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有趣的足球課作文（通用19篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的有趣的足球課作文（通用19篇），希望能夠幫助到大家。
有趣的足球課作文 1
“Hi！”咦，你一定會問：“這是誰�。俊迸�，原來是學習新來的外教足球老師呀！
新來的外教足球老師從烏克蘭來。他上的課十分有趣。開學前幾天，他就來我們這來教學了，第一聲問好時我們就喜歡上了新老師。然后，他喀什教我們用腳背運球。球在我們的腳下滾來滾去，我們可開心了！他上課比平常上體育課有趣多了，他上課有許許多多的好玩游戲。比如說：帶球跑，……。他用溫和的眼神，暖暖的大手，細心地指點著同學們的每一個錯誤，就像爸爸一樣溫和。我們課喜歡這個新老師上的.課了！
“鈴鈴鈴！”�。∠抡n的鈴聲響了，我們戀戀不舍地排成兩路隊伍。這時，新老師跑過來跟我們一個一個的擊掌、歡呼。我們與老師的互動讓課堂變的十分有趣。
接下來幾節(jié)課里，老師讓我們開始掌握足球技巧，我們還是那么熱情，他也是那么的溫和！
啊，如果這位好老師一直上著這么有趣的足球課，我相信，我們的足球水平一定會大大提高的！
有趣的足球課作文 2
這學期我最期待星期天的到來，不僅僅因為這天放假，更重要的是因為周日下午有足球課。足球課由周天樂爸爸李老師（他可是中學的體育老師哦）給我們上。轉眼就到了國慶假期。2號下午媽媽告訴我有足球課。時間一到，我趕緊帶上水杯往中學操場奔去。剛開始照舊做一些準備活動，然后是傳球、運球、輕踩停球、兩人配合傳球等訓練。李老師看我們都做得很認真，就滿意地說：“今天你們都很認真，我們開始分隊踢‘比賽’�！眻龅厣狭⒓匆黄瑲g呼雀躍，因為所有參加足球課的學生最期待的就是踢足球比賽。
李老師很快就分好了兩隊：戴文宇、劉天豪、駱競行、洪競宇和我是一組；高天祺、周天樂、孫巖、棒棒、徐巖石另一組。我在組中的任務是“守門”，所謂“守門”，顧名思義，就是看住我們隊的球門，不讓對方隊員進球。隨著李老師的一聲指令，足球比賽開始了。先是周天樂帶球，他剛起腳準備傳球，沒想到戴文宇一個箭步，以迅雷不及掩耳之勢成功搶過了足球（斷球），他快速帶球過人朝對方球門逼近，我只能在自己的球門處為他歡呼加油。就在這關鍵時刻老大哥孫巖出腳救了他們隊，又把球從戴文宇腳下?lián)屜聛韨鹘o了高天祺，誰知高高這時心思全在藍天白云上，根本沒注意球的走勢，“嗖”的一聲球從他身邊飛過。我們隊的`駱競行抓住機會，一個胸前停球接住了。俗話說“亡羊補牢，為時不晚”，高高驚覺錯過良機，快速沖到駱競行身邊搶球。他們都是瘦而靈活型的，眼看高高過來，駱競行趕緊想對策。
這不，俗話也說“機不可失，時不再來”，駱競行一個轉身就把球傳給了洪競宇。劉天豪也趕緊上前接應，他一邊運球一邊咕噥：“快閃開，不然等著我收拾你們�！边@時，棒棒迅速上前斷球并成功了，他帶球快速朝我這邊跑來，我立即警覺起來，預感他可能會進球，因為此刻棒棒周圍沒有我的隊友干擾。我朝隊友大聲呼喊：“防棒棒，快！快！快！”棒棒帶球靠近球門抬腳準備射門，戴文宇終于及時趕到，輕而易舉的化解了危機。我剛松口氣，周天樂就把戴文宇腳下的球搶走了。他剛準備調整一下再次射門，劉天豪從他身后躥出來把球搶走了。他離對方球門還有相當遠的距離，可他只帶球跑了一會兒就抬腳大力的射門了，結果讓我們吃驚的是：球進了！我們來不及慶祝就又投入了緊張的比賽中。最后雙方2：2打平手。雖然踢完足球感覺很累，可相比我們收獲的快樂，那點累真的不值一提。
