銘記這一天優(yōu)秀作文
【篇一：銘記這一天】
生活中的每一天都是多姿多彩的，但是唯獨(dú)軍訓(xùn)哪天讓我銘記。
隨著金秋九月的來(lái)臨，我的初中生活也就開(kāi)始了。由于是過(guò)住宿生活，所以離開(kāi)的父母，開(kāi)始獨(dú)立生活。但是開(kāi)始這段生活，還要經(jīng)過(guò)一次考驗(yàn)——軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)是用來(lái)考驗(yàn)人的毅力和教人們有堅(jiān)持不懈的精神的一個(gè)方法。其實(shí)軍訓(xùn)并不難，只要你能忍受住太陽(yáng)的炙烤，能做到有多大的汗珠也不擦、不動(dòng)，就過(guò)關(guān)了。
這一天是軍訓(xùn)的第三天，今天我們都穿上了軍服，卻發(fā)現(xiàn)腰帶沒(méi)系好。在教官的幫助下，同學(xué)們將腰帶系好了。這時(shí)我卻發(fā)現(xiàn)上衣忘記塞進(jìn)褲子里，我急忙賽上衣，可以塞了這邊就忘了那邊，就是塞不進(jìn)去，我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
就在這焦急之時(shí)突然看到希望，我急忙向老師跑去，老師一看我就知道我沒(méi)將上衣塞進(jìn)褲子里，老師就先幫我松了松腰帶，然后一點(diǎn)點(diǎn)塞了進(jìn)去，我看見(jiàn)老師臉上流露出一絲絲關(guān)愛(ài)，一顆晶瑩的汗珠從臉頰上滾落下來(lái)，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮，一絲溫暖瞬時(shí)間灑落在我身上，我感覺(jué)到暖滋滋的，老師微笑著說(shuō)：“先湊合吧！就是有點(diǎn)不舒服，中午回宿舍在整整！”那親切的話(huà)語(yǔ)在我耳邊傳來(lái)。
老師啊！你可知道對(duì)于一個(gè)離開(kāi)家的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，老師的幫助有多么重要，老師你就像我的媽媽一樣關(guān)心我，這是暖流在心中流過(guò)。
這一天，讓我體會(huì)老師那關(guān)心學(xué)生、無(wú)私、偉大的品質(zhì)，這一天，讓我學(xué)到要有堅(jiān)持不懈的精神，這一天使我難忘。這一天讓我知道了很多，這一天，將在我心中銘刻。
【篇二：銘記這一天】
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我已12歲了，我已經(jīng)歷了12個(gè)春夏秋冬，經(jīng)歷了數(shù)不清的喜怒哀樂(lè)。現(xiàn)在，我已經(jīng)忘記了許多，可那一天，我一直銘記在心。
我是一個(gè)愛(ài)釣魚(yú)的男孩。只要一到假期，我寫(xiě)完作業(yè)后便會(huì)吵嚷著讓爸爸陪我去釣魚(yú)。
那是一個(gè)星期六的早晨，是我第一次和爸爸去釣魚(yú)。天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我和爸爸背著魚(yú)竿和漁具，提著小桶、蚯蚓和魚(yú)食，懷著舒暢的心情，去青峰魚(yú)塘釣魚(yú)。在路上，我們有說(shuō)有笑，不一會(huì)兒便到了目的地。到了魚(yú)塘，我便席地而坐，爸爸則憑借他多年的經(jīng)驗(yàn)和老辣的眼光，選擇了一塊“風(fēng)水寶地”。接下來(lái)就開(kāi)始釣魚(yú)了。我和爸爸迅速穿好魚(yú)餌，朝塘面灑下魚(yú)食，便用力把魚(yú)鉤往池塘遠(yuǎn)處一拋，等浮標(biāo)穩(wěn)定下來(lái)后就坐在各自的椅子上等待著魚(yú)的上鉤。
