- 相關(guān)推薦
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文（精選47篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我想當(dāng)為一名鋼琴家作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 1
雖然只有十歲的我，也算是新一代的尋夢(mèng)人--鋼琴家。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望在……我一直用這首歌激勵(lì)著我。是啊，春天的花，秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的人生。
很小的時(shí)候，我對(duì)音樂(lè)就有特別的靈感，在我又哭又鬧時(shí)，媽媽只要打開音樂(lè)，我就能立刻安靜下來(lái)；在我熟睡時(shí)，無(wú)論哪家只要打開音樂(lè)，我也能從夢(mèng)中醒來(lái)。媽媽很快發(fā)現(xiàn)了我對(duì)音樂(lè)的天賦，幫我報(bào)上了鋼琴班。
上了鋼琴班，老師說(shuō)我手指短，讓我經(jīng)常拉拉手指，多練練指力。我給自己制定了練琴的目標(biāo)，每天必須一個(gè)小時(shí)。不管嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)雨無(wú)阻，媽媽都堅(jiān)持陪我去上課。記得有一次，天實(shí)在太冷了，我的手凍得通紅，手指伸不開，只得彈一會(huì)媽媽給我捂一會(huì)，即使這樣彈得還是不夠流暢，左手的'合音部分總是會(huì)出錯(cuò)，右手的指力不夠。后來(lái)我只好自己的雙手相互用力搓熱，自己讓自己的手暖和起來(lái)，暖和起來(lái)的手指在黑白分明的琴鍵上猶如魚兒在水里一樣，剎那間美妙的音樂(lè)在屋里蔓延開來(lái)，好似春天里的一縷陽(yáng)光……
經(jīng)過(guò)這次的事情，我似乎明白了任何困難都不是困難，只要自己喜歡，只要堅(jiān)持不懈，我相信我會(huì)離我的夢(mèng)想越來(lái)越近。
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 2
小時(shí)候，我有著許許多多美好的理想：當(dāng)明星，展現(xiàn)自己的才藝、風(fēng)姿；做老師，含辛茹苦地教導(dǎo)學(xué)生；成為空姐，做最漂亮的自己，勤勤懇懇地服務(wù)大眾……這一個(gè)個(gè)美好卻遙不可及的夢(mèng)想，給予了我無(wú)限的快樂(lè)與遐想。我，帶著懵懂，帶著希望，去追尋那一個(gè)個(gè)屬于我自己的理想。
長(zhǎng)大后，我仍然有著自己的理想——當(dāng)一名鋼琴家。因?yàn)�，鋼琴陶冶了我的情操，讓我學(xué)會(huì)一手本領(lǐng)。更重要的是，那輕捷光滑的琴鍵，讓我沉浸在夢(mèng)一般美妙的音樂(lè)里，時(shí)�；孟脒@一幅幅美麗動(dòng)人的畫卷。鋼琴使我懂得了在藝術(shù)中成長(zhǎng)，在音樂(lè)中享受生活。
這個(gè)美好卻遙遠(yuǎn)的`夢(mèng)想，并不是無(wú)中生有的，而是源于一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)——在座無(wú)虛席的音樂(lè)廳里。有著棕色的長(zhǎng)卷發(fā)的她，靦腆地笑著，像一朵含苞待放的花兒。她坐在鋼琴前，輕柔地拿手帕擦著鋼琴，像母親輕輕撫摸著自己的寶貝。的確，鋼琴是每身穿一襲白色禮服個(gè)音樂(lè)家的寶貝，甚至是他們的靈魂。觀眾席靜了，靜得可以聽見每個(gè)人緊張興奮而急促的呼吸聲。在燈光照耀下的她，緊閉雙眼，將手慢慢放在琴鍵上，一陣美妙的音樂(lè)傳來(lái)，聲音是那么低沉，感到了一種和諧與靜謐。我緩緩閉上眼睛，感覺(jué)自己好像坐在海邊柔軟的沙灘上，暗藍(lán)的海水溫柔地?fù)崦业哪_丫，舒服極了。這時(shí)，月亮爬上來(lái)了，在漆黑的天幕中是那么皎潔。藍(lán)得極致的海水頓時(shí)灑滿了銀光。月亮越升越高，穿過(guò)光禿禿的樹枝，穿過(guò)一縷一縷輕紗似的云朵兒……我睜開眼，只見正在演奏的她，是那么美，像一朵剛開不久的花兒。再次閉上眼睛，只見這時(shí)，海面上刮起了大風(fēng)，吹得我瑟瑟發(fā)抖。我趕緊躲在屋檐下。大海卷子了風(fēng)浪，大聲咆哮著，被月亮照射下銀白的浪花，一個(gè)接一個(gè)朝岸邊涌過(guò)來(lái)……
此時(shí)的她，像一朵怒放的藍(lán)玫瑰，那么張揚(yáng)，那么妖嬈。此時(shí)此刻，她那細(xì)細(xì)的手臂抖動(dòng)著，細(xì)長(zhǎng)的手不知哪里來(lái)的力氣，瘋狂地“砸”著琴鍵……
一個(gè)急促的收尾，一曲畢。我呆呆地望著她。她久久坐著，仿佛沉浸在音樂(lè)世界中，忘了一切。不知過(guò)了多久，她慢慢站起，深深地鞠了一躬，頓時(shí)臺(tái)下響起了一篇掌聲，久久難息，久久難息……
那場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，令我終身難忘。后來(lái)聽老師說(shuō)，那位音樂(lè)家曾經(jīng)斷過(guò)手臂……這是多么令人震撼！曾經(jīng)斷過(guò)手臂，卻把《月光曲》演奏得異常完美，這其間該付出多么大的努力啊！
也就是在這一刻，我的腦海里浮現(xiàn)出了一個(gè)理想：當(dāng)一名鋼琴家，把快樂(lè)傳遞給別人。我要朝著這個(gè)目標(biāo)好好的努力，希望有一天，我也能成為像他一樣的鋼琴家。
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 3
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，長(zhǎng)著一雙水靈靈的大眼睛，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，我最擅長(zhǎng)跳拉丁舞和彈鋼琴。
跳拉丁舞就不用說(shuō)了，最讓我驕傲的是彈鋼琴。剛開始上第一節(jié)鋼琴課時(shí)，我很期待，也很緊張。我想起了第一次見到鋼琴時(shí)，就被它深深地吸引了，一步都不想走開。那是在媽媽的朋友家，我第一次見到了鋼琴，當(dāng)我用手輕輕地碰琴鍵時(shí)，叮的一聲發(fā)出了清脆的聲響，我開始胡亂地在鋼琴上彈了起來(lái)，雖然不知道彈的是什么，但我覺(jué)得彈出來(lái)的聲音很優(yōu)美。
學(xué)了鋼琴不久，我就覺(jué)得彈鋼琴很辛苦，每次要上鋼琴課或練鋼琴時(shí)，我就像一只泄了氣的'皮球一樣無(wú)精打采。媽媽看見了我的樣子就對(duì)我說(shuō)道：“寶貝，彈鋼琴是很辛苦，但是你要堅(jiān)持下去，一不小心就有可能成為鋼琴家哦�！变撉偌遥课耶�(dāng)然想成為鋼琴家，成為鋼琴家多棒啊，我太期待了。就算不做鋼琴家，能彈著鋼琴自?shī)首詷?lè)，也是很享受的事。從此以后，每次彈鋼琴，我就變得像蹦蹦跳跳的彈彈球，充滿了活力。
現(xiàn)在，我成功地考過(guò)了鋼琴四級(jí)，考級(jí)我可不是一級(jí)一級(jí)考的，而是直接考四級(jí)，我很厲害吧。在彈鋼琴中，我也體驗(yàn)到了樂(lè)趣和成就感，現(xiàn)在我聽到喜歡的音樂(lè)，都能自己在鋼琴上彈出來(lái)。
爸爸對(duì)我說(shuō)：“你真棒，堅(jiān)持不懈，就是未來(lái)的大鋼琴家�！�
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 4
9月1日晚上8點(diǎn)整，我和爸爸媽媽準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前，來(lái)觀看中央一臺(tái)現(xiàn)場(chǎng)直播《開學(xué)第一課》。
《開學(xué)第一課》里面講了——夢(mèng)想就是動(dòng)力；為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，出現(xiàn)了許多讓人感動(dòng)的事。最讓我感動(dòng)的是付麗娟姐姐的故事，這個(gè)姐姐她很喜歡跳傘，她的夢(mèng)想是成為一名跳傘運(yùn)動(dòng)員，為了這個(gè)夢(mèng)想，她每天都要和她的隊(duì)員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)跑十幾公里，還要趴在凳子上練習(xí)跳傘時(shí)的動(dòng)作，每天都很辛苦，她疼痛的都哭了�？墒菫榱俗约旱睦硐�，她堅(jiān)持下來(lái)了。
最后，通過(guò)層層選拔她成為了一名跳傘運(yùn)動(dòng)員。她告訴我們，她最喜歡的'事就是跳出機(jī)艙的那一刻，她像一只自由的鳥兒飛翔在藍(lán)天上，那一刻幸福取代了她所有的辛苦。
看完她的故事，我哭了，從付麗娟姐姐身上，我感受到了——有夢(mèng)想就要堅(jiān)持，永不放棄。有夢(mèng)想才能活的更精彩。
我也有夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是想成為一名聞名天下的鋼琴家。
為了這個(gè)夢(mèng)想，我也要向付麗娟姐姐一樣堅(jiān)持到底！
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 5
夢(mèng)想是一盞明燈，照亮無(wú)盡的黑暗；夢(mèng)想是一縷陽(yáng)光，溫暖人們的心靈。夢(mèng)想是一場(chǎng)甘霖，滋潤(rùn)久旱的沙漠；夢(mèng)想又是一支畫筆，描繪多彩的人生。雄鷹有夢(mèng)——振翅長(zhǎng)空；毛毛蟲有夢(mèng)——破繭成蝶。當(dāng)然，我也有我自己的夢(mèng)。一個(gè)美麗的鋼琴夢(mèng)。
我喜歡躍動(dòng)的音符，我喜歡美妙的旋律。在我很小的時(shí)候，最喜歡看鋼琴演出�？囱莩鰰r(shí)，心里就沒(méi)有平靜過(guò)�？吹饺卿撉�，看到星光璀璨的舞臺(tái)，我就怦然心動(dòng)。這琴音，時(shí)而激昂，時(shí)而平靜。一下子牽動(dòng)了我的心，最后以一個(gè)華麗的結(jié)尾結(jié)束。我激動(dòng)不已。如果我也能像他們一樣，該多好！從那時(shí)起，這個(gè)夢(mèng)想就在我心中悄悄地生根，發(fā)芽了。
學(xué)習(xí)時(shí)，我格外努力。剛開始學(xué)時(shí)，我有無(wú)限的激情。但學(xué)的久了。就慢慢不那么喜歡了。 枯燥乏味的練習(xí)曲實(shí)在讓我忍受不下去。甚至討厭練琴，輕言放棄。但在一次，我聽到了媽媽與老師的談話。我聽見了昂貴的學(xué)費(fèi)，聽到了媽媽對(duì)我的`期望。為了讓我彈琴，爸爸媽媽付出了多少！如果我不學(xué)琴，媽媽每周都可以買一件新衣服，如果我不學(xué)琴，我們家或許會(huì)多一筆錢。但我已經(jīng)選擇了這條路，我就一定要堅(jiān)持下去，不辜負(fù)媽媽爸爸，老師的期望。我哭了，我空空的電格又重新加滿，我的雙手又充滿了力量。我漸漸體會(huì)到，音樂(lè)使人心情愉悅，凈化人的心靈。思來(lái)想去，人生也就如一支曲子，有重音，也有弱音。時(shí)而浩浩蕩蕩，時(shí)而又平靜如水。我不甘心無(wú)聲無(wú)息地放棄。有了這個(gè)夢(mèng)想，就好比有了一盞指明燈，照亮我前進(jìn)的方向。
不愉快時(shí)，彈上一首《水邊的阿蒂麗娜》，聽著這優(yōu)雅的旋律，讓人心情愉悅。自卑時(shí)，彈上一首《命運(yùn)交響曲》，讓我重拾信心。我愛(ài)鋼琴，因?yàn)樗梢宰喑鰟?dòng)人的旋律。我愛(ài)音樂(lè)，因?yàn)樗刮业娜松兊酶用利�。更加豐富多彩！
終于，功夫不負(fù)有心人，我現(xiàn)在已然站在了八級(jí)的臺(tái)階上。也在大大小小的比賽中，獲得了大大小小的榮譽(yù)。老師也對(duì)我的琴聲贊嘆不已。她的每一聲贊嘆，都化解了我沿途的勞累。她的每一聲表?yè)P(yáng) 都熄滅了我心中無(wú)數(shù)次的打擊。每一聲鼓勵(lì)，就像黎明時(shí)的曙光，照亮我的心扉，照亮我前進(jìn)的路。
世上無(wú)難事，只怕有心人，相信我的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，我也有機(jī)會(huì)，在世界的舞臺(tái)上，演繹著我精彩的人生！
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 6
每個(gè)人心中都有他自己那遠(yuǎn)大而美好的夢(mèng)想。有的人想當(dāng)一名崇高的老師；有的人想當(dāng)一名救死扶傷的“白衣天使”；還有的人想當(dāng)一名帥氣而偉大的軍人……而我，想成為一名鋼琴家，像那些遠(yuǎn)近聞名的鋼琴家一樣，用美妙的音樂(lè)奏出人生華麗的樂(lè)章！
