有趣的講座作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的有趣的講座作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的講座作文1
我和爸爸媽媽參加了東方衛(wèi)報(bào)、學(xué)大教育共同主辦的名師教我們<輕松記單詞，快樂(lè)學(xué)英語(yǔ)>的公益講座。
我們?cè)缭鐏?lái)到會(huì)場(chǎng)，選了個(gè)前排的好位置，聽(tīng)講座的小朋友及家長(zhǎng)們陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了，人太多了，竟然在我們的座位前甚至過(guò)道都坐滿(mǎn)、站滿(mǎn)了人�？梢�(jiàn)大家對(duì)這次講座的熱衷。
當(dāng)會(huì)場(chǎng)主持人宣布：“今天給大家演講的是齊向前教授，大家歡迎!”話(huà)音剛落，一個(gè)中等個(gè)子和藹可親的伯伯微笑著出現(xiàn)在講臺(tái)上，用流利的英文向大家問(wèn)好，并作自我介紹，全場(chǎng)頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。
齊教授開(kāi)場(chǎng)講了通過(guò)他的學(xué)習(xí)方法取得進(jìn)步同學(xué)的實(shí)例，我就更急切地想學(xué)會(huì)他記單詞的方法，好像知道我的心里想什么似的，齊教授開(kāi)始講他輕松記單詞的方法了。共十種方法，當(dāng)說(shuō)到添加法時(shí)，我積極舉手參加互動(dòng)，還得到教授的夸獎(jiǎng)，獲得一本書(shū)的獎(jiǎng)勵(lì)呢。說(shuō)到tear的詞義時(shí)，通過(guò)同學(xué)的互動(dòng)表演，讓我一下就記住了毫不相關(guān)的“撕裂”和“眼淚”兩個(gè)詞義，整個(gè)會(huì)場(chǎng)被他逗得大笑，大家都覺(jué)得齊教授講的太精彩了!不在知不覺(jué)中記住了英語(yǔ)單詞。不知不覺(jué)演講結(jié)束了，我意猶未盡。
之后，我參加了學(xué)大教育免費(fèi)提供的測(cè)評(píng)，和爸爸媽媽依依不舍地離開(kāi)會(huì)場(chǎng)。
有趣的講座作文2
瞧！是誰(shuí)來(lái)了？是簫袤老師來(lái)了。簫袤老師的個(gè)頭不高也不矮，手里捧著一束鮮花。向我們走來(lái)，先做個(gè)自我介紹，我姓蕭，我叫蕭袤，我是一位童話(huà)作家，你們可以叫我蕭袤老師。
首先我先來(lái)講一下自己的經(jīng)歷。有一次，我來(lái)到了安徽，不知怎么，那里的人都是很愛(ài)讀書(shū)的，于是我就很好奇，想去調(diào)查個(gè)明白。就問(wèn)了一下當(dāng)?shù)氐囊晃焕喜喜f(shuō)這里的人呢，愛(ài)學(xué)習(xí)，是因?yàn)樽孀孑呡厒飨聛?lái)的。沒(méi)有一個(gè)人是不愛(ài)學(xué)習(xí)的。那倒也是，如果不愛(ài)學(xué)習(xí)的話(huà)，不就變成一頭豬了嗎？頓時(shí)我們哈哈大笑。
蕭袤老師又開(kāi)始演講了，我們每一個(gè)同學(xué)都認(rèn)認(rèn)真真的豎起耳朵聽(tīng)著。連一根細(xì)小的針掉在地上都能夠聽(tīng)得見(jiàn)。
蕭袤老師拿著麥克風(fēng)說(shuō)道：“現(xiàn)在讓我來(lái)考考你們。我說(shuō)三個(gè)詞語(yǔ)你們把他變成一個(gè)小故事好不好？”大家一口同聲的說(shuō)：“好�！眹�(guó)王，鱷魚(yú)與西紅柿。“
大家都積極參與。因?yàn)楠?jiǎng)勵(lì)是蕭袤老師的親筆簽名。兩張被別班拿走了還有一張歸我們4班的同學(xué)了。