有趣的足球課作文 3
這節(jié)是體育課，蔡老師帶我們去足球場踢足球。我們男生興奮得都快要跳起來了。
來到足球場，同學們爭先恐后地去拿足球，生怕別的同學把好的足球拿走。拿好足球，蔡老師先教我們怎么運球，并給我們做了示范。同學們一個個學著蔡老師的樣子在原地練習運球。過來一會兒，蔡老師對我們說：“好了，現(xiàn)在開始比賽運球，誰先到達白線，誰就是第一名。”在蔡老師哨聲中，同學們蜂擁而上，開始了“運球之旅�！逼渲行c不斷：有的同學踢著踢著，把別人的`球，踢到足球場外面老遠；有的同學踩到自己的足球，摔倒在地；還有的同學由于力氣沒有掌握好，一腳就把球踢了出去……第一個到達終點的是王宇恒，緊接著是王天佑、泮周豪、最后一個到達終點的是許紹濤，女生們都在為他加油、吶喊。
接著，蔡老師又開始教我們射門。聽見一聲哨響，第一排的男生全都沖了出去。只見泮周豪飛起一腳，不偏不歪地將足球射進球門，引得女生們一陣歡呼！李浩不服輸，小小的他也一腳飛起，射門成功，大家又是一陣鼓掌……只有李皓天，逗得大家哈哈大笑。無論他怎樣使勁，都沒有將足球射進球門，因為他每踢一次，足球就會撞到墻上，然后又猛地彈回來。他的臉漲得通紅，顯得非常尷尬，大家不禁捧腹，有的女生笑得倒在了草坪上。
這真是一節(jié)有趣的足球課��！我們期待著下一節(jié)體育課快快到來。
有趣的足球課作文 4
每個星期天上午，我都要去上足球課，足球老師是個黑人，球技一流。
開始上課了，所有的小朋友都聚攏來簽到。先是慢跑，大家排著隊，一起跑五圈，等跑完后，我已經累得氣喘吁吁了。再是做拉伸運動，分別要做頭部運動、肩部運動、手腕和腳踝運動。然后練習繞桿帶球，這個動作要做到又快又好，我感覺有難度，所以在場上反復練習了好多遍，最后終于達到了老師的'要求，我很開心。還有一個練習，是一對一“搏斗”，兩人一組，a把球傳給b，b去射門，a去搶球，再射門。
最后就是踢比賽了，這是我最喜歡的環(huán)節(jié)。老師把大家分成三隊，分別是綠隊、藍隊、黃隊，先是綠隊打藍隊，再是黃隊打藍隊，最后是黃隊打綠隊。我是綠隊的守門員，我很興奮，因為這是我第一次做守門員。比賽開始了，藍隊拿球，開場就被藍隊射進一球，我作為守門員沒守住，羞愧萬分，但是隊員們并沒有責怪我，反而給我加油鼓勁，這增加了我的斗志和信心。第二球，我急中生智，做好了隨時準備撲球的動作，心里非常緊張。藍隊隊員射門了，我往左邊一撲，剛好抱住了球。太好了！我激動地跳起來，隊員們也一起歡呼。
我們玩得意猶未盡，下次還要踢比賽，這真是一節(jié)有趣的足球課。
有趣的足球課作文 5
星期三下午，足球老師給我們上了一堂精彩的足球課。
我們第一次參加足球的選修課，老師首先把我們分成了兩隊，8個小朋友組一隊。分完組后，我們開始了熱身運動，圍繞操場跑了五圈，一個個都筋疲力盡，看來我們都需要好好的鍛煉！
