎn)身一看，原來(lái)是爸爸，爸爸說(shuō)：“該去睡覺(jué)了！”“再看一會(huì)兒！”我毫不猶豫地說(shuō)。一會(huì)兒，媽媽又來(lái)催我了：“天太晚了，你必須睡覺(jué)了！”從媽媽斬釘截鐵的口氣中，我知道已經(jīng)沒(méi)有絲毫商量的余地了，就只好乖乖地去睡覺(jué)了。
讀書(shū)使我聰明，讀書(shū)使我快樂(lè)！我要永遠(yuǎn)和書(shū)做朋友——最好的朋友。
我愛(ài)讀書(shū)的作文6
聽(tīng)爸爸、媽媽說(shuō)，我上一、二年級(jí)時(shí)很不愛(ài)讀書(shū)，他們千方百計(jì)，都無(wú)濟(jì)于事。但是這件事，媽媽讓我徹底愛(ài)上了讀書(shū)。
一天晚上，我正在做作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一道成語(yǔ)題不會(huì)做。媽媽答應(yīng)我，幫我查字典也只能有兩次。這已經(jīng)是第二次了，媽媽趁這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)我說(shuō)：“甜甜，你不如自己去書(shū)中尋找答案。我極不情愿的走向書(shū)房，拿起書(shū)找起答案來(lái)。
我打開(kāi)一本《笑貓日記》，里面那優(yōu)美的詞語(yǔ)、句段，書(shū)中活潑的人物，深深地吸引了我。到了十點(diǎn)多鐘，我還在看書(shū)，媽媽來(lái)到書(shū)房，見(jiàn)我正讀得津津有味，滿面笑容的對(duì)我說(shuō)：“找到了嗎?”我回答：“什么找到了?”對(duì)了，想起來(lái)了。媽媽幫我檢查一下作業(yè)。媽媽卻說(shuō)：“什么?你剛剛做了幾道題呀?我讓你來(lái)找成語(yǔ)的。”我恍然大悟，我的作業(yè)還沒(méi)做完，只好挑燈夜戰(zhàn)了。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下比如有神�！边@句話說(shuō)得一點(diǎn)都不錯(cuò)。書(shū)是知識(shí)的海洋，只有多讀書(shū)，才能使我們的頭腦變得聰明啊!
我愛(ài)讀書(shū)!
我愛(ài)讀書(shū)的作文7
自從我上了三年級(jí)后，閱讀就成了我生活中的一部分，如果哪一天我不讀書(shū)，心里就不踏實(shí)。
每天放學(xué)回家，我先把作業(yè)寫(xiě)完，然后就津津有味地欣賞書(shū)上的文章。書(shū)中的每一個(gè)故事都吸引著我，讓我看得入謎。有一次，媽媽叫我吃飯，一連叫了好幾聲，我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
讀書(shū)讓我得到了許多收獲，如：我知道了歐陽(yáng)修寫(xiě)《醉翁亭記》的時(shí)候，一開(kāi)始開(kāi)頭用了一大段文字渲染滁州城周?chē)纳骄叭绾蝺?yōu)美，但歐陽(yáng)修總覺(jué)得沒(méi)有很好地表達(dá)出自己的感覺(jué)來(lái)，就不斷地改呀改，最后，改得只剩下五個(gè)字，也就是我們現(xiàn)在看到的《醉翁亭記》的開(kāi)頭“環(huán)滁皆山也”。
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)自己讀書(shū)的收獲越來(lái)越多，我就吃飯前讀一會(huì)兒，吃飯后讀一會(huì)兒，晚上再讀一會(huì)兒。有時(shí)蹲廁所的時(shí)候，還要再讀一會(huì)兒，一讀就是半個(gè)小時(shí)。
��！同學(xué)們，讓我們與書(shū)為友，暢游知識(shí)的海洋吧！
我愛(ài)讀書(shū)的作文8
