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疫情期間在家的感受作文（精選8篇）
導(dǎo)語(yǔ)：鼠年的鐘聲敲響，一場(chǎng)無(wú)硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)開始了，人們大都沉醉于快樂(lè)的新年中，然而新型冠狀病毒的出現(xiàn)，打破了在外游子回家團(tuán)聚的愿望，下面是小編為大家?guī)?lái)的疫情期間在家的感受作文，歡迎閱讀。
疫情期間在家的感受作文 篇1
春節(jié)是我國(guó)最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，也是我們小孩子最喜歡的節(jié)日，因?yàn)檫^(guò)春節(jié)時(shí)我們可以放鞭炮、收壓歲錢，可以和哥哥、姐姐們一起吃美味的大餐。然而，今年春節(jié)期間，一種名叫“新型冠狀病毒感染的肺炎疫情”突然造訪，打破了這份歡樂(lè)祥和的節(jié)日氣氛。殘酷的病毒威脅著廣大人民群眾的健康和生命安全，它的傳播速度異常迅速，使人們一度陷入焦慮、恐慌之中，家家戶戶都大門緊閉，昔日繁華熱鬧的街道變得冷冷清清。
一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)也悄然拉開了帷幕，在這生死攸關(guān)之際，全國(guó)各地涌現(xiàn)出了很多令人敬佩的醫(yī)護(hù)工作者，他們惜別家中團(tuán)圓的老小，義無(wú)反顧地奔赴在抗疫第一線。他們，每天穿著厚厚的防護(hù)服去治療病人，由于防護(hù)服不透氣使他們?nèi)泶蠛沽芾�，但他們沒(méi)有半句怨言，他們用血肉之軀為人民鑄就著生命的安全防線。
還有這樣一位爺爺，已經(jīng)84歲高齡的中國(guó)工程院院士鐘南山，他依然掛帥親征，與時(shí)間賽跑，與病毒抗衡，鐘爺爺?shù)耐ι矶鼍拖袷呛禐?zāi)里的一場(chǎng)及時(shí)雨，他滋潤(rùn)了人民的心田，給人們帶來(lái)了無(wú)限的希望。鐘爺爺這種臨危不懼，有勇有謀，盡職盡責(zé)的精神難道不值得我們敬佩嗎？
榜樣的.力量激勵(lì)著我們前行，我們青少年也要發(fā)奮讀書，用知識(shí)和學(xué)問(wèn)來(lái)武裝自己的頭腦，將來(lái)做一個(gè)像鐘爺爺一樣頂天立地的國(guó)家棟梁。
我堅(jiān)信，從現(xiàn)在起，只要我們每個(gè)人都聽從鐘爺爺?shù)姆揽胤酪咧笓]，同舟共濟(jì)，勇往直前，疫情一定會(huì)逐步抑制，勝利的曙光一定屬于我們！
疫情期間在家的感受作文 篇2
這個(gè)特殊的春節(jié)，注定意義非凡，對(duì)于每個(gè)孩子來(lái)說(shuō)亦是如此。
疫情面前，如何陪伴好孩子，是“宅在家”的每一位父母繞不開的話題。有父母自創(chuàng)形式百樣的趣味休閑活動(dòng)，與孩子一起度過(guò)親子時(shí)光;有父母趁此為孩子講一講敬畏自然的重要性……其實(shí)，父母做好防范，自覺(jué)遵守防控各項(xiàng)要求，就無(wú)形中為孩子樹立起榜樣。平日里許多父母希望能夠找到培養(yǎng)孩子社會(huì)責(zé)任感的“靈丹妙藥”，讓孩子成為最好的自己，在這段特殊的時(shí)光里，告訴孩子在家里做些什么可以來(lái)支持疫情防控，向身邊堅(jiān)守崗位的叔叔阿姨表達(dá)祝福和敬意，就是對(duì)感恩與擔(dān)當(dāng)意識(shí)的一種喚醒。
