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有什么的作文

有趣的漢字小學(xué)作文

時(shí)間:2021-08-17 10:30:10 有什么的作文 我要投稿

有趣的漢字小學(xué)作文

有趣的漢字小學(xué)作文1

  我從很小就和漢字打交道了。在兩三歲的時(shí)候,每天早上起床,爸爸都會(huì)讓我背兩三首古詩,所以從那時(shí)起,我就對紙上排列整齊的漢字有了興趣。

有趣的漢字小學(xué)作文

  漢字是嚴(yán)肅的,她刻在每一個(gè)中國人的血脈中。余秋雨在他的一本書中寫到這樣一件事:在一次探訪中,一個(gè)泰國學(xué)者問:“你們是什么中國人,寫的是什么中國字!庇嗲镉陞s嚴(yán)肅地說:“我們?nèi)慷际侵袊,寫的都是漢字!笔前,漢字就像山岳一樣偉大,無論是萬山之尊的泰山,還是號(hào)稱世界屋脊的珠穆朗瑪峰,都沒有漢字這樣沉穩(wěn)、雄壯。漢字里包含著中國人的漢字情結(jié),這情結(jié)中又包含著濃濃的愛國情。

  有時(shí)候,我也覺得漢字很有趣。寫字的時(shí)候,只要漏了一筆或多了一筆她很可能就成為另外一個(gè)字,或許根本就不是字了。記得有一段時(shí)間我整天查字典,看看哪個(gè)字和哪個(gè)字長得差不多,像是孿生兄弟。或者一個(gè)字有很多讀音,很多意思。找得我經(jīng)常忘了吃飯,忘了喝水。

  漢字是我們中國人的驕傲,她是經(jīng)過了幾千年的歷史,經(jīng)歷了五個(gè)階段的演變,才成為我們今天閱讀和書寫的漢字。每個(gè)中國人都有一個(gè)絕招——那就是寫漢字。

有趣的漢字小學(xué)作文2

  葉圣陶說:“作文是各科學(xué)習(xí)成績、各項(xiàng)課外活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)以及平時(shí)思想品德的綜合表現(xiàn)!笨煲黄饋黹喿x五年級(jí)上冊第五單元作文之有趣的漢字吧~

  漢字可真有趣!瞧,大家都興致勃勃地猜字謎呢!

  有的字謎非常簡單,同學(xué)們不一會(huì)兒就想了出來,高高地舉著手呢!可有的字謎就沒那么簡單了,大家都用筆在紙上寫來寫去,可這也不是,那也不對,急得大家都東張西望,可出題的主人呢,倒是一幅悠閑的樣子,最好大家都猜不出,希望把同學(xué)們都難倒。等到?jīng)]有一名同學(xué)能猜出字謎,宣布答案時(shí),同學(xué)們才發(fā)出“噢,原來是這個(gè)字。 钡拇蠛!

  這個(gè)環(huán)節(jié)過去了,又有一個(gè)非常有趣的節(jié)目在等著我們呢!把剛才寫在黑板上的字隨意組詞。大家想了想,十幾個(gè)詞語出來了,僅關(guān)于“日”的就有很多個(gè),比如:午日、吉日、生日……統(tǒng)計(jì)一下,大家竟組成了十五個(gè)詞語。

  通過這兩個(gè)游戲,我了解了漢字是多么有趣呀!

有趣的漢字小學(xué)作文3

  我們現(xiàn)在了解了解漢字,一起感受漢字的有趣和神奇吧!

  漢字不光神奇、有趣,還有著悠久的歷史,蘊(yùn)含著豐富的文化,值得我們?nèi)ド钏际鞈]。

  “中華漢字,生動(dòng)形象。傳播文明,蓋世無雙。連綴成句,頓挫抑揚(yáng)。書法字體,各具特長。篆書隸書,古色古香。行書流暢,正楷端莊?癫荼挤,鳳舞龍翔。對聯(lián)形式,漢字獨(dú)創(chuàng)。左右工整,能簡能詳。既便言志,又供觀賞!边@是擔(dān)任湖南省書法家協(xié)會(huì)理事,永州詩社副社長,零陵地區(qū)文聯(lián)秘書長,永州市文聯(lián)副主席,永州市書法家協(xié)會(huì)副主席的汪竹柏寫的!顿潩h字》這首詩歌表達(dá)了作者對漢字的熱愛,表達(dá)了作者當(dāng)時(shí)不同情感的變化。