我覺(jué)得莎士比亞說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)：書(shū)是人類(lèi)的.營(yíng)養(yǎng)品。所以我要多看書(shū)，長(zhǎng)大后，用從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)為人類(lèi)作出自己的貢獻(xiàn)。我愛(ài)讀書(shū)，我要努力多讀書(shū)。
有一天，我和媽媽出去玩，突然下起了雨，雨越下越大，最后變成了傾盆大雨，地面上的積水足足有15厘米。正在路上的我們感覺(jué)情況不妙，媽媽說(shuō)：“看來(lái)我們需要找個(gè)避雨的地方了，可是去哪里呢？”正在一籌莫展時(shí)，我突然想到了知識(shí)的加油站——書(shū)店。
我不由分說(shuō)就把媽媽拉進(jìn)了附近的一個(gè)書(shū)店。我剛到書(shū)店，一眼就看見(jiàn)第五排書(shū)架上的一本書(shū)，那是紫色封面燙金字的《狼國(guó)女王》。我打開(kāi)書(shū)原本只想看十幾分鐘，可是越看越上癮，越看越舍不得放下，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一只餓狼貪婪地讀著。這時(shí)，這個(gè)平時(shí)聽(tīng)起來(lái)感到很幸福的聲音，此時(shí)卻讓我感到討厭：“冉冉，雨停了，該回家了�！薄爸懒耍以倏赐赀@一頁(yè)就走！”“那你快一點(diǎn)，別停會(huì)兒又下起雨來(lái)�！庇诌^(guò)了半個(gè)小時(shí)，我把這本書(shū)看完了。我閉上眼睛，細(xì)細(xì)地品味著書(shū)中的故事情節(jié)。
只要你愛(ài)看書(shū)，無(wú)論有怎樣的困難，都可以克服。我有一本很特別的書(shū)，它的名字叫作《狼國(guó)女王》，我非常喜歡它。
“書(shū)是人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”，所以，同學(xué)們一定要多看書(shū)，長(zhǎng)大后好為人類(lèi)發(fā)展作出貢獻(xiàn)！
我愛(ài)讀書(shū)的作文9
俗話說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自薦有顏如玉�！边@句話在古代的是候就有很的寓意，并流傳至今成為名言。好奇的我也因此喜歡上了讀書(shū)，學(xué)會(huì)了讀書(shū)，
書(shū)不僅是我們學(xué)習(xí)的重要的工具，更重要的是讀書(shū)不僅讓事實(shí)說(shuō)我們學(xué)以至用，還讓我們養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)了課以外的知識(shí)，帶給我們更多的樂(lè)趣和成就感。
平時(shí)，我讀過(guò)很多書(shū)，書(shū)的種類(lèi)很多，作文、童話、詩(shī)詞、茗著等等。就連小時(shí)候我最?lèi)?ài)的連環(huán)畫(huà)還珍藏著，這些書(shū)記載著我的成長(zhǎng)歷程，隨著年齡的增長(zhǎng)，我喜歡的書(shū)也不斷的變化，增多，視野不斷開(kāi)闊，現(xiàn)在我喜歡讀一些少兒茗著和話題作文，以便以后升入初中打下基礎(chǔ)
現(xiàn)在，我們的老師也時(shí)常教導(dǎo)我們要多讀書(shū)、讀好書(shū)，讀有益于我們學(xué)習(xí)和習(xí)作的書(shū)，讀完后要記筆記，要想在書(shū)中攝取更多的營(yíng)養(yǎng)，必須不斷的練筆，反復(fù)推敲語(yǔ)言，在書(shū)中積累，在寫(xiě)中運(yùn)用，效果會(huì)越來(lái)越好。提昌我們養(yǎng)成：“不動(dòng)筆不讀書(shū)。”的好習(xí)慣，