Do， Re， Mi， Fa， So， La， Si， Do， 聽！對(duì)于鋼琴，我喜歡它那優(yōu)美的旋律，以及那動(dòng)聽的聲音，讓每一首曲子都彈至完美。這一切的一切都烙印在我心中和眼中，這也讓我有了一定要當(dāng)上鋼琴家而立下了誓言。如果人心中一旦有了夢(mèng)想，就要朝夢(mèng)想的方向奮力起航。我現(xiàn)在已經(jīng)撐起我未來(lái)鋼琴夢(mèng)想的舵，駛向我夢(mèng)想的遠(yuǎn)方。現(xiàn)在我已經(jīng)踏上了鋼琴生涯中的第一步，每天我從繁忙的學(xué)習(xí)生活中，抽出我僅有而且珍貴的課余時(shí)間來(lái)練琴，每到周末，我舍棄了以往和爸爸媽媽一起在公園里開心快樂(lè)的時(shí)光，我拋下了以往和小伙伴們追逐打鬧的日子。鋼琴?gòu)拇司统蔀槲疑钪胁豢扇鄙俚囊徊糠郑鎸?duì)鋼琴老師的鼓勵(lì)與表?yè)P(yáng)、批評(píng)與指點(diǎn)，我漸漸成長(zhǎng)，雖然很辛苦，但是我也從中感受到鋼琴的樂(lè)趣，我要一步一個(gè)腳印的走完這條鋼琴之路。夢(mèng)想是指引我們飛翔的翅膀，插上夢(mèng)想的翅膀讓自己去飛翔。不管前方有多么泥濘，多么艱辛，我們都會(huì)為了我們最初的希望而勇敢地走下去。追逐明天升起的太陽(yáng)，追逐翱翔在天空中的希望。威爾遜說(shuō)過(guò)：“我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是大夢(mèng)想家：在冬夜的火堆旁，在陰天的雨霧中，夢(mèng)想著未來(lái)。有些人讓夢(mèng)想悄然絕滅，有些人則細(xì)心培育、維護(hù)，直到它安然度過(guò)困境，迎來(lái)光明和希望，而光明和希望總是降臨在那些真心相信夢(mèng)想一定會(huì)成真的人身上�！碑�(dāng)你跌入谷底的時(shí)候，不要絕望，抬起頭，你會(huì)看見一片燦爛的星空。
人，要有夢(mèng)想，才能有前進(jìn)的動(dòng)力，如果沒(méi)有夢(mèng)想，那么你的人生就沒(méi)有方向。夢(mèng)想，是人生前行的指路燈；夢(mèng)想，是對(duì)美好未來(lái)的憧憬；夢(mèng)想，是成功后的滿足。一輩子，總要為自己的夢(mèng)想拼搏一次。把夢(mèng)想亮出來(lái)，不要封存夢(mèng)想，朝著你喜歡的方向前進(jìn)，自己選擇的路，跪著也要走完。 每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數(shù)人在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)數(shù)曲折，盡管如此，他們依舊大步向前；其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標(biāo)，必須認(rèn)真的面對(duì)它，堅(jiān)持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現(xiàn)了；一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人。人因夢(mèng)想而偉大夢(mèng)想，是一個(gè)目標(biāo)，是讓自己活下去的原動(dòng)力，是讓自己開心的原因，是會(huì)帶你走過(guò)喜怒哀樂(lè)的旅程，是為自己畫的藍(lán)圖！只要能夠讓心中點(diǎn)燃著封存夢(mèng)想的.燭光，人生將因?yàn)橛袎?mèng)想而更顯美麗！勇敢做一個(gè)有夢(mèng)想的人，以堅(jiān)決的信心，施以加倍努力的奮斗，您會(huì)就有驚人的成就。 追逐夢(mèng)想，讓我們一起飛！ 縱然�？菔癄�、天傾地陷，依然堅(jiān)持！ 當(dāng)風(fēng)帶來(lái)春的生命，當(dāng)陽(yáng)光照射出夏的火熱，當(dāng)落葉蕩出秋的果實(shí)，當(dāng)雪洗刷冬的潔白，我知道夢(mèng)已然輪回，輪回于這大千世界之中，輪回于心之深處，等待四季的洗刷，等待夢(mèng)的足音響起，開始吧！夢(mèng)的天地，我因你而永恒！
讓我們一起努力吧！共同努力創(chuàng)造美好的明天�？偠灾�(qǐng)各位同學(xué)們一定要為了自己的夢(mèng)想而努力，直到我們的夢(mèng)想！實(shí)現(xiàn)！
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 7
理想是航行中的風(fēng)向標(biāo)；理想是人生導(dǎo)航的燈塔；理想是風(fēng)浪中的小船，載著我駛向希望的彼岸。每個(gè)人都有自己的理想，有的人相當(dāng)靈魂的工程師——教師，有的人相當(dāng)探索宇宙奧秘的使者——科學(xué)家，我的.理想是成為一名鋼琴家。
記得小時(shí)候，看見朗朗坐在琴凳上，兩只手在黑白相間的琴鍵上歡快的跳躍著，彈出一串串優(yōu)美的旋律，一首令人陶醉的樂(lè)曲傾瀉而出。當(dāng)聽完了這首曲子，我便對(duì)鋼琴產(chǎn)生了濃厚的興趣。
于是，我便纏著爸爸幫我買鋼琴，報(bào)興趣班。剛開始，由于沒(méi)有良好的基礎(chǔ)，跟別的同學(xué)顯然有差距，但我刻苦努力，堅(jiān)持不懈的練習(xí)，終于跟上了學(xué)習(xí)的進(jìn)度。以后練習(xí)時(shí)，遇到困難的時(shí)候，那首曲子就會(huì)縈繞在我的耳邊，不斷的激勵(lì)我，鞭策我，讓我重拾學(xué)習(xí)的信心�，F(xiàn)在，經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈的努力，我通過(guò)了8級(jí)考試，向10級(jí)沖刺。將來(lái)，我想成為一名優(yōu)秀的鋼琴家，像朗朗一樣彈出優(yōu)美的樂(lè)曲。
當(dāng)然，每個(gè)人的理想會(huì)隨著時(shí)間的推移而變化，但我會(huì)堅(jiān)持現(xiàn)在的理想，去努力的實(shí)現(xiàn)它。
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 8
我是一個(gè)活潑開朗，興趣愛(ài)好廣泛的女孩。我在藝術(shù)中心學(xué)習(xí)芭蕾舞；在家里上在線英語(yǔ)課；在樓下的美術(shù)興趣班里學(xué)畫畫……不過(guò)，最讓我自豪的是小小鋼琴家的身份。
記得小時(shí)候，有一次我去藝術(shù)中心玩，路過(guò)一間正在上課的琴房。房中的.琴聲如同溪水般緩緩流淌，令人如癡如醉。我情不自禁地停下腳步，耐心地欣賞著那美妙的音樂(lè)。這時(shí)，我的腦子里蹦出了一個(gè)念頭：我的好朋友也學(xué)鋼琴了，要不我也學(xué)？我又糾結(jié)地想：不要，老師如果很兇怎么辦？可彈琴那么優(yōu)雅，琴聲那么美。我顧不得想太多，鼓起勇氣，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我也想學(xué)鋼琴�！薄靶�，但是，如果你學(xué)它，你會(huì)堅(jiān)持下來(lái)嗎？”媽媽盯著我，似乎正在小心翼翼地試探我�！班拧蔽蚁肓讼胝f(shuō)，“我決定了！我要學(xué)鋼琴，我會(huì)堅(jiān)持下來(lái)的�！薄昂玫�。”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)。我開心極了，但又隱隱有些擔(dān)心。我能成功嗎？
最初，我先學(xué)會(huì)了認(rèn)譜，五線譜并不難，我很快就會(huì)了。不過(guò)，這只是個(gè)開始，更艱辛的還在后面呢。隨著日子一天天過(guò)去，我要學(xué)習(xí)的曲子越來(lái)也難。一次，我的同學(xué)要和我一起表演四手聯(lián)彈。老師安排我做主旋律，壓力隨之而來(lái)。
上臺(tái)前，我非常激動(dòng)，甚至巴不得直接跑上去彈，技驚四座。可是聽了其他選手的演奏，我又不免有些擔(dān)心。
終于，輪到我上臺(tái)了。我深吸一口氣，心里暗暗想：加油！我一定能成功！我和同學(xué)坐在一起，輕輕地把雙手放在琴鍵上�！叭�，一，開始！”我悄悄說(shuō)。我們彈出的旋律既活潑，又快樂(lè)，十分動(dòng)聽�？墒怯�(jì)劃趕不上變化，突然，同學(xué)卡殼了。她停了，我也驚慌失措，大腦一邊空白。但我暗暗告訴自己：穩(wěn)住，穩(wěn)住。還好，由于我練得很熟，所以不知不覺(jué)中，手指還是繼續(xù)安然無(wú)恙地演奏著它們?cè)搹椀那印?/p>
當(dāng)最終完成表演，舞臺(tái)下掌聲如潮那一刻，我真想對(duì)自己說(shuō)：“小小鋼琴家，我真棒！”
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 9
在一節(jié)課上，數(shù)學(xué)老師出了一道難題，全班都被難住了。只有一位同學(xué)輕易解答出這道難題，他有點(diǎn)胖，圓嘟嘟的臉蛋上兩條濃密的眉毛向上翹起，有點(diǎn)古怪有點(diǎn)可愛(ài)。這位學(xué)生便是我的同學(xué)——汪安都。
這是我腦子里想到他的第一畫面，他在數(shù)學(xué)方面有很深的功底。這其實(shí)是剛認(rèn)識(shí)她時(shí)的畫面，現(xiàn)在，他不但數(shù)學(xué)學(xué)的超級(jí)棒，而且鋼琴也彈得十分出色，是我們班公認(rèn)的'鋼琴家，連老師也這樣稱贊他！
為什么說(shuō)是大家公認(rèn)呢？因?yàn)樗约河羞^(guò)一場(chǎng)演奏會(huì)，同樣是學(xué)鋼琴的，我就沒(méi)有他如此傲嬌的成績(jī)。我們看過(guò)他的演奏，每一個(gè)動(dòng)作每一個(gè)表情都十分到位，把自己全部的感情都融入在音樂(lè)中，表達(dá)的那么好那么完美。
上音樂(lè)課時(shí)，他認(rèn)真的學(xué)唱《好一朵美麗的茉莉花》，同學(xué)一有不會(huì)唱的地方或不會(huì)打的節(jié)奏拍子，他總是不厭其煩地講解知道同學(xué)學(xué)會(huì)。
那時(shí)候還不太相信：“一個(gè)胖子怎么會(huì)有這么優(yōu)雅的一面呢？”于是我特意觀察。
那天是一節(jié)音樂(lè)課，我剛好遇到一只攔路虎——唱不準(zhǔn)曲子的節(jié)拍，節(jié)奏老是跟不上。便向他請(qǐng)教，沒(méi)想到他說(shuō)對(duì)了：“這是一首歡快的歌曲，要唱的快些。這兒，有一處返回記號(hào)所以要重新唱……”看著他有理有據(jù)的給我講解問(wèn)題，我心中不禁有些惶惶，同是學(xué)鋼琴的差距咋這么大呢！看來(lái)我得向他學(xué)習(xí)努力提高自己不可了。
他向上長(zhǎng)的眉毛讓人記憶深刻，他在音樂(lè)這方面的能力讓人敬佩不已，他真是我們班的“鋼琴家”！
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 10
要論小小鋼琴家，還數(shù)馬文星。在忙碌的情況下，順利的考過(guò)了十級(jí)，小小的手指都變得修長(zhǎng)了。
那次，我去馬文星家玩，那架油黑色的鋼琴擺放在書桌旁，她正在練琴，動(dòng)聽的旋律飄進(jìn)我的'耳簾，我輕輕地走進(jìn)書房，沉浸在音樂(lè)中的她渾然不知，坐在一旁的我也陶醉在這優(yōu)美的琴聲中，這琴聲高低起伏，時(shí)緩時(shí)快，有輕有重，但又顯得井井有條。我隨著這音樂(lè)聲，輕輕地“伴奏”了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，我才發(fā)現(xiàn)這是她最拿手的曲子——致愛(ài)麗絲。漸漸地，音樂(lè)聲隨著她的笑容變慢了、輕了，緊接著，就像茫茫白氣一樣消失了。我像聽了一場(chǎng)理查德.克萊德曼的盛大音樂(lè)會(huì)一樣，拍手稱好。她這才緩過(guò)神來(lái)，說(shuō)“咦？你是什么時(shí)候來(lái)的，我都不知道嘛！”
三年級(jí)，她和我一同參加鋼琴比賽，考官正是我們的朱老師。我彈完了，她上了舞臺(tái)，那音樂(lè)的芬芳又迷漫了開來(lái)，一雙巧手在琴鍵上不停地滑動(dòng)，眼鏡緊盯著手指，似乎怕弄錯(cuò)一個(gè)音符。開始她有些緊張，可在音樂(lè)的帶領(lǐng)下，她漸漸放松，身子都有些跟著音樂(lè)輕輕搖擺了，真像一只蝴蝶在花草芬芳的春天里翩翩起舞。彈完后，臺(tái)下響起了如雷般的掌聲。朱老師親切的對(duì)她說(shuō)“你彈得真棒！”便把第一名的證書發(fā)給了她。
馬文星真是一位小小的鋼琴家。
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 11
貝多芬、莫扎特、施特勞斯、郎朗……古今中外有許多著名的音樂(lè)家，他們譜寫了一篇篇?jiǎng)尤恕?yōu)美的不朽樂(lè)章，在音樂(lè)世界里做出了巨大的貢獻(xiàn)。在我的班級(jí)中，也有一位出色的“鋼琴家”。
提起趙家懿，“鋼琴家”的名號(hào)眾人皆知。記得有一次上音樂(lè)課，課本中有音樂(lè)家莫扎特小檔案，還有一首他譜寫的《土耳其進(jìn)行曲》，書中有幾句樂(lè)譜，李老師問(wèn)小趙同學(xué)：“可以演奏一下嗎?”小趙愉快地答應(yīng)到：“嗯，可以。”于是，她開始了演奏，她的演奏時(shí)而輕輕柔柔，象春天的毛毛細(xì)雨，朦朦朧朧;時(shí)而氣勢(shì)磅礴，象夏天的雷陣雨，轟轟烈烈;時(shí)而若隱若現(xiàn)，像秋天的小雨，忽緩忽急;時(shí)而幽咽動(dòng)聽，像冬天的點(diǎn)點(diǎn)雪花，飄落潭心……我聽著這悠揚(yáng)動(dòng)聽、清澈、高昂的樂(lè)曲，如癡如醉，仿佛進(jìn)入了音樂(lè)夢(mèng)幻的世界，讓人思緒萬(wàn)千。樂(lè)曲剛中帶柔，柔中有剛，有時(shí)像活潑可愛(ài)的小精靈，有時(shí)像嗓音沙啞的巫婆，變化多端，趙家懿同學(xué)彈奏的力度、緩急控制的非常好，將《土耳其進(jìn)行曲》演繹得完美無(wú)缺。能聽到如此的'天籟之音，太幸福了!
