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榮譽(yù)演講稿范文（通用12篇）
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，演講稿的使用越來越廣泛，相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼臉s譽(yù)演講稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
榮譽(yù)演講稿 1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
讀小學(xué)時(shí)，我擁有“超強(qiáng)記憶力”，參加了學(xué)�！霸娫~大會(huì)”的選舉活動(dòng)。考試時(shí)，我心中忐忑不安，一是因?yàn)橛行╊}我不會(huì)做，而是因?yàn)槲遗挛視?huì)落選。
結(jié)果出來了，超乎我的想象：我被選上!
接下來的日子里，我開啟了魔鬼訓(xùn)練。每天早晨起來就開始讀詩;課下抱著書背詩;就連吃飯的時(shí)候，嘴里嚼著米飯涵涵呼呼的背詩，盡管我知道這對(duì)腸胃不好。只要有時(shí)間，我就抱著書，閉著眼睛背詩。就這樣，每天背著詩，不僅打開了我的詩詞大門更讓我增添了對(duì)詩詞的濃厚興趣。比賽當(dāng)天，我們穿上整齊的校服，信心十足的上車，我們堅(jiān)信：總有一份屬于我的榮譽(yù)!
到了紅領(lǐng)巾小學(xué)，多功能廳的面積簡直是我們學(xué)校的好幾倍。但在這里我們比的是實(shí)力。人手一份平板，我才知道，這里原來是“四校聯(lián)賽”：紅領(lǐng)巾小學(xué)，萬松園路小學(xué)，航空路小學(xué)，唐家墩小學(xué)。排場(chǎng)可真大!
主持人走了上臺(tái)，用甜美柔和的聲音說："敬愛的`領(lǐng)導(dǎo)們，親愛的同學(xué)們，歡飲來到‘詩詞大會(huì)’!在這里，沒有知識(shí)豐富的主持人董卿……”可當(dāng)時(shí)我根本沒用心聽主持人的開場(chǎng)白，眼睛只是直勾勾的盯著“開始答題”的選項(xiàng)，時(shí)刻準(zhǔn)備著!
過了一陣子，紅領(lǐng)巾小學(xué)的代表走了上臺(tái)，只聽主持人一聲令下：“開始答題!”我便迅速地點(diǎn)擊平板，看著題目上的文字，毫不猶豫地填上“柳”字，形成“兩只黃鸝鳴翠柳”一句詩。汗水從我的額頭上流過，因?yàn)檫@講究的不僅是正確率，更是速度。4位選手都上臺(tái)了，我們答完了一題又一題。緊接著大屏幕上出現(xiàn)了我們學(xué)校的名次---第二名!“耶---”同學(xué)們一陣歡呼。不僅如此，我和另幾位同學(xué)的名詞也出現(xiàn)在大屏幕上---我獲得了前十名!
我站在臺(tái)上，臉上洋溢著幸福的笑容。主持人為我頒發(fā)了榮譽(yù)證書和德國施耐德鋼筆。雖說表面上只是一張紙和一支筆，但這是多么大的榮譽(yù)呀!在這些背后，我付出了多少汗水呀!只有經(jīng)過努力與奮斗才能取得成功與榮譽(yù)。
榮譽(yù)演講稿 2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
七月二十三日，火辣辣的太陽炙烤著大地，知了在樹上唱著歌，公路上的行人寥寥無幾。我和爸爸頂著酷暑去參加小記者活動(dòng)，聆聽太倉武術(shù)代表隊(duì)的演講，他們此次共獲得金牌和銅牌各三塊，還獲得了團(tuán)體第三名的好成績，其中我們新區(qū)三小就是代表隊(duì)之一，為他們的表現(xiàn)點(diǎn)贊。
我們走進(jìn)報(bào)告廳，那里已經(jīng)座無虛席，報(bào)告會(huì)開始，首先是武術(shù)隊(duì)長顧欣雅演講。他向我們介紹了他們平時(shí)都是很早起來訓(xùn)練的，有時(shí)候一個(gè)動(dòng)作練不好就一直練，直到做到完美，有時(shí)訓(xùn)練受了傷，還繼續(xù)堅(jiān)持，但他們從來不抱怨，因?yàn)檫@是他們自己喜歡的，再苦再累也要堅(jiān)持下來。她還說練武對(duì)學(xué)習(xí)也有幫助，做作業(yè)碰到不會(huì)不懂的有時(shí)想放棄，但腦子里想到練武時(shí)的堅(jiān)持，就會(huì)想方設(shè)法把學(xué)習(xí)上的困難解決掉。
接下來他們?yōu)槲覀儽硌萘宋湫g(shù)。只見他們動(dòng)作整齊，一個(gè)側(cè)空翻，再加上鯉魚打挺，一套動(dòng)作一氣呵成，我們小記者們都發(fā)出了嘖嘖稱贊。最后他們還現(xiàn)場(chǎng)教小記者們幾個(gè)基本動(dòng)作，我和另外兩個(gè)小記者被幸運(yùn)叫上了臺(tái)，教我們馬步。握拳，下蹲，挺腰，沒幾分鐘我就覺得腰酸背痛，可見他們平時(shí)是多么的'辛苦，要有多大的毅力才能堅(jiān)持下來，我從心底里佩服他們。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。通過這次活動(dòng)，使我明白了任何成績的取得都需要辛勤的付出刻苦的努力!
