有關(guān)學(xué)期計(jì)劃3篇
學(xué)期計(jì)劃 篇1
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我們中班組教師將圍繞中區(qū)教研室和幼兒園工作計(jì)劃，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以提高教學(xué)質(zhì)量和自身專業(yè)素質(zhì)為目標(biāo)，認(rèn)真研討新教材，努力創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織，不斷提高自身教育教學(xué)水平。
二、工作現(xiàn)狀分析
由于我新接受中班教研工作，沒有任何工作經(jīng)驗(yàn)，需要向教研主任及前任教研組長多學(xué)習(xí)，借鑒寶貴的經(jīng)驗(yàn)，能力有待鍛煉；本組年青教師多，具有生機(jī)活力，創(chuàng)新意識比較強(qiáng)，對新教材敢想敢教，但理論知識還有許多需要提升的空間；組內(nèi)研討氣氛較濃，老師們駕馭課堂教學(xué)能力參差不齊，所以我們這學(xué)期將以集體備課、自評、教研領(lǐng)導(dǎo)評課為快速提高自身專業(yè)成長的契機(jī)，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
三、主要工作及措施
1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教育理論水平本學(xué)期，我們結(jié)合園內(nèi)幼教雜志及論著，定期復(fù)印和下發(fā)幼教文章，利用教研活動時間帶領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和理解，并作摘記和簡短的讀后記錄。學(xué)期末組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)交流研討，交流、共享學(xué)習(xí)成果，以此提高自身的理論水平。
2、開展“五個一”工程，每學(xué)期讀一書、每月制作一個課件、每周聽一節(jié)課、每周寫一篇活動區(qū)觀察計(jì)劃或教育筆記、每周讀一篇經(jīng)典文章（青年教師每周抄一篇優(yōu)秀教案），學(xué)期末展評，打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織。
3、做好日常教學(xué)工作，保證上課有教案、有教具、有準(zhǔn)備，做一個有心人，讓領(lǐng)導(dǎo)放心。認(rèn)真聽課不少于15節(jié)，提倡教師之間相互聽課，學(xué)期末進(jìn)行聽課展評
4、每雙周五上午，帶領(lǐng)本年級組成員，開展集體備課活動，創(chuàng)設(shè)豐富的區(qū)域活動環(huán)境，提供相應(yīng)的活動材料，開展豐富的活動區(qū)活動。
5、觀看優(yōu)質(zhì)課光盤，研討，學(xué)習(xí)，提高自己的課堂教學(xué)水平。
6、每單周三、四上午繪本教學(xué)研究活動，研討并推薦出可觀摩的活動。
7、認(rèn)真聽取本園業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)的專題講座。
8、加強(qiáng)班級及園級網(wǎng)站建設(shè)。
四、具體工作安排
三月份
制定教研計(jì)劃，開學(xué)初家長會，慶三八活動，課件制作培訓(xùn)，觀看課例光盤。
四月份
觀看繪本課例光盤，班級及園級網(wǎng)站建設(shè)，繪本研究課兩節(jié)。中區(qū)教學(xué)能手評選。
五月份
慶六一聯(lián)歡活動，繪本故事表演。
六月份
業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)專題講座，理論學(xué)習(xí)交流研討會，班級網(wǎng)站評選活動，五個一工程展評。
七月份
教學(xué)工作總結(jié)。
學(xué)期計(jì)劃 篇2
新的學(xué)年帶給我們新的希望，我們需要堅(jiān)持“和諧與發(fā)展”的主旋律，要關(guān)注幼兒園內(nèi)部的和諧與外部的和諧，要關(guān)注幼兒的發(fā)展、教師的發(fā)展和幼兒園的發(fā)展。我們需要堅(jiān)持“習(xí)慣加特長”的大方向，要關(guān)注幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成。在《綱要》與《細(xì)則》的指導(dǎo)下規(guī)范并創(chuàng)新我們的工作。
一、指導(dǎo)思想：