最后蕭袤老師還給我們準(zhǔn)備了一個(gè)故事，名字叫：[我愛(ài)你]。故事開(kāi)始了，老師布置給”我“一個(gè)作業(yè)，每天說(shuō)一百次我愛(ài)你。于是”我“就開(kāi)始完成作業(yè)了，我愛(ài)你媽媽?zhuān)瑡寢寷](méi)理她。我又走到爸爸身邊，我愛(ài)你爸爸。耶，好球。我就感到很孤獨(dú)很寂寞，因?yàn)闆](méi)人理她。就開(kāi)始對(duì)墻壁說(shuō)我愛(ài)你墻壁，我愛(ài)你地毯。吃飯了，我還在說(shuō)，我愛(ài)你米飯，我愛(ài)你碗筷，我愛(ài)你勺子。”：這孩子傻了吧一直在說(shuō)我愛(ài)你。“睡覺(jué)了該講故事了，我還在沒(méi)完沒(méi)了，我愛(ài)你白雪公主，我愛(ài)你灰姑娘……終于我睡著了。你一定以為故事沒(méi)了其實(shí)還有。爸爸說(shuō)：”我愛(ài)你親愛(ài)的。“”：我也愛(ài)你�！肮适陆Y(jié)束了，等于將做也結(jié)束了。
這真是個(gè)有趣的講座。我愛(ài)你中國(guó)，我愛(ài)你北京，我愛(ài)你溫州，我愛(ài)你瑞安，我愛(ài)你瑞安市外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，我愛(ài)你老師，我愛(ài)你同學(xué)！……
有趣的講座作文3
昨天上午第三節(jié)課，我們正在上英語(yǔ)課的時(shí)候，易老師突然走了進(jìn)來(lái)告訴我們一個(gè)令人興奮的消息;這節(jié)課我們班和四三班要去綜合樓一樓演播廳聽(tīng)科學(xué)講座。我們急忙收拾好課本，在門(mén)口排好隊(duì)去演播廳聽(tīng)講座。
講座開(kāi)始了，只見(jiàn)一位中等身材，帶著一副圓眼睛，留著灰白胡子的中年人走上了講臺(tái)。經(jīng)楊校長(zhǎng)的介紹，我們才知道他就是給我們講講座的王教授，而且還是中國(guó)科技院的副院長(zhǎng)。王教授一上來(lái)就告訴我們每一個(gè)小孩都是天生的科學(xué)家，只是離真正的科學(xué)家還有很長(zhǎng)的一段路，還需要很艱苦的努力學(xué)習(xí)。他還給我們講了許多關(guān)于科學(xué)家和他自己的故事，讓我們覺(jué)得非常有趣。隨后，又給我們放了有關(guān)人類(lèi)科技發(fā)展的圖片，比如以前需要加煤加水的老火車(chē)，經(jīng)過(guò)科技不斷的發(fā)展變成了現(xiàn)在的磁懸浮列車(chē)。最有趣的就是公雞耕田了，你可別不相信，它可是科學(xué)家用人造細(xì)胞做出來(lái)的，足足有牛那么大呢.......這更加讓我們看到了科技的力量。
最后，我們還進(jìn)行了知識(shí)搶答。雖然沒(méi)有抽到我，也沒(méi)有得到我心愛(ài)的那本書(shū)，但讓我學(xué)到了不少知識(shí)，也讓我更愛(ài)科技了。
有趣的講座作文4
今天，一個(gè)平凡的日子，但我們卻迎來(lái)了不平凡的一位作家——周銳老師。
周銳老師，可是出過(guò)了很多書(shū)的，像《幽默三國(guó)》，《幽默紅樓》，《幽默聊齋》，《幽默西游》，《小西游記》，《雞毛鴨》，《中國(guó)兔子德國(guó)草》，《超級(jí)球迷》等各種幽默類(lèi)的書(shū)籍。
周老師一上場(chǎng)就問(wèn)大家“什么是作家？”這不是大家都知道的問(wèn)題嗎？作家就是寫(xiě)書(shū)的啊，不，不是周老師說(shuō)：“作家就是坐在家里的人，著名的作家就是坐在家中很長(zhǎng)時(shí)間的人就成為了著名的作家�！边@一解釋惹得大家哈哈大笑。
周老師接著往下說(shuō)，教室里不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲，沒(méi)想到周老師的書(shū)寫(xiě)得幽默，人更加幽默了，周老師講了自己在沒(méi)當(dāng)作家以前當(dāng)過(guò)什么，講了自己出版的書(shū)的故事