珍惜健康、做好公民、敬畏自然、懂得擔(dān)當(dāng)，是我們抗擊疫情的`“良方”，也是人生路上至為珍貴的財(cái)富。此時(shí)此刻，每一位父母都可以通過(guò)以身作則、循循善誘，來(lái)將這些美好品質(zhì)傳遞給孩子。在這個(gè)意義上，每一位父母，都可以是孩子眼中驅(qū)除疫情的“英雄”。
應(yīng)對(duì)疫情，信心比黃金還珍貴，從孩子們的眼中，我們常常能感知這熠熠閃光的希望�？箵粢咔�，驅(qū)逐寒冬，守護(hù)春天。等疫情消除，春暖花開的時(shí)候，自信、無(wú)畏、感恩等充滿溫情與責(zé)任的氣息，將流淌入孩子的心間。我們對(duì)此深信不疑，且充滿期待。
疫情期間在家的感受作文 篇3
春節(jié)前，媽媽告訴我：“現(xiàn)在出現(xiàn)了一種新型冠狀病毒，國(guó)家還沒(méi)有研發(fā)出針對(duì)這種病毒的藥品，所以我們要少出門�！弊赃@以后，我發(fā)現(xiàn)爸爸像是變了一個(gè)人。
我的爸爸是一名醫(yī)生，在聽說(shuō)疫情出現(xiàn)的時(shí)候，我就很少能見到他了。每次他回家，也只是在家待30分鐘。我把他叫做“30分鐘爸爸”。
“叮咚”門鈴響了。
媽媽說(shuō)：“肯定是爸爸回來(lái)了�！蔽液偷艿馨倜讻_刺跑到門口，給爸爸開門。他一進(jìn)屋，我馬上拉著弟弟離爸爸兩米遠(yuǎn)，爸爸看著我們笑笑，開始給自己消毒。等爸爸“處理”好自己進(jìn)屋后，我們家就像菜市場(chǎng)熱鬧起來(lái)。
爺爺笑瞇瞇地給爸爸倒了杯熱茶，3歲的弟弟像一只開心的猴子，在沙發(fā)上蹦噠。媽媽和奶奶高興地從廚房端出熱氣騰騰的飯菜，爸爸每次回來(lái)都趕不上飯點(diǎn)，只能獨(dú)自坐在餐桌前吃飯�？粗职知�(dú)自吃飯的'背影，我很心疼他�！�30分鐘爸爸”的背影又像一座高山，阻擋著危險(xiǎn)的“千軍萬(wàn)馬”，又安全，又溫暖。
我知道爸爸每天與病人面對(duì)面近距離地接觸，擔(dān)心衣服上沾有病毒，怕傳染給我們，他是想保護(hù)我們，全家人都很支持他的工作。爸爸吃完飯后又馬不停蹄回醫(yī)院接著加班了。
我們家的戰(zhàn)“疫”口號(hào)是：勤洗手，多喝水，外出戴口罩，最好不出門。
疫情期間在家的感受作文 篇4
2020年寒假到現(xiàn)在，由于新型冠狀病毒瘋狂，學(xué)校只好開設(shè)了網(wǎng)課。
雖然網(wǎng)課可以讓我們?cè)诩疑蠈W(xué)，不用冒著風(fēng)險(xiǎn)跑到學(xué)校去，但我還是比較喜歡在學(xué)校上課。
上網(wǎng)課總是難免發(fā)生紕漏。比如：上次老師在討論區(qū)開啟了全體禁言，然而自己卻沒(méi)有打開幻燈片，我們什么也看不見，也不能打字提醒老師，但他全然不知，還在一直講啊講。再比如又有一次，老師講著講著，突然黑屏了，但他并沒(méi)有理會(huì)同學(xué)們?cè)谟懻搮^(qū)的發(fā)言，而是繼續(xù)講。直到最后，越來(lái)越多的`同學(xué)說(shuō)黑屏了，他才終于發(fā)覺(jué)。但時(shí)間已到，我們不得不下課。這節(jié)課我們什么也沒(méi)學(xué)到。
有些同學(xué)也常常出現(xiàn)大紕漏，比如寫著寫著，不知道按了哪個(gè)鍵，就自動(dòng)退出了;還有的同學(xué)，因?yàn)槔蠋煯惓Ｏ戮�便以為下課了，就跟著退出了課堂，沒(méi)想到幾分鐘后老師又上來(lái)了。而且，上網(wǎng)課還會(huì)使不少同學(xué)容易走神，比如光去關(guān)心討論區(qū)有誰(shuí)發(fā)信息了，或者琢磨著如何在討論區(qū)發(fā)言。再就是用鼠標(biāo)左點(diǎn)右點(diǎn)，想看一下這網(wǎng)課軟件究竟有多少功能……