榮譽(yù)演講稿 3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有一個(gè)人，他個(gè)子不高，但有一雙炯炯有神的眼睛和一對(duì)長長的睫毛。臉上還長著一顆明顯的黑痣。你們猜到他是誰了嗎?沒錯(cuò)，是我王戎喆。
馬大哈
“王戎喆，你又不認(rèn)真了!”每天這樣的提醒聲時(shí)常在耳邊響起。我是典型的馬大哈，你們翻開我的作業(yè)本，能發(fā)現(xiàn)我的`答案不是這里少個(gè)零，就是那里少個(gè)點(diǎn)。不是這里少個(gè)句號(hào)，就是那里少個(gè)冒號(hào)。常常被老師批的慘不忍睹。我也因此沒少被媽媽罵。不過只要功夫深，鐵杵磨成針。相信經(jīng)過努力，一定能改正這個(gè)缺點(diǎn)。
表情帝
我是一個(gè)十足的表情帝，因此我常常鬧出笑話。有一天，我回到家門口。打開門就看到爸爸正探出頭來，突然出現(xiàn)的一張大臉實(shí)在是把我嚇了個(gè)半死。那時(shí)，我大聲尖叫起來了。嘴巴張的像河馬一樣，眼睛瞪的像乒乓球一樣，仿佛見到了妖怪一般。我這一反應(yīng)讓爸爸愣了一下，隨機(jī)哈哈大笑起來。
書癡
書是人類進(jìn)步的階梯。書的存在讓我平淡的生活中增添了許多快樂。我尤其愛看科技小說和歷史故事。因?yàn)榭磿页３Ｍ洉r(shí)間和要做的事情。有一年冬天的晚上，洗完了澡走出浴室后，我直接趴在床上就看起書來，全然忘記了身上只穿了一件內(nèi)衣。我一邊趴在床上出神的看著書，一邊還不時(shí)地發(fā)出咯咯的傻笑聲。等媽媽發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我已在流“幸福的鼻涕”。
這就是我，一身榮譽(yù)又真真實(shí)實(shí)的我。
榮譽(yù)演講稿 4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
不知不覺，我愛上了運(yùn)動(dòng)。是不是小學(xué)時(shí)期的基礎(chǔ)給了我鼓舞前進(jìn)的動(dòng)力呢?
六年級(jí)那會(huì)兒，全校舉行了校運(yùn)會(huì)，為了給班級(jí)爭光，我積極參與。放學(xué)了，大家碌碌而歸，我一個(gè)人在操場(chǎng)練習(xí)，打籃球、跑步、跳高……我都樣樣練習(xí)。
直至校運(yùn)會(huì)，我大步跨上跑道，做了做熱身運(yùn)動(dòng)，忐忑不安的情緒涌來，我感到緊張，生怕沒跑好給班級(jí)丟了臉，那可就大出丑樣，我蹲下，做出起跑的動(dòng)作，“我是長跑型的，一千六百米能撐就撐”，我給自己加油，裁判員叫道：“預(yù)備……”我心跳加速，裁判員舉起發(fā)令槍，一聲令下：“跑!”只見發(fā)令槍口冒出熱煙，我右腿用力一蹬，開始兩圈，我保持正常呼吸狀態(tài)領(lǐng)先。兩圈后，六號(hào)開始發(fā)力，如快奔的單車一般，我們只能緊跟他。
四圈了，十四號(hào)大吼一聲，如風(fēng)一樣沖前，我們只能遠(yuǎn)隨他。六圈之后，我也開始提速，緊跟十四號(hào)和六號(hào)。突然，我發(fā)現(xiàn)吸進(jìn)來的氧氣有些短缺。忽然，我發(fā)現(xiàn)“加油”的聲音在我耳邊出現(xiàn)，我聽的出那是班上的同學(xué)在為我打氣。已經(jīng)過了七圈，離終點(diǎn)不遠(yuǎn)了，我再次提速，如閃電一般朝終點(diǎn)沖去，我感覺到腿有一點(diǎn)麻，但沒有因此減速，而是像狂人一樣猛沖，這股麻痹的勁反而使我加速。
六號(hào)也發(fā)威，我倆不相上下，最后，我用來自全身的力量沖刺，“十米，八米……”我閉上眼，享受這個(gè)時(shí)刻，我一下倒在地上，腿上的麻勁兒一下灌輸入我的全身，我躺在地上只要休息一會(huì)兒，六號(hào)卻走過來一邊扶起我一邊對(duì)我說：“你真的贏了，我是輸了，我盡了全力都沒有超過你。做一個(gè)勝利者的樣子吧，別這么頹廢�！薄岸�，謝謝你的'提醒�！蔽一卮鹞夷弥谲姷莫�(jiǎng)杯，感到無比歡喜，有一股榮譽(yù)感進(jìn)入我的體內(nèi)，一下子將麻痹的感覺驅(qū)趕開來。
運(yùn)動(dòng)給我?guī)砹藰s譽(yù)以及快樂，我會(huì)好好鍛煉，強(qiáng)健自己的體魄的!