以《綱要》為指導(dǎo)方針，落實(shí)教育局和教研室工作精神，樹立正確的教育觀、兒童觀，積極開展教學(xué)科研工作，以科研為先導(dǎo)，努力提高工作成效。加強(qiáng)教育隊(duì)伍建設(shè)，提升教師整體素質(zhì)。
二、主要工作與措施
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1、以發(fā)展為主流，著力打造優(yōu)秀的教師群體
一支素質(zhì)高，業(yè)務(wù)強(qiáng)的教師隊(duì)伍是幼兒園保教工作能高效開展的重要保障。本學(xué)期將通過“加強(qiáng)師德建設(shè)和促進(jìn)專業(yè)成長”為抓手，通過教師自學(xué)，互學(xué)、聽講座、以及聽課與評課來提高自己的教學(xué)理論水準(zhǔn)，堅(jiān)持“面向全體，注重培養(yǎng)、促進(jìn)發(fā)展”為原則，整體優(yōu)化教師隊(duì)伍。
2、以細(xì)節(jié)為主線，著力提高班級教學(xué)工作實(shí)效
要求各班要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo)，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個豐富、愉快、安全的教育環(huán)境，并充分發(fā)揮環(huán)境的教育作用。鼓勵教師多觀察、多傾聽、多交流、做孩子的伙伴，善于洞察幼兒的內(nèi)心世界，及時滿足幼兒的求知欲望，支持幼兒的餓興趣，促進(jìn)幼兒心靈健康成長。
3、以“常規(guī)”為主導(dǎo)，關(guān)注教學(xué)活動
將“常規(guī)”意識落實(shí)到每個教師身上，使教育教學(xué)的每個環(huán)節(jié)都做到有效性，并注重區(qū)域活動及創(chuàng)造性游戲的指導(dǎo)，提高教師游戲指導(dǎo)水平。
4、把《弟子規(guī)》教育引進(jìn)課堂、引進(jìn)校園、引入家族，通過家校共育，形成育人合力。
5、養(yǎng)成教師的閱讀習(xí)慣，每星期利用一定的時間，讓老師講講自己的閱讀心得，真正讓閱讀成為一種習(xí)慣。
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努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣。
1、防火、防溺水、防震疏散演習(xí)等，提高幼兒自我防護(hù)意識，預(yù)防意外事故的發(fā)生。
2、加強(qiáng)戶外體育鍛煉，提高幼兒身體素質(zhì)。
3、堅(jiān)持做好晨檢及全日健康觀察工作，積極預(yù)防常見病、多發(fā)病，對傳染病做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療。做好護(hù)齒、護(hù)眼、體檢等衛(wèi)生保健工作。
4、科學(xué)合理的安排好幼兒在園一日生活，仔細(xì)的做好各個環(huán)節(jié)中的保育工作。
5、加大幼兒自理能力的指導(dǎo)力度，提高自我服務(wù)意識。
（三）教研工作
1、以園本教研為主，抓實(shí)研討力度，規(guī)范操作，落實(shí)到位，確保研討的實(shí)效。
2、繼續(xù)推進(jìn)“周四教研日”，本學(xué)期將以開展美術(shù)和健康（體育）教學(xué)研討為依托，組織教師聽課評課，做到“每聽必評”，鼓勵教師積極發(fā)言，以提高每次教研的實(shí)效性。
3、以參加全鎮(zhèn)幼兒園區(qū)域材料投放情況評比為契機(jī)，各年段各班依據(jù)自己的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容以及幼兒年齡特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動材料，共同探討區(qū)域材料投放的有效性。
4、參加市、鎮(zhèn)級研討活動，使教師在研究中成長。
三、家長工作
1、通過家訪、家長會、離園接待并根據(jù)幼兒的實(shí)際情況及存在問題，與家長共同商討解決相應(yīng)對策，了解家長的需求，及時作出積極的反饋，共同完成教育任務(wù)。
2、通過家長園地向家長普及育兒知識，了解幼兒園的教學(xué)動態(tài)。
3、開展“家長開放日”活動，邀請家長參與到教學(xué)當(dāng)中來，了解幼兒在園的生活與學(xué)習(xí)情況。
4、利用節(jié)日開展各種行之有效的活動，爭取家長的支持與配合，并盡可能地邀請家長參加。
學(xué)期計(jì)劃 篇3
指導(dǎo)思想：
