一堂有趣的課作文范文
佘老師走進(jìn)教室說：“今我們不上新課，就做一篇題單吧�！班�，唰“隨著發(fā)題單的聲響，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在冥思這些題難嗎？我會(huì)做嗎？不信你看看他們都若有所思的發(fā)呆。題單很快便傳入我手中，我以”一目十行“之速掃瞄一遍，喲！二十道題真還不少呢？
什么”中國名稱、“什么”自然現(xiàn)象“~~~一下子在腦里炸開了鍋，我迅速翻轉(zhuǎn)我的大腦尋找它們的答案，可卻找不到一絲靈感，我呆若木雞的瞪著試卷。
”開始！三分鐘作答時(shí)間。“老師話聲末落我便”奮筆疾書“。只見佘老師嘴角微微上揚(yáng)，并用眼光快速掃瞄我們，一種摸不透，猜不著的“壞笑”浮現(xiàn)在她臉上。媽呀：這么多題僅僅三分鐘，做的完嗎？肯定做不完吧！我顧不得閱讀完第一題，便手忙腳亂的完成下一題目。
同學(xué)們都在埋頭苦干，教室靜得連一顆針掉下來都顯得震耳欲聾，沙沙的寫字聲此起比伏。前面同學(xué)一字一頓的`讀著題，生怕漏掉一個(gè)字會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，另一位同學(xué)埋頭認(rèn)真的寫著，不一會(huì)兒~~~~
他猛的舉起起手，什么？我不相信自己的眼睛，算算從發(fā)到拿到試卷不超過40秒吧？怎么可能完成？不可能？決不可能？他一定是糊拼亂湊的作答吧~~~~
看看自己的試卷才第三題“加油，加油呀！”我不停鼓勵(lì)自己，可到第九題了，我實(shí)在做不下去了�？粗鷣碛嗟耐瑢W(xué)紛紛舉起了后。心里像懷揣著小鹿一陣亂撞不知如何是好。在慌忙中眼花發(fā)現(xiàn)試卷做完了，興奮不已正準(zhǔn)備舉手識(shí)意老師時(shí)，一個(gè)同學(xué)叫喊：“我做完了，這一喊叫叫醒了我，慌忙中看看試卷，唉！還在九題垂頭喪氣的我盯著試卷向下看，突然目光鎖定在第20題上‘如果你已讀完了所有題目，請只作第二題”我不禁大聲念出來。�。≡瓉砣绱�，看著周圍唯有幾個(gè)還在’奮筆疾書‘的同學(xué)，我不禁覺得自己好笑，好笑什么呢？
閱題不仔細(xì)，按部舊搬，走馬觀花的毛病一點(diǎn)都沒改，這不僅費(fèi)時(shí)還費(fèi)力，難怪媽媽常說我是“小馬虎�！�
“好，時(shí)間到！”佘老師一聲令下。大家停下筆‘撲哧！’笑出了聲~~~~
原來，老師這堂課就是要讓我們學(xué)會(huì)認(rèn)真，仔細(xì)審題為自己節(jié)約時(shí)間。真是一節(jié)既有趣又教室意義的課！
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