那一刻,長大了作文

　　那一刻，我長大了

　　每一次恍然大悟都是一次成長——題記

　　在上個(gè)學(xué)期臨近期末的時(shí)候……課程緊了，作業(yè)多了，負(fù)擔(dān)重了，自由少了。一切都不盡人意，同學(xué)們可能是因?yàn)閴毫ω?fù)擔(dān)超過自己所能承受的負(fù)荷了吧。大家都開始懶懶散散地做事情，開市抱怨老師占用副科講課，埋怨老師發(fā)的卷子多。過了好幾天悠閑、松懈的日子，但暴風(fēng)雨前總是陽光明媚的。我總覺得這幾天很異常，甚至覺得有些煩悶，但說不出個(gè)所以然來�？傆X得有什么意想不到的事情會(huì)猛然的向我們撲來……

　　又到了周一上電腦課的悠閑時(shí)光了，同學(xué)嘴不停蹄地放肆地在吵鬧。那種喧鬧根本就很難用一次詞匯形容出來。以往僅僅有條的教室如今卻是雜亂無章。我的目光注意到了門外，英語老師嬌小玲瓏的身體從門縫里蹦出來。我著實(shí)被嚇了一條，不過很快地恢復(fù)過來。不少同學(xué)似乎也注意到了老師的到來，這下有好戲看了，原本興奮講話地同學(xué)就好像活生生給人潑了一桶“冷水”一般。有個(gè)不耐煩的同學(xué)給了老師一個(gè)冷眼，帶有不屑地目光斜視著老師，“老師！你怎么又霸課呀，我們好不容易盼來一節(jié)副科，又泡湯咯！”有幾個(gè)說話不經(jīng)大腦的同學(xué)連聲復(fù)合起來。我瞪這些不懂察言觀色的人，難道他們沒發(fā)現(xiàn)老師臉上的不悅與尷尬嗎？要是目光是殺死人的話，他們可能死了幾百回了。我隱約看到老師的.眼眶模糊了、濕潤了。她二話不說地逃出教室，任誰受這氣都會(huì)覺得很受欺辱吧。

　　過了幾分鐘，班主任似乎知道了整件事情的內(nèi)幕。帶著少許厭惡和斥責(zé)的語氣對(duì)我們說：“你們也太不爭氣了，都不是小孩子了怎么還那么任性。你們應(yīng)該知道老師含辛茹苦的來給你們補(bǔ)課，無非是想讓你們的成績更優(yōu)異，你以為老師很容易嗎？你們難道就這么不領(lǐng)情，那樣回報(bào)老師嗎？捫心自問，你們有對(duì)得起自己嗎？現(xiàn)在老師可能給你們氣到心都涼了。我對(duì)你們很失望！”說罷，班主任又無奈的搖搖頭，“去找老師道歉認(rèn)錯(cuò)吧，哎！”剛剛那幾個(gè)犯錯(cuò)的同學(xué)就像醍醐灌頂一般。立馬跑去找老師道歉了，老師念在人人都會(huì)犯錯(cuò)，知錯(cuò)能改就好的道理上原諒了他們。這件事情雖然過去了，但在我們班的師生心目中又何成不是留下了一個(gè)丑陋的疤痕呢？

　　也許在那一刻，我長大了。我意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤之處，雖然我沒參與氣走老師的事件中，但那段時(shí)間我的確很任性整個(gè)人都懶散了上課也沒平時(shí)那樣細(xì)心。我想，因這件事的教訓(xùn)，我更該告誡自己：自己已經(jīng)長大了，不再是襁褓中的小嬰兒了，不再是父母臂彎下的小孩了。很多事物都不能順著自己的意思做下去，要學(xué)會(huì)克制自己往好的方面去努力去發(fā)展去進(jìn)步。

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