正式上足球課了，老師先組織同學們玩拉人的課間游戲。在這小游戲中，我們隊連勝三局，得了第一名。我和我的小伙伴都很開心！
游戲結束后，老師對第一次上課的小朋友的'足球水平不了解，想看看大家的水平，就以小組為單位開始了一場真正的比賽。哨子一吹響，我們隊的前鋒就像風一樣的速度朝足球飛奔過去，腳邊帶球朝對方的球門踢過去，但是很可惜被對方的后衛(wèi)截住了球，本次進攻失敗了。接著對方的球員也發(fā)起了進攻，張煒涵在中間踢。他把球向我踢來，我不一會兒我就搶到了球，有兩個人跑到我旁邊！我跑呀，跑呀。球落到了他們的手上我拼命地追著。那兩個人好可惡！他們一邊傳球，一邊跑，我跑到他們中間，只有一個辦法了，隨便撞倒一個人，他們就無法傳球了，可他們速度太快了，我也無能為力！萬萬沒有想到，張程博在我后面，張程博上前去來個勾球，想把球傳給煒涵！可惜又被對方的球員踢出界了。我方發(fā)球的時候，被對方的球員開了個大腳踢進了我們的球門，我方的守門員還沒有來得及反應過來，就進球了。對方得到了一分，他們歡呼了起來，但是我們沒有灰心，繼續(xù)進攻，下課了，我們沒踢進一個球！
這場比賽我們雖然輸了，但是我們還是很開心，我很喜歡上足球課！
有趣的足球課作文 6
盼啊盼，終于盼到了這節(jié)足球課。在太陽公公的注視下，我們跟隨洪老師的腳步，來到了操場。
“我們先跑一圈�！焙槔蠋熞宦暳钕�，我們整齊地跑來出去。當跑到一圈時，每個人都氣喘吁吁了。隨后，我們來到了操場中間的草坪，做了幾節(jié)體操動作。準備活動完畢。
足球課并不是一直在踢足球，跑步簡直占了一半時間。今天也不例外。先是往返接力跑，跑了兩個來回；再是兩人手拉手跑，跑得我們上氣不接下氣；最后竟然是更艱難的跑步——背人往返跑：“你們背著人到達終點之后，再換過來背�！蔽夷睦锸桥�，背上一個“重物”讓我苦不堪言，才走了幾步，就堅持不住，搖搖晃晃起來，簡直像喝醉了酒，馬上要摔倒了。
以為是“最后”一項跑步，哪知，洪老師如此“殘酷”，竟然加了一個“推小車”的任務。這地上的草扎人得很。我們女生連半分鐘也堅持不住了，一個個躺在草坪上，呼呼喘氣，根本不顧淑女形象了，和街道旁的流浪漢相差無幾了。
“下面開始踢足球！”我們精疲力盡，說話的力量都沒有了，只是搖搖手。
“那好，不想踢足球的，跑步5圈�！�
什么，我沒有聽錯吧，簡直不敢相信自己的耳朵。沒辦法，師命難違，只得又向球場走去。
足球課結束，回到教室，每個人都乖乖地趴在位置上，整個教室無人外出，簡直比上課還安靜。
這么累人，還想上體育課嗎？答案是肯定的`，只要過一段時間，我們又都滿血復活，活蹦亂跳的了。
有趣的足球課作文 7
周五下午，我?guī)献闱�，來到操場上等待上足球社團課。
老師來了，他讓我們先練習射門，我和李興辰一組，我把球快速傳給了李興辰，李興辰好像聽到了一聲響，不由得愣了一下，結果沒把球接住，球滾到了很遠很遠的地方害的我跑了很遠去撿球！
撿來之后，我把球丟給了李興辰，誰知他動起了歪腦筋，來了個轉身踢球想用調虎離山之計騙我過去，但是李興辰并沒有把球踢到我的門里，雖然騙了過去，卻踢到了自己的球門里，這完全是因為李興辰用力過大，向后轉的時候不小心把球踢錯了門。
現(xiàn)在比分是1比0，我得了1分，李興辰還是0分，我看著李興辰生氣的盯著我，我心里突然有些著急起來。