趙家懿同學(xué)不僅彈得好，而且也講得好!
作為同樣的愛(ài)好，我多年以來(lái)也“奮斗”于“鋼琴事業(yè)”中。鋼琴被稱為“樂(lè)器之王”，學(xué)習(xí)彈奏枯燥乏味，其中有很多重復(fù)機(jī)械的必彈練習(xí)曲，需反反復(fù)復(fù)練習(xí)、強(qiáng)化、提高。但練習(xí)彈琴可以陶冶思想情操，使手指更加靈活，同時(shí)可以鍛煉左右腦，正所謂有苦也有甜。
還記得有一次，我遇到了“鋼琴事業(yè)”的大難題，G大調(diào)音階，我一直記不住指法是4321321還是3214321，長(zhǎng)時(shí)間，我不斷練習(xí)，認(rèn)真記憶，可到頭來(lái)，還是竹籃打水——一場(chǎng)空，反而更混淆了。在一籌莫展之際，我想到了她，去拜訪“趙大師”，看她有什么好方法來(lái)記憶!我來(lái)到她的身邊，擠眉弄眼，扭扭捏捏地說(shuō)：“趙，請(qǐng)問(wèn)親，記G大調(diào)的指法是神馬呢?”趙略加思索，然后說(shuō)到：“哦，你可以這樣記，先單手練習(xí)，記住黑鍵#的指法，按照一排，OK!”“Thank you!”原來(lái)趙的方法是這樣，的確是好方法，謝了!
在平常，我們也會(huì)經(jīng)常在一起討論彈鋼琴的心得，好方法，怎樣才能更好體會(huì)曲作者者的思想感情……
我們之間互相學(xué)習(xí)、幫助，我不斷鼓勵(lì)她，她也不斷的給我加油，她還十分謙虛，常聽她說(shuō)：“你也是。”希望我們能共同進(jìn)步，在鋼琴上有更大的進(jìn)步。
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 12
我樓上有一個(gè)了不起的鄰居，他每天都堅(jiān)持練習(xí)鋼琴。
每天晚上我上床睡覺(jué)時(shí)，樓上的琴聲總會(huì)傳進(jìn)我的房間，房間里充滿了婉轉(zhuǎn)的樂(lè)曲聲，好似指引著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
一次，爸爸告訴我，樓上的大哥哥今天一早就出去參加比賽去了，到晚上還沒(méi)聽到琴聲，不過(guò)不用擔(dān)心，他每天晚上都會(huì)練琴，努力過(guò)的人不管比賽結(jié)果怎么樣，他是會(huì)贏的。
次日傍晚，我家門口傳來(lái)了“咚咚咚”的敲門聲，爸爸跑去開門，我正要去廁所，眼前的景象使我大吃一驚——一個(gè)陌生男孩站在門前，跟我爸爸說(shuō)著什么，臉上掛著笑容。我是上完廁所后，門已經(jīng)關(guān)上了，爸爸告訴我，剛才那個(gè)帶著眼鏡，身著整齊，烏黑頭發(fā)批在耳邊的哥哥就是樓上天天練琴的“鋼琴家”，他今天獲得了一等獎(jiǎng)，是來(lái)報(bào)喜的。突然，樓上又傳來(lái)了悅耳的鋼琴曲，我笑了，父親也笑了。
這件事也讓我想起以前樓上大哥哥剛學(xué)鋼琴的'那段時(shí)間，那時(shí)他彈鋼琴的指序是坑坑洼洼的，許多鄰居夜里都去他那里投訴，他的鋼琴聲幾乎消失了。過(guò)了幾個(gè)星期，爬上床睡覺(jué)的時(shí)候又聽到了他的琴聲，這次曲子流暢婉耳，就像清澈的泉水流淌過(guò)礫石，讓人心曠神怡。
從那次以后，沒(méi)人再去他家投訴了，他便堅(jiān)持每天晚上練習(xí)，總于拿到了屬于他的第一名。
堅(jiān)持是走向成功的重要一步。
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 13
我們班上出了一位小小鋼琴家，他就是我的同桌――小明。你別看他平時(shí)上課在那調(diào)皮搗蛋，作業(yè)錯(cuò)誤率高，但他彈起鋼琴來(lái)還真有一點(diǎn)兒大家風(fēng)度。
去年我和小明考級(jí)前一起練習(xí)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我考八級(jí)的那幾首曲子都彈了有一個(gè)多月了，還是有著許多錯(cuò)音，指法是驢頭不對(duì)馬嘴，偶爾彈對(duì)一次額頭上和手上已經(jīng)滿是汗水。
而小明他的那幾首十級(jí)曲子才練了兩個(gè)星期就基本上很熟了，并且我那幾著曲子的難度比他的曲子的難度低了好幾個(gè)等級(jí)，曲子的長(zhǎng)度才不到他的二分之一。 可在我看來(lái)極難的曲子在他的.手下卻如行去流水般。 他那修長(zhǎng)的手指在琴鍵上跳躍著，一個(gè)個(gè)音符從琴鍵上飄來(lái)，那優(yōu)美的音樂(lè)聲能給人在暑熱之時(shí)送來(lái)一絲清涼，在嚴(yán)寒之時(shí)送來(lái)一絲暖意。 每當(dāng)這時(shí)我感覺(jué)他的十個(gè)靈巧的手指就像十個(gè)帥氣的小伙子在奔跑跳躍，無(wú)憂無(wú)慮……常常等他把一首曲子彈完了，我還沉浸在其中。
還有一次鋼琴表演，還沒(méi)上臺(tái)我就被他的氣勢(shì)打垮了。只見他胸有成竹地坐在候場(chǎng)區(qū)，那樣子一看就知道是很有舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)的人，而我則在一旁坐立不安，像大難臨頭一般。
到了小明表演，只見他抬著頭，挺著胸走到臺(tái)前，嘴角掛著微笑，大方地向觀眾鞠了躬，便開始了那精妙絕倫的表演。
而到了我的時(shí)候，我慌慌張張地走了上去，差一點(diǎn)兒被電線拌倒，鞠躬又鞠地太深，笑容也很不自然，在演奏時(shí)由于太過(guò)緊張又彈到了其它音。
小明還多次在比賽中獲得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)呢！所以，小明被稱為“小小鋼琴家”當(dāng)之無(wú)愧吧！
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 14
我是個(gè)多才多藝的男孩，不僅能畫畫、滑冰，還會(huì)彈奏鋼琴！
說(shuō)起我的鋼琴史，雖然還只是短短的半年，但我卻嘗夠了各種滋味，對(duì)它是既恨又愛(ài)。
提起“恨”，說(shuō)不完，道不盡！因?yàn)樗沂チ嗽S多玩的時(shí)間；因?yàn)樗业男那橛袝r(shí)會(huì)變得很緊張；因?yàn)樗�，小小的我就承受上課的壓力。每天雷打不動(dòng)的練一個(gè)小時(shí)，讓我身心疲憊。在這一個(gè)小時(shí)中，注意力要高度集中，眼睛盯著曲子，雙手找音的位置，大腦時(shí)刻指揮，有時(shí)腳還要踩踏板，心中還要有節(jié)拍。有時(shí)還忍受媽媽一遍又一遍的責(zé)罵，彈的不對(duì)媽媽還要敲我的小手呢！
有時(shí)我真不想練了，可媽媽說(shuō)做什么事情都要堅(jiān)持到底才能成功。我有時(shí)也能感受鋼琴帶給我的快樂(lè)！那就是我對(duì)鋼琴的'“愛(ài)”了！
我愛(ài)在鋼琴上自由地彈著我所喜歡的歌曲；有時(shí)候?qū)W習(xí)壓力大，也能在彈鋼琴中找到快樂(lè)。不過(guò)，我最愛(ài)的是媽媽、奶奶對(duì)我的夸獎(jiǎng)，那時(shí)我心里的美呀，說(shuō)不出來(lái)的美！
媽媽說(shuō)，當(dāng)初是我自己選擇了鋼琴，既然選擇了，就要勇敢地走下去！因?yàn)槿魏翁亻L(zhǎng)都不是能夠輕松地獲得，要需要付出汗水和淚水的！
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 15
我們班同學(xué)有的善于畫畫，有的很會(huì)寫作，有的跳舞很棒，每個(gè)人都有自己的特長(zhǎng)。一個(gè)人有一門特長(zhǎng)，會(huì)讓你在別人面前充滿自信；有特長(zhǎng)，在眾人之中能夠脫穎而出。我也有自己特長(zhǎng)——鋼琴。
從幼兒園開始到現(xiàn)在，我學(xué)鋼琴已有四年多了，目前鋼琴?gòu)椬嗨竭_(dá)到八級(jí)。去年暑假我在家練鋼琴時(shí)鄰居們聽到了，他們還以為是哪位鋼琴家在演奏呢！哈哈，其實(shí)是我在練琴。
去年暑假伯牙鋼琴比賽全國(guó)海選，媽媽覺(jué)得我學(xué)琴這么久，應(yīng)該有一個(gè)展示學(xué)習(xí)成績(jī)的'舞臺(tái)。于是媽媽就給我報(bào)名參加比賽。時(shí)間如流水，很快就到了初賽的時(shí)間，我一開始我還非常緊張，坐在鋼琴前深深地吸了一口氣，讓自己冷靜下來(lái)，很快我就進(jìn)入比賽狀態(tài)。我全神貫注地彈完比賽曲目，琴聲一停，臺(tái)下的聽眾使勁鼓掌，熱情的掌聲讓我很激動(dòng)。
我通過(guò)了初賽和復(fù)賽，順利地進(jìn)入全國(guó)總決賽，在總決賽那天，我信心百倍如有神助，順利而精彩地演奏完鋼琴曲子，最終獲得全國(guó)兒童B組一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
現(xiàn)在我對(duì)鋼琴越來(lái)越感興趣，我已經(jīng)深深地愛(ài)上了鋼琴，彈琴是我最大的特長(zhǎng)。
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 16
你喜歡彈鋼琴嗎？我是不喜歡，但小瑋就不同了，尤其是彈鋼琴，瞧，他又彈上了。
今天是星期天，學(xué)校放假，一大早小瑋就起來(lái)彈琴。 刺耳的鋼琴聲吵醒了正在睡覺(jué)的媽媽，媽媽揉了揉眼睛，伸了個(gè)懶腰，生氣的說(shuō)“：你彈的啥呀？怎么難聽，不行，我得看著你：。說(shuō)完，就拿了個(gè)枕頭，躺在小瑋的.旁邊，小瑋按著琴鍵，一會(huì)兒彈瞇，一會(huì)兒彈西，彈的越來(lái)越好，連正在玩球的小狗多西都被這優(yōu)美的音樂(lè)吸引了，多西情不自禁的跳起了舞，媽媽聽見這迷人的音樂(lè)，也不由自主的把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，媽媽看見他們一唱一跳，高興地鼓起了掌，小狗聽見掌聲，跳的越來(lái)越有勁了。媽媽和小瑋把目光投在了小狗身上，小狗發(fā)現(xiàn)他們瞅著自己，臉唰得一下紅了，趕緊跑了出去。
后來(lái)，小狗越跳越好，小瑋越彈越好，媽媽把他們送到了北京，他們天天彈唱最后還上電視了呢。
人們管小瑋叫鋼琴家，管小狗叫小舞蹈家。
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 17
在我還相信灰姑娘的水晶鞋和南瓜車時(shí)，曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我梳著公主頭，穿著連衣裙，彈著鋼琴曲，帶領(lǐng)著布萊梅的四個(gè)音樂(lè)家——驢﹑狗﹑貓和雞，唱著嚇跑強(qiáng)盜的d大調(diào)。
醒來(lái)后，我看著枕邊的《格林童話》，腦海中仍然回旋著悠揚(yáng)的鋼琴聲，那撥動(dòng)我心弦的琴聲。我開始幻想能夠擁有一架黑色的鋼琴，留一頭美麗的長(zhǎng)發(fā)，長(zhǎng)大后去布萊梅的森林里彈一曲d大調(diào)。在我的軟磨硬泡下，媽媽終于同意買一架鋼琴，當(dāng)然，要答應(yīng)一個(gè)條件，出于強(qiáng)烈的渴求，我毫不猶豫的承諾了：無(wú)論寒暑，每天練琴。
仿佛一轉(zhuǎn)眼，五年的時(shí)光已逝水般從指間流過(guò)。五年后的我不再相信驢﹑狗﹑貓和雞能成為音樂(lè)家，我剪去了長(zhǎng)發(fā)，脫去了連衣裙，且在媽媽失望的眼光中違背了當(dāng)初的約定，一塊布靜靜地蓋住了那一架黑色的鋼琴。
將近一年的時(shí)間，我沒(méi)有碰過(guò)鋼琴，好像我從來(lái)沒(méi)有過(guò)一個(gè)關(guān)于她的.夢(mèng)。直到一天，很偶然，我在校園漫步時(shí)，聽到琴房里傳來(lái)一縷琴聲，仔細(xì)聆聽，竟是我喜愛(ài)的d大調(diào)！不知不覺(jué)，我停下了腳步，感覺(jué)眼前出現(xiàn)了一片森林，秋日的陽(yáng)光靜靜地照耀在羊齒和野牡丹初黃的葉子上，一只小鹿在高大的楊樹間奔跑，踏在落葉上發(fā)出“沙沙”的聲音；藍(lán)色的翠鳥佇立在樹枝上昂首高歌，和著琴聲，在悠悠的藍(lán)天白云間回旋。
一曲終了，我從恍惚中醒過(guò)神來(lái)，若有所悟：原來(lái)鋼琴不是兒時(shí)的虛榮，她有著靈魂的引力；成長(zhǎng)也不是拋棄過(guò)往，而是堅(jiān)持對(duì)夢(mèng)想的追求。那一刻，我又聽到了來(lái)自內(nèi)心沉睡已久的呼喚。