本年度，我鎮(zhèn)的英語學(xué)科將緊密貫徹市教研室的工作思路，主要工作重心將圍繞教師培訓(xùn)、起始年級英語教學(xué)探討和教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評價改革等三方面開展工作。
一、提高輔導(dǎo)員與科組長的專業(yè)素養(yǎng)和科研能力，以合作促進(jìn)步
1．舉辦輔導(dǎo)員培訓(xùn)及學(xué)期工作計(jì)劃協(xié)商會議
內(nèi)容：
1．新形勢下對輔導(dǎo)員工作的要求
2．配合市教育局教研室常規(guī)管理工作的要求
3．新形勢下對小學(xué)英語輔導(dǎo)員的基本素質(zhì)和技能要求
4．本學(xué)期市教研室的工作重點(diǎn)
時間：20xx-9-5（星期三）
地點(diǎn)：莞城英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校
2．舉辦學(xué)科組長培訓(xùn)
內(nèi)容：
1．解讀校本教研的含義
2．介紹校本教研的常用方法（重點(diǎn)是行動研究）
3．案例剖析課程理念如何具體落實(shí)到課堂教學(xué)行為
4．?dāng)M報科研專題項(xiàng)目，互動支持（小立課題，大做文章）
時間：20xx年10月11日至12日（暫定）
地點(diǎn)：待定
3．開展提高教師基本功活動
（1）開展“教師基本功探討”網(wǎng)上研討
內(nèi)容：
1．一堂好課的`標(biāo)準(zhǔn)
2．小學(xué)英語教師必備素質(zhì)
3．小學(xué)英語教師自我提升的要求與途徑
4．分享經(jīng)驗(yàn)，相互幫助；提出困惑，探討對策
時間：整個學(xué)期
評價：
1．通過多方面的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，評出“小學(xué)英語教學(xué)研討積極分子”
2．將教師的優(yōu)秀論文推薦到權(quán)威報刊雜志，促進(jìn)教師的科研積極性
�。�2）舉辦全市小學(xué)英語教師基本功大賽
1、內(nèi)容：英語口頭表達(dá)、教學(xué)設(shè)計(jì)、板書基本功、課件制作
2、本次比賽分別設(shè)各個單項(xiàng)獎及全能獎，鎮(zhèn)內(nèi)將推選全能獎的第一名參加片賽
3、請各校于10月20日前推選教師參賽(每個參賽教師必須參加所有的比賽項(xiàng)目，參賽課題當(dāng)場抽簽決定)
鎮(zhèn)內(nèi)初賽時間：20xx－11（暫定）
市內(nèi)決賽時間：20xx-12-6~7（暫定）
地點(diǎn)：待定
（具體要求將另發(fā)通知）
二、探討《兒童英語》的有效教學(xué)行為
1．開展“《兒童英語》教學(xué)之我見”網(wǎng)上研討
2．舉行全市《兒童英語》課堂教學(xué)研討
內(nèi)容：
1．《兒童英語》課堂教學(xué)研討觀摩課（微型課：20分鐘，兩節(jié)）
2．專家點(diǎn)評與講座
3．微型論壇（與會者交流活動）
時間：20xx-9-20（暫定）
地點(diǎn)：待定
�。ň唧w要求將另發(fā)通知）
三、完善我鎮(zhèn)小學(xué)英語學(xué)科網(wǎng)站的建設(shè)
本學(xué)期由各校推選一名英語教師為本校的英語學(xué)科網(wǎng)站通訊員，該通信員要積極收集本校英語學(xué)科方面的最新消息，及時發(fā)送到郵箱vivien_ll@163.com,各校至少每兩周上報一次。
四、加強(qiáng)視導(dǎo)的教研力度，形成人人評議的教研氛圍
評議重點(diǎn)：
1．對新課程標(biāo)準(zhǔn)理念的理解和執(zhí)行；
2．對課堂小組合作活動實(shí)效性探討；
3．對多媒體輔助教學(xué)利用適度性探討。
五、探討評價手段
1．討論質(zhì)量監(jiān)控的方式
2．討論評價改革
方式：教研員、輔導(dǎo)員專題研討+教師網(wǎng)上研討+專家指導(dǎo)
六、發(fā)揮骨干教師的輻射作用
1．規(guī)范幫扶結(jié)對學(xué)校管理
2．搭建平臺，以學(xué)科帶頭人為中心成立校際教研組
3．要求各校英語學(xué)科帶頭人上示范課、新教師上匯報課
七、繼續(xù)做好各校期末自查工作
1、嚴(yán)格規(guī)范部分民辦學(xué)校的考風(fēng)考紀(jì)
2、推廣校與校之間的聯(lián)考，加強(qiáng)聯(lián)系，交流經(jīng)驗(yàn)
茶山鎮(zhèn)教研室小學(xué)英語學(xué)科
20xx.9.9
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