第三局開始了，還是李興辰射門球，我看著李興辰一本正經站著不動的樣子，突然笑了起來，讓我意外的'是他趁我笑的時間，一覺把球射到了我的門里。我一時間不知該說什么了。
這件事告訴我們不能驕傲，要把每一個細節(jié)都做好才能成功。
有趣的足球課作文 8
今天是周六，我本應該在家休息。可是由于10月1日放假的緣故，今天要補上周四的課�？墒谴蠹覄e忘了周四有一節(jié)足球課。
“叮叮�！鄙险n了，我們排著隊伍下了樓，來到了操場。老師給我們擺了兩排像梯子一樣的東西。我們看著都非常好奇，可就是不知道這是什么。
有幾個足球隊的同學知道這是什么“這個是用來讓你跳的，有不同的跳法，用來考你們的思考能力，和腦部靈活性�！备呃蠋煂ξ覀冋f。
這還不簡單嗎？我心里想。不就是跳個格子嗎。終于到我了，我左腳一跳，右腳一跳，一下子就跳了過去。后面的.小M 跳上來了，學著嬌小姐的樣子，對我唱著說：“跟我左腳右腳一個大跳起“
然后我們開始玩長江黃河游戲。老師給男生起名叫黃河，給女生起名叫長江，老師一個黃河讓我們先往前跑，我聽錯了一直在向后面跑，沒看見跑出了足球場，把同學們都逗樂了。
這節(jié)足球課太有趣了。
有趣的足球課作文 9
盼啊盼，上足球課的日子終于來臨了！
我來到“東升球場”后，發(fā)現(xiàn)柴銘軒和他的親戚還有周嘉善都已經在玩耍了。
上課了，教練讓我們先玩“扯尾巴”的游戲，老師發(fā)給我們一人一件明亮亮的球衣，讓我們把它塞在褲腰里，當然，得露出一小截當尾巴。
“一二三——開始！”隨著教練一聲令下，游戲開始了！
我們先讓柴銘軒的親戚看住一個人，然后我們三個人圍攻小胖墩。我們站成三角隊形，同時像餓狼一樣撲了上去。只見黑影一閃，我一手把他可憐的小尾巴給扯了下來！緊接著，我們不約而同地沖向了另一個目標。我們慢慢地把他逼到角落，但是，他突然從我們的縫隙里沖了出去。當然，我們緊追不舍，最終還是一臉壞笑地把他的'尾巴給扯掉了。
誰知，教練也加入了游戲中。我們見狀，拔腿就逃，躲在自認為最安全的角落，然后，立刻思考怎么對付這只“大老虎”。
想好后，我們偷偷地竄到教練的后方，誰知，老師像背后長眼睛一樣，猛地一轉身，扯掉了一個人的尾巴，然后追著我們一個一個地把我們滅掉了！最后，我們慘敗告終。而我們全被滅掉的過程竟然連五分鐘都不到呢！
“扯尾巴”的游戲真好玩！我們又追又笑，玩得沒剩下半斤力氣！
有趣的足球課作文 10
今天是星期二，又可以上足球課了， 想想都興奮。
時間過得好慢��！我等啊等啊，才等到下午踢足球的時間。下課鈴聲一響，我就飛奔向足球場，生怕去晚了。
我跑到了足球場，發(fā)現(xiàn)其他的同學還沒到呢，因為我來得太早了，只好自己先踢一會兒。很快，別的同學也陸續(xù)趕到了。我想，今天得跟他們好好大戰(zhàn)一場。