是夜，我在夢(mèng)中跋涉萬(wàn)水千山后，被d大調(diào)的旋律引進(jìn)了布萊梅的森林。金色的陽(yáng)光下，四個(gè)音樂(lè)家敲著銅鼓，彈著琉特琴，唱著“久別的朋友”，朝我走來(lái)。我微微一笑，堅(jiān)定地拉起他們的手，一起走向森林更深處，那里，有一架黑色的鋼琴，等著我去掀起她的蓋頭，因?yàn)槲沂遣既R梅的鋼琴家。
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 18
我有一個(gè)“鋼琴家”爸爸。爸爸的身材中等偏瘦，瓜子臉，兩道濃眉下有一雙炯炯有神的眼睛。布滿嘴巴邊緣的胡子，常被精心修剪過(guò)。爸爸小時(shí)候和爺爺彈過(guò)幾首曲子，由于條件不好，彈鋼琴的愿望中斷了。直到前年，他買了一臺(tái)鋼琴就開始自學(xué)起來(lái)。
別看爸爸沒(méi)有正式跟老師學(xué)過(guò)鋼琴，但爸爸練琴自學(xué)比誰(shuí)都認(rèn)真。有一次，我想考驗(yàn)一下爸爸是否在聚精會(huì)神地彈琴，我和媽媽故意把電視聲音調(diào)到很大。爸居然沒(méi)有東張西望，而且彈得特別流暢、旋律優(yōu)美動(dòng)聽，只見他緊閉雙眼，臉上洋溢著輕松的表情，仿佛陶醉在鋼琴的'世界里。媽媽說(shuō)：“這琴聲也太美妙了！”我說(shuō)：“先把電視關(guān)了吧�！卑职值膶Ｗ⒘φ婧冒�，這真是讓我大吃一驚。
爸爸空閑的時(shí)候練琴，晾衣服的時(shí)候哼曲子，甚至在睡覺(jué)時(shí)夢(mèng)見了自己在舞臺(tái)上彈琴。
爸爸獨(dú)自練琴的時(shí)候，也會(huì)專心致志地彈琴。有一次，他正在全神貫注地練琴時(shí)，我叫爸爸幫我折一個(gè)紙飛機(jī)，他一口答應(yīng)說(shuō)：“好，我練完琴給你折一個(gè)漂亮的紙飛機(jī)�！币恍r(shí)后，我已經(jīng)把玩具收起來(lái)了，爸爸才說(shuō)：“我們來(lái)折紙飛機(jī)吧�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“爸爸，我都要去和媽媽寫作業(yè)了，怎么現(xiàn)在才幫我折紙飛機(jī)！”我心里有些失落，因?yàn)榘职譀](méi)有守信，但我又有些高興，因?yàn)榘职志毻炅虽撉倬蜁?huì)把我們?nèi)艺?qǐng)到鋼琴邊聽他彈琴。
我在和鋼琴老師練琴的時(shí)候，爸爸經(jīng)常在旁邊偷師學(xué)藝。我相信在將來(lái)，他一定會(huì)成為一名出色的鋼琴家。
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 19
每個(gè)人都有自己美好的理想，我也不例外。我的理想是當(dāng)一名出色的鋼琴家。你們也許會(huì)問(wèn)：“三百六十行，你為什么會(huì)選鋼琴家？”這還要從我小時(shí)候說(shuō)起。在我讀幼兒園的時(shí)候，每當(dāng)上音樂(lè)課，老師都會(huì)用鋼琴或電子琴為我們彈出一曲曲優(yōu)美的歌曲。那時(shí)的我還不懂什么叫做鋼琴。
于是，一下課，我就會(huì)跑到鋼琴面前觀察，用胖乎乎的小手在黑白相間的琴鍵上亂彈一通。但當(dāng)那些優(yōu)美的旋律傳入我耳朵時(shí)，我就下定決心，當(dāng)一名出色的鋼琴家。從那以后，彈琴便成了我最大的樂(lè)趣。要想當(dāng)一名出色的鋼琴家之前，首先要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)五線譜，當(dāng)然，和那些跟蝌蚪似的音符也要有所認(rèn)識(shí)。一開始我學(xué)會(huì)彈一些簡(jiǎn)單的鋼琴曲，覺(jué)得真是張飛吃豆芽--小菜一碟。但后來(lái)，當(dāng)我接觸那些有難度的鋼琴曲時(shí)，我才知道，鋼琴其實(shí)很不好彈，但我知道，只要我努力，再難的'鋼琴曲也會(huì)被我“制服”的。每當(dāng)我聽到莫扎特彈的《小夜曲》時(shí)，我都不禁想入非非：在那寬廣的舞臺(tái)上，已成世界知名鋼琴家的我坐在鋼琴的面前彈動(dòng)手指，彈著貝多芬的那首《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》的曲子，琴聲悠揚(yáng)，臺(tái)下的每位觀眾都沉醉在這優(yōu)美的旋律中。
一首過(guò)后，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。啊!這種感覺(jué)多么美妙啊!雖然這只是我的幻想，但我相信，總有一天，我會(huì)站在真正的舞臺(tái)上表演。因?yàn)槲視?huì)為了我的夢(mèng)想努力，努力，再努力的。
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 20
我叫劉子琪，是一名陽(yáng)光自信的女孩。我圓圓的臉上嵌著一雙黑葡萄似的大眼睛、高高的鼻梁下有著一雙小巧玲瓏的嘴巴。
小時(shí)候，我只能看電視、報(bào)紙上……一些著名鋼琴家，在世界各地表演。當(dāng)他們的指尖在琴鍵上快樂(lè)地彈跳時(shí)，當(dāng)他們的手腕在靈活地上下運(yùn)動(dòng)時(shí)，我更是羨慕不已。
直到六歲那年，我終于可以坐在鋼琴凳上，彈鋼琴了。當(dāng)我的雙手觸碰到琴鍵時(shí)，我覺(jué)得幸福極了，我幻想著老師教物品的第一首曲子可能是《成都》這樣的流行曲，也可能是《小紅帽》這樣的民間兒童歌曲。可當(dāng)老師拿著一個(gè)薄薄的冊(cè)子時(shí)，我覺(jué)得我的幻想即將破滅，我又一看上面寫著七個(gè)大字：《幼兒初級(jí)學(xué)習(xí)1》，我一下子又回到現(xiàn)實(shí)中。
雖然這本書的題目很沒(méi)趣，但是里面的內(nèi)容卻很新奇。第一章就是著名歌曲《大鐘樓》的兒童版，我彈得津津有味。接下來(lái)的幾首曲子，都很喜歡。
可是，一節(jié)鋼琴課，老師微笑著告訴我：“下個(gè)月的第一個(gè)星期六，雅樂(lè)鋼琴藝術(shù)學(xué)校，要舉行一場(chǎng)鋼琴表演，希望你能夠參加�！蔽宜斓卮饝�(yīng)了�？晌野l(fā)現(xiàn)：說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，老師為我挑選了一首并不簡(jiǎn)單的曲目。不過(guò)我并沒(méi)有泄氣，每天都看老師的講解視頻，刻苦練琴兩個(gè)小時(shí)。
終于到了表演那天，我緊張極了。當(dāng)主持人念到：下面請(qǐng)劉子琪同學(xué)為大家表演鋼琴曲，我的心一下子提到嗓子眼兒，雙腳已經(jīng)麻木起來(lái)。我深呼吸一口氣，自信地走上舞臺(tái)，開始了我的`表演。當(dāng)我把一串串美妙的音符彈奏起來(lái)時(shí)，我自豪得不得了。終于，表演結(jié)束了，臺(tái)下的觀眾有的為我豎起大拇指，有的為我高呼，有的為我鼓掌。
我走下舞臺(tái)，心里想：如果沒(méi)有天天刻苦的練習(xí)，一定沒(méi)有今天這樣的收獲，如果我不是舍去每天玩耍的時(shí)間，一定沒(méi)有今天這樣的成績(jī)。
這時(shí)，我聽到鋼琴老師對(duì)我說(shuō)：“你可真是一個(gè)小小鋼琴家!”我想：是呀，我也認(rèn)為我是一個(gè)小小鋼琴家。在學(xué)習(xí)的道路上，一定會(huì)有許多挫折和失敗，但只要堅(jiān)持刻苦練習(xí)，就會(huì)成功!
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 21
我從小就喜歡音樂(lè)，特別是在電視里看到鋼琴家演奏時(shí)，我就會(huì)被那美妙的樂(lè)音陶醉了。
在我六歲的時(shí)候，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我要學(xué)鋼琴，長(zhǎng)大當(dāng)一名鋼琴家”。于是我開始學(xué)鋼琴了。我在鋼琴班學(xué)的很刻苦，成績(jī)也很好，我相信，我長(zhǎng)大一定會(huì)成鋼琴家的。
如果我是一名鋼琴家，我一定要演奏很多曲子，讓人們都陶醉在我的音樂(lè)中，讓病人從痛苦中解脫出來(lái)；讓勞累一天的人們忘掉疲勞；讓盲人能夠感覺(jué)到世界的光明；讓殘疾人感覺(jué)到世界的快樂(lè)；讓煩心的人們忘掉煩惱……我要?jiǎng)?chuàng)作優(yōu)美的曲子，為不同民族、不同國(guó)家的人演奏，讓世界各國(guó)都贊美中國(guó)的鋼琴事業(yè)。
我還要教出一批批優(yōu)秀的學(xué)生，讓中國(guó)鋼琴事業(yè)發(fā)展的更快，更好。讓我的'學(xué)生遍布世界各地。讓更多人喜歡鋼琴，學(xué)習(xí)鋼琴。
我這個(gè)未來(lái)的鋼琴家，今年就要考七級(jí)了，我每天寫完作業(yè)都會(huì)抽出時(shí)間彈上一曲，現(xiàn)在不僅我喜歡鋼琴，連爸爸媽媽甚至奶奶都想拜我為師了。
我一定會(huì)刻苦努力的學(xué)習(xí)，在不久的將來(lái)我就會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想成為一名鋼琴家了！
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 22
一頭烏黑的沒(méi)有意思雜色的頭發(fā)，后面還留了一條長(zhǎng)尾辮，一雙濃濃的眉毛下有一雙帶著智慧的眼睛，她就是我們班的“小小鋼琴家”——吳雨。
一個(gè)秋高氣爽的下午，我們班要舉行一個(gè)比賽——樂(lè)器比賽，獲勝的.人將可以進(jìn)入“六一堂”的全校比賽。我們班幾個(gè)出色人物便成為了參賽選手：“劉姜濤、戚煒榮、錢夢(mèng)涵和吳雨。”再選出幾個(gè)審美觀較好的當(dāng)評(píng)委：“我、丁思睿、石俊宇和翁鑫浩。”隨后，我們幾個(gè)像過(guò)了一關(guān)似的，像脫韁的野馬奔向音樂(lè)室。
打開教室的門只見一架大大的鋼琴映入眼簾，陽(yáng)光輕輕柔柔的籠罩著鋼琴，這似乎是它特意幫我們準(zhǔn)備的；我們各自就位，“誰(shuí)先上去？”話音剛落，他們都不動(dòng)聲色，只有吳雨自信滿滿的說(shuō)：“我來(lái)！”她走到鋼琴前，雙眼似乎都發(fā)亮，她的手指在鋼琴上不停地跳動(dòng)著，陽(yáng)光的照射下她的背影是多么的閃亮。
起初，琴聲十分柔和，似乎在表達(dá)出她那悲傷的感情。隨著旋律的升騰跌宕、步步高昂、樂(lè)曲進(jìn)入了熱火朝天的部分，我的心也舞動(dòng)起來(lái)了，它那高潮的部分是多么的柔和，每一個(gè)個(gè)音符都會(huì)勾住人心，音符一緊心也一緊，似乎我和這音樂(lè)融合成了一體�？粗@簡(jiǎn)單的樂(lè)曲，她是彈的這么娓娓動(dòng)聽，使人身臨其境，有時(shí)我似乎進(jìn)入了樂(lè)曲里。后面幾位選手遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如吳雨，今天的贏家便是她了！
走出音樂(lè)室，她那琴聲一直在我耳邊回響。她雖然個(gè)子小，但才藝卻是很高超。她就是“小小鋼琴家——吳雨�！�
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 23
他是學(xué)習(xí)最好的人之一，她有一雙不大不小的眼睛，烏黑的頭發(fā)扎成一個(gè)馬尾辮，晃晃的，好看極了，一對(duì)眼鏡架在鼻梁上。透明發(fā)亮，他有時(shí)穿著一條牛仔褲，可有時(shí)穿了裙子，古靈怪氣，十分可愛(ài)。
為什么說(shuō)她是我們班的小能人呢？看外表也沒(méi)什么特點(diǎn)，但要說(shuō)她的本事，當(dāng)然要從數(shù)學(xué)說(shuō)起了！
有一次老師在講乘法的運(yùn)算時(shí)說(shuō)加法和它有什么關(guān)系？全班都想不起來(lái)了�？芍挥兴f(shuō)的.有條不紊講了起來(lái)，》老師還想叼難一下她，可以給大家舉個(gè)例子呢”？粉筆刷刷作響，沒(méi)一會(huì)功夫就畫好了，又對(duì)大家講起來(lái)。
他幾乎每一次期末考試都是100。這次她又考了100分。年級(jí)只有兩個(gè)100百，其中一個(gè)就是她。她不但數(shù)學(xué)成績(jī)好，鋼琴也好。已經(jīng)學(xué)了5、6年了。一放學(xué)她就約同學(xué)去練琴。如今鋼琴已經(jīng)考到6級(jí)了，那可是大師級(jí)別�。⌒W(xué)一年級(jí)堅(jiān)持到現(xiàn)在，真是“功夫不負(fù)有心人�。 �
說(shuō)了大半天，你還不知道她是誰(shuí)吧？她就是我們班的“學(xué)霸”趙永樂(lè)�。�
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 24