榮譽(yù)演講稿 5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
人生中多多少少會(huì)有些榮譽(yù)，榮譽(yù)這東西有利有弊，好的是它給人以快樂、自豪，不好的是它使人沾沾自喜，得意忘形。
得到一項(xiàng)榮譽(yù)，我們的心中必是興奮不已，似乎有了顯擺的資格�？墒牵慨�(dāng)我們開始得意時(shí)，榮譽(yù)就溜走了，也帶走了短暫的自信。這可怎么辦?這就得靠我們自己了，看我們接下來怎樣去做。
讀小學(xué)一年級(jí)時(shí)，我的成績幾乎次次滿分，那一個(gè)個(gè)鮮紅的“100”簡直羨煞旁人。我對(duì)自己的學(xué)習(xí)成績甭提多滿意了，有時(shí)別人問我成績?nèi)绾危叶甲孕诺鼗卮鹬挥袔状尾皇?00分。漸漸地，我對(duì)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)的興趣一點(diǎn)點(diǎn)減少了，心想：嗬，我不復(fù)習(xí)也能考滿分，不預(yù)習(xí)也能出色地回答問題，那么不做這兩樣作業(yè)又何樂而不為呢?后來，我就很少復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)了。起初我還可以保持考試得滿分，后來開始力不從心了，原本簡單的試題變得麻煩起來。我的心里產(chǎn)生了一個(gè)問號(hào)：難道非得復(fù)習(xí)不可嗎?直到我第一回得了全班第二，只考了95分，這才恍然大悟：原來學(xué)習(xí)還是要踏踏實(shí)實(shí)啊!從此我不再那么高估自己了，考了滿分雖然高興，卻不敢讓自己得意揚(yáng)揚(yáng)了。因?yàn)槲抑�，榮譽(yù)也是有弊端的。
可后來，我又犯了同樣的錯(cuò)誤。那時(shí)我讀四年級(jí)，作文寫得還不錯(cuò)，通常會(huì)被老師作為范文，叫我朗讀，別班的老師也偶爾來借我的作文，在班上讀。我的心里簡直樂開了花!每每寫作文時(shí)，我便想：估計(jì)這篇作文又會(huì)被老師作為范文!結(jié)果，我的`作文分居然下滑了。終于，在老師的批評(píng)聲中，我痛定思痛，下決心要把榮譽(yù)甩在身后!我不能再讓它成為我努力過程中的包袱了!榮譽(yù)只代表過去，而未來的路還很漫長。我們需要不斷努力才能使榮譽(yù)延續(xù)，在努力時(shí)，千萬別心記榮譽(yù)!只有這樣，才能擁有更多的榮譽(yù)。
把榮譽(yù)甩在身后吧!在人生道路上，還是輕裝而行吧!這將使我們終生受益。
榮譽(yù)演講稿 6
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家好！
無論是一個(gè)國家，還是一個(gè)民族、一個(gè)集體，甚至于一個(gè)人，沒有精神力量是不行的。一個(gè)前進(jìn)的國家，總有一種奮發(fā)向上的精神。一個(gè)發(fā)展的民族，總有一種積極進(jìn)取的意志。一個(gè)強(qiáng)大的集體，總有一種根深蒂固的集體榮譽(yù)感，它是團(tuán)隊(duì)持續(xù)健康發(fā)展的有力保證。每一個(gè)集體都應(yīng)該對(duì)自己的員工進(jìn)行集體榮譽(yù)感的教育，每一個(gè)成員都應(yīng)該喚起對(duì)自己所在團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)感。
集體榮譽(yù)感是一個(gè)團(tuán)隊(duì)的靈魂。它是振奮精神，激勵(lì)斗志，團(tuán)結(jié)一心，艱苦創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。一個(gè)缺乏集體榮譽(yù)感的團(tuán)隊(duì)注定是散沙一盤，結(jié)果必然是各人自掃門前雪，不管他人瓦上霜，油瓶倒了都不扶一手。
集體榮譽(yù)感能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力。有了集體榮譽(yù)感，團(tuán)隊(duì)才有凝聚力，才有進(jìn)取心，才有向上的朝氣。