上課了，我們站著像月牙一樣的隊伍圍在老師身旁。老師說：“今天我們如果把帶球練好了，就可以學習下一門課——一對一搶球射門了�！蔽覀兿染劬珪竦芈犞蠋熤v解動作要領，然后就開始練習帶球了。我們練得都很認真，因為，哪個人不想搶球射門呢？老師看見我們都很努力，就決定讓我們搶球射門，這太好了！老師把我們分成了兩隊，我在第二隊，可是我的搭檔們幾乎都在第一隊，嗚嗚嗚……我要和他們“化友為敵了”。比賽開始了，兩隊的第一人先比，老師吹響了哨聲，他們聽到后立刻跑向球門，再跑回來，我們隊友先搶到了球，成為了進攻者，我們隊帶著球跑呀跑，甩開對方的防守，把球踢進了球門，第一回合我們隊獲勝，隊員們都歡呼了起來。按照這樣的.順序一直輪到了我，我先用快如閃電般的速度跑向球門，搶到了球，成為進攻者。我?guī)е蚺馨∨�，對方總是黏著我搶奪。我心里想：“對手挺厲害，像這樣下去可不行，得想個辦法。對了，兵不厭詐！”于是，我先做出向右躲的動作，趁他在右側狙擊的時候，我快速向左突擊，輕松地甩開了他，當他反應過來的時候，我已經把球踢進了球門。最終，老師宣布我們隊獲勝。
下課鈴聲響了，感覺時間過得太快了，我們戀戀不舍地離開了足球場，期待著下節(jié)足球課快快到來。
有趣的足球課作文 11
一個星期六早上，我衣著球衣開開心心地奔向足球場，期待著自己這節(jié)課可以發(fā)揮好自己的水平。
來到足球場，看到老師早已期盼我們的到來，提前趕來足球場，來測驗草地是否干嫩，要是是濕的，就會宣布不上課。課前熱身對于我來說有些輕松，每次老師教的動作我都會過目不忘、了如指掌，到最后一個動作，幾乎只有我一個人會，全班同學做的時候都會鬧別扭，要不就是順序錯了，要不就是腳的位置錯了，他們一個個都像樹懶似的，做一個動作都要想半天，最后老師讓我示范一下，我輕快地做完了，猶如一只飛速行駛的小鳥。
下一環(huán)節(jié)老師要我們一人一個球，然后用不同的口號改變我們的帶球速度，然后定了界線，教我們如何拉球，然后進行PK比賽，開局我覺得自己穩(wěn)操勝卷，沒想到球竟然出界了，我大失所望，頓時大發(fā)雷霆，決心一定要勝利！我在球開出后，飛速地搶住球，快速地完成任務。
緊接著比賽開始了，我們分好球隊，開始了一場異常觸動驚心的一場比賽，我方發(fā)球，球在我這里，我快速帶球突破，有人上搶，我迅速變向帶球，一腳射門。球進了，我們隊的.球員都在歡呼。所有事情簡直就是一轉眼：隊友踢了一個大腳，我趁高球快落了順勢再猛踢一下，守門員沒防住，我們又進球了，我們高聲歡呼。對方發(fā)怒了，開啟了猛攻模式，我們猝不及防，被一腳射門，我們不甘示弱，看出了對手的破綻，順著對手的方向一腳搶下球，往前射了一個大腳，阻止了對手的進攻……
結束后，老師和我們做了拉身，做完后總結了本節(jié)課的缺點和優(yōu)點，接著我就哼著小調回家了，這節(jié)足球課我真的好開心！
有趣的足球課作文 12
盼望著，盼望著，今天終于要學足球了。
實話實說，上了初三，最想上足球課了。不知道是因為它輕松，還是學它不會特別累，總的來說，足球課是我們夢寐以求的。
真的，自初中以來，沒有一節(jié)類似于今天的體育課，即運動量不大，而且也比較輕松。雖然它真的很輕松不過，在上課時，大腿也是會疼的，這大概就是我雖一不喜歡實足球課的原因了。
上午那節(jié)足球課，別的暫且先不多說，令我最記憶猶心的就是那運球了。運球，聽起來很簡單，但是，真正做起來的時候，足球就對你非常不友好。用勁小，球過不了多少就會停下來，用勁多，球就會向像脫韁的野馬一樣脫出做的視野。所以啊，運球時，要力度適中，即不要用勁太猛，也不要不去用勁。