等了半個(gè)多小時(shí)，水面還是沒(méi)有絲毫動(dòng)靜，我便有些不耐煩了，可看爸爸還在全神貫注地盯著水面，一動(dòng)不動(dòng)。我一連換了好幾個(gè)地方，都沒(méi)有魚(yú)上鉤，我生氣地把桶子往地上一摔，“我不釣了！”我生氣地說(shuō)。這時(shí)，爸爸的一條大魚(yú)上鉤了，我才意識(shí)到了我的問(wèn)題。于是，便重新回到了座位旁，撿起小桶，拋出魚(yú)鉤，開(kāi)始等待著魚(yú)的上鉤。
轉(zhuǎn)眼間，二十分鐘過(guò)去了，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，好似熬過(guò)了半個(gè)嚴(yán)冬。魚(yú)兒還是沒(méi)有上鉤。而此時(shí)，強(qiáng)烈的陽(yáng)光正火辣辣地烤著我，汗珠也一個(gè)接一個(gè)地往下淌，我的腳也開(kāi)始麻木起來(lái)。但我還是咬緊牙關(guān)，紋絲不動(dòng)。
“功夫不負(fù)有心人”，我憑借著堅(jiān)韌的耐力和頑強(qiáng)的毅力，魚(yú)兒似乎也被我這種精神所震驚，心甘情愿地上了鉤。“哈哈，還是我比你更有耐力！”我高興地拍手叫道。
這件微不足道的小事使我明白了：做事一定得有耐心，否則將一事無(wú)成。也正是因?yàn)檫@個(gè)道理，才讓我把這一天銘記在心。
【篇三：銘記這一天作文】
天使之所以會(huì)飛翔，不是因?yàn)樗幸浑p翅膀，而是因?yàn)樗炎约旱男目吹煤茌p。
——題記
因?yàn)槠谀┛荚�，我曾�?jīng)忙瘋了。那些天，走路的步伐也比以前快了很多，我心中只是想著，抓緊每分每秒——復(fù)習(xí)，沖刺！每天都是如山的練習(xí)，漸漸地，我感到累了……心靈好像被棉布層層的包裹，仿佛一種有什么東西沉沉的壓在心里。我復(fù)習(xí)不下去了，便起身來(lái)到窗前，仰望著天空。
藍(lán)藍(lán)的，很高遠(yuǎn)的感覺(jué)。有些清涼，有些輕飄，乘著微風(fēng)緩緩的飄進(jìn)我心里。心靈卻依舊沉重著。我再次望望天空，朵朵的白云鑲嵌在湛藍(lán)的天空上，那藍(lán)天一望無(wú)垠，好像沒(méi)有一絲重量，它輕飄飄的懸在天際。
忽然有一種莫名的感動(dòng)。想起一句話(huà)：“這世界上最寬廣的是海，比海更寬廣的是天，比天更寬廣的是人的胸懷。”若有所悟。也許吧，天空包容著大地，包容著山川，包容著一切，可是它有一顆博大寬廣的心靈，即使承載一切也依舊保持著本色的輕盈。它沒(méi)有一絲沉重的負(fù)荷，依舊懸在世界的最頂端，輕飄飄的。
我深深地吸了一口氣，一陣無(wú)比清涼的空氣鉆進(jìn)了我心里。漸漸地，我感到心中的沉重一點(diǎn)一點(diǎn)離我而去，我的心好像越來(lái)越輕，沒(méi)有一絲重量。我感到我就要飛起來(lái)了，雙腳好像漸漸離開(kāi)了地面，向著遙遠(yuǎn)的天空乘風(fēng)飛去……我的心靈受到了深深的震撼，我的心好像徹底清空了，再?zèng)]有任何雜質(zhì)。終于明白，其實(shí)人是可以飛的，真正的飛翔不是借助一雙翅膀，而是讓心靈變得比天空更輕，乘風(fēng)飛翔……我學(xué)會(huì)了飛翔。后來(lái)的日子，或許還是有很多書(shū)本作伴，數(shù)學(xué)的幾何，英語(yǔ)的單詞，也常在我眼前打轉(zhuǎn)，只是我好像在沒(méi)有了心靈那沉重的感覺(jué)，或許是因?yàn)�，天空教�?huì)了我這一切的道理。
這一天，我學(xué)會(huì)飛翔的這一天，我雖不知是幾月幾號(hào)，卻深刻的銘記在我心里。因?yàn)檫@一天，改變了我；這一天，讓我學(xué)會(huì)了飛翔；這一天，讓我銘記……
【篇四：銘記這一天】
人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭�！焙⑼砷L(zhǎng)為少年，父母也一只腳邁進(jìn)了中年。我有一個(gè)很愛(ài)我的母親，我一直以為她能夠陪伴著我一直到我成家立業(yè)，但不是的。