記得有位名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的好朋友，”是啊，一本好書(shū)會(huì)使我們受益非淺。最近，我讀了一本名叫《小王子》的童話書(shū)，小王子生活在旅行中來(lái)到地球，看到精彩迷戀的地球，并與人類(lèi)結(jié)下深情的時(shí)候，想到了還要照顧深?lèi)?ài)著的玫瑰花，依然離開(kāi)。讀了這本書(shū)，讓我明白了什么是純潔的心靈，這是多么真摯的感情啊。這本書(shū)里還有好多故事都寓意深刻，讓我懂得了好多做人的道理。
另外，我還讀了許多關(guān)于學(xué)習(xí)方面的書(shū)，許多優(yōu)秀的詞句、文章、斷落、我都做了筆記，并且記到了我的腦海里，并運(yùn)用到了我的寫(xiě)作中，我越來(lái)越覺(jué)得寫(xiě)作文輕松自如了。記得好幾篇課堂作文都受到了老師的好評(píng)，這也與我熱愛(ài)讀書(shū)分不開(kāi)的。
總之，書(shū)是知識(shí)的海洋，我會(huì)自由自在的在書(shū)的海洋里漫游、學(xué)習(xí)。獲取更多的知識(shí)，我會(huì)堅(jiān)持讀書(shū)，熱愛(ài)讀書(shū)，不斷的提高自已的學(xué)習(xí)和習(xí)作能力，取得更好的成績(jī)。
我愛(ài)讀書(shū)的作文10
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樗俏疑胁豢扇鄙俚囊徊糠帧Ｔ谖业男睦�，有墨香的�?shū)架，鉛印的字體，薄薄厚厚，這便是書(shū)；有優(yōu)雅的語(yǔ)句，深沉的思想，長(zhǎng)長(zhǎng)短短，這便是書(shū)；有古人的思想，未來(lái)的暢想，深深淺淺，這也是書(shū)。
兒時(shí)，翻開(kāi)五彩的漫畫(huà)書(shū)卷，美人魚(yú)的善良，壞皇后的惡毒，唐老鴨的幽默深深吸引了我。在其中，我學(xué)會(huì)了辨別真善美，分清假丑惡。
后來(lái)啊，似乎是隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，思想的的不斷飛升，猛然間，我發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了經(jīng)典名著，愛(ài)上了精美散文。那一本本經(jīng)典名著是一個(gè)民族智慧的結(jié)晶，是一個(gè)時(shí)代最高文化的代表。在那里，我讀到了魯迅先生他那橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛的精神，看到了當(dāng)時(shí)社會(huì)的腐朽，人的麻木，明白了何為大寫(xiě)的人。一篇篇精美的散文讓我認(rèn)識(shí)了余秋雨，徐志摩，冰心，席慕蓉余秋雨讓我看見(jiàn)世界之廣，地域之寬，文化之深。徐志摩帶給我的是他的雅，他的雅不僅僅是在電視劇人間四月天里所體現(xiàn)的那種優(yōu)柔寡斷，還有康橋的美，沙揚(yáng)娜拉的情。
我曾經(jīng)為書(shū)中的人物而熱血沸騰，為他們的命運(yùn)而感慨萬(wàn)千，更為許多高尚者而肅然起敬。在讀書(shū)中，我的心靈得到了陶冶，思想得到了升華。我想可以用張海迪姐姐的一句話來(lái)對(duì)讀書(shū)這個(gè)詞做個(gè)簡(jiǎn)單的詮釋?zhuān)何沂谴瑫?shū)是帆，盡管生活的大海有時(shí)還會(huì)濃霧迷漫，還會(huì)有狂風(fēng)巨浪，但有了帆，我的航線就不會(huì)偏離，我的船就不會(huì)沉沒(méi)一本本書(shū)牽著我的思想四處漫游，從遙遠(yuǎn)的古代到五彩的現(xiàn)在，從幽靜的山村農(nóng)舍到繁華喧鬧的異國(guó)城市，都留下了我思想的航跡。古今中外，圣賢哲人，睿智的思想和淵博的學(xué)識(shí)，形形色色的生活，境遇，夢(mèng)想和希望，都留下了我觸摸的手印。
書(shū)，它伴隨著我成長(zhǎng)，為我插上理想的翅膀，我愛(ài)讀書(shū)。
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