足球，將它用的.孰練了再怎樣難做的，都可以完成。反之，如果用的不熟練，再怎么簡單的工作都不可能完成。就比如我們今天所學的基本功，盡管它不難，但是對于我們這些初學者來說，這真不的不簡單。
有趣的足球課作文 13
今天是我弟弟上足球課的第二天。
我們6點鐘趕到足球場，夕陽的光照到云上，成了火燒云，氣溫也比較舒適。到了場地上，我一個人在門前射門，我弟弟小又，則跟著他的教練，還有他的小伙伴在練足球。沒多久，一位高高的黑黑的外國教練走了過來，他叫約瑟夫，是小又他們的助理教練。約瑟夫讓我和他們一起訓練，我當然十分樂意，但又有些不好意思——這已經是我第二次蹭課了，而且畢竟這都是一些小朋友。最后我還是說服自己去了。
這節(jié)課我們練了一些過人技巧，雖然看似簡單，做起來卻不容易，你要控制好力度不能把球踢的太遠，所以不能夠大意。踢著踢著，下起了雨，漸漸的，雨越下越大，雨水夾雜著汗水一起落到我們身上，衣服都已經濕透了，不過這樣子也蠻舒服的。
在還剩半個小時的時候，約瑟夫教練拿來了幾件背心，只聽我旁邊的小朋友說到：“太棒了，要踢比賽了！”一聽到比賽這一詞我十分激動，已經迫不及待要一腳射門了。
兩位教練首先開始分組，我被分到了一組實力應該算是很強的隊伍里，我十分高興，可一聽到教練說由他們倆來當守門員的時候，我不禁打了個冷顫，如果要教練來守門的'話，那我的球估計是踢不進嘍，不對！絕對不能灰心，還沒試過呢，再說有這么強的隊員，我有什么好怕的？接著只聽一聲哨響，比賽開始了。由我們隊開球，拿到球的那個位球員想要立馬跑向球門，但是，對方也就是防守隊員已經立刻跑到了他的跟前，搶起了他腳下的球，這時大家都跑了過去搶球，只見七八只腳在那動來動去根本分不清是誰拿到了球，突然，球從他們的腳下飛了出來，正好落到我的跟前，于是我立刻跑了起來在離球門不遠的地方，使盡力氣將球踢向球門，可是教練一只腳擋了一下，就把我的球彈了回來，似乎那點力量，根本打不進他的門。當然，他們也打不進我們的門。就這樣，我們周旋了很久，比賽最終以0：0結束。
最后教練帶我們做了一下拉伸，這一堂訓練課就結束了。這時候，雨還一直在下，我們和雨中的教練和球場告別，明天再見嘍！
有趣的足球課作文 14
老師說：今天的體育課改上足球培訓課了。他剛說完，我感到很意外，體育課為什么要改上足球課呢？真奇怪。
開始上課了，老師說明天要上足球公開課，今天先把我們的足球基礎打好。哦，是這樣��！我頓時恍然大悟。
老師先讓五個跑得快的同學穿上紅衣服，化身紅衣軍來抓我們，讓我們帶球逃跑。我很意外，我們都還沒訓練過，怎么直接就讓我們帶球呢？被紅衣軍抓到就要雙手舉球放頭頂，沒被抓到的人只要碰一下他的球就能救下他。開始游戲了，我在足球場上如過無人之境，沒人抓到我，我還順手解救了好幾個人。真奇怪，我到底是什么回事，我明明沒有學過足球��？頓時，我成了紅衣軍的公敵，被他們盯上了。一個人一直追著我不放，還有兩個人在我的必經之路上埋伏我，當我費了九牛二虎之力逃出他們的包圍圈時，又有一名紅衣軍追著我，讓我英勇的淪陷了。還好后來有人救了我，不然我就要輸?shù)舯荣惲恕?/p>
之后老師又讓我們玩了好幾個游戲，讓我們在游戲中既得到了快樂，又練好了基本功。但我仍感到意外，老師為什么不直接教我們，而是讓我們在游戲中領悟呢？