母親突然決定去天津，家里只有我是驚訝的。是我愚鈍，早該發(fā)現(xiàn)家里有就有了變化，母親去天津情有可原，但是我就是不同意。哥哥姐姐輪番來(lái)勸說(shuō)我，如：你也不小了，獨(dú)立生活是遲早的事。媽媽又不能陪你到老，別任性了等等。現(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得以前真傻，媽媽去天津還不是為了我自己，為什么要那么無(wú)理取鬧呢？也許是不習(xí)慣吧。不習(xí)慣從小受全家疼愛(ài)的自己突然沒(méi)有了最親愛(ài)的媽媽?zhuān)涣?xí)慣開(kāi)始自己孤單的煮飯做菜做家務(wù)活。雖然我也知道這樣做自私，不講理地把媽媽綁在身邊是錯(cuò)誤的，但潛意識(shí)就是在說(shuō)自己離不開(kāi)媽媽。母親沒(méi)有理會(huì)我的反對(duì)，手把手教我怎么做番茄炒蛋，怎么做蘑菇湯，我努力地學(xué)，母親便認(rèn)為我同意她出遠(yuǎn)門(mén)。其實(shí)我早就默認(rèn)了，只是嘴硬，努力地學(xué)是不想讓媽媽擔(dān)心自己，我不想浪費(fèi)和母親在一起的時(shí)間。
這一天終于來(lái)了，母親上了車(chē)，售票小姐見(jiàn)慣了離別的場(chǎng)面，面無(wú)表情地嚷：“快上車(chē)，快上車(chē)，門(mén)要關(guān)了”。之前想過(guò)無(wú)數(shù)次的場(chǎng)面竟是這般令人唏噓。我等車(chē)開(kāi)走后泣不成聲，哥哥拍拍我，示意我哭得小聲點(diǎn)。于是我極不浪漫地將一臉淚和鼻涕蹭在哥哥的衣服上。沒(méi)有想象中的詩(shī)情畫(huà)意和煽情，但這是我最真實(shí)的面貌。
我知道我沒(méi)有想象中的堅(jiān)強(qiáng)，但是為了媽媽和哥哥姐姐，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，沒(méi)有人能陪同自己到最后，所以，請(qǐng)成長(zhǎng)吧。
【篇五：銘記這一天】
在我的一生中，我已經(jīng)過(guò)去了13個(gè)生日。13個(gè)生日里，我有高興的時(shí)候，也有不愉快的時(shí)候，但讓我銘記終身的還是我10歲那個(gè)生日。
記得那天，我早上被鬧鐘鬧醒的時(shí)候，我感到十分興奮，我一直在想我媽媽會(huì)做怎樣的早飯來(lái)迎接我生日的開(kāi)始呢？
懷著激動(dòng)的心情，我穿上拖鞋走出了房間，卻發(fā)現(xiàn)只有一碗稀粥和一個(gè)荷包蛋，我哭喪著臉問(wèn)：“今天是我的生日��！”我以為媽媽忘了。結(jié)果媽媽說(shuō)：“是啊，你昨天就說(shuō)了啊，我又不是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！�
這樣，我郁悶無(wú)比，走進(jìn)了房間，沒(méi)想到媽媽說(shuō)：“你不是要補(bǔ)習(xí)嗎？”我立刻驚訝地說(shuō)：“我不是說(shuō)推掉嗎？那可要補(bǔ)8個(gè)小時(shí)！”“我說(shuō)去你就去。”媽媽回答。
迫于無(wú)奈，我只好從早上八點(diǎn)補(bǔ)到下午5點(diǎn)半，嚴(yán)格意義說(shuō)，我的生日就是在補(bǔ)習(xí)中過(guò)去的�；丶液�，我十分不爽，沒(méi)想到剛進(jìn)家門(mén)就發(fā)現(xiàn)幾個(gè)人突然沖出來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“生日快樂(lè)！”
我定睛一看，啊！這不是我的幾個(gè)好哥們嗎？我記得我并沒(méi)有邀請(qǐng)他們啊，于是我迫不及待地問(wèn)：“你們?cè)趺粗牢疑盏模俊?/p>
沒(méi)想到，他們都笑而不語(yǔ)。于是，我們?cè)诩依锴型炅嗣牢兜牡案猓纸o每一個(gè)人后，就在我們房間里玩了很久。
