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演講稿大全

校園演講稿

時(shí)間:2021-08-21 16:33:49 演講稿大全 我要投稿

校園演講稿4篇

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用,F(xiàn)如今,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編整理的校園演講稿4篇,希望能夠幫助到大家。

校園演講稿4篇

校園演講稿 篇1

  尊敬的老師,教練,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家,下午好!我是九年級(jí)的xxx。今天我演講的題目是《我們要愛(ài)我們的家》!日月穿梭,斗轉(zhuǎn)星移!我們的生活過(guò)得越來(lái)越好,人們對(duì)生活的質(zhì)量要求也越來(lái)越高!

  可是當(dāng)我們一天天過(guò)上越來(lái)越富裕的小康生活時(shí),如果突然發(fā)現(xiàn):不知何時(shí),我們沒(méi)有了新鮮的空氣,沒(méi)有了清澈的天空,沒(méi)有了明凈的水域,沒(méi)有了寧?kù)o的街道;我們整日擁塞在水泥筑就的都市森林里,沒(méi)完沒(méi)了的塞車,沒(méi)完沒(méi)了的噪音,空氣里充斥著大量煙塵,甚至不少有害氣體;水面上漂浮著我們隨手丟棄的垃圾,環(huán)繞在我們周圍的山林也一個(gè)個(gè)被剝?nèi)チ司G色的外衣......想一下,這番景象是多么可怕啊! 我們還記得曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)的那個(gè)故事嗎?一個(gè)從小愛(ài)養(yǎng)丹頂鶴的女孩,為了救一只受傷的丹頂鶴,陷進(jìn)了沼澤地。最后付出了自己年輕的生命。我們呢,我們?cè)谧鍪裁?其?shí)兩千多年前莊子就告訴我們,大自然是一個(gè)整體,人應(yīng)與自然和諧發(fā)展。古人尚且知道這個(gè)道理,我們呢?我們?cè)谧鍪裁矗?/p>

  說(shuō)到這里,有人可能就要說(shuō)了,我又沒(méi)有破壞環(huán)境,這又不是我的錯(cuò)。再說(shuō)就我一個(gè)人保護(hù)又起什么作用呢?!是啊,一個(gè)人可能微乎其微,可是如果是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“我”呢?那時(shí)候還不起作用嗎?能不起作用嗎?答案一定是否定的。我知道可能有些人還要說(shuō),你說(shuō)的離我們太遠(yuǎn),我們還是學(xué)生,不用考慮那么多。那么我們就來(lái)看看我們的校園吧!清晨,當(dāng)我們走在校園時(shí),可以看到掃地阿姨把我們的校園打掃的干干凈凈。我們似乎都可以聞到樹(shù)木的清香,空氣的清新,感受到土地的欣喜。可是就僅僅那么一會(huì)兒,我的親愛(ài)的伙伴們起床了,行走于校園,就給我們的校園增添了許多其他的色彩。大家知道是什么嗎?我知道大家都知道!我們的樓梯上,我們的跑道上,我們的草坪里,我們那個(gè)經(jīng)常能讓我們有零食吃的小店的門口,五顏六色,五花八門。垃圾就那么橫躺在地上,舒服無(wú)比,耀武揚(yáng)威!我們的教學(xué)樓的'樓梯上,教室里,瓜子殼,口香糖,頑固不化,層出不窮!我們的水龍頭偶爾也會(huì)被我們的伙伴忽視,無(wú)聲地流淌著......同學(xué)們,這都是誰(shuí)的杰作!我不知道,你們知道嗎?

  同學(xué)們,也許我們的校園不夠華麗,不夠先進(jìn)!可是我們能不能至少讓她是干凈的?!是整潔的!是舒適的!

