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感作文

停課不停學(xué)的感受作文

時(shí)間:2021-08-13 18:37:16 感作文 我要投稿

停課不停學(xué)的感受作文

  停課不停學(xué)的感受作文1

  新型冠狀病毒的入侵,打亂了我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)校為了不耽誤我們的學(xué)習(xí)的進(jìn)度,就讓大家在網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

停課不停學(xué)的感受作文

  聽(tīng)說(shuō)這種網(wǎng)上學(xué)習(xí)是一種新的教學(xué)方式,一位老師在教室講課,攝影師把老師講課的過(guò)程拍攝下來(lái),傳到電視、網(wǎng)絡(luò)上面,讓很多學(xué)生一起學(xué)習(xí)。這是我第一次這樣上課,心情十分激動(dòng)。向姐姐問(wèn)了一些問(wèn)題,如:給我上課的老師能看得見(jiàn)我嗎?如果我做筆記的時(shí)候,錯(cuò)過(guò)了老師講課的內(nèi)容怎么辦……面對(duì)這些問(wèn)題,姐姐對(duì)我說(shuō):“給你上課的`老師是看不見(jiàn)你的,如果錯(cuò)過(guò)了老師講課的內(nèi)容,下課時(shí)可以看回放,重復(fù)學(xué)習(xí)……”我聽(tīng)后高興地笑了。

  第二天,一大早我就起床了,吃過(guò)早餐就開(kāi)始準(zhǔn)備上課需要的文具。上課的時(shí)間到,我坐在電視機(jī)前,馬上就進(jìn)入狀態(tài)。這節(jié)課是語(yǔ)文課,講的是古詩(shī)三首之一巜四時(shí)田園雜興(其二十五)》。下課的時(shí)候,姐姐問(wèn)我第一節(jié)課感覺(jué)怎么樣?“非常好,網(wǎng)上的老師教的和我們語(yǔ)文老師一樣棒,生動(dòng)、形象、易懂,感覺(jué)自己就是詩(shī)里的兒童一樣,就是不能同老師一起互動(dòng)!”我說(shuō)道。姐姐點(diǎn)了點(diǎn)頭:“如果有不懂的,可以請(qǐng)教你們的老師!蔽野底韵露Q心要聽(tīng)好老師的每一句話(huà)、每一節(jié)課。

  上課的時(shí)間稍短,卻十分考驗(yàn)學(xué)生的自律和領(lǐng)悟能力。我們有信心能學(xué)得更好、更棒,不辜負(fù)祖國(guó)、學(xué)校、老師對(duì)我們的期待。讓我們一起在知識(shí)的天空中“展翅翱翔”吧!

  停課不停學(xué)的感受作文2

  “停課不停學(xué)”——2020年的又一個(gè)熱詞。意思就是延期開(kāi)學(xué)了,眼通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、有線(xiàn)電視等方式開(kāi)展在線(xiàn)學(xué)習(xí),讓我們學(xué)習(xí)不落下。這么做是為了阻斷新型冠狀病毒感染的肺炎疫情向校園蔓延。

  特別的開(kāi)學(xué)儀式開(kāi)始了!早晨8:30,準(zhǔn)時(shí)站在客廳中電視機(jī)前的我,聽(tīng)著嘹亮的國(guó)歌奏響,舉起右手敬禮,一起歌唱。聆聽(tīng)完晨會(huì),跟著視屏做《七彩陽(yáng)光》廣播操。這些和學(xué)校里每周一的流程一樣,只是環(huán)境不一樣了。然后,我去把課桌椅搬到客廳里,文具用品上桌,各就各位,迎接線(xiàn)上課程的到來(lái)。

  視頻里的老師語(yǔ)速緩慢,音調(diào)柔和,講得繪聲繪色,還時(shí)不時(shí)穿插各種鏈接演示,課程變得饒有趣味,我的理解和記憶也頗為深刻?上,遺憾的是,在家里隔著屏幕,不見(jiàn)其人只聞其聲,想和老師互動(dòng)一下,卻遙不可及。

  臨下課,老師給我們布置課后作業(yè),一看到有背古詩(shī)這一項(xiàng),我早已胸有成竹,便學(xué)著古人的樣子,搖頭晃腦,將誦讀內(nèi)容音調(diào)拉的很長(zhǎng),盡情體會(huì)詩(shī)中的意境。

  網(wǎng)絡(luò)上課,有它的好處,也有它的弊端——網(wǎng)速不好,不時(shí)會(huì)卡頓,直接影響觀看心情和學(xué)習(xí)效率。不過(guò),防控疫情,推遲開(kāi)學(xué),這何嘗又不是一種不錯(cuò)的選擇呢!

  停課不停學(xué)的感受作文3

  疫情快速擴(kuò)散,各地的學(xué)校都延遲開(kāi)學(xué),我們只能在網(wǎng)上上課以及舉行開(kāi)學(xué)典禮。由于疫情而延遲的情況還屬第一次呢!不知這次線(xiàn)上上課有什么特別之處等著我呢?“兒子,這次不在臨時(shí)上課群里上課,而是在電視上上課。”爸爸的話(huà)語(yǔ)里有幾分神秘感。

  鄭老師上電視了?其他老師都上電視了嗎?我迫不及待地打開(kāi)電視,心中充滿(mǎn)期待。廣播操過(guò)后,我終于能在電視上見(jiàn)到我的老師啦!我把衣服理得端端正正,算是一種對(duì)老師的尊敬。

  唉,原來(lái)是不認(rèn)識(shí)的老師在電視上給我們上課,白高興一場(chǎng),不過(guò),這幾位老師上課也很吸引我。特別是陳老師的數(shù)學(xué)課,我尤為喜歡,那幾個(gè)小方塊移來(lái)移去,加上有的同學(xué)的作品真是超乎我的想象啊!讓我懂得原來(lái)思考問(wèn)題要從不同的角度去思考,不然就會(huì)形成“死鉆牛角尖的”局面。

  這次在家上課真是特別,沒(méi)有同學(xué)的陪伴,而是一對(duì)一的輔導(dǎo)挺有意思,居家學(xué)習(xí)感覺(jué)也不錯(cuò)!但還是希望疫情早點(diǎn)結(jié)束,早日回歸學(xué)校。

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