集體榮譽(yù)感是粘合劑。它可以將一盤散沙聚合成堅(jiān)硬無比的砂輪，力量足以磨平堅(jiān)硬的鋼鐵。喪失了集體榮譽(yù)感，一個(gè)團(tuán)隊(duì)哪怕它曾經(jīng)是一塊堅(jiān)硬無比的砂輪，天長日久，也會(huì)被風(fēng)化成一盤散沙。
集體榮譽(yù)感能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力。擁有集體榮譽(yù)感，團(tuán)隊(duì)才有活力，才有奉獻(xiàn)精神，才能招之能來，來之能戰(zhàn)，戰(zhàn)之能勝，無堅(jiān)不摧。集體榮譽(yù)感是團(tuán)隊(duì)奮發(fā)向上、蓬勃發(fā)展的推動(dòng)力。
一個(gè)沒有集體榮譽(yù)感的團(tuán)隊(duì)是沒有希望的團(tuán)隊(duì)，一個(gè)沒有集體榮譽(yù)感的員工是不可能成為一名真正意義上的優(yōu)秀員工。有集體榮譽(yù)感的員工，會(huì)顧全大局，以集體利益為重，絕不會(huì)為個(gè)人的私利而損害公司的整體利益，他們甚至為集體的利益不惜犧牲自己的利益。他們知道，只有團(tuán)隊(duì)強(qiáng)大了，自己才能有更大的`發(fā)展，他們明白唇亡齒寒，皮之不存，毛將焉附的道理。如果一個(gè)員工對(duì)自己的工作有足夠的榮譽(yù)感，對(duì)自己的集體引以為榮，他必定會(huì)煥發(fā)出極大的工作熱情。事實(shí)上，往往是那些有集體榮譽(yù)感的員工才敬業(yè)愛崗，踏實(shí)肯干，才有可能被真正地委以重任。具有集體榮譽(yù)感的人，在任何一個(gè)集體中都會(huì)受到歡迎和尊重。
有了集體榮譽(yù)感，才會(huì)有敬業(yè)。具有集體榮譽(yù)感的員工都具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，集體榮譽(yù)感可以衍生人對(duì)集體的歸屬感和責(zé)任感，使員工更加珍惜和熱愛自己的本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗。也只有這樣，員工才能自覺地不做任何與履行職責(zé)相悖的事，不做那些有損于企業(yè)形象和企業(yè)名譽(yù)的事。有了集體榮譽(yù)感，才會(huì)有進(jìn)取。有了集體榮譽(yù)感，員工才有自我修煉的渴望，團(tuán)隊(duì)才能形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，團(tuán)隊(duì)成員才能不斷增強(qiáng)其自我約束、自我完善、自我發(fā)展、自我提高的意識(shí)。
有了集體榮譽(yù)感，才會(huì)有合作。集體榮譽(yù)感能增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作力，有了集體榮譽(yù)感，工作才會(huì)不分份內(nèi)份外，工作起來才能互相協(xié)作，緊密配合，相互支持，相互補(bǔ)臺(tái)。因?yàn)槟繕?biāo)一致，才能維護(hù)集體的榮譽(yù)，為集體增光。否則，就會(huì)面對(duì)工作，人人作壁上觀，斤斤計(jì)較，不配合，不協(xié)作。
有了集體榮譽(yù)感，才會(huì)去修煉。修即學(xué)習(xí)，煉即實(shí)踐。有了集體榮譽(yù)感，人才會(huì)更有上進(jìn)心，才能像海綿吸水一樣不斷學(xué)習(xí)，才能“吾日三省吾身”，常知不足而進(jìn)取。
集體榮譽(yù)感可以創(chuàng)造榮譽(yù)，榮譽(yù)也可以讓個(gè)人獲得更大的回報(bào)。事實(shí)上，只要我們盡職盡責(zé)、努力工作，工作也會(huì)賦予我們心理的滿足，回饋我們豐收的果實(shí)。有首歌唱到：“公社是棵長青藤，社員就是藤上的瓜。瓜兒連著藤，藤兒牽著瓜，藤兒越肥瓜越甜，藤兒越壯瓜越大”，說的就是這個(gè)道理。正像馬克思和恩格斯說的那樣，“只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段。”這也印證了馬克思和恩格斯的另一句名言：“一個(gè)人的發(fā)展，取決于和他直接或間接進(jìn)行交往的其他一切人的發(fā)展”。
具有集體榮譽(yù)感的人，通常是道德品格高尚的人。他們會(huì)更多的為別人著想，而不是活在自己的一己私利里。凡事能多替他人著想，多替集體著想，會(huì)使人心胸更寬廣，自己也更愉悅。