當(dāng)講到《出竅》這本書(shū)時(shí)大家?guī)缀貘f雀無(wú)聲，因?yàn)檫@本書(shū)是他自己動(dòng)了一次大手術(shù)而寫(xiě)的一次體驗(yàn)。是打xxx的時(shí)候，他感到自己神魂顛倒······大家沒(méi)想到這位作家也有這樣的事情發(fā)生。
演講完畢了，這時(shí)何老師走了上來(lái)對(duì)大家說(shuō)了一個(gè)秘密：周銳老師到目前為止還沒(méi)吃午飯。這時(shí)一陣掌聲響起······
這使我更加崇拜周銳老師了。
有趣的講座作文5
在寒假里的.一天，天氣晴朗，金光四射，我與媽媽一起到南海人民醫(yī)院上了一節(jié)消防講座。它既有趣又好玩，讓我們受益匪淺。如有不信，請(qǐng)看。
這天下午，我急匆匆地來(lái)到南海人民醫(yī)院。來(lái)到后，我驚呆了，我抬起頭來(lái)一看，那建筑雄偉的南海人民醫(yī)院如同幾座大山連綿不斷地排在一起，比其他醫(yī)院大多了。
我上樓來(lái)到了講座現(xiàn)場(chǎng)，找了個(gè)地方坐下。只見(jiàn)一個(gè)教授走上臺(tái)來(lái)，他先給我們講了幾個(gè)發(fā)生火災(zāi)的事件，然后和我們一起分析其中引火的原因：在一次的火災(zāi)中在一條寬三米的樓梯上竟有44人死亡，說(shuō)明我們對(duì)消防的了解還不夠深。
對(duì)我們講述了火災(zāi)是由三個(gè)原因造成的，第一由煙頭造成的，第二是由煤氣造成的，第三由電線(xiàn)短路。而且他還告訴我們煤氣的氣是向下流的，天然氣是向上流的。
要怎么判斷煤氣是不是漏氣呢，一用鼻子聞，二買(mǎi)一個(gè)煤氣*，三把泡沫涂到煤氣管上，如果會(huì)起泡泡就說(shuō)明漏氣了。而且他還很幽默，他說(shuō)吸完煙不知放在哪就吃了它。
過(guò)了一會(huì)兒，教授把我們帶到停車(chē)場(chǎng)教我們使用滅火器。我故意拿了個(gè)最大最重的滅火器，我本來(lái)就不太會(huì)用，而且它又大又重就更難使用了
一不小心把點(diǎn)火的工作人員噴得全身都雪白雪白的。
這次消防講座讓我受益匪淺，不但豐富了我的常識(shí)，還增加了我的防火意識(shí)，真希望這些活動(dòng)能多舉行一些。
有趣的講座作文6
十一月二十九日下午，我和媽媽、爺爺、小姑姑打的到青少年宮聽(tīng)家庭教育專(zhuān)家講座。
從青少年宮門(mén)口下車(chē)，步入寬闊的大廳，一眼就看到了紅顏色的講臺(tái)，四周打扮得鮮艷奪目，講臺(tái)后面正中的墻上有個(gè)電視屏幕，上面顯示“家庭教育專(zhuān)家講座”幾個(gè)字。講臺(tái)邊上放著一個(gè)錄音機(jī)，臺(tái)下是一排排整齊的座位，整個(gè)大廳估計(jì)能坐四五百人。今天參加聽(tīng)講的有來(lái)自各地小朋友和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，大約有四百來(lái)個(gè)人，講座開(kāi)始前，大家都已經(jīng)自覺(jué)的依次落坐在位子上等了。
不久，會(huì)場(chǎng)主持人鄭重宣布：“今天給大家演講的是著名家庭教育專(zhuān)家王俊庭老師，大家歡迎!”話(huà)音剛落，一個(gè)中等個(gè)子和藹可親的叔叔微笑著出現(xiàn)在講臺(tái)上，向大家問(wèn)好，并作自我介紹，全場(chǎng)頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。