在學(xué)校的體育、微機(jī)課不得不停止了，上網(wǎng)課也沒(méi)有了同學(xué)們的對(duì)面討論，使得課堂變得枯燥無(wú)味，遠(yuǎn)沒(méi)有在校上課有趣。而且，因?yàn)樯暇W(wǎng)課，很多同學(xué)被迫戴上了眼鏡。這也是一些壞處。
上網(wǎng)課，老師們非常辛苦，可我們學(xué)生也不容易啊。雖然網(wǎng)課讓我們不停學(xué)，但我真希望快點(diǎn)正式開學(xué)呀!太想念我的學(xué)校和我的老師同學(xué)們了。
疫情期間在家的感受作文 篇5
國(guó)家為了保護(hù)我們，規(guī)定學(xué)校在“新冠”病毒沒(méi)有消滅之前不能開學(xué)，我們只好待在家里上網(wǎng)課。
對(duì)于上網(wǎng)課，我總是覺(jué)得沒(méi)有在學(xué)校里好;沒(méi)有在輔導(dǎo)班里上課好。因?yàn)橛行┘?xì)節(jié)、小錯(cuò)誤、還有同學(xué)的小動(dòng)作，老師都不能及時(shí)地看到和指正。而同學(xué)們?cè)谏侠蠋煹木W(wǎng)課時(shí)，有的遲到、有的不遵守時(shí)間，還有的裝卡，包括有一些家庭作業(yè)和課上練習(xí)，不知道怎么做，或者錯(cuò)了也不明白錯(cuò)在哪。這種種原因，讓我覺(jué)得上網(wǎng)課沒(méi)有在教室里上課好。
不過(guò)有時(shí)上網(wǎng)課還有它的優(yōu)點(diǎn)的，比如說(shuō)老師講課的視頻可以回放觀看，要寫得筆記背的'內(nèi)容，只要按一下暫停鍵，有充足的時(shí)間做筆記和背誦。
在上網(wǎng)課時(shí)，偶爾也會(huì)發(fā)生那么一件有趣的事，不記得是周幾的語(yǔ)文課上，老師點(diǎn)名同學(xué)來(lái)回答成語(yǔ)的意思，沒(méi)想到這位同學(xué)裝卡，裝卡的技術(shù)一流，幾乎沒(méi)有什么破綻，蒙混了全班同學(xué)，大家都以為他家網(wǎng)絡(luò)不好。可老師有多年的教育經(jīng)驗(yàn)，眼兒可尖了，似孫悟空的火眼金睛一般，他很會(huì)和我們這群小鬼打交道，一眼就看穿了他。這下可好，我那同學(xué)好不容易裝卡一次，結(jié)果被抓包了，讓人哭笑不得。
上網(wǎng)課有利也有弊，為了不耽誤學(xué)習(xí)，我們只好繼續(xù)。愿疫情早日過(guò)去，我們好回到教室上課。
疫情期間在家的感受作文 篇6
2月18日，因?yàn)橐咔樾蝿?shì)嚴(yán)峻，我們開始了不一樣的學(xué)習(xí)歷程——上網(wǎng)課。
這個(gè)上網(wǎng)課不一樣在哪，其實(shí)就是在早上不用起早，走路去上學(xué)，還可以好好睡一下，美好的一天要從清晨做起。
這個(gè)網(wǎng)課的不一樣還在于，可以睡飽覺(jué)，作業(yè)少，但是它有個(gè)致命的壞處，只能呆在家里，不能見到親愛(ài)的老師同學(xué)，不能和他們無(wú)拘無(wú)束地交流玩耍。
老師的講課還是很細(xì)心的，但手機(jī)是一個(gè)磁鐵，你稍不注意，就會(huì)被手機(jī)中的游戲吸引，雖然我也被吸引過(guò)。但是后面我經(jīng)過(guò)父母的管教，終于抵制住手機(jī)游戲的誘惑了。