榮譽(yù)演講稿 7
老師們，同學(xué)們：
上午好。今天我國旗下講話的主題是集體榮譽(yù)感。
我們還記得7天前學(xué)校舉行了第一屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)校舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)的目的是什么？可能會(huì)有同學(xué)說是為了增加同學(xué)們的樂趣？或者是為了給我們展示自己的平臺(tái)？但我想，其中很重要的.一點(diǎn)是為了培養(yǎng)我們的集體榮譽(yù)感。運(yùn)動(dòng)會(huì)中有大量的集體項(xiàng)目。我們回顧一下，有多少同學(xué)利用課余時(shí)間，活動(dòng)課體育課時(shí)間為了這集體項(xiàng)目而努力練習(xí)？為的是什么？同學(xué)們都會(huì)說，是為了自己班能獲得更好的名次，但其中體現(xiàn)出來的是每個(gè)同學(xué)都擁有一種精神，那就是集體榮譽(yù)感。為了班集體，我們會(huì)無私地?fù)]灑汗水。我還記得其中有個(gè)班級(jí)在同心協(xié)力跑時(shí)得了第一，但因?yàn)槔K子掉落被取消了名次，班里的很多同學(xué)落淚了，感到不平。但我想，名次不再重要了，因?yàn)閺哪銈兩砩峡吹搅四銈優(yōu)榘嗉?jí)努力的一種精神。我這兒想利用晨會(huì)的時(shí)間勸慰一句：等20年后，我們?cè)傧嗑垡黄饡r(shí)，我們一起取得哪些比賽的第一名，可能我們已經(jīng)淡忘了，但是因?yàn)榈袅死K子而沒取消第一的事情我們估計(jì)還記得，權(quán)且把那件事情當(dāng)做殘缺的美吧。
這種集體榮譽(yù)感是不是只有運(yùn)動(dòng)會(huì)中才有？平時(shí)能不能體現(xiàn)？上周能不能體現(xiàn)？比如在上周星期二時(shí)候，初一的部分班級(jí)早自修和午自修都較為吵鬧，但真正吵鬧的是個(gè)別的幾個(gè)同學(xué)。我想現(xiàn)在問問這些同學(xué)，那時(shí)你所表現(xiàn)的是為了班級(jí)增光還是抹黑？你心里是不是時(shí)時(shí)刻刻有班級(jí)？星期四午自修時(shí)初三有個(gè)班級(jí)聲音極為響亮，我看了一下，好像在做填寫表格類似的事情，但我想說的是這不是午自修喧嘩的理由。我們?cè)趯W(xué)校，在班級(jí)所做的不僅僅是代表我們個(gè)人，還是代表我們的班級(jí)，時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)該想到為了班集體的榮譽(yù)，我們?cè)撟鲂┦裁�，能做些什么�?/p>
用今天的晨會(huì)時(shí)間與同學(xué)們交流，借此我們能共勉。
謝謝大家！
榮譽(yù)演講稿 8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
班級(jí)是一個(gè)整體，是你我他的合稱，是使我們產(chǎn)生凝聚力的地方。它讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，知道了集體榮譽(yù)感，也是見證我們成長，使我們?yōu)橹冻龊顾团Φ牡胤健?/p>
初二的下半學(xué)期，學(xué)習(xí)很緊張，而隨之而來的合唱比賽卻讓我們有了放松的間隙，所以，同學(xué)們大多抱著一顆放松的心態(tài)去面對(duì)，說老實(shí)話，大家根本沒有從思想上重視起來。于是排練時(shí)，說笑的、打鬧的、惡作劇的比比皆是。音樂老師在臺(tái)上教，大家在下面吵，沒人能學(xué)到心里去，所以，幾天下來，同學(xué)們依然什么都不會(huì)，合唱時(shí)雜亂無章，各種跑調(diào)，簡直難聽極了!老師發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象，語重心長地對(duì)我們說：“要知道你們這次的比賽代表的不是個(gè)人，而是1316班這個(gè)集體，你們?cè)敢庖赃@樣的面貌展示給全校么?愿意1316班輸給別人么?”同學(xué)們沉默了，是的`，我們誰都不愿意輸，尤其是事關(guān)班級(jí)榮譽(yù)啊!