  古代許多人的書法造詣都非常高,例如:宋朝的宋高宗,還有王羲之的《蘭亭序》,柳公權(quán)的《玄秘塔碑》,王獻(xiàn)之……多如牛毛,數(shù)不勝數(shù)。也有許多人把字寫錯(cuò)了,這可不行,寫錯(cuò)一個(gè)字也可能變換了這個(gè)詞的意思(也有的是故意寫錯(cuò)),錯(cuò)字有這些“雞不可失”、“見雞行事”、“默默無蚊”、“霜管齊下”、 “心存鞋念”、隨遇而安——隨寓而安(賓館)、面面俱全——面面聚全(面館)、實(shí)事求是——食事求是(飯莊)、膾炙人口——快治人口(消炎藥)、引以為榮——飲以為榮(飲料)、依依不舍——衣衣不舍(服裝、洗衣)、以貌取人——衣帽取人(服裝)、默默無聞——默默無蚊(驅(qū)蚊器)……

  漢字真有趣,我真喜歡漢字!

有趣的漢字小學(xué)作文4

  大家都知道,漢字是世界上使用人口最多的文字。漢字其實(shí)很有趣。

  相信大家一定都看到過漢字笑話,經(jīng)常讓人哈哈大笑,甚至笑得眼淚都流出來了,有時(shí)候還笑得肚子疼,笑得只有出的氣,沒有進(jìn)的氣了。如果我們現(xiàn)在不學(xué)好語文這門功課,估計(jì)長大了的時(shí)候鬧出的漢字笑話可不是一個(gè)兩個(gè)了。

  有些人認(rèn)為語文學(xué)起來很難,尤其認(rèn)一些很難的漢字。其實(shí)漢字很有趣,比如:同音字、形近字等,很多形聲字從字面上就能看出這個(gè)字代表什么意思。

  漢字少說也有五千年的歷史了,從甲骨文到現(xiàn)在,雖然經(jīng)歷了那么多年,漢字仍在被我們使用。漢字是中國的驕傲。

  我們一定要學(xué)好語文,長大為祖國做事,把漢字光榮的歷史傳承下去。

有趣的漢字小學(xué)作文5

  漢字是世界上文字之一,漢字已經(jīng)有五、六千年的歷史了,全球有四分子一的人使用它,它是世界上最悠久的漢字。

  早在四五千年前的商朝,有一個(gè)叫倉頡的人,他對皇帝說:“用結(jié)繩記事太麻煩了,是否尋找一種圖畫,將皇上的意圖都完全表達(dá)出來!被实勐犃藗}頡的話很有道理,于是,皇帝把這件事交給了倉頡。他天天苦思冥想。忽然,有一天下了一場大雪,火雞在雪地上印了一排腳印。倉頡看見了,想:如果把火雞的腳印畫下來就代表火雞,把山的形狀畫下來,代表山,那多好呀!他把字印在了龜殼上,甲骨文就這樣誕生了。

  漢字從符號(hào)到甲骨文,蒙、隸、草、行、楷的演變,歷經(jīng)了周朝、先秦兩漢、魏晉南北朝漫長的發(fā)展過程,凝結(jié)著我們祖先的智慧和愛心。比如說“孝”字,是一個(gè)“老”字和“子”組成。也就是指兒子背負(fù)父母,告訴我們要代代相傳,我們就要照顧父母、孝順父母,要接受父母的教誨。

  生動(dòng)活潑的形聲字,會(huì)讓您感受到造字的神奇。“哭”子上面兩個(gè)“口”像櫻桃般的眼睛,還流著一顆水晶似的眼淚,下面的字就是它的身子,它的形在這,它的“大”就是它遠(yuǎn)處傳來一陣陣“哭”聲。 皢琛焙汀翱蕖钡纳覆灰粯,韻母一樣,同是形容“哭”這一動(dòng)作的。

  中國的漢字,它有上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu),千變?nèi)f化,一幅書法字掛在墻上讓人賞心悅目,給人一種清暢的感覺。讓人陶冶情操、激人奮進(jìn)。