上網(wǎng)課的`時(shí)間并不長(zhǎng)，只有一個(gè)小時(shí)，不像平時(shí)那樣可以全面的講，可是老師也有拖堂的時(shí)候。一開始同學(xué)還是能認(rèn)真聽課，可時(shí)間一久，就有人免不了抱怨，聽同學(xué)說(shuō)別的班老師拖了堂，有些人還在私群里罵。我聽了心里真的很氣憤，老師辛辛苦苦教你那么久，都沒(méi)叫累，還罵老師，“你的良心不會(huì)痛嗎”。
隨著疫情形勢(shì)的漸漸好轉(zhuǎn)，我想上網(wǎng)課的日子不會(huì)持續(xù)太久了，我希望早點(diǎn)開學(xué)。
因?yàn)檫@樣的日子，和平常普通的日子真不一樣。
疫情期間在家的感受作文 篇7
出現(xiàn)疫情，誰(shuí)也不敢出門了。不出門，上課咋辦，咋辦?第一個(gè)想到的，無(wú)疑是用現(xiàn)在發(fā)達(dá)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。這樣既保證了人身安全，又不會(huì)丟了學(xué)業(yè)，何樂(lè)而不為?
網(wǎng)課有憂必有患，不少“作弊”的現(xiàn)象屢次出現(xiàn)，作弊手段屢試不鮮。下面我來(lái)介紹一下：你想吃東西了，把嘴移到攝像頭看不見的地方，就可大快朵頤;課文沒(méi)背過(guò)，把書移到鏡頭下面(離鏡頭不要太遠(yuǎn)，高手會(huì)看出來(lái)的)，背的半熟就假裝思索地瞟上幾眼;如果你不想回答問(wèn)題，裝卡掉線(放慢自己的動(dòng)作，必要時(shí)停頓或直接一動(dòng)不動(dòng));現(xiàn)在游戲可以分屏，邊打“王者”、“吃雞”邊看視頻、直播，一舉三得也是可以做到的，而且很有用。
現(xiàn)在直播上課用釘釘，上完后可以看回放，但老師要統(tǒng)計(jì)沒(méi)上課或上課時(shí)間不足的同學(xué)，進(jìn)行嚴(yán)厲的“拷問(wèn)”;每天要完成“+s/+es/-y+ies/不規(guī)則變化”的作業(yè)，我才發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)課的作業(yè)其實(shí)也不會(huì)減少啊。
我們的課程表也就是4節(jié)：早讀、正課、正課、體育，下午也就是2節(jié)：副課、閱讀。我其余的時(shí)間就是寫作業(yè)、玩電腦、挨訓(xùn)、拉琴、睡覺(jué)。
聽說(shuō)到了中學(xué)網(wǎng)課，生物老師不好干了，因?yàn)橹辈ボ浖南拗疲行┰~匯不能使用，所以被網(wǎng)絡(luò)設(shè)置權(quán)限;有的老師家里網(wǎng)不好，平均3秒掉一次線;那些有趣的老師模仿平臺(tái)上的主播，“雙擊‘老鐵666’”“火箭刷起來(lái)”……這些詞匯使用的熟練度甚至不亞于我們。有的同學(xué)看老師辛苦，打了0。60元的辛苦費(fèi)，卻被老師拉黑，說(shuō)“開學(xué)再找你算賬”……
我們老師說(shuō)，這個(gè)寒假是一個(gè)“分水嶺”，同學(xué)們努力的'結(jié)果到了開學(xué)時(shí)就能顯現(xiàn)出來(lái)。爸媽說(shuō)，你要努力哦，要積極地與老師互動(dòng)，要聽老師的話，老師說(shuō)的都是對(duì)的。我卻說(shuō)，學(xué)會(huì)了就玩，只學(xué)不會(huì)玩的多沒(méi)勁。
疫情期間在家的感受作文 篇8