王老師列舉了古詩(shī)《鵝、鵝、鵝》、《三字經(jīng)》、《老子》等家庭教育經(jīng)典事例，通過(guò)生動(dòng)活潑的故事，聯(lián)系實(shí)際，由淺入深、由近到遠(yuǎn)的把兒童經(jīng)典與家庭教育講得娓娓動(dòng)聽(tīng)。最有趣的一個(gè)情節(jié)是王老師嘴上叫大家打胸脯，動(dòng)作卻是表現(xiàn)出打額頭，結(jié)果大部分孩子都打到額頭上去了。他以此為例，說(shuō)明了孩子們上課只看不聽(tīng)的道理。他說(shuō)：“家庭教育很重要，幼兒園一個(gè)老師教二三十個(gè)、小學(xué)一個(gè)老師教五六十個(gè)學(xué)生，家長(zhǎng)不要依賴(lài)?yán)蠋煱押⒆佣冀毯��！睍?huì)場(chǎng)一時(shí)鴉雀無(wú)聲，一時(shí)又被他逗得全場(chǎng)大笑，大家都覺(jué)得王老師講的太精彩了！
四點(diǎn)鐘左右演講在掌聲雷動(dòng)中結(jié)束了，我手捧著王老師免費(fèi)發(fā)給我的一本《優(yōu)秀家庭教育手冊(cè)》，依依不舍地離開(kāi)了演講大廳。
有趣的講座作文7
2月1日的上午九點(diǎn)半在市圖書(shū)館二樓鷺江講壇舉行一場(chǎng)公益講座。這次為大家講座的人不是別人，是我們的語(yǔ)文老師戴老師。為小學(xué)生專(zhuān)題講座："如何讓我們的作文寫(xiě)得有情有趣。
我和媽媽九點(diǎn)到那里就快沒(méi)座位了，陸陸續(xù)續(xù)擠滿(mǎn)了整個(gè)講座廳。一位工作人員叔叔喊著："講臺(tái)旁邊也可以坐，這可是VlP噢。"許多同學(xué)聽(tīng)了一窩蜂似的沖上前，我也立刻飛奔過(guò)去。
講座開(kāi)始了戴老師介紹從xx年開(kāi)始到現(xiàn)在她的廈門(mén)網(wǎng)博客里有1600多篇文章，出版過(guò)兩本書(shū)分別是：《芳芳的日子》、《游走的時(shí)光》哇！這么多的文章，讓大家一齊投去羨慕的眼光。戴老師熱愛(ài)寫(xiě)作，跟我們分享很多寫(xiě)作方法，舉了許多相關(guān)的作文例子。老師說(shuō)：寫(xiě)作素材來(lái)源于自生活，表達(dá)需要、情感需要、交流需要。要多看書(shū)，多聽(tīng)、多記、有豐富的生活實(shí)踐，我口說(shuō)我心，我手寫(xiě)我口。為了讓文章寫(xiě)得更好更具體我們要留心觀察周?chē)氖挛�、景物。�?xiě)作方法可以用總分總辦法、舉例法、對(duì)比法、擬人等修辭手法。同時(shí)戴老師還提出了當(dāng)前小學(xué)生存在的幾點(diǎn)問(wèn)題有：審題不慎、本末倒置、喜歡"繞彎"……針對(duì)這些，老師給做了細(xì)心講解。
這堂講座深動(dòng)、具體。讓我們收獲很大。戴老師真是我們心目中的偶像。
有趣的講座作文8
對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，上課是一件很平凡的事，猶如家常便飯，但是這學(xué)期我們上了一節(jié)非常有意義和難忘的課。
有一天，朱老師對(duì)我們說(shuō)：“今天下午要上一節(jié)青春期講壇課。”話(huà)音剛落，原本安靜的教室炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們一個(gè)個(gè)壞笑著，好不容易才安靜下來(lái)。
下午，那位講青春期講壇的老師來(lái)了，到現(xiàn)在我還記得他姓錢(qián)，在三圣七中當(dāng)老師。錢(qián)老師一開(kāi)始就讓我們玩了個(gè)游戲，老師先讓我們同性之間握手，問(wèn)我們感覺(jué)如何？我們都很爽快的答應(yīng)，“可以”！然后，老師又讓我們與異性握手，大家異口同聲的尖叫起來(lái)，有的同學(xué)和剛剛握手的同學(xué)抱在一起，有些同學(xué)把手藏在背后，老師看我們這樣子，讓我們各自回到座位，問(wèn)我們?yōu)槭裁茨銈兒屯酝瑢W(xué)握手時(shí)很自然，和異性握手時(shí)卻不干了呢？