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引領(lǐng)你走向光明。每個(gè)人都有自己的理想，當(dāng)然，我也不例外。
我的理想是做一名鋼琴演奏家。當(dāng)我在電視上看見著名的鋼琴家——朗朗在臺(tái)上表演的時(shí)候，這個(gè)理想就在我的心里油然而生。朗朗在臺(tái)上彈鋼琴，動(dòng)聽的旋律從他的.手指間飛出，給人帶來(lái)美的享受，這是一件多么美妙的事情呀！我非常羨慕，我現(xiàn)在正在學(xué)電子琴，已經(jīng)學(xué)到十級(jí)，今年七月份就要考級(jí)了。我準(zhǔn)備在考完級(jí)之后就學(xué)鋼琴，我知道學(xué)鋼琴也很難，跟彈電子琴不一樣，也需要我的努力。但我以后會(huì)更加努力，上課認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真練習(xí)。我相信，只要我努力了，付出了，就會(huì)離我的理想越來(lái)越近。我一定會(huì)努力的。
雖然我不知道能不能實(shí)現(xiàn)我做鋼琴家的理想，但最起碼我努力了。我相信，只要我付出，就一定會(huì)有回報(bào)。
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 25
聽著收音機(jī)里的鋼琴?gòu)椬嗲页磷淼亻]上眼睛，沐浴著這美妙動(dòng)聽的旋律，思緒萬(wàn)千——，假如……是的`，這就是我的理想——當(dāng)一名鋼琴家。
假如，我當(dāng)上了鋼琴家，我便會(huì)到幽靜的森林給小動(dòng)物們彈奏，音符在指尖歡快跳躍，百靈鳥、知更鳥……前來(lái)傾聽，琴聲如一瓶濃郁美酒，把鳥兒灌醉，鳥兒也不由自主地歡唱起來(lái)，聽，多么完美的樂(lè)曲……
假如，我當(dāng)上了鋼琴家，我便會(huì)開一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，讓更多人真正認(rèn)識(shí)鋼琴，知道鋼琴是世上天籟，并吶喊：“和我一起走向音樂(lè)道路吧，認(rèn)識(shí)鋼琴吧，給更多人帶來(lái)美妙的音樂(lè)，遨游在‘音樂(lè)天堂’里吧！”我相信，這高亢吶喊必定會(huì)影響所有人！
假如，我當(dāng)上了鋼琴家，我會(huì)告訴人們：“追逐理想吧，把理想變成現(xiàn)實(shí)！努力，努力，再努力！正如蘇格拉底所說(shuō)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想奮斗！”
放飛理想吧，理想讓你成為一個(gè)有方向的人，有追逐目標(biāo)的人。為你的理想去拼搏、奮斗！
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 26
我的希望是成為一位優(yōu)異的鋼琴家。
我從5歲開端練琴，到現(xiàn)在，鋼琴現(xiàn)已整整陪同了我5年，鋼琴已成為我最好的朋友。在我第一次上琴時(shí)，看著我的教師用她細(xì)長(zhǎng)的手指在鋼琴上輕輕地劃過(guò)，鋼琴登時(shí)發(fā)出了美好的聲響，我被這個(gè)“龐然大物”給迷住了。我幼小的心里產(chǎn)生了一個(gè)希望：我也要彈出這好聽的聲響，長(zhǎng)大了我要成為一個(gè)人人皆知的鋼琴家！從此，我開端為我的希望而盡力和斗爭(zhēng)。我為彈琴哭過(guò)，也跟媽媽吵過(guò)架，每次看見其他小伙伴在宅院里縱情地游玩時(shí)，心里也十分仰慕�？墒�，每逢這時(shí)，我都會(huì)想：這是我的希望，我要咬牙堅(jiān)持下去，加油啊！
有一天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見我坐在一個(gè)富麗堂皇的演奏廳里扮演，一束束耀眼的燈光照向我，觀眾們火熱地拍手，獻(xiàn)上了一束束美麗的鮮花。夢(mèng)醒了后，我想了良久。這個(gè)夢(mèng)真古怪��！那個(gè)周六，我又準(zhǔn)時(shí)去上鋼琴課。課上完了，我按例背起書包預(yù)備走人。可是，卻看到教師和我媽媽神奧秘秘地在議論什么。我想湊曩昔聽，卻被媽媽拒絕了。回到家里，媽媽一臉嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)（我的奶名），吳教師想讓你去琴臺(tái)音樂(lè)廳參與一個(gè)琴童音樂(lè)會(huì)，你被選上了。所以，這段時(shí)刻，你一定要用心練琴�！薄疤昧�！我能夠到美麗的琴臺(tái)音樂(lè)廳去演奏嗎？我心里太happy啦！那段時(shí)刻，我加倍的盡力練琴，音樂(lè)會(huì)公然很成功，我總算聽到了觀眾火熱的掌聲。那一刻，我的.心里說(shuō)不出的快樂(lè)。這便是我美麗的希望。我信任只需堅(jiān)持和盡力，我的希望終有完成的一天！
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 27
理想，是春天的第一朵鮮花；理想，是夏天的第一束灼陽(yáng)；理想，是秋天的第一顆果實(shí)；理想，是冬天的第一片雪花；理想，是沙漠里的綠洲；理想，是吹響生命的號(hào)角……山溪的理想是大海，囚鳥的理想是藍(lán)天，樹木的理想是大地。我的理想是當(dāng)一名鋼琴家。
小時(shí)候，我常常聽爸爸講述一些關(guān)于肖邦、貝多芬、李斯特等音樂(lè)家的故事，上學(xué)后，我閱讀了許多有關(guān)他們的書籍。他們真?zhèn)ゴ蟀�！他們把一生的時(shí)光都獻(xiàn)了音樂(lè)，他們對(duì)于音樂(lè)的熱愛(ài)，深深地感動(dòng)了我。這也使我從小立志：長(zhǎng)大后要當(dāng)一名出色的鋼琴家！
我常常在空閑時(shí)一人呆呆地坐著，似乎幻想起許多夢(mèng)想成真的.片段：我漫步在海灘上，望著一望無(wú)際的大海，正在尋找音樂(lè)的靈感。突然，我的臉上露出了歡快的笑容，我想到了！于是，我匆匆回家，記錄下了曲子。我奏出了美妙的樂(lè)曲，好極了！我對(duì)我自己作的曲子非常滿意。又過(guò)了幾天，我的個(gè)人演奏會(huì)開始了，在舞臺(tái)上，我出神入化地為大家演奏樂(lè)曲，是那樣悅耳動(dòng)聽，臺(tái)下不時(shí)傳來(lái)一陣?yán)坐Q般的掌聲，大家聽得是那樣陶醉……
假如我夢(mèng)想成真，我一定要彈許多曲子，用自己的音樂(lè)去感染別人，用音樂(lè)創(chuàng)造出更絢麗多彩的人生！但是我明白，這是我的理想；風(fēng)帆，不掛桅桿，是一塊無(wú)用布；理想，不付諸行動(dòng)終是虛無(wú)縹渺的霧。我要真正實(shí)現(xiàn)理想，必須下苦功，才會(huì)有那輝煌的一日。沒(méi)有春耕，何來(lái)秋實(shí)？我要為這理想而刻苦練習(xí)，堅(jiān)持不懈，勇往直前，我要努力奮斗！
我相信，路，是屬于有理想的人。只要我堅(jiān)定對(duì)理想執(zhí)著的追求，讓理想放出光輝，路，是會(huì)在我的腳下延伸的！
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 28
我已經(jīng)得到了用掌聲認(rèn)可的“證書”。然而，我這個(gè)名副其實(shí)的鋼琴家不能只陶醉在掌聲里，我要走出藝術(shù)的象牙塔，用自己的才能為別人創(chuàng)造歡樂(lè)，讓美妙的琴聲飛遍世界。
“哇哇——哇哇——”的聲音傳到了我的耳朵里。我急忙跑到發(fā)出聲音的那個(gè)地方，原來(lái)是一個(gè)媽媽在哄她的寶寶睡覺(jué)，可寶寶就是不睡，還大哭起來(lái)。我趕緊進(jìn)去，拿出我的“隨變大小鋼琴”，為寶寶彈奏起了一首《搖籃曲》，不過(guò)一會(huì)兒，寶寶就睡著了。那個(gè)寶寶的母親走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“多虧了你的《搖籃曲》，要不然，我不知拿他怎么辦呢！”聽了她的`話，我的心情無(wú)比舒暢。
我接到了一通公司經(jīng)理的電話，他講到，他們公司快倒了，員工們都鬧翻天了，希望我能幫助他。我接到電話后，立即穿上了我的“超音速鞋”，以每秒20公里的速度到達(dá)了那家公司。那個(gè)經(jīng)理見我來(lái)了，趕忙來(lái)迎接我，請(qǐng)我進(jìn)去幫幫忙。我拿出變化工具——“超音大喇叭”，朝他們大喊一聲，頓時(shí)全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲。我輕輕地說(shuō)：“大家請(qǐng)聽一曲《小夜曲》�！蔽耶�(dāng)即彈起了鋼琴，悠揚(yáng)的音樂(lè)聲把大家的煩惱都化解了。人們興高采烈地進(jìn)入了歡樂(lè)的圣殿。過(guò)了一個(gè)月，那個(gè)公司又重新開張，大家都來(lái)感謝我，我感到無(wú)比快樂(lè)！
我到處暢游，最后，疲憊的我一下躺在靠椅上，回想起音樂(lè)的神奇力量，興奮得輕輕地哼起《藍(lán)色多瑙河》來(lái)……
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 29
我是一個(gè)10歲的小女孩，在我很小很小的時(shí)候。媽媽就給我取了一個(gè)男孩的名字張智，那時(shí)我還很不情愿呢�，F(xiàn)在，我已經(jīng)是四年級(jí)的“大學(xué)生”了。
人家說(shuō)我“皮”，的確，說(shuō)得一點(diǎn)兒也不錯(cuò)。我非常喜歡跟男孩子們一塊兒“皮”，連我們班主任王老師都說(shuō)：“在女孩子堆里不容易找到張智�！�
在二年級(jí)下學(xué)期的.時(shí)候，媽媽為了使我長(zhǎng)大后多幾手“絕活”，就把家里的手風(fēng)琴拿出來(lái)給我拉�？墒�，那琴太沉了，壓得我低著頭，彎著腰，好難受呵!還沒(méi)有拉幾個(gè)月，我就厭倦了。媽媽看到了我這個(gè)樣子，也覺(jué)得不行�！耙前雅畠焊愠神劚吃趺崔k呢?”媽媽常常這樣說(shuō)。
后來(lái)，媽媽就咬了咬牙，花了許多許多的錢買了一臺(tái)“聶耳”牌鋼琴，并請(qǐng)了張老師來(lái)教我彈琴。
開始，我高興極了，覺(jué)得彈鋼琴很新奇，很有趣。隨著我手指的跳動(dòng)，鋼琴便發(fā)出“叮叮咚咚”的歌聲�？墒窃降胶髞�(lái)，我越彈越?jīng)]勁兒，就不想彈了。媽媽見了，就說(shuō)：“佳佳(我的小名)，學(xué)鋼琴是很好的呀!可以長(zhǎng)知識(shí)，提高修養(yǎng)。我花了那么多錢，給你買了鋼琴，多不容易啊。”我聽了以后，感到臉上直發(fā)燒。從此以后，我發(fā)誓要刻苦地練，一彈就彈個(gè)沒(méi)完，連爸爸喊我吃飯我都沒(méi)聽見。
八月的一天，天氣非常熱，我的家住在六樓上，屋里像蒸籠一樣。“張智!”有人在樓下喊我，我從窗子往下一看，我的幾個(gè)小朋友都穿著游泳衣，背著游泳圈準(zhǔn)備到附近的環(huán)城河去游泳。我真想去游泳，可是，轉(zhuǎn)念一想：我要練琴。于是就對(duì)他們說(shuō)：“你們自己去吧，我要練琴�！眿寢尶匆娏诵奶蹣O了，就對(duì)我說(shuō)：“去游一下吧!”我為了實(shí)現(xiàn)當(dāng)個(gè)小小鋼琴家的愿望，吃點(diǎn)苦算什么呢!于是我故意不睬媽媽，起勁地按著琴鍵。媽媽知道我的脾氣，就搖搖頭走開了。
就這樣，整個(gè)暑假我硬是與我的“聶耳”牌鋼琴結(jié)下了很深的友誼。我喜歡音樂(lè)，每當(dāng)我彈琴時(shí)，就像“掉入”一個(gè)音樂(lè)的海洋里。小小的我就像小船飄起來(lái)似的，在音樂(lè)的海洋里漂蕩。
我告訴你們：現(xiàn)在我已經(jīng)彈到《湯普森現(xiàn)代鋼琴教程》的第二本第四首了。
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 30
有一天，我一打開電視，就聽到了鋼琴聲。仔細(xì)一看，是《中國(guó)達(dá)人秀》節(jié)目里一個(gè)人在彈琴。鋼琴一落下，觀眾立刻鼓掌良久，大家都站起來(lái)為他鼓掌。原來(lái)他在用腳彈鋼琴。
他叫劉偉，小時(shí)候胳膊被高壓電帶走。在家人的幫助下，他每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)用腳穿衣吃飯。因?yàn)閷?duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，他沒(méi)有放棄自己的音樂(lè)夢(mèng)想，選擇用腳彈鋼琴。