再次上音樂課時(shí)，同學(xué)們一反常態(tài)，一個(gè)個(gè)精神十足，仔細(xì)地聽老師的示范，認(rèn)真地對(duì)著手中的樂譜，跟著老師的鋼琴，一絲不茍地唱著，就連一向嚴(yán)格的楊老師臉上也呈現(xiàn)出滿意的微笑。我們都知道，這是源于大家對(duì)班級(jí)的熱愛，這就每個(gè)人心中強(qiáng)烈的班級(jí)榮譽(yù)感。下課后，我們依然談?wù)摰氖歉枨某�，依然在琢磨怎樣唱好這首歌。
有時(shí)我們會(huì)頂著熱辣辣的太陽在室外排練，同學(xué)們一個(gè)個(gè)被汗水打濕了衣襟，甚至有人中暑了，但沒有人在意這些，更沒有人打退堂鼓，仍然堅(jiān)強(qiáng)地站在那里，力爭完美地演繹歌曲，這就是我們所詮釋的對(duì)班級(jí)的熱愛!
功夫不負(fù)有心人，我們?nèi)缭改玫搅说谝�，向全校師生彰顯了我們1316班的獨(dú)特魅力，展示了我們對(duì)班級(jí)炙熱的愛。
榮譽(yù)演講稿 9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
相互支持，密切合作，無私奉獻(xiàn)的群體精神。
前幾天，學(xué)校組織了一場(chǎng)廣播體操比賽，參賽的有七、八年級(jí)的全體學(xué)生、由學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及部分老師當(dāng)評(píng)委。分別評(píng)出各級(jí)的最佳領(lǐng)操員、最佳指揮員以及兩級(jí)各前三名的班級(jí)。
比賽準(zhǔn)備的前幾個(gè)星期，正值三伏，不管是烈日當(dāng)頭，或暑氣蒸騰，或淫雨霏霏，在操場(chǎng)上隨時(shí)可以看到學(xué)生操練的影子。經(jīng)過幾個(gè)星期的辛苦練習(xí)，終于要拿出實(shí)力，展示自己多日來的勞動(dòng)成果。
在指揮員宏亮的口令聲中，在領(lǐng)操員的帶領(lǐng)下，在同學(xué)們積極的參與下，整個(gè)比賽場(chǎng)面無不體現(xiàn)著學(xué)生團(tuán)隊(duì)拼搏進(jìn)取的精神。
群體比賽要求個(gè)人的`動(dòng)作應(yīng)與整體的高度和諧統(tǒng)一，做到個(gè)人服從集體。當(dāng)今的青少年兒童由于種。種社會(huì)、家庭問題的緣故，容易形成孤僻、自傲、對(duì)世事漠不關(guān)心的不良性格。體操鍛煉或比賽，不僅可以豐富青少年兒童的課余生活，還可以防止和矯正青少年兒童的不良品行，創(chuàng)造一個(gè)積極上進(jìn)的氛圍，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互愛，服從組織、遵守紀(jì)律等集體主義精神。同時(shí)可以培養(yǎng)青少年兒童的友誼感與集體榮譽(yù)感，有效地消除部分青少年存在的心境低沉、抑郁和情緒淡漠的現(xiàn)象。
看著同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，各自為各自加油鼓勁，各自盡最大的努力完成比賽，我看到的不是同學(xué)們之間那種團(tuán)隊(duì)的拼搏精神，那種頑強(qiáng)的意志，那種持久的定力，更確切的是，那就是校園、班級(jí)文化的有力體現(xiàn)，是比賽目的的另一種完美的體現(xiàn)，在這個(gè)美好校園文化的熏陶下，今后的學(xué)習(xí)生活定會(huì)開出絢麗的成功之花。
榮譽(yù)演講稿 10
大家好！
在自然界，有一種鳥，它們總是組成一個(gè)團(tuán)隊(duì)遷徙，它們不斷變換隊(duì)形，輪流承受氣流的阻力；它們一邊飛翔，一邊呱呱的鳴叫，激勵(lì)同伴堅(jiān)定的飛向預(yù)定的目標(biāo)；如果群體中哪一只鳥掉隊(duì)，就會(huì)有幾個(gè)同伴放慢飛行速度，與它共渡難關(guān)。它們行程數(shù)萬里，成為金秋長空最靚麗的風(fēng)景線。這種鳥叫大雁；它們的精神，叫大雁精神；這種精神也就是越來越被現(xiàn)代人重視的團(tuán)對(duì)精神。
讓我們把目光轉(zhuǎn)向我們自己，在我們學(xué)校，我們年級(jí)，我們班級(jí)，是否存在著這個(gè)時(shí)代所倡導(dǎo)的團(tuán)隊(duì)精神不相協(xié)調(diào)的地方呢？你所在的集體有高遠(yuǎn)的的目標(biāo)嗎？為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，你和集體成員有自覺而恒久的行為準(zhǔn)則嗎？在集體需要你的時(shí)候，你能勇敢的擔(dān)當(dāng)起集體一分子的責(zé)任嗎？你能為你的集體出力流汗，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，排憂解難嗎？你能真誠地給團(tuán)隊(duì)中的暫時(shí)后進(jìn)的同學(xué)提供最及時(shí)的幫助嗎？你又是怎么為制止落后與學(xué)校要求的種種不良行為而不懈努力的呢？
