《愛上閱讀的秘密》讀后感
在閱讀完一本名著以后，大家一定收獲不少吧，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編幫大家整理的《愛上閱讀的秘密》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
因?yàn)橐咔椋易兂闪擞變簣@、辦公室、聊天室、運(yùn)動(dòng)場的綜合場所。大塊的時(shí)間變得比較緊俏。因?yàn)橐恢币詠淼囊蓡�，見縫插針地看了大J和盧俊的這本《愛上閱讀的秘密》。
1.讀書動(dòng)力：怎么還不認(rèn)字!
讀此書的初衷是：從1歲左右到現(xiàn)在，近6年堅(jiān)持閱讀，他的閱讀量眼看比我多了，嘴上一套一套的，可是，我最大的困惑——不認(rèn)字!
比他小6個(gè)月的雙胞胎弟弟已經(jīng)可以自己坐在沙發(fā)上讀董卿的《朗讀者》了，我確實(shí)焦慮。
各種途徑搜索到，人類的學(xué)習(xí)途徑基本分為3種，視覺學(xué)習(xí)為主，聽覺學(xué)習(xí)為主，動(dòng)覺學(xué)習(xí)為主。
會(huì)自主閱讀的弟弟們應(yīng)是視覺學(xué)習(xí)為主，記得3歲去北京旅游，小家伙就給我們報(bào)地鐵站名和七七八八地朗讀景點(diǎn)介紹了。
3-6歲的這幾年，我就像受了刺激似的，動(dòng)不動(dòng)就指讀或拿出個(gè)字來刁難他，事實(shí)很真實(shí)的打了我的臉，確實(shí)讀了很多書，但是也確實(shí)不認(rèn)字!!
是凡人嘛，我就邊安慰自己，邊刁難孩子，就這么掙扎循環(huán)。
2.解決辦法
我是為了解決問題看這書的，自然讀的比較細(xì)，如饑似渴。讀之前我列了4個(gè)問題。
孩子該指讀嗎?
何時(shí)開始認(rèn)字?
焦慮：別的孩子可以自主閱讀無圖的書籍了，我孩子讀了這么多，為什么還不認(rèn)字?
家長陪讀、朗讀要持續(xù)到什么時(shí)候?
以上是我的問題，讀后結(jié)合我以前的積累，整理答案如下：
很湊巧，有專門的章節(jié)回答這個(gè)問題。第三章，分階領(lǐng)讀法：一個(gè)個(gè)字指讀到底好不好?
石頭的弟弟就是通過指讀達(dá)到現(xiàn)在自主閱讀的，所以我經(jīng)常有執(zhí)念地重復(fù)這個(gè)行為。事實(shí)證明，行不通�？赡軐�(duì)視覺學(xué)習(xí)為主的孩子比較管用，這類孩子看字和圖片一樣，在他們眼里這些都美得很。
指讀會(huì)破壞孩子的閱讀理解力。摘抄部分原文，
“孩子的語言能力發(fā)展從字到詞，從詞組到短語，從短語大語句，復(fù)雜度是逐步提高的。在孩子3-6歲這個(gè)階段，家長要使用恰當(dāng)?shù)姆蛛A領(lǐng)讀方法，讓孩子進(jìn)入正常的語言發(fā)展軌道。
爸爸媽媽是孩子最親近的模仿對(duì)象，因此，父母在和孩子做親子閱讀的時(shí)候，盡量保持標(biāo)準(zhǔn)、清晰、慢速的語調(diào)。
閱讀繪本的時(shí)候，家長可以有意識(shí)地鼓勵(lì)孩子模仿和表達(dá)，幫助孩子逐步學(xué)會(huì)連詞成句，不斷進(jìn)階地提升閱讀和理解能力。”
有了方法，最重要的，也需要家長耐心、陪伴。
認(rèn)字時(shí)間：佛性，閱讀量上來了，水到渠成。chapter4提到的.方法，閱讀很重要，詞語鎖定法。
詞匯的認(rèn)知和理解是閱讀理解能力的基礎(chǔ)。
“家長可以用四個(gè)問題來判斷，需要重點(diǎn)給孩子解釋哪些詞匯：1.這個(gè)詞對(duì)于理解故事是否重要?2.孩子是否會(huì)自主使用這個(gè)詞?3.這個(gè)詞會(huì)不會(huì)在不同的場景下被討論?4.這個(gè)詞是否與孩子正在學(xué)習(xí)的其他詞語有關(guān)?”
以上方法鎖定重點(diǎn)詞語后，結(jié)合我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，閱讀步驟可以如下：
a.父母帶領(lǐng)孩子先了解整本書內(nèi)容，呼啦呼啦快速翻閱就好;b.在每一頁尋找認(rèn)識(shí)的字，列出，可張貼加強(qiáng)印象;c.找出本書、本頁關(guān)鍵字詞，讀完一段或整個(gè)故事后，解釋重點(diǎn)字詞在書中含義，尤其孩子不懂的多次重復(fù)解釋;d.重復(fù)以上;不認(rèn)識(shí)的會(huì)慢慢變成認(rèn)識(shí)的。
不焦慮了，一切隨緣，了解孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，做了大人該做的，其他看天吧。
陪讀到什么時(shí)候?沒讀書前我計(jì)劃讀到小學(xué)畢業(yè)，看完此書后我堅(jiān)定這個(gè)計(jì)劃，另外，加一個(gè)：無論我多老，讀到好書可以在家庭中分享。
閱讀是長線投資，孩子小時(shí)候讀不知道將來收益是什么，只是因?yàn)榇笕讼矚g，但是，現(xiàn)在讀下來發(fā)現(xiàn)對(duì)孩子的整個(gè)身心發(fā)展都大有裨益。
書里還有很多內(nèi)容，比如怎么讓知識(shí)記得更牢，怎樣讀文字量大的書，看了很多書講不出來，等等。在實(shí)際生活閱讀中經(jīng)常遇到的問題都有提到。
所以，繼續(xù)踐行。
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