劉煒在《中國(guó)達(dá)人秀》舞臺(tái)上的每一場(chǎng)表演都能引起所有觀眾的欣賞，最終一舉拿下首屆中國(guó)達(dá)人秀。站在講臺(tái)上，他斬釘截鐵地說(shuō)：“我覺(jué)得用腳彈鋼琴并不奇怪。我只是在改變我的'方式。世界上沒(méi)有人規(guī)定我只能用手彈鋼琴�！�
面對(duì)不幸，有人抱怨命運(yùn)不公，有人被動(dòng)沉淪，但劉煒選擇了堅(jiān)強(qiáng)。他說(shuō)：“這輩子，只有兩條路，要么死得快，要么活得精彩！”于是，我們看到一個(gè)人用腳彈鋼琴，一個(gè)失去手臂的人比更健康的人更精彩，更快樂(lè)。
我覺(jué)得這就是夢(mèng)想的力量所誕生的生命奇跡。
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 31
黑白鍵在交替跳動(dòng)，清脆的樂(lè)聲繞過(guò)我的指尖，使臺(tái)下的觀眾陶醉�，F(xiàn)在是2035年，我已經(jīng)成為了世界上著名的鋼琴家。
我可不像其他鋼琴家那樣為了獲獎(jiǎng)?wù)煸阡撉偈依锶パ芯恳恍┬碌淖V子，或是為了表演而幾個(gè)小時(shí)原地不動(dòng)的練習(xí)。我是一個(gè)“行走的鋼琴家”。
我常常會(huì)把音樂(lè)帶到山區(qū)。山區(qū)的孩子總會(huì)圍繞在我身邊，好奇地打量著我與鋼琴。有時(shí)，他們還會(huì)把小手放在鋼琴上來(lái)回?fù)崦@些新奇的物品。當(dāng)我彈奏音樂(lè)時(shí)，他們總會(huì)仰著圓圓的小臉蛋認(rèn)真傾聽著，一個(gè)個(gè)粉嫩的臉蛋猶如一朵朵綻放的花朵。
我要用音樂(lè)把他們的`理想帶到山外，我要用音樂(lè)讓他們鼓起勇氣，讓他們知道，只有改變自己的命運(yùn)，才能建設(shè)出自己心目中的家園。每當(dāng)琴聲停止，他們就會(huì)像百靈鳥一般地叫道：“易老師，我還想聽大海的波濤聲，城市的雨滴聲……”他們清脆的笑語(yǔ)給我靈感。那是兒童的純真，是對(duì)未來(lái)的憧憬。
我還把音樂(lè)帶到盲人院。每當(dāng)鋼琴響起，整個(gè)院子就安靜下來(lái)，只有琴聲飄蕩。枝頭的鳥兒歪著腦袋，巷角的小貓慵懶地趴在草坪上，而院中的人們，有的獨(dú)倚在柱子上，有的兩人手挽手地靠在一起，還有的端著茶杯，打算聽完一曲再聊些瑣碎的話題。也許，他們永遠(yuǎn)看不到色彩斑斕的世界，但美妙的琴聲打開了他們心中的眼睛，帶他們看到金色的太陽(yáng)，湛藍(lán)的大海；感受到月光的皎潔，花兒的粉紅。他們會(huì)從如泣如訴的琴聲中找到共鳴，也會(huì)從鏗鏘有力的音符里得到勇氣和力量。生活不是只有黑暗，只要認(rèn)真感受，就一樣會(huì)活得精彩生動(dòng)。
我的2035，處處飄蕩著動(dòng)聽舒緩的琴聲，洋溢著溫暖動(dòng)人的微笑。
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 32
理想是五彩花海中的一朵鮮花，一朵最耀眼的鮮花；理想多么美好的字眼！每個(gè)人都有理想，每個(gè)人都會(huì)為自己的理想奮斗，努力。我的理想是鋼琴家。
有的人會(huì)問(wèn)：“三百六十行，你為什么會(huì)選鋼琴家？”這還要說(shuō)我小時(shí)候上幼兒園時(shí)，每當(dāng)上音樂(lè)課，老師都會(huì)為我們彈上一曲優(yōu)美的曲子。下課后我總會(huì)跑到鋼琴旁邊觀察，用我胖乎乎的小手在黑白相間的琴鍵上亂彈一通。但當(dāng)那些優(yōu)美的旋律傳入我的耳朵時(shí)。那時(shí)我覺(jué)定當(dāng)鋼琴家。
從那以后，彈琴便成我最大的樂(lè)趣。要想彈會(huì)鋼琴，必須要認(rèn)識(shí)像電線似的五線譜，還要學(xué)會(huì)像蝌蚪似的音符。我現(xiàn)在學(xué)的鋼琴有一點(diǎn)難度，在我的.書上還�？吹揭恍╀撉偌业拿郑盒�、大湯、拜厄、哈農(nóng)等他們的琴聲一會(huì)兒似高山流水，一會(huì)兒又似震耳欲聾的雷聲一樣。我真希望一天能向他們這樣。
可是我過(guò)一些時(shí)間，又不想學(xué)。因?yàn)槲覜](méi)想到學(xué)鋼琴竟然這么苦，天天都要練，這可把我這個(gè)有愛(ài)動(dòng)又愛(ài)玩的“小猴子”給苦。每天都聽著小伙伴在外邊玩的聲音，讓我這個(gè)只有三分鐘熱度的小女孩簡(jiǎn)直快要崩潰。但是，我有對(duì)它再次厭煩。就在這時(shí)我發(fā)現(xiàn)，我是內(nèi)心真的發(fā)現(xiàn)喜歡上它。
我想“功夫不負(fù)有心人”我一定要好好練琴。
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 33
彈鋼琴，可是我的拿手好戲。你聽，書房中傳出的琴聲時(shí)而深沉幽咽，低聲回旋，時(shí)而激越昂揚(yáng)，一瀉千里。大家都夸我是“小小鋼琴家”。
小時(shí)候，有一次看了郎朗彈琴的視頻，被他高超的琴技和他彈出的美妙旋律所吸引，從此愛(ài)上了彈鋼琴�，F(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)習(xí)鋼琴八年之久，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的刻苦練習(xí)，我已經(jīng)能隨手彈出一首悅耳的樂(lè)曲。也是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的練習(xí)，我的樂(lè)感十分強(qiáng)，在聽到一首好聽的音樂(lè)時(shí)，我腦海中能立馬把這些音符拼成一張樂(lè)譜，然后完美的彈奏出來(lái)。
那天，鋼琴老師舉辦的演奏會(huì)上有同學(xué)來(lái)不了，在那段表演十分重要。老師正急得焦頭爛額。我走過(guò)去主動(dòng)請(qǐng)纓:“老師，這首曲子我以前彈過(guò)，我先去彈兩遍，你看可以的話就讓我上吧。老師仿佛看到了救星，說(shuō):“太棒了，那待會(huì)兒就你來(lái)吧!”
很快該上場(chǎng)了，我大步流星地走向舞臺(tái)，坐在鋼琴前彈奏起來(lái)。我的`手在琴鍵上靈巧地舞動(dòng)著，時(shí)而是極快的三連音，時(shí)而是一連串的八度。一串串悅耳、輕快的旋律流淌出來(lái)，時(shí)而明快輕盈，活潑生動(dòng)，時(shí)而輕緩悠揚(yáng)，清幽淡雅。讓人眼前仿佛出現(xiàn)這樣的景象:森林中，幾個(gè)可愛(ài)天真的孩童，他們感覺(jué)什么都很有趣，東跑西跑。漸漸的，他們靠在一棵樹上安靜地休息。陽(yáng)光從樹梢間灑下星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑，林間傳出潺潺的流水聲，不一會(huì)兒，孩子們又嬉笑打鬧起來(lái)，充滿了歡笑與生機(jī)。這美妙的旋律令人陶醉，臺(tái)下的觀眾靜靜地聽著，原本輕微的說(shuō)話聲也消失不見，夜色中只回蕩著陣陣沁人心脾的旋律。
一曲終了，臺(tái)下的掌聲熱烈而經(jīng)久，在這靜謐的夜色中渲染開來(lái)。
漆黑的夜幕中，一抹明亮的彎月高高掛著，周圍幾顆閃耀的星星在對(duì)我眨眼。樹梢上的蟬鳴格外響亮，樹葉也在沙沙作響，好像一切都在為我慶賀。我優(yōu)雅地向臺(tái)下鞠了個(gè)躬，心里滿是自豪。
這就是我的拿手好戲，彈鋼琴。她給了我許多美好的享受，讓我擁有了無(wú)數(shù)的掌聲和榮耀。
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 34
理想是什么？在小時(shí)候我的眼里。理想是一顆甜甜的棒棒糖，是一張精美的卡片，隨著年齡的增長(zhǎng)，理想也在慢慢的變化，我的理想-當(dāng)一名鋼琴家，隨著那場(chǎng)音樂(lè)會(huì)一起來(lái)到我的心中。
那年我才六歲，十分喜歡彈電子琴，手中拿著貝多芬的名人傳，耳邊聽著音樂(lè)，從心底感受到音樂(lè)的美妙，無(wú)意中，對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)像幼苗一樣在我的心底慢慢萌發(fā)。一次考級(jí)沒(méi)考好，媽媽便買了票，讓我去聽音樂(lè)，放松心情。我握著票，低著頭，垂頭喪氣地走了進(jìn)去。音樂(lè)廳里鋪著火紅的地毯，天花板高高的，四周的燈發(fā)出柔和的光，可仍沒(méi)有吸引我，燈暗了，表演者彬彬有禮的走上臺(tái)，全場(chǎng)爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，我胡亂的跟著拍了幾下，琴聲響起來(lái)了，四周亮起了一盞綠色的燈，把音樂(lè)廳裝點(diǎn)得像一片森林，我也像森林里的一份子，每一名觀眾都不再是觀眾，都成了舞臺(tái)的一員。原來(lái)，他彈得是“山魔王的宮殿”，一個(gè)個(gè)音符像一個(gè)個(gè)小精靈，在山中踮著腳，小心的跳躍著，輕巧且飽滿，我的心也跟著提了起來(lái)，微微笑著，和他們一起享受著山中的快樂(lè)，十分快樂(lè)；突然，一段低音出現(xiàn)了，我好像跌入了宮殿，看見山魔王正大搖大擺，昂著頭，瞇著眼做出蔑視一切的樣子，踏著地，發(fā)出沉悶的呼呼聲，一下子，所有的小精靈都不見了，連大山也隨著他的腳步而顫抖，十分沉悶，我的心隨著音符的跳動(dòng)時(shí)而輕松，時(shí)而低沉。我已經(jīng)完全陷入了音樂(lè)那美妙的漩渦當(dāng)中，忘記了自己，悠然的隨著他旋轉(zhuǎn)，表演者的手在鍵盤上飛快的移動(dòng)，彈出了一串串美好的音符，它就像泉水一樣流進(jìn)了我的內(nèi)心，使我忘記了不快，忘記了自我，忘記了世界，原來(lái)這就是音樂(lè)的魔力，可以讓人忘記一切，于是，我也想讓更多人感受到從手下流出的.音樂(lè)的魔力。在我心底對(duì)鋼琴的熱愛(ài)變成一個(gè)堅(jiān)定的理想------成為一個(gè)鋼琴家。
理想要是只說(shuō)不做就是空談，要想讓理想實(shí)現(xiàn)，就要付出辛勤的汗水，未來(lái)還有很長(zhǎng)，我仍要堅(jiān)持我的夢(mèng)想，執(zhí)著的努力，從小事做起。經(jīng)常聽音樂(lè)會(huì)，感受鋼琴家對(duì)音樂(lè)的理解，每天彈琴時(shí)，用心體會(huì)音樂(lè)，用身體詮釋音樂(lè)，仔細(xì)感受每個(gè)音符的感情，借閱關(guān)于音樂(lè)的的書，了解偉人鋼琴家的生活以及他們對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。在小事一點(diǎn)一滴的積累后，相信有一天，理想一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。
我的理想從一開始的物質(zhì)追求變成了鋼琴夢(mèng)，我也在成長(zhǎng)著，不變的是理想在我心中甜美、美好的印象。
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 35
我像往常一樣練琴�？粗粋�(gè)個(gè)音符，我總會(huì)想到自己和這些“豆芽菜”從陌生到熟悉，從不認(rèn)識(shí)到成為朋友的經(jīng)歷；總會(huì)不知不覺(jué)地進(jìn)入“假如我是鋼琴家”的遐想……
假如我是一個(gè)偉大的鋼琴家，我會(huì)開幾場(chǎng)鋼琴演奏會(huì)，把門票都捐給貧窮地區(qū)的人們，我會(huì)用那神奇的鋼琴?gòu)棾雒烂畹臉?lè)曲，全心全意地為他們演奏，使窮人們也能欣賞到音樂(lè)。
假如我是鋼琴家，我聽到某個(gè)村莊因?yàn)槿彼藗兌伎煲∷赖臅r(shí)候，我會(huì)立刻趕到那個(gè)村莊，用我那神奇的鋼琴開始演奏起樂(lè)曲來(lái)，并說(shuō)：“唱吧唱吧，讓這個(gè)村莊的人們有水喝吧，人人都有健康的身體，并過(guò)上富裕的生活吧！”話音剛落，村頭就出現(xiàn)了一口井，井水清澈，村民們又喝上了甘甜的泉水，又恢復(fù)了往日那平靜的生活：村旁的校園里也傳出了朗朗的讀書聲；茫茫的田野村民們又歡歡喜喜地在田間勞作�？粗迕駛兡樕涎笠缰腋５男θ�，我滿心歡喜地匆匆離去。
假如我是鋼琴家，我如果聽到哪個(gè)公司著火了，火勢(shì)正旺，財(cái)產(chǎn)幾乎燒光的事。我會(huì)第一個(gè)趕到現(xiàn)場(chǎng)，一邊彈神奇的鋼琴，一邊說(shuō)：“唱吧唱吧，唱出幾輛救火車，讓火苗馬上消失，使這家公司重新紅火起來(lái)�！鼻僖魟偲�，熊熊的烈火立即消失了，公司的一切工作正常進(jìn)行著。忽然，我聽到一陣陣的'吵雜聲：“我要買，我要買……”“喲，是干什么呢？”我有點(diǎn)疑惑不解，上前一看，噢，原來(lái)是那家公司生意興隆，顧客們爭(zhēng)先恐后地買產(chǎn)品呢。在爭(zhēng)買聲中，我悄悄地走了。