這次意外的`足球課真好，讓我收獲了那么多的快樂。但我的疑問一個都沒解決，我一定要找到真相。
有趣的足球課作文 15
今天，我上了一節(jié)痛快的足球課。
起先，我和同學們一起帶著球，在操場上跑步。操場上是綠油油的草地，加上黃花的映襯，顯得格外美麗。
比賽時間到了。哨聲響起，比賽開始。我把球傳給了我身旁的'一個隊友。這時，有一個對手以迅雷不及掩耳之勢搶走了我隊友腳下的球。我趕緊回防，又把球搶了回來。
但是好景不長，兩個大個子對手將我包圍了，只一腳就控制了球。幸好有兩個隊友趕來救援，重新奪回了球。
隊友把球傳給了離對方球門只有咫尺之遙的我，我一個凌空抽射，球飛進了對方的球門。進了！
大家都夸獎我，我高興極了。
我們還想繼續(xù)比賽，可是這時哨聲響起，比賽結束了。一比零，我們贏了！大家擁抱在一起。老師也吹起悅耳的哨聲，來祝賀我們的勝利。對手也走過來，和我們表示祝賀。
真是一節(jié)刺激的足球課��！
有趣的足球課作文 16
今天下午，陽光明媚，風和日麗。我們雅河小學舉行了首屆“校長杯”足球賽。
所有的小觀眾在議論紛紛，發(fā)表者自己地看法，猜測著哪個隊能贏。小球員們在跑步熱身�！班健钡匾宦暽陧懥�。比賽開始了，我們班一起喊著：“四年一班加油！四年一班必勝！”兩隊隊員你爭我搶互不相讓。我班的6號小球員，猛地一腳，球像箭一樣飛進了四年三班地球門里，得分了！我們高興壞了，上半場我們1比0結束了。中場休息，隊員邊活動邊研究對策。我們班的隊員求勝心切。比賽連連出現(xiàn)失誤。四年三班的一名學生做了一個假動作，再一踢就進球了，這下可是1比1打平了。但是我班小運動員們沒有灰心，一直堅持到最后。
這次足球賽，我們沒有贏，但是我們看到其他班的隊員的優(yōu)點，也知道了我們的.不足，參與就有收獲，經歷失敗也是一個人成長中的一種財富，我喜歡這一場足球賽。
有趣的足球課作文 17
今天我剛放了學，大老遠就看到媽媽朝我走來神秘的樂，我問媽媽是有什么事情嗎？只見媽媽還是笑而不答，然后用紅領巾蒙住我的眼睛神秘的說：“帶你去一個好地方，”頓時我的世界一片漆黑，不一會兒車子停下來，再一睜開眼，學校出現(xiàn)在了我的`面前，媽媽說我給你報了你夢寐以求的足球班兒，聽到這兒我開心的一蹦三尺高。
教我踢球的教練姓支，支教練告訴我射門、傳球及規(guī)則后，緊接著就讓我參加比賽了，我首先沖上去搶球，可是沒搶到，但是隊長搶到了球，他踩著球站在那兒一動不動的沉思著，可能是在想：該把球傳給誰才好呢？正在這個時候一個對手猛的沖過來，說時遲那時快，隊長也“嗖”一聲，把球傳給了我，我又傳給了另一個隊員，最后他使勁一射門，可因為對方有15人在防守，結果球沒進。
第2場開始了，我們一個個打起精神盯著球，等球傳到我這兒，只見我卯足了勁兒使用我的大長腳一下子把球踢到對手那去了。這一球下去，每個對手都提心吊膽連連后退，連守門員都跑掉了，我的球如閃電般射進了門，我高喊：“球進了，”隊友們也一起喊：“一個好球”，我們勝利了，雖然踢得一身臭汗，但我們還是抱在一起慶祝勝利。
快樂的時光總是那么短暫，足球課結束了，我戀戀不舍的回了家，期盼下一節(jié)課早日到來。
有趣的足球課作文 18