  我愛中國的漢字。

有趣的漢字小學(xué)作文6

  這次綜合性學(xué)習(xí),我們學(xué)習(xí)的是漢字。真是“不看不知道,一看嚇一跳”。

  通過這次學(xué)習(xí),我知道了漢字的有趣。比如:謎語、歇后語、笑話。謎語有的就是漢字的拆分,有的一個(gè)字是由兩個(gè)字組成,“十月十日”猜的是“朝”。歇后語有的是諧音,例:豬八戒拍照……自找難堪(看)。笑話更有趣了,有許多人因?yàn)槁犲e(cuò)或說錯(cuò)而產(chǎn)生的笑話。

  漢字的神奇不僅僅體現(xiàn)在這里。至于還體現(xiàn)在哪里呢?我還不知道,這還需要探究。

有趣的漢字小學(xué)作文7

  同學(xué)們,讓我們思考一下,在從我們呱呱墜地開始,每天接觸最多的東西是什么呢?

  你可能會(huì)說:每天我們接觸最多的東西是水、是電、還有空氣,這些都沒錯(cuò),但還有一種東西在我們生活中也是必不可少,那就是每天我們都在說、在聽、在看的母語——漢字。如果把世界上的所有文字組成一個(gè)交響樂團(tuán)的話,那么漢字肯定是樂團(tuán)中音色最優(yōu)美、最動(dòng)聽的樂器。

  漢字遠(yuǎn)比英語26個(gè)字母組成的標(biāo)音文字要簡單方便得多,就像這個(gè)數(shù)目:10128·4元,用中文讀就是一萬零一百二十八元四角,而用英語讀呢?漢字是一種非常有趣的表意文字,有時(shí)候你不用會(huì)讀,也能了解它的意思:比如“歪”字,你看它的結(jié)構(gòu),上面一個(gè)不,下面一個(gè)正,你就會(huì)知道這個(gè)字的意思就是不正,也就是歪;“休”字也是如此,就是一個(gè)“人”靠在樹“木”上休息。再比如甲骨文中的“月”字,仔細(xì)觀察,是不是很像彎彎的一輪新月呀?

  這就是會(huì)意字。另外形聲也是漢字的一大特點(diǎn),尤其對識(shí)字少的人說,在我小時(shí)候,認(rèn)字就是靠形聲來認(rèn)的,比如我認(rèn)識(shí)了“申請”的“申”,但我不認(rèn)識(shí)“伸”字,那么我就用形聲字法搞明白了“伸”的讀音。漢字的.字謎也是非常有趣的,比如“一個(gè)字,兩張口,上面還有一條狗!贝蠹液苋菀拙湍懿碌竭@個(gè)字謎的答案——“哭”。像這樣的好玩字謎還有很多,都是根據(jù)漢字的特點(diǎn)產(chǎn)生的,簡單又容易理解。如果用這種字謎的方式來熟悉漢字的話,效果肯定很不錯(cuò)。

  漢字還有一種叫做歇后語的妙用,像是“孔夫子搬家——凈是書(輸)”就是個(gè)很形象的歇后語。眾所周知,孔子是一個(gè)很有才華的人,在他家里藏書一定很多。他要是搬家了,得帶多少書呀?真是妙趣橫生!有些漢字還有一字多音、一字多義的特點(diǎn),比如“長”字,就是一個(gè)多音字,“長(zhang)大”不能說為“長(chang)大”,“長(chang)篇大論”也不能說為“長(zhang)篇大論”。還有一字多義,我們看看“光”字,有一種意思是線“亮光”,還有是“只有、單單”的意思,諸如此類的詞語還有很多呢。

  漢字把我們的生活裝點(diǎn)得五彩繽紛,每當(dāng)看起這一個(gè)個(gè)錯(cuò)落有致的方塊字,我的心中就充滿了無限溫暖與喜愛!

有趣的漢字小學(xué)作文8

  身為中國人我感到很自豪,因?yàn)槲覀兌紩?huì)寫世界一絕-漢子。雖然我們都會(huì)寫漢字,但是漢字也是很難學(xué)好的,像我這種馬虎人更不用說了。

  在三年級(jí)暑假里,我在寫作文時(shí)竟把拔蘿卜的拔字寫成了撥電話的撥字了。當(dāng)我把作文交給媽媽檢查時(shí)媽媽頓時(shí)捧腹大笑,我疑惑不解的問媽媽,你在笑什么呀有這么好笑嗎?媽媽指了指撥字問我這是什么字,我說這是撥字,媽媽又叫我讀了旁邊,我立刻面紅耳赤。

  小朋友們你們不要像我一樣寫錯(cuò)字哦!