必須牢記，我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)。大到整個(gè)地球，一個(gè)國家，小到一個(gè)學(xué)校，一個(gè)班級(jí)，只有樹立集體利益高于一切，集體榮譽(yù)勝過個(gè)人得失的思想，我們才可以融入團(tuán)隊(duì)；只有學(xué)會(huì)肩負(fù)自己作為團(tuán)隊(duì)一員的責(zé)任，我們才可能達(dá)到目的地，只有坦誠的接受他人的幫助，并且真誠的協(xié)助他人，我們才會(huì)營造出更和諧更優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。
然而，細(xì)心觀察我們身邊，我們有時(shí)會(huì)很痛心：校園里有廢棄物，有同學(xué)跨過，視而不見；班級(jí)自習(xí)課秩序亂，沒有人制止；集體需要我們服務(wù)時(shí)，有人退卻，同學(xué)有缺點(diǎn)，包庇袒護(hù)，不聞不問，任其發(fā)展。這些都是與我們倡導(dǎo)的所相反的.不和諧的音符，是我們向理想進(jìn)發(fā)的障礙，應(yīng)該引起我們的反思。
同學(xué)們：我們是立志高遠(yuǎn)的中學(xué)生，只要我們都能夠發(fā)揚(yáng)大雁的精神，用自己的展翅高飛為隊(duì)友提供源源不斷的向上之風(fēng)，就一定能拓展更開闊的發(fā)展空間。讓我們大力弘揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，倍加珍惜集體榮譽(yù)，做愛集體的楷模。
榮譽(yù)演講稿 11
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是高二xx班的xx。今天我演講的題目是：集體榮譽(yù)，我的責(zé)任！
近日，高一年級(jí)拔河比賽正在如火如荼的開展，“集體榮譽(yù)感”是取得勝利必不可少的因素。可是究竟什么是集體榮譽(yù)感？聞一多先生說：“個(gè)人之于社會(huì)等于身體的細(xì)胞，要一個(gè)人身體健全，不用說必須每個(gè)細(xì)胞都健全”。集體指的是許多人合起來的有組織的整體。而集體榮譽(yù)感就是對(duì)集體的熱愛，對(duì)身邊人的關(guān)心。
一個(gè)人的力量如螻蟻般渺小，但是一個(gè)集體的力量如大海般深不可測(cè)。彭德懷說過 “誰敢橫刀立馬，唯我英勇紅軍”！1934年的萬里長征，紅軍們鐵一般的集體榮譽(yù)感，使他們翻過茫茫雪山，闊過滾滾長河，在荒無人煙的草地上苦苦支撐。試問當(dāng)他們脫離了集體，他們還能在這黑暗的絕境中度過幾日呢？
當(dāng)航天英雄在太空中揮動(dòng)五星紅旗，當(dāng)中國女排站在世界最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，每一名中華兒女都為之熱血沸騰，是什么力量如此強(qiáng)大，讓十四億中國人民緊緊地凝聚在一起，那就是集體，是榮譽(yù)，是對(duì)祖國、民族的歸屬。拿破侖曾說過這樣一句話：“只要給我足夠的軍勛章，我就可以征服整個(gè)世界”，這就是榮譽(yù)的力量，在賽場(chǎng)上多少運(yùn)動(dòng)健兒為了祖國的榮譽(yù)揮灑汗水、奮力拼搏；在戰(zhàn)場(chǎng)上多少英雄兒女為了祖國赴湯蹈火、視死如歸。
作為學(xué)生，我們要有集體榮譽(yù)感！班級(jí)正如一棵參天大樹，我們?cè)谒谋佑酉伦聣殉砷L，吸取著它的養(yǎng)分！可是我們問問自己，我是否做到愛我的班級(jí)？其實(shí)熱愛班級(jí)很簡單，例如認(rèn)認(rèn)真真打掃教室衛(wèi)生、晚修時(shí)保持安靜、積極代表班級(jí)參加學(xué)校組織的活動(dòng)、幫助同學(xué)解決困難等等、這只不過是舉手之勞。