假如我是鋼琴家，我還會(huì)來(lái)到花壇邊，彈起我那心愛(ài)的鋼琴，彈出美妙的樂(lè)曲，嘴里念念有詞：“唱吧唱吧，讓地球上消除污染，還我們一個(gè)綠色家園吧�！边�沒(méi)唱完，我突然覺(jué)得清新的空氣迎面撲來(lái)，再抬頭一看，到處郁郁蔥蔥，花壇周圍的小草綠油油的。啊!這樣的地球才是我們?nèi)祟惖募覉@。
假如我是鋼琴家，我會(huì)永遠(yuǎn)為人類造福。
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 36
我像往常一樣練琴。看著一個(gè)個(gè)音符，我總會(huì)想到和這些“豆芽菜”從陌生到熟悉，從不認(rèn)識(shí)到成為的經(jīng)歷。不知不覺(jué)的地，我進(jìn)入“假如我是鋼琴家”的遐想……
假如我是鋼琴家，我會(huì)開幾場(chǎng)音樂(lè)會(huì)，把門票費(fèi)都捐給貧困地區(qū)的人們；假如我是鋼琴家，我也要每天都認(rèn)真地練琴，讓的琴藝一天比一天進(jìn)步，一天比一天精湛；假如我是鋼琴家，我還要一直彈琴的技巧，要使它做到最好的。我要以“樂(lè)圣”貝多芬為榜樣，彈奏出雄偉的《命運(yùn)》交響曲；我還要以“歐州音樂(lè)之父”巴赫為目標(biāo)，真正感受他的'《小步舞曲》，《風(fēng)笛舞曲》，我還想向鋼琴神童莫扎特看齊，傾聽《唐璜》、《費(fèi)加羅的婚禮》等不朽的歌劇；假如我是鋼琴家，我會(huì)到各個(gè)學(xué)校、琴行講課，讓更多的人能真正知道音樂(lè)的魅力和鋼琴的雄偉。我還要讓人發(fā)自內(nèi)心地喜歡鋼琴，因?yàn)橛械娜耸潜挥脖浦鴮W(xué)鋼琴的；假如我是鋼琴家，我還會(huì)別的學(xué)鋼琴的人發(fā)憤圖強(qiáng)，并給他們講述鋼琴家的。
突然，媽媽喊了我一聲，我一下子從夢(mèng)幻回到了現(xiàn)實(shí)。雖然我現(xiàn)在還不能成為鋼琴家，但只要我肯努力，朝著自己的前進(jìn)，總有一天這個(gè)愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 37
一天，我剛打開電視機(jī)，就聽見了悅耳的鋼琴聲。仔細(xì)一看，是《中國(guó)達(dá)人秀》節(jié)目里一個(gè)人在彈鋼琴。琴聲一落，臺(tái)下立刻響起經(jīng)久不息的掌聲，每一個(gè)人都在起立為他鼓掌。原來(lái)他是在用腳彈鋼琴。
他叫劉偉，小時(shí)候被高壓電奪去了雙臂。在家人的幫助下，他每天堅(jiān)持學(xué)習(xí)用腳穿衣服、吃飯。因?yàn)闊釔?ài)音樂(lè)，他沒(méi)有放棄自己的音樂(lè)夢(mèng)想，選擇用腳彈鋼琴。
劉偉在《中國(guó)達(dá)人秀》舞臺(tái)上的每一次演出都能引起所有觀眾的贊賞，最后更是一舉奪得首屆中國(guó)達(dá)人秀的冠軍。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，他卻平淡地說(shuō)：“我覺(jué)得用腳彈鋼琴?zèng)]有什么可奇怪的，我只是改變一下方式而已，世界上也沒(méi)有人規(guī)定只能用手彈鋼琴�！�
面對(duì)不幸，有的人抱怨命運(yùn)的'不公，有的人消極沉淪，而劉偉卻選擇了堅(jiān)強(qiáng)。他說(shuō)：“在我的人生中，只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩地活!”于是，我們看到了一個(gè)人用腳彈鋼琴，看到了一個(gè)失去雙臂的人比更多健全人還要精彩、快樂(lè)。
我想，這就是夢(mèng)想的力量催生出的生命奇跡吧。
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 38
我的理想是當(dāng)一名鋼琴家。我從小就非常喜歡鋼琴，每當(dāng)在電視上看到郎朗、孔祥東、沈文裕等鋼琴家的手指在琴鍵上輕盈地跳躍、彈奏出優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲時(shí)，我就十分羨慕。可是我家因經(jīng)濟(jì)原因沒(méi)有買鋼琴，于是我就不斷地盼啊盼，終于，爸爸給我買一架電鋼琴。
鋼琴買來(lái)，爸爸又花高昂的學(xué)費(fèi)，請(qǐng)鋼琴老師，還購(gòu)買學(xué)鋼琴必備的教科書。
從此以后無(wú)論節(jié)日、假日和放學(xué)后空閑時(shí)間，我都嚴(yán)格按照老師安排的授課時(shí)間，風(fēng)雨無(wú)阻地前往老師家上課。每當(dāng)遇到較難的曲目，我不惜幾十遍的反復(fù)練習(xí)，直到熟練為止。
我樂(lè)理基礎(chǔ)知識(shí)較差，甚至連簡(jiǎn)譜都沒(méi)能掌握，學(xué)鋼琴的需要熟練地掌握五線譜。為此，我不懂就問(wèn)，悉心鉆研，隨時(shí)向老師請(qǐng)教。我年齡較大，在老師家經(jīng)常看到學(xué)琴的都是些五六歲的小弟弟、妹妹們。我感到很難為情，但這些想法和情緒都被我克服。
我一定會(huì)成為一名鋼琴家。我要像郎朗一樣用自己靈巧的'雙手彈奏出優(yōu)美動(dòng)聽的樂(lè)曲，希望有一天，我演奏的樂(lè)曲能讓全世界的人都聽到，并記住我的名字———?jiǎng)⑸俜啤?/p>
雖說(shuō)想要實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想的道路還很漫長(zhǎng)，但是，我會(huì)用百倍的努力讓理想變成現(xiàn)實(shí)！
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 39
她，皮膚白暫，中等個(gè)子，常常梳著一個(gè)馬尾辮。她，就是我們班的“鋼琴家”——屈妍玥。
把“鋼琴家”這個(gè)稱號(hào)送給屈妍玥真是毋庸置疑。舉個(gè)例子吧，有一次在“六一”聯(lián)歡會(huì)上，老師讓我們?cè)诎嗬锉硌莨?jié)目。屈妍玥拿著u盤給老師，她要表演什么呢？會(huì)是唱歌？跳舞？無(wú)數(shù)個(gè)答案在我腦海里出現(xiàn)。老師打開文件，我不禁瞪大了眼睛，哦，原來(lái)是屈妍玥自己拍攝的鋼琴片段。
只見屈妍玥做完一段自我介紹后，便開始彈奏。屈妍玥閉著眼睛，手指像小精靈一般在琴鍵上飛快地跳躍。琴聲十分婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽，如山澗中的潺潺流水，琴聲時(shí)而激情澎湃，如大海滾滾浪花；歌聲而憂郁悲傷，如林黛玉望月傷悲，看花墜淚......班上所有同學(xué)都沉醉了。
我仿佛看見了一個(gè)少女靜靜地站在教堂里，雙手合攏，默默的做著祈禱。一首鋼琴曲彈完了，同學(xué)們還是意猶未盡。還置身于這首《少女的.祈禱》之中。
鋼琴曲放完了，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。我向屈妍玥上網(wǎng)座位 跑去，問(wèn)她一大串問(wèn)題，后來(lái)我終于得到了答案。原來(lái)屈妍玥學(xué)了許多年的鋼琴了，已經(jīng)八級(jí)了，現(xiàn)在都可以考九級(jí)，她為這個(gè)精心準(zhǔn)備了很久。
這就是我們班的“小小鋼琴家”。
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 40
說(shuō)起鋼琴家你會(huì)想到什么？鋼琴王子朗朗；舞動(dòng)的雙手，優(yōu)美的樂(lè)章……可我們課外藝術(shù)班也有一個(gè)“天才鋼琴家”。
高高的的鼻梁上一雙水汪汪的大眼睛，不時(shí)閃爍著對(duì)鋼琴的喜愛(ài)與熱情，一張櫻桃小嘴沉默寡言，一張瓜子小臉精致又溫柔，白白嫩嫩的肌膚如霜如雪！印象最深刻的是那次，中心校舉辦的“與音樂(lè)同在”活動(dòng)，她被選上了成為“小小鋼琴手”�；顒�(dòng)馬上開始了，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，氣氛驟然緊張起來(lái)，只見她端正的坐在鋼琴前的凳子上，伸出纖細(xì)白嫩手指，慢慢的按動(dòng)著每一個(gè)琴鍵，柔和而又動(dòng)人心弦，慢慢地速度快了起來(lái)，那靈活的手指好像一只小鹿在奔跑跳躍，又好像一個(gè)個(gè)小精靈在翩翩起舞，琴聲時(shí)而低沉，時(shí)而高亢！低沉的'時(shí)候像珠子在盤子里滾動(dòng)，高亢的時(shí)候像雷鳴震撼大地！最后，當(dāng)她按下最后一個(gè)琴鍵時(shí)，臺(tái)下瞬間響起了雷鳴般的掌聲，經(jīng)久不息。
看著她臉上洋溢的自豪，我知道每個(gè)成功的背后都付出了很多的努力，在以后的日子里，我一定要努力地去練古箏。我相信：一個(gè)人只要有夢(mèng)想而又向夢(mèng)想去奮斗，一定能實(shí)現(xiàn)的！
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 41
你是否在收音機(jī)里聽過(guò)鋼琴演奏？是否在電視里看過(guò)鋼琴家的表演？你曾被那美妙的琴聲吸引過(guò)嗎？曾為那像有仙術(shù)似的靈巧的手指而喝彩嗎？我曾被這些表演迷住了，希望自己也能成為一名鋼琴家。
我從小時(shí)候起就特別喜歡彈鋼琴。當(dāng)我生病躺在床上時(shí)，還要爸爸放外國(guó)鋼琴音樂(lè)給我聽，像貝多芬的《熱情奏鳴曲》、《悲愴奏鳴曲》、《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》等樂(lè)曲，可吸引人了。爸爸還給我講了許多音樂(lè)家的故事。媽媽在“六一”兒童節(jié)時(shí)，送給我一架玩具鋼琴。每天，我都要練習(xí)彈《我愛(ài)北京天安門》這首歌曲。我因心臟病住院時(shí)，它伴隨著我度過(guò)了最痛苦的日子。同房的小朋友說(shuō)：“我們躺在床上，如果能經(jīng)常聽到你彈奏鋼琴，那該多好啊！”這句話深深地印在我的腦海里。我暗暗下定決心：一定要學(xué)好鋼琴，讓我的`琴聲給人們帶來(lái)歡樂(lè)。
我心臟作了手術(shù)后就休了學(xué)。我隨外公，外婆去廣州住了一段時(shí)間，姨婆的女兒——我的煒煒阿姨，她彈的《土耳其進(jìn)行曲》是那么動(dòng)聽；她的神情是那么專注，身體隨著樂(lè)曲俯仰傾斜，優(yōu)美極了。我興奮地對(duì)姨婆說(shuō)：“我也要學(xué)鋼琴！”姨婆說(shuō)：“學(xué)鋼琴是很苦的呀！”我說(shuō)：“我不怕！”于是，我就正式學(xué)鋼琴了。
鋼琴雖然難學(xué)，但我一想到琴聲能驅(qū)散人們的煩惱和疲勞，能鼓舞人們迎著困難攀登，能促進(jìn)人們的思想文化交流，能使人們加強(qiáng)了解和增進(jìn)友誼，我就充滿了勁頭。
為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我要更加發(fā)憤地學(xué)習(xí)，練好鋼琴，彈奏出祖國(guó)的四化進(jìn)行曲！
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 42
每個(gè)人都有自己美好的理想，我也不例外，你們想知道嗎？告訴你們吧！我的理想是當(dāng)一名鋼琴家。
如果我當(dāng)上了鋼琴家，我會(huì)在舞臺(tái)上彈奏輕快地曲子，讓更多的同學(xué)喜歡上鋼琴，我要寫出更多優(yōu)美的樂(lè)曲，讓大家欣賞優(yōu)美的鋼琴曲。
為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我六歲的時(shí)候就開始彈琴，我相信我長(zhǎng)大一定會(huì)成為一名鋼琴家。我要像鋼琴家一樣用自己靈巧的雙手彈奏出優(yōu)美的樂(lè)曲，希望有一天，我演奏的樂(lè)曲能夠讓全世界的人都聽到，并記住我的名字。
眨眼間，我13 歲了，到現(xiàn)在已經(jīng)彈了近7 年的電子琴了，現(xiàn)在，我通過(guò)了進(jìn)7 年的練習(xí)，已經(jīng)達(dá)到9 級(jí)的水平。父母為了完成我的理想，又為我報(bào)了鋼琴班，家里也多了一個(gè)龐然大物 — 一臺(tái)漂亮的鋼琴！我現(xiàn)在每天認(rèn)真練琴，從五年級(jí)到現(xiàn)在，我一直堅(jiān)持不懈地繼續(xù)努力練琴，轉(zhuǎn)眼間，我竟在短短3 年的時(shí)間，圓滿考過(guò)了鋼琴6 級(jí)，目前正在艱苦學(xué)習(xí)8 級(jí)中……我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)放棄，幾年前和我一起學(xué)琴的.伙伴都放棄了，在這幾年的歷練中，我漸漸從樂(lè)曲，網(wǎng)上，電視節(jié)目以及書籍中了解許多有名的鋼琴家：肖邦，萊蒙 …… 當(dāng)然還有許多國(guó)內(nèi)著名的鋼琴家。