有趣的漢字小學(xué)作文9

  漢字是我們生活中不可缺少的一部分。瞧!街上的廣告牌、學(xué)校的宣傳語、工廠的標(biāo)語都有漢字的足跡。漢字可以讓我們讀到膾炙人口的詩,可以讓我們看到令人回味無窮的文章……漢字還很有趣呢!人們可以運(yùn)用漢字進(jìn)行猜字謎、歇后語、講笑話等游戲。

  先說說字謎。有一次我們補(bǔ)習(xí)班來了一位新同學(xué),老師笑呵呵地帶著新同學(xué)走進(jìn)來,我們的話匣子便打開了起來!澳憬惺裁疵郑俊薄澳銕讱q啦?”“你今年上幾年級(jí)了?”……他并沒有直接說出他叫什么名字,而是給我們講了三個(gè)字謎,第一個(gè)是一加一,第二個(gè)是一個(gè)人搬兩個(gè)土,第三個(gè)是一大二小,我想了半天,手在桌子上比劃來比劃去,終于想到了新同學(xué)的名字,他叫王佳奈。新同學(xué)豎起了大拇指夸贊我,我開心極了,原來字謎游戲這么好玩。

  再說說歇后語吧,有趣的歇后語有很多很多,大家請看:一二三五六——沒事(四)、孔夫子搬家——盡輸(書)、小蘇他爹——老輸(蘇)、一丈二加八尺——仰仗(兩丈),你看這些諧音的歇后語很有趣吧!

  下面我給大家講一個(gè)錯(cuò)別字的笑話吧。我在一本書上看到一個(gè)笑話,一個(gè)小朋友寫給媽媽的信,上面寫著:媽媽,我在這里玩得很開心,可是下雨了我沒有帶命,你能把命給我送過來嗎?那個(gè)小孩兒把“傘”寫成了“命”鬧出了這樣的大笑話。

  我愛趣味漢字,這些字謎、歇后語、錯(cuò)別字的笑話給我們的生活添了許多的樂趣。

有趣的漢字小學(xué)作文10

  "漢字“這個(gè)詞語大家都很熟悉,是的,我們每天都在使用漢字!

  通過前幾節(jié)課的學(xué)習(xí),我明白了漢字的悠久歷史源遠(yuǎn)流長,每個(gè)字每個(gè)句都有一個(gè)動(dòng)人的故事,我們每天都在漢字的海洋里遨游,特別是這幾天的綜合性學(xué)習(xí),更讓我感受到漢字的有趣。

  周五第六節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課,邱老師帶我們猜了字謎,邱老師說:“今天我們猜的字謎五花八門,可以算是應(yīng)有盡有。首先是看圖猜字,接著是謎面猜字,然后是看圖猜成語,最后是看甲骨文猜字了!現(xiàn)在,比賽開始了!”我們集中精神,一開始的幾道,都很簡單,但因?yàn)槌鍪痔,被別的組搶先一步。這回出現(xiàn)的是一只老虎,上面還有一對翅膀。我腦子中閃出一個(gè)成語“如虎添翼。”便飛快地舉起了手。邱老師剛好讓我回答!叭缁⑻硪!蔽颐摽诙觥L袅!又為我們組加了10分!接著,又出來一幅圖畫,有一張口,旁邊還有一個(gè)瓶子。我心中可遇到大難題了!我冥思苦想了好久,卻一五所獲!左顧右下了一下,同學(xué)們有的右手在紙上點(diǎn)點(diǎn)畫畫,有的不時(shí)用左手抵住腦袋。不一會(huì)兒,吉旸神秘一笑,露出了得意的笑容,暗暗得意。邱老師叫了吉旸來回答!翱谡f無憑!彼孕诺恼f著》“答對了!”我卻丈二和尚摸不著頭腦,邱老師急忙解釋:“一張口在說話,瓶子在外面,不是口說無憑嗎?”“哦!”大家不約而同地說道。我茅塞頓開。接下來,又進(jìn)行了好多的字謎游戲。最終,我們組以60分的分?jǐn)?shù)大獲全勝。!

  通過這次活動(dòng),我們這些子子孫孫都知道了中華,大明白了東方巨龍的深刻內(nèi)涵。在這里,我向世界喊叫:漢字——是知識(shí)的源泉,我要把漢字文化發(fā)揚(yáng)光大!

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