  同學(xué)們,有美麗的環(huán)境,才有美麗的心情,才更有學(xué)習(xí)的熱情。那我們何樂(lè)而不為呢?!就讓我們?yōu)榱宋覀兊募,為了我們的校園,為了我們的環(huán)境,從點(diǎn)滴的小事做起,從不隨手扔垃圾做起吧!

  在此,希望經(jīng)過(guò)我們的努力,我們的校園越來(lái)越美!我們的地球媽媽越來(lái)越美!

  謝謝大家,我的演講完畢!

校園演講稿 篇2

  物探小學(xué)里,一片片綠色讓人舒爽、開(kāi)心;▋涸谥︻^望著我們,小草從你途中鉆出頭來(lái),一切都變得美好。

  步入北門,一座高大的教學(xué)樓步入眼簾,教學(xué)樓上有一塊寫(xiě)著“東營(yíng)市勝利物探小學(xué)”的牌子。正在看著冉冉升起的國(guó)旗時(shí),樓里傳來(lái)一陣?yán)世实淖x書(shū)聲,那是同學(xué)們正在上語(yǔ)文課呢!教學(xué)樓前一片空曠,只有紅紅的國(guó)旗飄揚(yáng)在天空上。

  四處觀望,就會(huì)發(fā)現(xiàn)右邊一邊金黃?粗鹕絹(lái)越近,里沙灘也就不遠(yuǎn)了。到了沙灘,一片金色,沙子又軟又滑。左邊有兩個(gè)小樓梯,可以登上沙灘的“最高處”來(lái)觀看。

  繼續(xù)走,會(huì)走到被學(xué)生稱為“后院”的地方。右邊,是廁所,左邊可以通向音樂(lè)廳和體育館。繼續(xù)前進(jìn)會(huì)看到一個(gè)岔路口。右邊進(jìn)入教學(xué)樓。直走,會(huì)看到小操場(chǎng)上,男同學(xué)們踢球的踢球,下棋的下棋。女生跳繩的跳繩,游戲的游戲。瞧!那幫女生在玩“編花籃”的游戲呢!

  出了小操場(chǎng),直走會(huì)看見(jiàn)以前的教學(xué)樓。這座教學(xué)樓說(shuō)起來(lái)可有經(jīng)歷呢!我就不講述了,不過(guò)歡迎你來(lái)我們學(xué)?纯。

  繼續(xù)直走,會(huì)看見(jiàn)菜地,那是一個(gè)美好的地方。那里有許多健康的蔬菜,是老師們用汗水培育的。就像園丁一樣,培育著我們。正是春季,菜地里的槐樹(shù)發(fā)出淡淡的香味,讓人流連忘返。樹(shù)下的茄子一個(gè)個(gè)睜大了好奇的眼睛望著我們。

  拐個(gè)彎,你會(huì)看見(jiàn)一座美麗的亭子。站在上面看著樹(shù)葉一片一片長(zhǎng)出;聽(tīng)著小鳥(niǎo)美妙的聲音;聞著花兒的香味,正在愜意呢!

  走出亭子繼續(xù)走,我們又回到了原點(diǎn)——空地。學(xué)生們已經(jīng)下了課,有的在看書(shū);有的在跳繩;有的在寫(xiě)字。但是更多的還是在欣賞校園的美景。

  物探小學(xué)的美麗景色讓我流連忘返。歡迎你也來(lái)看看!

校園演講稿 篇3

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好,我是七(8)班的XXX,很榮幸可以站在這里參加學(xué)校學(xué)生會(huì)的競(jìng)選。感謝學(xué)校給了我一個(gè)展示自己的舞臺(tái),當(dāng)我走上演講臺(tái)時(shí),感到信心百倍。