放眼到學(xué)校，實(shí)中如同一片汪洋大海，而我們只是一滴水，只有把水放到大海里，才能永遠(yuǎn)保持活力！學(xué)校是我們的家！藍(lán)天白云下，多少莘莘學(xué)子如雛鷹一般，在實(shí)中的幫助下，成長為雄鷹而飛向?qū)儆谧约旱奶炜�？�?shí)中為我們提供一個(gè)豐富自我，展現(xiàn)自我的平臺(tái)。我們都是實(shí)中人，我們理所當(dāng)然要愛這所學(xué)校，把實(shí)中建設(shè)地更美好，為實(shí)中添榮耀。當(dāng)我們細(xì)細(xì)思量，當(dāng)我們的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感已成為習(xí)慣，那么我們必定隨處可見，那一片潔白的墻壁，那一個(gè)關(guān)緊的`水龍頭，那一張光滑潔凈的課桌，那一塊飽含知識(shí)的黑板，還有隨手主動(dòng)保潔的身影，和諧友愛的笑容。
集體榮譽(yù)感，雖然只是簡簡單單的五個(gè)字，可是我們做到了嗎？人不能離開集體而生活，而集體是由每一個(gè)人組成的。愛護(hù)集體，是我們的義務(wù)，更是我們的責(zé)任。
最后，請(qǐng)大家銘記：責(zé)任勝于能力，要做敢于負(fù)責(zé)任的人，集體榮譽(yù)感，我們的責(zé)任！
榮譽(yù)演講稿 12
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好。我是x班的xxx 。今天我演講的題目是熱愛集體、關(guān)心集體。
現(xiàn)在，我們眼望四周。我們可以看見一個(gè)又一個(gè)集體。在操場(chǎng)上，班級(jí)就是一個(gè)小集體，而學(xué)校更是一個(gè)大集體、大社會(huì)。那么，我們?nèi)绾尾拍茉谌粘５纳町?dāng)中，做到熱愛集體、關(guān)心集體呢?
記得有這樣一段視頻，讓我印象尤為深刻。在《動(dòng)物世界》里，洪水漫天，將土地淹沒，似乎全世界都成為了一片汪洋。卻發(fā)現(xiàn)從遠(yuǎn)處飄來一個(gè)黑色的小點(diǎn)。原來是由螞蟻組成的球。螞蟻們密密麻麻的抱緊在一起，盡管不斷有洪水吞噬掉它們的同伴，但卻不會(huì)分開。因?yàn)樗鼈冎�，只要再�?jiān)持一會(huì)兒就可以到達(dá)生命的彼岸。這小小的生靈都知道為集體而努力，更何況是我們?nèi)祟惸?
同學(xué)們，在學(xué)校這個(gè)小社會(huì)中，如果我們能夠做到為自己的集體出一份力，能夠熱愛和關(guān)心自己的集體，能夠?yàn)樽约旱募w著想。那么在以后的成人生活中，我們也一定可以做到處處為集體著想。而不會(huì)成為一個(gè)自私自利的人。并可以獲得他人的'贊賞與上司的青睞。 記得雷鋒叔叔曾經(jīng)說過：“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有把他自己和集體的事業(yè)融合在一起的時(shí)候才最有力量�！蔽覀兛梢詮闹猩钋械母惺艿郊w的力量是偉大的，集體的力量是無窮的。足球也是這樣，如果僅僅只是一個(gè)球星在單獨(dú)作戰(zhàn)，那么他的團(tuán)隊(duì)往往很難獲得勝利，因?yàn)椴欢眉w的配合，力量就會(huì)大打折扣。而當(dāng)整個(gè)足球團(tuán)隊(duì)都能夠一同作戰(zhàn)、齊心協(xié)力的話。那么就可以輕松的獲得勝利。曾經(jīng)有人對(duì)西班牙球隊(duì)為什么經(jīng)常獲得勝利做了調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，比賽中西班牙球員的傳球次數(shù)是其他球隊(duì)的傳球次數(shù)的3倍或4倍。這無疑說明了集體力量的強(qiáng)大。
毛主席曾說過：“人，是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。”深刻的說明了一個(gè)人的成功與集體的努力是分不開的。一個(gè)人如果能夠獲得集體的幫助，那么他的工作效率就會(huì)事半功倍。這也是世界上的富翁們?yōu)槭裁磽碛卸鄠�(gè)智囊團(tuán)隊(duì)的原因所在。
不論是在學(xué)校還是在社會(huì)上，我們都要有集體意識(shí)。擁有集體意識(shí)，才能成為對(duì)社會(huì)、對(duì)國家有用的人。我們雖小，但是我們能夠做到的還有很多。例如不隨地亂扔果皮紙屑，踐踏草坪等等。這樣既有利于班級(jí)的榮譽(yù)，也可以獲得他人的贊賞。若是每個(gè)同學(xué)都可以做到熱愛集體，關(guān)愛集體。愿意為集體獻(xiàn)出自己的一份力量。那么，我們就能夠看見祖國正在走向繁榮、走向富強(qiáng)的路上，實(shí)現(xiàn)我們的中國夢(mèng)。 謝謝大家，我的演講完畢。
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