最近，學校開展了“幸福課程”的活動，什么是“幸福課程”？就是請學生家長來講課，學生想聽誰講的課就聽誰講的課。課程的'內容有很多，比如：法律知識、消防安全、跳棋、籃球、足球等等。因為我爸爸是一個瘋狂的球迷，所以從小我也喜歡足球，因此，我決定上足球課。
第一次上足球課，我既興奮又緊張，興奮的是終于能學踢足球了，緊張的是萬一教練又高又壯，我們不好好訓練，他會收拾我們。這時，教練一邊甩這口哨一邊大踏步地走了過來，看著他那“瘦高高”的身材，我心里的那塊石頭“砰”的一下就落地了。
開始上課了，教練首先讓我們每人跑兩圈，我二話不說，和他們一起跑了起來，本以為兩圈對于我來說很簡單就能跑下來，可才跑了一圈我就氣喘吁吁，有點不行了，再看看別人，好幾個都已經跑完了，我不甘心，只好不情愿的繼續(xù)堅持跑了下來。
跑完圈后，我以為就能自由練習了，可教練又讓我們玩一個“游戲”——“摸線”。聽了教練說的“游戲”規(guī)則，我差點瘋掉了。這個游戲的規(guī)則是面朝跑道，站在第一條線上，然后聽口令開始，先摸第二條線，然后返回再摸第一條線，依次要摸到第六條線后才算結束。我按這個動作要求做了三組，現(xiàn)在感覺腿腳麻木，渾身發(fā)軟，一點勁都沒了。
可算聽到下課的哨響了。集合后，教練說：“今天先訓練這么多，等以后你們的體力好了再訓練沖刺、帶球跑等其他科目。啊！我心中不禁說道：以后還有這么多科目，我真是要累死了？
雖然上足球課很累，但是我很快樂，我會一直學下去的——”幸福課程“真好！
有趣的足球課作文 19
踢足球是每一個男孩子的最愛，我也不例外。我記憶最深的一節(jié)體育課是四年級時的一個下午，寫字課剛剛上課，同學們涌向足球筐，抱起足球向操場走去。
老師已經等在操場上，看到我們走過來，他邁著輕快的步伐，甩著有力的手臂走到隊伍前面。老師輕輕地問：“你們知道什么叫運球嗎？”同學們齊聲回答：“不知道�！崩蠋煾嬖V我們：“足球練習中運球的基本技術常用的有三種，一個是腳背外側運球，一個是腳背正面運球，另外一個是運球過人。腳背外側運球時上身應該稍微向前傾，雙臂自然擺動。”老師邊講解邊示范，我們恍然大悟：原來踢足球還有這么多的竅門呢�！奥犆靼琢藛幔俊崩蠋焼栁覀�。同學們又齊聲回答：“明白了�！薄澳悄銈兙毩曇幌�，大家在場地上嘗試一下我講的方法�！崩蠋熣f。
我們分散開來，圓滾滾的足球，在我們腳下踢來踢去，在綠油油的草地上飛馳，同學們跟在足球后面狂奔。老師說：“只有隊員之間相互配合，才容易拿到分，只顧自己踢，是不會拿到分的'。”我們都希望自己能給球隊爭取來一分，可是不懂配合，只能亂踢，你踢給我，我踢給你，誰也不愿意有人在自己腳下?lián)尩角�。當球傳給我時，我飛快地帶著球向對方球門跑去，快靠近時，我用力一踢，球進了對方的球門，我們的隊員高聲歡呼：“耶！我們取得了一分！”
踢進了球，我們的勁頭更足了，一節(jié)課下來，原本白白的足球現(xiàn)在已經變得黑糊糊的了。同學們滿頭大汗地離開操場，向教室走去，邊走邊意猶未盡地談論著剛才的情景。
這節(jié)課過去一年多了，操場上奮力奔跑的身影，同學們滿頭大汗搶球的情景，我至今仍記憶猶新。
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