  此次我競(jìng)選的部門是宣傳部。我認(rèn)為我十分適合成為宣傳部的一員。首先,我熱愛(ài)宣傳部?jī)?nèi)的各項(xiàng)工作。從小學(xué)二三年級(jí)開(kāi)始,我就在繪畫(huà)、寫(xiě)作等方面獲得諸多獎(jiǎng)項(xiàng),這使我在應(yīng)對(duì)各大活動(dòng)、設(shè)計(jì)海報(bào)、撰寫(xiě)串詞等方面有一定的積累經(jīng)驗(yàn)。興趣廣泛的我積級(jí)參加并配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),同時(shí)在活動(dòng)中大膽展示自己,得到了老師和同學(xué)的認(rèn)可,也激勵(lì)著我不斷進(jìn)步。而我在學(xué)習(xí)方面也并沒(méi)有松懈,我認(rèn)為我有足夠的精力開(kāi)展各方面活動(dòng)。

  進(jìn)入了中學(xué),校園生活比以往更加多姿多彩,我也想在成長(zhǎng)的黃金階段,充分鍛煉自己的能力。

  假若我能當(dāng)選,我一定會(huì)加強(qiáng)自身的修養(yǎng),努力提高和完善個(gè)人素質(zhì),力爭(zhēng)讓自己的職責(zé)與思想同時(shí)到位。假若我能進(jìn)入宣傳部,我將會(huì)協(xié)同學(xué)校為各種大型活動(dòng)獻(xiàn)出自己的一份力;我將會(huì)用積極進(jìn)取的意識(shí)在五彩的校園內(nèi)開(kāi)辟一片天空;我將用創(chuàng)新的智慧讓校園生活更加豐富多彩。

  各位老師,我愿意加入宣傳部,不僅為了讓自己得到鍛煉,同時(shí)也為了更好地為同學(xué)們服務(wù)。我期待你們對(duì)我的信任。

  我的演講完了,謝謝大家!

校園演講稿 篇4

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我們校園是個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方,那里有高大的教學(xué)樓,寬闊的操場(chǎng),有五彩繽紛的花壇,但是校園最美的景色要屬操場(chǎng)四周那幾棵高大的楊樹(shù)了。

  當(dāng)你邁著輕快的步子走到后操場(chǎng)的時(shí)候就可以看到那幾棵枝繁葉茂的楊樹(shù),它就像一位忠誠(chéng)的衛(wèi)士,日日夜夜守護(hù)著我們的學(xué)校。

  春天,楊樹(shù)換上了新裝,吐出了嫩芽的枝條,顯得生機(jī)勃勃。春的使者——鳥(niǎo)兒也來(lái)湊熱鬧,它們多歡快呀,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,好像在呼朋喚友,請(qǐng)它們也來(lái)這里安家。也好像在唱響一首春天的贊歌。樹(shù)上是它們安家的好地方,成了學(xué)校的一道亮麗的風(fēng)景線。

  夏天,楊樹(shù)正是最茂盛的時(shí)期,好像把它全部的生命力展示給我們看。體育課時(shí),同學(xué)們?cè)诨鹄崩钡奶?yáng)下追逐著,嬉戲著,玩累了,就躲到楊樹(shù)的下面休息,別提有多涼快啊!

  秋天,秋姑娘金指一點(diǎn),楊樹(shù)又換上了金色的衣裳。樹(shù)葉變黃了,變得更調(diào)皮了,總時(shí)不時(shí)地給值日的同學(xué)搗亂,樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái),像一只只自由自在的蝴蝶在翩翩起舞。值日的同學(xué)無(wú)可奈何,剛剛掃干凈的地面,不一會(huì)又像鋪了一地的金子!

  冬天,冬哥哥吹著凜冽的寒風(fēng),同學(xué)們被逼進(jìn)了教室里,可楊樹(shù)仍舊挺立在操場(chǎng)上,為同學(xué)們擋住寒風(fēng),讓同學(xué)們?cè)诮淌依锇残牡貙W(xué)習(xí)。

  高大的楊樹(shù)不但是我們校園一道美麗的風(fēng)景線,更是我們學(xué)習(xí)的榜樣,讓我們默默地付出,不求回報(bào)。

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