突然，我媽媽走入了房間，拿著一個(gè)盒子。我強(qiáng)忍心中的不滿(mǎn)，但還是有點(diǎn)生氣的問(wèn)：“你來(lái)這干嘛？”媽媽沒(méi)有生氣，微笑地說(shuō)：“這是你的生日禮物！”我拆開(kāi)一看，是我最喜歡的遙控飛車(chē)！頓時(shí)，心中的`喜悅沖淡了對(duì)媽媽的不滿(mǎn)，這時(shí)我的同學(xué)告訴我，他們都是媽媽請(qǐng)過(guò)來(lái)的。我頓時(shí)明白了，媽媽是要趁我不在的時(shí)候打電話(huà)給同學(xué)，讓他們來(lái)我家給我過(guò)生日，給我巨大的驚喜……不得不說(shuō)，這一天，讓我銘記在心。
【篇六：銘記這一天】
“光陰似箭，日月如梭”，轉(zhuǎn)眼間七年級(jí)的學(xué)習(xí)生活就要結(jié)束了。生活中往往有值得銘記的日子，并且正是“這一天”，讓你的生命更加豐富。“這一天”可能是從清晨到日暮都那么不同尋常，也可能是某一個(gè)時(shí)刻讓“這一天”變得不同凡響。二讓我銘記的一天是一年級(jí)末的一個(gè)上午，那天正是期末考試后發(fā)卷子的一天。
我在那天急急忙忙地跑到學(xué)校，坐在座位上，靜靜等候老師的到來(lái)，其他同學(xué)也和我一樣激動(dòng)、興奮。
我從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到時(shí)間過(guò)得這樣慢，教室外響起了腳步聲，是老師嗎？唉，不是，只是一個(gè)遲到的小同學(xué)。繼續(xù)等待，終于，我們盼來(lái)了老師，是語(yǔ)文老師，她的手里拿著厚厚的一沓卷子。
我在心里暗暗想道：我到底考了多少分呢？老師的臉上帶有微笑，看來(lái)，全班同學(xué)的總體成績(jī)一定很好，那么我又沒(méi)有給同學(xué)們拖后腿呢？老師不緊不慢地念著，怎么還沒(méi)有輪到我呢？“XXX，95分”啊，終于聽(tīng)到我的名字了，等等，我考了多少分？我問(wèn)同桌，他告訴我，我考了95分。
雖然這個(gè)考試成績(jī)還不是那么令人滿(mǎn)意，但也不是太差。語(yǔ)文老師念完后，數(shù)學(xué)老師也來(lái)了。啊，我的數(shù)學(xué)也考了95分。
老師說(shuō)，這回同學(xué)們考得都不錯(cuò)，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都有3、4個(gè)滿(mǎn)分的同學(xué)，甚至還有一位得雙百的同學(xué)。聽(tīng)到這句話(huà)，我冷靜下來(lái)，思考我為什么不是那個(gè)考雙百的同學(xué)呢？說(shuō)明我還有欠缺，我一定要在下次考試把這個(gè)欠缺補(bǔ)上。
這次，我得了一張“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀和一張“進(jìn)步獎(jiǎng)”獎(jiǎng)狀。取得了第11名的成績(jī)。不過(guò)我還是覺(jué)得可惜，就差一點(diǎn)就進(jìn)入前十名了，老師和媽媽對(duì)我抱那么大的期望，我卻考得不盡人意，真是愧對(duì)老師和媽媽。
這件事讓我銘記至今，我永遠(yuǎn)都忘不了這件事。作文
【篇七：銘記這一天】
人生就像一本書(shū)，撰寫(xiě)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，文字是樸實(shí)的，美好的，每天猶如一頁(yè)，總有一頁(yè)讓我們記憶猶新。這幅畫(huà)面便在我的腦海里呈現(xiàn)。
記得一年夏天，我與母親到湖邊觀光，那兒簡(jiǎn)直是美極了。湖水接過(guò)陽(yáng)光賜予它的恩賜，閃著金燦燦的光斑，周?chē)荷江h(huán)繞，青山倒映在湖面上，讓我陷入了仙境的想象中……我讓我心愛(ài)的相機(jī)不停閃出白光，就在這時(shí)，我沒(méi)拿穩(wěn)，心愛(ài)的相機(jī)從我手中滑落下來(lái)，像淘氣的娃娃，跳著舞兒打了個(gè)旋兒跳入了湖水中。
頓時(shí)我的心中猶如一道閃電閃過(guò)，眼前的景象變成了黑白色——那眼前碧綠的湖水呢？早已散去，變成了死氣沉沉的蒼白的湖水。我想到了身旁的媽媽——帶著怒火的媽媽?zhuān)瑵M(mǎn)懷獰笑地向我走來(lái)，眼里閃出憤怒的火光……我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。