我想當(dāng)鋼琴家是我在很小的時(shí)候的理想，也是我永遠(yuǎn)的理想，許多出色的鋼琴家是我前進(jìn)的目標(biāo)，也是我前進(jìn)的方向。有一天，我要站在鋼琴界的頂峰，成為世界的冠軍，成為中國(guó)的驕傲！
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 43
我家養(yǎng)了一只小狗，每次我彈琴時(shí)，它都會(huì)守候在我身旁，仿佛我家小狗也有著音樂(lè)天賦似的。
這只小狗全身烏黑發(fā)光，像披著一件蟬翼般輕盈的黑西裝，眼睛烏溜溜的總是骨碌骨碌地轉(zhuǎn)個(gè)不停，心里似乎藏著許多別人猜不透的奧秘。
就是從它到我家的`第一天，它與鋼琴解下了“不解之緣”。它的小黑爪剛踏進(jìn)了家門口，便用它那機(jī)靈的火眼把房間掃了一遍，雖然還有些驚恐或害怕，但它一會(huì)兒就鎮(zhèn)定下來(lái)，看著我們沒(méi)有敵意，才慢條斯理地吃了起來(lái)，還不時(shí)的向我們點(diǎn)頭致意，一會(huì)兒又洗洗它那漂亮的小臉。這時(shí)，它大搖大擺地走到鋼琴面前，費(fèi)了九牛二虎之力爬上了椅子，用小爪子按了按琴鍵，一聲輕松悅耳的聲音傳了過(guò)來(lái)，它連忙跳下椅子，后爪跪地，前爪不停地作了作秀，用著驚慌的大眼睛望著這它認(rèn)為的“鋼琴怪物”，擺出一個(gè)絕一死戰(zhàn)的模樣，嘴里發(fā)出惡狠狠的聲音：“你是何方神圣，為此來(lái)到人間！”看到鋼琴默默無(wú)聞，驕傲而自信的它便白了鋼琴一眼，心里仿佛在說(shuō)：“小家伙，你呀，跟我比還嫩著呢！”于是又爬上椅子，裝模作樣地“彈”起鋼琴來(lái)，一陣陣音樂(lè)隨風(fēng)兒傳到它的耳朵里，它首先是愣了一下，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有異樣，接著又自由自在地“彈”了起來(lái)，時(shí)而搖頭晃腦，時(shí)而閉著眼睛，仿佛被自己彈出優(yōu)美的音樂(lè)陶醉了，時(shí)而睜大雙睛，仔細(xì)地看著這些黑鍵白鍵，時(shí)而用前爪一擠按下琴鍵，發(fā)出雜亂的響聲，還情不自禁地“汪汪”地唱起來(lái)，時(shí)而高亢有力，時(shí)而輕柔低緩，可愛(ài)極了。
就是這可愛(ài)的小狗鋼琴家，為我的生活增添了無(wú)限樂(lè)趣，畫出了一張充滿快樂(lè)的畫。
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 44
我們每一個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想，但是，有的人可以為自己的理想去努力、去奮斗；而有的一些人只是幻想，沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)，不為自己的理想去努力、去奮斗！
我的理想是當(dāng)一名出色的鋼琴家，因?yàn)槲覐男【头浅Ｏ矚g鋼琴。每當(dāng)聽到鋼琴曲，我就會(huì)格外興奮。到一年級(jí)，媽媽終于給我請(qǐng)一位鋼琴老師，我看見老師的手在琴鍵上輕盈得跳動(dòng)，好似蜻蜓點(diǎn)水，我羨慕不已，下定決心要學(xué)好鋼琴。過(guò)幾天媽媽給我買一臺(tái)鋼琴。我對(duì)這臺(tái)鋼琴愛(ài)不釋手，我每天都很認(rèn)真地練琴，遇到比較難的`曲子我會(huì)加倍練習(xí)，到節(jié)假日，別人都在玩的時(shí)候，我會(huì)在家里練琴。有時(shí)候，我也想和別的小朋友一樣出去玩，但是為我的理想，我告訴自己一定要堅(jiān)持不懈。我這么努力練琴，是渴望有一天我能登上耀眼的舞臺(tái)，成為萬(wàn)眾矚目的焦點(diǎn)。雖然這條道路并不簡(jiǎn)單，但是只要我努力，加油，奮斗，就會(huì)出現(xiàn)神圣、奇跡的那一天。終于，功夫不負(fù)有心人。今年，我參加《得藝雙馨》這個(gè)全國(guó)性比賽。在比賽中，我獲得銅獎(jiǎng)的成績(jī)。雖然這離我的理想還很遙遠(yuǎn)，但是我已經(jīng)跨出一步。
雖然練琴很枯燥乏味，但是，我能感受到音樂(lè)的美，我要把這種美帶給所有人，讓他們感到愉快。
如果我真的當(dāng)上鋼琴家，我會(huì)在舞臺(tái)上表演最優(yōu)美的曲子，讓更多人喜歡鋼琴、熱愛(ài)鋼琴。
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 45
每個(gè)人都有自己的理想。有的人的理想是當(dāng)一名醫(yī)生，用自己的雙手為病人解除痛苦；有的人的理想是當(dāng)一名科學(xué)家，去探索宇宙的奧秘；而我的理想是當(dāng)一名鋼琴家。
我的理想的種子是在這個(gè)時(shí)播下。小時(shí)候，我常�？吹揭恍┟餍亲谝徊咳卿撉偾埃p手在黑白的琴鍵上跳躍，悠揚(yáng)悅耳的琴聲從手中流出，優(yōu)美的旋律讓人陶醉。那時(shí)的我也常常聽入了迷。從此，我下定決心，以后要成為鋼琴家。
理想不是空想，也不是夢(mèng)，需要用汗水來(lái)澆灌它。要當(dāng)一名鋼琴家不容易，不是想一想就能當(dāng)?shù)�。要將手和�?jié)奏融為一體，還要有很強(qiáng)的毅力。為了學(xué)好鋼琴，媽媽為我報(bào)了鋼琴培訓(xùn)班。在培訓(xùn)班中，你總能看見我埋頭苦練的身影，聽見我彈奏時(shí)優(yōu)美的旋律。
“do lei mi fa……”在好聽的琴聲中，聽著老師所說(shuō)音符的特點(diǎn)，欣賞著老師演奏的練習(xí)曲，我的心逐漸沉醉在了鋼琴的美妙中，久久不能自拔。
學(xué)琴不單是快樂(lè)的`也有艱辛。上了幾節(jié)課之后，課程逐漸加重。五線譜上的那些小蝌蚪密密麻麻的，像調(diào)皮的青蛙似得上躥下跳，我常常把它們幾個(gè)兄弟姐妹弄混了。它們不僅讓我花費(fèi)了許多精力和時(shí)間，也讓我變得心煩意亂,不但如此，那些復(fù)雜，變化多端的節(jié)奏更是讓我手忙腳亂，特別是雙手合奏，左手右手不一致；大腦和小腦配合不當(dāng)?shù)臅r(shí)候，我更加地顧此失彼，蕉頭爛額，當(dāng)初學(xué)琴的那種動(dòng)力漸漸地消失了。這時(shí)的我一度想放棄，但是這個(gè)理想一直支持著我，我應(yīng)用了理想的公式；實(shí)現(xiàn)理想=努力+堅(jiān)持。都說(shuō)不經(jīng)風(fēng)雨怎么見彩虹，于是我堅(jiān)持了下來(lái)。
我把理想的種子播種在土里，用我辛勤的汗水澆灌。我相信在不久的將來(lái)，它定能長(zhǎng)成蒼天大樹，我定能品嘗到樹上又大又香甜的果實(shí)……
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 46
平凡的我有一個(gè)不平凡的夢(mèng)想，那就是當(dāng)一名偉大的鋼琴家。
是一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我們跟鋼琴做“朋友”。那天晚上我練完舞蹈，剛一出舞蹈房，我就碰到好朋友，原來(lái)他剛剛在旁邊的琴行練鋼琴準(zhǔn)備回家。我一聽到“鋼琴”就對(duì)這個(gè)名字感到很好奇，于是就讓他帶我去看看。一走進(jìn)琴行，我就看到一臺(tái)烏黑發(fā)亮的東西，一打開蓋子，就露出黑色和白色的'方塊塊，一彈就發(fā)出叮叮咚咚的聲音，真好聽。原來(lái)這就是鋼琴呀，我一下子就被迷住，馬上就要媽媽給我報(bào)鋼琴班。
我已經(jīng)學(xué)習(xí)四年的鋼琴。三年前，我去香港參加鋼琴比賽，通過(guò)努力，我拿到香港紫荊花的金獎(jiǎng)。那里，我心里像喝蜜一樣甜�？粗仟�(jiǎng)杯和金光閃閃的獎(jiǎng)牌，心想：要是我在家里不好好練習(xí)，不堅(jiān)持，恐怕這獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)牌就不是我的。回到家，家人也表?yè)P(yáng)我。為這次比賽，我付出不少心血，有時(shí)還不吃飯，只練琴。不過(guò)有這些努力，我才能成功。
我下定決心，一定要當(dāng)鋼琴家，不能白費(fèi)這些年來(lái)的努力。只要我的夢(mèng)想成真，我就一定要彈奏出最美妙的音樂(lè)給大家聽！讓更多的人喜歡音樂(lè)！
我想當(dāng)為一名鋼琴家作文 47
看著電視里的郎朗、李斯特、克萊德曼瀟灑地彈奏著華麗的樂(lè)章，我不禁深深陶醉在這美妙的天籟之中。我想：為什么我不能象他們一樣呢？是的，我有一個(gè)理想：成為偉大的鋼琴家，給人們帶來(lái)美好和歡樂(lè)。
但這個(gè)理想真的就象夢(mèng)一樣，似乎太遙遠(yuǎn)。因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)很大的困難。
首先是時(shí)間不夠。我家住在河?xùn)|，離學(xué)校是全班最遠(yuǎn)的，每次坐車花在路上的時(shí)間要一個(gè)小時(shí)左右。如果遇上堵車，上學(xué)就會(huì)遲到。放學(xué)后要五點(diǎn)半才能到家。晚上做完作業(yè)練完琴，一般要到十點(diǎn)才能睡覺(jué)。除上學(xué)，我還參加好幾個(gè)興趣班，周末時(shí)間也安排的滿滿的：星期六整整一上午的新雅培訓(xùn)，星期天下午一小時(shí)的鋼琴課，還有乒乓球、戴雨奧數(shù)……我總覺(jué)得時(shí)間不夠用。而且我有一個(gè)壞習(xí)慣，就是拖拉。半小時(shí)可以搞定的作業(yè)，我要一個(gè)小時(shí)甚至更久�，F(xiàn)在五年級(jí)，馬上面臨小升初，課后作業(yè)越來(lái)越多，學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，我感到時(shí)間越來(lái)越緊，忙得不可開交，也累得我夠嗆。想想郎朗小時(shí)候，不參加任何培訓(xùn)班，甚至不用上學(xué)，每天練琴八小時(shí)，才取得現(xiàn)在的成就。再看看現(xiàn)在的我，唉，這樣子下去，想成為偉大的鋼琴家，那簡(jiǎn)直是天方夜譚。我跟媽媽說(shuō)這些，媽媽現(xiàn)在決定盡量每天開車送我上學(xué)，讓我每?jī)芍苋ゾ氁淮吻�，乒乓球沒(méi)有時(shí)間可以不去打。我想，還有更重要的一點(diǎn)，就是我自己真正改掉拖拉的壞習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，把事情做得又好又快。
我的第二個(gè)困難，也是我的一個(gè)很大的毛病，是缺乏堅(jiān)持。比如彈鋼琴，我一下子冷，一下子熱，很容易松懈。學(xué)習(xí)好聽的曲子，天天都想練習(xí)；學(xué)到一個(gè)枯燥的曲子，便沒(méi)有熱情。一有時(shí)間，我想到的`是放松自己，先好好玩一下才說(shuō)，而不是練琴。我曾經(jīng)拿過(guò)全省鋼琴比賽金獎(jiǎng)，別人一說(shuō)到我，都豎起大拇指夸獎(jiǎng)我琴?gòu)椀煤�，好象我是鋼琴天才似的。我覺(jué)得，世界上沒(méi)有天才，只有人才。成才出于百分之九十九的勤奮和百分之一的天賦。所以，我會(huì)改正學(xué)習(xí)不認(rèn)真、干事不專心的毛病，堅(jiān)持不懈，勤奮成才。
我想，只要自己增強(qiáng)時(shí)間觀念，提高學(xué)習(xí)效率，干任何事情都專心致致、堅(jiān)持到底，一定能夠?qū)崿F(xiàn)夢(mèng)想，成為一名偉大的鋼琴家；既便成不大名鼎鼎的鋼琴家，也一定能夠成為真正的人才。
勤奮，堅(jiān)持：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
【我想當(dāng)為一名鋼琴家作文】相關(guān)文章：
我想當(dāng)一名醫(yī)生的作文09-18
我想當(dāng)一名醫(yī)生作文07-14
我想當(dāng)一名醫(yī)生作文03-12
我想當(dāng)一名宇航員作文07-27
我想當(dāng)一名發(fā)明家作文09-18
我想當(dāng)一名歌星作文09-05