2020年，這個(gè)名字恰如驚鴻一瞥，溫柔至極。但是美好總是短暫的，一場(chǎng)突如其來(lái)的新型冠狀病毒打破了這一切。人們不得不被困在家，而我們不得不面對(duì)冰冷的手機(jī)上網(wǎng)課。
時(shí)間總是如流水一般輕輕劃過(guò)，疫情仍然在加重。這一次，我們多少次期望的假期延長(zhǎng)實(shí)現(xiàn)了，但是似乎所有人都不太高興。對(duì)于我們這些應(yīng)屆畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，更是希望返校。教育局為了不讓我們耽誤學(xué)習(xí)，開展了“停課不停學(xué)”，也就是上網(wǎng)課。但是開網(wǎng)課的心本來(lái)是好的，但是它有利也有弊。
課程表一如既往的進(jìn)行著，手機(jī)的后面是我們的各科老師，他們擔(dān)起了“主播”。我們?cè)谑謾C(jī)前看到的只有一個(gè)個(gè)老師精心準(zhǔn)備的課件，只有一張張老師正評(píng)講的`試卷。老師看不見我們，我們看不見老師，所有人都是在摸黑前行。對(duì)于一些自律性比較高的學(xué)生，上網(wǎng)課跟在教室里一樣。可是問(wèn)題來(lái)了?那那些自律性差的學(xué)生呢。對(duì)，往日在學(xué)校開小差的他們會(huì)更加肆無(wú)忌憚。這樣弊端一就來(lái)了，反正老師看不見我們，我們想怎樣就怎樣，曠課，不聽，或是剛進(jìn)去看了一眼就退出來(lái)，更高級(jí)一點(diǎn)的打開直播放在那，全然不顧。這樣一來(lái)網(wǎng)課的效果就沒(méi)有了�！吧暇W(wǎng)課真的是越來(lái)越提不起勁，我看不見你們，也不知道你們到底學(xué)沒(méi)學(xué)，心里真的是一點(diǎn)底都沒(méi)有。”這是一位給我們上網(wǎng)課的老師說(shuō)的一句話。這句話道出了多少老師的心酸!那么弊端二便是如此，老師看不見學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)生上網(wǎng)課的效率全然不知，每天就如同對(duì)著空氣講課，心里卻急的像熱鍋上的螞蟻，總是怕學(xué)生學(xué)不好。
“吱——”，門開了，一如既往的五點(diǎn)半，爸爸準(zhǔn)時(shí)叫我起床。他說(shuō)：“我們要準(zhǔn)時(shí)上課，上網(wǎng)課也可以增長(zhǎng)知識(shí)的，老師教給你們的東西不比在學(xué)校的少，上網(wǎng)課只要好好學(xué)不比在學(xué)校學(xué)的差。”我的父母呢，挺支持我們上網(wǎng)課。而左鄰右舍也同樣如此，陪同孩子上網(wǎng)課。他們認(rèn)為上網(wǎng)課不會(huì)浪費(fèi)學(xué)習(xí)的時(shí)間，還會(huì)增長(zhǎng)知識(shí)，學(xué)到該學(xué)的東西。這也是網(wǎng)課的一個(gè)利吧�！巴Ｕn不停學(xué)”的開展少不了學(xué)校，學(xué)校下達(dá)通知，精心的為我們策劃了課程表。他們?yōu)榈氖窍胱寣W(xué)生們都能像已經(jīng)開學(xué)一樣在家學(xué)習(xí)，為我們更加合理的支配時(shí)間，網(wǎng)課為我們?cè)黾恿藢W(xué)習(xí)時(shí)間。學(xué)校開網(wǎng)課的苦心也就在于不能讓我們落下太多的成績(jī)，這也是網(wǎng)課的一個(gè)利吧。
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