可能其他人和我一樣有點(diǎn)不敢說(shuō)，好不容易終于有個(gè)同學(xué)舉手了，老師讓他回答，他說(shuō)是不“好意思”,老師笑了，從身邊的袋子里取出了一袋零食給那位同學(xué)。我們因?yàn)榈謸醪蛔∶朗车恼T惑，個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的舉手回答問(wèn)題。過(guò)了一會(huì)，老師讓我們看了一個(gè)故事，故事的主要內(nèi)容是：老師讓一個(gè)女孩和一個(gè)男孩布置一個(gè)活動(dòng)，為了不讓其他同學(xué)知道這個(gè)活動(dòng)內(nèi)容，給同學(xué)們一個(gè)驚喜，女孩說(shuō)：“我們明天放學(xué)到一個(gè)偏僻的角落商量一下吧！”看了以后老師問(wèn)同學(xué)們：“假如你現(xiàn)在就是這個(gè)男孩，你是去還是不去？”我說(shuō):“我會(huì)去，因?yàn)樗吘故且o同學(xué)一個(gè)驚喜�！币粋�(gè)同學(xué)被抽起來(lái)，他說(shuō)：“我不會(huì)去，因?yàn)槿f(wàn)一她讓你去一個(gè)偏僻的角落，不是因?yàn)橐懻摻o同學(xué)一個(gè)驚喜，而是因?yàn)槟莻�(gè)呢？”大家你一言我一語(yǔ)，都有不同的意見(jiàn)，最后還是沒(méi)有統(tǒng)一······
后來(lái)老師還給我們?cè)敿?xì)講解了青春期男生和女生的心理和生理上的一些變化。我們正聽(tīng)的津津有味的時(shí)候下課鈴卻響了。
通過(guò)這次青春期講壇課的講解，解開(kāi)了我心里的許多疑惑和好奇，我也開(kāi)始期待我的青春期的到來(lái)，想快點(diǎn)長(zhǎng)成一個(gè)英俊瀟灑的男子漢。哈哈哈哈哈哈哈哈！
有趣的講座作文9
書(shū)香節(jié)是每個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”最喜歡的節(jié)日了，一個(gè)個(gè)活動(dòng)使同學(xué)們可以暢游在書(shū)的海洋里，每年必不可少的，最喜歡的便是那一個(gè)個(gè)讀書(shū)講座啦，可這次的講座卻大大升級(jí)了。
首先就是形式，以往的講座都是開(kāi)展一次或兩次而今年我們卻開(kāi)展了一系列的講座，這使我們的講座更加自由，更加開(kāi)放了，同時(shí)也使同學(xué)們更加積極地加入到書(shū)香節(jié)的活動(dòng)中了。
其次是演講者，從前我校大多會(huì)邀請(qǐng)大家都認(rèn)識(shí)的人物進(jìn)行演講，如任紅舉爺爺，童海清阿姨等等。而今年我們卻更多的邀請(qǐng)了大家的老師甚至是身邊的同學(xué)，這讓講座更貼近我們的生活讓我們可以更加靈活地把這些只是運(yùn)用到我們的生活中去。
而最后就是面對(duì)的同學(xué)了，這次我們放棄了以往老師來(lái)進(jìn)行選擇聽(tīng)講人的方案卻讓同學(xué)們自己選擇聽(tīng)講座的主題并自己到講座地點(diǎn)進(jìn)行聽(tīng)講，這使我們的同學(xué)們更加積極，更加自由與投入了。
讓我印象作深刻的就是由五（1）中隊(duì)的揚(yáng)流同學(xué)和李毅同學(xué)開(kāi)展的“小說(shuō)我會(huì)讀”講座。他們用十分幽默生動(dòng)的語(yǔ)言給我們介紹了他們開(kāi)展的說(shuō)人聯(lián)盟，也讓我們知道了寫(xiě)小說(shuō)的幾大要素和必備條件，重啟了我寫(xiě)小說(shuō)的沖動(dòng)與信心。
你是不是也被這一個(gè)個(gè)的講座所吸引了呢？那什么時(shí)候再開(kāi)展呢？
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