這時(shí)，媽媽將一枚硬幣放入我的手中毫不怒氣地說(shuō)：“來(lái)，孩子，先不要自責(zé)了，看看這一枚硬幣吧。正面、反面都是那么精致。”見(jiàn)我對(duì)她的疑惑的眼神，她繼續(xù)說(shuō)：“它們都是分不開(kāi)的，并且反面也有它獨(dú)特的美，只是人們很少封存發(fā)現(xiàn)它，去欣賞它�！�
我摸著硬幣，正慶幸她毫不怒氣逃于一劫，又陷入了深思是：或許人生的反面也該如此，是獨(dú)特又美麗的，需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、欣賞它——不要把它當(dāng)作一定對(duì)我們有害的東西。塞翁失馬，焉知非福？只要我們正視它，它便是美好。這時(shí)我的心終于平靜了――母親呀！你急中智的話(huà)語(yǔ)，把拔開(kāi)我心中的烏支，心中的霹靂的閃電與雨點(diǎn)頓時(shí)消失，帶我遠(yuǎn)離它們，迎來(lái)燦爛的光輝……因此，直到回家都是美好的。
感謝這一天，讓我知道了人生背面的美好；感謝這一天，讓我理解了博大的母愛(ài)；感謝這一天，讓我敢于正視人生！這一天――人生書(shū)中的這一頁(yè)，讓我銘記于心！
【篇八：銘記這一天】
看到了這個(gè)題目，我不由地想起了我小時(shí)候放風(fēng)箏的經(jīng)歷。那時(shí)的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮與天真的爛漫，讓我銘記，那天的快樂(lè)令我難以忘懷。
我清楚地讓著，那天清晨，十分涼爽，院中的梧桐樹(shù)的花朵與樹(shù)葉被吹落了一地�！胺棚L(fēng)箏吧！”我蹦蹦跳跳來(lái)到媽媽面前歡快地說(shuō)，媽媽捏了捏我紅撲撲的小臉說(shuō)：“好呀！不過(guò)，我們得先自己制作一個(gè)風(fēng)箏，開(kāi)這么冷，買(mǎi)也買(mǎi)不到的！”“行！行！行！我們快做吧！”我興奮的一蹦三尺高。
媽媽從儲(chǔ)物室里拿了五根竹條，一些漿糊和彩色畫(huà)筆，這些就是材料了，接下來(lái)就只是動(dòng)手制作了，哈！萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)！
因?yàn)槿绻鲅嘧拥牡闹Ъ埽托枰〉�，膠水，十分麻煩，也不安全，所以，媽媽決定做一個(gè)“五角星”風(fēng)箏。首先，媽媽將五根竹條按照星星的形狀扎在一起，然后又糊上了一層漿糊，我只是幫忙搭把手，遞遞竹條，攪攪漿糊，可卻忙得不亦樂(lè)乎，紅紅的小嘴一直咧成“月牙狀”，喜滋滋的。最后，繪畫(huà)的任務(wù)就包在我身上了。我在風(fēng)箏的五個(gè)角上分別畫(huà)上爸爸，媽媽、我、弟弟、奶奶，中間則是一張“全家�！保�，天空中還有藍(lán)藍(lán)的云，橙色的橘子似的太陽(yáng)，紅色的可愛(ài)的小鳥(niǎo)，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示滿(mǎn)意。
太好了！制做好了風(fēng)箏，就能放飛它了！
我和媽媽到了一片空地，風(fēng)向和風(fēng)力都正好，我迫不急待地從媽媽手中奪過(guò)固定風(fēng)箏線的易拉罐，空地上奔跑起來(lái)，易拉罐在手中滾動(dòng)著，線在不斷延長(zhǎng)，風(fēng)箏不斷升高，跑累了，我就停下來(lái)，看著風(fēng)箏在天空中“翱翔”，像自由的蒼鷹，哇！美極了！這時(shí)，樹(shù)葉為它奏鳴，鳥(niǎo)兒為它歌唱，小溪為它歡呼！一切在我眼前都是那么美好！
這件事過(guò)去六年了，可我仍清楚地記著那份放飛風(fēng)箏的快樂(lè)，那種快樂(lè)現(xiàn)在仍能感覺(jué)得到。
這一天，讓我銘記。
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